文具的童話(huà)故事（通用32個(gè)）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)童話(huà)都不陌生吧，童話(huà)具有豐富的意義和情感色彩，內(nèi)容更為豐富，也更為深刻。你知道都有哪些經(jīng)典童話(huà)故事嗎？下面是小編幫大家整理的文具的童話(huà)故事，希望能夠幫助到大家。
文具的童話(huà)故事 1
有一天夜里，主人已經(jīng)睡覺(jué)了，文具盒里的鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀爭(zhēng)吵起來(lái)。原來(lái)，老好人文具盒，都私下夸它們很厲害，所以每個(gè)人，都覺(jué)得自己是最厲害的。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“每天主人上課的時(shí)候，都需要把我拿在手上，只有下課了，主人才會(huì)把我放下，讓我去休息。所以我最厲害！”
橡皮擦不甘示弱地說(shuō)：“我比你更厲害呢！只要我在你身上輕輕一擦，你寫(xiě)出來(lái)的字，就會(huì)被我擦得干干凈凈，一個(gè)字也不留。再說(shuō)了，主人只要把字寫(xiě)錯(cuò)，就趕緊將我拿起了，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，所以我比你更厲害！”
尺子聽(tīng)了，也不服氣了，它說(shuō)：“雖然主人比較少用我，但是呢，只要一上數(shù)學(xué)課，或者是寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，主人都會(huì)一刻不停使用我，誰(shuí)叫數(shù)學(xué)中的豎式計(jì)算、連線(xiàn)題要用我畫(huà)線(xiàn)呢？誰(shuí)叫數(shù)學(xué)中量角度要用尺子量呢？誰(shuí)叫數(shù)學(xué)中量長(zhǎng)度要用尺子量呢……所以，我比你厲害無(wú)數(shù)倍！”
削筆刀生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鉛筆，你能被主人拿在手中嗎？如果沒(méi)有我，橡皮檫你能擦到鉛筆寫(xiě)的字嗎？如果沒(méi)有我，尺子你在數(shù)學(xué)中有什么用嗎？所以我是最厲害的'！”
就這樣，它們你吵一句，我吵一句，一直沒(méi)完沒(méi)了。
最后文具盒被吵醒了，它知道了原委，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們每個(gè)人，都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。所以，大家都別爭(zhēng)吵了，你們都很有用。如果大家互相配合，主人學(xué)習(xí)才會(huì)得心應(yīng)手。所以，做好自己的工作，不去計(jì)較個(gè)人得失，才是最重要的。”
聽(tīng)了文具盒的話(huà)后，鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀都覺(jué)得有理，于是，文具盒又恢復(fù)了平靜。
文具的童話(huà)故事 2
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫(xiě)字，如果沒(méi)有我的.話(huà)，主人就不能寫(xiě)作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫(huà)得好嗎？所以，我是頭”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話(huà)了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫(xiě)，又可以畫(huà)直線(xiàn)？尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
聽(tīng)到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，行睦相處了，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具的童話(huà)故事 3
在美麗、和諧的書(shū)包王國(guó)，住著書(shū)爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛(ài)的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過(guò)著快樂(lè)的生活�？墒怯幸惶臁鞘莻�(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四個(gè)快樂(lè)的'小伙伴正在玩耍。這時(shí)，鉛筆哥哥說(shuō)：“伙伴們，我們來(lái)比誰(shuí)的用處最大！”“好啊，好��！”小伙伴們異口同聲的回答。比賽開(kāi)始了，爭(zhēng)吵也就開(kāi)始了。鉛筆哥哥爭(zhēng)先說(shuō)：“我可以畫(huà)圖，小主人經(jīng)常用我寫(xiě)字、畫(huà)圖、制表，所以我最有用！”說(shuō)著，他在紙上畫(huà)了起來(lái)�？墒�，他不小心把圖給畫(huà)錯(cuò)了，橡皮弟弟一邊擦去畫(huà)錯(cuò)了的地方，一邊說(shuō)：“瞧！你畫(huà)錯(cuò)了，還不是讓我來(lái)擦，所以我最有用�！变摴P姐姐也不甘示弱地說(shuō)：“你們別逗了，現(xiàn)在小主人已經(jīng)升五年級(jí)了，她必須用鋼筆，根本用不著你們！”魔筆妹妹一聽(tīng)心里直冒火，終于忍不住了：“你們算什么！我長(zhǎng)得既漂亮又可以幫小主人擦掉錯(cuò)別字，要說(shuō)誰(shuí)最有用，肯定非我莫屬！”“我最有用！”“我最有用！”“我！”“我……”他們大吵起來(lái)。
這時(shí)，書(shū)爺爺來(lái)了，問(wèn)：“孩子們，你們吵什么呀？”橡皮弟弟回答：“爺爺，我們?cè)诒日l(shuí)的用處最大�！睍�(shū)爺爺給他們出了個(gè)題目：你們每人寫(xiě)一篇文章。鉛筆和鋼筆雖然寫(xiě)出來(lái)了，可是有不少錯(cuò)別字，他們無(wú)可奈何只有等橡皮和魔筆幫他們擦掉。這時(shí)，書(shū)爺爺慢條斯理地說(shuō)：“你們是一個(gè)大集體，你們一起努力才能使小主人取得更好的成績(jī)�！睆哪且院�，四個(gè)伙伴齊心協(xié)力，使小主人取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，要取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處；同時(shí)，也要虛心向別人學(xué)習(xí)，正是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
文具的童話(huà)故事 4
小主人很不愛(ài)惜自己的鉛筆、橡皮和文具盒。一天夜里，它們召開(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)。
鉛筆先開(kāi)口了，它委屈地說(shuō)：小主人不愛(ài)惜我，動(dòng)不動(dòng)就把我的筆尖弄斷，而且還老是把我弄丟，每天一下課他就把我往地上一扔，跑出去玩兒了。我費(fèi)了好大的勁兒才回來(lái)。
接著橡皮說(shuō)：我就更不用提了，自從我跟小主人回了家，他不知道是用我還是在捉弄我，他在我身上亂涂亂畫(huà)，我現(xiàn)在都不敢出去了。
這時(shí)，文具盒嘆了一口氣，然后失落地說(shuō)：比起我，小主人對(duì)你們都算是好的了。小主人有時(shí)候拿出筆后拉鏈也不合上，讓我一直張著嘴;有時(shí)候他猛地把拉鏈拉上，一點(diǎn)也不顧及我的感受，都疼死我了。
要不這樣，明天小主人正好考試，我們都藏起來(lái)，讓他體會(huì)到我們的重要性，以后好好對(duì)待我們。鉛筆提議道，好啊好啊，我同意!橡皮和文具盒熱烈地響應(yīng)道。
第二天考試時(shí)間到了，小主人到了考場(chǎng)，拿筆時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，他急得大哭道：你們都去哪里了?對(duì)不起，請(qǐng)你們出來(lái)吧!真的嗎?文具們齊聲問(wèn)。真的真的，以后我會(huì)好好愛(ài)惜你們的，今天請(qǐng)幫幫我吧!于是，文具們排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)了。
從此，小主人真的像變了個(gè)人似的，非常愛(ài)惜他的文具伙伴們! 文具盒童話(huà)故事作文 篇11
紙和筆是形影不離的朋友!然而，這對(duì)好朋友幾年前卻鬧了一次別扭。原來(lái)，每當(dāng)主人構(gòu)思了一篇好文章，讀者們嘖嘖稱(chēng)贊，沉浸在引人深思的哲理或跌宕起伏的故事情節(jié)中時(shí)，紙仍舊被人冷落，得不到半句贊揚(yáng)，只是任人翻閱著。翻閱得久了，紙也皺皺了，即使是破損不堪，也并不影響讀者從主人的作品中吸吮精神營(yíng)養(yǎng)。
久而久之，紙不高興了。心想，我本是一張漂亮的紙，干干凈凈地來(lái)到這個(gè)世上，為什么讓筆這個(gè)討厭的家伙，成天在我身上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，畫(huà)來(lái)畫(huà)去，最后讓自己滿(mǎn)身污垢，被翻閱得破爛不堪。紙呀是越想越不開(kāi)心，越想越不高興。
這天，主人再次鋪開(kāi)稿紙，書(shū)寫(xiě)他的作品時(shí)，紙終于按捺不住心中的怒火，對(duì)筆大聲吼道：“你這個(gè)蠢貨，趕快離開(kāi)我的身體!”筆被這突如其來(lái)的怒吼嚇蒙了，一個(gè)趔趄跌落在地上，滾到一個(gè)黑暗的角落，暗暗哭泣。主人沒(méi)注意筆怎么掉在了地上，就趕緊俯身拾筆，可怎么也找不到了。主人煩躁，使勁拍了一下桌子，說(shuō)：“活見(jiàn)鬼，筆掉哪去了?”而主人這一巴掌正好拍在了展開(kāi)的稿紙上，紙更加生氣了，明明是筆掉下去了，為什么要打我呢?紙帶著怒火，借著主人一拍扇起來(lái)的風(fēng)，飄到寫(xiě)字臺(tái)與墻壁的縫隙里……
主人沒(méi)有繼續(xù)尋找。接下來(lái)的時(shí)間，一直盯著電腦屏幕，敲擊鍵盤(pán)，記錄自己的創(chuàng)作……一天、兩天，一月、兩月……角落里的筆，因主人沒(méi)再理睬而憂(yōu)傷，縫隙里的紙更是灰頭土臉，再也享受不到被人捧在手里的溫暖。
一天，主人清掃屋子，搬動(dòng)寫(xiě)字臺(tái)，將滿(mǎn)是灰塵的紙丟在垃圾桶里。掃地的時(shí)候又將角落里的`筆找到了。
“噢，原來(lái)你在這里”，作者自言自語(yǔ)地說(shuō)著，把筆擦了擦，放在了筆筒里。
紙?jiān)诶袄飩牡乜拗�，大聲說(shuō)：“別扔我，別扔我，我不想被丟掉!”可紙的語(yǔ)言，人類(lèi)還沒(méi)辦法聽(tīng)到，它的身體不停地顫抖……“呯!”垃圾桶卻被這震耳欲聾的哭聲嚇傻了，撲通跌倒了。紙滑落在了地上。當(dāng)主人再次去丟垃圾時(shí)，看見(jiàn)紙從垃圾桶掉了出來(lái)，要撿起來(lái)再次扔進(jìn)垃圾桶。紙怕極了，身體不停地顫抖。就在這時(shí)，主人突然看到稿紙上有他當(dāng)初記下來(lái)的一篇文章構(gòu)思，覺(jué)得非常有用，趕緊把紙上的灰塵抖干凈了，放在了寫(xiě)字臺(tái)上。
屋子收拾得窗明幾凈，主人拿起筆，繼續(xù)在紙上續(xù)寫(xiě)著他的故事……
紙和筆又在一起了，共同成就著主人的夢(mèng)想。兩位好朋友都從這次經(jīng)歷中悟出了些許道理，它們是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，一旦離開(kāi)了，生存的意義就淡化了。
文具的童話(huà)故事 5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí)，文具盒小主人正在睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿(mǎn)分，因?yàn)槲业淖饔米畲螅 逑鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“要是你字寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我擦了讓你重寫(xiě)，我的作用最大！”“哼！寫(xiě)到連線(xiàn)題你們誰(shuí)都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿(mǎn)地說(shuō)。“鉛寫(xiě)粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的`嗎？”刨筆機(jī)很不服氣，“不然主人的試卷會(huì)被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不肯服輸。
第二天，小主人正在專(zhuān)心考試，文具們卻一邊寫(xiě)一邊繼續(xù)爭(zhēng)吵，沒(méi)有認(rèn)真答題，卷面出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤的地方。
成績(jī)出來(lái)了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情啊！
文具的童話(huà)故事 6
從前，有一位和藹可親的老爺爺，他特別喜歡寫(xiě)作，他的寫(xiě)作水平可高了!所以，他買(mǎi)了一支外形又美觀，質(zhì)量又高級(jí)的鋼筆，老爺爺特別珍愛(ài)這只鋼筆，每次寫(xiě)完用完之后都會(huì)把它輕輕的插在筆筒里，以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的仰著頭，別說(shuō)他有多驕傲了! 可是過(guò)了一段日子，這支鋼筆看到了它頭上的筆帽，打起了心眼兒，想著：老爺爺每天寫(xiě)字，寫(xiě)作文用的是我，可是他卻每天在我的頭上顯威風(fēng)，不行，我要找他評(píng)評(píng)理!想著想著，他就對(duì)筆帽說(shuō)：你這個(gè)臭家伙!老爺爺每天用我寫(xiě)字，寫(xiě)作文，為什么你在我的頭上，在我的頭上不說(shuō)，還在我的.頭上顯威風(fēng)，你趕緊給我走開(kāi)!鋼筆帽十分委屈的回答到：我每天在你的頭上不是為了顯威風(fēng)，而是保護(hù)你的身體健康，不讓你的身體受到損害�！澳阙s快跟我走開(kāi)!我不需要你!你這個(gè)臭東西，滾!筆帽斗不過(guò)鋼筆，只好十分委屈的走開(kāi)了。
鋼筆帽走了，鋼筆暗自想：這個(gè)臭家伙，終于走了，以后他再也不會(huì)霸占我的地位了，耶!
可是好景不長(zhǎng)，鋼筆帽走后，這支鋼筆的身體一天一天的受到損害，老爺爺用著這支鋼筆，用著用著，寫(xiě)不出水了，于是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進(jìn)了身旁的垃圾桶里，又買(mǎi)了一支新的鋼筆用了起來(lái)，以前的這只老鋼筆開(kāi)始想他的老朋友——鋼筆帽了，可是他這樣后悔和嘆氣又有什么用呢?這都是他自作自受的結(jié)果啊!
文具的童話(huà)故事 7
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。
這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話(huà)了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭(zhēng)啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的'長(zhǎng)項(xiàng)，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
文具的童話(huà)故事 8
某個(gè)鎮(zhèn)子上，有一家小小的文具店。
那真是一家小店。入口只不過(guò)是兩扇玻璃門(mén)，里頭三個(gè)顧客就擠滿(mǎn)了。而在店里頭靜靜地守著柜臺(tái)的，永遠(yuǎn)是一個(gè)戴著圓眼鏡的老爺子。
不過(guò)，在一部分孩子中間，這家店可是相當(dāng)有名氣的。為什么呢？因?yàn)檫@家店里擺著的凈是古里古怪的東西。比方說(shuō)，飄著真正花香的鉛筆(絕對(duì)不是香料);從彩虹上取來(lái)顏色的繪畫(huà)顏料;畫(huà)出來(lái)的東西像真的一樣的彩色蠟筆：一打開(kāi)蓋子就能昕到小鳥(niǎo)啼叫的文具盒;可以看得到墻對(duì)面蟲(chóng)子的放大鏡;什么都能擦掉的橡皮;此外，還有什么都能吸的吸墨紙……
這樣的東西陳列在那里，不管它們賣(mài)掉也好，賣(mài)不掉也好，店主人老爺子總在店里頭認(rèn)真地讀著報(bào)紙。
一個(gè)冬日的黃昏，老爺子正要關(guān)店的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)女孩。女孩被雨雪打濕了，看上去又冷又悲傷。
“對(duì)不起�！迸ⅰ案轮ā币宦曂崎_(kāi)了店婚玻璃門(mén)，跌跌撞撞地沖了進(jìn)來(lái)。接著，就飛快地說(shuō)，“請(qǐng)給我拿一塊什么都能擦掉的橡皮！”
“來(lái)了來(lái)了�！崩蠣斪訌呢浖艿南渥永锾统鲆粔K黌色的橡皮，“一百元�！�
那女孩問(wèn)：“這真是什么都能擦掉的橡皮嗎晤？”
“是啊是啊，什么都能擦掉。繪畫(huà)顏料畫(huà)的畫(huà)能擦掉，彩色蠟筆寫(xiě)的字也能擦掉�！�
“我心中的悲傷也能擦掉嗎？”她詢(xún)問(wèn)道。
老爺子微微一笑，充滿(mǎn)自信地回答說(shuō)：“當(dāng)然能擦掉！”
女孩突然飛快地說(shuō)了起來(lái)：“是真的嗎？我的貓死了呀！已經(jīng)養(yǎng)了四年、寶貝得不得了的'貓，就那么病了，脫掉了毛，臟兮兮地死了。一只那么漂亮的貓……它每天和我一起玩，一起吃午后茶點(diǎn)，一起睡覺(jué)。我把它當(dāng)成了妹妹，可它卻死了，一動(dòng)不動(dòng)了。”女孩仰頭看著老爺子，那臉上的表情分明是在說(shuō)：這么大的悲傷，那么簡(jiǎn)單地就能擦掉嗎？
老爺子說(shuō)：“那是一只黑貓吧？是一只尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、眼睛是綠寶石顏色的貓吧？”
女孩大吃一驚。
為什么這個(gè)人會(huì)知道我的貓呢……只見(jiàn)老爺子從店里的貨架上拿過(guò)來(lái)一張圖畫(huà)紙。又從彩色蠟筆的盒子里拿出一支黑色的蠟筆。接著，“嚓嚓嚓”地在圖畫(huà)紙上畫(huà)了一只貓。一看到那只貓，女孩就更吃驚了。
“和我的貓一模一樣！這就是我的貓哇！一看尾巴的形狀，我就認(rèn)出來(lái)了。這就是我的咪咪�。 �
可是，畫(huà)紙上畫(huà)的那只黑貓是一只病貓。它黑色的毛脫落了，眼睛呆滯無(wú)光。那是病死之前的貓。
“擦掉！把那畫(huà)擦掉！”女孩突然叫起來(lái)。
“快點(diǎn)擦掉！一看到它，我就會(huì)悲傷啊�！�
老爺子點(diǎn)點(diǎn)頭，用黃色的橡皮在畫(huà)上“嘩嘩”地擦了起來(lái)。貓被擦得干干凈凈，代替它的，是畫(huà)紙上出現(xiàn)的一大片水仙花。那碎碎小小的黃花鋪滿(mǎn)了整張圖畫(huà)紙。花瓣一個(gè)個(gè)水靈靈的，發(fā)出一股好聞的香味。
“還有花香呢……”女孩出神地嘟囔道。
“是呀，水仙的花香。這個(gè)啊，就是什么都能擦掉的橡皮。而且是擦掉了，肯定會(huì)浮現(xiàn)出水仙花的橡皮。一看到這花，你的悲傷就會(huì)慚漸消失……你看，消失了，消失了……已經(jīng)不再悲傷了……”
女孩的眼睛湊了上去，盯著圖畫(huà)紙上的水仙花。她覺(jué)得死了的咪咪就仿佛睡在花下面似的。
“咪咪！”女孩禁不住呼喚起來(lái)。
怎么樣了呢？從圖畫(huà)紙里頭，似乎傳來(lái)了一絲輕輕的貓的呼吸聲。女孩太熟悉自己的貓的鼾聲了，那就像是一陣小小的從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)。但卻是靜靜的、暖暖的，如同從咖啡杯子里冒出來(lái)的熱氣一樣的呼吸。
“啊，我聽(tīng)到了我的貓的呼吸聲了�！迸⒅钢�(huà)里，對(duì)老爺子說(shuō)。
“你看，是真的呀，水仙花在抖動(dòng)了�。 �
女孩用食指在圖畫(huà)紙上摩擦起來(lái)。然后，用極其熱情的目光沖著老爺子央求道：“好嗎？一會(huì)兒就行。我也想進(jìn)到這片花田里頭去。我想去和睡著了的咪咪告別�！�
老爺子想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭;“那么，可就是一會(huì)兒��！一見(jiàn)到貓，就馬上回來(lái)��！”
說(shuō)完，老爺子就關(guān)上了店里的玻璃門(mén)，忽地一下拉上了黑色的門(mén)簾。然后，熄掉了店里的燈：“先讓我準(zhǔn)備一下�！�
等到店里全部黑下來(lái)，老爺爺朝著右面的貨架走去。他從貨架的箱子里摸出兩個(gè)放大鏡來(lái)。放大鏡在黑暗里一閃，放射出光芒。那光模模糊糊地把四周照亮了。于是，老爺爺摘下自己的眼鏡，把鏡片也摘了下來(lái)。緊接著，他把兩個(gè)放大鏡的鏡片摘了下來(lái)，緊緊地裝到了眼鏡架里，這樣，一副不可思議的眼鏡制作好了。
“好了，把它戴上試試看�！崩蠣敔敯蜒坨R遞給了女孩。
女孩急忙戴上了眼鏡。然后，又朝那張圖畫(huà)紙看去……
怎么樣了呢？女孩發(fā)覺(jué)自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)地變小了。不，也許說(shuō)不定是正好相反，圖畫(huà)紙迅速地伸展開(kāi)了。不管怎么說(shuō)，女孩一瞬間就飛到了圖畫(huà)紙的里頭，一個(gè)人孤單單地站到了水仙花田里。
這是一個(gè)夜晚。是一個(gè)沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星的夜晚�？伤苫▍s一下子亮了起來(lái)，仿佛點(diǎn)亮了一朵朵花似的�！跋褡鰤�(mèng)一樣�！迸⒊錾竦剜洁�。然后，試著小聲地呼喚起來(lái)：
“咪咪！”
她把身子撲向花叢，豎起耳朵，搜尋起貓的呼吸聲來(lái)了�！斑溥洌∵溥�！”
沒(méi)多久，女孩就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的水仙花在輕輕地抖動(dòng)。她躡手躡腳地走過(guò)去一瞅……啊啊，香甜地睡在那里的，千真萬(wàn)確，正是自己的貓！
“咪咪，你在這里哪！”
女孩蹲了下去，撫摸著咪咪的后背。那身皮毛，像天鵝絨一樣閃閃發(fā)光，是一只吃得飽飽的、剛剛睡著的健康的貓的皮毛。女孩把咪咪抱了起來(lái)。咪咪的身子哆嗦了一下，睜開(kāi)了眼睛。
那就像是五月的嫩葉一般水靈靈的眼睛。
咪咪那雙眼睛一下睜得老大，盯著女孩看，小聲叫了起來(lái)。女孩的心中立刻就充滿(mǎn)了喜悅�！澳芤�(jiàn)到你，太好了……”
女孩正要用力抱住貓，然而，就在這個(gè)時(shí)候，貓卻“哧溜”一下從女孩的手臂里擠了出去，一溜煙地跑到花里去了�！斑溥洌纫坏取�
女孩朝貓追去。貓時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，用綠寶石一樣的眼睛回頭看著女孩。然后跑上幾步，又回過(guò)頭來(lái)，小聲地叫上幾聲，晃一下長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
“不要！別鬧了！”
女孩笑了。不知不覺(jué)地高興起來(lái)，發(fā)出了“咯咯”的笑吉……
可咪咪的腿跑得太快了呀！咪咪簡(jiǎn)直是在花的上面飛翔了。迎著風(fēng)，“嗖——嗖——”地飛翔，然后一下隱到了花里，然后又飛了起來(lái)，然后又隱到了花里，接下來(lái)，咪咪突然“嗖——”地飛到了天空中。
“咪咪……”女孩嚇了一跳，不禁大聲叫了起來(lái)。
咪咪竟然升到了夜空中。
“咪咪——你在干什么？你到什么地方去呀？”
貓的兩條前腿，筆直地伸向天空。尾巴伸得直直的。然后就那么直著身子，“嗖嗖”地向天上升去。“咪咪，等等我——”
女孩張開(kāi)兩手，踮腳站了起來(lái)，竭力呼喚著貓，可不久貓的身影就被黑暗吞沒(méi)了，看不見(jiàn)了。只剩下了兩只綠色的眼睛，宛如真正的寶石一樣——不，宛如磨得錚亮的綠星星一樣，在夜空中閃爍。
女孩癱坐到了花叢里。
淚水一下子涌了出來(lái)。為了擦眼淚，女孩摘掉了眼鏡。不想文具店老爺爺?shù)穆曇敉蝗辉谒亩呿懥似饋?lái)：
“你回來(lái)啦！”他打開(kāi)了燈。女孩這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這里是文具店。女孩的眼前，只放著一張畫(huà)著水仙的圖畫(huà)紙。
“和貓告別了嗎？”老爺爺問(wèn)。女孩輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚流滿(mǎn)面地笑了。
老爺爺輕輕地拍了拍女孩的后背，一說(shuō)：“好了，不早了，快回家去吧，天已經(jīng)黑了。”
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，從兜里掏出錢(qián)，買(mǎi)了水仙橡皮。
“謝謝光臨。”老爺爺從貨架下面的抽屜里取出一張紙，遞給了女孩，“這是送給你的，是我們店里特制的吸墨紙。”
“啊，是什么都能吸的吸墨紙啊！”
“是的，什么都能吸。墨水也好，繪畫(huà)顏料也好，你的眼淚也好。”
女孩把橡皮和吸墨紙裝到了手提袋里，笑了一下，走了。
等她走了之后，老爺爺又關(guān)上了玻璃門(mén)，然后，熄掉了店里的燈。
這家不可思議的文具店隱沒(méi)在黑夜之中，誰(shuí)也看不見(jiàn)了。
文具的童話(huà)故事 9
書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的.帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢!
橡皮妹妹也很愛(ài)打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對(duì)好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。
文具的童話(huà)故事 10
在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在 草地 上望著 天 胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺(jué)的 奶酪 橡皮 他們你不管我，我不管你，相安無(wú)事。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽(tīng)，嘰里呱啦， 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!
鉛筆說(shuō)： 我才是最棒的，小主人每天都得用我來(lái)寫(xiě)字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P(yáng)呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地說(shuō)： 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒(méi)吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫(xiě)了好多錯(cuò)別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評(píng)。再看我胖嘟嘟的'身子，散發(fā)著一股清香，小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地說(shuō)： 別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說(shuō)自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏 你、你、你這個(gè) 正當(dāng)橡皮氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)時(shí)，尺子慢吞吞地說(shuō)： 你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的，我能畫(huà)出直線(xiàn)和波浪線(xiàn)。沒(méi)有我，小主人做的連線(xiàn)題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈。 他們你一言，我一語(yǔ)，互不相讓?zhuān)詈笏麄兇蛄似饋?lái)。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見(jiàn)分不出勝負(fù)，只好悻悻走開(kāi)了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績(jī)。
文具的童話(huà)故事 11
從小橡皮誕生的那一刻起，他就渴望能夠成為一名勇敢的戰(zhàn)士。無(wú)論是橡皮擦掉鉛筆留下的痕跡，還是與其他文具一起演出小劇場(chǎng)，小橡皮總是全力以赴。
"小橡皮，你應(yīng)該知道自己的定位。"作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，鋼筆嚴(yán)肅地對(duì)小橡皮說(shuō)。
“可我也想?yún)⒓用半U(xiǎn)�！毙∠鹌さ吐暬貞�(yīng)，眼中透露出堅(jiān)毅的光芒。
一天，小橡皮帶著勇氣和決心，踏上了找尋冒險(xiǎn)之旅。在抽屜深處，他遇到了膠帶強(qiáng)強(qiáng)。
膠帶強(qiáng)強(qiáng)告訴小橡皮，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能成功地完成冒險(xiǎn)。二人組成團(tuán)隊(duì)后，開(kāi)始了尋找校園里隱藏寶藏的任務(wù)。
他們穿越草地、攀爬樹(shù)枝，沿著蜿蜒的小溪一路向前。最終，他們?cè)谝粋�(gè)神秘洞穴的'入口處找到了寶藏。
通過(guò)這次冒險(xiǎn)，小橡皮學(xué)會(huì)了不僅要有勇氣，還要懂得與伙伴合作。即便形態(tài)渺小，但只要心懷勇氣和決心，我們都能展現(xiàn)出無(wú)限的力量。
文具的童話(huà)故事 12
我的文具盒里裝滿(mǎn)了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮……可是有一天，它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來(lái)，說(shuō)：“小主人用我們倆用得最多！”
“不對(duì)！”鉛筆又尖又細(xì)的'聲音傳了過(guò)來(lái)。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前�！皩�(xiě)語(yǔ)文作業(yè)才用你們呢！小主人寫(xiě)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我！”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，尺子跑出來(lái)，說(shuō)：“你們能畫(huà)直線(xiàn)嗎？沒(méi)有我，你們倆誰(shuí)也畫(huà)不出直線(xiàn)來(lái)�！�
連平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮檫和涂改帶也來(lái)了，他們把尺子趕走，對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們?cè)俸靡矝](méi)用，寫(xiě)錯(cuò)了還是要我們清除掉！”橡皮擦對(duì)著鉛筆，涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會(huì)吵起來(lái)呢！
后來(lái)，鋼筆、剪刀、膠水都來(lái)了，也跟著他們一起吵吵起來(lái)了。
“吱呀！”門(mén)開(kāi)了，剛剛還吵得不可開(kāi)交的文具一下子靜了下來(lái)。哦！原來(lái)是我回來(lái)了。
文具的童話(huà)故事 13
從前，有一個(gè)文具之家，他們?nèi)兆舆^(guò)得很幸福。但今天，他們就為了誰(shuí)最有用處這個(gè)問(wèn)題而吵了起來(lái)。
你瞧，他們的聲音多大，首先發(fā)言的是鉛筆，他說(shuō)；“伙伴們，文具中我的用處是最大的，你們所有要做的事情都少不了我，所以我最有用處�！闭{(diào)皮的小橡皮等不急了，搶著說(shuō)：“伙伴們，我才最重要，要不是我和修正帶各個(gè)把你們寫(xiě)錯(cuò)的`字擦掉，你們還不是要被書(shū)本公公罵？所以我最有用。”
穿著紅袍的蠟筆聽(tīng)了，不服氣的地說(shuō)：“哼！你們都說(shuō)錯(cuò)了，要不是我把每張畫(huà)涂上顏色，那畫(huà)還是和原來(lái)一樣，一點(diǎn)都不好看，難看死了！所以我最有用處�！闭驹谂赃叺奈木吆新�(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你們難道忘了嗎？每次小朋友去上學(xué)的時(shí)候，我都把你們放到我的身體里，不讓你們摔出來(lái)破了。你們真沒(méi)良心，說(shuō)到原來(lái)的話(huà)題，其實(shí)我才最有用處。”大家聽(tīng)了都不服氣，就這樣，他們?cè)匠吃絻础?/p>
“停!”原來(lái)是書(shū)本公公來(lái)了，“你們到底還是不是一家人？有什么可吵的，我們的用處都是一樣的。我們要團(tuán)結(jié)合作，有團(tuán)隊(duì)精神，不要你搶一，我搶二的，離開(kāi)任何一個(gè)人我們就不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，你們也發(fā)揮不了自己的作用�！�
大家聽(tīng)了，都紛紛底下了頭說(shuō)：“書(shū)本公公，我們不會(huì)再這樣了，我們會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的�！�
文具的童話(huà)故事 14
每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。
先從最常用的簽字筆大哥開(kāi)始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫(xiě)作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的`“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！
紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過(guò)去了，她還是沒(méi)有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！
自動(dòng)鉛筆大姐比較樂(lè)觀，她總是樂(lè)呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕�是作圖、畫(huà)畫(huà)這些娛樂(lè)的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)——工作不多，它自己也樂(lè)得清閑自在。
鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。
橡皮小弟雖說(shuō)用處比較大，卻說(shuō)到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來(lái)，它就會(huì)把周?chē)墓P跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。
相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
說(shuō)了這么多，您是不是覺(jué)得文具也像我們?nèi)艘粯�，也各有各的個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
文具的童話(huà)故事 15
下午，主人放下書(shū)包出去玩了。書(shū)包里文具開(kāi)始玩耍，有默默無(wú)聞的水筆先生、簡(jiǎn)樸實(shí)用的圓珠筆先生、小巧玲瓏的橡皮小弟、濃墨噴香的墨水工人、惟妙惟俏的白紙小姐，還有那美麗動(dòng)人的硯女士、氣勢(shì)蓬勃的文具盒壯士。
有一天，文具盒壯士把筆墨紙硯、小橡皮給關(guān)在了自己的肚子里。主人回來(lái)又帶來(lái)了一個(gè)強(qiáng)大的.東西——書(shū)包，書(shū)包把文具盒給包圍了，文具盒里的小生命正在集合，做好一切準(zhǔn)備沖出重圍，大家做了最鋒利的武裝，橡皮吹響了第一次沖鋒的號(hào)角。十分鐘過(guò)后文具盒壯士快撐不住了，二十分鐘過(guò)了文具盒壯烈犧牲了。
大家休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)，但此時(shí)書(shū)包卻累得睡著了，大家出去看發(fā)現(xiàn)很高，橡皮跳下去說(shuō)：“快點(diǎn)往我身上跳，保證你們生命安全�！贝蠹壹娂娡绿K于成功逃出。
文具的童話(huà)故事 16
一天，我放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里有聲音。我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)是文具盒里發(fā)出的聲音。打開(kāi)文具盒，我一看，發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進(jìn)了我的耳朵里。鉛筆哥哥說(shuō)：“兄弟們，我們好久都沒(méi)活動(dòng)過(guò)了，我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點(diǎn)頭說(shuō)好�；顒�(dòng)鉛筆弟弟可不干，他們抗議道：“才不是呢!小主人對(duì)我們可好了，每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說(shuō)：“對(duì)呀!小主人對(duì)我們可好了，天天讓我們出去玩，還經(jīng)常給我們換漂亮衣服呢!再說(shuō)了，小主人對(duì)我們可有知遇之恩的`呀!”水筆們也紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這時(shí)，一直沉默著的，很有學(xué)問(wèn)的橡皮爺爺說(shuō)話(huà)了：“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來(lái)，“小主人對(duì)我們的態(tài)度都不一樣，可是她對(duì)我們每個(gè)人的喜愛(ài)都是一樣的，水筆妹妹說(shuō)得對(duì)，小主人是我們的恩人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。”大家沉默了一會(huì)兒，鉛筆哥哥又說(shuō)話(huà)了：“可是……”文具們聽(tīng)了他的話(huà)，又開(kāi)始吵了起來(lái)。
起初，爭(zhēng)吵聲還小一點(diǎn)，可是到后來(lái)聲音越來(lái)越大，我急了，于是大叫一聲：“夠了!”大家聽(tīng)到我的聲音，連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，讓大家受委屈了!其實(shí)，你們每個(gè)人我都很喜歡。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，所以我有的時(shí)候顧此失彼了。你們放心，以后我一定定一視同仁了!”
大家聽(tīng)了，都露出了燦爛的笑容。
文具的童話(huà)故事 17
各位好，我是一支人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的鋼筆。
我有長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，高大的個(gè)子，穿著紫色的衣服，上面還有四個(gè)大字，叫“王者榮耀”這幾個(gè)字，我和我的家人住在文具盒里。
如果，主人很愛(ài)我，就會(huì)寫(xiě)出一手好字，畫(huà)出一幅風(fēng)景畫(huà)，還可以當(dāng)主人的裝飾品，掛在耳朵上，我最重要的東西就是我的藍(lán)色墨水，一旦沒(méi)有了墨水，就不能寫(xiě)出一手好字，不能畫(huà)出漂亮的風(fēng)景畫(huà)，我有一個(gè)好朋友，它就是我身體里面的墨囊，它沒(méi)有墨水的時(shí)候，主人不會(huì)把我扔掉，而是把我身體里面的.墨囊給扔掉，再拿出一根墨囊，再把它塞進(jìn)我的身體里面。
我還是挺喜歡我的小主人的，如果你也是一支鋼筆，你喜歡這樣的小主人嗎？
文具的童話(huà)故事 18
從小橡皮誕生的那一刻起，他就渴望能夠成為一名勇敢的戰(zhàn)士。無(wú)論是橡皮擦掉鉛筆留下的痕跡，還是與其他文具一起演出小劇場(chǎng)，小橡皮總是全力以赴。
"小橡皮，你應(yīng)該知道自己的定位。"作為班級(jí)的.領(lǐng)導(dǎo)者，鋼筆嚴(yán)肅地對(duì)小橡皮說(shuō)。
“可我也想?yún)⒓用半U(xiǎn)。”小橡皮低聲回應(yīng)，眼中透露出堅(jiān)毅的光芒。
一天，小橡皮帶著勇氣和決心，踏上了找尋冒險(xiǎn)之旅。在抽屜深處，他遇到了膠帶強(qiáng)強(qiáng)。
膠帶強(qiáng)強(qiáng)告訴小橡皮，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能成功地完成冒險(xiǎn)。二人組成團(tuán)隊(duì)后，開(kāi)始了尋找校園里隱藏寶藏的任務(wù)。
他們穿越草地、攀爬樹(shù)枝，沿著蜿蜒的小溪一路向前。最終，他們?cè)谝粋�(gè)神秘洞穴的入口處找到了寶藏。
通過(guò)這次冒險(xiǎn)，小橡皮學(xué)會(huì)了不僅要有勇氣，還要懂得與伙伴合作。即便形態(tài)渺小，但只要心懷勇氣和決心，我們都能展現(xiàn)出無(wú)限的力量。
文具的童話(huà)故事 19
大家好，我是一塊人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)能爆胎的U盤(pán)橡皮。
我頭上戴著獨(dú)一無(wú)二的白帽子，它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里，里面有我的尺子大哥、畫(huà)筆姐姐、紅筆阿姨，還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋，我個(gè)子矮矮的，身材胖胖的，在文具村里有著“最胖文具”的符號(hào)呢。
我希望小主人能對(duì)我好一點(diǎn)，我在文具盒里的時(shí)候，小主人老是晃來(lái)晃去的`，弄得畫(huà)筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì)戳我，他們說(shuō)自己也沒(méi)有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì)用鉛筆戳我，用尺子割我，有時(shí)候還用臟臟的小手摸我，我都變臟了。更過(guò)分的是小主人用手指甲摳我，在我身上留下一道道小縫，讓我變得很丑，我說(shuō)了這么多煩心事，我希望小主人能理解我。
我也有開(kāi)心的事，在小主人寫(xiě)錯(cuò)字、丑字的時(shí)候，我都能幫忙，我只要在紙上輕輕一跑，錯(cuò)字、丑字全部消失了，小主人因此就會(huì)夸獎(jiǎng)我。
這就是我的心事，你們有什么心事呢？快來(lái)告訴我吧！
文具的童話(huà)故事 20
我的文具盒里裝滿(mǎn)了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮……可是有一天，它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來(lái)，說(shuō)：“小主人用我們倆用得最多！”
“不對(duì)！”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過(guò)來(lái)。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前�！皩�(xiě)語(yǔ)文作業(yè)才用你們呢！小主人寫(xiě)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我！”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，尺子跑出來(lái)，說(shuō)：“你們能畫(huà)直線(xiàn)嗎？沒(méi)有我，你們倆誰(shuí)也畫(huà)不出直線(xiàn)來(lái)�！�
連平時(shí)默默無(wú)聞的`橡皮檫和涂改帶也來(lái)了，他們把尺子趕走，對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們?cè)俸靡矝](méi)用，寫(xiě)錯(cuò)了還是要我們清除掉！”橡皮擦對(duì)著鉛筆，涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會(huì)吵起來(lái)呢！
后來(lái)，鋼筆、剪刀、膠水都來(lái)了，也跟著他們一起吵吵起來(lái)了。
“吱呀！”門(mén)開(kāi)了，剛剛還吵得不可開(kāi)交的文具一下子靜了下來(lái)。哦！原來(lái)是我回來(lái)了。
文具的童話(huà)故事 21
一天，爺爺筆完成了他的工作，躺在鉛筆盒里休息。他很快就睡著了。突然，他被乒乓球比賽和激烈爭(zhēng)吵的聲音驚醒。原來(lái)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被扭打在一起。潘爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊便U筆、橡皮擦和卷筆刀都異口同聲地說(shuō):我們比誰(shuí)好？鉛筆說(shuō):所有的字都是我寫(xiě)的。我是最有能力的人。橡皮擦不服氣地說(shuō):“如果我沒(méi)有及時(shí)糾正你的'錯(cuò)誤，你能寫(xiě)出這么好的單詞嗎？”卷筆刀很著急:鉛筆斷了，我不是用牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)咬出來(lái)的嗎？我的牙齒疼得你都可以寫(xiě)字了。三個(gè)人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地爭(zhēng)論。
這時(shí)，潘爺爺說(shuō):“那我就給你一個(gè)輸贏的方法！”看到他拍拍額頭，轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，他想出了一個(gè)巧妙而公平的方法，興奮地說(shuō):寫(xiě)一篇字跡工整、卷子整齊的作文，限時(shí)5分鐘。準(zhǔn)備出發(fā)！在潘爺爺?shù)拿钕�，他們開(kāi)始勤奮地寫(xiě)一本書(shū)。鉛筆想:這樣的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。然而，由于興奮，第二個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)了，導(dǎo)致他旋轉(zhuǎn)。橡皮擦只能擦，不能寫(xiě)，不僅會(huì)把紙弄皺，還會(huì)一個(gè)接一個(gè)地把紙擦出一個(gè)個(gè)洞。至于卷筆刀，他只能用鉛筆的末端來(lái)分散字符。不久之后，當(dāng)紙的末端用完時(shí)，他們不得不用牙齒把紙刻成碎布。這三個(gè)人看著他們的杰作，都很愚蠢。這時(shí)，潘爺爺補(bǔ)充道:“現(xiàn)在你可以一起寫(xiě)一個(gè)，試試看�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)字。寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮快擦；鉛筆頭壞了，所以趕快用卷筆刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇整潔的作文很快就完成了。潘爺爺笑了笑，誠(chéng)懇地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量�！彼麄�?nèi)齻�(gè)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
文具的童話(huà)故事 22
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí)，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了，橡皮說(shuō)：“你算什么？如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒(méi)我也畫(huà)不了直線(xiàn)，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒(méi)有我，您可畫(huà)不了線(xiàn)！”直尺反駁道：“那時(shí)候，你就像根無(wú)用的樹(shù)枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”
文具盒在一旁小聲說(shuō)：“你們可真厲害，不像我，不能寫(xiě)，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽(tīng)了，恍然大悟，紛紛說(shuō)：“雖然你沒(méi)用，但你給了我們一個(gè)家。”“我明白了，每個(gè)事物都有它的用處�。 薄皩�(duì)，我們以后再也不爭(zhēng)吵了！” 文具盒童話(huà)故事作文 篇20
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來(lái)，小主人今天考試得了滿(mǎn)分，它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鋼筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你說(shuō)錯(cuò)了，”鋼筆橡皮說(shuō)，“小主人字寫(xiě)錯(cuò)了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。小主人寫(xiě)得不對(duì)都要用我來(lái)修改，我最有用！”“不對(duì)不對(duì)！小主人用鉛筆在修改過(guò)程中出錯(cuò)，就要用到我來(lái)改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說(shuō)道。
就這樣，它們?cè)匠陈曇粼酱�，把一邊睡覺(jué)的小主人都吵醒了。小主人起來(lái)說(shuō)：“都這么晚了，誰(shuí)在吵架？”鋼筆說(shuō)：“小主人，你醒了，正好過(guò)來(lái)評(píng)評(píng)理，我們誰(shuí)最有用？”小主人聽(tīng)了鋼筆的講述，他笑著說(shuō)道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看。“因?yàn)殇摴P可以用來(lái)寫(xiě)很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫(xiě)錯(cuò)的`鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過(guò)鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。文具們聽(tīng)了小主人的話(huà)后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實(shí)啊，人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！毙≈魅擞终f(shuō)。文具們聽(tīng)了，不禁連連點(diǎn)頭。
文具的童話(huà)故事 23
在美麗、和諧的書(shū)包王國(guó)，住著書(shū)爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛(ài)的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過(guò)著快樂(lè)的生活�？墒怯幸惶臁�
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四個(gè)快樂(lè)的.小伙伴正在玩耍。這時(shí)，鉛筆哥哥說(shuō)：“伙伴們，我們來(lái)比誰(shuí)的用處最大！”
“好啊，好��！”小伙伴們異口同聲的回答。
比賽開(kāi)始了，爭(zhēng)吵也就開(kāi)始了。
鉛筆哥哥爭(zhēng)先說(shuō)：“我可以畫(huà)圖，小主人經(jīng)常用我寫(xiě)字、畫(huà)圖、制表，所以我最有用！”說(shuō)著，他在紙上畫(huà)了起來(lái)。可是，他不小心把圖給畫(huà)錯(cuò)了，橡皮弟弟一邊擦去畫(huà)錯(cuò)了的地方，一邊說(shuō)：“瞧！你畫(huà)錯(cuò)了，還不是讓我來(lái)擦，所以我最有用�！�
鋼筆姐姐也不甘示弱地說(shuō)：“你們別逗了，現(xiàn)在小主人已經(jīng)升五年級(jí)了，她必須用鋼筆，根本用不著你們！”魔筆妹妹一聽(tīng)心里直冒火，終于忍不住了：“你們算什么！我長(zhǎng)得既漂亮又可以幫小主人擦掉錯(cuò)別字，要說(shuō)誰(shuí)最有用，肯定非我莫屬！”
“我最有用！”
“我最有用！”
“我！”
“我……”他們大吵起來(lái)。
這時(shí)，書(shū)爺爺來(lái)了，問(wèn)：“孩子們，你們吵什么呀？”
橡皮弟弟回答：“爺爺，我們?cè)诒日l(shuí)的用處最大。”
書(shū)爺爺給他們出了個(gè)題目：你們每人寫(xiě)一篇文章。鉛筆和鋼筆雖然寫(xiě)出來(lái)了，可是有不少錯(cuò)別字，他們無(wú)可奈何只有等橡皮和魔筆幫他們擦掉。
這時(shí)，書(shū)爺爺慢條斯理地說(shuō)：“你們是一個(gè)大集體，你們一起努力才能使小主人取得更好的成績(jī)。”
從那以后，四個(gè)伙伴齊心協(xié)力，使小主人取得了優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，要取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處；同時(shí)，也要虛心向別人學(xué)習(xí)，正是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
文具的童話(huà)故事 24
夜幕漸漸降臨，一輪明月掛在天空，一切都是那么安靜�？稍谶@時(shí)，文具盒里卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
首先發(fā)言的是自動(dòng)鉛：我的功勞是最大的。每天，小主人用我寫(xiě)作業(yè)，做筆記，如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)！自動(dòng)鉛剛說(shuō)完，自動(dòng)鉛芯就急不可耐地開(kāi)說(shuō)了：如果沒(méi)有我，光你有什么用。每天為了讓你能寫(xiě)出字來(lái)，我失去了那么多兄弟。所以我才是功勞最大的！
喂喂喂！在一旁的黑筆也加入了進(jìn)來(lái)，如果考試的時(shí)候用你們，小主人的試卷會(huì)歸零的喲！所以，我的'功勞才是最大的！哎，如果沒(méi)有我，小主人的錯(cuò)題該怎么訂正呀！在一旁的藍(lán)筆也憤憤不平起來(lái)。
突然，一直沉默的鉛筆盒爺爺發(fā)話(huà)了：孩子們，其實(shí)你們都有各自的用處�？扇绻倭四囊晃�，小主人的學(xué)習(xí)就無(wú)法繼續(xù)。只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能更好的幫助小主人。文具們聽(tīng)了，都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具的童話(huà)故事 25
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會(huì)講話(huà)了，也發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細(xì)的
腰上，說(shuō)：“小主人最喜歡我了，沒(méi)有我他就不能寫(xiě)字，不寫(xiě)字就拿不到好成績(jī)�！蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌饬耍χ蠖亲�，嘟著嘴巴說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯(cuò)字都要我擦掉，沒(méi)有我，你算什么呀！沒(méi)有我，小主人能考到好成績(jī)嗎？”尺子聽(tīng)得不耐煩了的站起來(lái)，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說(shuō)：“我才是功勞最大的，沒(méi)有我，小主人的直線(xiàn)要成啥樣了？沒(méi)有我，小主人1厘米有多長(zhǎng)都不知道??反正，小主人不可以沒(méi)有我。”卷筆刀坐不住了，說(shuō)：“鉛筆姐姐沒(méi)有我，就寫(xiě)不出來(lái)字，寫(xiě)不出來(lái)字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫(xiě)出字來(lái)，橡皮和尺子自然有用�！边@樣不知過(guò)去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了，說(shuō)：“你們各有自己的好處，鉛筆寫(xiě)出來(lái)字要卷筆刀削，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時(shí)，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績(jī)啊！”大家聽(tīng)了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭(zhēng)吵。行文思路清晰，值得其他同學(xué)借鑒。
文具盒童話(huà)故事作文 篇一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個(gè)七色光芒照了進(jìn)來(lái)，文具們居然會(huì)說(shuō)話(huà)了，它七嘴八舌，正在爭(zhēng)誰(shuí)的用處是最大的`。
自動(dòng)筆的頭發(fā)是個(gè)便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說(shuō)：“小主人能考滿(mǎn)分，那都是我的功勞！如果小主人沒(méi)有了我，它最高分只能考4分！沒(méi)交空白卷已經(jīng)是不錯(cuò)了。所以我才是最重要的，你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無(wú)能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“如果你沒(méi)有了我還能寫(xiě)字？你這個(gè)‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)：“你們不講理了！如果小主人把字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個(gè)3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話(huà)都被又扁又長(zhǎng)的尺子聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們真是太不像話(huà)了，沒(méi)有了我，小主人在語(yǔ)文課上怎么連線(xiàn)？數(shù)學(xué)課上還怎么測(cè)量？所以我才是最重要的！”
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響，這時(shí)，它的聲音把小主人引來(lái)了！小主人看著這些爭(zhēng)吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??
文具的童話(huà)故事 26
小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。
有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟�，大聲說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了�！薄笆裁�?不公平?沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎?還是我的功勞大!”……正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的'。”鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好。” 轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P(yáng);現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。
在生活中，要團(tuán)結(jié)一致，做好每一件事。
文具的童話(huà)故事 27
夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來(lái)，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著我呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人謝了錯(cuò)別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最?lèi)?ài)�！背咦邮勘幌伦颖牧顺鰜�(lái)，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，插著腰說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能畫(huà)出筆直的線(xiàn)段呢，要是沒(méi)了我，小主人只能畫(huà)的`像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒(méi)了我，小主人就畫(huà)不了波浪線(xiàn)，所以主人最?lèi)?ài)我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說(shuō)辯解，說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀。”
桌子爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)道：“你們要是沒(méi)了鉛筆盒媽媽?zhuān)悄銈兙蜔o(wú)家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽(tīng)了以后羞愧的低下了頭。
文具的童話(huà)故事 28
晚上十二點(diǎn)，文具們紛紛從文具盒探出頭，從丁丁的書(shū)包里跳了出來(lái)。它們四處東張西望，發(fā)現(xiàn)丁丁已經(jīng)睡著了。今天是一年一度的演講大賽。
首先發(fā)言的是鉛筆小哥：“我是文具家族中最受主任喜愛(ài)的。我有纖細(xì)的身材，主人用我在畫(huà)紙上描繪出一幅幅栩栩如生的作品，在考卷上認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)答案，在課堂上仔仔細(xì)細(xì)記錄老師的講解沒(méi)了我主人根本沒(méi)辦法寫(xiě)出漂亮的字，沒(méi)辦法記錄重點(diǎn)，沒(méi)辦法學(xué)習(xí)！”
橡皮姐姐聽(tīng)了急切地說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！我才深受主人的.喜愛(ài)呢。主人每次寫(xiě)字除了錯(cuò)都說(shuō)：我親愛(ài)的橡皮啊，你快出來(lái)吧！我能把主人不需要的內(nèi)容擦得一干二凈。所以我才能當(dāng)文具家族的大王�！�
這時(shí)尺子大哥受不了了：“我說(shuō)你們呀，就不想想我有多辛苦嗎？我每天來(lái)來(lái)回回跑，為你們劃出一條條筆直干凈的書(shū)寫(xiě)道路，我才可以當(dāng)文具家族大王�！�
轉(zhuǎn)筆刀妹妹也迫不及待地發(fā)言了：“你們也不知道讓一下妹妹嗎？我是你們這里最小的，而且鉛筆哥哥的筆頭斷了，還不都是我來(lái)處理的嗎？所以我來(lái)當(dāng)這個(gè)大王比較合適�！�
書(shū)包爺爺聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論提議：“不如你們每天選一位不值班。誰(shuí)不值班的那天，主人回來(lái)的反映最大，誰(shuí)就是大王。”大家都紛紛點(diǎn)頭。
文具按照書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)去做了。結(jié)果，丁丁不是今天忘了鉛筆，就是明天忘了橡皮或是尺子或是卷筆刀。連續(xù)幾天他要不沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，要不就是作業(yè)涂涂改改，書(shū)寫(xiě)不整齊一塌糊涂，還被老師嚴(yán)厲批評(píng)。
看到小主人每天垂頭喪氣，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣，文具們發(fā)現(xiàn)：團(tuán)結(jié)才能擁有力量。我們的地位都是一樣的，每個(gè)人都是“大王”。
文具的童話(huà)故事 29
鋼筆罵其他的文具說(shuō)：“你們都比不上我的作用大，..
小明有個(gè)文具盒，一天傍晚文具盒里突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。
鋼筆罵其他的文具說(shuō)：“你們都比不上我的作用大，我可以幫助主人寫(xiě)字，而且我很重誰(shuí)敢和我比？”
鉛筆說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，你看我穿著衣服，我也能幫主人寫(xiě)字。當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我把錯(cuò)字擦去。我還可以幫助主人畫(huà)畫(huà)、畫(huà)圖。你只能幫主人寫(xiě)鋼筆字。如果你沒(méi)有墨水的'幫助，你還能做什么？”
鋼筆說(shuō)：“我寫(xiě)錯(cuò)了我還有我的好朋友涂改液、改正紙呢！”
“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯(cuò)字�！蓖扛囊汉透恼埉惪谕暤卣f(shuō)。
吵著吵著，突然，鉛筆和鋼筆都打起來(lái)了�！澳銈兪菐臀易鍪碌�，不是來(lái)比誰(shuí)美、比誰(shuí)的功能多的�！毙∶魃鷼獾卣f(shuō)。文具們從此以后再也沒(méi)有吵過(guò)、打過(guò)。
文具的童話(huà)故事 30
一天夜晚，月色朦朧，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。文具盒里的燈卻被點(diǎn)亮了，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是鉛筆、橡皮還有卷筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大呢！
第一個(gè)登場(chǎng)的是鉛筆姐姐。她今天打扮得很漂亮呀！你看她穿著一身碎花的'連衣裙，頭上戴著一頂紅色的小帽子，腳下穿著一雙又高又尖的高跟鞋，如同一個(gè)美麗的小公主。她一上場(chǎng)，就用甜美的聲音說(shuō)：“要論誰(shuí)的功勞大呀，那還不是我！你們睜眼看看吧，小主人作業(yè)本上鮮紅的‘優(yōu)+’和‘100’，可都是我的功勞！”
鉛筆姐姐話(huà)音剛落，就被氣急敗壞的橡皮哥哥推下了舞臺(tái)�！昂�，你算什么！”橡皮哥哥擺出一副高高在上的樣子，“鉛筆呀，你把我放在哪里了？你寫(xiě)錯(cuò)的字，還不是我?guī)湍悴恋舻�！�?/p>
“呵呵，你們把我當(dāng)空氣嗎？”一個(gè)響亮的聲音打斷了橡皮哥哥的話(huà)，卷筆刀妹妹慢條斯理地走上了舞臺(tái)，冷笑了一聲，“鉛筆，沒(méi)有我，你就寫(xiě)不出字。還有你，橡皮，鉛筆寫(xiě)不出字，你擦什么？”鉛筆和橡皮惱羞成怒，一起嘰嘰喳喳地對(duì)付起卷筆刀來(lái)。
文具盒媽媽早已被他們吵醒了，搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“別吵了，人心齊，泰山移。主人有了現(xiàn)在的成績(jī)，都是你們團(tuán)結(jié)一心的結(jié)果，你們都有功勞。”
聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，文具們都不好意思地低下了頭。
文具的童話(huà)故事 31
下午，主人放下書(shū)包出去玩了。書(shū)包里文具開(kāi)始玩耍，有默默無(wú)聞的水筆先生、簡(jiǎn)樸實(shí)用的圓珠筆先生、小巧玲瓏的橡皮小弟、濃墨噴香的墨水工人、惟妙惟俏的白紙小姐，還有那美麗動(dòng)人的硯女士、氣勢(shì)蓬勃的文具盒壯士。
有一天，文具盒壯士把筆墨紙硯、小橡皮給關(guān)在了自己的.肚子里。主人回來(lái)又帶來(lái)了一個(gè)強(qiáng)大的東西——書(shū)包，書(shū)包把文具盒給包圍了，文具盒里的小生命正在集合，做好一切準(zhǔn)備沖出重圍，大家做了最鋒利的武裝，橡皮吹響了第一次沖鋒的號(hào)角。十分鐘過(guò)后文具盒壯士快撐不住了，二十分鐘過(guò)了文具盒壯烈犧牲了。
大家休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)，但此時(shí)書(shū)包卻累得睡著了，大家出去看發(fā)現(xiàn)很高，橡皮跳下去說(shuō)：“快點(diǎn)往我身上跳，保證你們生命安全�！贝蠹壹娂娡绿�，終于成功逃出。
文具的童話(huà)故事 32
這天淘淘豬和乖乖狐正要上數(shù)學(xué)棵，一件奇怪的事情發(fā)生了，所有小朋友的文具都不見(jiàn)了。 沒(méi)有文具還怎么上課呢？于是，老師決定數(shù)學(xué)課不上了，改為全班同學(xué)尋找文具的去向。這可把小朋友們樂(lè)壞了，一陣歡呼之后，小朋友們開(kāi)始了文具大搜尋。 書(shū)包里沒(méi)有，抽屜里沒(méi)有，桌子底下沒(méi)有，摸遍了身上的口袋也沒(méi)有，教室的任何一個(gè)角落也沒(méi)有。
搜尋的范圍從教室擴(kuò)大到整個(gè)教學(xué)樓，但是，誰(shuí)也沒(méi)找到。 各種謠言在小朋友中傳來(lái)傳去，有的說(shuō)：“肯定是老師藏起來(lái)了，用找文具來(lái)考試我們�！边�說(shuō)：“這要是真的，那老師也太損了�！� 有的說(shuō)：“肯定是女巫給偷走了，這么多文具誰(shuí)能一下子給弄走呢？” 還有的說(shuō)：“說(shuō)不定是哪個(gè)同學(xué)不想上課，把所有的文具都藏起來(lái)了�！� 各種謠言越來(lái)越多，那么，文具到底到哪兒去了呢？
文具當(dāng)然還是被小朋友找著了。 原來(lái)，文具們自己在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)小朋友的文具組成了一個(gè)參賽隊(duì)，他們集中在學(xué)�；▓@里舉行比賽呢。 一個(gè)個(gè)文具盒整整齊齊地?cái)[在地上，各種各樣的文具盒一個(gè)比一個(gè)漂亮。 乖乖狐首先看見(jiàn)自己的文具盒，他們排在隊(duì)伍的`最前面，那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。 淘淘豬看見(jiàn)自己的文具也參加了比賽，不過(guò)，淘淘豬的文具盒臟得不得了，上面還讓淘淘豬給開(kāi)了一個(gè)洞。淘淘的文具們不好意思排在前面，他們躲在后邊的角落里。文具盒里坐著淘淘隊(duì)的所有隊(duì)員，不過(guò)，他們都是些殘疾運(yùn)動(dòng)員。圓規(guī)缺了半條腿，橡皮被掰掉了一半，鉛筆的頭被淘淘給咬掉了很多，直尺就更不用說(shuō)了，他被淘淘弄斷了一截……這可是個(gè)慘不忍睹的隊(duì)伍。 比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)是100厘米賽跑。乖乖狐的圓規(guī)哧溜溜跑在最前面，淘淘看見(jiàn)自己的圓規(guī)一拐一拐地出場(chǎng)了，那個(gè)滑稽的樣子讓大家笑得直不起腰來(lái)。
比賽的結(jié)果是乖乖狐隊(duì)第一名，淘淘豬隊(duì)倒數(shù)第一名。 第二項(xiàng)是橡皮跳高。乖乖狐的橡皮一次就跳過(guò)了15厘米，淘淘的橡皮只有別人的一半那么大，跳了好幾次，才過(guò)了5厘米，而別的橡皮至少也跳過(guò)了10厘米。咳，淘淘豬隊(duì)的橡皮又是一個(gè)倒數(shù)第一名。 第三項(xiàng)是鉛筆擲標(biāo)槍。所有的鉛筆排成一排，乖乖狐隊(duì)的鉛筆昂首挺胸地站在隊(duì)伍里，淘淘豬的鉛筆也低著頭站在里面，他顯得又小又臟。比賽的結(jié)果你肯定知道了，當(dāng)然又是乖乖狐隊(duì)第一，淘淘豬隊(duì)倒數(shù)第一。 第四項(xiàng)是直尺翻跟頭。淘淘豬看見(jiàn)乖乖狐與別人的直尺一個(gè)跟頭接著一個(gè)跟頭，很快就到了終點(diǎn)。而他的直尺因?yàn)槎塘艘唤�，又缺了一塊，在地上拐過(guò)來(lái)拐過(guò)去地慢慢滾。淘淘豬隊(duì)又是一個(gè)倒數(shù)第一名。
比賽結(jié)束，裁判長(zhǎng)宣布了比賽成績(jī)，并且告訴大家，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下星期同一時(shí)間舉行。 乖乖狐隊(duì)得了團(tuán)體第一名，乖乖狐隊(duì)的文具都笑了，乖乖狐也笑了。 淘淘豬隊(duì)得了團(tuán)體倒數(shù)第一名，淘淘豬隊(duì)的文具都哭了，淘淘豬可沒(méi)有哭。
淘淘豬抱起他的文具盒，安慰文具們說(shuō)：“不就是比賽成績(jī)不好嘛，沒(méi)事兒，我保證下次比賽我們隊(duì)將一改現(xiàn)在的形象，我們一定會(huì)是最強(qiáng)的隊(duì)伍！我們要超過(guò)乖乖狐隊(duì)！” 淘淘豬的文具們都笑了。
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