當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>兒童故事>童話故事>童話故事

童話故事

時(shí)間：2024-10-19 14:56:09 童話故事我要投稿

睡前童話故事推薦度：
格林童話故事推薦度：
安徒生童話故事推薦度：
老虎的童話故事推薦度：
優(yōu)秀自編童話故事推薦度：
相關(guān)推薦

[合集]童話故事

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的童話吧，童話對(duì)兒童來(lái)說(shuō)具有重要的發(fā)展價(jià)值，對(duì)教師和父母來(lái)說(shuō)具有重要的教育學(xué)意義。你知道有哪些廣為流傳的童話故事嗎？下面是小編精心整理的童話故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[合集]童話故事

童話故事1

　　藍(lán)鷴的舞臺(tái)

　　這是一座人跡罕至的山林。

　　這里一年四季草木蒼翠，高崗山谷繁花似錦。

　　藍(lán)鷴[xián]一家就居住在這里。

　　一天早晨，藍(lán)鷴媽媽在家里照顧小藍(lán)鷴，藍(lán)鷴爸爸到外面去尋找新的棲息地。因?yàn)樾∷{(lán)鷴長(zhǎng)大了，他們需要一片更為廣闊的'山林來(lái)鍛煉小藍(lán)鷴的生存能力。

　　藍(lán)鷴爸爸一邊走一邊沿途吃著植物的嫩葉、幼芽、花朵、莖干。

　　走著、吃著，忽然，一個(gè)低低的聲音從附近傳來(lái)，“藍(lán)鷴爸爸，救救我!”

　　“是誰(shuí)在叫我?”循聲望去，藍(lán)鷴爸爸看到是一棵龍眼樹(shù)在向他招手。

　　藍(lán)鷴爸爸趕忙來(lái)到龍眼樹(shù)下關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了?”

　　龍眼樹(shù)說(shuō)：“我的腿又痛又癢，難受死了，可我又看不見(jiàn)!”

　　“是啊，你的腿埋在地里，怎么能看得見(jiàn)呢!”藍(lán)鷴爸爸說(shuō)，“我來(lái)幫你看看是怎么回事吧!”

　　說(shuō)著，藍(lán)鷴爸爸嘴腳并用，刨開(kāi)龍眼樹(shù)下的土壤，不一會(huì)兒，一只又一只胖胖的螻蛄暴露在光天化日之下。

　　藍(lán)鷴爸爸一口一只地啄食著螻蛄，等把螻蛄吃光以后，才對(duì)龍眼樹(shù)說(shuō)：“是螻蛄在啃噬你的腿，我已經(jīng)把他們都消滅掉了!”

　　“謝謝，謝謝!”龍眼樹(shù)感激地說(shuō)，“歡迎你到龍眼果成熟的時(shí)候來(lái)吃龍眼果!”

童話故事2

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人!彩虹有意要顯露自己的美麗，于是，它來(lái)到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說(shuō)：“丑小草，咱們比比看誰(shuí)美�！�

　　小草擺動(dòng)著它那柔軟的、綠色的身軀，謙虛地說(shuō)：“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。哎，對(duì)了，前面一棵大榕樹(shù)，據(jù)說(shuō)，已有上百年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧!”彩虹想了想，說(shuō)：“著實(shí)配不上和我比美，就跟它比去吧!”

　　彩虹得意地來(lái)到大榕樹(shù)旁。一看，原來(lái)是個(gè)老頭子呀，它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“老頭子，咱們比比看誰(shuí)美，好不好?”“唉，原來(lái)是彩虹姑娘啊!”老榕樹(shù)很有禮貌地說(shuō)，“我怎么能跟你比美呀!你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯(cuò)，它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí)，你還是跟它比美吧!”于是，彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁，高傲地說(shuō)：“小野花，你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美?”向日葵滿臉堆笑地說(shuō)：“我一點(diǎn)也比不上美，的功勞也有太陽(yáng)公公的一份，它的本領(lǐng)，還是跟它比美吧�！甭�(tīng)了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚(yáng)地來(lái)到了太陽(yáng)身邊，沖著太陽(yáng)說(shuō)：“喂，大火球，咱們來(lái)比比看誰(shuí)美，如何?”太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō)：“我不想跟比美。不過(guò)，也不得不告訴：美是存在心靈深處和行動(dòng)中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹(shù)、向日葵那樣，默默地為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，才是真正的美呀!”

　　彩虹聽(tīng)后，臉?biāo)⒌丶t了，羞愧得無(wú)地自容，悄悄地躲進(jìn)了云縫里，消失了……

　　在一片一望無(wú)際的草地上,住著一位漁農(nóng)。漁農(nóng)家里養(yǎng)著一只可愛(ài)的小花貓和一只調(diào)皮的小花狗。

　　小花狗常�？床黄鹦』ㄘ�。

　　有一天，小花狗傲慢地問(wèn)小花貓：“你敢打我嗎?”

　　小花貓謙虛地回答：“我不敢打你,也沒(méi)想過(guò)要打你�！�

　　小花狗聽(tīng)后，搖著尾巴，高聲地汪汪幾聲，隨后對(duì)小花貓說(shuō)：“哈哈,你真是沒(méi)有膽量,膽小怕事的東西�！�

　　這時(shí)，小花貓一本正經(jīng)地對(duì)小花狗說(shuō)：“小花狗，我們生來(lái)都是幫助我們主人干活的,不是來(lái)打架的。我希望我們好好地為主人服務(wù)，好嗎?”

　　小花狗聽(tīng)完后，非常生氣地嚷道：“你閉嘴吧,膽小的'東西，你以為，你能為主人服務(wù)嗎?為主人服務(wù)干活的是我，我?guī)椭魅说谋绢I(lǐng)比你大得多。你能干什么呀?”

　　小花貓聽(tīng)后，沒(méi)有搭理小花狗，而是全神貫注地瞅著每一個(gè)角落，看看哪里會(huì)有老鼠的身影。

　　過(guò)了幾天，主人帶小花貓和小花狗去河邊釣魚(yú)。在河邊，主人和小花貓一心一意地釣魚(yú)，不一會(huì)就釣到了許多條魚(yú)。可是小花狗呢?一會(huì)追蝴蝶，一會(huì)追蜻蜓，連一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。但是當(dāng)它看到主人和小花貓的勞動(dòng)成果時(shí)，它臉紅了，也急忙坐下來(lái)去釣魚(yú)，可是它越是著急越是釣不到魚(yú)，最終也沒(méi)有釣到一條魚(yú)。

　　回到家后，小花狗羞愧地對(duì)小花貓說(shuō):“小花貓，對(duì)不起,我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?”

　　小花貓拍拍小狗的臉，說(shuō);“沒(méi)什么，知錯(cuò)能改還是好花狗!”

　　小花狗又問(wèn)：“那我們能成為好朋友，好兄弟嗎?”

　　小花貓說(shuō)：“能啊!主人就我們兩個(gè)，我們本來(lái)就是好朋友、好兄弟呀!”

　　從此，漁農(nóng)的家里到處都是它們倆歡歌笑語(yǔ)的身影!聽(tīng)它們現(xiàn)在還在唱歌呢!“朋友的情誼呀，我們今生的難得，像一杯酒像，像一首老歌。在你輝煌得時(shí)刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里的苦你對(duì)我說(shuō)，前方大路一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么，在你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)……

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎?瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦。看它，又蹦又跳，多高興啊!

　　今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工�！斑鳎�，小兔、小狗，你們掃地�！薄靶÷�，你擦黑板�！薄靶▲�、小公雞，你們倆擺桌子�！薄斑鳎�，你們聽(tīng)清楚了嗎?”沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪!汪!小貓，自己干什么呀?”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧!”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：“花花真是!咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了!”“就是嘛!它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干!”……

　　過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙�；ɑ獾昧嗥鸹〞�(shū)包，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字……

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣(mài)力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了�；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門(mén)窗，這才離去。

　　第二天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。

童話故事3

　　在雁蕩山上有一座看起來(lái)很像犀牛的山峰，關(guān)于犀牛峰的來(lái)歷還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

　　雁蕩山下有一個(gè)叫玉貞的姑娘，她是個(gè)孤兒，五歲時(shí)便在地主家當(dāng)牧童。她每天天沒(méi)亮就要去放牛，晚上也只能挨著牛睡在牛圈里。時(shí)間長(zhǎng)了，玉貞和牛就成了好朋友，有心事了，她也對(duì)牛講。夏天，牛用尾巴替玉貞驅(qū)趕蚊蟲(chóng);冬天，牛則用自己的身體溫暖玉貞。

　　在牛的呵護(hù)下，玉貞長(zhǎng)到十七歲，長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的姑娘。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)地主對(duì)她起了壞心，一天晚上，地主讓管家把玉貞綁了起來(lái)，準(zhǔn)備帶回自己家。就在這時(shí)，老牛堵住門(mén)口，并豎起尾巴向管家的臉?biāo)α诉^(guò)去，管家被打得很疼，扔下玉貞就跑了。

　　后來(lái)管家?guī)Я艘粠图叶_向牛圈，可牛用身體保護(hù)著玉貞，誰(shuí)也不敢貿(mào)然靠近。地主見(jiàn)狀，憤怒極了，大聲吼道：“給我放火把牛圈燒了!”于是家丁們搬來(lái)干草把牛圈圍住，一個(gè)火把扔下去，牛圈四周頓時(shí)燃起了熊熊烈火。玉貞見(jiàn)逃不掉了，只得抱著牛等死。

　　突然，牛趴在地上，對(duì)玉貞說(shuō)道：“快騎到我背上，我?guī)阕��！庇褙懥⒓打T上牛背，牛馱著玉貞奔出了火海。家丁們緊追不舍。一路追到了懸崖邊上，家丁們奸笑著說(shuō)：“看你們往哪兒跑!”說(shuō)著就圍了上去。

　　老牛見(jiàn)沒(méi)有退路了，便讓玉貞緊緊握住它的`一只角。誰(shuí)知這只角竟然離開(kāi)了老牛的身體，帶著玉貞慢慢向天空飛去，最后牛也化作一塊仰頭朝天的石頭，它一定是在望著自己的主人吧。

　　老牛為了救玉貞，勇敢地與地主抗?fàn)�，還不惜犧牲自己幫助玉貞脫離險(xiǎn)境，它這種舍己為人的崇高精神很讓人感動(dòng)。

童話故事4

　　小鼴鼠貝貝和爸爸媽媽住在地底下，雖然常年見(jiàn)不到上面的陽(yáng)光，可貝貝還是快樂(lè)的生活著。

　　爸爸喜歡呆在房間里面看報(bào)紙，貝貝經(jīng)常來(lái)到爸爸的方面外面，輕輕的敲門(mén)說(shuō)：“爸爸，我們出去玩好嗎?”

　　鼴鼠家族都很怕陽(yáng)光，所以只能等到天黑才出門(mén)。在夏天的晚上，父子兩人會(huì)順著長(zhǎng)長(zhǎng)的地道往上爬。

　　有時(shí)候他們從左邊的出口出去，那里有一條清澈的小河。晚上的河邊靜悄悄的，偶爾會(huì)聽(tīng)到青蛙的淺淺吟唱。每次貝貝想靠近河邊的時(shí)候，爸爸總是擔(dān)心他掉到河里。

　　有時(shí)候他們也會(huì)從右邊的出口上去，那里有一片茂密的森林。夜晚的森林真讓人害怕，像隨時(shí)都會(huì)撲過(guò)來(lái)的怪獸。

　　爸爸告訴貝貝大樹(shù)的旁邊長(zhǎng)了很多可愛(ài)的蘑菇，媽媽要是看到了一定會(huì)很開(kāi)心。

　　一天，媽媽送給貝貝一個(gè)神秘的禮物。打開(kāi)盒子，里面裝著一副小小的、可愛(ài)的墨鏡。

　　貝貝帶著墨鏡，從左邊的`出口走到河邊，陽(yáng)光下的喝水清澈見(jiàn)底。他小心翼翼的踩進(jìn)水里，哇!原來(lái)水這么淺，下次可以叫上爸爸來(lái)洗澡了。

　　接著，貝貝從右邊的出口來(lái)到森林里，白天的森林真漂亮啊!貝貝采了一大捧鮮花，把紅色的花放在中間，白色的花點(diǎn)綴在周?chē)?/p>

　　一只小野兔從對(duì)面慢慢的走過(guò)來(lái)，她只有一只眼睛，其他的兔子們都不理她。小野兔小聲的說(shuō)：“我可以和你一起玩嗎?”“好啊!”貝貝拉著小野兔在森林里玩的高興極了。

　　天色暗下來(lái)，貝貝該回家了。分手的時(shí)候，貝貝取下墨鏡，戴在小野兔的臉上�！斑@樣，即使我不在，你也會(huì)有朋友的，再見(jiàn)!小野兔!”

童話故事5

　　有一天，是我的生日。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，作為生日的禮物。

　　這個(gè)書(shū)包很美麗，上面有兩只活潑可愛(ài)的小白兔，還有一只小花貓和一只小花狗，它們?cè)诓莸厣贤嫠＃莸厣祥_(kāi)滿了五顏六色的花朵。

　　我很喜歡這個(gè)書(shū)包，開(kāi)始對(duì)它非常關(guān)心，可時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的'我對(duì)書(shū)包就沒(méi)有從前好了。

　　一天放學(xué)后，我正在家寫(xiě)作業(yè)，突然，書(shū)包說(shuō)話了：“小主人，您對(duì)我不好了。您要對(duì)我好一點(diǎn)，要不然，我就不給您背東西了�！蔽乙宦�(tīng)，立刻向書(shū)包說(shuō)：“對(duì)不起，以后我要對(duì)你好一些�！毙�(shū)包向我道謝，可我的小臉紅起來(lái)。

　　記得有一次，我一不小心把書(shū)包弄壞了，小書(shū)包哭起來(lái)�；氐郊依铮腋�(shū)包說(shuō)：“對(duì)不起，我太粗心了，真是對(duì)不起，我馬上把你修好�！�

　　從那以后，我對(duì)小書(shū)包更加有感情了，小書(shū)包也經(jīng)常跟別的書(shū)包說(shuō)：“我的主人對(duì)我。

童話故事6

　　一天早上，風(fēng)和太陽(yáng)遇到了一起，風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“要不我們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧！”

　　太陽(yáng)自信地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最強(qiáng)大的。”風(fēng)不承認(rèn)，“你不強(qiáng)大，我的本領(lǐng)才是最強(qiáng)大的。”這時(shí)，一個(gè)穿著外套的人走過(guò)，太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能夠脫下那個(gè)人的外衣就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”“這也太容易了吧！”說(shuō)完，風(fēng)就呼呼的吹起來(lái)，那個(gè)人被吹得渾身發(fā)抖，把外衣裹得更緊啦！太陽(yáng)看了就開(kāi)懷大笑，就說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧！”太陽(yáng)把自己全部的熱量散發(fā)了出來(lái)，那個(gè)人熱的滿頭大汗，就把外衣和里面的`襯衫都脫了下來(lái)。風(fēng)的嘴巴和眼睛張得老大，驚訝的看著太陽(yáng)。太陽(yáng)自豪地說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我贏了，你輸了�！憋L(fēng)不服輸：“下次我一定要贏你�！�

　　最后，風(fēng)垂頭喪氣地離開(kāi)了這里。

童話故事7

　　冬天到了，國(guó)王來(lái)到一片森林，突然，國(guó)王下令說(shuō)：“我們要在這兒見(jiàn)一見(jiàn)一座王國(guó)，你們快去砍樹(shù)吧�！�

　　大臣們聽(tīng)了趕忙拿出斧子去砍樹(shù)。一片生機(jī)盎然的.森林變成荒地。幾天后，啄木鳥(niǎo)一家從家里飛了出來(lái)，看見(jiàn)樹(shù)都要被砍了，心想：樹(shù)都跑哪兒去呢？我們又到哪兒去捉蟲(chóng)吃呢？這可真糟糕。一只啄木鳥(niǎo)大聲地說(shuō)：“我們可以去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)吃�！彼鼈冿w到了森林超市，走進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“兔子小姐，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有蟲(chóng)子賣(mài)？”兔子小姐說(shuō)：“對(duì)不起，我們沒(méi)有了�！薄斑@可真糟糕�！弊哪绝B(niǎo)們失望地低著，頭飛走了。

　　它們飛到小河邊喝水，回到家，他們發(fā)現(xiàn)自己的家也被砍了。“這個(gè)真糟糕，沒(méi)有房子住了�！弊哪绝B(niǎo)傷心地說(shuō)著，他們只好請(qǐng)鼴鼠幫忙挖洞住。

　　終于，百獸之王——老虎召集所有強(qiáng)壯的動(dòng)物說(shuō)：“我們要保護(hù)森林，幫助所有動(dòng)物�！逼渌麆�(dòng)物說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，只要齊心協(xié)力，都不是問(wèn)題。”最后，他們把國(guó)王趕出了森林。

　　森林恢復(fù)了從前的模樣，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，高興的說(shuō)：“有蟲(chóng)子吃了，再也沒(méi)有人砍樹(shù)了。”

童話故事8

　　在美麗的大森林，住著許多小動(dòng)物，有可愛(ài)的小兔子，聰明伶俐的小猴子，威猛的獅子……他們?cè)谝积R生活的可開(kāi)心了。在美麗的大森林里還住著一位既漂亮又驕傲的孔雀公主，她長(zhǎng)著一身五彩繽紛的羽毛，很是招人喜愛(ài)，而且她還很喜歡交朋友。

　　孔雀公主一次，孔雀公主去小熊妹妹家，找小熊妹妹玩兒，孔雀公主敲了小熊妹妹家的門(mén)，小熊出來(lái)了，她頭上戴著一對(duì)粉紅色的蝴蝶結(jié)卡子，穿著黃色的'連衣裙，孔雀公主看了看，就驕傲地說(shuō)：“小熊妹妹，你看看你一身黑黑的皮膚，丑死了，你看我的羽毛多漂亮�！毙⌒苈�(tīng)了悲哀地哭了，轉(zhuǎn)身就跑了。

　　還有一次，孔雀公主和小松鼠玩兒，一不留意小松鼠摔倒了，起來(lái)以后滿身是泥，小松鼠準(zhǔn)備把身上的泥土弄干凈，但是不留意弄到了孔雀公主的身上，孔雀公主見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“小松鼠，看你不留意，把我漂亮的衣服都弄臟了，我要你賠�！毙∷墒舐�(tīng)了連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”孔雀公主還是很生氣地說(shuō)：“對(duì)不起有什么用，我要你賠！哼，以后再也不和你玩兒了�！毙∷墒箅y過(guò)地走了。這時(shí)大象伯伯在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)孔雀公主說(shuō)：“大家都是好朋友，你這樣做不對(duì)，雖然你長(zhǎng)得漂亮，但是不能太驕傲啊，如果你不謙虛，以后就一個(gè)好朋友都沒(méi)有了�！笨兹腹髀�(tīng)了想了想說(shuō)：“大象伯伯你說(shuō)的對(duì)，我錯(cuò)了，我要向小熊和小松鼠道歉，務(wù)必會(huì)和大家和睦相處的。”

　　從那以后，孔雀真的成了森林里又可愛(ài)又受歡迎的公主。

童話故事9

　　國(guó)王有一個(gè)美麗的花園，花園里種著這個(gè)國(guó)家最漂亮的花朵。這一天國(guó)王在森林超市的門(mén)口貼了一張公告：“我的花園需要一位園丁，希望大家踴躍報(bào)名”。

　　很多小動(dòng)物都想去報(bào)名，孔雀一看，立刻就來(lái)了精神，心想：“只有森林里最美麗的我才配當(dāng)國(guó)王的園丁�！庇谑撬匠情T(mén)口去應(yīng)聘。在城門(mén)口，孔雀看到了一只啄木鳥(niǎo)，驕傲的孔雀對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)；“你這么丑，還想來(lái)和我爭(zhēng)園丁的職位，國(guó)王才不會(huì)選你呢！”國(guó)王左看看右看看，看到了這只孔雀，心想：“孔雀這么美麗肯定能當(dāng)好這個(gè)園丁，把我的花也養(yǎng)得很漂亮�！�

　　第二天，孔雀來(lái)到城堡里當(dāng)起了園丁。可是她每天都只顧著梳理自己的羽毛從來(lái)不管花兒，也不給花澆水，更不用說(shuō)施肥了。過(guò)了幾天，花兒們都枯萎了，國(guó)王看見(jiàn)花兒們都枯萎了，對(duì)孔雀大發(fā)雷霆：“你是怎么管理我的花園的`，你被辭退了。”孔雀?jìng)牡仉x開(kāi)了。

　　聽(tīng)說(shuō)孔雀被辭退了，啄木鳥(niǎo)一大早就去排隊(duì)見(jiàn)國(guó)王。國(guó)王看著啄木鳥(niǎo)想：“上次選了個(gè)好看的園丁沒(méi)養(yǎng)好我的花，要不這次就讓這個(gè)丑的試試吧�！庇谑亲哪绝B(niǎo)當(dāng)上了園丁。

　　國(guó)王不知道啄木鳥(niǎo)是個(gè)捉蟲(chóng)高手。勤勞的啄木鳥(niǎo)每天都辛勤的勞動(dòng)，給花兒捉蟲(chóng)、澆水、施肥……就這樣過(guò)了很多天，國(guó)王來(lái)到花園，他發(fā)現(xiàn)花園里的花開(kāi)得很漂亮，特別是玫瑰花，在陽(yáng)光的照耀下嬌艷欲滴。國(guó)王很高興，于是啄木鳥(niǎo)成為城堡里最能干的園丁。

　　國(guó)王也明白了一個(gè)道理，不能只憑外表來(lái)判斷一個(gè)人的能力。

童話故事10

　　在文具盒的世界里有淘氣的鉛筆、性格古怪的自動(dòng)鉛筆、漂亮的修正貼和胖胖的`橡皮四個(gè)小伙伴。

　　它們一直都在忠心地為小主人服務(wù)，可它們一直也都在爭(zhēng)吵，而爭(zhēng)吵的主題是：“誰(shuí)是盒長(zhǎng)”。原來(lái)文具盒里一直沒(méi)有老大。

　　突然，他們聽(tīng)到小主人說(shuō)：“快要期末考試了�！庇谑牵鼈兙图s定，誰(shuí)能幫助小主人在這次考試中獲得第一名，誰(shuí)就是盒長(zhǎng)。

　　“鈴、鈴……”鈴聲響了，考試開(kāi)始了。小主人拿起卷子看了看便拿起鉛筆寫(xiě)了起來(lái)，于是鉛筆驕傲地說(shuō)：“看看我，還是我的作用最大吧�！便U筆為了讓小主人的字更好一點(diǎn)，便使勁地寫(xiě)，“咔嚓”不但鉛筆的鉛折了，還把卷子劃破了一個(gè)窟窿。小主人只好拿出了修正貼，修正貼得意洋洋地說(shuō)：“小主人還得用我呀！”接著，小主人又從文具盒里拿出自動(dòng)鉛筆寫(xiě)了起來(lái)，而自動(dòng)鉛筆它卻什么也沒(méi)有說(shuō)。文具盒里又議論起來(lái)，橡皮說(shuō)：“真不知道它在想什么？能為小主人服務(wù)，幫助小主人考試還不高興。”修正貼說(shuō)：“別說(shuō)了，它的性格我們?cè)缇土?xí)慣了�！毙≈魅舜鹜昃碜�，在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，于是拿出橡皮把那道題擦掉。橡皮也高興地說(shuō)：“我終于幫助了小主人，我也有功了。”小主人檢查后，就把卷子交了。

　　成績(jī)終于出來(lái)了，當(dāng)宣布成績(jī)時(shí)，老師念道小主人名字時(shí)，聲音馬上變得大了，“100分！”教室里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。

　　回到家里，文具盒里的爭(zhēng)吵還在繼續(xù)，鉛筆說(shuō)：“你看我寫(xiě)的字多么漂亮。”修正貼說(shuō)：“要不是你力氣過(guò)大，卷子會(huì)漏一個(gè)洞嗎？還不是多虧了我，才能把洞修補(bǔ)上。”自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“你們還是別和我爭(zhēng)了，我寫(xiě)的字可是最多的啊�！倍鹌ふf(shuō)：“在你寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候還不是我?guī)湍悴恋舻�，要不是我小主人能得第一名嗎？依我看，盒長(zhǎng)的位置應(yīng)該歸我�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，應(yīng)該歸我，應(yīng)該歸我……。”文具們又爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　突然，文具盒說(shuō)：“你們別吵了，還是聽(tīng)聽(tīng)小主人是怎么說(shuō)的吧�！毙≈魅舜蜷_(kāi)文具盒，對(duì)文具們說(shuō)：“這次能考一百分，和你們每個(gè)人都有關(guān)系，鉛筆和自動(dòng)鉛筆幫我寫(xiě)字，而橡皮幫我修改錯(cuò)誤，修正貼幫我解決卷紙破了的問(wèn)題，你們都有功勞。通過(guò)這件事告訴我們，要做好一件事，需要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)啊！我看你們可以輪流當(dāng)盒長(zhǎng)呀！”文具們一聽(tīng)都說(shuō)好。

　　從此，文具盒里再也沒(méi)有吵鬧聲了。

童話故事11

　　小狐貍穿新衣

　　小狐貍的媽媽給它買(mǎi)了一件新衣裳，小狐貍高興地不得了，穿著它找好朋友們玩兒。

　　小兔子、小猴子見(jiàn)了，都夸贊小狐貍的`衣裳好看，小狐貍更高興了，從那以后，每天都穿著那件衣裳。

　　可是漸漸地，大家都不愿意和小狐貍玩兒了，小狐貍很難過(guò)，它問(wèn)媽媽這是怎么回事兒。

　　媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“雖然衣裳漂亮，但是你天天穿在身上不洗，又臟又臭，大家當(dāng)然不愿意和你玩兒啦！”

　　小狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭，脫掉了身上的衣裳，遞給媽媽說(shuō)：“我明白啦！我要做個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)干凈的孩子！”

　　媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

童話故事12

　　從前，有一個(gè)貪婪的漁夫?yàn)榱耸r(shí)省力，總是把湖里的水全都抽干，這樣就可以輕松捕獲整個(gè)湖里的魚(yú)了。

　　這天，一個(gè)湖里的水被漁夫抽干了，魚(yú)兒們?cè)诟珊缘暮讙暝蠹叶计咦彀松嗟赜懻撝绾翁由�。只有一條小魚(yú)沉默不語(yǔ)，時(shí)而望望天空，時(shí)而望望四周，仿佛在尋找著什么。

　　就在這時(shí)，一只低飛的大雁進(jìn)入了他的視線，小魚(yú)看到后連忙祈求大雁：“大雁叔叔，你要去哪里呀，能帶我去附近的水里嗎?這里的.水都被漁夫抽干了，漁夫馬上就要把我們裝到集裝箱里運(yùn)到水產(chǎn)市場(chǎng)了�？蓱z可憐我吧!”

　　大雁聽(tīng)后立刻對(duì)小魚(yú)心生憐憫，心想，帶一條小魚(yú)不成問(wèn)題，然后就爽快地答應(yīng)了：“好啊小魚(yú)，你身體又小又輕，我用嘴銜著你帶你去附近的小河吧!”

　　小魚(yú)聽(tīng)后高興極了，連忙感謝大雁叔叔，心想：“如果我不主動(dòng)求助，大雁叔叔也不會(huì)知道我的難處，就更別提幫我了!可是，我的小伙伴們?cè)撛趺崔k呢?我不能丟下他們不管啊!”

　　然后，善良的小魚(yú)把自己心里的想法告訴了大雁，熱情的大雁爽快地說(shuō)：“這樣吧小魚(yú)，我先把你帶到附近的小河里，然后再趕緊返回來(lái)接你的小伙伴們，行不?”小魚(yú)聽(tīng)后連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨后，大雁就銜著小魚(yú)飛往不遠(yuǎn)處的小河。到了之后，大雁一松嘴巴，小魚(yú)就蹦進(jìn)了小河里。剛才還蔫巴巴的小魚(yú)一見(jiàn)到水就立馬活蹦亂跳起來(lái)，激動(dòng)地對(duì)大雁說(shuō)：“謝謝大雁叔叔!趕緊去救救我的小伙伴們吧!非常感謝!”

　　大雁看到小魚(yú)歡快的樣子，自己的心里油然而生一種幸福感和滿足感。然后趕緊轉(zhuǎn)身飛回去營(yíng)救其他魚(yú)兒，可是，等他飛回去的時(shí)候，貪婪的漁民已經(jīng)把所有的魚(yú)都網(wǎng)起來(lái)，準(zhǔn)備運(yùn)往水產(chǎn)市場(chǎng)里賣(mài)錢(qián)了......大雁看到之后無(wú)奈地?fù)u了搖頭......

童話故事13

　　【#童話故事# #二年級(jí)動(dòng)物童話故事大全（精選6篇）#】童話故事的.主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿瘛Ｍ捁适抡且浴孟搿癁橐环矫�，以‘真�?shí)’為另一方面，給童年增添了更多的色彩。下面是整理分享的二年級(jí)動(dòng)物童話故事大全（精選6篇），歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！

童話故事14

　　按照重慶市委辦公廳的統(tǒng)一安排，我參加了第四批第一組的“三進(jìn)三同結(jié)窮親”活動(dòng)。在潼南縣雙江鎮(zhèn)雙林村七天時(shí)間的親身體驗(yàn)、真情交流，在心靈震撼之余，也得到了一些心酸的啟發(fā)。

　　將部分農(nóng)村老人贍養(yǎng)問(wèn)題先期納入政府“民心工程”，盡到黨做“兒女”的孝心

　　到雙林村的第二天下午，我們探望了一位85歲高齡、長(zhǎng)期臥病在床的老人。打開(kāi)房門(mén)，眼前的一幕讓我頓感驚訝――老人滿臉的皺紋，花白的胡須，斜躺在床上，一大堆破棉襖胡亂地堆在老人身上，床頭橫七豎八地?cái)[著幾只破棉鞋，床腳放著一個(gè)裝著糞便的木桶，地上濕漉漉的。房間沒(méi)有窗戶，看不到陽(yáng)光，空氣中彌漫著一股異味……

　　老人看著我們進(jìn)來(lái)，沒(méi)有動(dòng)彈，也沒(méi)有說(shuō)話，略帶淚花的黯淡眼神，透露出充滿滄桑的無(wú)奈和平靜。后來(lái)我們了解到，其實(shí)老人有兩個(gè)兒子，經(jīng)濟(jì)條件都還過(guò)得去，但都不怎么管他。當(dāng)時(shí)我想，這可是他們的父親，怎么能冷漠無(wú)情到看著他生活在如此骯臟陰冷的屋子里？

　　在雙林村，類(lèi)似這種情況的老人還有一些，他們大多體弱多病，現(xiàn)在也正是他們一生中最需要照顧的時(shí)候。但是子女之間要么相互推托，無(wú)人接管；要么外出打工，無(wú)暇顧及，致使一些老人的生活落寞而凄楚。

　　我想，對(duì)這些老人，親生子女不管，我們黨不能不管。在老齡化日益嚴(yán)重的背景下，能否考慮將這一群體先期納入政府“民心工程”，配套建好農(nóng)村養(yǎng)老院，讓這些老人在有生之年能盡快搬出冰冷的“黑屋子”。

　　年輕一代農(nóng)民工背負(fù)著巨大思想壓力，其思想動(dòng)態(tài)需引起高度重視

　　我在雙林村借宿的這戶農(nóng)家，大女婿是“80后”農(nóng)民工，初中未畢業(yè)就滿腔抱負(fù)外出打工，主要從事大型戶外廣告的高空安裝，幾次與死神擦肩而過(guò)，頭部縫過(guò)好幾次針；在外多年也經(jīng)歷過(guò)數(shù)次討薪追債，至今還有5000多塊錢(qián)尚未追回；后來(lái)他跟基層政府部門(mén)也打過(guò)交道，但曾遇到漠視和冷落�，F(xiàn)在，在他眼里，國(guó)家政策都挺好的'，但下面執(zhí)行起來(lái)變了樣；在他眼里，農(nóng)民工的壓力很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了城里人。

　　據(jù)我們了解，現(xiàn)在農(nóng)村很多年輕一代農(nóng)民工，無(wú)一技之長(zhǎng)、農(nóng)活不愿干，城市留不住、農(nóng)村不愿留，逐漸被社會(huì)邊緣化，確實(shí)承受著巨大的思想壓力，內(nèi)心壓抑著憤懣甚至有些對(duì)立情緒，這已經(jīng)構(gòu)成了農(nóng)村不和睦、城市不穩(wěn)定的一個(gè)重要潛在因素。

　　將來(lái)他們這一代人該怎么辦？我想，這確實(shí)應(yīng)該引起我們足夠的重視。當(dāng)務(wù)之急，是要為他們提供學(xué)習(xí)掌握一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在農(nóng)村青少年進(jìn)入社會(huì)前做好教育引導(dǎo)，避免他們因一時(shí)受挫而走到社會(huì)對(duì)立面。

　　創(chuàng)造條件讓“留守兒童”進(jìn)城，這是親人的期盼、時(shí)代的呼聲和民族的需要

　　在雙林村，我們?nèi)タ赐艘晃话藲q的“留守兒童”，名叫丁正揚(yáng)。小正揚(yáng)從三歲起就跟著外婆生活，已幾年未看到外出打工的父母了。這是個(gè)有些單薄、膽怯和孤僻的孩子。我們關(guān)切地問(wèn)了他一些問(wèn)題，他都不回答。臨別時(shí)，我們同組的榮霞同志摟著小正揚(yáng)，心疼地問(wèn)：“孩子，你還記得你爸媽的樣子嗎？”小正揚(yáng)愣了一下，眼神中透露出一絲憂郁。那一刻，我再也按捺不住內(nèi)心的酸楚，悄悄地流下了眼淚。

　　設(shè)身處地想一想，我也是一個(gè)孩子的父親，在感慨這種離別的心酸之余，我們應(yīng)該更多地思考對(duì)于“留守兒童”的關(guān)愛(ài)。據(jù)了解，雙林村還有“留守兒童”155名，在全縣、全市、全國(guó)，“留守兒童”更是一個(gè)龐大的數(shù)字，他們基本上都是跟著老年人一起生活�，F(xiàn)在，僅靠農(nóng)村地區(qū)辦好學(xué)校、做好心理疏導(dǎo)，并不能解決“留守兒童”缺少父母關(guān)愛(ài)這一根本問(wèn)題�！傲羰貎和币蜣r(nóng)民工外出打工而產(chǎn)生，農(nóng)民工輸入地所在的城市在使用廉價(jià)勞動(dòng)力、享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果的同時(shí)，當(dāng)?shù)卣硭鶓?yīng)當(dāng)承擔(dān)起撫育農(nóng)民工子女這一社會(huì)責(zé)任。讓孩子能夠跟父母在一起，我覺(jué)得，這是親人的期盼，也是時(shí)代的呼聲，更是民族的需要。

　　雙林村這老中青三個(gè)人的故事，反映了當(dāng)前農(nóng)村中的部分突出問(wèn)題。這在書(shū)上找不到，在會(huì)上聽(tīng)不到，在文件中更看不到，只有真正走到農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶，才會(huì)有這種刻骨銘心的體會(huì)和啟發(fā)。