[推薦]座談會(huì)發(fā)言稿12篇

　　在當(dāng)下社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的座談會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇1

　　眾所周知，小學(xué)班主任是業(yè)界有名的革命紅磚，哪里需要哪里搬。工作瑣碎零亂、無(wú)所不包。有時(shí)一個(gè)表格就牽扯著成千上萬(wàn)的數(shù)據(jù)；一件小事又牽扯著剪不斷、理還亂的頭緒；一個(gè)人選又隱含著權(quán)利、公平和威信的博弈。這些事做再多也只有自己知道，并不會(huì)被別人看到眼里。但做得少卻會(huì)讓班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣和紀(jì)律狀況進(jìn)入混亂，直接影響自己和配班老師的工作。如何煉就一副火眼金睛，抓大放小，讓自己忙而不亂、穩(wěn)定從容是一個(gè)永久的課題。我也沒(méi)有魄力去研究，更不能給出答案。既然領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)言，我卻不能適逢其會(huì)，因此只能請(qǐng)?jiān)�老師幫忙，說(shuō)說(shuō)自己擔(dān)任低年部班主任的一些做法和感受。

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)1班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。回想一年前剛接手一年1班這個(gè)新班級(jí)時(shí)，作為一個(gè)新手低年級(jí)班主任還是比較忙亂的。七八歲的孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可著實(shí)不容易。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

　　首先，加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

　　回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、用餐等一一教起。一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

　　其次，多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

　　班上每個(gè)孩子都有專(zhuān)屬于自己的秘密花園，孩子上課認(rèn)真或者作業(yè)很棒，我都會(huì)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)他們，幫他們涂上一瓣彩色的花朵。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。

　　再次，關(guān)心學(xué)生，事無(wú)巨細(xì)

　　關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨上班時(shí)，做到“一看、二摸、三問(wèn)”�！耙豢础薄�—孩子們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)？小手是否冰涼？“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有？身體有沒(méi)有不舒服？孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。

　　最后，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　為了握學(xué)生狀態(tài)，幫助家長(zhǎng)提高教育素質(zhì)，和家長(zhǎng)的溝通使得我和我的家庭生活中出現(xiàn)了不少“插曲”：做飯、上廁所甚至沖涼被打斷都是常有的事情。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的.響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，通過(guò)家校網(wǎng)或是寫(xiě)家長(zhǎng)信這些途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

　　一個(gè)學(xué)年不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　當(dāng)然我的班主任工作還存在許多不足，比如：線條太粗理解能力不夠，管理班級(jí)常常不夠細(xì)致；班主任事情千頭萬(wàn)緒，常常顧此失彼；有時(shí)苛求自己事事努力做好，反而讓自己的一身老骨頭頻繁出現(xiàn)問(wèn)題，致使自己無(wú)法從容工作等等……

　　以上未盡之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家。

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友們：

　　大家下午好!

　　在一年一度的新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，團(tuán)委召集大家召開(kāi)一個(gè)青工迎春座談會(huì)，首先，讓我們以熱烈的掌聲向出席今天座談會(huì)，高度關(guān)心、關(guān)注我們青年工作的xx領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!xx領(lǐng)導(dǎo)既是我們的xx領(lǐng)導(dǎo)，又是我們的xx領(lǐng)導(dǎo)，非常關(guān)心、關(guān)注我們青年人的成長(zhǎng)成才，經(jīng)常指導(dǎo)團(tuán)的.工作，為我們開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

　　今天的座談會(huì)共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

　　一是請(qǐng)大家作自我介紹，相互認(rèn)識(shí)。

　　二是請(qǐng)往屆青年大學(xué)生代表就工作以來(lái)的感受、體會(huì)以及成長(zhǎng)的經(jīng)歷作經(jīng)驗(yàn)交流。

　　三是團(tuán)委作工作總結(jié)。

　　四是安排部署新的一年的工作。

　　五是請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇3

　　每周一節(jié)的班會(huì)課的利用價(jià)值真的很高。如何利用這一有限的時(shí)間，有計(jì)劃、有目的地上好每一節(jié)班會(huì)課，以提高班級(jí)管理效率，還真是一個(gè)非常值得研究和探討的課題。我認(rèn)為班會(huì)課應(yīng)從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，別成“自學(xué)課”，“作業(yè)課”、“輔導(dǎo)課”或是“訓(xùn)斥課”就可以了。

　　一、要有計(jì)劃性。

　　班會(huì)課的內(nèi)容廣泛，但是別太隨意。有計(jì)劃地安排班會(huì)活動(dòng)，分長(zhǎng)短期計(jì)劃，使其真正成為班主任工作計(jì)劃中的一部分。我們班級(jí)長(zhǎng)期教育目標(biāo)就是孝敬父母，尊敬老師，這個(gè)思想靠長(zhǎng)期的灌輸，一個(gè)連父母都不孝敬的孩子，不可能與同學(xué)友好相處，不可能努力學(xué)習(xí)的，于是定期召開(kāi)主題班會(huì)，比如“陪母親散布”“學(xué)會(huì)感激”“走進(jìn)親情”，去年教師節(jié)的主題班會(huì)課“感謝老師”很成功，學(xué)生和老師的印象都很深刻。

　　二、要有針對(duì)性。

　　班會(huì)課的針對(duì)性，也正是實(shí)現(xiàn)班級(jí)短期計(jì)劃，所謂針對(duì)性就是要從班級(jí)剛剛發(fā)生的事情出發(fā)，確定主題，選擇材料，有的放矢。例如，學(xué)生行為不規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就召開(kāi)一個(gè)習(xí)慣決定命運(yùn)的班會(huì)課，選擇剃頭徒弟的壞習(xí)慣故事，選擇主題“細(xì)節(jié)與素養(yǎng)”“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”，學(xué)生之間感情太親密，就選擇主題班會(huì)“當(dāng)暗香飄過(guò)”“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”，不去直接指責(zé)他，是全班同學(xué)一同分析同學(xué)關(guān)系，早戀的學(xué)生止步，沒(méi)有早戀學(xué)生不講不傳，防止弄假成真；每次大考前的班會(huì)課就尤為重要，有些內(nèi)容是刺激優(yōu)生，比如：“玻璃杯中的跳騷”，“為什么是尖子生”有些是激勵(lì)后進(jìn)生，比如：“獅子和羚羊奔跑”的故事和“我的青春我做主”；班級(jí)有幾個(gè)女孩子學(xué)習(xí)上很累，很苦，但是成績(jī)不理想，除了單獨(dú)指點(diǎn)之外，就怎樣學(xué)好初二數(shù)學(xué)，召開(kāi)主題班會(huì)，題目“優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)”和“花開(kāi)不敗”“我的優(yōu)勢(shì)與不足”“挫而不折”，幫助學(xué)生查原因，告訴學(xué)生初中三年的三個(gè)階段，從認(rèn)真，到勤奮，到刻苦，即鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈又問(wèn)問(wèn)學(xué)生“三習(xí)一海”你做到了嗎？我對(duì)學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)這樣的班會(huì)課開(kāi)的較多，少些訓(xùn)斥，多多指點(diǎn)，這樣的班會(huì)課學(xué)生還是能夠接受，主題“時(shí)間管理”針對(duì)學(xué)生盲目無(wú)計(jì)劃，“走進(jìn)名家”“走進(jìn)名�！贬槍�(duì)學(xué)生有遠(yuǎn)大理想的，發(fā)現(xiàn)六班學(xué)生閑言碎語(yǔ)很多，接話搶話現(xiàn)象，我就給學(xué)生播放中國(guó)人民大學(xué)金正坤教授的講話藝術(shù)，利用專(zhuān)家的話告訴學(xué)生，說(shuō)話數(shù)量與人的地位成反比，幼兒園孩子從早說(shuō)到晚，之后很多學(xué)生這方面有改變。

　　三、要有趣味性

　　有些學(xué)生不喜歡上班會(huì)課，并對(duì)班會(huì)有厭煩情緒。這是班會(huì)課既要注意它的思想性，又要注意它的趣味性，寓班會(huì)的教育內(nèi)容于娛樂(lè)之中。偶爾買(mǎi)點(diǎn)小獎(jiǎng)品，召開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)搶答賽，開(kāi)新辭典，百科知識(shí)競(jìng)賽，這樣的班會(huì)課，我說(shuō)了這么多的班會(huì)課都用了課件，這些課件都存在我的電腦中，并且這些課件不是我個(gè)人做的，是我出資購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)站，下載了非常多的班會(huì)課件，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，并且相同內(nèi)容的課件也很多，供大家選擇，容量很大，那個(gè)老師不嫌棄，用得著，我可以提供對(duì)于班會(huì)課一點(diǎn)建議，一點(diǎn)思考，是不是每周的班會(huì)課時(shí)間放在周一的第一節(jié)要比現(xiàn)在的周末最后一節(jié)效果更好一點(diǎn)。

　　在諸多的班級(jí)事務(wù)上，分輕、重點(diǎn)，主要矛盾和次要矛盾，加上恰到好處的處理，會(huì)有事半功倍的效果，班級(jí)工作主要是配合學(xué)校學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律規(guī)范，班主任做到眼勤嘴勤手勤，就是最好的方法，除這些之外，我在六班還作了點(diǎn)事情。

　　修建心靈的堤壩，建立道德底線，成才首先要成人，培養(yǎng)學(xué)生的`'公德心正義感，不自私不任性，培養(yǎng)勤快積極的態(tài)度，克服自主性差，要求思想品質(zhì)是優(yōu)秀的，道德水準(zhǔn)是高尚的，這些與年段的自主學(xué)習(xí)是相輔相成，品質(zhì)優(yōu)秀的中學(xué)生一定知道努力學(xué)習(xí)，并且這樣的學(xué)生也能正確看待老師的批評(píng)教育，我?guī)У膶W(xué)生堅(jiān)決不允須在老師批評(píng)時(shí)候反嘴，對(duì)老師有不尊敬的行為，如果發(fā)生這些行為，就像嚴(yán)厲的父親教育自己孩子一樣教育他，讓他心靈一顫，使他知道這類(lèi)事件是老師深?lèi)和唇^的，這是道德底線，以后想都不能想這類(lèi)事情。

　　形成正確輿論，開(kāi)始的六班學(xué)生明顯的缺點(diǎn)是對(duì)老師挑剔，學(xué)生在教室在家里談老師的這里不好，那里不好，這是不正確的，我們每個(gè)老師都是優(yōu)秀的，我的教育是讓學(xué)生適應(yīng)老師適應(yīng)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)的，只能改變自己不能改變環(huán)境，然后強(qiáng)調(diào)在課間休息時(shí)候同學(xué)之間說(shuō)到的話題一定要避開(kāi)游戲、網(wǎng)絡(luò)等等不利于學(xué)習(xí)的事情。

　　制定明確的班級(jí)制度，舉報(bào)調(diào)查制和舉報(bào)不調(diào)查制，例如抄作業(yè)，吃零食等就是班干部匯報(bào)后不調(diào)查，不給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì)，像學(xué)生早戀、同學(xué)之間的不禮貌等就是舉報(bào)調(diào)查制，給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)，相信學(xué)生，尊重學(xué)生，現(xiàn)在的中學(xué)生不但喜歡才華橫溢的老師，也更喜歡能和學(xué)生平等相處的老師，每次我在班級(jí)講過(guò)之后，像全班問(wèn)一聲，哪名學(xué)生還有事情嗎，給學(xué)生詢問(wèn)理解的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了以后，學(xué)生有主人的意識(shí)；午休時(shí)候，先到班級(jí)督促一下，借機(jī)了解學(xué)生的午飯吃得怎樣，然后告訴學(xué)生，老師去午睡了，不來(lái)檢查了，大家要好好休息，相反的說(shuō)法就是，“中午不好好休息，抓到后嚴(yán)厲處分”，拉開(kāi)了師生距離，就有了貓和老鼠的游戲。

　　善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，正確對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤，比如作業(yè)中肯定有些潦草不公整的，那么課堂上面對(duì)所有學(xué)生，就點(diǎn)名表?yè)P(yáng)作業(yè)中態(tài)度好的，準(zhǔn)確率高的，差生作業(yè)利用課堂巡視時(shí)候到他身邊，悄悄的說(shuō)，或者課間操時(shí)候，站到他身邊對(duì)學(xué)生小聲說(shuō)：“昨天作業(yè)有三處錯(cuò)誤，自己查出原因，是上課溜號(hào)還是計(jì)算錯(cuò)誤”，學(xué)生會(huì)想老師很在意我，對(duì)一些學(xué)生一次兩次就有明顯效果，學(xué)生還有一些類(lèi)似的錯(cuò)誤采取提醒不用批評(píng)的方法。比如校服校徽零食我知道后就調(diào)侃她幾句，在學(xué)生老師都不生氣的情況下解決了問(wèn)題，甚至能做到微笑著指責(zé)學(xué)生錯(cuò)誤，就到了更高的境界了，這種方法也適合大考前的鼓勵(lì)，和學(xué)生相遇的瞬間叫到身邊來(lái)，看著他的眼神和他認(rèn)真的說(shuō)，“距離大考很近了，準(zhǔn)備了嗎？拼搏一回，看看自己的實(shí)力，也讓爸爸媽媽高興一次，能做到嗎？”中學(xué)生會(huì)明白這些道理的，說(shuō)了很多，作了很多，六班學(xué)生變得深沉成熟，課堂氣氛好，看問(wèn)題深刻，但是六班還是和兄弟班級(jí)有差距，有很多缺點(diǎn)不能糾正，比如，六班學(xué)生愛(ài)追時(shí)尚，愛(ài)穿戴帽子的上衣，愛(ài)戴白色大塊手表等事情，讓我束手無(wú)策，愿意和大家討論解決方法。

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　十分高興能參加此次礦職工培訓(xùn)座談會(huì)，現(xiàn)就結(jié)合我隊(duì)職工培訓(xùn)工作開(kāi)展情景從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)�，我發(fā)言的題目是：淺談煤礦基層區(qū)隊(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)工作。

　　一、加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化區(qū)隊(duì)思想政治工作開(kāi)展，為其供給強(qiáng)有力支撐和保障。在煤礦企業(yè)，雖然產(chǎn)量效益和企業(yè)發(fā)展是目的，但安全是一切工作的前提，任何時(shí)候我們都要堅(jiān)持以人為本，安全發(fā)展的原則。所以，我們把安全工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)去展開(kāi)，把職工培訓(xùn)工作融入思想政治工作，確保其穩(wěn)健、順利開(kāi)展。

　　二、加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，要注重職工身心健康教育，塑造身心安穩(wěn)的職工隊(duì)伍。大多數(shù)安全事故的發(fā)生，偶然的結(jié)果都有其中必然的因素。仔細(xì)分析，大多數(shù)事故發(fā)生因素均有在事故發(fā)生前一段時(shí)間，當(dāng)事職工或多或少會(huì)在思想上有情緒，心理上有癥結(jié)，身體不健康等不穩(wěn)定的身心問(wèn)題。所以，我們必須要注重職工身心健康教育，塑造身心安穩(wěn)的職工隊(duì)伍，確保其具備良好的安全素質(zhì)。

　　三、加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，要做好區(qū)隊(duì)安全文化建設(shè)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)。安全文化建設(shè)情景，直接關(guān)系營(yíng)造良好的安全文化氛圍狀況，和職工安全意識(shí)的強(qiáng)弱。我們要加強(qiáng)安全文化宣教陣地建設(shè)，加大典型教育和三違幫教，建立班組安全宣教考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。確保職工具備良好的安全素質(zhì)。

　　四、加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，成立由隊(duì)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，采用靈活的教學(xué)辦法，提高職工安全技能。職工安全技能是確保安全生產(chǎn)的又一重要關(guān)鍵，基層區(qū)隊(duì)保障好安全生產(chǎn)，做好職工安全技能培訓(xùn)十分重要，我們成立由隊(duì)技術(shù)管理人員、技師、高級(jí)工等組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，采用集中講解法與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的靈活的教學(xué)辦法，提高職工安全技能。

　　五、加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，對(duì)文化水平較低職工，宜采用現(xiàn)場(chǎng)安全技能培訓(xùn)的方法。除了近些年新入礦的大中專(zhuān)畢業(yè)生，基層區(qū)隊(duì)職工素質(zhì)普遍偏低，個(gè)別年齡較大者文化程度更低，我們安排技術(shù)人員，隊(duì)干部等每旬一次到施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)職工進(jìn)行安全技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。主要現(xiàn)場(chǎng)講解安全技術(shù)知識(shí)和傳授操作技能，對(duì)職工正規(guī)操作和施工的`技術(shù)要求和操作規(guī)程加以具體指導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正職工施工中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，異常是職工技術(shù)操作上存在的問(wèn)題和事故隱患，以便提高職工的技術(shù)操作本事。

　　六、加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，要重視案例分析教育。事故案例教育，給人以震撼，以警示，以教訓(xùn)，以啟發(fā)，使職工充分認(rèn)識(shí)違章作業(yè)等造成身體損傷，失去生命的悲慘后果。沒(méi)有人不珍惜自我的生命。所以做好事故案例分析教育十分必要。是加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作的重要方法和良好途徑。

　　我的發(fā)言完畢，多謝大家！

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬各位代表、委員、青年代表們：

　　大家好！

　　面對(duì)面活動(dòng)自20xx年開(kāi)展以來(lái)已有八個(gè)年頭，這項(xiàng)活動(dòng)也成為了共青團(tuán)維護(hù)青少年合法權(quán)益的重要載體和引導(dǎo)青少年有序政治參與的有效方式。今天，非常高興來(lái)到襄垣召開(kāi)“20xx共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”傾聽(tīng)活動(dòng)，圍繞“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)”這一主題，在這里，我謹(jǐn)代表團(tuán)市委向與會(huì)的各位代表、委員、青年代表們，向給予活動(dòng)大力支持與幫助的襄垣人大、襄垣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！

　　剛才，各位代表、委員及青年代表們進(jìn)行了很好的發(fā)言，對(duì)我啟發(fā)很大，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作，是共青團(tuán)組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的重要著力點(diǎn)，事關(guān)青年民生，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定。近年來(lái)，市委、市政府高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，出臺(tái)了一系列扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策，各級(jí)共青團(tuán)組織也按照?qǐng)F(tuán)市委的部署和要求，圍繞促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)開(kāi)展了一系列積極探索，取得了顯著地成效。下面我就青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作講三點(diǎn)建議：

　　第一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化協(xié)調(diào)，在克難上動(dòng)真格。促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，涉及青年的具體利益，事關(guān)共青團(tuán)的社會(huì)形象，必須以只爭(zhēng)朝夕的精神、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的勁頭，加大工作力度，提高工作效率。要清醒認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)總體上是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，政府職能部門(mén)是工作的主體，共青團(tuán)發(fā)揮的主要是助推的作用、橋梁的作用、引導(dǎo)的作用和整合的作用。促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，歸根到底要靠黨和國(guó)家有效的經(jīng)濟(jì)政策，要靠政府職能部門(mén)和全社會(huì)的共同努力。工作中，我們要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委政府的支持，推動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入政府的就業(yè)體系和工作規(guī)劃。要把共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)與部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，把共青團(tuán)的品牌活動(dòng)與政府的`優(yōu)惠政策結(jié)合起來(lái)，借助政府部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)各種資源，努力為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多幫助。

　　第二，要突出重點(diǎn)、彰顯特色，在落實(shí)上用真功。這項(xiàng)工作在推進(jìn)過(guò)程中，必須把基礎(chǔ)工作做的扎實(shí)、深入、細(xì)致。工作目標(biāo)細(xì)化分解，工作任務(wù)細(xì)化落實(shí)，工作檢查細(xì)化跟蹤。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作量大面廣，但共青團(tuán)擁有的資源相對(duì)有限，不可能面面俱到。各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合自身實(shí)際，把主要的精力、資源用在那些最重要、最關(guān)鍵的問(wèn)題上，集中優(yōu)勢(shì)兵力尋求突破。在服務(wù)對(duì)象上，我們要把握不同群體的特征；在促進(jìn)就業(yè)和扶持創(chuàng)業(yè)工作中，要把握好相互結(jié)合；在品牌活動(dòng)中，要把握各種載體的相互融合，真正打造社會(huì)認(rèn)可、青年歡迎、參與廣泛的工作品牌。

　　第三，要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)求實(shí)效，在成果上論真績(jī)。落實(shí)工作不能上下一般粗，必須四腳著地，路數(shù)和辦法要?jiǎng)?chuàng)新，敢于碰硬、敢于擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)針對(duì)性、提高實(shí)效性。促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不再是單純的群眾工作，而是涉及到經(jīng)濟(jì)生活的方方面面。做好這項(xiàng)工作，需要我們廣大團(tuán)干部以強(qiáng)烈的責(zé)任感投入其中，把務(wù)實(shí)作風(fēng)與科學(xué)態(tài)度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，撲下身子，深入實(shí)際，以扎扎實(shí)實(shí)的工作贏得部門(mén)的支持和青年的擁護(hù)，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)檢驗(yàn)我們的工作成效，使促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作過(guò)程，成為團(tuán)干部深入實(shí)際、聯(lián)系青年的過(guò)程，成為錘煉作風(fēng)、樹(shù)立形象的過(guò)程，成為積累經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的過(guò)程。

　　全市共青團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的思路已經(jīng)非常清晰，重點(diǎn)已經(jīng)非常突出，措施已經(jīng)非常務(wù)實(shí)。下一步，需要我們團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁，腳踏實(shí)地、拼搏奮進(jìn)，把這項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)干好，把廣大青年切切實(shí)實(shí)服務(wù)好，把團(tuán)組織的光輝形象真真正正樹(shù)立好，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家上午好！

　　我是新入職員工xx，畢業(yè)于沈陽(yáng)航空航天高校，特別榮幸作為一名新員工代表發(fā)言，同時(shí)，感謝公司給我們這學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)。進(jìn)入xx公司，是我們?nèi)松�軌跡發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的開(kāi)頭，也是我們真正實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的開(kāi)頭。我們選擇的不僅僅是一份工作，更是選擇了一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。雖然只有短短兩周時(shí)間，但是進(jìn)入公司后每一天都有新的啟發(fā)，新的熟悉。從進(jìn)入公司的第一天，便感受到了公司如家一般的暖和。花園式的廠區(qū)，潔凈敞亮的宿舍是第一印象；領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的熱忱讓我們感受到了親人般的關(guān)愛(ài)；邀請(qǐng)父母參與新員工座談會(huì)，129師舊址參觀等系列入職支配讓我們新員工消退了生疏感，快速融入到公司這個(gè)大家庭；公司系列規(guī)章制度的講解，參觀生產(chǎn)區(qū)等讓我們對(duì)公司有了初步了解，廠級(jí)、車(chē)間安規(guī)培訓(xùn)與企業(yè)文化的`學(xué)習(xí)讓我們對(duì)將來(lái)的工作有了更深的熟悉。作為新員工，在將來(lái)的工作崗位上，我們需要學(xué)習(xí)的東西還許多，可能會(huì)遇到許多困難。我們情愿接受挑戰(zhàn)，以樂(lè)觀的心態(tài)，豁達(dá)的心胸，充足的精力，投入到將來(lái)的工作，學(xué)習(xí)和生活之中。我們情愿腳踏實(shí)地，在基層崗位中熬煉充實(shí)提高自己，盡快勝任自己的工作，并有所創(chuàng)新。我們會(huì)用高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度為xx公司更加輝煌的明天而努力，也盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事賜予我們新員，工作順當(dāng)！以上就是我的發(fā)言，感謝大家！

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心支持沈丘教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向各位同行致以節(jié)日的祝福：祝大家節(jié)日快樂(lè)！

　　今天，我有幸代表全縣７位市級(jí)“教學(xué)名師”和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們一起共同慶祝教師節(jié)，感到十分榮幸。我深知，“市級(jí)名師”這個(gè)榮譽(yù)的獲得是來(lái)之不易的，也是倍受關(guān)注的，所以，在這里，我想和各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們分享一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　首先，我認(rèn)為我的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的學(xué)�！�—紙店一中給我提供的一次次鍛煉的機(jī)會(huì)。多年來(lái)，紙店一中順應(yīng)時(shí)代對(duì)教育的要求，每學(xué)期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動(dòng)員會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)、元旦文藝匯演、教案評(píng)比反饋會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等第二課堂活動(dòng)，這些大大小小的活動(dòng)，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機(jī)智的應(yīng)變能力，也對(duì)我的`課堂教學(xué)起到了很好的幫助作用。

　　其次，我的進(jìn)步得益于縣教育局組織的各種公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)。我正是在一次次參加優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀摩課的聽(tīng)課、講課活動(dòng)中，以優(yōu)質(zhì)課老師為榜樣，以精典案例為動(dòng)力，深鉆業(yè)務(wù)、苦練本領(lǐng)、扎實(shí)工作、獨(dú)創(chuàng)新法、銳意改革，才有了從評(píng)選縣級(jí)名師到市級(jí)名師的捷報(bào)頻傳。

　　第三，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和栽培。從校領(lǐng)導(dǎo)到中心校領(lǐng)導(dǎo)到教育局領(lǐng)導(dǎo)，我對(duì)所有關(guān)心、支持、培養(yǎng)我的人都懷有一顆感恩的心。我很難忘2005年11月份在紙店舉行沙北片公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中，王樹(shù)才校長(zhǎng)和老師們對(duì)我真誠(chéng)無(wú)私的幫助；很難忘2007年參加縣級(jí)名師講課時(shí)鄒振營(yíng)等評(píng)委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級(jí)名師的抽課答辯時(shí)那位不知名的女領(lǐng)導(dǎo)的微笑；很難忘去洋思中學(xué)考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導(dǎo)；更難忘2008年12月份教育局馬局長(zhǎng)對(duì)我的勉勵(lì)我胡建平，這么平凡的一個(gè)人，學(xué)歷不高（第一學(xué)歷中師），又無(wú)任何背景，有的只是對(duì)工作的一腔熱情，對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心，對(duì)講臺(tái)的無(wú)比眷戀，我能由一個(gè)普普通通的老師成長(zhǎng)為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無(wú)力報(bào)答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優(yōu)異成績(jī)，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望。

　　第四，我想說(shuō)，我作為一名名師兼班主任教師，我會(huì)想方設(shè)法讓自己的班級(jí)管理更加有聲有色。多年來(lái)的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，比如在班內(nèi)推行量化積分評(píng)比制，班干部輪流值日制，制定嚴(yán)格的班規(guī)、班紀(jì)等。但我更懂得教育工作是一門(mén)藝術(shù)，而且，我們所面對(duì)的是一群最為獨(dú)特、最為復(fù)雜、最富于變化、最具可塑性的人。所以，僅靠老經(jīng)驗(yàn)是不行的。于是，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，用愛(ài)去感染一切學(xué)生的原則，每學(xué)期都在比較成熟的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行改進(jìn)，為班集體注入新鮮的血液。本學(xué)期，我又為學(xué)生制定了“十佳明星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)”、“十佳小組評(píng)選辦法”。我相信，該方法一定能為我的班級(jí)管理起到積極作用。平時(shí)，我要求學(xué)生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反��；要求學(xué)生學(xué)習(xí)要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱這種方法為“一四四”自我教育法。我還要求學(xué)生進(jìn)教室要“三凈”，這“三凈”，一曰干凈，二曰安靜，三曰競(jìng)爭(zhēng)。我還在實(shí)踐中總結(jié)出了培育優(yōu)等生“四法”即：“另開(kāi)小灶”法、“明爭(zhēng)暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪”法，和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生“四計(jì)”即：“欲擒故縱”計(jì)、“雪中送炭”計(jì)、“借風(fēng)使船”計(jì)、“調(diào)虎離山”計(jì)，想方設(shè)法讓迷途的孩子早日浪子回頭�？傊�，我時(shí)刻心里想的是教學(xué)，腦子里裝的是學(xué)生，茶余飯后談的是班級(jí)管理。事實(shí)證明，說(shuō)到不如做到，付出總有回報(bào)。多年來(lái)，我所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)?cè)跉v次評(píng)估中均名列前茅，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

　　第五，我想通過(guò)在座的各位同行向全縣廣大一線教師們傳達(dá)我的心聲：我們正走在一個(gè)教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學(xué)藝術(shù)不斷創(chuàng)新、教育智慧不斷迸發(fā)的教育新時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，光榮與責(zé)任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優(yōu)秀班主任。不要報(bào)怨自己懷才不遇，要相信伯樂(lè)就在自己身邊，要先練就了“金鋼鉆”，再去攬那“瓷器活”，要珍惜學(xué)校為自己提供的每一次展示機(jī)會(huì)，把學(xué)校布置的聽(tīng)課、講課、說(shuō)課等工作扎扎實(shí)實(shí)做起來(lái)，不推諉、不應(yīng)付，日積月累，你也一定會(huì)在不知不覺(jué)中成為一名名副其實(shí)的教學(xué)名師。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我很明白，今天我能在這里發(fā)言，得益于過(guò)去取得的一點(diǎn)成績(jī)。面對(duì)榮譽(yù)，我感到更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更大的挑戰(zhàn)已經(jīng)來(lái)臨了，它將鞭策著我不斷前進(jìn)，我會(huì)把一切成績(jī)和榮譽(yù)都看成自己不懈追求的動(dòng)力，為了心中那份神圣的事業(yè)甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為沈丘教育事業(yè)的輝煌譜寫(xiě)出更新更美的樂(lè)章。

　　我的發(fā)言完畢，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，各位同行節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　感激集團(tuán)公司對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，讓我一名普通員工參加這次年度工作回顧與展望座談會(huì)，使我在欣慰之中感到內(nèi)心的惶恐與肩上的壓力。

　　是我肩負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)重托，履行神圣的調(diào)度工作之責(zé)，用匆忙的腳步走過(guò)的�；厥滓荒甑臍v程，我留下的每一個(gè)腳印依然浸透著各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們幫忙的汗水。我身為縣級(jí)調(diào)度所主任，并沒(méi)有為公司做出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只是時(shí)時(shí)刻刻圍繞著怎樣實(shí)現(xiàn)安全、合理、經(jīng)濟(jì)調(diào)度，為用戶傳遞滿意的光明，為公司創(chuàng)造效益，而兢兢業(yè)業(yè)地做好每一天都必須重復(fù)的工作。與我同樣忙碌的同事所不一樣的是，我多了工作全局、全年和階段性的策劃部署與隨時(shí)性的把關(guān);再者，應(yīng)對(duì)剛來(lái)不久的新手，他們業(yè)務(wù)知識(shí)與本事比我強(qiáng)，但出于職責(zé)至上，安全攸關(guān)，我得如履薄冰地當(dāng)好駕駛員。諸如編寫(xiě)運(yùn)行方式、每次電網(wǎng)檢修方案、合理安排負(fù)荷等，我都得一絲不茍地去對(duì)待，在事必躬親的同時(shí)，嚴(yán)格督促同事認(rèn)真執(zhí)行;還有一項(xiàng)很重要的工作就是創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)化示范調(diào)度所，我得主動(dòng)思考，根據(jù)本公司的調(diào)度現(xiàn)狀，按照示范標(biāo)準(zhǔn)去一一地設(shè)計(jì)，拿出可行性的.方案報(bào)請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審定后，再付諸于組織實(shí)施。要做好這些人人都能夠做的事，忙和累與我朝夕相伴，可是我覺(jué)得充實(shí)，因?yàn)槌Ｓ蓄I(lǐng)導(dǎo)的親臨和同事們的緊密配合，使每項(xiàng)工作都干的得心應(yīng)手，也心想事成，所以也就樂(lè)此不疲了。

　　鑒于xx電網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，小水電充足，僅有經(jīng)過(guò)調(diào)度員的科學(xué)合理調(diào)度，才能充分利用小水電資源給我局創(chuàng)造效益。應(yīng)對(duì)xx小水電的調(diào)度難關(guān)，一方面要保證水電站業(yè)主的利益，另一方面還要利用現(xiàn)有電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，合理安排運(yùn)行方式。今年xx調(diào)度所在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，制定了一系列科學(xué)合理有效的制度，隨時(shí)根據(jù)電網(wǎng)需求、潮流方向來(lái)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式，在程度下有效地保證了小水電的負(fù)荷利用;xx調(diào)度所在創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)度所示范所的進(jìn)程中，資料已經(jīng)整理完畢，硬件設(shè)施已經(jīng)具備，只等待上級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。由于xx電力分公司目前存在電網(wǎng)結(jié)構(gòu)不合理，負(fù)荷發(fā)展受上級(jí)電網(wǎng)制約，安康要突破110KV電壓等級(jí)瓶頸，建立自我的110KV網(wǎng)架，把xx富裕的小水電資源輸送給安康北部，是xx供電分公司乃至安康供電分公司電網(wǎng)發(fā)展的一個(gè)突破口，懇請(qǐng)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給予調(diào)研和支持。

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇9

各位：

　　作為一名土生土長(zhǎng)的上海青年，第一次來(lái)到寶雞，內(nèi)心格外興奮。站在“一帶一路”建設(shè)的前沿陣地，我相信，我們年輕人只要勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，就一定能成就一番事業(yè)。

　　作為二十幾歲的年輕人，吃點(diǎn)虧、多做事、受點(diǎn)委屈、遇點(diǎn)挫折，真的沒(méi)有什么，這本就是成長(zhǎng)的一部分，更重要的是磨礪心志，砥礪成長(zhǎng)。

　　要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)揮自己的研究?jī)?yōu)勢(shì)。即使在如今的行政崗位，我依然不斷學(xué)習(xí)，在寶雞的一年中發(fā)表了3篇國(guó)際論文，獲得了省科技廳“科普使者”的稱號(hào)。此外，除了撰寫(xiě)《科研成果及人才培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)年鑒》《新型農(nóng)村合作醫(yī)療在預(yù)防貧困的作用:20xx-20xx的寶雞經(jīng)驗(yàn)》等調(diào)研報(bào)告外，結(jié)合今年國(guó)家成立應(yīng)急管理部和退役軍人事務(wù)部的情況，在街道掛職期間，我調(diào)研了消防官兵、應(yīng)征入伍及退伍軍人的相關(guān)信息，采集了他們對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生、職業(yè)教育、文化娛樂(lè)的.需求數(shù)據(jù)，希望用前瞻性的目光，從基層角度為這些“最可愛(ài)的人”作出力所能及的貢獻(xiàn)。

　　年輕人要有自己的夢(mèng)想情懷，不為功利遮望眼。來(lái)到寶雞這一年多來(lái)，無(wú)論是衛(wèi)計(jì)局的同事，還是患者、醫(yī)生護(hù)士，最令我感動(dòng)的話就四個(gè)字“我需要你”。當(dāng)每個(gè)人垂垂老矣回望過(guò)去的時(shí)候，那些遇到的不平凡的人，經(jīng)歷的不平凡的事，看到的不平凡的山和水才是最難以忘懷的。既然作出了選擇，就要做最精彩的自己，在工作崗位上為黨和人民作出貢獻(xiàn)。

　　學(xué)思踐悟 不忘初心

　　陳倉(cāng)區(qū)拓石鎮(zhèn)黨委書(shū)記 龍淑萍

　　年輕干部要勤于刻苦學(xué)習(xí)。年輕干部應(yīng)善于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層紛繁復(fù)雜的工作學(xué)習(xí)中潛心挖掘，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，形成適合自己的、適合基層特點(diǎn)的工作方法，這樣才能跟群眾打成一片，得到群眾認(rèn)可。另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)成為自己的經(jīng)驗(yàn)，才能不走或者少走彎路。20xx年，拓石鎮(zhèn)計(jì)劃新建移民搬遷安置樓，在西部山區(qū)實(shí)現(xiàn)群眾集中上樓，一開(kāi)始大家都想不通。我們組織分管領(lǐng)導(dǎo)、干部和相關(guān)村干部去商洛、安康學(xué)習(xí)陜南“大移民”模式�；貋�(lái)后大家的顧慮打消了，思路明晰了，工作也得到順利推進(jìn)�？傊�，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，才能使決策體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。

　　年輕干部要勇于探索實(shí)踐。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很多工作的推動(dòng)沒(méi)有固定的模式，許多問(wèn)題的解決也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，其中的輕重緩急、深淺適度只能在實(shí)踐中去探索。拓石鎮(zhèn)有種植柴胡的傳統(tǒng)，20xx年初，全鎮(zhèn)種植面積僅有3000畝;20xx年我任職以來(lái)，一直在思考農(nóng)民增收途徑，經(jīng)過(guò)廣泛走訪、查閱資料，最終確定了以柴胡為主的中藥材種植這一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。通過(guò)與西農(nóng)大專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的合作，采取“專(zhuān)業(yè)合作社+農(nóng)戶”的模式，目前全鎮(zhèn)柴胡種植面積穩(wěn)定在7萬(wàn)畝左右，同時(shí)申報(bào)注冊(cè)了陳倉(cāng)西山柴胡國(guó)家地理證明商標(biāo)，使我們寶雞柴胡入選秦藥十大品牌。

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇10

　　我來(lái)自天補(bǔ)小學(xué)，這是xx西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過(guò)近三年的努力，學(xué)校于XX年9月實(shí)現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納xx多個(gè)學(xué)生，其中外地生占比超過(guò)xx%。估計(jì)到XX年9月份，隨著班級(jí)數(shù)的繼續(xù)擴(kuò)大，xx小學(xué)能基本填滿整個(gè)校園。（本計(jì)劃是把初中也合并進(jìn)來(lái)的）。xx小學(xué)的新校區(qū)很大，也很空，很單調(diào)，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺(tái)了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》，其中的理念識(shí)別、行為識(shí)別、環(huán)境識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)三年的建設(shè)，辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞，其中的五大轉(zhuǎn)型繪就了XX年的教育藍(lán)圖，我就摘取其中的部分內(nèi)容，談三點(diǎn)建議：

　　1.教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個(gè)教室安裝了電子白板，硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解，這么好的平臺(tái)能真正使用的幾乎沒(méi)有。記得上次送培到校，老師們就是餓著肚子也非常要聽(tīng)，可惜內(nèi)容太多，一時(shí)接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門(mén)繼續(xù)組織分類(lèi)別的培訓(xùn)，就像電腦操作的過(guò)關(guān)性考核一樣，上機(jī)考核使用過(guò)程。用等級(jí)考試促使教師學(xué)習(xí)，如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大的作用。

　　2.特色項(xiàng)目需要特色教師的支撐。走班社團(tuán)需要卓越課程支撐，卓越課程需要卓越教師的支撐。XX年的走班社團(tuán)已經(jīng)落實(shí)到每所學(xué)校，凡有特長(zhǎng)教師的學(xué)校都開(kāi)發(fā)了卓越的課程。但是學(xué)校之間存在著很大的差異。有部分課程即使能夠相互借鑒使用，也沒(méi)有相應(yīng)的教師去執(zhí)教。所以，教師的缺乏已經(jīng)成為校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的重要瓶頸。如我校大力打造越劇特色，外聘了專(zhuān)家指導(dǎo)精英團(tuán)隊(duì)，拍攝了微課給老師們進(jìn)行普及化的教育。但是由于我校音樂(lè)教師的奇缺，xxxx個(gè)學(xué)生只有一個(gè)音樂(lè)教師，況且現(xiàn)還在生育階段。音樂(lè)課處于癱瘓狀態(tài)，更不要說(shuō)發(fā)展音樂(lè)方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有“學(xué)科教師走教制”的做法，但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿的課務(wù)量，如何確保高頻率地走教？因此，個(gè)人感覺(jué)還是調(diào)配一些專(zhuān)業(yè)教師更為適宜。

　　3.學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進(jìn)程需要加快。這個(gè)建議的提出基于如下兩個(gè)原因：

　�。�1）由于規(guī)模的迅速擴(kuò)大，我校有一個(gè)特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時(shí)限只有一年，因此相當(dāng)一部分的教師“身在小學(xué)心在中學(xué)”。學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的`亮點(diǎn)，但每逢有阻力出現(xiàn)，他們總會(huì)表示：無(wú)所謂啦，反正一年后我會(huì)回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)人，到缺編單位工作會(huì)成為一種必須，這些教師也就能定下心來(lái)工作了。其次，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話，估計(jì)我們要做更多的家長(zhǎng)的工作。實(shí)際上，每年都換老師，對(duì)學(xué)生確實(shí)是不利的，個(gè)人感覺(jué)至少兩年。

　�。�2）xx小學(xué)的崗位設(shè)置需要盤(pán)活。沈xx校長(zhǎng)從xx小學(xué)調(diào)來(lái)，感覺(jué)那邊的教師的工作積極性明顯高于我校，究其原因是崗位設(shè)置的挑戰(zhàn)。那邊的教師年紀(jì)很大，由于沒(méi)有晉升到崗位級(jí)別而努力工作，而我校的教師設(shè)崗是正好區(qū)分了年齡斷層，每個(gè)教師都有自己滿意的崗位，導(dǎo)致工作積極性不高。也是因?yàn)檎疹檾鄬樱瑢W(xué)校的崗位設(shè)置沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光（沒(méi)有設(shè)置6級(jí)），直接導(dǎo)致7級(jí)的教師條件滿足了也進(jìn)不了級(jí)，低一個(gè)職稱的教師想評(píng)高一級(jí)職稱也就沒(méi)有了盼頭。假如實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)人制度，將會(huì)打破當(dāng)前的學(xué)校崗位設(shè)置，給不積極的人施加壓力；給有能力的人提供上升的通道，教師的工作積極性一定會(huì)大增。

　　以上的三點(diǎn)想法，很微觀，也很直接。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正！

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇11

同志們：

　　縣委組織部召開(kāi)這次掛職干部座談會(huì)，是經(jīng)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)同意的，主要目的是，看望慰問(wèn)大家，總結(jié)半年來(lái)的掛職工作，確保今后更好地開(kāi)展掛職工作，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更好地保障。剛才，掛職同志分別交流了到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)以來(lái)工作、生活的體會(huì)和收獲，選派單位的領(lǐng)導(dǎo)同志也分別作了發(fā)言，講的都很好，我很受啟發(fā)。半年間，縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、落兒嶺工業(yè)園區(qū)和各選派單位大力支持掛職工作，給掛職干部提供了較大的施展才華的空間和舞臺(tái)，確保了掛職工作扎實(shí)有效地開(kāi)展;掛職干部克服各種困難，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的熱情，積極投入到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的各項(xiàng)工作中去，并做出了較好的成績(jī)，我們感到很欣慰。在此，我代表縣委向縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、落兒嶺工業(yè)園區(qū)和派出單位以及全體掛職干部表示衷心的感謝。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、掛職工作初顯成效

　　半年來(lái)，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、落兒嶺工業(yè)園和各選派單位的共同努力下，掛職干部認(rèn)真履責(zé)，扎實(shí)工作，選派干部到經(jīng)濟(jì)一線掛職工作“開(kāi)局有力，勢(shì)頭精采，成效初顯”，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面上。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了選派工作的順利進(jìn)行。一是縣委高度重視。選派年輕干部到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)掛職鍛煉，是縣委著眼于全縣干部隊(duì)伍建設(shè)做出的一項(xiàng)新的重大戰(zhàn)略決策，目的是圍繞“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)一批善于抓經(jīng)濟(jì)、抓工業(yè)、抓招商的干部。為此，縣委組織部制定下發(fā)了具體的工作實(shí)施方案，為選派工作的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。二是選派單位高度重視。掛職工作開(kāi)展以來(lái)，各選派單位不僅克服了“人少事多”的困難，將業(yè)務(wù)骨干、精兵強(qiáng)將選派到開(kāi)發(fā)區(qū)，而且充分發(fā)揮自身的堅(jiān)強(qiáng)“后盾”作用，保留了掛職干部的原任職務(wù)，保證了掛職干部的待遇不變，選派單位的“一把手”都曾親自過(guò)問(wèn)掛職工作，及時(shí)關(guān)心選派掛職干部的工作和生活，為大家解決了一些實(shí)際困難，使在座的各位得以輕裝上陣、放手工作，免除了后顧之憂。三是掛職單位高度重視。為使掛職干部到崗后能夠迅速進(jìn)入角色，獨(dú)當(dāng)一面，縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)專(zhuān)門(mén)制定了《掛職干部管理辦法》，從工作需要和有利于干部培養(yǎng)的角度出發(fā)，對(duì)掛職干部從嚴(yán)要求和管理，明確目標(biāo)任務(wù)，有重點(diǎn)地交任務(wù)、壓擔(dān)子，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。

　　2、工作扎實(shí)，展示了掛職干部的良好形象。一是虛心好學(xué)，勇于實(shí)踐，進(jìn)入角色快。大家一到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，就能沉下身子，深入基層，積極投入到新崗位、新工作中去，在很短的時(shí)間里適應(yīng)了掛職崗位的工作環(huán)境，很好地理清了工作思路，準(zhǔn)確地把握了工作的著力點(diǎn)，迅速地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換。二是腳踏實(shí)地，作風(fēng)扎實(shí)，以身作則。同志們雖然是掛職干部，但都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)分管和協(xié)管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，絕不含糊。有的同志經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言;有的同志自我加壓，主動(dòng)請(qǐng)纓參加矛盾多困難大的如征地拆遷、糾紛調(diào)處等急、難、險(xiǎn)、重工作，大家在各自的工作崗位上，充分體現(xiàn)了樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦在前，以身作則的優(yōu)秀品質(zhì)，塑造了掛職干部的良好形象，贏得了開(kāi)發(fā)區(qū)廣大干部群眾的信任和稱贊，大家沒(méi)有辜負(fù)組織上的信任。

　　3、成效明顯，達(dá)到了選派工作的預(yù)期目的。半年來(lái)，同志們立足本職崗位，胸懷全縣大局，從嚴(yán)要求，達(dá)到了選派工作的預(yù)期目的。一是解放了思想，開(kāi)闊了視野。從大家的發(fā)言中可以看出，通過(guò)掛職鍛煉，大家的思想觀念有了較為明顯的轉(zhuǎn)變。大家切實(shí)感受到了在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和機(jī)關(guān)上班上的差異，真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)快節(jié)奏、高效益的工作模式，從而通過(guò)對(duì)比與思考，學(xué)習(xí)與探索，大家的思想觀念無(wú)形中得到了提高和升華，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。二是結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成效明顯。大家來(lái)自不同部門(mén)、不同單位、不同行業(yè)，但大家能充分發(fā)揮個(gè)人智慧和優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞掛職工作大局，做了大量實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)、摸得著的好事、實(shí)事，這對(duì)在經(jīng)濟(jì)一線鍛煉干部、促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起到了非常重要的作用。

　　二、要繼續(xù)保持掛職干部的良好形象

　　在建黨90周年大會(huì)上的重要講話上指出：“人才是第一資源，是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源”、“年輕干部要承擔(dān)起事業(yè)重任，必須自覺(jué)到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干”。掛職干部要清醒認(rèn)識(shí)到，你們到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)是來(lái)服務(wù)的，是來(lái)接受鍛煉的，請(qǐng)你們切實(shí)理解縣委選派你們掛職的初衷，這里我再給大家提幾點(diǎn)希望：

　　一要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)�？h經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)工作有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須講究工作方法。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)既是積累知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，提高水平的重要手段，也是加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操，提高思想境界的重要途徑，在開(kāi)發(fā)區(qū)掛職，你們不僅要學(xué)宏觀的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還要學(xué)習(xí)微觀的企業(yè)管理，更要注意學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)歷史、學(xué)科技，學(xué)法律……要善于擠出一分一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)而知之，學(xué)而悅之。

　　二要繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐�！耙徽Z(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛”。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，掛職干部要多看、多干、多體會(huì)，服從經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的管理、調(diào)度。當(dāng)前的正面臨著加快發(fā)展難得的歷史性機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)“率先和諧崛起”必將是在座各位責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命，掛職干部要充分認(rèn)清自己肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)，在干事創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中豐富知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才氣，提升自己的精神境界，真正做到學(xué)有所用、學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

　　三要繼續(xù)加強(qiáng)服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨觀念，也是我們黨的'優(yōu)良傳統(tǒng)。掛職干部在開(kāi)發(fā)區(qū)，要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)親民為民意識(shí);要立黨為公，執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀;要做到襟懷坦白，公正無(wú)私，言行一致，淡泊名利;要重事業(yè)，淡名利，多謀事，少謀人，不斷塑造自己的人格力量。

　　三、要進(jìn)一步加大對(duì)掛職干部的關(guān)心與支持力度在建黨90周年大會(huì)上的重要講話上強(qiáng)調(diào)，源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀年輕干部，是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)、薪火相傳的根本大計(jì)�？h經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、落兒嶺工業(yè)園及選派單位要一如既往地支持、關(guān)心掛職干部，進(jìn)一步做好選派工作。

　　一是進(jìn)一步高度重視�？h經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、落兒嶺工業(yè)園區(qū)各選派單位要從大局考慮，進(jìn)一步支持、重視掛職干部，要與掛職干部多溝通、多交流、多關(guān)心，特別是他們?cè)诠ぷ髦杏龅酱煺�、困難的時(shí)候，要多激勵(lì)、多支持、多幫助，形成選派單位與經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)“雙向互動(dòng)”的機(jī)制。

　　二是進(jìn)一步要加強(qiáng)管理�？h經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、落兒嶺工

　　業(yè)園區(qū)要像對(duì)待自己的干部一樣管理和使用好掛職干部，要按照開(kāi)發(fā)區(qū)自身的各項(xiàng)工作制度和《掛職干部管理辦法》，對(duì)掛職干部既愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格要求，尤其對(duì)掛職干部在思想、作風(fēng)和工作中出現(xiàn)的不足之處，要及時(shí)提醒、及時(shí)幫助，對(duì)于放松自己、出現(xiàn)錯(cuò)誤的要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)教育，使其能夠健康成長(zhǎng)。

　　三是進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉。要充分發(fā)揮每一位掛職干部

　　的特長(zhǎng)，把掛職同志安排到更重要的崗位，更能鍛煉的崗位，讓他們有職、有權(quán)，更有作為。同時(shí)要對(duì)掛職干部的工作、學(xué)習(xí)、生活認(rèn)真總結(jié)，積極探索好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在組織領(lǐng)導(dǎo)、管理教育、服務(wù)保障上探索規(guī)律，實(shí)行更加科學(xué)、更加規(guī)范的管理和服務(wù)。

　　同志們，縣委為大家施展才華和抱負(fù)提供了廣闊的舞臺(tái)，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)掛職干部的優(yōu)良作風(fēng)，珍惜時(shí)光、刻苦學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取，努力為“率先和諧崛起”的各項(xiàng)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

　　祝同志們身體健康、家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

　　座談會(huì)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　我是二年級(jí)二班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)的蒯老師。我首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的支持和理解，感謝你們對(duì)我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項(xiàng)工作，使孩子們?cè)诒酒谟懈�大的進(jìn)步。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表二（2）班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，表示真誠(chéng)地感謝！熱烈地歡迎！

　　一、班級(jí)情況介紹

　　作為班主任，我一直把孩子們的思想品德教育放在首位，孩子們現(xiàn)在升入了二年級(jí)，在這一方面有了很大進(jìn)步。最突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一是文明禮貌，孩子們現(xiàn)在見(jiàn)到老師，無(wú)論是否認(rèn)識(shí)都能夠主動(dòng)積極的向老師問(wèn)好，并且敬隊(duì)禮；放學(xué)時(shí)向老師說(shuō)再見(jiàn)。第二是衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期教室里基本上能做到每天干干凈凈，極少出現(xiàn)垃圾紙屑。打掃衛(wèi)生積極主動(dòng)，并且清掃得干凈整潔。外出游玩時(shí)，全班同學(xué)都能做到垃圾入桶。特別要表?yè)P(yáng)兩位衛(wèi)生委員，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)維護(hù)校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生。

　　作為家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，都有哪些優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，下面我就把同學(xué)們?cè)谛５谋憩F(xiàn)向家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)：

　　學(xué)習(xí)方面：

　　能夠大膽舉手發(fā)言的有：x

　　勞動(dòng)積極的有：x

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星有：x

　　書(shū)寫(xiě)進(jìn)步小明星有：x

　　大部分同學(xué)課堂上注意聽(tīng)講，大膽發(fā)言。但是有個(gè)別同學(xué)上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問(wèn)題根本沒(méi)有聽(tīng)清楚，非常影響學(xué)習(xí)。

　　在我表?yè)P(yáng)的學(xué)生名單中也許沒(méi)有您孩子的名字，但是請(qǐng)您相信，我絕不會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一名學(xué)生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。自從我接手咱們班起，在我心中就有了44一個(gè)孩子，我會(huì)與他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

　　在此談?wù)勂谥锌荚�。班�?jí)人數(shù)44人，本次平均分93）、5分，上90分的同學(xué)有38人，上85分的同學(xué)有41人，優(yōu)秀率達(dá)到93）、2%，還有田鑫、楊柳鑫、李一凡、劉爽、陳心怡五位同學(xué)取得了100分。這里要特別表?yè)P(yáng)吳江、常燦、漆希三位同學(xué)，能讓自己的成績(jī)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，這與各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)分不開(kāi)。再次感謝各位家長(zhǎng)�。ň瞎�）

　　當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從語(yǔ)文期中試卷上也可以看出一些問(wèn)題，比如可以看出有些孩子前段時(shí)間的學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，其中絕大多數(shù)的問(wèn)題出在生字鞏固不到位，記憶不牢固；有些孩子粗心大意，出現(xiàn)漏題或?qū)戝e(cuò)別字的現(xiàn)象。在此，希望家長(zhǎng)朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)為他們查漏補(bǔ)缺；適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓他們?cè)诩乙拆B(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過(guò)長(zhǎng)期積累，我們都會(huì)看到孩子的更大的進(jìn)步！家校合作，一切都是為了孩子，為了孩子的一切！

　　二、家校交流

　　1）、二年級(jí)孩子的變化

　　進(jìn)入二年級(jí)后，我們的孩子還是有了明顯的變化。要使孩子健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，除了孩子自己的主觀因素之外，更需要我們的幫助、引導(dǎo)。他們的變化表現(xiàn)在：

　　1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，學(xué)習(xí)方法改變了。好學(xué)、肯學(xué)的孩子越學(xué)越有興趣，而沒(méi)有及時(shí)調(diào)整的孩子會(huì)感到很吃力。學(xué)習(xí)成績(jī)的之間的`差距會(huì)更加明顯。

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。我們?cè)诮逃�孩子的時(shí)候要把握好尺度，不要輕易挫傷孩子的自尊心。

　　3、思想意識(shí)：思想開(kāi)始從單純走向復(fù)雜，想的事情多了，又不能把是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。

　　4、能力提高：現(xiàn)在實(shí)行每天一個(gè)值日生的制度，做到人人既是管理者，又是被管理者，使每一位孩子都?jí)虻玫藉憻�。這樣，既增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感，又培養(yǎng)了他們的能力，在自律和他律中逐漸學(xué)會(huì)自我管理，具有主人翁意識(shí)�，F(xiàn)在，孩子們每天的崗位制值日越來(lái)越好，越來(lái)越自覺(jué)。就比如掃地、擦黑板，每一個(gè)學(xué)生都有自己的勞動(dòng)任務(wù)，在為集體服務(wù)的過(guò)程，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2）、學(xué)習(xí)方法

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)好二年級(jí)的語(yǔ)文不容易，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期，具體來(lái)說(shuō)生字分為二會(huì)字和四會(huì)字，二會(huì)字是要求孩子們會(huì)認(rèn)會(huì)讀。四會(huì)字要求孩子們會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用，二會(huì)字和四會(huì)字都是我們課堂上的重點(diǎn)，每篇課文都去掉了字上注音，會(huì)有會(huì)寫(xiě)、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積極性，加強(qiáng)生字、詞匯、造句的訓(xùn)練，增加學(xué)生與生字見(jiàn)面的次數(shù)，課后將學(xué)習(xí)的生字寫(xiě)在黑板上，讓他們能夠隨時(shí)記憶；并且反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，加深記憶，及時(shí)鞏固。而家長(zhǎng)在孩子每天放學(xué)回家后，希望配合我布置的作業(yè)，及時(shí)為孩子聽(tīng)寫(xiě)鞏固生字，并且可以鼓勵(lì)孩子用自己的方法巧記生字，比如：熟字加偏旁、熟字減偏旁、編兒歌、編字謎等等，還可以與孩子一起做生字卡片，不僅讓孩子自己動(dòng)手記住了字，又增進(jìn)了孩子和父母之間的感情。

　　然后就是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)方面。課改對(duì)這方面的要求比較高，寫(xiě)一手好字對(duì)于孩子來(lái)講，也是終身受用的好事。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，有的孩子的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，但還有幾個(gè)孩子書(shū)寫(xiě)還是比較糟糕的，甚至連握筆的姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，希望家長(zhǎng)在這方面引起重視，我也在校進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要嚴(yán)格，寫(xiě)的不好一定要讓他重寫(xiě)。平常在學(xué)校時(shí)間的確是非常緊張，很多時(shí)候你想給他重寫(xiě)確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣，還是要求有些實(shí)在是不合要求的字會(huì)重寫(xiě)。有的學(xué)生的字寫(xiě)的非常工整，這和家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的。希望家長(zhǎng)和老師一起配合，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)就是抓書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)要求。我相信，只要我們配合起來(lái)，一定會(huì)有進(jìn)步。另外，孩子使用的鉛筆要注意，最好選擇2B的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)都看不清。

　　第三閱讀和看圖寫(xiě)話這方面仍然有待增強(qiáng)。無(wú)論哪個(gè)語(yǔ)文老師都會(huì)有一個(gè)感受，那就是語(yǔ)文功底厚實(shí)的，都是愛(ài)看書(shū)的、愛(ài)閱讀的。閱讀平常這方面的練習(xí)題做的較少，雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫(xiě)話，這學(xué)期要寫(xiě)的具體一些，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說(shuō)出、寫(xiě)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對(duì)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題也大有益處。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：到二年級(jí)結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5萬(wàn)字�，F(xiàn)在我布置學(xué)生每周都有讀的和背的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)。讀完之后應(yīng)該問(wèn)他一點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題或者讓他提問(wèn)題，要教會(huì)孩子邊讀邊思考。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對(duì)看書(shū)還是充滿了興趣，一有時(shí)間就看書(shū)。當(dāng)然能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的詞句、段落或篇章。

　　3）、家庭教育

　　習(xí)慣培養(yǎng)是關(guān)鍵：

　　1、作業(yè)習(xí)慣（及時(shí)、快速、高質(zhì)量）。

　　（要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺(jué)交給你檢查的習(xí)慣，你要當(dāng)面檢查，做出評(píng)價(jià)，并簽字）

　　2、整理習(xí)慣（自己睡前看功課表整理書(shū)包）。

　　（當(dāng)面檢查孩子的書(shū)包，包括文具、書(shū)本等等指出不夠的，表?yè)P(yáng)做得好的）

　　3、聽(tīng)讀習(xí)慣（安靜地聽(tīng)，大聲地讀）。

　　（注意平時(shí)和你說(shuō)話是眼睛看你說(shuō)，手腳不能做別的事情）

　　4、閱讀習(xí)慣（多讀書(shū)、讀好書(shū)）

　　（讀課外書(shū)要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，自覺(jué)讀書(shū)20分鐘以上就表?yè)P(yáng)。）

　　5、作息習(xí)慣（按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床）。

　　三、安全第一

　　最近，有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見(jiàn)于報(bào)端和各種媒體，雖然，令人觸目驚心的血案離我們較遠(yuǎn)，但是就在我們身邊，也時(shí)常出現(xiàn)一些令人難過(guò)的小問(wèn)題：課間互相追逐打鬧的時(shí)候，就有孩子摔跤擦破了皮；因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，同學(xué)之間爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，就有孩子碰起了包；老師在學(xué)�？偸谴蚱鹗�二分的精神全力照顧好孩子，經(jīng)常提醒孩子們要注意安全，課間不要打鬧，文明游戲，還開(kāi)展安全主題班會(huì)，課間時(shí)候都在樓道巡視，確保孩子們安全游戲、安全學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)足可以放心！但真要做到萬(wàn)無(wú)一失，那就需要在孩子心中樹(shù)立安全第一的意識(shí)，我們老師一直在努力，也希望家長(zhǎng)配合教育！

　　還有一點(diǎn)要引起大家的注意。請(qǐng)不要一味的只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。

　　請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。我相信，大家今天來(lái)參加這個(gè)會(huì)議一定會(huì)有所收獲，希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們給自己的孩子帶一句話：老師喜歡我們班的每一個(gè)孩子，在老師心中每一個(gè)孩子都是最可愛(ài)的。謝謝大家！

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