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怎么制定中考歷史總復習計劃
導語：夯實基礎，學會思考。中考有近70分為基礎題，若把中檔題和較難題中的基礎分計入，占的比值會更大。所以在應用基礎知識時應做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢于質(zhì)疑，積極思考方法和策略，應通過老師的教，自己“悟”出來，自己“學”出來，尤其在解決新情景問題的過程中，應感悟出如何正確思考。
怎么制定中考歷史總復習計劃
一、指導思想：
依據(jù)《歷史課程標準》和初中歷史教材，側(cè)重對學生基本識、基本技能和綜合素質(zhì)的考查，即課標中所體的三維目標：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。試卷中將體現(xiàn)三個目標之間的相互融合和滲透。
二、復習階段：
第一階段：回歸課本，夯實基礎。
時間：(3月初—4月底)
“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以《中考歷史考試標準》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領地復習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。
第二階段：專題復習
時間：(5月份)
經(jīng)歷第一階段的復習，學生掌握了較多的基礎知識，但知識是零碎的，孤立的，沒有從宏觀上整體把握知識脈絡。因此在復習的第二階段，可將前面所學的知識列成專題歸類總結(jié)，比較對照，形成知識網(wǎng)。
第三階段綜合復習
時間：(6月初至中考前)
將書本的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將的歷史知識進綜合、形成能力。查漏補缺、熱點講解、模擬測試,每一周一次強化訓練，根據(jù)多次訓練的情況，找出學生
的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。
三、學情分析和目標
1、大部分學生基礎知識比較牢固，但能力欠缺，對于平時練習的一些比較有創(chuàng)新的題目依賴性較大。
2、大部分學生的文字表達能力較差，特別是材料分析這個環(huán)節(jié)上，學生對于書寫文字的組織非�；靵y，導致不必要的失分的現(xiàn)象屢屢有之。
3、學生對練習的鞏固情況令人擔憂，大部分對練習沒能形成一個系統(tǒng)性的整理和概括。
計劃達到的目標：
1、以知識結(jié)構(gòu)為復習的線索，引導學生在知識結(jié)構(gòu)的幫助下，對初中歷史基礎知識進行重新整合，建立符合自己復習特點的知識網(wǎng)絡。
2、強調(diào)以基礎知識為主，以能力提高為理念，在復習中著重要求學生具有時代性、發(fā)展性和科學性的思維，最大程度體現(xiàn)中考對學生的素質(zhì)要求。
3、在平時的復習中，強調(diào)以練習促質(zhì)量、以探討促思維，更多關注學生不同階段的復習效果，及時對復習的階段計劃進行適當調(diào)整。
4、以考試標準為準，課堂復習和練習盡量與考試說明保持一致性。
四、復習措施
1、加強教研，提高效率。
2、針對學生，因材施教。
3、加強指導，應試技巧。
第一，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的`是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
第二，課本一定要熟悉，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。
第三合理地安排考試時間。
五、進度安排
(1)按第一階段復習計劃 完成教材，夯實基礎
(一)、時間安排：
第1周：中國歷史上冊 第1單元~第2單元
第2周：中國歷史上冊 第3單元~第4單元
第3周：中國歷史下冊 第1單元~第2單元
第4周：中國歷史下冊 第3單元~第4單元
第5周：單元梳理知識脈絡，夯實中考基礎知識。
(2)分析每課中考熱點、中考試題走向。
(3)學生記憶10分鐘左右，夯實基礎知識。
(4)課上測試以選擇題和材料題為主。
(5)講評試卷，查缺補漏。
(6)每單元集中測試，總結(jié)單元內(nèi)容，彌補知識漏洞。
課下復習安排計劃：
(1)早自習再現(xiàn)課上復習的基礎知識。
(2)課間抓時間知識點測試。
(3)周周測試以基礎知識為主。
(4)抓時間補習弱科生，促其全面發(fā)展。
(5)精選試題，面批面改
第二階段復習計劃 專題復習，強化訓練
(一)、時間安排：第8周至第9周：
專題(一)、列強的侵略和中國人民的反抗
專題(二)、近代化的探索
專題(三)、新民主主義革命的興起
專題(四)、中華民族的抗日戰(zhàn)爭
專題(五)、人民解放戰(zhàn)爭的勝利
專題(六)、經(jīng)濟和社會生活 科技與思想文化
第10周至第11周：
專題(七)、中華人民共和國的成立和鞏固
專題(八)、社會主義道路的探索
專題(九)、建設有中國特色社會主義
專題(十)、民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一 國防建設與外交成就
第12周至第13周：
專題(十二)、歐美主要國家的巨變和第一次工業(yè)革命
專題(十三)、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 殖民地人民的反抗、無產(chǎn)階級的斗爭
專題(十四)、第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)
專題(十五)、兩次世界大戰(zhàn)間的世界
專題(十六)、第二次世界大戰(zhàn)
專題(十七)、二戰(zhàn)后世界的發(fā)展變化和世界格局的演變
專題(十八)、世界近現(xiàn)代科學技術和思想文化
(二)、復習的具體步驟
(1)按線索講解歷史知識將歷史知識系統(tǒng)化、線索化，清晰明了的呈現(xiàn)在學生的面前。
(2)教師精選本專題知識性試題將知識進一步系統(tǒng)化、線索化。
(3)對篩選的試題做到面批面改。
(4)對本學科弱科生的試題應更加關注、耐心輔導指明正確的學習方法、學習目標。
(5)專題訓練時穿插時事政治熱點、重點與難點訓練與測試。
第三階段復習計劃：綜合復習與模擬演練
(一)、時間安排：第14周至第15周：
綜合復習與模擬練習、講練結(jié)合重點解剖、重視答題技巧與方法、對學生進行心理輔導、熟悉中考題型，掌握審題解題的方法與規(guī)律進一步查缺補漏。
(二)、復習的具體步驟
(1)分析試做五年中考題，進一步的揣摩中考考題走向。
(2)教師精選模擬試題做好模擬演練。
(3)及時輔導查缺補漏，使學生樹立明確的奮斗目標，向中考挑戰(zhàn)。
(4)認真研究“中考說明”和收集整理中考信息。
(5)面向全體學生，培尖擴優(yōu)，提高全體學生的學習成績。
第四階段復習計劃：自由復習階段
(一)、時間安排：第16周：自由復習、備戰(zhàn)中考
(1)重視基礎知識的回顧、回歸課本、熟悉教材防止知識的忘與陌生。
(2)穿插模擬訓練。
(3)對學生進行考前輔導與心理調(diào)節(jié)，使學生有信心、有精力沖刺中考。
怎么制定中考歷史總復習計劃
1、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
2、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考[微博]雖強調(diào)淡化課本的考查， 其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局 限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃 是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計 劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一 定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏 高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不 在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服 等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不 說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
4、注意
�、俦仨殢娬{(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的.完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。
�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
�、苋魏螌W習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得 到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、 不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
5、努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：
1、按計劃學習的習慣
2、專時專用、講求效益的習慣
3、獨立鉆研、務求甚解的習慣
4、善于請教的習慣
5、查閱工具書和資料的習慣。
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