【熱】小學(xué)三年級童話故事
小學(xué)三年級童話故事1
今天天氣晴朗，兔媽媽叫小兔去采蘑菇。小兔開心的.出門了，小兔走著走著，來到了小河邊，看見河對岸有許許多多蘑菇。
但是它發(fā)現(xiàn)河水好深，以它的身高過不去。這時候它看見了大象伯伯，它迫不及待的追上去問：“大象伯伯你可以帶我過河嗎？”大象伯伯說：“可以，那你要過河做什么呢？”小兔說：“我要過河采蘑菇�！贝笙笳f：“小兔你來背上我?guī)氵^河�！毙⊥谜f：“謝謝你大象伯伯�！�
大象說：“不用謝�！钡搅撕訉Π叮⊥镁透吒吲d興的采蘑菇了。采完小兔說：“我請你吃蘑菇�！贝笙笳f：“好的�！彼鼈円黄鸹亓思�。
小學(xué)三年級童話故事2
一顆蒲公英在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。一開始，它們誰都不說話，漸漸地，小鳥開始和蒲公英做朋友了。
一天，小鳥的'窩被獵人打掉了，小鳥傷心極了，因為再過幾天，它的好朋友就要來這里玩了，鑰匙它們看見了它沒有窩就會笑自己的。這時，蒲公英說：“你不用著急，我和你一起再造一個窩吧�！毙▲B說：“來不及吧�！逼压⒄f：“來得及�！毙▲B說：“好吧�！毙▲B和蒲公英一起又造了一個窩，比原來那個好看多了！
過了幾天，小鳥的好朋友來了，看到這么美麗的窩，可喜愛啦！
這個故事告訴我們：只要有好朋友在身邊，就沒有不完成的事情。
小學(xué)三年級童話故事3
春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動物小學(xué)決定蓋一座新房子�？墒牵绢^要到遠處的樹林里去運，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會上提出了這個問題。大會一散，學(xué)生們都嚷開了：“我們?nèi)ミ\！”校長答應(yīng)了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方。“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動呢？”心直口快的`小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實，力氣又大，用肩膀扛�！闭f著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的鼻子，拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來。“嘩嘩嘩”流水聲提醒了小猴�！坝辛�！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁��！”“小猴頭，還是你聰明！”
學(xué)校到了，大象校長豎起拇指說：“你們?nèi)齻�都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運木頭，既省時又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
小學(xué)三年級童話故事4
海水的顏色
很久很久以前，大地上樹木成蔭，動物們也很和諧，并且，海水是淺綠色的，甘甜可口，所有動物都喜歡來海邊喝水。
有一天，上帝在天堂里覺得很無聊，便來到了凡間，他喝了口海水，心情大悅，便隨手捏了一個人形泥巴，一不小心，海水灑到了泥巴上，那個泥巴小人居然活了！上帝很欣喜，便捏了成千上萬了泥巴小人，灑上甘甜的海水，不一會兒，許多個泥巴小人就開始活蹦亂跳了，上帝為了不勞累，就賜予了小人們繁殖的能力，并賜予他們美與丑的外表。還給他們?nèi)∶麨椋航鹑恕?/p>
做好所有事后就回到了天堂。
可他萬萬沒想到，金人們很喜歡浪費資源，捕殺動物，就連最珍貴的鳳凰都被他們捕殺完了，海水也因此變成了黃色，而且味道開始變咸了。當(dāng)上帝知道這個消息時，他火冒三丈，把所有的`金人都消滅了。
過了一千萬年，上帝又來到了凡間，他開始想念那些可愛的泥巴小人，于是，又用海水與泥巴創(chuàng)造出了一批人。也像以前一樣，給予繁殖的能力與美與丑的外表。給他們?nèi)∶麨椋恒y人。
小學(xué)三年級童話故事5
青蛙搬家
一只大青蛙，住在大湖邊。兩只灰頭雁，也住在湖邊。她們是好朋友，常在一起做游戲，日子過得很快樂。
已經(jīng)很久不下雨了，湖水慢慢干了。兩只大雁想搬到有水的地方住。青蛙舍不得離開她們，也要和她們一起走。大雁犯愁了：“我們有翅膀在天上飛，你在地下蹦，怎么能跟上呢？”青蛙想了想，終于有辦法了。她找來一根木棍，說：“我咬住棍子，你們帶我飛！”大雁聽了嘎嘎笑，連說這個辦法好。
兩只大雁分別咬住棍子的.兩頭，青蛙咬住棍子的中間。大雁帶著青蛙飛起來，他們飛過一個村莊，人們看見她們，都驚奇地喊起來：“大雁真聰明，帶著大雁飛！”青蛙聽了心里不是滋味：這是我想出來的辦法，你們怎么說大雁聰明呢？
她們又飛過一個村莊。人們看見她們，一齊喊：“大雁真有辦法，能帶著青蛙飛！”青蛙心里更不高興了：這明明是我想出來的辦法，怎么硬說大雁聰明！
她們飛過第三個村莊，人們一齊喊：“大雁真聰明，能想出這樣的辦法來！”青蛙實在忍不住了，她大聲喊：“這辦法是我......”話還沒有說完，她就離開了棍子，從天上掉了下來。
小學(xué)三年級童話故事6
一天中午，風(fēng)和日麗，萬里無云，螞蟻國王陪同大臣出來游玩。
走到河邊，突然，國王看到自己那英俊的臉龐，不禁笑了起來。這時，一陣狂風(fēng)吹來，國王一個不小心，一頭栽到了水里，便失聲大叫：“救命��！來人啊！我不會游泳！”可是沒有一個螞蟻敢去救它，生怕自己被淹死。
有一對機智勇敢的雙胞胎螞蟻跑了過來，它們先扔給國一片樹葉，讓他再堅持一會兒，自己則去找材料，做木船，弟弟在邊上看了看拔腿就跑：“哥哥，我去找材料了�！薄笆裁床牧希俊备绺鐔��！按粢粫憔椭懒��！钡艿芙又f。
不一會兒，弟弟拿來了一片樹葉。“你干嘛？”哥哥奇怪的問�！白龇�！人類的船上也有這個東西，聽說可以加快速度。”弟弟回答著。哥哥半信半疑，兄弟兩人坐上了船，微風(fēng)吹來，小船就像離弦的箭。哥哥心想弟弟還真不賴。
小船飛快的向國王劃去，國王的`命被這兄弟倆給救了。國王上了岸，抖了抖身上的水，說：“現(xiàn)在，因螞蟻兄弟倆救了我的命，我特在此封它們?yōu)橄亣⑿�。”在場的人自發(fā)的鼓掌。掌聲久久不息……
小學(xué)三年級童話故事7
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的`是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應(yīng)了。
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂��！從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
小學(xué)三年級童話故事8
【習(xí)作要求】
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯�，想像一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編一個故事，先說說，再寫下來。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其他的編故事也可以。
1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；
2.小溪、河流、大海；
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
【教學(xué)理念】
作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生生活出發(fā)，選取他們熟悉的題材，營造快樂輕松的課堂。本次習(xí)作就是通過創(chuàng)設(shè)情境，點撥引路，自選材料等一系列充滿童心童趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)設(shè)生趣盎然的童話氛圍，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中完成“思維——文字”的轉(zhuǎn)化，做到“我手寫我口，我手寫我心”。
【教學(xué)流程】
一、憶童話故事，領(lǐng)悟特點
師：同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？
生：喜歡！
師：你們都聽到過哪些童話故事呢？
生1：我們二年級時學(xué)過童話故事《狼和小羊》。
生2：還有《驕傲的孔雀》、《駱駝和羊》、《陶罐和鐵罐》。
師：結(jié)合我們知道的童話故事，想一想這些童話故事都有些什么特點？
生：把各種故事擬人化,還告訴我們一些有教育意義的道理。
�。ń處煱鍟�1.擬人化。2.告訴道理 3，想象豐富4故事完整）。
二、編童話故事，學(xué)會方法
1.師生齊編童話故事。
師：今天老師帶來一個童話故事，你們想聽嗎？
生：想！
師：不過我有個要求，每個同學(xué)都要認真地聽，在聽的過程中還要幫我解決問題，可以嗎？……（教師說完后，把準備好的氫氣球放出來，然后抓�。�
師：（用很神氣很驕傲的語氣）我是一個漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來飄去，想去哪里就去哪里，生活過得無憂無慮，別提有多開心了！小朋友們，你們覺得我漂亮嗎？
生：漂亮！
師：你們羨慕我可以自由自在地飄動嗎？
生：羨慕！
師：我就知道我的美麗外表可以迷死人了，誰都沒有我漂亮！不過呀，我現(xiàn)在要到外面去呼吸新鮮的空氣了，不和你們聊了。（教師拿著氣球向門口走去）拜拜了，我親愛的朋友們，來點掌聲歡送我好嗎？（教師把氣球放出教室，同學(xué)們看著氣球飛上天空)此時教室里有了一些躁動，有驚訝聲也有惋惜聲。
師：同學(xué)們，氣球現(xiàn)在肯定是在快樂地飄著，大家想一想，氣球可能會飄過哪里?在那里會碰見什么事物?
生1：我想那一個紅氣球可能會飄過果園，看見了許許多多的水果。
生2：我想那一個藍氣球可能會飄過大海，碰見大鯊魚。
生3：我想那個紅氣球會飄過我們的校園上空，看見我們在上課……
師：我想那些氣球肯定會到過很多地方，而且碰見很多新鮮的事物。也許那一個紅氣球飄呀飄呀，來到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿地碧綠的青菜，正躺在地上睡大覺呢。它再仔細一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對長在地上的青菜們大聲地說……紅氣球會大聲地說什么?
生1：喂，小家伙們，你們知道我是誰嗎?
生2：你們快抬起頭來看看，我是赫赫有名的紅氣球先生。
師：紅氣球的大嗓門把青菜們都給吵醒了，一個個抬起頭來驚奇地望著它，而紅氣球發(fā)現(xiàn)大家都抬起小腦袋瓜子在認真聽它說話，就更來神了。
2.師生齊編童話故事。
師：此時的'紅氣球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己無憂無慮，同學(xué)們想像一下，它可能又會對青菜們說什么?而青菜們又是怎樣表現(xiàn)的?結(jié)果呢?請與你的同桌交流交流，可以加上動作神態(tài)來說，把這個故事編完。
學(xué)生合作交流。教師巡視引導(dǎo)。
3.匯報齊編故事情況。(請幾名學(xué)生站起來說說)
生1：紅氣球更來神了，它得意洋洋地說。
生2：(扮演紅氣球)瞧瞧你們，一個個胖墩墩的，丑死了，看看我，長得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的身材，誰見了都喜歡。
生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內(nèi)心卻是空空的。
生2：哼，我才不跟你們—般見識呢，你們是妒忌我。
生3：我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長得不好看，但可以供人類食用， 補充營養(yǎng)，而你卻什么也不能做。
生2：那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風(fēng)景，那可是多么美好的享受啊……
生1：紅氣球話還沒有說完，突然刮起了一陣風(fēng)，它的身子搖晃了一下，被風(fēng)吹得越來越遠，結(jié)果飄落到了一棵大樹上，“嘭”的一聲，它被一根樹杈給刺破了，變成碎片落下來。而青菜們卻還好好地躺在地上睡大覺呢。
三、寫童話故事，自選內(nèi)容
師：今天老師和同學(xué)們一起編了這個童話故事，目的是為了給同學(xué)們做一個拋磚引玉的作用，其實大家可以寫的事物還有很多，
小游戲：選詞組，編故事。
小黑板出示：(1)蒲扇和空調(diào)；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）紅花和綠葉；(5)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
1.學(xué)生齊讀這幾組事物。
2.指名說說你想寫哪一組事物，打算寫什么。
生1：我想寫鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀之間發(fā)生的故事。
生2：我想寫紅花和綠葉。
生3：我想寫鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。
師：選這個內(nèi)容，你想要告訴大家什么道理呢?
生1：告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會更美麗。
生2：告訴大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他們各有各的用處，人們均缺一不可。
師：我知道了，同學(xué)們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫了，現(xiàn)在就請你們把自己想像的童話故事寫下來吧。當(dāng)然，你也可以另選其他題材。
1、聽故事
同學(xué)們，請你們看一看我們的臉上長有哪些器官呢？下面老師就給大家講一個關(guān)于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想聽嗎？
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時呀，他們相處得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話了，他沖著鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子說：“我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又沖著眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？”眼睛說：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味啊！所以就應(yīng)該站在你的上面�！北亲舆�是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高。
小學(xué)三年級童話故事9
森林里住這一只小老虎，長得很威風(fēng)很漂亮，每天都過的很舒服，但是它有一個疑問，那就是它為什么沒有朋友。這一天，小老虎想出了答案，它認為是自己長的不夠漂亮，才沒有朋友的，于是，小老虎便去美容院了，可是，當(dāng)它來到小猴開的'美容院時小猴卻把門關(guān)的緊緊的，臉上顯現(xiàn)出害怕的表情，之后，它又去了別的美容院，結(jié)果一概如此，最后，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。
當(dāng)它回到森林的時候，小動物們還是躲著它，小老虎這回不明白了，“自己已經(jīng)那么漂亮了，為什么還沒有朋友呢？”原來，小老虎在回來的路上吃了三只小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯在那里嗎？因為小老虎是肉食動物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸著頭還在想啊想。
小學(xué)三年級童話故事10
兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時，小貓送給她的。
水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著晶瑩的光澤，在夜里還會發(fā)光。
兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的.云真柔軟呀!兔子撞了也不會疼。飛累了，就躺在云上休息。
飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過去，問小花發(fā)生了什么事。小花說：“我好幾天沒喝水了，你能幫我取點水來嗎?”兔子一口答應(yīng)，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時神采奕奕，說：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍天。
“哎喲!”兔子聽見了，是誰呢?小兔循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥的傷口上，最后用紗布包扎起來。“謝謝!”小鳥說，“我感覺好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動物和植物。
小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺很充實，很快樂!
小學(xué)三年級童話故事11
白天松鼠在家里躲著，一直到晚上才出來跟我做游戲。它前幾天還要求跟我“開會”了呢！
終于回來了，我高興地說。想不到的是松鼠猛地沖了出來，把我嚇得腳都發(fā)抖了�！伴_會！開會！”它 又要給我開會了，都不給我時間休息下。
“蜜蜜主人，求求你就讓我去陪你一起上學(xué)，好嗎？”松鼠苦苦哀求著。
“可以，但是必須隱身才能去上學(xué)�！薄昂茫�！一百個要求都可以。”
清早，松鼠就爬到我的身上，大喊到，“蜜蜜主人！蜜蜜主人！快起床，太陽曬屁股啦！”
“什么，什么！太陽都已經(jīng)出來了！”我趕快往外看，“什么，你敢騙我！”
“蜜蜜主人，不是的，不是的！我太想看到您的學(xué)校啦！才……才這樣的嗎？”
“好，我不怪你，但是你必須隱身好嗎？”
“好啦，主人我馬上就變。”
吃完早餐，我背上書包，高高興興地上學(xué)去了。
上學(xué)的路上，我還一直叮囑它，你千萬不能亂動喔！
“好，好！我一定不會亂動的'啦！”松鼠回答到。
早讀開始啦，我們都在讀唐詩，但是松鼠可不聽話了，跳出我的書包，還這里跳一下，那里跳一下，把書桌搞得咚咚咚直響。我的同桌小慶奇怪地看著我，我嚇了一跳，趕快跟他說，“沒什么呢！”“楊溢，林慶生，給我站到后面去！”章老師生氣地說。我們倆一起走到后面去還一邊嘀嘀咕咕，但是我們沒能逃過章老師的火眼金星，直聽他大喊到，“站到后面都不夠，那就給我站到外面去。”我們只好灰溜溜地走出了教室。
“這個章老師真討厭�！毙c說到。
我繼續(xù)說：“是啊，是啊，講幾句話怎么啦！”
“就是，就是，真討厭！蜜蜜主人！蜜蜜主人！”不知道松鼠什么也跑了出來說到。
“松鼠，松鼠！你就別再添亂了�！蔽液托c異口同聲到。
不一會兒下課了，同學(xué)們一陣風(fēng)地都跑出了教室，我也跟著小慶一起跳長繩去了，而松鼠的事卻忘得一干二凈啦！小松鼠它突然生氣了，變回了原樣，還一溜煙地跑到操場上跑步，打籃球。我心想壞了，它一現(xiàn)身，那我不慘了嗎？當(dāng)我還在想的時候，它突然跳起長繩來。跳繩的不跳了，打籃球的不打了，跑步的也停下來了，他們一個個都樂呵呵看著小松鼠。看它玩得那么高興，我的心也開始軟了，算了，就讓它盡情地玩吧！
“蜜蜜主人！我在這呢！”
我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)松鼠已經(jīng)在樹上了。它眨巴著眼睛說：“主人，我太想留在這里啦！所以我準備在這顆樹上建一個我的家……”
接下來，大家猜猜看小松鼠會怎樣呢？會不會變成校園明星呢？是的，沒錯，小松鼠的確成了長沙市的體育明星－跳高，爬樹，蕩秋千，無人能比，無人能及。
小學(xué)三年級童話故事12
小花貓和小黃狗是鄰居，小花貓住在樓上，小黃夠住在樓下。
有一次，小花貓下樓去找小黃狗玩，不小心打碎了小黃狗的花瓶，小黃狗聽了，馬上走了出來一看，原來，是小花貓，小黃狗就問：“小花貓你在干什么？”小花貓說：“對不起，我不小心把你的花瓶打碎了，我會賠你的。”小黃狗就說：“不用，我們是鄰居，不要說陪不陪這句話了。”
還有一次，小黃狗生病了，小花貓就陪小黃狗去看醫(yī)生，他辛辛苦苦把小黃狗背到醫(yī)院，看完病小花貓又把小黃狗背回家，然后，它去抓藥。過了幾天，小黃狗病好了。小黃狗說：“小花貓，在我生病的這段日子，謝謝你來照顧我，陪我去看醫(yī)生，還幫我抓藥�！毙』ㄘ堈f：“別客氣，我們是鄰居嗎�！�
就這樣，小花貓和小黃狗就成了的朋友。
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑來，小白兔問：“小松鼠，你為什么跑得這么快呀？”小松鼠說：“小刺猬生病了，我得趕緊去找山羊醫(yī)生，還要給他買點吃的�！毙“淄谜f：“我現(xiàn)在沒事，那我替你去找山羊醫(yī)生，你去買吃的，這樣不就快點了嘛。”小松鼠說：“好的�！�
于是，他們倆分頭行動。不一會兒，山羊醫(yī)生就來到了小刺猬家，小松鼠買東西也回來了。小白兔和小松鼠問：“山羊醫(yī)生，小刺猬得了什么病？”山羊醫(yī)生說：“小刺猬感冒了，病得很嚴重，過幾天就能好�！�
幾天后，小刺猬病真的好了。他非常感激小白兔、小松鼠和山羊醫(yī)生，連聲說：“謝謝你們大家�！毙游飩円姷饺男〈题己芨吲d。小松鼠說：“不用謝我們大家，咱們生活在大森林里，有困難都要互相幫助，團結(jié)友愛�！�
一天，小貓去河邊玩，它看見河里的小魚正在自由自在的游泳，它高興的想：“我來的真是太及時了，正好我也餓了，我要吃了你，好讓我大飽口福一頓�！闭f罷，他便用手去抓魚。小魚朝順水區(qū)游去了，小貓說：“別以為游到旁邊我就抓不到你！”它伸手使勁去抓魚，腳下一不留神，“撲通”一聲，掉進了水里。
小貓急了，用手使勁地拍打著水面，它驚慌失措地大聲叫：“救命��！救命��！”這時，不遠處的鴨媽媽聽見救命聲趕快游過來，看見小貓在不停地掙扎。它游到小貓身邊，對小貓說：“快上我的背�！毙∝埵贡M全力爬上了鴨媽媽的背，鴨媽媽把它馱上了岸。
剛才的一幕好險哪，小貓終于得救了。小貓感激的對小鴨說：“太謝謝你了，我應(yīng)該怎么報答你的恩德？”“謝就不必了，不過以后別再那么貪吃了，你看剛才多險��！”
小貓慚愧的低下了頭。
在一個寒冷的冬天，冬爺爺給大地披上了雪白的衣裳。
有一天，小貓家要來客人，小貓想給客人們做一頓每美餐，就冒著寒冷去河邊捉魚。小河已經(jīng)結(jié)了一層冰了，小貓費了很大的功夫才捉到兩條魚，小貓高興地想，朋友們今天可以吃到美味的小魚啦！
這時，一只狐貍走了上來，看見小貓手上的魚，口水都流出來了。狐貍假惺惺地說：“小貓你可以把你釣的'魚給我看一下嗎？”機靈的小貓說：“我釣的魚很小的，不用看了，池塘里還有很大的魚呢！”狐貍說：“是真的嗎？”小貓說：“當(dāng)然說真的”狐貍連忙跑到池塘邊，小貓說：“只要把你的尾巴伸進水里，魚兒就能上鉤了�！边@只笨狐貍就照著小貓說的去做了，當(dāng)它想看看小魚有沒有上鉤時，可尾巴怎么也提不上來了，尾巴被水凍住了。
正在這時候，獵人來了，他把笨狐貍給捉住了。小貓高興地笑了。它趕忙把魚兒拿到家里，因為它還要給它的朋友做美餐呢！
以前，有一只可愛的小鹿，他的媽媽帶著他去旅行，在途中他的媽媽去世了，他便一個人流浪著。
一天，他走著走著，看見一條小火龍，正在哭。小鹿走過去問他：“你怎么啦？”小火龍邊哭邊說：“我媽媽去世了，就剩我一個人了，嗚嗚嗚…。”小鹿便安慰道：“沒有關(guān)系的，我媽媽也去世了，今后我們倆就做朋友，好嗎？”小火龍破涕為笑：“好啊，我就叫你哥哥吧！”從此以后，他們就幸福的生活在一起。時間在一天天的過去。有一天，小火龍對小鹿說：“哥哥，我聽說普巴基森林著火了，那是我的家呀！”“什么？”小鹿驚叫道：“那也是我的家��！”小龍說：“昨天夜里，我聽人們說要燒了普巴基森林…”“什么！”小鹿再以次驚叫道：“是人類！居然是無比寵愛我的人類�。 �
二天，他們連夜趕到昔日美麗的家園，不看不要緊，這一看可傻了眼了！清澈的小溪沒有了往日的光澤，就連堅固的樹木也被銷毀了…“是人類毀了這一切！”小鹿叫道，真是不敢想象！
小學(xué)三年級童話故事13
胖阿姨家有一只漂亮的小黃狗，雖然平時有些調(diào)皮，但是非�？蓯�，還很聰明。
有一次，胖阿姨上街買菜去了。她剛走，就有一個小偷來了。小偷先“咚咚”地敲敲門，然后把耳朵貼在門上，仔細地聽了聽，里面沒有什么動靜，就拿出工具，準備撬門。
正在睡覺的小黃狗被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒了，他想：平時胖阿姨回來都是自己帶鑰匙的呀。他悄悄爬上窗戶，往外一看，是個小偷。好家伙，這還了得，千萬不能讓他得逞。
于是，他穿上胖阿姨的皮鞋，在房子里“吧嗒吧嗒”地走來走去。果然，小偷停了下來，心想：這屋子里好像有人呢，要不要繼續(xù)撬門呢？小黃狗看小偷還沒走，又開電視，還從廚房里拿出小勺和小碗“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲起來，馬上，房間里就傳來吵吵嚷嚷的聲音。
小偷聽到屋子里的.聲音，心想：原來里面有那么多人啊，還是趕快走吧。因為太匆忙，連工具“撲通”掉在地上把腳砸了，也顧不上了，只好一瘸一拐地跑了。
胖阿姨買菜回來知道后，特意給小黃狗喂了一根骨頭，高興地說：“真是一只機智而聰明的狗呀！”
小學(xué)三年級童話故事14
獅子求婚
獅于愛上了農(nóng)夫的女兒，向她求婚。農(nóng)夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，于是他急中生智，心生一計。
獅子再次來請求農(nóng)夫時，農(nóng)夫便對獅于說：“我認為你娶我的女兒很適合，但你必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則我不能把女兒嫁給你，因為她怕這些東西。”
獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農(nóng)夫的要求。從此，那農(nóng)夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他了。
可憐的獅子竟然為了所謂的愛情而放棄了自己的特長，成了弱者腳下的'犧牲品，也有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
要知道，每個人都有自己的特長，人們更應(yīng)該努力根據(jù)自己的特長來設(shè)計自己、量力而行。不要埋怨環(huán)境與條件，應(yīng)努力尋找有利條件，要自己創(chuàng)造條件，不要坐等機會。
小學(xué)三年級童話故事15
河馬琪琪和小老鼠聰聰是一對好朋友，它們有一個約定，每個周末都要一起到“智慧書城”看書。
今天，聰聰一大早就來到了書城，可等到日上三竿，還是不見琪琪的蹤影。這不符合琪琪平常的風(fēng)格呀！是不是出了什么意外？聰聰決定到它家一探究竟。
剛走進琪琪家，就傳來一陣打噴嚏的巨響，氣浪把聰聰吹的四腳朝天。聰聰趕緊站起來快步走到琪琪的床前。只見躺在床上的琪琪滿臉通紅，流著鼻涕。聰聰走上前伸手一摸，它的額頭滾燙滾燙的。說：“啊，你發(fā)燒了，趕快上醫(yī)院吧�！辩麋饔袣鉄o力地說：“唉，我走不動呀�！甭斅斚肓讼耄讲⒅鴥刹交氐郊依�，它叫上自己的親朋好友，拉著一輛木板車來到琪琪家。大家費了九牛二虎之力，才把琪琪搬上車。小老鼠有的拉車、有的推車，聰聰站則在車柄上，舉著一面小紅旗，“嗨喲！嗨喲！”指揮著，樹上的小鳥也站在枝頭為他們加油。對于小老鼠來說，河馬是一個龐然大物，它比泰山還重呢。大家使出吃奶的力氣，木板車還是紋絲不動。豆大的汗珠從它們的額頭滾落下來，把大地打濕了一大片。正當(dāng)它們無計可施的時候，忽然，琪琪打了一個打噴嚏，木板車一下子動了起來。聰聰靈機一動，叫小老鼠們都上車，來給琪琪撓癢癢。它們有的.撓它的腳底，有的撓它的大腿，還有的撓它的腋窩。聰聰則站在它的肩膀上，用尾巴撓它的鼻子。琪琪接連不斷打出了一個又一個大噴嚏，車輪飛快地滾動了起來。聰聰高興得大叫起來：“哈哈，一輛噴氣板車誕生啦！”噴氣板車很快把琪琪送進了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的救治，琪琪轉(zhuǎn)危為安。
森林醫(yī)院的貓頭鷹院長連連夸贊聰聰是一個愛動腦子的好孩子。
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