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我進步了講話稿
現如今,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我進步了講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我進步了講話稿1
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書,讀好書》。
有這樣一個故事。有一天,一個漁民在海上打漁,忽然吹來一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分危急。正在這時,他的兒子突然跑過來,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結實了,漁船恢復了平穩(wěn)?耧L過去后,漁民把兒子拉到身邊,笑瞇瞇地說:孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?孩子搖搖頭。那你要什么呢?我要買一本書。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比如,海上為什么會掀起巨浪,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明父親和水手們聽了,都驚奇得睜大了眼睛。這個孩子就是羅蒙諾索夫。長大后,他成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。
我們知道,一個人的生命是有限的,那么,如何才能讓這有限的生命體現出無限的價值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應該是:多讀書,讀好書。
書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,在研究了前人著作的基礎上,他發(fā)現了萬有引力定律,從而成為一名偉大的科學家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的`知識,在當今時代,還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網絡的電腦嗎?
多讀書,讀好書,還可以讓人變得聰明、堅強、善良。在成長的道路上,失意時,有書香相伴,我們變得更堅強;迷茫時,有書香相伴,我們不會孤單;成功時,有書香相伴,我們變得更清醒。
同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件,學校提供的課外書讓我們在知識的海洋里遨游,學校正在建造的閱讀長廊又為我們的童年鋪開了一張多姿多彩的畫卷。我們更應該日以繼夜地遨游學海,向書山攀登。新一代的讀書人,志存高遠,只爭朝夕。讓我們多讀書,讀好書,在書中與古今中外的偉人交流,相信,歷史的大門將為我們洞開,未來將為我們展現最美妙的藍圖!
我進步了講話稿2
老師們,同學們:
大家上午好!
忙碌的腳步從未停歇,轉眼間xxxx年的日歷已經翻了三個月了,早該對自己xxxx的表現進行一下小小的總結了。
拿出爭當星級學生的集星冊,厚厚的一本,沉甸甸的.,輕輕的翻開,每一頁上邊貼滿了耀眼的紅星,一頁,兩頁,三頁……足足有六十多頁。
看看這一顆,貼在了文明星的位置,老師還讓我在旁邊標注上“講衛(wèi)生,愛健康”,這樣的星星我得了多少,每次老師檢查指甲、校服、領巾我都能作為同學們的表率,無論在班級教室還是在樓道、操場,看到垃圾我都會積極地帶頭去撿拾。
懂禮貌的的星星也不少,無論見到老師還是客人,我都能主動上前去打招呼敬禮,老師夸我是英華最有熱情的小主人,帶著最迷人、最開心的笑容。
勤儉星,看到它的光芒,我知道了無論是糧食,水,電,衛(wèi)生紙,學習用品,我都做到了節(jié)約不浪費。
互助星,這是最讓我甜蜜和溫暖的星星,當我學會了用我的力所能及的小手去幫助老師和同學們的時候,我不光得到了快樂,還贏得了更多人對我的關心和友愛,這讓我明白了體貼,理解和感恩!
學習星,守紀星,合作星,進步星,還有很多代表著自己優(yōu)秀表現的小獎勵……
看著,想著,我禁不住笑了,從這里我看到了自己的文明與進步,同學們,你們說是不是?
我知道大家也和我一樣,在上一學期收獲進步了很多很多,讓我們?yōu)樽约候湴磷院腊,也讓我們在xxxx年的路上邁開新的步伐奮進!
謝謝大家!
我進步了講話稿3
親愛的老師、同學們,大家好:
我來自一小分校二五班的王姿淳,今天,很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是<我進步了>。
第一個進步:學習方面的進步
記得在一年級的時候,我的語文成績總是中等水平,忽上忽下,一點也不穩(wěn)定,就像在蹺蹺板上,上去了又下來了。每次考試,不忘初心大意,忘記做題,就是馬虎不認真,不該錯的做錯了,結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我,說我考試時不忘初心二意,應該認真思考,仔細檢查,我的心里好難受新學期剛到,就將我轉到了分校二五班,見到了和藹可親的楊老師和郭老師,她們知道了我的情況后,就不斷地鼓勵我,不因為我是插班生而不管我,并讓我當了小組組長和值日生,我知道,這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定:一定要好好學習,天天向上,在學校做老師的好學生,在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣,我上課時專心聽講,不做小動作,認真完成各門作業(yè);下課后,和小朋友一起做游戲,鍛煉身體;回家后,復習當天的課程,讓媽媽監(jiān)督我的學習。并且,在媽媽的幫助下,我制訂了自己能夠做到的時間表、學習計劃表,讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了,作業(yè)本上的100+好比以前多了,我很高興。媽媽看到我的進步也很高興,鼓勵我堅持這樣做,養(yǎng)成好習慣,以后會有更大的進步。1月,第一學期期終考試,我因為學習進步,被評為班級的“學習標兵”。這時候,我的心里像吃了蜜一樣甜。
第二個進步:生活方面的進步
以前,我是家里的小公主,在父母的關懷下,不太愛勞動,都是大人操勞家務,而我卻坐在沙發(fā)上,只顧看動畫片或者自己玩。媽媽常對我說:“自己的事應該自己做”,可我就是不當一回事。直到有一天,語文老師給我們講 “天藍色的紐扣”這篇課文時,教育我們要做一個“關心父母、孝敬父母、讓父母快樂”的孩子。我才明白,自己在生活中應該怎樣做。
那是一個星期天的上午,陽光燦爛,天上飄著幾朵雪白的云。太陽公公笑瞇瞇地,好像在向小朋友們招手。這天,媽媽要做很多家務事,我一看,只見媽媽正在洗衣服,額頭上流著像珍珠似的汗珠。看到她那樣累,我搬了一個小凳子讓她坐,并且說:“我來幫您吧!”媽媽答應了。
我就學著媽媽的樣子。首先往盆里倒些水,放一些洗衣粉,把衣服放進去,浸泡一會。抓住衣服,兩手使勁搓洗,搓出了許多臟水,突然我看見衣領上還有許多污點,就抹上肥皂,用力搓洗。最后,用清水反復清洗干凈,直到沒有污水,才讓媽媽把它擰干曬到陽臺上?粗约合吹囊路腋吲d極了。媽媽看到我那紅紅的臉龐,摸摸我的頭,夸獎我:“你進步了,真是一個好孩子“。我不僅在家里這樣做,在學校,也要求自己尊敬老師,團結同學,關心別人,愛護公物。,在學校愛心奉獻公益活動中表現突出,被評為“愛心使者”。
第三個進步:特長方面的進步
很小的`時候,我就特別喜歡畫畫!芭d趣是偉大的老師”。每逢暑假,媽媽就給我報繪畫特長班。每天就聽老師講一些繪畫的基本常識,仿照老師的畫進行照搬照抄。整整一個月,繪畫水平只有一個小的進步。媽媽說,應該發(fā)揮自己的想像力,大膽地畫,不要因為一些固定的說法而影響自己的想法。在二五班,通過上美術課,聽老師的講解,我似乎明白了一些道理,做到愛動腦筋,積極做手工,對每一張繪畫作品,不僅畫出其中的內容,還要通過一些背景、文字或色彩,讓它變得有血有肉有意義。媽媽說我做得對,就像一篇短文,如果沒有真情實感,文章就干巴巴的,像一朵沒有養(yǎng)料和水的花,沒有了艷麗。
10月,我參加了“南陽市太平洋未來之星杯”“我眼中的奧運”青少年繪畫比賽,我的作品“為奧運健兒加油”榮獲了三等獎。12月,在<少兒畫苑>第12屆全國少兒書畫大賽中,我的作品“愛運動的小老虎”獲得了銅獎,并入選到中國少兒藝教網和第39屆世界兒童畫展覽。
看到證書上面“王姿淳”3個大字,我恨不得立刻把這個好消息告訴給二五班的老師和同學們,讓大家一起來分享我的快樂。
我進步了,我確實進步了。進步對我來說,是值得驕傲、值得自豪的事!爸t虛使人進步,驕傲使人落后”。請老師和同學們放心:我一定會繼續(xù)努力,更上一層樓。
我進步了講話稿4
書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯。讀一本好書,就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷地啟迪我們,又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經說過:讀書好,多讀書,讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過:一本好書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。是的,讀書可以使我們增長知識,開闊眼界,陶冶情操,使我們的素質得到全面培養(yǎng)。讓我們行動起來,積極加入到讀書中來吧!
同學們,我們?yōu)槭裁匆x書?因為讀書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的.文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想,擺脫平庸。書讓我們學會思考,開闊胸懷,讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理,讓我們懂得誠信、禮讓、進取。
讓我們勤讀書。書讀百遍,其義自見。只有反復勤奮的讀書,才能了解書中的知識,才能領會作者的良苦用心。
讓我們善讀書。讀書之法,在于循序漸進,熟讀精思。智慧不是一日形成的,只有經過自己反復琢磨思考才能獲得。
讓我們樂讀書。讀萬卷書,行萬里路。讀書能夠愉悅心靈,陶冶情操,增長見聞,何樂而不為呢?
讓我們長讀書。學無止境。活到老,學到老。這是讀書態(tài)度,更是讀書的精神。
同學們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本,快樂閱讀。
讀書吧!生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
同學們,我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看的更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。同學們,讓我們與書為友,以書為鑒,讓縷縷書香伴你我同行!讓我們點燃讀書激情,營造書香文化校園,做一個愛讀書,會讀書的現代人!
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