幼兒園故事
幼兒園故事1
小熊過(guò)生日了，媽媽送給小熊一輛漂亮的自行車，小熊非常喜歡。
小熊每天都得意洋洋地騎著它的新自行車。一天，小熊在路上碰到了小山羊、小雞和小鴨。小羊看見(jiàn)小熊騎著自行車跟往常一樣，小羊就對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊你的自行車能讓我們騎一下嗎？”小熊撇著嘴對(duì)小山羊說(shuō)：“不行，萬(wàn)一你們給我騎壞了怎么辦？”小熊騎著自行車飛快地跑了。
兔媽媽采蘑菇回來(lái)，看到小熊騎著自行車速度非常快，就對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊你不要騎那么快，前面有一個(gè)懸崖，你要小心啊，這樣太危險(xiǎn)了！”小熊沒(méi)理兔媽媽，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小熊心想：想騎我的自行車，沒(méi)門！
小熊騎得太快了，等它發(fā)現(xiàn)前面山崖的.時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚，連車帶人都掉下了懸崖。幸好懸崖上長(zhǎng)了一顆大樹(shù)，小熊和它的自行車一起掛在了樹(shù)枝上。小熊害怕極了，拼命地大聲呼救，小山羊、小雞和小鴨聽(tīng)見(jiàn)了，大伙拿著一根又粗又長(zhǎng)的繩子把小熊和它的自行車一起拉了上來(lái)。
小熊非常感謝小伙伴們，通過(guò)這件事之后，它再也不自私了，有了好東西都和大家一起分享。
幼兒園故事2
我女兒在幼兒園上學(xué)，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年多了，兩年的時(shí)間說(shuō)短也不短，兩年的諄諄教育，兩年的辛勤關(guān)愛(ài)，從托班到小班，從小班到中班，再?gòu)闹邪嗟酱蟀�，從毫不懂事的娃娃成了半懂不懂的丫頭，一步一步的，她長(zhǎng)大了。她天天沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光在成長(zhǎng)，而幼兒園是她人生的出發(fā)點(diǎn)。
每天早上送她上幼兒園，幼兒園門口等候著的老師都會(huì)親切而溫柔地說(shuō)聲：“早上好！”我家孩子每次都會(huì)用已經(jīng)學(xué)會(huì)了的語(yǔ)調(diào)輕聲應(yīng)和著說(shuō)：“老師早上好�！边M(jìn)了教室，老師一般都會(huì)問(wèn)：“吃過(guò)了早飯沒(méi)有�。俊比绻诩依锍赃^(guò)了早飯?jiān)谟變簣@就不用吃了。
小孩早晨送到幼兒園之后，家長(zhǎng)就可以放心地離開(kāi)了，直到下午四點(diǎn)半去接，稍大一點(diǎn)的孩子星期六下午一般都有二三個(gè)興趣班，有英語(yǔ)、美術(shù)、手工、舞蹈、珠心算等，多姿多彩，簡(jiǎn)潔實(shí)用。孩子們?cè)谟變簣@里有老師照顧生活和教育功課，在幼兒園里，老師們就是孩子的媽媽。其實(shí)，幼兒園的老師們的工作看起來(lái)不起眼，然而，為了孩子們的成長(zhǎng)和明天，她們付出了多大的努力，灑下了多少的汗水�。�
最近一段時(shí)間以來(lái)，幼兒園的`孩子們?cè)絹?lái)越多，幼兒園的園長(zhǎng)和老師們也逐漸的有了些調(diào)換，但無(wú)論誰(shuí)當(dāng)園長(zhǎng)和老師，菱湖新村幼兒園那種固有的蓬勃向上的朝氣和精神、親切貼心的氛圍、先進(jìn)開(kāi)放的教學(xué)理念，都是始終如一的，這也就是為什么孩子眷念幼兒園，家長(zhǎng)舍得花錢的道理吧。
幼兒園的主要目的應(yīng)該不是讓孩子們學(xué)習(xí)有多么優(yōu)秀，多么拔尖，主要是讓她們吃好、玩好、生活得開(kāi)心，這就是為人父母的心愿。孩子上大班之后，幼兒園對(duì)孩子和家長(zhǎng)的要求也逐漸嚴(yán)格起來(lái)，因?yàn)橐磺卸家蛐W(xué)靠攏，為孩子明年上小學(xué)做準(zhǔn)備。我們理解，因?yàn)槲覀冎溃@本身也是為了孩子好。但我希望她平和、聰慧、不執(zhí)拗、與人為善，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)和家庭有用的人。
但是，幼兒園是孩子們的母校，任何孩子對(duì)自己的母校都有著深厚的感情，將來(lái)，無(wú)論我的孩子是不是有發(fā)展前途，我都希望她不要忘記自己的母校和陪伴她朝朝夕夕的老師，她也不可能忘記自己的母校和老師。
今天又是星期六，我又去接孩子，她照例要在幼兒園的操場(chǎng)上玩一會(huì)兒，馬上又是新一年的教師節(jié)了，我正琢磨著送什么禮物給孩子的老師，但我又想，老師也許是不需要刻意送什么禮物的，發(fā)一條溫馨的信息，讓自己的孩子對(duì)老師說(shuō)一句感人的賀語(yǔ)，這本身就是禮物。這時(shí)，一樓托班教室里忽然傳出聲聲悠揚(yáng)悅耳的鋼琴聲，伴和著周圍孩子們的嬉戲聲和老師家長(zhǎng)們的叮嚀招呼聲，回旋在幼兒園里，使我頓時(shí)覺(jué)得生活是多么的美好。
幼兒園故事3
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面,進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作,體驗(yàn)畫(huà)巨人的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)和同伴合作的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)故事《城里來(lái)了大恐龍》；
2、剪好的巨人范例一個(gè)；幼兒用巨人模型五套，幼兒每人一支記號(hào)筆；
3、錄音機(jī)，磁帶。
過(guò)程：
�。ㄒ唬┮稣n題。
昨天，我們聽(tīng)了故事《城里來(lái)了大恐龍》�，F(xiàn)在，大恐龍和人們成了好朋友，人們還特地建造了一幢恐龍大廈給大恐龍和它的朋友們住。有一天，恐龍大廈著火了，恐龍們很著急，怎么辦呢？這時(shí)候來(lái)了個(gè)巨人，他說(shuō)可以幫助大恐龍，我們來(lái)看看這巨人到底有什么本領(lǐng)？
（二）引導(dǎo)幼兒欣賞巨人范例，感受巨人的'神奇和畫(huà)面美。
1、幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)巨人的神奇功用。
輔助提問(wèn)：看看巨人的身上有什么？
2、通過(guò)觀察感受畫(huà)面美。
這個(gè)巨人不但本領(lǐng)很大，它還很愛(ài)美呢，看他用各種點(diǎn)、線、面把自己的頭打扮得多漂亮，還有這里，這里……
我真是越來(lái)越喜歡他了。
�。ㄈ┳杂捎懻摗⒔涣�、激發(fā)幼兒創(chuàng)作巨人的興趣。
讓我們多造幾個(gè)救火巨人來(lái)幫忙吧。我們來(lái)想一想怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的救火巨人，本領(lǐng)比他還大，打扮得比他還漂亮。
出示巨人輪廓，根據(jù)幼兒回答進(jìn)行范畫(huà)。
輔助提問(wèn)：他們的身上可以有什么？可以和旁邊的小朋友商量一下，其他地方還有什么本領(lǐng)？
過(guò)渡語(yǔ)：我們一起來(lái)設(shè)計(jì)神奇的巨人吧。
（四）幼兒合作創(chuàng)作巨人。
1、教師交代要求：我們等一下要分成四個(gè)組，每組6個(gè)人，6個(gè)人一起來(lái)畫(huà)一個(gè)大巨人。請(qǐng)每個(gè)小組選一位組長(zhǎng)帶大家一起商量一下畫(huà)一個(gè)怎樣的巨人。再分工一下，誰(shuí)畫(huà)頭，誰(shuí)畫(huà)身體，誰(shuí)畫(huà)手、腳，現(xiàn)在你們就去找一個(gè)位置吧。
2、幼兒自主協(xié)商、分工作畫(huà)。
3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用線描的技能大膽想像、創(chuàng)作。
4、照顧幼兒個(gè)體差異，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
5、鼓勵(lì)先完成的小組自己講講巨人的故事或者介紹給客人老師聽(tīng)。
�。ㄎ澹┳髌吩u(píng)價(jià)。
1、鼓勵(lì)幼兒自由地相互欣賞各組創(chuàng)作的巨人。
2、集體欣賞，請(qǐng)一兩個(gè)組派代表進(jìn)行介紹。
3、結(jié)束：這么棒的巨人，我想隔壁的大①班小朋友肯定也很想認(rèn)識(shí)他們呢，現(xiàn)在就讓我們帶著巨人去給他們認(rèn)識(shí)吧。
各組幼兒扛著巨人出場(chǎng)。
幼兒園故事4
制作意圖：1、鍛煉幼兒手指靈活性；2、練習(xí)拉拉鏈。
教育價(jià)值：1、滲透計(jì)算知識(shí)，了解1和許多的關(guān)系；2、認(rèn)識(shí)顏色。
選用材料：紅色棉布、內(nèi)襯布、橡皮筋、海面、小拉鏈、扣子、白色涂改液、彩色球。
制作方法：
1、將紅色海面剪成魚(yú)形；（身體、魚(yú)鰭、魚(yú)尾）
2、將內(nèi)襯布剪成魚(yú)肚型連嘴形，做時(shí)將嘴部呈圈狀放入橡皮筋（收縮）并于外形縫在一起（留出魚(yú)背）將海面放入紅布與內(nèi)襯布中間（做魚(yú)背）；
3、將拉鏈縫在魚(yú)肚處；
4、在魚(yú)上縫上魚(yú)鰭、魚(yú)尾、眼睛；
5、用涂改液畫(huà)出魚(yú)鱗。
適合年齡：小班、托班幼兒。
地點(diǎn)：活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)
操作方法：
1、將拉鏈拉開(kāi)，放入彩色球；
2、將拉鏈拉好，用手從魚(yú)肚處向魚(yú)嘴方向擠壓，小球即從魚(yú)嘴吐出。
幼兒園故事5
樹(shù)林里有一座矮矮的木房子，那是兔兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了兔兔的衣服和被子。
小熊知道了，給兔兔送來(lái)了干衣服；小山羊知道了，給兔兔送來(lái)了厚厚的`棉被；小猴知道了，給兔兔送來(lái)了雨傘。兔兔撐開(kāi)傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺(jué)。
小松鼠知道了，采來(lái)一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，象把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，兔兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給兔兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫兔兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是兔兔的房子漏雨了，大家都來(lái)幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開(kāi)大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
最后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說(shuō)明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助兔兔的經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
幼兒園故事6
小松鼠感恩
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“該起床了，今天還有很多事情要做呢�！�
小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進(jìn)大布袋里，背起布袋出門了。
小松鼠先來(lái)到山羊伯伯家，邊敲門邊說(shuō)：“山羊伯伯，我是小松鼠，請(qǐng)您開(kāi)開(kāi)門啊!”
山羊伯伯披上衣服，來(lái)給小松鼠開(kāi)門。打開(kāi)門，山羊伯伯問(wèn)道：“小松鼠，你有什么事嗎?”
“我是來(lái)給您送蛋糕的'，謝謝您幫我輔導(dǎo)功課。”說(shuō)著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來(lái)到熊貓奶奶家，對(duì)熊貓奶奶說(shuō)：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，這是送給您的蛋糕�！�
小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來(lái)越輕。小松鼠越送越開(kāi)心，心想：“原來(lái)有這么多人幫助過(guò)我啊。”
幼兒園故事7
一個(gè)貧窮的小伙子對(duì)他母親說(shuō)：“媽媽，我要離開(kāi)家，到外面去闖一闖。小鎮(zhèn)上沒(méi)人瞧得起我，我待在這兒，不會(huì)有什么出息。我出去賺一筆錢，您也能過(guò)上好日子了�！�
小伙子說(shuō)完就走了。他來(lái)到一座城市，在街上閑逛，突然看見(jiàn)一個(gè)矮小的老太太挑著兩只沉重的木桶正在上坡，累得直喘氣。小伙子走到她跟前，說(shuō)：“讓我來(lái)挑吧。擔(dān)子這么重，您怎么挑得動(dòng)呢�！彼羝鹉就�，跟著她來(lái)到她的小屋，踏上臺(tái)階，把水挑進(jìn)廚房。廚房里有許多貓和狗，它們圍著老太太，嗚嗚叫著，搖著尾巴。
“我怎么感謝你呢?”老太太問(wèn)。
“不用謝，”他回答說(shuō)，“能幫您的忙，我很高興�！�
“等一等，”老太太說(shuō)著便離開(kāi)了廚房。她回來(lái)時(shí)帶著一只很不起眼的小戒指，把戒指戴在小伙子手指上說(shuō)：“你要知道，這是只珍貴的戒指。每次只要轉(zhuǎn)動(dòng)它一下，告訴它你要什么，你的愿望馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)�？汕f(wàn)要小心，別把戒指丟了。否則，你會(huì)倒霉的。為了預(yù)防意外，我再給你一條狗和一只貓，它們一直會(huì)跟隨著你。它們都很聰明，遲早會(huì)對(duì)你有用的。”
小伙子向老太太再三道謝后走了。不過(guò)，他對(duì)老太太的話根本不放在心上�！叭死狭�，全是瞎說(shuō)，” 他心想，根本沒(méi)想過(guò)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)戒指試試，看看到底會(huì)怎么樣。他出了城，狗和貓跟在他身旁。他喜歡動(dòng)物，很樂(lè)意讓兩只小東西跟著他。他和兩只動(dòng)物一起跑著，跳著，走進(jìn)了一片森林。天黑了，他只得在一棵樹(shù)下鋪了床，小狗和小貓?zhí)稍谒砼浴？墒撬恢�，因�(yàn)槎亲羽I得咕咕叫。他想起了手指上的戒指，心想不妨試一試。于是他轉(zhuǎn)動(dòng)戒指說(shuō)：“我要吃飯，喝水!”
話還沒(méi)說(shuō)完，面前就出現(xiàn)了一張桌子和三把椅子，桌上擺著各種食品和飲料。他坐下來(lái)，脖子上系好餐巾。他讓小狗和小貓坐在另外兩把椅子上，也給它們系上了餐巾。他們?nèi)齻�(gè)津津有味地吃了起來(lái)。這下，他才相信了這枚戒指。
他吃完飯，躺在地上，琢磨著現(xiàn)在他會(huì)得到一切想要的好東西，但拿不準(zhǔn)先要什么才好。他一會(huì)兒想要一堆又一堆的金銀財(cái)寶，一會(huì)兒又想要成群結(jié)隊(duì)的車馬，一會(huì)兒又想得到城堡和土地。他越想就越不知道要什么才好。“這樣想下去，我都快想瘋了，”最后他說(shuō)。由于他挖空心思地瞎想，他已筋疲力盡了�！拔医�(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)人發(fā)了財(cái)，就會(huì)變得傻里傻氣的。我可要始終保持理智。好啦，今兒不再瞎想了，明天再說(shuō)吧�！彼藗�(gè)身，呼呼地睡熟了。小狗和小貓蜷伏著身子，分別在他的頭旁和腳邊守護(hù)著他。
他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已升得老高了。陽(yáng)光穿過(guò)綠色的樹(shù)梢，照進(jìn)樹(shù)林里。和風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)兒歌唱。經(jīng)過(guò)一夜休息，他覺(jué)得完全消除了疲勞。他想向戒指要一匹馬，可是樹(shù)林非常可愛(ài)，所以他決定步行穿過(guò)樹(shù)林;他想要一份早餐，可是樹(shù)林里長(zhǎng)著美味可口的野草莓，他寧愿把野草莓當(dāng)作早餐;他想要點(diǎn)喝的，可是森林里有世界上最清澈的泉水，于是他用手捧起水來(lái)喝。他走過(guò)田野和草地，最后來(lái)到一座大宮殿前。宮殿里，剛巧有位美麗的姑娘倚窗眺望，看見(jiàn)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小伙子精神抖擻地走著，身后還跟著小狗和小貓，就熱情地向他微笑。他抬頭一看，這時(shí)戒指倒還在，可他的魂早丟了。“現(xiàn)在該是用戒指的時(shí)候了�！彼铝藳Q心，轉(zhuǎn)動(dòng)戒指說(shuō)：“在這座宮殿的對(duì)面造一座更漂亮宮殿，里面要應(yīng)有盡有�！�
一眨眼工夫，一座新宮殿已矗立在那兒了，比原有的宮殿更高大更漂亮。小伙子已在宮里了，好象他一直就住在里面似的。狗兒睡在簍子里，貓兒躺在火爐邊，舔著爪子。小伙子打開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)自己正好對(duì)著那位美麗姑娘娘的窗戶。他們相視而笑，連聲贊嘆。小伙子明白，該向姑娘求婚了。姑娘和她的父母都很高興，沒(méi)幾天他們就結(jié)婚了。
新婚之夜，他們親吻，擁抱，親熱了一番之后，新娘猛然起來(lái)，問(wèn)：“你得告訴我，你的宮殿怎么象蘑菇一樣，一下子就冒出來(lái)的呢?”
他不知道該不該告訴她，可是又一想：她是我的妻子，不能對(duì)自己的妻子保密呀。于是他把戒指的事告訴了她。不一會(huì)，他們高高興興地睡著了。
可是，當(dāng)他睡熟時(shí)，妻子卻悄悄地把戒指從他的手指上褪了下來(lái)，然后下了床，把所有的仆人叫來(lái)，說(shuō)：“馬上離開(kāi)這兒，回到我父母的家里去!”當(dāng)她平安地回到家后，便轉(zhuǎn)動(dòng)戒指說(shuō)：“把我丈夫的宮殿搬到遠(yuǎn)處那座最險(xiǎn)峻的山上去!”那座宮殿立刻消失了，好象從來(lái)沒(méi)有存在似的。她遠(yuǎn)望著那座山，看到她丈夫的宮殿高高矗立在山頂上。
早晨醒來(lái)，小伙子發(fā)現(xiàn)妻子不見(jiàn)了。他推開(kāi)窗戶，看到四周空蕩蕩的;再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)下面是懸崖峭壁，周圍是大雪覆蓋的群山。他摸摸手指，戒指不見(jiàn)了。他喊叫仆人，沒(méi)有人答應(yīng)，倒是狗和貓跑進(jìn)來(lái)了。它們能夠留下來(lái)，是因?yàn)樗粚?duì)妻子說(shuō)了戒指的事，沒(méi)有提到這兩只小動(dòng)物。一開(kāi)始，他對(duì)這件事摸不著頭腦，后來(lái)才慢慢明白，妻子已無(wú)恥地背棄了他。他雖然明白過(guò)來(lái)是怎么回事，但絲毫不能減輕他的憂慮。他望著窗外，看看能不能下山�？墒牵炷�，門和窗都通到溝壑深谷，四周盡是陡峭險(xiǎn)峻的懸崖。宮殿里的食品只夠幾天吃的。他的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)可怕的.念頭：他會(huì)活活地餓死。
狗和貓看見(jiàn)主人垂頭喪氣的樣子，就走到他身邊，狗說(shuō)：“主人，別失望，貓和我能從峭壁間找到一條下山的路。然后，會(huì)給您找回戒指的。”
“親愛(ài)的寶貝，”小伙子說(shuō)，“你們是我唯一的希望。如果沒(méi)有你們，我寧肯跳崖，也不愿活活餓死�！�
狗和貓爬出屋子，跳下懸崖，來(lái)到山腳下。它們穿過(guò)曠野，來(lái)到一條河邊。狗把貓背起來(lái)，游到對(duì)岸。它們到達(dá)那個(gè)背信棄義的女人的宮殿時(shí)，已是夜間了，房里的人都已熟睡。它們悄悄地從貓洞里鉆進(jìn)去后，貓對(duì)狗說(shuō)：“現(xiàn)在你待在這兒望風(fēng)，我上樓去看看該怎么辦。”
貓縱身悄悄地躥上了樓梯，順著走廊來(lái)到那個(gè)負(fù)心女心正在睡覺(jué)的房間，可是門關(guān)著，它進(jìn)不去。貓正急于想辦法時(shí)，旁邊竄出一只老鼠來(lái)。貓一下子把它逮住了。這是一只又肥又大的老鼠，它苦苦哀求小貓饒命。“我會(huì)饒你的，”貓說(shuō)，“但你得在這扇門上咬一個(gè)大洞，讓我鉆進(jìn)去�！�
老鼠馬上開(kāi)始咬門。它咬啊，咬啊，一直咬到臉色發(fā)青，可這只洞仍然太小，不要說(shuō)貓，就連老鼠自己也鉆不進(jìn)去。
于是貓問(wèn)：“你有小老鼠嗎?”
“怎么會(huì)沒(méi)有呢?我有七八個(gè)孩子，每一個(gè)都有兇狠。”
“快去叫一只來(lái)，”小貓說(shuō)，“要是你不回來(lái)，不論你跑到哪兒，我都要逮住你，把你活活地吃掉。”
大老鼠走了，不一會(huì)兒就帶回了一只小老鼠�！奥�(tīng)著，小東西，”貓說(shuō)，“放聰明點(diǎn)，你才能救你爸爸的命。鉆到這個(gè)女人的屋里去，爬到她的床上，把她手指上的戒指捋下來(lái)�！�
小老鼠剛進(jìn)去不久，便灰溜溜地回來(lái)了。
“她手指上沒(méi)戴戒指，”小老鼠說(shuō)。
然而小貓并不灰心�！斑@就是說(shuō)，她把戒指含在嘴里了，”小貓說(shuō)，“回去，用你的尾巴去撓她的鼻子，她一打噴嚏，嘴就張開(kāi)了，那枚戒指就會(huì)吐出來(lái)。你就趕緊叼住戒指，跑回這里來(lái)�！�
一切都照貓所預(yù)料的那樣發(fā)生了。不一會(huì)兒，小老鼠銜著戒指跑回來(lái)。貓接過(guò)戒指，飛快地跑到樓下。
“你弄到戒指啦?”狗問(wèn)。
“當(dāng)然嘍�！�
它們跳過(guò)大門，順著來(lái)時(shí)走的路往回走。不過(guò)，在內(nèi)心里，狗卻滿肚子的妒嫉，因?yàn)榻渲甘秦埅?dú)個(gè)兒弄回來(lái)的。
它們來(lái)到河邊，狗說(shuō)：“把戒指給我，我就馱你過(guò)河�！毙∝埐豢�，于是它們爭(zhēng)吵了起來(lái)。在爭(zhēng)吵中，貓一不留神，戒指掉進(jìn)水中。水里正好有條魚(yú)，把戒指吞掉了。狗迅速地張開(kāi)嘴，咬住了魚(yú)。這樣，狗得到了戒指。狗把貓背到對(duì)岸，可是它們?nèi)圆豢虾徒猓宦飞喜煌５爻吵橙氯�，一直吵回到主人的宮殿。
“你們兩個(gè)拿到戒指了嗎?”年輕人焦急地問(wèn)。狗吐出了魚(yú)，魚(yú)吐出了那枚戒指，可是貓說(shuō)：“別相信它，是我獨(dú)自弄到的戒指，后來(lái)狗從我這兒搶去了�！�
“可是，要不是我逮住了魚(yú)，戒指就永遠(yuǎn)失掉了�！�
這時(shí)，小伙子撫摩著它倆，說(shuō)：“親愛(ài)的，別這樣吵吵嚷嚷啦，你們兩個(gè)都是我的寶貝。”他一只手撫摩著狗，另一只手撫摩著貓，足足撫摩了半個(gè)小時(shí)，它倆才又重歸于好了。
年輕人帶著狗和貓走進(jìn)宮殿，轉(zhuǎn)了一下戒指，說(shuō)：“讓我的宮殿跟我那負(fù)心老婆的宮殿對(duì)調(diào)一下，我的到她那兒去，她和她的整個(gè)宮殿挪到我這兒來(lái)�！八f(shuō)完，兩座宮殿在空中飛了起來(lái)，互換了位置：年輕人的宮殿落在平原的正中央，而她的宮殿(她在里面喊叫著)象老鷹一樣停落在山頂上。
小伙子把母親接進(jìn)宮來(lái)，就象他曾答應(yīng)過(guò)的那樣，讓她度過(guò)愉快的晚年。狗和貓仍跟他在一起生活，它倆總是為了這樣或那樣的事兒爭(zhēng)吵，不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，它們相處得還算和睦。那枚戒指呢?小伙子有時(shí)也用，但用的次數(shù)不多。他想，一個(gè)人很容易得到他所想要的一切，這是不好的(的確也是這樣!)。
他們到山頂上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的妻子身上冰冷，已經(jīng)死了。她是餓死的。這是個(gè)悲慘的結(jié)局，但她不配有更好的下場(chǎng)。
幼兒園故事8
月亮出來(lái)了，星星亮起來(lái)了，花園里靜悄悄的……
叮咚叮咚……突然一陣美妙的音樂(lè)響起。咦，是誰(shuí)在演奏呢？哇，原來(lái)是蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)正在舉行音樂(lè)會(huì)呢。蝸牛吹著青草卷成的笛子；瓢蟲(chóng)吹著喇叭花制作的喇叭；螞蟻敲著燈籠花做成的小鼓……真是好聽(tīng)極了！
一只小蟋蟀聽(tīng)到音樂(lè)聲跑了過(guò)來(lái)，“你好，我可以加入你們嗎？”小蟋蟀走上前禮貌地問(wèn)樂(lè)隊(duì)指揮金龜子�！澳氵B樂(lè)器都沒(méi)有，我們可不歡迎你�！苯瘕斪影谅卣f(shuō)。
蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)恢復(fù)了演奏，小蟋蟀難過(guò)地離開(kāi)了這里。他漫無(wú)目的.地走呀走，最后來(lái)到了一顆大樹(shù)下。想起剛才發(fā)生的一切，他忍不住哭了起來(lái)�？拗拗芸焖恕�
不知道過(guò)了多久，天漸漸變亮了，一切是那么的寂靜而美好。突然，“砰”的一聲，小蟋蟀從睡夢(mèng)中驚醒，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只香梨從樹(shù)上落下來(lái)了。哇！好大的香梨��！可以吃一頓豐盛的早餐了！小蟋蟀高興得一下子跳到了香梨上。
小蟋蟀把一半香梨分給了小蜘蛛，小蜘蛛高興極了。小蜘蛛一邊美滋滋地吃香梨，一邊對(duì)小蟋蟀說(shuō)：“你把香梨分給我了，我和你分享一個(gè)神奇的秘密吧，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一把香梨提琴，它發(fā)出的聲音超級(jí)好聽(tīng)，到現(xiàn)在我都還記得……”“香梨提琴？超級(jí)好聽(tīng)……”小蟋蟀突然想起，“我不正缺少一件樂(lè)器嗎？”“太好了！我也有樂(lè)器了！”小蟋蟀看著自己的一半香梨，慶幸剛才沒(méi)有吃掉它。
他立即找來(lái)一根柳樹(shù)枝，做成了琴弓，可還是不能拉琴。哦，還有琴弦。琴弦……“這還不簡(jiǎn)單，看我的！”說(shuō)完，小蜘蛛就開(kāi)始吐絲……小蟋蟀在小蜘蛛的幫助下，認(rèn)真制作起提琴來(lái)。很快，一把香梨提琴就做好了，琴身、琴弦、琴弓，樣樣都有。
小蟋蟀閉上眼睛，輕輕地拉動(dòng)琴弦，美妙的琴聲傳遍了整個(gè)花園。
“多么動(dòng)聽(tīng)的琴聲啊！”
遠(yuǎn)處，蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的演奏家們紛紛贊嘆道。大家循著琴聲來(lái)到了香梨樹(shù)下。
“小蟋蟀？！”
“真好聽(tīng)！”
“太不可思議了！”……
“小蟋蟀，”金龜子不好意思地說(shuō)，“之前是我不對(duì)，現(xiàn)在你……你能加入我們蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)嗎？”“我才不要……”小蟋蟀心想。他想起了之前金龜子不讓自己加入樂(lè)隊(duì)的情景。小蟋蟀剛要拒絕，一低頭，看見(jiàn)了香梨提琴上的蛛絲，他馬上有了主意。
“非常開(kāi)心能加入蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)�！毙◇白詈笞龀隽藳Q定。
“歡迎你。小蟋蟀�！苯瘕斪诱f(shuō)。
以后每個(gè)夜晚，蟲(chóng)蟲(chóng)們都聚集在香梨樹(shù)下，開(kāi)心地演奏。他們一起演奏出了世界上最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，樂(lè)聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
幼兒園故事9
小熊和小鹿上周約好了今天一起去種樹(shù)。一天早上，媽媽要帶小熊去奶奶家。小熊樂(lè)得直打滾兒，美滋滋地說(shuō)：“太好了，我正想奶奶呢。”
突然，小熊想起了什么，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不能去奶奶家了。我答應(yīng)了小鹿，今天一起去種樹(shù)�！�
媽媽和他商量：“明天再去種樹(shù)行嗎？”“不行，我答應(yīng)過(guò)在家等他。”媽媽走了。
小熊等啊等，等了很久，媽媽都回來(lái)了，可是小鹿還沒(méi)來(lái)。小熊失望極了。
這時(shí)候，小鹿的爸爸來(lái)了。他說(shuō)：“小鹿今天發(fā)高燒，住院了。他讓我來(lái)說(shuō)聲：對(duì)不起�！�
小熊趕緊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。明天我還要去醫(yī)院看望小鹿呢。”媽媽高興地說(shuō)：“你和小鹿都是守信用的好孩子�！�
幼兒園故事10
小兔拉一個(gè)人在家里玩耍。
媽媽出門前告訴他不要打開(kāi)柜子，因?yàn)楣褡永锩娌刂恢弧肮治铩�。其�?shí)，柜子里只有衣服，但媽媽為了讓小兔聽(tīng)話，編了個(gè)故事。
媽媽走后，小兔開(kāi)始畫(huà)水彩畫(huà)，然后搭積木，最后捏膠泥。他時(shí)不時(shí)地瞅著柜子，想象里面的“怪物”是什么樣子。但小兔還是乖乖地沒(méi)有打開(kāi)柜子。最后，他坐在沙發(fā)上無(wú)聊起來(lái)，忍不住打開(kāi)柜子看看里面的“怪物”。可是，柜子里只有一只布老虎，發(fā)出啊嗚啊嗚的'聲音。小兔高興地拿出布老虎給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)這是給小兔的禮物。
原來(lái)，媽媽一直在找這只布老虎，感到非常開(kāi)心。
幼兒園故事11
故事《快樂(lè)的小公主》
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒理解故事內(nèi)容,了解小公主有不快樂(lè)到快樂(lè)的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程,感受小老鼠可愛(ài)、有趣、快樂(lè)、富有愛(ài)心的性格特征。
2、兒積極的展開(kāi)對(duì)故事情節(jié)的想象與討論,大膽表達(dá)自己的想法,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
3、幼在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,懂得真正的快樂(lè)在好朋友的關(guān)懷中,在好朋友的微笑里。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件(二)活動(dòng)過(guò)程與實(shí)錄:
一、活動(dòng)過(guò)程
1、教師與幼兒圍繞"什麼時(shí)候你最快樂(lè)"進(jìn)行談話,引出課題。
1、教師利用課件講故事,采用關(guān)鍵中斷法,引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。
提問(wèn)1)小公主為什麼不快樂(lè)?你能想辦法讓小公主快樂(lè)嗎?
(2)小公主送給小老鼠金手鐲,它們會(huì)當(dāng)成什麼?會(huì)怎麼玩?
(3)小老鼠是怎樣玩呼啦圈的?請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)。小老鼠的心情是怎樣的?看到小老鼠那麼高興,小公主的心情會(huì)怎樣?
2、教師完整的講述故事,并引導(dǎo)幼兒討論
(1)宮殿和七彩房子,小公主喜歡哪一個(gè),為什麼?
(2)小公主為什麼會(huì)把貴重的金手鐲、金耳環(huán)都送給小老鼠當(dāng)呼啦圈玩?它是怎樣的一位小公主?
(3)你最喜歡故事中的誰(shuí)?為什麼?
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣才能讓好朋友更加快樂(lè)?
二、觀察記錄:
子,在采用關(guān)鍵中斷的提問(wèn)過(guò)程中,"小公主為什么不快樂(lè)?"使孩子們陷入了深深的思考,"可能她的`媽媽去世了吧!""可能她沒(méi)有朋友吧!""可能她丟失了她心愛(ài)的項(xiàng)鏈吧!"孩子們陷入了與故事情節(jié)相同的情緒中。"小公主把金手鐲送給了小老鼠,小老鼠回把它當(dāng)成什么?"這一問(wèn)題啟發(fā)孩子發(fā)揮了自己的想象力。"會(huì)當(dāng)成鐵環(huán),滾著玩。""會(huì)當(dāng)成耳環(huán),戴在耳朵上。""會(huì)當(dāng)成呼啦圈轉(zhuǎn)著玩。""會(huì)用它來(lái)玩套圈的游戲。"等等。最后小公主的快樂(lè)情緒又感染了孩子們,使孩子們?yōu)樾」髡业娇鞓?lè)而歡呼。
(三)反思:
活動(dòng)中以情染情的情緒感染每一位幼兒,孩子們沉浸在故事中,為小公主的境遇而悲傷為小公主擁有朋友、擁有了快樂(lè)而高興。應(yīng)該說(shuō)情感的共鳴與交流貫穿于整個(gè)活動(dòng)中,使幼兒在動(dòng)腦想辦法的過(guò)程中孩子們也深深地理解有了朋友就有了快樂(lè),好朋友在一起應(yīng)該這樣做才能快樂(lè)的道理。為進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)做好了鋪墊。
幼兒園故事12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受樹(shù)蔭的位置是會(huì)變化的。
2、感受小熊可愛(ài)的憨態(tài)。
過(guò)程：
一、回憶樹(shù)蔭的認(rèn)識(shí)，引起聽(tīng)故事的興趣
小朋友，夏天來(lái)了，如果在外面大家都喜歡站在那里？（樹(shù)蔭下）為什么？（涼爽爽、很舒服）
小結(jié)：對(duì)，樹(shù)蔭下很涼快，有一只小熊，也喜歡在樹(shù)蔭下睡覺(jué)，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)它和樹(shù)蔭之間的故事吧。
二、欣賞故事，理解故事中小熊與樹(shù)蔭發(fā)生的事情
提問(wèn)：小熊和樹(shù)蔭發(fā)生了什么事？
1、小熊睡在樹(shù)蔭下，樹(shù)蔭跑開(kāi)了，被燙醒了 ，
2、小熊把樹(shù)蔭頂住了，可樹(shù)蔭還是會(huì)跑
提問(wèn)：樹(shù)蔭跑開(kāi)了幾次， （2次）
第一次小熊有什么感受？（生氣）（跳起來(lái)，“樹(shù)蔭跑開(kāi)了，誰(shuí)在開(kāi)玩笑”）
怎么會(huì)這么生氣的？（剛才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的東西燙醒）
他做了什么？（問(wèn)小樹(shù)，小鳥(niǎo)、小狗）
他們?cè)趺磿?huì)到怎么回答的？
他還做了什么？（找來(lái)木樁和繩子把樹(shù)蔭頂住、困�。�
他是怎么想的？（他看到樹(shù)蔭跑到另一邊去了，以為太陽(yáng)在開(kāi)玩笑）
后來(lái)又發(fā)生了什么？（又被燙醒了，很生氣 ）、
哪里知道？（對(duì)著太陽(yáng)揮拳頭、跳起來(lái)，）
他為什么要對(duì)著太陽(yáng)揮拳頭呢？（覺(jué)得太陽(yáng)在開(kāi)玩笑）
三、感受故事中，小熊的可愛(ài)與憨態(tài)。
小熊很生氣覺(jué)得太陽(yáng)在開(kāi)玩笑，小朋友你覺(jué)得是這樣嗎？（一天中樹(shù)蔭是會(huì)變化的）怎樣變？（根絕太陽(yáng)照射的位置而變化）
可是這只小熊它知道嗎？你覺(jué)得這是一只怎樣的`小熊？（可愛(ài)，笨笨的，不動(dòng)腦經(jīng)）
你有什么好辦法可以讓小熊睡個(gè)香香涼涼的覺(jué)。
四、延伸：繼續(xù)在生活中關(guān)注樹(shù)蔭的變化
幼兒園故事13
一天，老虎伯伯蓋了一座漂亮的房子，于是它便邀請(qǐng)森林所有的動(dòng)物來(lái)參觀它的房子，大象媽媽也帶著小象來(lái)到了老虎伯伯的家里。小象來(lái)到老虎伯伯的新房子，第一件事就是找小獅子玩。等它找到小獅子后，它們便決定一起去踢足球。
小象向媽媽要了它新買的足球，它們一起來(lái)到老虎伯伯的足球場(chǎng)。小象看到這個(gè)大大的足球場(chǎng)驚訝的說(shuō)：“哇！原來(lái)老虎伯伯家的足球場(chǎng)這么大呀！”說(shuō)完，它便和小獅子在足球場(chǎng)上開(kāi)心的踢起了足球。
正當(dāng)小象和小獅子玩的高興的時(shí)候，小象一不留神踢得太用力，足球正好砸到了老虎伯伯家新裝上的玻璃上。只聽(tīng)“砰”的一聲，玻璃碎了，熱鬧的'場(chǎng)面也瞬間變得安靜下來(lái)。老虎伯伯看著碎了一地的玻璃問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”小象和小獅子嚇壞了，誰(shuí)也不敢承認(rèn)。
回到家，小象害怕極了，生怕因?yàn)樽约喝隽酥e，鼻子會(huì)變長(zhǎng)。結(jié)果第二天一覺(jué)醒來(lái)，小象的鼻子真的變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了，它吃飯也不舒服，睡覺(jué)也不舒服，沒(méi)辦法它只好把這件事告訴了象媽媽。大象媽媽聽(tīng)完小象的話，耐心的對(duì)它說(shuō)：“你只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你的鼻子就會(huì)恢復(fù)本來(lái)的樣子的�！�
最后，小象一臉愧疚的向老虎伯伯承認(rèn)了錯(cuò)誤，老虎伯伯原諒了它，小象的鼻子也恢復(fù)了正常。
通過(guò)這件事，小象也明白了：無(wú)論做什么事都一定要誠(chéng)實(shí)，不能做一個(gè)撒謊的孩子。
幼兒園故事14
小猴子最愛(ài)吃香蕉了，今天，媽媽買了一大串香蕉，小猴子拿著香蕉邊走邊吃，吃完后的香蕉皮隨手扔在了地上。
“嘭！”“哎呦！”小猴子回頭看見(jiàn)母雞大嬸摔在了地上，小猴子立刻把母雞大嬸扶起來(lái)，小猴子說(shuō)：“您沒(méi)事吧！母雞大嬸�！�
母雞大嬸說(shuō)：“都是因?yàn)椴鹊搅四闳拥南憬镀げ艜?huì)摔倒。”
小猴子連聲道歉說(shuō)：“真是對(duì)不起母雞大嬸。”
母雞大嬸說(shuō)：“亂扔垃圾可不是一種好習(xí)慣，萬(wàn)一動(dòng)物們踩到了就會(huì)像我一樣摔倒在地上�！�
小猴子不好意思的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了雞大嬸，我再也不亂扔垃圾了。”
小猴子把地上的.香蕉皮一個(gè)個(gè)都撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱，草地上干干凈凈的再也沒(méi)有垃圾了。
母雞大嬸說(shuō)：“小猴子知錯(cuò)能改，真是個(gè)乖寶寶！”
小猴子開(kāi)心的笑了。
幼兒園故事15
小猴子和小刺猬是好朋友。這一天，它們一起去山上摘果子。
小猴子只顧著玩兒，再看小刺猬，一顆接著一顆的，不一會(huì)籃子里就裝滿了。
太陽(yáng)下山了，小刺猬拎著滿滿一籃子果子對(duì)小猴子說(shuō)：“你瞧，我今天摘了很多果子，我們一起吃吧！”小猴子高興極了。
第二天，小猴子和小刺猬還是一樣去摘果子，小刺猬專心的`摘果子。
小猴子呢？干脆躺在草地上曬起了太陽(yáng)，它想：“反正小刺猬會(huì)把摘到的果子分給我，我還是安心睡大覺(jué)吧�！毙〈题戳撕苌鷼狻�
這次小刺猬依然摘到了很多果子，可它沒(méi)有分給小猴子，自己全部拿回了家。小猴子生氣的說(shuō)：“你應(yīng)該把果子分給我一點(diǎn)��！”
小刺猬說(shuō)：“這是我自己辛苦摘到的果子，為什么要分給你，有付出才會(huì)有收獲，你不勞動(dòng)只想著收獲怎么能行呢？”
小猴子聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
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