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關(guān)于孩子的教育問題
親子教育，對于孩子來說很重要。親子教育也是在為家庭教育做鋪墊。各位年輕的父母們，在進(jìn)行親子教育的過程中一定要注意，避免以上的誤區(qū)，抽出時間來多陪陪孩子。讓孩子學(xué)會成長。
關(guān)于孩子的教育問題
1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
2，真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3，一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。
4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚(yáng)。
5，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。
6，要注意孩子的人格精神。
家長的十個壞習(xí)慣會毀掉孩子家庭教育
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的說法是期望越高失望越大，為了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價成為一個“優(yōu)秀”的孩子!這樣的優(yōu)秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“優(yōu)秀”是一把雙刃劍!當(dāng)孩子為了家長的期許不斷迎合的時候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢!他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價得來的“優(yōu)秀”!這樣“優(yōu)秀”的孩子，是一枚炸彈!隨時會被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己!有一個統(tǒng)計數(shù)字，大學(xué)中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認(rèn)是“很優(yōu)秀”者。
2.孩子不令自己滿意時貶損他、責(zé)罰他
其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時候已經(jīng)很負(fù)疚，這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉!然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，你越管，他越不要聽!
3.拿自己的孩子跟別人比
這是所有家長的通病。鵬宇老師說：當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠(yuǎn)無法幸福。
4.有條件地滿足孩子的需要
你考第一名就買旅游鞋!你進(jìn)入前五名我們就全家去旅游!很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措!殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛的。然后孩子會為了得到父母的愛付出失去自己的代價!
5.數(shù)落孩子的不是
家長最樂意數(shù)落孩子、教導(dǎo)孩子!教導(dǎo)是每個家長都尤其熱衷的一件事情，有人從教導(dǎo)中感受到自己的威嚴(yán)，有人從中體會征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣!然而，最好的教是“不言之教”。數(shù)落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。
6.預(yù)言孩子沒出息
預(yù)言孩子沒出息有兩種后果，一是你越說他沒出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，最終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言!另一種孩子，你說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。
7.代替孩子做選擇
孩子的心理獨(dú)立期有三個階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長，孩子就喪失了某方面的能力。
8.限制孩子做他想做的事
父母喜歡說：不要這樣，不要那樣!然而孩子的天性是，你越不要我這樣，我越要怎么樣!
9.總是擔(dān)心孩子
不認(rèn)為孩子有控制能力，不認(rèn)為孩子其實(shí)可以!所以——你得到不想要的結(jié)果最好的辦法，就是去擔(dān)心!你擔(dān)心孩子早戀，孩子一準(zhǔn)早戀;你擔(dān)心孩子網(wǎng)癮，孩子一定網(wǎng)癮!
10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。當(dāng)孩子對媽媽說：沒事，我一個人在家寫作業(yè)，你去忙吧!媽媽一關(guān)上門就想，孩子一定在家玩電腦呢!這樣的反應(yīng)會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我!不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)孩子成“才”，而忽視了孩子要先“成人”的問題。以至各種各樣的問題孩子越來越多。
中國父母的十大錯誤教育觀
一、讓保姆或祖輩帶孩子。
很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實(shí)從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸、擁抱、關(guān)注的眼光、和他說話。孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠(yuǎn)缺乏愛的安全感。終生追求那童年，嬰兒時期失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛。還有，保姆、爺爺奶奶與孩子沒有切身厲害關(guān)系，他們只會把他照顧好，滿足他的衣食需求，也不會去管到底自己有沒有做對，也許他們也不知道什么樣的教育方式才叫做對，甚至許多年輕父母自己也不知道，因此他們不懂得什么是愛，于是把愛就變成了傷害!
例如，孩子摔倒后，奶奶會趕緊抱起孩子，爺爺會罵：“都怪你，摔了我寶貝!”這樣的教育，培養(yǎng)的是小孩的一種推卸意識：什么都是別人的錯，不從自己身上找原因。
二、把孩子當(dāng)炫耀的工具。
中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進(jìn)。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說。這并不是孩子不愿意做好，實(shí)在是你的“基因”問題太多。你每一次把孩子和別人比，只帶給他多一份不滿和痛苦，對于事情沒有什么幫助。
這種比較和競爭的心里，也導(dǎo)致中國人團(tuán)體比較無法和諧合作做事。喜歡互斗。對于能力強(qiáng)的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下來。學(xué)校的老師更是火上加油，整個家長和老師的教育觀念需要加速修正。否則中國人的團(tuán)隊合作永遠(yuǎn)不如人。
孩子不是你的財產(chǎn)，也不是你的資本。他是你的生命的延續(xù)，因此，你要對他負(fù)起責(zé)任來!孩子不可以被用來充面子，那樣只會從心理上傷害了孩子。
例如父母帶小孩子去超市逛，小孩子看到喜愛的玩具會不走，甚至當(dāng)父母不給買的時候會大哭，這時候呢，父母會覺得很沒面子：“小祖宗，不要哭了，給你買還不行嗎!?”看看產(chǎn)生了什么結(jié)果：孩子明白了意見事情，那就是只要哭，就可以得到想要的一切，不管對不對。根源在哪里?對了，父母的面子，怕孩子哭丟自己的面子，于是沒有了原則。為什么不這樣的，問問他：“寶寶，為什么要這個玩具呢?”如果是合理的，去贊揚(yáng)他再給他買，如果是不合理的，告訴他為什么，僅僅需要這樣就可以了。
三、不尊重孩子的隱私和權(quán)利。
很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，認(rèn)為子女是屬于父母的。這種不把孩子當(dāng)一個擁有完整權(quán)利個體的錯誤觀念，導(dǎo)致個人和社會的很多不良的后果。父母進(jìn)入子女房間應(yīng)該先敲門。移動或用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許。任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談。不要隨意翻看子女的日記或隱私。應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利，把他當(dāng)一個成人一樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。導(dǎo)致社會缺乏服務(wù)和尊重的觀念。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。
四、把孩子塑造成自己想要的方向。
很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以為是正確的路走。即使孩子并不適合，或者不喜歡。譬如學(xué)鋼琴、出國。在這種壓力下，家庭變的不快樂。親子的愉快時光成了斗爭大會。犧牲了親子的和諧關(guān)系，追求一些莫明其妙，也不見得正確的父母理想。當(dāng)子女長大回想起童年，盡是不快樂的回憶。要知道，孩子的肩膀是稚嫩的，怎么可以承擔(dān)的起你的千斤重托?父母需要做的只是這樣的事情：教給他什么是對，什么是錯，讓他身心健康的成長，培養(yǎng)他健全的人格。此外還需要關(guān)心他，支持他!別的，你相信他不會做嗎?
五、把學(xué)校成績當(dāng)成一切表現(xiàn)的指標(biāo)。
很多父母愚蠢地以為學(xué)校的成績代表一切。人生的目標(biāo)兩個，一是高考，二是留學(xué)。目標(biāo)訂清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦肉哀求，來達(dá)到這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。其實(shí)事實(shí)擺在面前。很多出國回來現(xiàn)在找不到工作。很多北大清華的現(xiàn)在也只能混口飯吃。在學(xué)校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們一生的重要因素。
六、認(rèn)為早起好，睡覺就是懶惰。
成長中孩子需要充分的睡眠。目前很多孩子6點(diǎn)就起床。每天睡不足8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發(fā)育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。違法讓孩子在周末學(xué)習(xí)或晚睡覺的教育人士應(yīng)該用嚴(yán)厲的法律措施來禁止。嚴(yán)防使學(xué)習(xí)成績第一，超過了孩子的身心健康，人格完善，超過了他實(shí)際需要的一切!
七、認(rèn)為孩子不應(yīng)該做家務(wù)而只應(yīng)該去學(xué)習(xí)。
社會學(xué)家調(diào)查的結(jié)果，在家常做家事的孩子將來生活比較幸福�？赡苁且驗樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強(qiáng)。所以長大以后比較不容易有挫折�；蛘弑容^能面對挫折。中國的父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，剝奪了一切孩子做家事的機(jī)會。剝奪了他學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)面對問題的機(jī)會。中國父母應(yīng)該讓子女充分分擔(dān)家事。學(xué)校應(yīng)該全面減低作業(yè)份量。培養(yǎng)孩子不是為考學(xué)，培養(yǎng)他身心健康，明白事理，做一個對社會有用的人就足夠了，沒有必要去為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
八、缺乏幽默感和輕松的一面。
或許因為各種壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學(xué)習(xí)。父母因為生活壓力，失去了幽默感，失去了輕松。一切都是逼，都是趕。親子或夫妻在這種缺乏輕松和幽默感的氣氛下，一個小挫折就會引爆沖突。
九、認(rèn)為父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口。
男女之間，愛并不是為一切所欲為的借口。很多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是因為愛你，為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁。這簡直荒謬。要求不合理就是不合理，別把愛扯進(jìn)來當(dāng)擋箭牌。父母的要求應(yīng)該要合理，讓孩子心服口服。
十、認(rèn)為養(yǎng)孩子是堅苦的義務(wù)而不是享受。
中國父母，經(jīng)過傳統(tǒng)的教育，習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù)。也因為這個苦，而常常暗示或明示子女要回報，孝順。比較正確的態(tài)度是養(yǎng)孩子是一種上天賜予的享受。應(yīng)該享受和子女相處的時光。享受看著他成長的樂趣。
家長對孩子的教育過程中容易忽略的問題
不要說得太多，要以身作則，用自己的言行來教育孩子
許多父母要求孩子去看書，自己卻在看電視。要求小孩要有禮貌，自己卻一天到晚對孩子破口大罵。當(dāng)父母言行不一的時候，會失去孩子對父母的尊敬，甚至引起反感。如果希望培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，就該盡量陪著他讀書。如果你希望孩子有禮貌，表現(xiàn)出你對孩子的尊重是最有效的方法。
學(xué)業(yè)只是生活的一部分，更重要的是關(guān)心孩子的生活能力
現(xiàn)代父母的悲哀是把對孩子的投資全都放在成績上。但學(xué)校只能給孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，卻不能給孩子就業(yè)保證書。拿到高學(xué)歷、好成績，并不是競爭的結(jié)束，而離開學(xué)校才是競爭真正的開始。父母除了在乎孩子外在的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、學(xué)校之外，對于孩子內(nèi)在的美德、快樂和健康等，更需要關(guān)心。親子教育的目的，不是只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。
用物質(zhì)來滿足孩子
現(xiàn)代社會進(jìn)入了一個消費(fèi)社會，只要掏出口袋里的錢，就能買到各式各樣的東西。父母買給孩子的東西不斷增加，卻不見得能增加孩子的快樂�，F(xiàn)代人只有消費(fèi)，除了買，還是買，孩子除了得到那買來的東西之外，卻失落了許多學(xué)習(xí)和成長。
太過于追求完美
世界上沒有完美的人，你不是，你的孩子也不會是，沒一個孩子都會有犯錯誤的時候，什么事情他都不會做到完美。世界上沒有完美的樹葉，當(dāng)然世界上更不會有完美的孩子。
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