正確教育孩子的十個方法

　　導(dǎo)語：父母與孩子的關(guān)系模式，是孩子與其他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)，也是孩子的人格和情商的基石，這比知識更重要。對于小孩子的教育，有哪些正確的方法呢?下面是經(jīng)驗網(wǎng)的小編網(wǎng)絡(luò)整理的教育小孩的正確方法以供大家學(xué)習參考。

　　正確教育孩子的十個方法

　　1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　　0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習慣形成的關(guān)鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。

　　所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習的，生命的第二年，學(xué)習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。

　　2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己

　　教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

　　3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過智力開發(fā)

　　靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。

　　4、合理的管束

　　管束孩子是告訴他們行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進行獎勵。

　　5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀

　　父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

　　高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學(xué)習和成長的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。

　　6、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會議

　　孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅決執(zhí)行，每隔一段時間，應(yīng)對家規(guī)作調(diào)整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。

　　7、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)

　　隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。

　　在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。如“睡覺時間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍色的T恤?(如孩子兩者都不選，父母可問：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選?”)做選擇并讓孩子負責任都是日常的`行為，對于發(fā)展孩子的自我價值觀是至關(guān)重要的。

　　8、游戲是兒童的主要活動，兒童通過游戲?qū)W習

　　兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習，需要與同伴、成人和環(huán)境互動交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過早開始對字母數(shù)字等符號的專門練習，這樣會限制孩子的思維，因為幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。

　　9、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么

　　傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對孩子說“不準打人，不準在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負面的口氣只會將注意力引向并集中于負面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”

　　10、每天抽時間跟孩子單獨相處，共同做點雙方都感興趣的事情

　　每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當孩子遇到挫折時，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

　　讓你和另一半在教育孩子的問題上保持一致的10種方法

　　1. 和你的另一半談?wù)勀銈冃�時候是怎樣被教育的。我們都難免重復(fù)父母的管教方式，所以這可以讓你們相互了解對方教育孩子的風格。

　　2. 問問你的另一半為什么他(她)要采取這種教育方式，聽他(她)解釋，不要打斷他(她)。你要耐心并尊重他(她)的想法。自問一下你為什么要反對他(她)的方式方法，你擔心會出現(xiàn)什么不好的結(jié)果?

　　3. 問問你的另一半 對你管教孩子的'方式方法有那些疑慮。

　　4. 把所有的方式方法都擺到桌面上來討論，權(quán)衡各種方法的利弊。制定出一套你們兩人都能夠接受并同意執(zhí)行的方法，試用幾個星期后，如果這套方法你們都不滿意，那就要準備調(diào)整或重新采取新的方法。

　　5. 當你們開始嘗試達成一致的新方法時，一旦出現(xiàn)不同意見，就要馬上解決。一次解決一個問題，要注意保持冷靜，躲開孩子，私下解決。

　　6.妥協(xié)——但在孩子面前要統(tǒng)一陣線。如果孩子看到你們倆立場一致，就不大會利用你們的分歧來搗蛋。你要記得千萬別當著孩子的面批評另一半的教育方法。

　　7. 如果你懷疑你的孩子分別在你們兩人面前�；ㄕ�(“爸爸答應(yīng)我可以看完電視節(jié)目以后再收拾桌子”)，你就可以告訴他說你會先問問爸爸，然后再回答他。或者告訴他需要征得爸爸、媽媽兩人的同意才可以這樣做。要知道：不是所有關(guān)于管教方面的決定都需要馬上有明確的答案。

　　8. 如果你的另一半開始灰心了，甚至在你還沒有對他(她)處理事情的方式提出異議的情況下，那就多鼓勵安慰他(她)吧。找個只有你們兩人相處的時間，用溫和的、不帶評判性質(zhì)的話語開場：“我知道那很難辦。我猜你現(xiàn)在感覺很不好。想不想和我說說?”

　　9. 如果你家里的孩子已經(jīng)可以識字了，那就把家里的規(guī)矩貼出來，和孩子一起看，這樣可以讓孩子意識到爸爸、媽媽是站在一起的。讓年齡大些的孩子參與制定規(guī)則，常常可以讓他們能更好地配合執(zhí)行。在需要的時候，還要再重新審視這些規(guī)矩，以便隨著孩子年齡的增長能及時作出調(diào)整。

　　10. 如果在某個問題上你的另一半甚至都不愿意和你討論，該怎么辦呢?這確實很難辦，不過，你千萬不要放棄。問問他孩子的哪些行為會讓他抓狂，以及他打算怎么管教。

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