9個月寶寶早期教育

　　導語：9個月寶寶如何進行早期教育?九個月寶寶學習獨立站立每天不要超過5次，過早讓寶寶學習超過寶寶身體能力的是動作并不是很好的事情;這個時候父母不要什么都制止孩子，這樣很容易扼殺孩子的好奇心;開發(fā)寶寶的智力要因勢利導，不要強迫寶寶做自己不愿意做的事情。

　　9個月寶寶早期教育

　　取和放

　　把積木放在臉盆或筐里，媽媽和寶寶一起坐在地上，媽媽把積木從盆里取出來，說“拿出來”，寶寶也會跟著學習。然后媽媽把積木撿起來，慢慢將手松開，說“放進去”，積木掉進盆內發(fā)出聲音，讓寶寶跟著學習。寶寶從亂扔之后慢慢學會輕輕地松手，聽積木掉進盆內的聲音。鍛煉松手拿東西，是鍛煉前臂背側肌群的協(xié)調運動。

　　撿小東西

　　在白色餐巾紙上放幾小片饅頭，媽媽先撿起一片放進嘴里，說“真好吃”，寶寶也會用手去撿，如果用手掌不能拿到，寶寶會學習媽媽的樣子，用食指和拇指去齲這個游戲可練習寶寶用食指和拇指攝取細小物件的能力。

　　用勺盛食

　　喂食輔食時拿一個塑料或鐵質的小勺，讓寶寶自己在碗中攪動，有時寶寶自己也能把食物盛入勺中并送入口中。要鼓勵寶寶自己動手吃東西，寶寶從8個月起學會拿勺子，到1周歲時可以自己拿勺吃幾勺飯，在15～18個月時就能完全獨立吃飯了。

　　單獨玩耍

　　讓寶寶和自己的玩具單獨玩，媽媽只在旁邊做自己的事，如看書讀報等，然后，媽媽可以離開寶寶的房間，去另一個房間，讓寶寶有一段時間看不見媽媽，仍能安心地玩。因為寶寶知道媽媽在家，只要有需要，媽媽就會出現(xiàn)，所以寶寶會把注意力集中在玩具上，安靜地觀察玩具，試著用不同的方法去擺弄它，或者將幾種東西擺在一起。媽媽可記錄下寶寶自己玩的時間，從兩三分鐘逐漸延長到20～30分鐘。讓寶寶自己玩，把注意力轉移到玩具上，學會用不同的擺法和方式使手的技巧得到進步，同時使注意時間延長。學會獨立玩的寶寶能通過自己的感官觀察和感知外界事物，將興趣從依戀母親轉移到外界，為將來離開母親進入社會打好基礎。

　　配合穿衣

　　在給寶寶穿衣時，媽媽告訴寶寶“伸手”、“抬腳”、“抬頭”等。每天這樣做，這樣說，寶寶逐漸學會這種程序，媽媽不必開口，寶寶就會伸出手讓人穿上衣袖，伸頭套上領口，伸腿穿上褲子。寶寶學會主動地按次序做相應動作，以配合媽媽穿衣服，為將來更主動地自己穿衣做準備。

　　爬行

　　打掃家里的衛(wèi)生，空出較大的活動空間，供寶寶學習爬行。爬行時先出右手和左膝，再出左手和右膝，有條不紊以保證身體平衡;鍛煉平衡和耐力，寶寶學爬行時之所以手足左右輪換，是要保證身體平衡，平衡由前庭和小腦來維持，所以學爬能促使前庭和小腦發(fā)育，左右扭動促使腰部的肌肉發(fā)育，也促使脊柱延長促進身體長高。四肢輪流負重使骨肌強健，為以后鍛煉耐力打下基礎。

　　模仿發(fā)音

　　爸爸媽媽可每天多次用夸張的口形對寶寶說“爸爸”、“媽媽”，并每天在各種場景下讓寶寶叫“爸爸”、“媽媽”。每個孩子學會叫爸爸媽媽的時間并不相同，大多數(shù)寶寶懂話在先，開口在后，通過模仿父母的口型，練習咽喉肌肉的協(xié)調性，對發(fā)音和說話很有幫助。

　　講故事 看反應

　　寶寶睡覺前，媽媽給寶寶講故事，用一本有彩圖、情節(jié)和一兩句話的故事書給寶寶朗讀，開始時可以把著寶寶的小手邊讀邊指圖中的事物，你會發(fā)現(xiàn)寶寶的'表情會隨著書中的情節(jié)發(fā)生變化，時而著急，時而舒緩。一個故事可以反復地念，聲音越來越小，直至寶寶完全入睡。聽故事是小兒發(fā)展語言和理解事物的好辦法，會越聽懂得越多。以后邊講邊問時，寶寶會用手指去指圖中的事物回答問題。

　　敲打鈴鼓

　　媽媽用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐頭盒發(fā)出響亮的聲音，會引起寶寶的興趣，并學著用手或用棍子去敲打。這些聲音是寶寶喜歡聽的，用不同的動作使不同的玩具發(fā)出聲音，如果在玩小鼓時配上音樂，寶寶可以按節(jié)拍同媽媽一起敲打。通過敲敲打打可鍛煉手的技巧，寶寶要用手或小棍敲中鼓面才能發(fā)出聲音。寶寶通過聽音樂可以改進自己打鼓的技巧，使手、眼、耳互相協(xié)調而使技巧進步。

　　9個月寶寶早期教育

　　寶寶能夠認識顏色和形狀了

　　九個月的寶寶已經(jīng)可以認識一些事物了，寶寶在照鏡子的時候會對著自己笑了，而且具有了觀察事物的形狀、顏色、大小能力，看的功能成了寶寶判斷事情的主要功能了。寶寶這個時候能夠分開一些吃的和玩的了，不過寶寶還是喜歡把手里的東西放到嘴里面，而且寶寶開始喜歡看畫冊里面的動物和人物。寶寶還具有了察言觀色的能力，寶寶能通過看父母的臉色來判斷自己做的事情對錯，媽媽可以利用這個能力來引導寶寶養(yǎng)成好的習慣;比如：寶寶喜歡打父母的`臉，如果父母還是很高興，那么寶寶會認為這樣是對的，很容易養(yǎng)成愛大人的習慣。

　　寶寶語言能力快速增長

　　九個月是寶寶語言能力增長最快的一個時期，父母要抓緊這個時期來提高寶寶的語言表達能力;在這個時期寶寶聽懂的詞語很多，但是說出的很少，父母不要渴求孩子多么會說話，只要鼓勵孩子多說話就行了。

　　父母可以在寶寶輕松愉快的時候，與寶寶經(jīng)常交流眼前的物體的名字以及正在做的事情，和寶寶要多交流，而且要用標準的發(fā)音，讓寶寶一次能學習標準。學習語言是一件很枯燥的事情，父母要讓寶寶覺得學習語言是一件很有趣的事情，讓孩子在快樂中學習說話。

　　寶寶開始能聽懂父母的說話了

　　寶寶這個時期能夠聽懂父母的意思，而且能夠通過身體等語言表達自己的意思，這個時期不要認為寶寶說話不多，就認為寶寶什么都不明白，其實，寶寶這個時候是靠聽來分析、思考、思維和認知這個世界的，聽的多了，寶寶也就會說了。

　　寶寶全身協(xié)調能力增強

　　寶寶這個時期能夠坐著自己玩玩具，還能自己要東西了。寶寶已經(jīng)開始有要求到戶外活動了，而且能扶著東西走路，還能站上幾秒鐘。這個時候父母可以協(xié)助寶寶堅持自己走路活動。

　　寶寶體能的訓練

　　父母和寶寶之間的親子游戲是增加寶寶和父母感情的最好活動，其實，親子活動不需要什么特使的安排，我們平時的很多和寶寶玩耍的事情都可以當作親子游戲，而且這種月自然月隨意的親子游戲，寶寶月有興趣，而且效果越好;很多父母把這種親子游戲寄托在高級的教育機構，其實父母學習的是方法，孩子學習的是技能。

　　幫助寶寶學習站立，父母可以用家里面的沙發(fā)，凳子等物品協(xié)助寶寶站立起來，讓寶寶扶著這些用品行走，在這個過程中，父母要多鼓勵寶寶;父母開始站在寶寶面前，對寶寶說：過來讓媽媽抱抱，同時展開雙臂，這個時候寶寶會試探的離開輔助物品，想媽媽沖了過來，只要寶寶開始了第一步，就可以慢慢鼓勵寶寶學習走路了。

　　這個時期的寶寶如果要坐下可能是撲通一生，這個時候父母輔助寶寶的腋下，讓寶寶熟悉這種動作，而且學會控制力量，經(jīng)常把玩具放在寶寶腳下，寶寶就會很有興致做這個動作了。

　　九個月寶寶還不能自己站立起來，需要父母拉著寶寶的手讓寶寶自己站立起來，這個時候要多鼓勵寶寶長高了，這樣讓寶寶覺得很多開心，等經(jīng)過多次這種訓練后，父母就把手放在寶寶上方，讓寶寶自己來夠父母的手指，寶寶如果能夠夠到父母的手指二用力自己站立起來，可謂是寶寶很大的進步。

　　經(jīng)常和寶寶做撿東西的游戲，這個游戲很好，不僅能夠訓練寶寶的體能，而且可以提高寶寶的手眼協(xié)調能力、思維能力、認識物品能力、精細動作能力與父母交往的能力。父母可以把寶寶經(jīng)常玩的玩具放到一個箱子里面，讓寶寶挑出里面的一個，讓寶寶把挑出的玩具交到自己手里面，這種游戲會讓寶寶有種勝利的感覺，即使不做這種游戲的時候，寶寶也會將這個玩具放到父母手里面，這個時候父母要多鼓勵和贊揚寶寶。

　　和寶寶玩把玩具放到容器里的游戲，這個能夠訓練寶寶的手眼協(xié)調能力、精細動作能力、準確性。如果寶寶有了這種把玩具放到容器里面的能力，父母可以引導寶寶把玩具放到容器里面的意識，從而鍛煉寶寶自己動手的能力。

　　吃飯的時候，讓寶寶自己使用小勺子，雖然寶寶會很慢，也會把飯菜弄在地上，即使這樣請父母也要堅持讓寶寶自己動手吃飯，而且這個時期的寶寶也樂于做這種自己動手的事情，這個時候訓練了寶寶自己使用小勺子的能力，到了一歲多的時候，寶寶就可以自己吃飯了。

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