關(guān)于超越自己的演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的關(guān)于超越自己的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于超越自己的演講稿1

同學(xué)們、老師們：

　　早上好！

　　我今天講話的題目是《超越自己》。

　　今天能有幸借助這個平臺和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經(jīng)驗(yàn)，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實(shí)很簡單就六個字：學(xué)習(xí)借鑒、創(chuàng)新。我就是在學(xué)習(xí)，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。

　　努力拼搏 永不言敗！是我的信念，牢記著這一點(diǎn)，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我?guī)ь^，大家齊行動，不斷超越自己。

　　快樂中學(xué)習(xí)，拼搏中進(jìn)取，付出后收獲。大家自己當(dāng)主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內(nèi)傳唱著同學(xué)們自己編的兒歌： 上學(xué)不遲到 衛(wèi)生要做好 舉止要文明 做人最重要！從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。

　　我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的`，還要有規(guī)矩。因?yàn)闆]有規(guī)矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規(guī)章制度抓起。我堅(jiān)持認(rèn)真上好早會、班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報(bào)，利用黑板報(bào)這一班級宣傳陣地，表揚(yáng)班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵先進(jìn)，我決定采用周班長制。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長打旗管理班內(nèi)大小事務(wù)。這樣以來，在班內(nèi)形成較強(qiáng)的比先進(jìn)之風(fēng)，多數(shù)孩子即超越自己又超越他人。

　　但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒行動起來，及時(shí)整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團(tuán)隊(duì)精神。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點(diǎn)。 集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)共同前進(jìn)。我分小組選出衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)習(xí)等各個負(fù)責(zé)人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊(duì)長，大隊(duì)長層層匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。事無巨細(xì)。每周班干部開碰頭會，制定一周重點(diǎn)需解決事項(xiàng)，班干能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班干反映發(fā)現(xiàn)天一冷早晨有遲到現(xiàn)象，個別談話也不見效。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時(shí)可見，遲到同學(xué)在集體輿論督導(dǎo)中不見了。所以制度定細(xì)了就更容易管理了。自己不能超越的，大家?guī)退�超越�?/p>

　　最重要的還有緊密聯(lián)系家長，開展家長文化建設(shè)，發(fā)揮家長的育人責(zé)任。充分利用家校聯(lián)系冊，及時(shí)表揚(yáng)或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我！

　　我的講話完了，謝謝大家！

關(guān)于超越自己的演講稿2

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　鷹斗天，海燕唱回雷，只要讓自己飛起來，我們就是鷹，我們就是海燕，一千個零比不上一個承諾，一千個承諾，一千句空話，一次實(shí)踐，一千次流浪，一次飛行……人生的路一定要自己走，未來的藍(lán)圖只能自己畫在自己手里。

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“一個人最難克服的是他自己。挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，也是最有價(jià)值的。”是的，他這輩子沒人贏過，但他是最難贏的。

　　亞運(yùn)會殘奧會的圣火已經(jīng)熄滅，殘奧會上無數(shù)不屈不撓、勇往直前的場面成為人們記憶中不可磨滅的片段。來自世界各地的殘疾運(yùn)動員充滿運(yùn)動精神，用斷肢寫下對夢想的渴望和對自我超越的挑戰(zhàn)。

　　古希臘哲學(xué)家德默克里特有一句名言：“在所有的.勝利中，戰(zhàn)勝自己是最重要、最偉大的勝利�！睔埣策\(yùn)動員在進(jìn)入賽場之前，需要戰(zhàn)勝他們生命中最不可逾越的對手，也就是自己。生活給他們設(shè)置了不同尋常的障礙。他們的真實(shí)世界是黑暗的或苦難的，但他們的內(nèi)心世界總是光明而執(zhí)著的。在舞臺上，他們超越了身體的羈絆和心靈的障礙，用行動證明了自己的信念，相信生成的力量。他們挑戰(zhàn)了自己的不完美，超越了自己的極限，震驚了世界。

　　作為中學(xué)生，也要有挑戰(zhàn)自我、超越自我的信心。在學(xué)習(xí)困難面前，要面對挑戰(zhàn)和突破，而不是投降和軟弱。也許我們的努力沒有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們應(yīng)該做的不是放棄，不是哭泣，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對，努力改變現(xiàn)狀。面對一件事，心態(tài)最重要。如果注意結(jié)果，可能會好起來。如果放任不管，結(jié)果可想而知。其實(shí)這個世界上沒有完美的人。有人敢說自己的人生沒有遺憾嗎？所以心態(tài)是最重要的。不要想別人怎么看你的態(tài)度。關(guān)鍵是你覺得什么最合適。人生之路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨；曲折。

　　也許有一天會有晴天霹靂，也許會有風(fēng)暴潮，我會坦然面對，承受。但同時(shí)，我會挑戰(zhàn)他們不可能的應(yīng)用。

　　為了“它。有在極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬；為了它，有一個勇士——富蘭克林在雷雨中放風(fēng)箏；為此，有了加加林，第一個太空宇航員……”

　　人類不斷向天空沖擊，努力擺脫重力的束縛，挑戰(zhàn)自我。為了戰(zhàn)勝自己，攀登朱穆瑯琊峰的人和斗牛的人。與時(shí)間賽跑的人們。這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。

　　為了挑戰(zhàn)，有的人在被挑戰(zhàn)時(shí)受傷甚至死亡，都是向挑戰(zhàn)者靠近。這種勇氣是永恒的，這種精神會留下來，因?yàn)槿祟愒谔魬?zhàn)地球！

　　誠然，人類挑戰(zhàn)自己，也挑戰(zhàn)自然。當(dāng)劉易斯躍過“世界紀(jì)錄”時(shí)，他領(lǐng)先原紀(jì)錄0分。當(dāng)一秒鐘沖過終點(diǎn)線時(shí)，人們欣喜若狂。永遠(yuǎn)以“更高、更快、更強(qiáng)”的信念挑戰(zhàn)極限。

　　老鷹獨(dú)自在云海中飛翔�；仡^一看，是鷹的方向。它驕傲地飛翔，沖刺到九英里高空的.——！不知道飛了多遠(yuǎn)多長時(shí)間。它深吸了一口氣，終于飛上了太陽，懾人半邊天！它說，我要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，昏過去。當(dāng)它醒來的時(shí)候，恰好我不再是鷹，而是一只不死的鳳凰。

　　人的五指各有長短。我們不可能都一樣聰明�？倳�有一個人是第一個，一個人是最底層的。這是必然的，但落后的人應(yīng)該安于現(xiàn)狀，任其發(fā)展？落后的人和別人差距很大，失去了很多追趕的機(jī)會。我們應(yīng)該做的是更加努力地去接近他們，而不是走得更遠(yuǎn)，但我們不能急于求成。努力一段時(shí)間后放棄是不可取的。我們不想和差距大的同學(xué)比較，這樣會讓我們更累，甚至失去最后的信心。和自己比，要給自己定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這才是大成功。當(dāng)失敗來臨時(shí)，我們不必急躁，不必氣餒，也不必放棄努力。要反思自己的行為和學(xué)習(xí)方法，及時(shí)調(diào)整，挑戰(zhàn)困難，持之以恒，努力堅(jiān)持。這就是青春。

　　鷹，它戰(zhàn)勝了自己，讓自己變成了一只鳳凰，我們也一樣，總有一天會盡力去挑戰(zhàn)它。

關(guān)于超越自己的演講稿3

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我國旗下的演講主題是“做最好的自己�！�

　　做最好的自己，就是今天的自己和昨天的'自己相比：我今天作業(yè)是不是比昨天更認(rèn)真？我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入？我今天向老師提問是不是比昨天更虛心？我今天對知識的吸收是不是比昨天更充分？……同學(xué)們，讓自己今天成為最好，努力讓自己每一天都有收獲，有進(jìn)步。做最好的自己，不在乎你昨天是一個怎樣的人，不在乎你的底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅(jiān)持努力，你就完全可以做最好的自己。

　　同學(xué)們，要做就做最好的自己，這樣你就會很快樂，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務(wù)，都能給你帶來快樂！

　　這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，心存夢想，志存高遠(yuǎn)，時(shí)刻優(yōu)秀著你自己。相信自己，努力自己，超越自己，做最好的自己。你前行的路上，老師愿意做你們更加堅(jiān)實(shí)的臂膀。期末考試馬上就要來臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最好的自己！

　　謝謝！

關(guān)于超越自己的演講稿4

老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!我是XX，今天我講話的題目是：超越自我。

　　誰都知道，人生成長的過程就是一個不斷超越自我的過程。隨著年齡的增長，我們有了越來越多的“第一次”，第一次受表揚(yáng)，第一次演講，第一次跳山羊，第一養(yǎng)小動物，第一次收拾房間，第一次學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)等等。正是因?yàn)檫@些一次次的新歷程，讓我們不斷的超越自己，提高自己，在不斷的超越提高中，我們拾獲了勇氣，不斷向前沖，從而鑄就了一個嶄新的自我。

　　心理學(xué)家做過一個有趣的實(shí)驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在同一個水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進(jìn)攻，一次，兩次，三次，四次，多次進(jìn)攻無望之后，他不再進(jìn)攻，這時(shí)拿開擋板，鱷魚依然不動，他只是無望地看著那些小魚在他的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們會嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當(dāng)失敗接踵而至，當(dāng)失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚一樣，放棄所有的努力，停止所有嘗試，聽從命運(yùn)的安排嗎?

　　而在這個世界上，所謂命運(yùn)又是什么呢?

　　在一次火災(zāi)中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　有一天，像往常一樣，他被推到院子里呼吸新鮮空氣，媽媽因有事離開了一會，迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來，他下定決心：“我一定要站起來�！彼麏^力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，爬到籬笆邊，努力抓住籬笆，強(qiáng)迫自己扶住籬笆練習(xí)行走。

　　一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著，沒有任何知覺，可他不甘心在輪椅上度過一生。他捏緊拳頭，告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。終于，在一個清晨，當(dāng)他再次拖著無力的雙腿緊扶著籬笆行走時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來，他驚呆了，自從燒傷之后，他的下半身再也沒有任何知覺，他懷疑是自己的錯覺，又走了兩步，那種疼痛感又一次清晰地傳了過來。他清楚地知道，自己長期的努力已開始見出成效。繼續(xù)努力，他鼓勵自己。在不懈地鍛煉下，他的下半身已經(jīng)開始恢復(fù)知覺了。

　　自那以后，他的身體恢復(fù)很快，最后一天，他竟然在院子里跑了起來。自此，他的生活與一般的'男孩并無兩樣，到他讀大學(xué)時(shí)，還被選進(jìn)了校田徑隊(duì)，參加了田徑比賽。

　　他就是葛懷摩雙寧博士，他曾經(jīng)跑出全世界最好的成績�；蛟S我們無法創(chuàng)造出那么非凡的成績，但我們只要向著既定的目標(biāo)前行，我們就會創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。

　　我們班也是由40位普普通通的八年級同學(xué)組成，但是我們能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起，心懷夢想，在一次次向前沖擊之中，我們失敗不氣餒，落敗不傷心，獲得了前進(jìn)的勇氣，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)有夢想，我們永遠(yuǎn)相信會有屬于自己的奇跡發(fā)生。正因?yàn)槿绱�，在本屆校運(yùn)會上，我班再次奪得桂冠，并且刷新了成績。

　　朋友，懷揣勇氣和希望，向前邁出堅(jiān)定的步伐，也許就在那一試之后，你突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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