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大學(xué)英語六級(jí)考試技巧
大學(xué)英語六級(jí)考試（又稱CET—6，全稱為“College English Test—6”）是由國家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費(fèi)，統(tǒng)一組織考試，用來評(píng)定應(yīng)試人英語能力的英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。下面是小編為大家整理的大學(xué)英語六級(jí)考試技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧1
1、詞匯的積累和熟練
詞匯是參加任何英語考試的基礎(chǔ)，特別是作為全國大學(xué)英語級(jí)別考試中初級(jí)水平的六級(jí)考試。其實(shí)對(duì)于六級(jí)大綱詞匯所要求的4700個(gè)單詞，大家沒必要全部都記，要堅(jiān)持兩個(gè)原則：去掉你已經(jīng)掌握的單詞，重點(diǎn)記憶核心詞。
詞匯書大家可以根據(jù)自身情況選擇，因?yàn)楝F(xiàn)在一些真題會(huì)送高頻詞匯小冊(cè)子，那個(gè)其實(shí)是完全夠用的，比如我當(dāng)時(shí)用的巨微英語《六級(jí)真題逐句精解》，就贈(zèng)送了2000個(gè)高頻詞匯小冊(cè)子。更重要的是，書籍的6套逐句精解逐句注釋真題文章中的核心詞匯，包含音標(biāo)、詞性、詞義拓展，甚至每個(gè)單詞后面都有例句，就用這個(gè)記單詞，完全不需要查字典，效率很高。
詞匯記憶一定要“精”，做到“四到”：手到（拼寫），口到（朗讀），心到（專心）和腦到（分析構(gòu)詞法，成串記憶，考點(diǎn)）。我當(dāng)時(shí)將巨微英語送的詞匯小冊(cè)子一直隨身帶著，有時(shí)間就會(huì)拿出來看。要抓住一切零碎時(shí)間，早點(diǎn)兒把單詞吃透，單詞掌握了才能進(jìn)行后面的復(fù)習(xí)。也要注意在平時(shí)的閱讀，聽力，練習(xí)，甚至生活中用心捕捉和六級(jí)單詞和相關(guān)單詞，特別是某些六級(jí)詞匯的搭配，這些詞匯很可能出現(xiàn)在你的六級(jí)試卷中。
2、在閱讀中掌握語法
盡管現(xiàn)在單獨(dú)作為考試題型的'語法結(jié)構(gòu)越來越少，可是在任何一個(gè)六級(jí)和六級(jí)的考試題型中，語句的理解還是以語法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，比如說閱讀題，光知道單詞意思不知道語法結(jié)構(gòu)，理解起來也是很困難的。此外翻譯和寫作這兩個(gè)主觀題，也很考驗(yàn)大家對(duì)語法的掌握，但是語法到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢？在備考六級(jí)的時(shí)候再來看語法書是不太恰當(dāng)?shù)�，一是時(shí)間很緊張，你來不及看那么厚的語法書；二是語法書里面的語法結(jié)構(gòu)，你考試中只會(huì)遇到一小部分，這樣復(fù)習(xí)會(huì)白費(fèi)很多時(shí)間。
我的建議是用真題來掌握語法，具體怎么做呢？通過精讀閱讀文章，把閱讀文章中出現(xiàn)的語法句型全部吃透然后掌握，這個(gè)過程是很費(fèi)時(shí)間的，我當(dāng)時(shí)用的巨微英語《六級(jí)真題逐句精解》，里面特別好的一點(diǎn)是，6套逐句精解一句一句分析句子語法結(jié)構(gòu)，難句還是圖解呢。
3、注意剖析試題答案
在做閱讀過程中，不能只注意正確選項(xiàng)，也要找出錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，這樣才能掌握做題技巧，防止下次再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。做完題后，要把選項(xiàng)在原文中出現(xiàn)的位置標(biāo)記出來，這對(duì)了解六級(jí)閱讀的出題思路和特點(diǎn)也會(huì)有一定的幫助。巨微英語六級(jí)真題·逐句精解一書的12套真題解析，答案分析絕對(duì)勁道。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧2
一、詞匯還是記不住，怎么辦？
首先，如果到現(xiàn)在還沒辦法消化老師的詞匯記憶法或者覺得沒有效果的同學(xué)，應(yīng)該果斷地選擇按照自己的方法來，方法沒有好不好，只有是不適合自己，即使是死記硬背，就抓緊時(shí)間背單詞，反復(fù)記憶。
其次，每天的時(shí)間和精力花費(fèi)在單詞上的不宜過多，一個(gè)小時(shí)足矣。
第三，這個(gè)時(shí)間段應(yīng)該開始做真題練習(xí)，真題閱讀是記憶單詞非常好的材料。畢竟四六級(jí)對(duì)單詞量的考察主要就是集中在閱讀上。所以直接攻核心的東西，將閱讀真題作為鞏固單詞記憶的主要工具，第一遍閱讀時(shí)遇到不會(huì)記不起的`單詞都標(biāo)注出來，查出意思記熟背牢。第二輪閱讀真題時(shí)回憶單詞，記不住的查看上輪的標(biāo)注。這樣重復(fù)回憶和記憶，真題中常出現(xiàn)的高頻詞匯也就掌握了。注意：標(biāo)注時(shí)最好不要在原文上，這樣有助于回憶的效果。
二、考前30天，如何選擇練習(xí)題？
第一、時(shí)間充足，有余力的同學(xué)可以做些模擬題，預(yù)測(cè)題，然后進(jìn)行真題的訓(xùn)練，真題為主，注意好時(shí)間的分配。
第二、時(shí)間很緊的同學(xué)就集中攻克真題，選擇至少近六年的真題，好好安排每天練習(xí)的數(shù)量和時(shí)間，爭(zhēng)取把真題都吃透練爛。當(dāng)然，新東方在線課堂上有各單項(xiàng)的練習(xí)班，建議大家可以根據(jù)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行選擇性報(bào)班，多聽課多練習(xí)肯定幫助很大。
第三、考前可以用模擬題來找感覺，對(duì)錯(cuò)不重要，注意分配時(shí)間，速度和過程中的自我調(diào)節(jié)。
三、考前30天，如何高效利用真題進(jìn)行復(fù)習(xí)？
第一、可以將真題分類，比如有10套真題：
A）可以拿出其中的6份來，拆開，進(jìn)行各部分的練習(xí)用，比如聽完閱讀課程后，就做真題閱讀部分；真題聽力部分拿來做每天的聽力練習(xí)材料。作文部分進(jìn)行寫作練習(xí)，對(duì)答案，背模板，背范文等。
B）另外四份留著完整的做，嚴(yán)格按照考試時(shí)間來完成。錯(cuò)誤的地方要弄明白，查漏補(bǔ)缺。
第二、建議同學(xué)們完整做完一套真題后，就是用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后，需要做的工作是：
1、答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等
2、錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。
3、原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but，yet，however；還是比較句；或是結(jié)論句、因果句等。
4、看一下每個(gè)題目都固定在那一段落出題，并且是段落的那個(gè)位置。
5、近幾年都會(huì)考什么題型的題。
6、每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的解題方法是什么
7、原文結(jié)構(gòu)是否明白，中心是否突出
8、作者用的寫作手法是什么
9、文章還有沒有難詞或難句子。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧3
1、單詞
單詞課分為高中低頻三個(gè)類型，所謂的高中低既是指高頻中頻低頻，六級(jí)考試不是要求你記住每個(gè)單詞，從這個(gè)角度上講，這樣的方法能有效的減輕記憶負(fù)擔(dān)；對(duì)于高頻單詞，要做到會(huì)拼寫會(huì)讀，什么樣的詞匯算是高頻詞匯呢？大家可以在真題里找到那些重現(xiàn)率高的單詞，這些一定要牢記，不僅要記住單個(gè)的詞，而且最重要的是對(duì)應(yīng)與每一個(gè)單詞都要有一個(gè)例句，這樣的話單詞的用法你也會(huì)同時(shí)掌握住的。
中頻的單詞則要求相對(duì)比較低，只要你看見這樣的單詞大腦里能夠馬上反應(yīng)過來，迅速說出它的主要義項(xiàng)，而不要求你會(huì)寫，低頻的單詞要求最低，這類的單詞如果在考試中出現(xiàn)，只要不影響你做題就行。另外一類就是寫作中常用的一些單詞也就是我們平時(shí)說的增加文章亮點(diǎn)的單詞也算做是高頻詞匯，這類的更應(yīng)該做到會(huì)寫，因?yàn)槿绻趯懽髦谐霈F(xiàn)是萬萬不能出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤的，那樣的話你的文章就會(huì)給改卷的老師一個(gè)壞的印象，作文分肯定就高不了了。
有了上面說的從整體上把握哪些詞該記以后，下面說說如何記的問題。我在平時(shí)見的最多的記憶方式就是看到一個(gè)單詞以后，然后就開始在紙上反復(fù)的寫這個(gè)單詞，因?yàn)槲以谧孕藿淌业淖雷由辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)別人遺留下的紙，寫的是密密麻麻，這樣記也有一定的好處，但是我個(gè)人認(rèn)為這樣記憶太浪費(fèi)時(shí)間和精力，應(yīng)該怎么記憶呢？
結(jié)合我的經(jīng)歷，我認(rèn)為主要應(yīng)該靠發(fā)音記憶，這樣非常省時(shí)間而且記的牢，同時(shí)提高你的發(fā)音水準(zhǔn)，舉個(gè)例子吧，大家來看看這個(gè)單詞該怎么記：extravagant。相信大部分同學(xué)開始在紙上反復(fù)地寫了，呵呵，不要著急，為什么不先看它的發(fā)音呢，也就是我們俗話說的分段記憶，分成兩段最好這個(gè)單詞，extra'vagant，第一段的發(fā)音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上標(biāo)注的音標(biāo)，利用字母組合發(fā)音規(guī)則來記，你是不是覺的很快就能把它記住呢？所以記憶單詞最好的辦法還是朗讀，當(dāng)你需要某個(gè)單詞的時(shí)間，大腦中首先想到的它的發(fā)音，然后利用發(fā)音規(guī)則寫出單詞，這比單純得反復(fù)寫效果好多了，如果兩者結(jié)合的話就事半功倍。
這樣一遍下來你是不是感覺過幾天就忘了？這是很正常的，這就需要來循環(huán)記憶了，一遍結(jié)束以后，回過頭來再來一遍，查漏補(bǔ)缺，如此反復(fù)幾次，就會(huì)牢記于心。零碎時(shí)間可以充分利用。
2、閱讀
閱讀可以說是考試中的重頭戲，閱讀做的好壞，直接影響到你總分的高低，如果你想在四六級(jí)考試中取得高分時(shí)，閱讀一定要強(qiáng)化練習(xí)，關(guān)于閱讀方面的問題我在上次我的文章：四六級(jí)考試的精髓一文中已經(jīng)涉及到。閱讀關(guān)鍵是句子，具體來說就是長(zhǎng)難句，也是考點(diǎn)經(jīng)常出的地方，準(zhǔn)確的理解這些句子是做對(duì)題目的前提。
對(duì)一些英語句法基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，在平時(shí)的訓(xùn)練中要有意識(shí)得分析那些文章中的長(zhǎng)難句，尤其是真題中的句子，包括單詞選擇題目中的句子，對(duì)一些英語句法比較差的同學(xué)呢就不要先盲目的做閱讀題了，我建議你先找一本語法書把有關(guān)句法的基本知識(shí)搞通搞懂，然后再慢慢深入。
做題中一定要有整體意識(shí)，昨天有個(gè)網(wǎng)友問我他的句子也能分析好讀懂但題目還是做不對(duì)，我問他是怎么做的，他說看一段做一題，我聽了以后就想這樣做不錯(cuò)才怪呢？呵呵，為什么呢？因?yàn)樗牧?jí)考試的文章基本都是來自原版外文文章，整篇文章就是一個(gè)有機(jī)體，不前后聯(lián)系是很難做對(duì)題目的，所以訓(xùn)練閱讀能力要把分析句子和提取信息結(jié)合起來，前后聯(lián)系。還有重要的一個(gè)方面就是從進(jìn)年6月份的'題目中，我發(fā)現(xiàn)外國文化背景也非常重要，在平時(shí)應(yīng)該找一本關(guān)于英美國家歷史文化的書籍來看看，最好是一些英文原版的。
總之，閱讀能力的提高不是一朝一夕的事情，在練習(xí)中千萬不能自暴自棄，要讓你自己感覺有成就感，從易到難。
3、翻譯
翻譯考察的是一個(gè)考生英語方面的綜合能力，涉及面非常廣，包括語法，常用搭配，句法等等，這方面的訓(xùn)練主要是結(jié)合真題，把里面涉及到的考點(diǎn)自己總結(jié)出來，關(guān)于語法方面不會(huì)的就找語法書各個(gè)擊破，常用搭配不會(huì)的，平時(shí)多記。翻譯題技巧很少，一般都遵循直譯的原則，保證語句通順，不出語法錯(cuò)誤。
4、寫作
寫作這項(xiàng)也是非常令人頭疼的，想取得高分比較困難。從應(yīng)試的角度來說，多記一些模版句式非常重要，但又不要拘泥與模版，要有所創(chuàng)新，寫出屬于自己的精彩句子，因?yàn)榇蠹叶荚谟浤０�，到時(shí)不可避免得會(huì)出現(xiàn)大量重復(fù)的情況，這時(shí)你的句子如果與眾不同而且精彩的話，會(huì)給改卷老師一個(gè)非常好的印象。
5、聽力
聽力方面每年比較穩(wěn)定，這就要你自己在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)出題的套路與規(guī)律，重要的是每天都要堅(jiān)持聽，我們英語老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要耳生，尤其是考試前一段時(shí)間，鑒于聽力材料比較多，大家可以選擇適合自己的優(yōu)秀的聽力材料，霉天堅(jiān)持聽。在考前一個(gè)月就要轉(zhuǎn)入真題的練習(xí)了。考試過程中如果遇到漏聽的情況，不要停留，聽完一題就要答出一題，不能讓自己的經(jīng)歷停留在某一題。抓住關(guān)鍵詞，看好題目。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧4
一、審題立意
大學(xué)英語六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級(jí)作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事。另一方面，六級(jí)寫作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無論怎樣變化，六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級(jí)寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。
二、段落構(gòu)思
文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分（introductory part；展開部分（bodypart）；結(jié)尾部分（ending part），而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：
首先，引言部分introductory part
文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。
定義法：即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟�，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。
提問法：用疑問句或設(shè)問句開頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。
其次，主題部分body part
篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的.詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。
最后，結(jié)尾部分ending part
文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種；總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問題有了明確的答案。提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞。引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力
三、語言表達(dá)
六級(jí)作文評(píng)分的原則之一就是要從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。因此這項(xiàng)測(cè)試不僅考察學(xué)生所學(xué)的英語語言知識(shí)，更是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)來正確地表達(dá)思想。許多學(xué)生詞匯、句型知道的確實(shí)不少，但卻不能熟練自如地運(yùn)用到寫作中，特別是讓其在規(guī)定的時(shí)間里寫出一篇象樣的文章，不是難以行筆，就是落筆錯(cuò)誤百出。分析其原因主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
�。ㄒ唬┰~法層次
英語詞匯一詞多義和同義詞現(xiàn)象非常普遍，外延相同而內(nèi)涵不同的詞數(shù)量很多。許多學(xué)生只知其表面意思，不了解詞語的深層的文化以及感情色彩等，出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
（二）句法層次
句子中語法錯(cuò)誤太多，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣以及主謂一致等，如果這些成份的一致關(guān)系弄錯(cuò)會(huì)使句子邏輯混亂，意義含糊不清。
�。ㄈ┱Z言的連貫性
文字連貫，語言流暢是寫好作文的基本要求，會(huì)給人以美的享受。而內(nèi)容充實(shí)，意思完整是文章連貫流暢的基礎(chǔ)，達(dá)到這一目標(biāo)要求學(xué)生有較強(qiáng)的語感和語言功底，需要一個(gè)長(zhǎng)期積累和大量實(shí)踐的過程。通過對(duì)以上寫作方法與技巧的探討，我們不僅了解到其重要性，更應(yīng)付諸實(shí)踐。尤其是教師在實(shí)際教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生的語言基本功的訓(xùn)練，將閱讀教學(xué)與寫作培養(yǎng)相結(jié)合。因?yàn)閷懽魇且环N語言的輸出，閱讀是一種輸入，只有大量的輸入才會(huì)有輸出。同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)寫作技能的訓(xùn)練和實(shí)踐，采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧5
一、大綱要求
教育部最新六級(jí)考試大綱（199 年）對(duì)翻譯的要求是：能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的`漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250 漢字。
二、題型變化
四六級(jí)考試改革之后，更加側(cè)重了綜合測(cè)試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯(cuò)，所占分值為10%；簡(jiǎn)答或翻譯，所占分值為5%。雖然這四種題型占分比例不高，但都能在很大程度上反應(yīng)考生的英語綜合能力，所以還是值得引起各位考生的關(guān)注。雖然翻譯也是往年四級(jí)考試題型之一，但是在四級(jí)新題型中，翻譯題發(fā)生了重大變化，由考查英譯漢轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾闈h譯英。翻譯只有5分鐘，總共5道題目，所占分值為5%。翻譯部分由5個(gè)句子組成，要求考生將句子的一部分由中文翻譯成英文，它測(cè)試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。
三、解題技巧
由于翻譯本身評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和可操作性等諸多因素的限制，翻譯只設(shè)定了5%的分值。雖然該部分以中譯英的命題形式出現(xiàn)，但考查重點(diǎn)仍然是語言基礎(chǔ)知識(shí)，與高層次意義上的文化背景和深層的語言內(nèi)涵基本無關(guān)。
考題只考查漢譯英，沒有英譯漢。這是學(xué)生相對(duì)熟悉的題型，因?yàn)榇髮W(xué)英語精讀教材中，每課都有漢譯英譯的句子練習(xí)，學(xué)生可在平時(shí)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練翻譯能力。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧6
技巧一 仔細(xì)聽題、快速反應(yīng)
不少考生備考口語考試時(shí)，忽略了加強(qiáng)聽力練習(xí)，殊不知，口語交流的前提是聽懂問題。如果因聽力不足而交流不暢，就很有可能無法做到快速反應(yīng)。
建議大家找一個(gè)可以用英語交流的朋友，以一問一答的形式來模擬正式考試，既可以逼真地模擬考試場(chǎng)景，也可以鍛煉聽力和反應(yīng)能力。
技巧二 先總括、后展開
由于受時(shí)間所限，考生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)往往很難恰當(dāng)?shù)匕盐蘸冒l(fā)言的長(zhǎng)度。有時(shí)因時(shí)間把握不當(dāng)，考生往往沒等表達(dá)完自己的`觀點(diǎn)就被打斷了，在某種程度上會(huì)影響考生的情緒。 如果采用先總括，后展開的陳述方法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將有助于保證觀點(diǎn)表達(dá)的完整性。如下例：
Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.
從此例可以看出，考生無論在何處被中斷發(fā)言，其內(nèi)容都能保持相對(duì)的完整性。
技巧三 犯錯(cuò)不慌
很多考生語法意識(shí)太強(qiáng)，擔(dān)心自己的答案會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，結(jié)果在答題過程中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯(cuò)現(xiàn)象，使語言表達(dá)的流利度大打折扣。其實(shí)，考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤過度擔(dān)心。
一旦犯錯(cuò)，如果意識(shí)到了，可及時(shí)改正，沒有改正也無傷大雅。關(guān)鍵在于是否能夠流暢表達(dá)，對(duì)方能否理解。當(dāng)然，這并不意味著考生可不顧語法，任意犯錯(cuò)�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)可將自己說的內(nèi)容錄音，然后自查錯(cuò)誤。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧7
閱讀篇
首先，小伙伴們必須要明確的是，不管我們背了多少本單詞書，考卷上一定還是會(huì)出現(xiàn)我們不認(rèn)識(shí)的單詞的。這是為什么呢?因?yàn)槊恳淮蔚牧?jí)考試涉及的文章和詞匯是有一定的超綱率的，所以小伙伴們不管怎么復(fù)習(xí)，也不可能百分百認(rèn)識(shí)卷面上的全部單詞。所以，這就要求我們?cè)诳荚嚨倪^程中，先選擇我們認(rèn)識(shí)的、熟悉的、百分之百確定的題目作答，優(yōu)先完成百分之百確認(rèn)的題目，而不確定或需要長(zhǎng)時(shí)間思考判斷的題目留到最后去做。此外，如果小伙伴們?cè)谧鲱}的時(shí)候遇到了段落信息匹配題的話，我們要先看題目后看文章，不要只憑著一個(gè)關(guān)鍵詞就來定位，小伙伴們?cè)谧鲱}的時(shí)候同時(shí)也要選擇特殊詞匯來定位，包括專有名詞、數(shù)字等。如果題目和原文的文章在表述上不符，那么就是出現(xiàn)了同義詞替換的情況，這時(shí)候小伙伴們就不能只憑借關(guān)鍵詞來選擇了，要注意分析文章的信息和含義，含義相符的才是正確選項(xiàng)。如果題目比較難，一般也會(huì)出現(xiàn)題目和原文的句子整句替換的情況，那么小伙伴們可得留心了，這個(gè)同義替換的句子很有可能就是定位的句子了。
翻譯篇
六級(jí)的翻譯經(jīng)常會(huì)涉及一些中國化的表達(dá)，例如中秋節(jié)、賽龍舟、小橋流水等典型的.中國化的表達(dá)方式，都是曾經(jīng)在六級(jí)的卷面上出現(xiàn)過的，所以小伙伴們?cè)谇捌诘膹?fù)習(xí)過程中要有意積累一些這樣的表達(dá)方式，如果在考場(chǎng)上碰見了類似的題目，我們就可以直接拿來用了。另外還有一個(gè)錯(cuò)誤是小伙伴們常犯的，在漢語的表達(dá)中，我們對(duì)于時(shí)態(tài)的表述經(jīng)常會(huì)用昨天、將來這樣的詞匯來表現(xiàn)時(shí)間，而英語中則沒有，英語中對(duì)于時(shí)態(tài)的表示反映在動(dòng)詞上，這樣一來，很多小伙伴們?cè)诜g的時(shí)候總是忘了時(shí)態(tài)的處理，所以小伙伴們?cè)诜g的時(shí)候可不能忘了時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)化啊!
作文篇
對(duì)于作文部分的復(fù)習(xí)，我們沒有捷徑可循，只有積累才是我們?nèi)〉酶叻值淖钣行У氖侄巍Ｎ覀冊(cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練和閱讀的過程中，要養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。看到寫的好的句子或者優(yōu)秀的表達(dá)的時(shí)候，要做個(gè)有心人，把它記下來。除此之外，如果在考場(chǎng)上小伙伴們發(fā)現(xiàn)自己寫的字?jǐn)?shù)不夠的時(shí)候，可以通過舉例子的方式來增加字?jǐn)?shù)，同時(shí)還能讓我們的文章更有說服力。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧8
在提到個(gè)人六級(jí)經(jīng)驗(yàn)技巧前，請(qǐng)大家先看看下面幾個(gè)條件，如果以下所列的條件都不符合，也許我的備考技巧對(duì)你就不適用了：
1、本身就是外國語院校出身或者現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)和英語有關(guān)系(比如小語種);
2、對(duì)英語學(xué)習(xí)不反感，并且有一定的興趣和決定想要學(xué)好英語;
3、四級(jí)考試純裸考無壓力通過(純裸考的意思就是壓根沒買參考書或者買了也留白);
4、不可求高分通過(530+)，對(duì)專八更是不報(bào)幻想。
看到這里，說明同學(xué)你至少符合上訴的任何一個(gè)條件，我也就不賣關(guān)子，如何在準(zhǔn)備期末考試之間備戰(zhàn)六級(jí)考試，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，而且是最常被提及的兩個(gè)字：技巧。假如你已經(jīng)花了好幾個(gè)月在準(zhǔn)備六級(jí)考試，掌握好的技巧可以讓你錦上添花;假如你打算邊復(fù)習(xí)期末邊開始準(zhǔn)備六級(jí)考試，好的技巧讓你事半功倍。當(dāng)然運(yùn)氣也很重，不過我們都不是出題老師，所以這個(gè)因素只能屬于不可抗力了……
先說下本人的情況吧，讓大家心里有數(shù)。首先我分?jǐn)?shù)不高，所以這不是高分攻略只是備考建議;其次，我六級(jí)考了三次，第一次我發(fā)高燒，迷迷糊糊就掛了，第二次我在準(zhǔn)備法語專業(yè)四級(jí)考試，考六級(jí)時(shí)腦子里都是法語單詞，作文寫得一塌糊涂，又掛了，心平氣和地報(bào)了班，第三次終于獲得了一個(gè)相對(duì)夠看的成績(jī)。
啰嗦這些主要想告訴大家三個(gè)事情：
1、考試時(shí)身體狀況不佳會(huì)在心理狀況的影響下產(chǎn)生兩極影響，我屬于消極的，考前低燒，考試期間直接變高燒了;
2、建議準(zhǔn)備重大考試的同學(xué)暫時(shí)放棄同時(shí)期的英語等級(jí)考試，畢竟六級(jí)你可以考N次，但像我讀小語種的，專四專八都只有一次考試機(jī)會(huì)，西瓜還是芝麻，你自己心里要有數(shù);
3、不要看不起技巧，更不要覺得你背完一本單詞就可以去考試了，過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們背單詞不如背聽力材料，說真的，如果你可以完整無誤聽寫完一份六級(jí)聽力材料，專八就在向你招手了。
接下來按順序來說一些我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)吧。
一、單詞
背單詞重要嗎?很重要。如果加上一個(gè)時(shí)間狀語：考前，那答案就是相反的。我想告訴大家的一點(diǎn)是，如果你要背單詞，假期就可以開始，剛開學(xué)到期中考之間都可以背，寫作其實(shí)很多時(shí)候都在靠原始積累，所以看單詞你應(yīng)該把重心放在“認(rèn)”。綜合我身邊同學(xué)的一些看法，如果你是一個(gè)持之以恒的人，單詞周計(jì)劃之類很不錯(cuò)，循序漸進(jìn);如果你求性價(jià)比，分級(jí)詞匯才是你的選擇，這種單詞書有個(gè)好處是，當(dāng)你在時(shí)間很少的`時(shí)候(比如考前一周)，你可以很安然地看前面十來頁的“核心詞匯”。至于很有名的聯(lián)想記憶法，可能是我右腦真的不發(fā)達(dá)，真心不知道怎么做到那樣去想……還有遺忘曲線，反正我是覺得你天天看就對(duì)了，特別是單詞前綴，這個(gè)很有用，大家智者見智。
PS：如果你真的不想背單詞，至少開心詞場(chǎng)的配套詞匯你要過一遍……這個(gè)是底線。
二、聽力
在沖刺課程中，老師有說到一個(gè)很經(jīng)典的聽力訓(xùn)練方式：初聽、聽抄、整理、跟讀、背誦，因?yàn)闃侵鞯穆犃σ恢辈诲e(cuò)，所以其實(shí)我沒有特別練聽力，基本都是一直在泛聽的狀態(tài)里，懶人真的沒辦法做聽寫什么的，好好讀題真的是得分利器，通過題目，其實(shí)你可以看出很多東西。聽力部分總有那么些題目你可以通過推理得到答案，方法主要就是找區(qū)別作比較，具體還是要到真題去體會(huì)。聽力各個(gè)題型還有一些小的技巧點(diǎn)，總結(jié)起來不外乎理清邏輯關(guān)系，確定重要信息。
多聽是對(duì)的，聽不多，那少而精也是好的，變查資料邊放聽力材料都是可以的。我個(gè)人是覺得聽力是最難短時(shí)間內(nèi)提高的了，如果你聽力一直不好，真心建議就放棄吧，反正再差有些分也是可以拿到的，精力放到后面去，當(dāng)然這是到了真的沒辦法的時(shí)候。
三、快速閱讀、翻譯
這兩個(gè)其實(shí)沒什么好說的，也沒什么好準(zhǔn)備的，看造化，我考了三次，每次難度都不一樣，雖然官方都說是一樣的，可能是個(gè)人偏好的問題，比如科技類文章雖然難詞很多，但是定位很快，總是可以做的很順利，哪怕我看不懂，但如果是紀(jì)實(shí)文學(xué)啥的，一頭栽進(jìn)去那才是真的蒙了�？焖匍喿x的技巧永遠(yuǎn)只有一個(gè)：邊做邊看，我常常遇到的情況是三道題中頭尾兩題答案找到，中間那個(gè)暫時(shí)找不到就空著，到時(shí)候你用鉛筆打個(gè)括號(hào)，有時(shí)間就回來找，肯定不會(huì)再頭尾兩道題的答案之外。至于擴(kuò)充知識(shí)面之類，真的根本就沒有時(shí)間。翻譯的話就縐吧，不要放空就好，不知道怎么寫，同義詞也可以寫上去，這個(gè)沒有技巧，全看積累。
四、仔細(xì)閱讀、完形填空
先說完型，我想沒有多少人是喜歡完型的吧，它厲害的地方是給了四個(gè)你完全不知道的詞或者四個(gè)看起來沒有區(qū)別的詞或者最后剩下兩個(gè)都有可能的詞，怎么辦——猜吧。完型基本全靠語感(檢討一下 我真的沒有好好背單詞)，核心詞匯很有用，有條件的同學(xué)真的務(wù)必都背下來，所謂核心，就是那些詞所有意思你都要知道，完型一般都不考常用意思了，會(huì)有些小變化，還有定語從句也是超愛考，不熟悉的同學(xué)去摸透吧，完型如果考語法，都是很簡(jiǎn)單的，不要想太多就好。
再來說仔細(xì)閱讀，原理依舊是先讀題，再看文，然后做題，特別是選項(xiàng)要看清楚，腦海中有印象，看完再去寫。至于更多閱讀技巧，這個(gè)真是一籮筐說不完，有興趣的同學(xué)報(bào)班或者百度吧。
來說說作為提分大詳，到底該怎么做比較有效果。我個(gè)人而言是你每天至少抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，兩個(gè)閱讀、一篇完型自由組合地來，有條件當(dāng)然是三個(gè)都做，但一定要注意控制時(shí)間。而且要保證你有同樣多的時(shí)間做回顧。不要說你很忙，課再多也不會(huì)有老師變態(tài)到你一天寫一篇論文吧，英語是自己的，一定要多努力……我堅(jiān)持不到10天，效果已經(jīng)很明顯，大家自己看著辦。
五、作文
作文部分是沖刺班中最有用的部分(個(gè)人感覺)，用心體會(huì)真的可以省下許多功夫。內(nèi)容不需要復(fù)雜，邏輯要足夠清晰;結(jié)構(gòu)不要死板，但一定要有頭有尾;語言不要生僻，但是用詞組代替動(dòng)詞之類的做法是很吸引人的;打破思維定勢(shì)，不要人云亦云，但也切記槍打出頭鳥。還有就是字?jǐn)?shù)問題，太少不行，太多也不行，控制在上限左右吧，如果你字比較小，很容易顯得字多，自己要注意這些細(xì)節(jié)。這里有個(gè)小插曲，老師一直說模板已經(jīng)么有用了，但是如果你作文就是怎么寫都不出彩，你能被模板總比你瞎寫好，明知不可為而為之，說不定你就賺了。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧9
詞匯
關(guān)于背單詞這個(gè)東西估計(jì)是好多人的痛，因?yàn)檎娴暮軣┯心居�，我比較推薦用開心詞場(chǎng)來背單詞(免費(fèi)的)，因?yàn)椴粫?huì)覺得枯燥，當(dāng)然它最大的缺陷就是如果瞬時(shí)記憶好的同學(xué)用它背當(dāng)時(shí)特別順利，可是容易轉(zhuǎn)天就忘了。所以我還是比較建議用一個(gè)小本子把背單詞時(shí)遇到的困難的詞記下來，然后在復(fù)習(xí)專業(yè)課累了的時(shí)候把小本子拿出來，無意識(shí)的看，記住哦，是無意識(shí)的看，不用刻意的告訴自己你在看單詞，只是當(dāng)做像閱讀微博信息一樣看它就可以了，想象一下我們每天可以刷多少微博信息，看過一遍基本就能跟別人聊這個(gè)話題了是不是，單詞也是這個(gè)原理，但是因?yàn)樗皇俏覀兊哪刚Z，所以每天多重復(fù)幾遍，保管你能記下來。另外網(wǎng)校課程中會(huì)按照詞根來講單詞，其實(shí)我不太喜歡這種方法啦，因?yàn)樵~根的意思還沒記住可能這個(gè)單詞的意思已經(jīng)記住了。不過它是把相同詞根的單詞放在一起講，這樣有利于我們做閱讀的時(shí)可以區(qū)分長(zhǎng)相相近的單詞的意思，我學(xué)的時(shí)候就是像剛剛小妹說的那個(gè)方法“無意識(shí)的看”，然后記住的。
聽力
聽力這個(gè)東西沒有聽懂的捷徑，不過倒是有拿分的捷徑。六級(jí)聽力我相信大家已經(jīng)聽過很多遍了，個(gè)人感覺短對(duì)話最簡(jiǎn)單，短文最難，聽短文時(shí)特別容易走神有木有，所以在平常練聽力時(shí)我比較建議先從短對(duì)話開始練起，可以增加信心，如果一上來就練短文，特別特別打擊人!!練得時(shí)候一定一定要先看選項(xiàng)，很多人都說過這個(gè)話是不是，這個(gè)真的是真理啊，除非那些英語聽力能力超級(jí)超級(jí)好的不需要以外�？赐赀x項(xiàng)能大致猜出它將要說的和什么有關(guān)系，而且而且，選項(xiàng)中很可能會(huì)有即將要聽到的關(guān)鍵詞，而且還可能是聽不懂但看的懂的詞，所以務(wù)必先看選項(xiàng)。練習(xí)的時(shí)候精聽，先以考試的狀態(tài)做完題目后，對(duì)答案，然后每句話每句話的精聽，當(dāng)然前提是離考試時(shí)候還有很久啊。其實(shí)很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)即使一篇文章聽不太懂，但是弄抓住關(guān)鍵字就可以選出答案，至于關(guān)鍵字是什么，那就是選項(xiàng)啊!不過很有可能選項(xiàng)的每一項(xiàng)都能聽到，那就必須仔細(xì)聽提到這個(gè)選項(xiàng)是在什么前提下，比如時(shí)間啊，這類的，記在邊上，最后材料聽完后會(huì)念問題，這個(gè)時(shí)候記下來的東西就很關(guān)鍵了哦。
閱讀
我覺得閱讀是最簡(jiǎn)單的，而且也是最容易拿分的，(248.5滿分考了221分哈哈哈!)尤其是仔細(xì)閱讀，依舊是先讀題，劃關(guān)鍵詞，我比較喜歡看一道題回原文找一道題的答案，身邊有考研的小伙伴，他的老師也是這么教的，我覺得不錯(cuò)。新題型的匹配題難度超級(jí)低有木有，這個(gè)真的不需要任何能力的說，會(huì)找關(guān)鍵詞，人名，大寫字母，數(shù)字，等等，會(huì)找就好了，文章基本不用讀，平常做練習(xí)時(shí)控制一下時(shí)間，不要超過12分鐘哦，正確率杠杠的!閱讀里面最難的是15選10啊，首先它考的是詞匯，而且要考詞性的.說，不會(huì)意思也必須得會(huì)詞性，這個(gè)基本一眼就能看出來，先把表格里面的單詞詞性都標(biāo)出來，一個(gè)單詞多個(gè)詞性要標(biāo)全哦，然后看文章，需要仔仔細(xì)細(xì)的看，需要什么詞性的詞，在根據(jù)意思從這幾個(gè)詞里面選出來對(duì)的那個(gè)。
翻譯和作文
翻譯和作文這個(gè)東西就是靠平時(shí)積累，平時(shí)懶一點(diǎn)呢，最后分?jǐn)?shù)就低一點(diǎn)，小妹就是比較懶的，所以這塊分?jǐn)?shù)不高，不過懶也不等于不復(fù)習(xí)啊!先說翻譯，今年四六級(jí)翻譯真是坑壞了大批考生啊，當(dāng)時(shí)拿到試卷我都傻了，為什么不是中國文化這類的，竟然是中科院。所以所以，今年的考生不只要準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化，還要涉及經(jīng)濟(jì)啊，流行元素這類的，任重而道遠(yuǎn)啊! 作文的話，網(wǎng)上到處都是可以背的好句子，基礎(chǔ)不好的小伙伴要背啊，不然我們寫出來的文章都是小學(xué)生水平以15分為滿分只能給2-3分，肯定過不了的阿。舉個(gè)例子，think這個(gè)詞六級(jí)里面不要在用了!!就算用也只能用一次啊，老師給我們講過一個(gè)笑話，一個(gè)考生寫一篇考場(chǎng)作文，第一段, some people think 第二段 i think 第三段 do you think so? 我相信大家都懂的!如果有可以問的老師的話，自己多寫幾篇文章讓老師改改是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧10
有些句子單獨(dú)使用一種翻譯方法是很難翻譯好的，需要用幾種方法進(jìn)行綜合處理，然后再按照時(shí)間順序，主從結(jié)構(gòu)或邏輯關(guān)系等重新排列，即進(jìn)行句子重組。
我們先來看一句漢譯英：
例1 除了服務(wù)于說本族語者的需要外，英語也是科學(xué)、技術(shù)和其他領(lǐng)域一些重要著作編撰時(shí)所使用的語言，這些著作并非總是由以英語為母語的人所編撰的。
這句話雖然很長(zhǎng)，但其實(shí)只說明了一個(gè)問題——英語是一個(gè)什么樣的語言?由句子可知，英語有以下功能：服務(wù)于以母語的人;在科學(xué)等領(lǐng)域編撰著作時(shí)使用。英語還具有一個(gè)特征：用于科學(xué)等領(lǐng)域的書籍編撰時(shí)，并非總是由以英語為母語的人來擔(dān)綱。而在英語的兩個(gè)功能中，本句尤其突出他的第二個(gè)功能，所以在翻譯本句時(shí)要注意重點(diǎn)和句子結(jié)構(gòu)的重組，有些部分可以處理成修飾語成分。
譯文：English is a language in which some of important works in science, technology and other fields are being produced, not always by native speakers, besides serving the needs of its native speakers.
我們?cè)賮砜匆粋�(gè)由英文轉(zhuǎn)換到中文的例子：
例2 The technical aspects or applications of knowledge are equally necessary for man and are of the greatest importance, because they also contribute to defining him as man and permit him to pursue a life increasingly more truly human.
譯文：對(duì)人們來說，知識(shí)的技能及其應(yīng)用是同樣必不可少的，并且也是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈円灿兄趯?duì)人類本身下定義，同時(shí)允許人類追求日益真實(shí)的人的生活。
以上10類翻譯策略和方法只有在平常的翻譯實(shí)踐中經(jīng)常使用才能感受到它們的精妙之處。事實(shí)上，理論總是不斷地被總結(jié)、優(yōu)化和發(fā)展之中，除了上面介紹的這些方法之外，還有很多種翻譯策略被我們大家有意或無意地運(yùn)用著。讀者在學(xué)有余力的情況下可以試著自己去探索、發(fā)現(xiàn)其他的.翻譯策略，多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)觀察，善于總結(jié)。
Exercise Eight
1. _______________ (我們確定搞兩個(gè)開放)：namely, to open up both externally and internally.
2. _____________ (不用說)that he’s been there before.
3. _____________ (真想不到)that he had done a thing like that.
4.Premier Zhou ________________(一心想著人民的利益).
5. ____________(她非常不情愿地)that she agreed to help.
答案：
1. We have decided on an open policy in two respects
解析：本題考查了語序的調(diào)整。“兩個(gè)開放”在原句中充當(dāng)賓語，但是英語卻不能說two opens，只能理解成“在兩個(gè)方面實(shí)行開放政策”。因此，“搞兩個(gè)開放”應(yīng)處理成“動(dòng)詞+賓語+狀語”的結(jié)構(gòu)。另外，“搞”字在英語中沒有一個(gè)絕對(duì)的對(duì)等詞，而且“搞”在漢語是一個(gè)動(dòng)詞，經(jīng)常帶一些賓語、狀語、補(bǔ)語，這些成分和“搞”字一起傳情達(dá)意。讀者在英譯的時(shí)候應(yīng)注意對(duì)“搞”字的準(zhǔn)確翻譯。如：
你到底在搞什么?
What the hell are you doing?
大量的數(shù)學(xué)作業(yè)搞得我頭昏腦脹。
大學(xué)英語六級(jí)考試技巧11
1、聽力，有三種題型，dialogue(十個(gè)對(duì)話)，passage(三個(gè)短文)，compound dictation(復(fù)合式聽寫，也就是傳說中的段子題)，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數(shù)相對(duì)較多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個(gè)超級(jí)技巧即可：對(duì)話所述事情總是向不好的方面發(fā)展。舉幾個(gè)例子：比如對(duì)話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業(yè)assignment多不多，一定多，男士發(fā)出的邀請(qǐng)，女士會(huì)答應(yīng)嗎，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)是一個(gè)傻哥們發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)的對(duì)象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠(yuǎn)是，我非常的想去，but不去，四級(jí)考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會(huì)。所以大家記住，只要是對(duì)話，必然會(huì)發(fā)生意外的事情，再舉個(gè)例子，兩個(gè)選項(xiàng)，A火車準(zhǔn)時(shí)，B火車晚點(diǎn)如果你是出題老師，你怎么設(shè)置對(duì)話，當(dāng)然是晚點(diǎn)了，準(zhǔn)時(shí)有什么好說的，總不能兩個(gè)神經(jīng)病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車準(zhǔn)時(shí)了，女的說，咿！還真準(zhǔn)時(shí)了耶！所以準(zhǔn)時(shí)是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！對(duì)于compound dictation，這種題確實(shí)比較難，只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據(jù)上下文瞎猜一個(gè)，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯(cuò)了還會(huì)給你一分！
2、閱讀，這是我們應(yīng)考的重點(diǎn)，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對(duì)每種題型談一談。
㈠事實(shí)細(xì)節(jié)題，據(jù)偶的觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現(xiàn)的地方，有幾個(gè)應(yīng)考規(guī)律，大家記�。�
1)選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案。
2)選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體，也就是句子較長(zhǎng)的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案。
3)選項(xiàng)中有絕對(duì)語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。
㈡詞義及語義判斷題，�？加兄复舷聠栒Z義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個(gè)規(guī)律即可，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案
�、缤评砼袛囝}，有如下幾個(gè)技巧：
1)若要求對(duì)某段內(nèi)容進(jìn)行推論，那么就只看題干要求作答的那一段。
2)選項(xiàng)中采用試探性，不十分絕對(duì)語氣詞的比如tend to ，offten等一般是答案。
3)符合常識(shí)邏輯的一般是答案，比方說為什么中國比較窮，是因?yàn)槿丝诒姸�，為什么美國人很胖，是因�(yàn)樗麄兂缘目系禄�，麥�?dāng)勞太多了。
�、柚髦即笠忸}和觀點(diǎn)態(tài)度題，這兩種相對(duì)都比較難，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也別太介意。
3、詞匯，對(duì)于這種題，當(dāng)你看完這篇文章后，回去趕緊扔掉那些什么詞匯串聯(lián)記憶，星火記憶，黑白記憶，什么家譜式記憶，連環(huán)記憶……之類的書吧，或者送人，或者保存好，來年賣給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好�。”硢卧~是一種投入和產(chǎn)出極不成比例的做法，極其愚昧和迷信！千萬不要在30個(gè)詞匯題上浪費(fèi)太多的時(shí)間，要知道每個(gè)題才0.5分啊，而閱讀呢，一個(gè)2分，把時(shí)間節(jié)省出來做閱讀吧！
4、完形填空題和簡(jiǎn)短回答題，這兩個(gè)題也是逐年交替，其中前者出現(xiàn)的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后者，如果你遇到的是完形填空題，你應(yīng)該慶幸，整個(gè)四級(jí)考試中，數(shù)她最簡(jiǎn)單了大家參加過高考的人都知道，做一個(gè)完形填空題花的時(shí)間可能超過兩道閱讀題，但是得分呢？相信大家都心中有數(shù)。幸虧四級(jí)考試中此題每個(gè)才0.5分，即使真正的高手在這個(gè)題上也不會(huì)超過你五分的，但是花的時(shí)間卻是你的30倍左右。對(duì)于完形填空，命題者的真正意圖不是考查你的`知識(shí)水平，而是考查你是否會(huì)合理安排時(shí)間！ 如果你不幸遇到了簡(jiǎn)短回答題，說實(shí)話，也沒有好辦法，這種題雖說千年難遇一次，但是這是四級(jí)考試中最有水平，最不好應(yīng)對(duì)的題，出題人一定來自天外星球！遇到這種題，如果你有興趣，那就試一下，如果實(shí)在不會(huì)做，那么你就認(rèn)倒霉吧！在大學(xué)里有一句話說的好：一生中，誰沒有幾次踩到大便的時(shí)候！
5、寫作，這也是最容易應(yīng)對(duì)而且也是最容得分的題！ 只需考前花9秒種，即有可能取得9分(滿分100分制)以上的好成績(jī)。在開考前熟記兩個(gè)比較有難度的經(jīng)典句型，考試時(shí)想辦法在在首句和結(jié)尾處各用了一個(gè)，然后剩余部分，或者自由發(fā)揮，或者寫幾段喜歡的英文歌詞(注意不是漢語拼音的)，或者寫一下李陽瘋狂英語里的搞笑句子。 你不要懷疑這種的做法，現(xiàn)在給大家分析一下此法可行的原因：判卷時(shí)，每個(gè)老師桌子上都會(huì)有一大疊卷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你高考時(shí)的復(fù)習(xí)資料，你想，只要是個(gè)人，誰會(huì)有耐心仔細(xì)看那么多的英語文章，再加上一般判卷發(fā)生在大夏天，天氣悶熱，心情煩躁，每天關(guān)在小屋里看偶們這些無聊低級(jí)的文章，不許上網(wǎng)，不許QQ，不讓開MSN，更不可能寫博客，好人也會(huì)被折磨瘋的。所以他們判卷時(shí)，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字?jǐn)?shù)夠不夠，有的正在談戀愛的老師，心情比較好，還會(huì)看有沒有錯(cuò)誤的單詞，為了防止這種情況，我提醒大家，我們的目標(biāo)不是寫一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內(nèi)不說一句錯(cuò)話，不寫一個(gè)錯(cuò)單詞。一句話，我們的目標(biāo)就是——沒有蛀牙��！再有，寫短文時(shí)，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬要注意書面整齊，據(jù)說，判卷老師大都是近世眼，對(duì)于黑色他們更為敏感，更習(xí)慣。書寫也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，分也就越高！
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