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高二數(shù)學(xué)自學(xué)方法
導(dǎo)語:高二數(shù)學(xué)的授課進(jìn)程很快，同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的速度也要求加快，不然跟不上老師的授課步伐了，在這種情況下，同學(xué)們要學(xué)會自學(xué)，那么應(yīng)該如何自學(xué)呢?
高二數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)提升成績的學(xué)習(xí)竅門有哪些?
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵。學(xué)生們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排，為每天的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃。
例如，可以制定每日一道題目的計(jì)劃，確保每天都有足夠的時間用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。同時，還需要定期回顧和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。
2、重視基礎(chǔ)知識
基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。高二學(xué)生需要加強(qiáng)對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和記憶，以便在實(shí)際應(yīng)用中能夠靈活運(yùn)用。例如，對于三角形的面積公式和勾股定理等基礎(chǔ)知識，需要熟練掌握和應(yīng)用。
可以采取歸納總結(jié)、對比分析、關(guān)聯(lián)記憶等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時，還需要在日常生活中關(guān)注相關(guān)學(xué)科的應(yīng)用和實(shí)踐，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。
3、多角度思考
數(shù)學(xué)題目往往有多種解法，因此學(xué)生們需要從多個角度去思考問題。例如，對于一道幾何題，可以考慮使用不同的定理或方法來解決問題。
這有助于加深對知識點(diǎn)的理解和掌握，同時也能更好地應(yīng)對考試中出現(xiàn)的不同題型。
4、積極尋求幫助
在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，不要害羞或害怕問問題�？梢韵蚶蠋�、同學(xué)或網(wǎng)上的學(xué)習(xí)平臺尋求幫助。
每個人都有自己的不足之處，向他人請教問題可以幫助自己更好地掌握知識點(diǎn)，同時也能提高自己的學(xué)習(xí)能力。
5、建立錯題集
建立錯題集是一種很好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生們可以將自己在練習(xí)或考試中做錯的題目整理到一起，并分析做錯的原因。
這樣可以避免在同一個地方犯錯多次，同時也能更好地掌握解題技巧和方法。
6、合理安排時間
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要投入足夠的時間和精力。高二學(xué)生需要合理安排時間，既要注意聽課和做練習(xí)，又要抽出時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和弱點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行時間安排。例如，可以在課后或周末多花時間進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)課堂上的不足之處。
高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)，要如何補(bǔ)救？
一、高中生數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)
1、高中進(jìn)行大量的做題訓(xùn)練
高中數(shù)學(xué)說難也難，說容易也容易，關(guān)鍵看你是否能適應(yīng)數(shù)學(xué)題的做題模式，想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門科目，對其進(jìn)行大量的做題訓(xùn)練是必不可少的，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，說得再好聽，也需要用事實(shí)去驗(yàn)證，畢竟高考考得是做題并且要做對，而不是紙上談兵。
高中學(xué)生可以針對自己基礎(chǔ)薄弱的知識點(diǎn)進(jìn)行大量的做題訓(xùn)練，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，在做題中熟記知識點(diǎn)，能讓學(xué)生靈活運(yùn)用。當(dāng)然，這里的做題不是說隨便做題，不管是自己會的還是不會的，都去做，這樣到頭來會讓自己感到很受傷，因?yàn)闀龅念}，你繼續(xù)做下去沒什么意義，做超出自己能力范圍的題，會感受到很大的壓力，從而對學(xué)習(xí)失去興趣，所以在做題時要有針對性，然后再進(jìn)行自我總結(jié)跟反思，看錯在哪里，如何才能避免，這樣成績才會提高。
高中階段，刷題就是學(xué)知識，但大多數(shù)學(xué)生只是假努力，做了很多題卻勞而無功。針對這問題，我給孩子報名了課程輔助學(xué)習(xí)，幫助孩子科學(xué)理解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還能激發(fā)學(xué)生的好奇心，產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從而幫助學(xué)生更好的吸收新知識。
2、高中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是一個小時，一天，一星期或者是一個月，而且每天對計(jì)劃也要有切實(shí)的實(shí)行能力，做到今日事今日畢，因?yàn)橐煌显偻�，只會越積越多，到最后連學(xué)習(xí)的興趣都沒有，又何談提高數(shù)學(xué)成績呢？制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)，步步為營，各個擊破，從而達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，何樂而不為呢？
二、高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么補(bǔ)救
首先呢，高中上課要認(rèn)真聽講。當(dāng)然，這是不用說的，因?yàn)槔蠋熒险n會講課本重點(diǎn)的內(nèi)容，所以認(rèn)真聽要比你下課自己學(xué)效果要好得多。因?yàn)槔蠋熤v的規(guī)律基本上都是公式加理論，（最好在課本上劃一下）講完以后講例題，也就是教你如何應(yīng)用。
其次呢，高中就是要做題啦，不做肯是定會忘記那些公式的，基本上就是套公式的，難一點(diǎn)的就是用好多個公式什么的，或者需要分析一下。有的一些題不會做沒關(guān)系，看看正確答案的過程，要學(xué)會做題的思路，那樣下次再遇到類似的題，你就不會慌了，也不會摸不著頭緒了。其實(shí)很多人會想到那么多解題的方法，是跟他所做的題密不可分的。
高中基本上就是這樣了，不要把數(shù)學(xué)想的太難哦當(dāng)你每做出一道題以后，都會產(chǎn)生一種成就感時，你就會慢慢愛上數(shù)學(xué)的！
關(guān)于高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)，要如何補(bǔ)救，相信大家已經(jīng)有答案了，最后再說一下，孩子的學(xué)習(xí)就跟我們的工作一樣，都需要科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo)，做學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)是宜早不宜晚。
高二數(shù)學(xué)自學(xué)方法
一、抓好基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)習(xí)題無非就是數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想的組合應(yīng)用，弄清數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把握解題方法的依據(jù)。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法，或者面對一個新的習(xí)題，就能聯(lián)想到我們平時做過的習(xí)題的方法，達(dá)到迅速解答。弄清基本定理是正確、快速解答習(xí)題的前提條件，特別是在立體幾何等章節(jié)的復(fù)習(xí)中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使習(xí)題解答條理清楚、邏輯推理嚴(yán)密。反之，會使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。
那么如何抓基礎(chǔ)呢?
1、看課本;
2、在做練習(xí)時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認(rèn)識，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識、理解概念。
3、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用，反問：如果沒有該條件會使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化?
4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。
5、認(rèn)真做好我們網(wǎng)校同步課堂里面的每期的練習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。
二、制定好計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，要制定好計(jì)劃，不但要有本學(xué)期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計(jì)劃，計(jì)劃要與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，今天復(fù)習(xí)到什么知識點(diǎn)，就應(yīng)該在今天之內(nèi)掌握該知識點(diǎn)，加深對該知識點(diǎn)的理解，研究該知識點(diǎn)考查的不同側(cè)面、不同角度。在每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃里，要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點(diǎn)，思考老師當(dāng)天講了什么知識，歸納當(dāng)天所學(xué)的知識�？梢哉f，每天的習(xí)題可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計(jì)劃時注意。
三、嚴(yán)防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。
做習(xí)題是為了鞏固知識、提高應(yīng)變能力、思維能力、計(jì)算能力。學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題，但學(xué)數(shù)學(xué)并不等于做題，在各種考試題中，有相當(dāng)?shù)牧?xí)題是靠簡單的知識點(diǎn)的堆積，利用公理化知識體系的演繹而就能解決的，這些習(xí)題是要通過做一定量的習(xí)題達(dá)到對解題方法的展移而實(shí)現(xiàn)的，但，隨著高考的改革，高考已把考查的重點(diǎn)放在創(chuàng)造型、能力型的考查上。因此要精做習(xí)題，注意知識的理解和靈活應(yīng)用，當(dāng)你做完一道習(xí)題后不訪自問：本題考查了什么知識點(diǎn)?什么方法?我們從中得到了解題的什么方法?這一類習(xí)題中有什么解題的通性?實(shí)現(xiàn)問題的完全解決我應(yīng)用了怎樣的解題策略?只有這樣才會培養(yǎng)自己的悟性與創(chuàng)造性，開發(fā)其創(chuàng)造力。也將在遇到即將來臨的期末考試和未來的高考題目中那些綜合性強(qiáng)的題目時可以有一個科學(xué)的方法解決它。
四、常做高考題，揭開高考試題的神秘面紗。
高考題是最好的習(xí)題，它在考查知識點(diǎn)時的切入點(diǎn)新而不俗，它正確地控制了對所考查的知識點(diǎn)的難度。解答一定的高考題，有助于把握高考對該知識點(diǎn)的難度要求;有助于判斷高考題目與平時常見題目的異同，增強(qiáng)判斷題目信度的能力，防止做偏題、怪題。特別在排列組合二項(xiàng)式定理、復(fù)數(shù)、立體幾何、極坐標(biāo)、三角部分的高考題，難度不大，而平時所見的復(fù)習(xí)資料中，有相當(dāng)?shù)牧?xí)題已超出高考難度，其實(shí)，高考題目中這幾部分的習(xí)題復(fù)習(xí)時都能做，并不是很難，更不可怕，可見常做高考題，會克服對高考題的恐懼感。增強(qiáng)將來決勝高考的自信心。
五、歸納數(shù)學(xué)大思維、大策略。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其主要的目的是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性，培養(yǎng)我們處理事情、解決問題的能力，因此，對處理數(shù)學(xué)問題時的大策略、大思維的掌握顯得特別重要，在平時的學(xué)習(xí)時應(yīng)注重歸納它。在平時聽課時，一個明知的學(xué)生，應(yīng)該聽老師對該題目的分析和歸納。但還有不少學(xué)生，不注意教師的分析，往往沉靜在老師講解的每一步計(jì)算、每一步推證過程。聽課是認(rèn)真，但費(fèi)力，聽完后是滿腦子的計(jì)算過程，支離破碎。老師的分析是引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)出處理這些問題的大策略、大思維。當(dāng)教師解答習(xí)題時，學(xué)生要用自己的計(jì)算和推理已經(jīng)知道老師要干什么。另外，當(dāng)題目的答案給出時，并不代表問題的解答完畢，還要花一定的時間認(rèn)真總結(jié)、歸納理解記憶。要把這些解題策略全部納入自己的腦海成為永久地記憶，變?yōu)樽约航鉀Q這一類型問題的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時也解決了學(xué)生中會聽課而不會做題目的壞毛病。
六、打好最后階段復(fù)習(xí)這一仗,促成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的飛躍。
最后階段的復(fù)習(xí)是專題講座，老師講對重點(diǎn)知識、重點(diǎn)解題方法、重點(diǎn)數(shù)學(xué)思想的詳細(xì)講座和強(qiáng)化訓(xùn)練。在這一階段的復(fù)習(xí)，要相信老師，淡化各種復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真地、保質(zhì)、保量地完成老師布置的強(qiáng)化訓(xùn)練題，集中精力，突破試題中的立體幾何、三角、復(fù)數(shù)、二項(xiàng)式定理、極限等部分的�？贾R點(diǎn)，這幾部分的習(xí)題難度不大。盡最大的努力多解決解答題目中的函數(shù)、解析幾何、數(shù)列等壓軸題。如果在這一階段能及時訓(xùn)練，會使你感到個立竿見影的感覺，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績大幅度提高，促成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第二次飛躍。
七、積累一定的考試經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期每月初都有大的考試，加之每單元的單元測驗(yàn)和模擬考試有十幾次，抓住這些機(jī)會，積累一定的考試經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的考試技巧，使自己應(yīng)有的水平在考試中得到充分的發(fā)揮。其實(shí)，考試是單兵作戰(zhàn)，它是考驗(yàn)一個人的承受能力、接受能力、解決問題等綜合能力的戰(zhàn)場。這些能力的只有在平時的考試中得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。
八、攻克三種題目的解法。
數(shù)學(xué)試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題、填空題是基礎(chǔ)，共76分，解答題是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，攻克這三種題目的解法，特別是選擇題的解法，它解法靈活多樣，如：直接法、代入法、特值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法等。掌握多種這些解題方法，會使解答試題速度快而準(zhǔn)確，同時為解答最后六道解答題贏得了更多的時間。
總之，數(shù)學(xué)學(xué)科是能在短時間內(nèi)提高成績的一門學(xué)科，數(shù)學(xué)是高考中三科綜合科之中一門拉開綜合成績的重要學(xué)科，學(xué)數(shù)學(xué)有方可尋，有法可學(xué)，望你抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮自己的個性，不盲目跟風(fēng)，隨波逐流。力求溫故知新，利用領(lǐng)悟和理解攻克數(shù)學(xué)知識難點(diǎn)真正提高數(shù)學(xué)成績。
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