開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿(合集15篇)
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！秋天，是一個令人向往的收獲的季節(jié),更是一個充滿希望的金色的季節(jié)。今天，我們隆重舉行新學(xué)年開學(xué)典禮，歡迎1200余名高一同學(xué)加入到我們的集體中。在此，我謹(jǐn)代表樂亭一中全體教師，對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！歡迎你們加入樂亭一中這個溫暖的大家庭，期望你們在這里度過緊張、充實、精彩的高中三年！
花開花落，云卷云舒，又是一個新的學(xué)年，又是一個新的起點。作為老師，此時此刻，我的心中感想頗多。
我們樂亭一中有著悠久的歷史，有著濃厚的文化氛圍，有著精誠團(tuán)結(jié)的教師隊伍，有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。踏進(jìn)溫馨秀雅的校園，你會看到學(xué)生含英咀華、博學(xué)善思的身影；你會感受到教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表的魅力。未來的三年你們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，由稚嫩走向成熟，將理想變成現(xiàn)實。九十年的辦學(xué)歷史，將為你的成長注入深厚的文化底蘊；實力雄厚的師資隊伍，將為你撐起攀登高峰的云梯。事實終將證明：這里是你孕育夢想的園圃，這里是你放飛希望的搖籃。
在高中三年的時光里,作為你們的老師,我們將與你們朝夕相伴,陪同你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨,那每一個樸實真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射,青春驛動的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險同擔(dān),風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行.作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當(dāng)成你們最至近的朋友，在你們以后的學(xué)習(xí)中，我們將與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意陪同你們一起度過因你們的存在而變得生機勃勃的.黎明和黃昏，我們更愿意陪同你們一道去揭下那張燦爛如霞的金榜�？墒�，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的三年的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經(jīng)長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。
最后，讓我們一起衷心的祝愿：祝愿我們的一中明天更美好。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿2
靜遠(yuǎn)湖畔，花紅柳綠，點綴著“奔”的生命軌跡；桃李苑中，書聲瑯瑯，迸發(fā)著“悟”的智慧火花�！皩し寄吧匣ㄈ珏\，折得東風(fēng)第一枝”，二中師生初心不忘，在“悟”中“奔”出了強者的風(fēng)范，王者的霸氣；“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”，二中師生猛志常存，必將在“奔”中“悟”出精神的格局，生命的境界！
26個春夏秋冬，見證了二中的3次騰飛，一代代二中人的不懈奮斗，一步步把二中做大做強。一代代二中人冒著嚴(yán)寒、忍受饑餓，匆匆趕到教室，只為陪伴同學(xué)們一起晨讀；他們披星戴月、滿身疲憊，夜深才回到家里，只為讓學(xué)生們安靜就寢；他們在備課室里一次次討論，一次次打磨，只為拿出一套精準(zhǔn)試題，高效訓(xùn)練；他們在辦公桌前分析數(shù)據(jù)，鉆研考綱，研讀教材，只為學(xué)生成績的提升。這一群平凡而樸實的二中老師，把艱苦奮斗、頑強拼搏的二中精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
為大師培根，為大成奠基。我們愿做你錘煉品格的`引路人，學(xué)習(xí)知識的引路人，創(chuàng)新思維的引路人，奉獻(xiàn)祖國的引路人。我們精心執(zhí)行十大教學(xué)工程，細(xì)化落實十大德育工程，認(rèn)真準(zhǔn)備，集智備課；以人為本，微笑課堂；欣賞鼓勵，眼含關(guān)注。我們用最飽滿的熱情澆灌這片土地，孕育出最絢爛的花朵。
陪伴，是我們最深情的告白。你煩躁時，我們愿意傾聽你的牢騷；你失敗時，我們愿意幫你分析，為你指明努力的方向；你成功時，我們愿意為你鼓掌，做你忠實的守護(hù)者。我們愿意用溫柔的目光，欣賞每一個獨特而美麗的生命；我們愿意用溫暖的懷抱，擁抱每一個孤獨而敏感的靈魂；我們愿意用我們的愛心、我們的情懷、我們的責(zé)任，為你們的明天保駕護(hù)航。
你們成為有大格局的人，是我們最美好的期望。奧黛麗。赫本說：若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話；若要可愛的眼睛，就要看到別人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人；若要優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時要記住行人不止你一個。遇到愛你的人，學(xué)會回報；遇到你愛的人，學(xué)會付出；遇到欣賞你的人，學(xué)會笑納；遇到你欣賞的人，學(xué)會贊賞。
高三的同學(xué)，這100天的更精細(xì)，更拼搏，更高三，注定你將更精彩；高一高二的同學(xué)，要有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的自信。同學(xué)們，請繼續(xù)執(zhí)著于你們的遠(yuǎn)大理想，請繼續(xù)奮戰(zhàn)于你們的青春芳華，無問西東，不忘初心，砥礪向前！
讓二中因你而更美麗，讓世界因你而更精彩！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天很榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先，請允許我代表武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教師，對**級新同學(xué)的到來，表示最熱烈的歡迎! 同時，武漢也用滾滾熱浪來擁抱你們這些遠(yuǎn)道而來的莘莘學(xué)子，相信大家已經(jīng)體會到了武漢的熱情與溫度。
盛夏六月，同學(xué)們經(jīng)過了高考的洗禮；金秋九月，又接受了軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，從此，你們的人生將開始一個新的征程！ 無論你是帶著慶幸或者喜悅，或躊躇的心理來到這里，不可否認(rèn)，未來三年，你們將與武職緊緊相連！相信這里優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與平臺、豐富的`社團(tuán)文化、以人為本的辦學(xué)理念會讓同學(xué)們度過一段不平凡的大學(xué)時光！如果說高考是青春的一次洗禮，大學(xué)則是人生的一段歷練。如何盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新的環(huán)境，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并使自己的大學(xué)生活充實而有意義呢？在此，作為老師，也是你們同齡人的家長，我想談以下兩點體會，也是對大家的期望：
養(yǎng)“德”成人，讓青春無悔。修身養(yǎng)德以成人，就是希望同學(xué)們在武職學(xué)習(xí)期間加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐，學(xué)會做人�！暗抡�，本也�！辈淘嘞壬f過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是重德修身。“厚德篤學(xué)，求實拓新”是我們武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)精神，將“德”放在首位。厚德方能載物！“八字校訓(xùn)”體現(xiàn)了大學(xué)精神和我們這個國家和社會的用人標(biāo)準(zhǔn)，即德才兼?zhèn)�、以德為先。同學(xué)們修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。既要養(yǎng)大德報效祖國、服務(wù)人民，也要做好小事、管好小節(jié)，學(xué)會勞動、勤儉，學(xué)會感恩、助人，學(xué)會謙讓、寬容，學(xué)會自省、自律。希望同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)健全的人格，修德潤心，養(yǎng)德成人，良心無愧，青春無悔。
求“學(xué)”成才，讓人生無憾。就是希望同學(xué)們做好人生規(guī)劃，樹立奮斗目標(biāo)，執(zhí)著追求，學(xué)會學(xué)習(xí)。中學(xué)教育與大學(xué)教育的本質(zhì)區(qū)別在于中學(xué)是注重單向受教、被動接受的應(yīng)試教育，那么大學(xué)則是強調(diào)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育。當(dāng)你們從一個比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個相對寬松的大學(xué)環(huán)境時，往往會從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學(xué)都會追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么？那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹立一個努力的目標(biāo)。人都是有惰性的，你若不及時規(guī)劃目標(biāo)并付之行動，你就會被時間所拋棄。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。”因此，盡早樹立目標(biāo)，不要讓時間從指間流失。另外，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。這種能力的培養(yǎng)將直接決定你成為學(xué)習(xí)的主人還是奴隸，決定你在專業(yè)知識的發(fā)展上到底能走多遠(yuǎn)。大學(xué)教育只是給你一種眼光，培養(yǎng)分析解決問題的思維和能力，而絕不能保證你將來做什么。我們很難預(yù)測機遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機遇的機會和可能。讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理，不浪費時間不辜負(fù)青春，讓人生沒有缺憾。
大學(xué)三年彈指一揮間，人的一生其實是非常短暫的。用網(wǎng)上傳的一句流行語說：當(dāng)你不去吃苦，不去競爭，不去拼一份獎學(xué)金，整天掛著QQ，刷著朋友圈，看著電視劇，玩著英雄聯(lián)盟游戲，干著80歲都能做的事，那你要青春干嘛？你若盛開蝴蝶自來，你若不開無人安排！希望同學(xué)們不要在最能吃苦的時候選擇安逸，不要在最該拼搏的年齡選擇逃避，希望大家牢記武職校訓(xùn)精神“厚德篤學(xué)” ，修身養(yǎng)德，努力學(xué)習(xí)，成長為“人見人愛，不可替代”的優(yōu)秀人才。在追求理想的道路上，老師永遠(yuǎn)是你腳前的燈、路上的光
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能作為教師代表在這里開學(xué)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師對初一年級xx_名朝氣蓬勃的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
金秋時節(jié)，我們歡聚在xx中學(xué)美麗的校園里，新學(xué)期代表著新的起點，新的希望，新的旅程。作為教師，我們早以做好準(zhǔn)備：我們將繼續(xù)以“教書育人，視生如子”的宗旨，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以人格魅力影響學(xué)生，以精湛技藝教育學(xué)生。我們要立足教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，我們要立足德育，向班級管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！我們將以不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地
同學(xué)們，你們正處于人生的黃金時刻，每一分鐘你們都蘊藏著機會。你們選擇勤勉與奮斗，便會收獲進(jìn)步和希望；選擇紀(jì)律與約束，便會收獲理智和自由；選擇拼搏和超越，便會收獲成功與輝煌！希望你們拿出“天生我才必有我用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋ヤ伨臀磥淼腻\繡前程，去笑迎人生的風(fēng)雨洗禮！xx中學(xué)的全體教師，愿用最熱情的雙手和最堅實的臂膀為你們保駕護(hù)航！
同學(xué)們，我想真誠地對你們說：選擇xx中學(xué)，你們是幸運的！因為xx中學(xué)是一個溫馨和諧的大家庭，這里有團(tuán)結(jié)協(xié)作、細(xì)致入微的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，為大家創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；這里有經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師，為大家解答疑惑；這里有飽含愛心、循循善誘的`班主任隊伍，為大家噓寒問暖；這里默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的后勤人員，為大家排憂解難。課堂上，你可以汲取到知識的營養(yǎng)，可以感受到奮發(fā)的力量，活動中，你可以在創(chuàng)造中施展才華，可以在快樂中健康成長。作為你們的老師，我們愿捧著一顆滾燙的心，全力以赴去關(guān)愛你們，培養(yǎng)你們。你們的進(jìn)步、你們的健康發(fā)展是我們最大的幸福！
同學(xué)們，老師們，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨！新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，展望未來，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，讓我們攜手并肩，同心同德，共創(chuàng)xx中學(xué)更加燦爛輝煌的明天！
謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿5
老師們，同學(xué)們：
上午好！很榮幸我們初二（3）班在上學(xué)期的班級管理考核中榮獲了“示范班級”的榮譽稱號。這都?xì)w功于我們初二3班的一群可愛孩子們的努力拼搏，和我們可親可敬的任課老師們的辛勤工作，在此，我對他們表示深深的感謝。眾所周知，班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。目的就是幫助我們學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生有自我管理和自我教育的能力。多年的班主任經(jīng)驗告訴我，要培養(yǎng)這些能力，離不開班級學(xué)生的自信心和凝聚力。下面我就談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)我班學(xué)生的自信心
一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生樹立自信。
要讓學(xué)生自信，首先要創(chuàng)造一個愛的環(huán)境，讓學(xué)生深深的感受到教師的愛。長期以來，我一直創(chuàng)造一個師生平等，互相尊重的環(huán)境，以此來拉近師生的關(guān)系。我每天到校就是進(jìn)教室和學(xué)生們打招呼，課間和他們聊天，打成一片；課余活動也會參與其中。平時路上看到我的學(xué)生，我也會主動打招呼。和學(xué)生一起，我們是師生，更像是一個大家庭中的不同成員。融洽的師生關(guān)系，讓我的每一位學(xué)生心里都充滿自豪的認(rèn)為：老師很喜歡我呀！
二、賞識學(xué)生，讓學(xué)生增強自信。
有人說批評伴隨著孩子，他學(xué)會譴責(zé)；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；賞識伴隨著孩子，他明白人生終須一搏……每個學(xué)生都是獨一無二的，他們的想法、說法、做法和各不相同的`習(xí)慣，常常是成年人無法理解的。教師如果能換一種眼光，用理解、用關(guān)愛去體會學(xué)生的一切，就會認(rèn)識到那一切原來是那么美好。所以在平時的教學(xué)中，我注意適時對學(xué)生鼓勵，讓不同性格的學(xué)生都能增強自信心。當(dāng)學(xué)生在困難面前猶豫時，我會說：“你行，你一定行！”這積極的心理暗示，逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我暗示：“我行，我能行！”可見，一句鼓勵的、賞識的話，可以塑造一個成功的人生。
三、營造氛圍，讓學(xué)生學(xué)會自信。
班主任的賞識、表揚對于學(xué)生固然重要，同伴的欣賞、鼓勵同樣缺一不可。而在使學(xué)生學(xué)會自信的過程中，最重要的是孩子的自我承認(rèn)、自我激勵。因此，作為教師，應(yīng)在教學(xué)中努力營造一個讓學(xué)生互相表揚、自我鼓勵的良好氛圍。在平時的教學(xué)中，我注意充分發(fā)揮學(xué)生的自主，并經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的方式。這樣教師精心營造互相鼓勵、自我激勵的氛圍，學(xué)生們在潛移默化中漸漸地學(xué)會了自信，他們會從內(nèi)心發(fā)出“哈，我真棒！我能解決這么多問題呀！”的自我評價。
可見，擁有自信，是人生成功的重要條件之一。而我班的學(xué)生就是慢慢地?fù)碛辛诉@份自信，從而培養(yǎng)了自主的學(xué)習(xí)能力和管理能力，班級的凝聚力也越來越強，每位學(xué)生都變得優(yōu)秀，更讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。每天我都能看到陳志杰認(rèn)真地、反復(fù)地將教室黑板擦得干干凈凈，滕華，丁健把同學(xué)們的自行車排放得整整齊齊；石俊豪把班級的垃圾桶刷的干干凈凈，盡管這些同學(xué)還有很多方面有待于改善和提高，但至少他們在一方面已經(jīng)優(yōu)秀了。
成績屬于過去，展望未來，本學(xué)期我們二（3）班將繼續(xù)秉承優(yōu)良的班風(fēng)，克服前方的種種困難，改掉自身存在的缺點，把我們變得更加優(yōu)秀，因為我們有著優(yōu)秀的榜樣人物：多才多藝，全面發(fā)展的老班長陳韓悅，伶牙俐齒，聰明好學(xué)的精英生徐俐，踏實認(rèn)真，穩(wěn)重細(xì)心的副班長顧萌萌，認(rèn)真專研，穩(wěn)中求實的物理課代表z等等，我們更有著一支優(yōu)秀的師資隊伍，風(fēng)趣幽默的周老師，藝術(shù)范兒的李老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)中有愛的蔣老師，韓老師，溫文爾雅的黃老師等等，在他們的孜孜教誨下，我們一定會進(jìn)步，有著他們的陪伴，我們必將風(fēng)雨無阻。加油，二（3），讓優(yōu)秀成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣！謝謝！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天能代表xx學(xué)校全體教師在此發(fā)言，我感到十分的榮幸。此時此刻，內(nèi)心十分的激動，這是我第一次站在這么多老師和同學(xué)面前發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表xx學(xué)校全體教師，對新加入到xx大家庭的所有新老師，新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
九月，對于xx學(xué)校來說，是個激動人心的季節(jié)，因為它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在小考，中考，高考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠剩A得了榮譽。這成績來之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)果。
xx學(xué)校建校之初，在社會各界的心目中，它只是個環(huán)境優(yōu)美，有著光鮮外表的小鮮肉；十二年來，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精明決策下，在全體師生的共同努力下，xx學(xué)校正大步邁向內(nèi)外兼修的男神行列！
首先，我想對所有的戰(zhàn)友們說：xx學(xué)校是個神奇的地方，它讓我在這里找到了我的愛人，半年前迎來了我們的寶貝女兒出生，今天又有幸站在這里跟大家交流。你看，像我這種屌絲到不能再屌絲的人，都有機會迎來屬于自己的.春天，相信各位戰(zhàn)友通過自己的努力，你們的明天會更加美好！
接下來，我想對所有親愛的同學(xué)們說：一個人的成功并不需要太多東西，邁克爾。喬丹名揚天下只靠一個籃球，百米飛人博爾特紅遍奧運賽場全憑兩條腿，比爾蓋茨成為世界首富靠的是機智的腦袋。他們之所以成功，是因為心中都有一個明確的目標(biāo)，都有為之不懈奮斗的信念，在別人看到和未看到的時刻都勤奮依舊，在遭受挫折的時候都依舊堅持。也許你也曾經(jīng)因為一些失敗而懊惱過，但請不要耿耿于懷，只要你愿意，隨時都可以重新開始。
同學(xué)們，你們這個年紀(jì)都有自己喜歡的偶像，憧憬著自己將來有朝一日也能像自己的偶像一樣閃耀，這個愿望很美好，要想將來實現(xiàn)這個愿望，現(xiàn)在就得努力拼搏，努力學(xué)習(xí)。你想想，你還在上學(xué)的時候，就有機會躺在xx學(xué)校這個男神的懷抱里讀書、學(xué)習(xí)，你們是有多幸福啊！你還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？
同學(xué)們，一個嶄新的學(xué)期又在你們的面前了，今后的每一天，我們都會靜靜地看著你們，快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)你們的未來。記住：
希望屬于你們，遇到困難，一定要告訴自己“我能行！”
笑容屬于你們，面對失敗，你們要打出勝利的手勢，瀟灑地對失敗說一聲“再見！”
智慧屬于你們，把握每一分、每一秒，與未來有個美麗的約定。
如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，相信看了xx之后，你們每個人體內(nèi)的洪荒之力都在躍躍欲試，xx把他們體內(nèi)的洪荒之力用在了xx，希望你們把體內(nèi)的洪荒之力用在今后的學(xué)習(xí)生活中，把汗水灑在xx這塊熱土！謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過了一個安全、充實、愉快而有意義的假期，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我很榮幸能夠代表全體教師發(fā)言，首先歡迎七年級的新同學(xué)加入冠益中學(xué)這個溫暖的大家庭，也歡迎八、九年級的同學(xué)們重返校園。
新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。秋天對于農(nóng)民是收獲的季節(jié)，對于我們卻是耕種的季節(jié)。初三的同學(xué)們，當(dāng)20xx年的中考已濃縮成學(xué)校宣傳板上簡短的文字時，當(dāng)20xx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時，重?fù)?dān)，創(chuàng)造冠益中學(xué)輝煌歷史的重?fù)?dān)已經(jīng)責(zé)無旁貸的落在我們每個同學(xué)的身上。若干年后，當(dāng)我們回顧初三這段歷程時，它將給我們留下怎樣的記憶？是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎？是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想，同學(xué)們都希望，當(dāng)回顧在初三這一年里，它留給我們的應(yīng)該是迎接中考時燃燒在我們心中的渴望實現(xiàn)夢想的激情，留給我們的應(yīng)該是繁忙勞累卻夢想花開的充實記憶。
初三是人生歷程中一道亮麗的風(fēng)景線，初三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而自豪。詩人海涅說：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！敝挥袨⑾滦燎诘暮顾拍芙Y(jié)成一顆顆晶瑩的籽粒。人因為有夢想而偉大，因為有理想而成功，心中有著遠(yuǎn)大的'志向才會激勵我們奮勇向前。在初三生活的起點上，我們每一個人都要給自己樹立航標(biāo)，以使自己保持強大而持久的動力，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
同學(xué)們，初三苦不苦？苦！初三累不累？累！但是作為老師的我們會一直陪在你們身邊。因為我們早已做好準(zhǔn)備，我們的老師個個都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，都有著“俯首甘為孺子牛”的精神，也都有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將和同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。
新的學(xué)期，新的起點，也是新的希望，新的征程！我相信：每一個生命都是一個傳奇，每一個生命也都必將創(chuàng)造一個奇跡。在這里我預(yù)祝在場的每一位同學(xué)：中考，你們必將收獲人生最圓滿的輝煌。
最后，在即將到來的教師節(jié)里，祝福我們的老師們節(jié)日快樂！身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xx實驗小學(xué)的開學(xué)典禮。告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個學(xué)生的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢?良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄。就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
同學(xué)們，你們是xx小學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握每一天的學(xué)習(xí)時光，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，從各個方面做出表率，為母校爭光添彩!人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲。選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟。選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的'勤勞和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心去創(chuàng)造美好的明天。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生盡責(zé)，對家長負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取。用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓孩子們在快樂中成長，為他們的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，還要加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁，用崇高的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”�！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅”。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾己所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切!因為，孩子們，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造xx小學(xué)美好的明天!
最后真心地祝福全體師生在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)有所成!
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們以及親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸，能夠站在這里發(fā)言。告別了炎炎夏日，迎來了秋風(fēng)送爽，隨著新學(xué)期的到來，我也幸運的能夠成為了牛欄山一小這個大家庭中的一員，對此我感到無比的高興和自豪。
牛欄山一小是一所十分優(yōu)秀的小學(xué)，想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師，我們雖然充滿了對工作的熱情，但我們畢竟還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的'教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，有老師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，盡快成為一名合格的人民教師。在新的學(xué)期，我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實，虛心請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的期望，全身心投入到工作中去，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為牛欄山一小出一份力。
教書育人是我的天職。
為人師表是我的本份。
終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的目標(biāo)。
盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)有所成！
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們身體健康，工作順利！祝牛山一小越來越好
謝謝大家。
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我們作為教師代表發(fā)言。作為教師，我們一定會上好每一堂課，做好每一件事。以敬業(yè)務(wù)實的工作精神去開拓進(jìn)取，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會一如既往，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，成為真正的教育強者。
作為學(xué)生，你們要講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、有修養(yǎng)，樹立規(guī)則意識。尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
新的學(xué)習(xí)征程已經(jīng)開始，希望同學(xué)們帶上三樣法寶：
第一、帶上理想和目標(biāo)。
雄鷹正是有了對藍(lán)天的向往，它才能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
第二、帶上自信和堅強。
我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會有矛盾困惑，免不了會有艱難險阻，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，去迎接人生的風(fēng)雨，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！
第三、帶上勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的'兔子�！耙淮绻怅幰淮缃稹�、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人們用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天非常榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在此，請允許我代表xx學(xué)院學(xué)院全體老師，對20xx級新生的到來表示熱烈的歡迎！歡迎你們來到xx學(xué)院學(xué)習(xí)。
很興奮，這美麗的校園，即將因為你們的到來而更加絢麗多彩。這美麗的校園，即將因為你們的加入而更加充滿生機。金色的秋天是收獲和播種的季節(jié)，你們收獲了希望，播種未來。這里是你們編織夢想的地方，也是你們走向成熟的開始。那么，在大家開始大學(xué)生活之際，作為一名老師，結(jié)合自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗，在這里要給你們提出以下幾點建議：
第一，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提升自己的`綜合素質(zhì)。大學(xué)時代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時代有顯著的不同，應(yīng)該摒棄全面依賴教師進(jìn)行“保姆式”灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法，盡快培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，主動地、積極地在教師的引導(dǎo)下，探索學(xué)習(xí)從事某一職業(yè)所必須具備的知識、技能、行為意識等在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。學(xué)會發(fā)現(xiàn)和研究問題，學(xué)會理解和想象，提高自己的創(chuàng)新能力。
第二，要在平凡的生活中學(xué)會創(chuàng)造。剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的你們可能對大學(xué)生活充滿了無限的憧憬，也可能心潮澎湃，激動萬分。但是有時候生活也會溶化許多激情和夢想，當(dāng)你開始覺得生活是平凡時，請不要甘于平庸，忘掉了當(dāng)初的誓言和夢想，使自己的生活變成僅僅是“活著”，所以，同學(xué)們必須學(xué)會接受生活、同時創(chuàng)造生活，使自己的大學(xué)生活變的絢麗多彩。
第三，盡快樹立專業(yè)思想，培養(yǎng)專業(yè)興趣。如果說中學(xué)教育是完全的基礎(chǔ)教育，而大學(xué)教育則在于和專業(yè)或職業(yè)結(jié)合起來。俗話說：興趣是最好的老師。因此，樹立明確的專業(yè)思想，培養(yǎng)濃厚的專業(yè)興趣才能把自己塑造成能夠滿足社會需要，并充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的合格人才。
第四，要樹立一鼓作氣、持續(xù)拼搏的精神。在人的一生中，奮斗從來沒有終點，也不應(yīng)當(dāng)停歇。盡管同學(xué)們辛辛苦苦考入大學(xué)，但考入大學(xué)并不是你們停歇的理由，而是你們進(jìn)一步努力奮斗的更高起點。所以，在新學(xué)期一定不要有松懈的心理，要調(diào)整好自己的狀態(tài)，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，以旺盛的進(jìn)取心開啟自己的大學(xué)時代。
新學(xué)期，對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)一個秘密——那就是我適應(yīng)了大學(xué)的生活。
最后，希望大家能經(jīng)常詢問自己：
在大學(xué)里，我的奮斗目標(biāo)是什么？
在大學(xué)里，我的成績要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)？
在大學(xué)里，我為改善學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做了哪些努力？
在大學(xué)里，我獲得了怎樣的成績？
在大學(xué)里，我要學(xué)到什么，我要成為什么樣的人？
我相信通過我們師生團(tuán)結(jié)、共同努力，相信你們的明天會更好，我們的學(xué)院會更好！謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿12
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！
很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在這個生機勃勃的校園，和你們一起分享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，被這些美喻深深吸引的我懷著對教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情的向往，我走進(jìn)了這所學(xué)校，這所沒有悠久歷史，但卻擁有最雄厚的師資，最完善的教學(xué)設(shè)施的外國語學(xué)校。
從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”�！懊總�人都需要愛” 這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺上，成為一名教師，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界。
天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的.熱情縈繞著、激蕩著我的心！學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也�！蔽腋杏X，講臺一直在等著我。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
作為一名教師，我愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，選擇了博達(dá)，你們是幸運的。我相信，你們在博達(dá)的這幾年，將接受到最全面和最有特色的教育，相比你們同年級的學(xué)生，你們將會更加優(yōu)秀。我的親身經(jīng)歷告訴我，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，對人才的要求越來越高，高素質(zhì)、多能力才能受到廣泛的歡迎，其中出現(xiàn)頻率最高的就是——英語能力。在這里，最雄厚的師資、最完善的教學(xué)設(shè)施、最樸實純正的校風(fēng)，還有最大膽、最新穎、最具有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念，將帶著你們走進(jìn)人生成功的殿堂。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信我們學(xué)校的學(xué)生都會非常出色，我期待你們從博達(dá)走出去的更為碩果累累的三年，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)博達(dá)學(xué)子的風(fēng)采！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的兔年的春天。在今天這個特殊時刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。
回顧上個學(xué)期，在學(xué)校及全體師生的共同努力下，我校的監(jiān)測成績再上臺階，各項活動有聲有色，學(xué)校實力越來越強！我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。
作為一名新教師，我也一直滿懷著對工作的高度熱忱和敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度投入到教學(xué)當(dāng)中，經(jīng)過一個學(xué)期的'磨煉，在班級管理方面我得到了一些較為有益的經(jīng)驗，專業(yè)能力也得到了一定的提升；可喜的是在我的教育和引領(lǐng)下，學(xué)生的素質(zhì)與能力得到了較大的發(fā)展，行為習(xí)慣也有了較好的轉(zhuǎn)變。這份辛勞付出后所收獲的豐碩果實讓我這樣一個剛投身于教育事業(yè)的教師來說倍感欣慰，給予我以信心。帶著這份信心，在我將來的教學(xué)生涯中，將與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，共同進(jìn)步。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會一如既往，對學(xué)生盡職，對家長負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。并借此機會，對同學(xué)提幾點希望：各個年級的同學(xué)，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會、學(xué)校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美好未來，為母校爭光添彩！中年級的同學(xué)，你們肩負(fù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！低年級新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲！
總之，全體教師都誠心誠意希望看到你們的進(jìn)步，都希望我們彼此的汗水能化作明日成功的喜悅。同學(xué)們，老師們，那就讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿我們湖村小學(xué)虎虎生威，蒸蒸日上！謝謝大家！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難；這天我是第一次登臺演講，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個困難；況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲能夠作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去！因為我選擇了這樣一個演講題目————————《愛，教師的職責(zé)》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——————這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出必須的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必必須能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生用心的效果。
這我是有著多么深刻的體會啊！
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也最后擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的`肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進(jìn)班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學(xué)校補吧”。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎樣，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了�！彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩]有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當(dāng)時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的期望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一齊。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。
當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到那里，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎？
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師務(wù)必付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要明白，愛能夠化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。這種愛每個人就應(yīng)貢獻(xiàn)，每個人就應(yīng)獲得。
讓我們?nèi)郯�，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責(zé)！
開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先，我代表睢中南校全體高三英語組教師感謝教研室和沈主任能給我們提供這樣一個相互學(xué)習(xí)切磋和共同提高進(jìn)步的好機會！
現(xiàn)在，對于我們?nèi)w高三英語老師來說，積極應(yīng)對，認(rèn)真?zhèn)淇际俏覀兊氖走x。我們睢中南校全體高三英語備課組教師，踏實工作,奮力拼搏，力爭我校2xxxx年高考能再次取得輝煌成績�，F(xiàn)在，就高三開學(xué)以來的具體教學(xué)實踐和下一步復(fù)習(xí)備考工作的思路和做法給各位匯報一下，以利于進(jìn)一步搞好我校的英語教學(xué)工作。
一、加強教材和高考研究
利用一切可能的機會和方式，主動了解和掌握最新的高考信息和動態(tài)。學(xué)校和年級積極拓展途徑和信息渠道，主動和南方名校及時有效地溝通和聯(lián)系。一旦我們了解到這方面最新信息，就一定會馬上加強組內(nèi)研究，制定相關(guān)有效的教學(xué)措施。在目前高考方案中，對于學(xué)生的考查在試卷結(jié)構(gòu)上，加強“完形填空”、 “閱讀理解”、 “任務(wù)型閱讀”和“作文”的針對性訓(xùn)練。既要讓學(xué)生明確知曉這些題型的重要性，更要讓他們在平時學(xué)習(xí)中不斷加強這方面的訓(xùn)練，自我不斷地總結(jié)和掌握此類題型切實有效的解法。
二、注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的有機結(jié)合
1、課堂教學(xué):課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，如何安排課堂內(nèi)容和講練方法是有效提高課堂效率的重要前提。精心備課和認(rèn)真上課就顯得至關(guān)重要。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但要求備教材，備教法，還要備學(xué)生，尋求最佳教學(xué)方法，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。每周日晚上7：10開始是我校集體備課時間，每周安排主備課人，并且提前一周時間告知下一周具體備課內(nèi)容，教師出勤率高而且能暢所欲言、展開熱烈討論，及時統(tǒng)一知識講解和拓展的深度和廣度。上課及時到崗到位，力求方法多樣，行之有效。課堂是教師展示個人教學(xué)水平和教學(xué)魅力的最佳舞臺。作為教師應(yīng)該努力把自己的知識和個人素質(zhì)完美結(jié)合，講求課堂實際教學(xué)效果。
2．課外輔導(dǎo)：早晚自習(xí)輔導(dǎo)要有針對性。早讀課最好能提出具體要求，有效指導(dǎo)學(xué)生利用晨讀記憶單詞和朗讀課文等。及時入班，除了檢查學(xué)生讀書的效果，更要在讀書的內(nèi)容上作切實有效的'指導(dǎo)。每節(jié)早讀課必有指導(dǎo)性任務(wù)寫在黑板上，學(xué)生個人根據(jù)情況，靈活安排。例如：讀英語報短文，記憶某單元單詞，讀英語筆記等等。
晚自習(xí)個別答疑。除了完成規(guī)定的書面作業(yè)外，還可以指導(dǎo)學(xué)生整理筆記或復(fù)習(xí)英語錯題集。作業(yè)適量并及時做好批改記錄，對于存在較普遍的問題，下一節(jié)課最好再作講解，力求做到及時補救和矯正。另外，在課外作業(yè)布置方面，一方面是具體作業(yè)，另一方面是指導(dǎo)性作業(yè)，例如：時文閱讀欣賞，錯題整理，定期做閱讀理解和完型填空方面的能力訓(xùn)練題目等。
3、適時地幫助學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，并且根據(jù)內(nèi)容選做適量的相關(guān)練習(xí)，重點是訓(xùn)練學(xué)生分析問題和解決問題的能力。做一部分精選試題并加強重點題型和作文訓(xùn)練，加強應(yīng)試技巧和解題思路訓(xùn)練，進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)，迎接隨時到來的各種測驗和綜合考試。
三、積極應(yīng)對“周練”和及時調(diào)整矯正
1．積極配合學(xué)校和年級部的“周練”工作，并扎實有效地利用這一方式對教學(xué)工作進(jìn)行反饋和總結(jié)，不斷地認(rèn)識和彌補知識點和知識面上的不足，確立并制定和調(diào)整下一階段復(fù)習(xí)計劃，從而確保教學(xué)效果的最大化。
每周四下午第七節(jié)課是英語“每周快樂練”時間，備課組提前一周把下次周練內(nèi)容告知“命題人”及全體教師。命題采用“百分制”，并且要注明“命題人”和“審閱人”。命題考察內(nèi)容以本周學(xué)習(xí)的詞匯為主，穿插練習(xí)“完形填空”或“閱讀理解”及“任務(wù)型閱讀”等。
2．批改中，學(xué)校要求教師根據(jù)個人掌握情況，可以選擇性地批改部分有代表性學(xué)生的試卷。但是我們組全體成員每次都堅持全批全改，并且盡量做到精批。有很多教師還把試卷帶回家連夜批改，第二天就能及時講評，敬業(yè)精神讓人感嘆！可以驕傲地說，許多年以來，也只有這一屆高二英語教師全部跟到了高三，沒有一位教師重新回到高一或高二。
3．批改后，針對批改過程中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在課堂上及時地進(jìn)行訂正，而個別性問題，則利用晚輔導(dǎo)和課后時間進(jìn)行個別談話，指導(dǎo)注意點和努力方向，有效地發(fā)揮考試的檢查和矯正作用。
四、做好幾次大考的備考和總結(jié)工作
對于教研室組織的期中和期末考試以及我校自己組織的摸底考試，及時做好備考和總結(jié)工作。
考前：對于高三年級的老師來說，對于高三不同階段考試要考查的重點應(yīng)該了然于胸。針對不同階段考試，不但要在考試內(nèi)容上有針對性重點復(fù)習(xí)，而且還要在考生考前心理方面以及應(yīng)試技巧方面加以一定指導(dǎo)。
考中：加強考風(fēng)考紀(jì)教育和檢查，堅決反對和盡量杜絕考試作弊現(xiàn)象，否則，我們就無法準(zhǔn)確有效地利用已有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和判斷。當(dāng)然，也無法及時而有效反思和改進(jìn)我們的下一階段教學(xué)工作。
考后：利用考試后的英語科成績及時進(jìn)行試卷分析和學(xué)生調(diào)查。不要過于注重所謂的排名，更為重要的是加強總結(jié)，制定下一階段教學(xué)的修正方案。同時，有針對性地對學(xué)生有目的地加強指導(dǎo)和訓(xùn)練，不斷提高整體英語水平。另外，及時和學(xué)生談心在考試后也是很有必要的。
五、響應(yīng)學(xué)校和年級部號召，積極做好“培優(yōu)補差”和“邊緣生轉(zhuǎn)化”工作
對于英語學(xué)科教師來說，達(dá)“雙B”但語數(shù)外未達(dá)模擬本科線的同學(xué)是我們配合所在班級完成“指標(biāo)”的重點培養(yǎng)對象。每次考完試后，利用班主任送交來的“成績單”和“邊緣生名單”，認(rèn)真分析，尋找對策，有利于進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)成績。
有時，一兩句與學(xué)習(xí)有關(guān)或與生活有關(guān)的關(guān)心話語，也許會讓學(xué)生對英語老師有更深層次的認(rèn)識和了解，這會極大地促進(jìn)和提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。畢竟，古語云“親其師才可信其道”，這樣才能有效地利用非智力因素促進(jìn)英語學(xué)科教學(xué)效果。生活關(guān)心，情感交流和溝通，勝過千言萬語，千教萬教。我們作為英語教師，不要一直以為“談心”僅僅是班主任的事情，試著這樣去做，也許你會發(fā)現(xiàn)對英語學(xué)科教學(xué)也一定會起到促進(jìn)和推動作用。
六、扎實有效做好高三幾輪復(fù)習(xí)，再創(chuàng)佳績
1．強化課本基礎(chǔ)。在整個高三復(fù)習(xí)階段，切不可認(rèn)為迎接高考就是復(fù)習(xí)，與課本，甚至基本詞匯，語法等具體知識關(guān)系不大。在“一輪”，“二輪”總復(fù)習(xí)中，幾乎每一節(jié)課都要提供指導(dǎo)性作業(yè)，即有計劃性，針對性地布置復(fù)習(xí)第幾模塊第幾單元的內(nèi)容，包括單詞及拓展、語法知識、甚至課文閱讀，并注意課文中的重點句子分析。
2．指導(dǎo)課外閱讀。英語報第一版上面的“時文閱讀”就是很好材料，甚至有的試卷和復(fù)習(xí)資料上的“完型填空”和“閱讀理解”文章也可選擇性閱讀。同時，這也是一種擴大課外閱讀量和積累作文素材的有效途徑。
3．注重細(xì)節(jié)，關(guān)注整體。有一句話說地好“細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗”，有的學(xué)生做題習(xí)慣不好，字跡潦草，不注意卷面，是相當(dāng)吃虧的。因此，加強書寫指導(dǎo)和訓(xùn)練就顯得相當(dāng)重要。
4．調(diào)整和安排好課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。每節(jié)課力求“講練結(jié)合”和盡量注重形式多樣，對于同一知識點練習(xí)形式多樣化。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而增強學(xué)習(xí)效果。
5．把握好不同有利時機，實現(xiàn)高三各個時間段的分層目標(biāo)的逐個達(dá)成。我們在不同時間段都要對學(xué)生進(jìn)行思想動員并幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
例如：
�。�1）在即將開始“一輪復(fù)習(xí)”前，要求學(xué)生要做好吃苦的準(zhǔn)備，要細(xì)心，梳理知識點時，“怎么細(xì)心都不為過”。每個學(xué)生都要有“學(xué)習(xí)筆記、錯題集、背記手冊”。
�。�2）“二輪復(fù)習(xí)”后，則會要求他們及時且經(jīng)常地進(jìn)行自我反思和自我總結(jié)；做好“錯題集”的整理和及時更新工作，經(jīng)常提醒學(xué)生“你自己做錯的題目就是好題目”。
6．講求表揚策略：我們作為英語科任教師，最好要學(xué)會“不失時機地表揚”。其實，表揚“此”就是批評“彼”。哪怕是不提名的表揚，也是一種促進(jìn)和鼓勵。這樣，逐漸變“教師的外在強制管理”為“學(xué)生的內(nèi)在自我要求”。
七．復(fù)習(xí)課的基本教學(xué)原則
1、內(nèi)容方面：復(fù)習(xí)時要求課堂內(nèi)容的容量大，節(jié)奏適當(dāng)加快，但是，不要為了趕進(jìn)度，僅僅走馬觀花式地一味強調(diào)快，要講究實際的教學(xué)效果。課堂上依然要講究“講練結(jié)合”；要確保學(xué)一點會一點，做一題要有一題的收獲；要留給學(xué)生盡可能多的自由復(fù)習(xí)時間，讓學(xué)生多讀、多寫、多想、多悟，進(jìn)行自我反思提高。充分挖掘?qū)W生的各個題型的增分點，并有針對性地對這些得分點提出相應(yīng)的訓(xùn)練建議和要求；充分利用一切手段調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力和素質(zhì)，從而在高考中能取得令人滿意的成績。
2、學(xué)生方面：現(xiàn)在，有為數(shù)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)壓力感不強，學(xué)習(xí)自覺性較差，而且在紀(jì)律遵守上也不能很自覺地做到。這給課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)工作造成巨大的挑戰(zhàn)。針對這一現(xiàn)狀，我們?yōu)閷W(xué)生分析當(dāng)前形勢，讓學(xué)生明白所處的境況，增強緊迫性，加強思想引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，讓積極的學(xué)習(xí)氛圍貫穿課堂，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、教師方面：加強個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和為人師表的素質(zhì)修養(yǎng)；同時，在備課
過程中，能充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，以老帶新，以新促老，老師們能心往一處想，勁往一處使，顧全大局。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并力爭使每一節(jié)課都能讓學(xué)生滿意。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補短。按時、按要求參加教研組活動，積極開展聽課、說課與評課，要有團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神，精誠合作。學(xué)會相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。寫好教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計、教后反思，等。
總之，在開學(xué)以來的一段時間內(nèi)，我們寧睢中學(xué)南校全體高三英語教師互相學(xué)習(xí)、相互幫助、期待在2xxxx年高考中能夠再次取得令人滿意的成績。在以后的幾個月教學(xué)中，相信我們一定能做得更好！
在座的各位都是我縣英語教學(xué)的行家，一定有很多好的經(jīng)驗供我們學(xué)習(xí)和借鑒。在此僅談?wù)勎覀兊囊恍┐譁\看法，敬請各位在會后批評指正。謝謝各位！
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