學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿(15篇)
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿1
每一個老師都是普通人，卻無私如春蠶。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。大家都知道這句話是對老師的褒獎，但是很少有人真正知道它的真正含義。老師是美麗偉大的蠟燭。當(dāng)他們?nèi)チ四抢�，就會有知識的光芒。
我們班，有一只“蠟燭”一直默默無聞，卻被同學(xué)們奉為“母親”。她長著張媛媛人的臉和披肩長發(fā)。水汪汪的大眼睛外面有一副方形眼鏡。她是我們班的班主任——楊雯老師。楊老師永遠(yuǎn)像“一朵微笑的.花”。每個人看到她都會覺得很親切。
楊老師在別人眼里是個普通人，在我眼里卻不是。我永遠(yuǎn)不會忘記她無微不至的照顧。通常你根本看不到她對你的愛。但是當(dāng)你受傷難過的時候，你會發(fā)現(xiàn)這份不平凡的愛。楊老師教了我們?nèi)炅�。記得有一次她讓我們討論每個人的特點。王浩突然站起來說：“我們班孫浩同學(xué)的特點就是大白兔牙！”突然我們?nèi)喽夹α�。孫覺得很難過。楊老師輕聲說：“注意！我覺得孫的兩顆牙很可愛！”楊先生的這句話，治愈了孫同學(xué)的創(chuàng)傷。這句話，讓大家明白了很多道理。
今年六一兒童節(jié)，全校上午表演工藝美術(shù)，下午各班表演工藝美術(shù)。主持人是我、王、楊宗勇、我用了一個中午的時間寫了幾個主持詞。在班級文藝活動開始時，我向老師炫耀：“老師，這些字都是我寫的。怎么樣？”楊老師笑著說：“這整個城市都是你寫的嗎？還不錯。”聽到這個消息我很高興。但是，直到我把我們班的節(jié)目表演完，我才知道，我寫的字基本上都比別人寫的好。當(dāng)時我就明白了老師的用意——不是沾沾自喜的時候馬上潑冷水，而是用表揚(yáng)安撫，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足。老師真是用心良苦！
楊老師給我們上課的時候，心情不好的時候也笑，讓我們覺得我們是好朋友。楊先生，你是我心中進(jìn)步的榜樣。等我長大了，學(xué)到了更多的知識，我一定要寫一本書來贊美你，讓你天天開心！
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的感恩。
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。
有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的`灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助；我要感謝的還有好
多......但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助...... 記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨 不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
�。±蠋�，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句："感謝您，我的老師！"
演講稿四：小學(xué)生感恩老師演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。
有人說：老師是 默默無聞的老黃牛；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭......然而，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切！因為有您的愛，我們才會變得如此美麗、快樂！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您用愛來澆灌！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！
每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時，老師，您早已來到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀；每當(dāng)放學(xué)時，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎？您快歇一歇吧！
每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報，打扮教室；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說，老師，您不累嗎？您歇一歇吧！
每當(dāng)看到您布滿紅絲的'眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，親愛的陳老師，您不累嗎？您歇一歇吧！ 看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗�？纯醋鳂I(yè)本上一個個等級，一道道波浪線，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對您說："老師，您歇歇吧！冬天到了，您的手常常會凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊"
我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您，我真想我是一個音樂家，為您演奏最動聽的曲子。
啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī)！老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮！
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的`小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱，我以為這是校長叫他們做的�？晌义e了，一件事讓我知道了為什么。
原來，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎？
在這里我想對所有的老師說：“老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的！”
謝謝大家，我演講完了！
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿5
師生之間的親情是世界上最嚴(yán)重的親情，但是老師一句熱情的問候卻讓我感受到了第二種親情。
當(dāng)我羞愧地面對自己的錯誤時，你教會了我有意義地做人的道理。你把我年輕無知的心帶到了正確的真理，我對自己未來應(yīng)該正確面對錯誤的信念，引領(lǐng)我走向了正確的人生。
當(dāng)我?guī)е活w失落的.心面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”，帶進(jìn)了廣闊的“海洋”，帶進(jìn)了未來成功的大門。
當(dāng)我快樂地對待成功時，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實的心帶到了巍峨的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了自強(qiáng)不息的世界。
無論我發(fā)生什么，你都會和我一起面對。你不是萬靈藥，但你能撫平我們心中的傷痛；你不是一道美麗的風(fēng)景，但你能讓我們陶醉；你不是優(yōu)美的音樂，但你可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。你像海，因為海的深處是平靜的；你像一朵花，因為一朵花的生命是沉默的；你就像一座橋，一座簡單無私的橋，有了這朵多彩的智慧之花，橋就耀眼了；你就像一把鑰匙，打開我們心中緊閉的大門，讓我們認(rèn)識和理解社會，創(chuàng)造社會，讓我們遨游在知識和世界的海洋中。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我做的一切�！�
最后，祝各位老師身體健康，萬事如意！我會永遠(yuǎn)記得你們，偉大的老師！
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿6
果子感謝大樹給它生命的水滴，
魚兒感謝自然給它小溪，
小花，感謝土地給它營養(yǎng)，
小鳥，感謝媽媽給它飛翔的羽翼。
我們，要有一顆感恩的心，
在別人害怕的時候保護(hù)他，
在他人遇到困難時給他鼓勵，
因為，
我們生活在一個充滿愛的'世界里。
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿7
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
每當(dāng)教師節(jié)來臨的時候，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子�？盎厥�，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比。”或許，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛！
那么，什么是師愛？有人把師愛比作母愛，對此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有很多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，教師一生可以為無數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感�！皫煇凼乔鍥龅母嗜�，澆灌出智慧的花朵；師愛是明媚的陽光，哺育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿！”
我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等。就在前些天，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。
如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的`平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時，第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數(shù)孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；20xx年x月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生。4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開翅膀/守護(hù)住/未來的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌！
故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時間，我歌不完、頌不盡，因為——師愛如歌！
最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講：
“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際�！�
謝謝大家。
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
老師，是一支默默燃燒的紅燭，點燃自己，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的快樂;老師，是一只只春蠶，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了，揮揮手，不帶走一片云彩;老師，是一盞明燈，在黑暗中把自己點亮，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師，感謝您!還記得在我身體不適時，您關(guān)懷的.話語使我感受到愛的溫暖，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯撒謊的時候，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個進(jìn)步、獲得每一個成功時，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。
在我們成長的道路上，您的一個眼神、一句話語、一個微笑，都是我們前進(jìn)的動力，我們要向每一個人證明：只要努力，我們一定行!
感恩老師，老師，謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點、您的照亮，讓還年少無知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂!
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四年級（1）班**。我演講的題目是《感恩老師》。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的'老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨 不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：+++從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我文秘網(wǎng)想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，我的老師!”
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿10
灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸爸也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無指望，唉？……
感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸媽也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無指望，唉？……一朵云突然出此刻我的上空，我驚訝之至�；仡^一看，竟然是她，“讓我們一齊走吧�！便y鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結(jié)舌。我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘，那么小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今日，上天似乎要捉弄我，我愣住了�！白甙桑 彼χ叽�。
我沒有說話，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。感恩我的教師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的教師當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的.笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對一道難題時，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與期望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。教師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠(yuǎn)感恩于您！
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。。。。。。我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會感恩吧！古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報"。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及整潔干凈的宿舍和餐廳，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。窗明幾凈的電子閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，整潔溫馨的寢室，讓我們忘卻煩惱，酣然入眠。干凈明亮的無聲餐廳，讓我們汲取營養(yǎng)，茁壯成長。這些無不是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問："我感恩學(xué)校了嗎我對自己的.行為負(fù)責(zé)任了嗎難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎"。
在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你！當(dāng)你吃光餐盤里的飯菜，你會看到眼前有更多得人也像你一樣文明就餐。。。。。。
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友。老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身。老師為我們付出了心血和汗水，我們更應(yīng)該理解和尊重老師。
此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改浮６皇亲屵h(yuǎn)在千里之外的父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽光照耀著大地。。。。。。。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人，一定會更幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
拓展閱讀：
中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
校園中不文明的'現(xiàn)象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們再看見的時候，已當(dāng)成理所當(dāng)然。我看見，學(xué)校過道邊、樓梯上有紙屑，同學(xué)們視而不見。我看見，有的同學(xué)拿著瓶子，對著垃圾箱做了一個優(yōu)美的投籃動作，很可惜，他的技術(shù)不過關(guān)，沒進(jìn)但絲毫不打算重新拾起。我看見，有的同學(xué)用盡全力對準(zhǔn)開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑后哼著歌離開。我看見，有的同學(xué)在食堂里排隊拿飯時說笑打鬧……這樣的事情還有很多很多，讓每個同學(xué)說，想必都能說上十幾條甚至幾十條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因為這些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。而我們大多數(shù)人對這些行為卻視若不見，只是因為他們早已司空見慣。當(dāng)不文明行為已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，一個在普通不過的習(xí)慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說，反省一下嗎？
和那些不文明行為形成鮮明對比的，是一個個將地上紙屑彎腰撿起的身影，是有序排隊安靜用餐的行為。然而，校園文明僅靠這一兩個人的微薄之力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個人，不可能撿起其他所有人丟的紙屑，不可能維護(hù)好食堂的秩序，一個人的力量太單薄，這就要求我們要從自身做起，從“小我”做起，從一點一滴做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實在手上而不是嘴上。其實，文明再簡單不過，只要我們每個人心中裝著它，時時刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會因為我們的一點努力而變得干凈整潔。9月是明德小學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成月，請各位班主任讓學(xué)生復(fù)習(xí)三字歌內(nèi)容，對照《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做一個講文明的小學(xué)生。
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿13
“寧靜的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。當(dāng)我走到你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。當(dāng)我想起你，親愛的好老師，一陣暖流在我心中激蕩……”每當(dāng)我想起這首歌，我就忍不住想起我的老師。
沒有地球母親的照顧，就不會有大樹茁壯成長；沒有水，就沒有活蹦亂跳的魚；沒有父母，我們就沒有生活。但是沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會有進(jìn)步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您是一座橋，為我們連接了伐山，讓我們走向了收獲的巔峰；你是一架石梯，承載著學(xué)生一步一步往上爬；老師，感謝您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你的愛，陽光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的。老師，我謝謝你！你用蠟燭默默地燃燒著自己，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中為我們指明了方向。謝謝老師。你如草，不做作，默默奉獻(xiàn)。老師，謝謝你，你就像太陽，讓每顆種子都發(fā)芽出自己的生命。謝謝老師。你就像大地，讓每一個希望都變成豐碩的果實。老師，我謝謝你！你就像一棵桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑葚的性格，哪來的春蠶精神。老師，我謝謝你！你就像一個勤奮的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓它們茁壯成長。老師，我謝謝你。你就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝你，你就像春雨，在我們心中一點一點地傳播著知識。老師，我感謝你，你就像一盞路燈，跟隨我們的勇氣。老師，我像船夫一樣感謝您，是您拉著我們穿越了激流。老師，我感謝你，你像火光一樣溫暖人心，你像細(xì)雨一樣溫柔的`語言滲透我的心田，滋潤我的心田。老師，我謝謝你。你就像大海。我們是一條小魚。她用細(xì)細(xì)的波浪按摩著我們，讓我們在這知識的海洋中成長。
老師，我謝謝你！謝謝你的努力，你的無私，以及你為我們所做的一切。
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
他，個子不算高，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡，留著一個小平頭，也許長得太平凡，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧，但是，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個頭不大，走路時喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時候也像一個小孩子一樣，在辦公室里喜歡打游戲，打瞌睡，有點可愛。在接觸他之前其實就聽說他是一位很友善的老師，但真正說起我和他的緣分，還得從那件事說起。
去年期末考試前期，天氣驟變，氣溫陡然下降，一切都暗示著寒潮即將來臨。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然，我也不例外�？荚嚠�(dāng)天已經(jīng)高燒不退，打電話給父母，可惜他們沒辦法趕過來，即使趕過來，時間也不允許，我的病情更是不允許。毫無辦法之下，只能麻煩在附近實習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來。
事情看似很順利，可惜，她來得匆忙，身上沒有帶錢。她攙扶著渾身無力的.我走到班主任辦公室開請假條，并且先暫時借錢急用，然而他身上沒有帶錢。辦公室里有三位老師，一位是我的現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任，另一位則是我所感恩的老師。在問前班主任，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時，不得不把希望寄托在他身上了。我們再一次向老師提出了請求，還是同樣的回答，無奈，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時，他叫住了我們，說：“要不，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧�！蔽覀冞B忙接過這兩百元，連聲道謝。
如果不是他當(dāng)初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會是怎樣?還能好好的在這兒嗎?第二天，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水，只得由我向他解釋了。媽媽說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報，你要記住別人對你的好，并竭盡自己所能去報答�！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我，當(dāng)別人有難時伸手拉一把，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心。
這是由生病需要兩百元引起的緣分，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師。他的恩情我銘記于心，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。
學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿15
師生們：
大家早上好！
首先，我謹(jǐn)代表全體師生，歡迎十年級新生！歡迎你加入我們！以后我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起進(jìn)步！
今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了教師節(jié)。在這個快樂、溫暖、激動人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達(dá)我們誠摯的祝福。祝你節(jié)日快樂！
從幼兒園開始，在老師的指導(dǎo)下，我們讀書寫字，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會自立，學(xué)會真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠實。是老師規(guī)范我們的行為，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時間最長的人，但大多數(shù)時候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個鼓勵的微笑，一句課堂上的善意話語，或者一個在臺燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師，是普通的'老師造就了我們的未來。
謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。
謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝老師——，您帶領(lǐng)我們走過的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識的海洋里閃耀。
踏遍心靈的每一個角落，踏遍心靈的每一寸，都飽含著我們對你深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不應(yīng)該局限于文字，而應(yīng)該付諸實踐。同學(xué)們，這個星期五是一年一度的教師節(jié)。在此，我提議同學(xué)們用實際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩，感謝為我們付出努力的老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點：上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑容，溫柔的揮手，甜甜的“老師好”，也是感激；知錯就改，接受老師的批評教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這還是感恩。當(dāng)然是對老師努力的最好回報，對老師最大的解脫，對老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，讓我們的心中充滿陽光，讓我們的理想托起心中永遠(yuǎn)不會落下的太陽。最后祝各位老師節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
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