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家長如何引導孩子度過青春期
每個人都會擁有自己的青春期，這個時期是我們一生當中最為美妙的時期。不過，青春期的孩子總是會存在一些逆反心理的，這在心理健康層面是十分正常的，也是每個人必定會經(jīng)歷的過程。以下是小編收集整理的家長如何引導孩子度過青春期，歡迎大家分享。
家長如何引導孩子度過青春期
(1)家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭的管理。
(2)家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚。
(3)家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。
青春期的子女應理解父母
父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告，往往是自己生活經(jīng)驗的總結，有一定的參考價值，作為子女應經(jīng)常向父母談談自己的思想和活動內容。當自己的選擇與父母的愿望相違時，要通過商量來解決，要擺出事實，來證明自己的選擇是正確的。
對于孩子如何教導，特別是對于處于青春期的孩子如何教導，是每個家長必須要考慮的。只要你能夠幫助孩子順利的度過青春期，保證其心理健康，那么孩子在未來的成長道路上就會變得越發(fā)的順利一些，也較少了很多不必要的麻煩。
擴展資料：
孩子青春期的教育
1、秘訣是商討，商量和討論。我們要和孩子真正地作朋友，不是以家長的意志為中心。很多小皇帝，看起來是以孩子的意志為中心，實際上是以家長的意志為中心，你不要做什么！你要做什么！沒有考慮到孩子自己的空間，孩子自己的權利。父母要平等地和孩子溝通和交流，真正和地和孩子做朋友，做一個坦誠交流的朋友，要耐心地聽孩子的意見。要靜下心來聽孩子說什么，不要隨意打斷孩子的談話。家長往往會以命令、否定的口氣對孩子說話，對孩子是一個傷害，我們應該和孩子進行商討。
2、吵架是家庭中經(jīng)常會發(fā)生的一個事情，尤其是在心理逆反期的青年人，是很容易和父母吵架的。一個聰明的年輕人，雖然是在吵架，但是心里都在愛對方，假如沒有愛，就沒有必要去吵架。跟父母吵架，是表達愛的唯一方式嗎？可不可以有其他的方式，能否坐下來，跟父母好好談，到底需要對方什么。
東方的文化是一個羞于說愛的文化，很少有父母會說孩子我愛你，孩子也很少說爸爸媽媽我愛你。不直接用言語表達我們的愛，也可以用其他的方式表達愛。比如一個動作，一個笑臉，用手撫摸孩子的頭，或者是給孩子送一件心愛的禮物，這也是表達愛，傳遞愛的一個方式。
青春期“叛逆”是正常現(xiàn)象
“不僅僅是青春期，孩子從呱呱墜地到長大成人，其心靈都是十分敏感而脆弱的，如果不能給孩子正常的親子關愛或者采用不當?shù)慕逃绞剑蜁o孩子心靈造成損傷�！庇行┘议L喜歡沿用上一代人教育自己的方式教育子女，覺得自己都成長得好好的，這便是正確的教育方法；有些父母（尤其是父親）甚至還存在“棍棒之下出孝子”的老觀念，試圖在孩子幼年時期就將其“嚇住”。“作為家長，從母親十月懷胎開始就應該做好充分的心理和思想準備，以科學正確的心態(tài)和方法去鄭重地迎接一個新生命的誕生。”
人的心理發(fā)育要經(jīng)歷兩次反抗期，一次出現(xiàn)在2~3歲，表現(xiàn)為任性，不聽話，愛哭愛鬧；一次發(fā)生在青春期，大致從12~14歲開始，可能持續(xù)三四年。
“人在第二個反抗期的生理變化，主要表現(xiàn)在性激素的分泌，第二性征從開始發(fā)育到逐漸成熟，同時在心理上也逐漸發(fā)育成熟，最后成為一個真正意義上的成年人。”“叛逆”現(xiàn)象一般出現(xiàn)在青春期的中期階段，敏感、易怒、任性是他們心理變化過程中很正常的行為表現(xiàn)。
處于青春期中期的孩子在通過競爭增強自信心的過程中并不是找自己同齡的“優(yōu)秀生”，而是喜歡挑戰(zhàn)“權威”，在孩子心里，這種權威主要是父母和老師。
如何幫孩子走出青春期
孩子進入青春期，如何與孩子很好的溝通、交流，已成了令家長頭痛的一個難題。
家住�？诘男は壬罱l(fā)現(xiàn)上初二的兒子有點反常，不愿和大人說話了，一回家不是悶頭吃飯，就是回自己的房里，關上門來做作業(yè)。而在以前父子倆關系不錯，偶爾還互相開開玩笑。經(jīng)別人提醒，這是孩子進入青春期后常出現(xiàn)的現(xiàn)象，肖先生才恍然大悟。
據(jù)專家介紹，青春期是從兒童過渡到成年人的特殊階段，其劃分年齡在各地稍有差別。世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10—20歲，我國一般指11—18歲。對于大多數(shù)孩子來說，他們的青春期是從初中階段開始的。然而，隨著成人體征的日益明顯，青春期生理的變化又影響了孩子心理的變化，沉默、沖動、敵對甚至放縱的情緒，在青春期中悄悄滋長。
青春期：家長和孩子的交流少了
在采訪中，大多數(shù)家長表示，孩子在初中階段是最難管的，情緒波動大，又叛逆，父母說什么都很難聽進去。
家住海府路的莫女士有個讀初三的女兒，她說：“我女兒以前很聽話，現(xiàn)在脾氣卻越來越大。有次我翻她抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有個帶鎖的筆記本，不知道記了些什么。后來隨口問了她一句，她兩天沒和我說話�！�
家長抱怨，青春期的孩子越來越難懂了。然而，在孩子眼中，家長又是怎樣的印象呢？
“流行音樂？網(wǎng)絡游戲？他們什么都不懂，只會談學習�！痹诤？谑凶x初二的小飛這樣說。在記者眼中，上世紀90年代出生的小飛帶著青春期男孩的普遍特點：愛運動，興趣廣，有自己的想法，還有那么一點點傲氣。小飛說自己成績一般，父母平時就喜歡嘮叨學習�；丶液螅辉钢鲃雍退麄冋f話，因為家長總有那種本事：無論你說什么，最終他們都會把它扯到學習上來。一個字，“煩”。
在采訪中，部分初中女孩表示她們會和母親講些私房話，但她們也認為和同齡人更親近，可以沒有顧忌地交流。然而，幾乎所有男孩都表示，父母從來不跟他們講青春期方面的知識，平時和他們的交流話題也基本集中在學習上。
“我們喜歡的東西他們都沒興趣，我們想知道的東西他們也不會講，沒有共同語言�！毙★w的話或許回答了孩子在青春期面對家長時大多選擇沉默的原因。
專家：幫助孩子走出青春期
青春期是一個充滿矛盾與困惑，需要交流與解答的時期，如果這段時期忽視和孩子的交流，會產(chǎn)生什么影響呢？
海南省預防犯罪研究會秘書長王雷表示，青春期的特點是生長發(fā)育迅速，身體、心理、生理處于突變階段。對一個人的成長來說，是他行為、習慣、性格、興趣、愛好逐漸形成的關鍵階段。但青少年的生理、心理特點也決定了他們有叛逆、沖動、好奇、喜歡群體行動等傾向，在缺乏青春期教育和法制教育的情況下，很容易走向歧途。
據(jù)了解，我省未成年人犯罪近年來向低齡化發(fā)展，平均年齡不超過16歲。從犯罪類型看，以財產(chǎn)犯罪、暴力犯罪和性犯罪為主，且70%以上是團伙犯罪。
王雷表示，未成年人的好奇和模仿心理容易導致性犯罪和暴力犯罪，和同伴的親近又易造成團伙犯罪。此外，這個階段的青少年普遍有一種獨立意識，希望獲得尊重，不想大人把他當小孩看。有極端的案例，有的孩子為了引起家長注意，證明他不再是小孩，竟去殺人。特殊階段的心理，加上經(jīng)驗、自制力和法制觀念的缺乏，使青春期成為不容忽視的犯罪“高危期”。
“心理不健康是青少年犯罪的主要誘因，而造成不健康心理的主要原因是青春期教育的缺失，尤其是家庭教育。學校、社會應該為青少年成長構建一個立體的教育、防護體系，幫助青少年走出青春期的困惑，健康地成長�！蓖趵渍f。
孩子處于青春期的教育方法
孩子進入青春期后家長往往有這些感覺：孩子不聽我的話了，孩子老是跟我對著干，孩子嫌我嘮叨……對于青春期孩子的教育，家長很是頭疼。孩子處于青春期，家長應該怎樣教育呢？下面，筆者來和大家聊一聊~
1、觀念滲透法
比如在電視中看到，一個女生輕率地把自己嫁出去，家長可以嘆息一番，議論一番，然后教育孩子婚姻不是兒戲，一定要謹慎做決定；再比如在電視上或者報紙中，那些受騙的少女、走上犯罪道路的青年，都可以作為家人談話的話題。在談論中，教育孩子要有自己的道德觀念、價值觀念、行為準則、審美意識。這顯然會比直接叮囑孩子取得更好的效果。
2、防微杜漸法
孩子人際交往慢慢發(fā)生變化，家長要提前做好預防，及早地疏導、教育孩子千萬不能陷入早戀中。孩子早戀前一般都會有一些明顯的行為，比如，曠課、深夜不歸、與校外不三不四的人接觸；有時候精神亢奮，特別注重打扮；突然花錢大手大腳，學習成績下降很明顯……發(fā)現(xiàn)這些變化，家長一定要重視起來。發(fā)現(xiàn)后，切忌急躁，首先要從關懷、理解入手，減少孩子對您的戒備，讓孩子主動配合，了解清楚情況后，再與孩子商量對策。
3、興趣轉移法
處于青春期的孩子，精力充沛，活動能量很大，家長不能讓孩子整天只顧學習。周末的時候，可以帶孩子參加一些趣味活動，豐富孩子的生活。比如：野炊、爬山、春游……家長也要鼓勵孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好，如：學習攝影、畫畫、彈琴、游泳、唱歌等。豐富的家庭活動，堅持自己的課余愛好，可以使孩子轉移自己的注意力，讓他們充沛的精力可以得到發(fā)揮。
4、利用情景法
家庭教育方式是多樣的，家長可以充分利用生活中的情景，適當?shù)剡M行教育，孩子身處其境的時候，更能感受其人其事。家長進行觀念教育、傳授方法的時候，要生動而親切，更要抓住教育時機。
5、自學自省法
買一些適合少年閱讀的青春期教育科普讀物，讓孩子自己讀。孩子自己閱讀，自己琢磨，比家長在一旁喋喋不休會達到更好地效果。家長要注意兩點：一是要選擇適合的書；二是：不必當面把書交給孩子，可以放在桌上，不必叮嚀，他們自己會因為好奇翻開閱讀。
6、書面談話法
書面談話有時候會取得很好的效果。家長可以避免面談時的沖動、魯莽、急躁，理智地斟酌字詞，掌握好教育的分寸，書面交談會給孩子留下反復體味的人生哲理，讓孩子自己去思考。家長很多當面無法說出口的話，書面交談是一種很好的方式。
如何幫助孩子有效、順利度過青春期？
一、自身的目標和規(guī)劃
孩子進入青春期后，迷茫和困惑往往也會隨之而來。這一階段中，幫助孩子樹立明確的人生目標和自身規(guī)劃，對于他們的成長與發(fā)展至關重要。
通常孩子的為自己制定的目標都有與興趣愛好息息相關，家長們不妨適當引導孩子發(fā)現(xiàn)自身長處，給予他們發(fā)揮特長的機會。新東方在線老師指出，在青春期階段，家長要多與孩子進行溝通，留心觀察孩子的興趣和愛好，并為他們提供相對便利的條件。同時家長也可以利用日常生活的機會去啟發(fā)孩子，與他們探討未來理想與發(fā)展。在此期間，家長可以從近期目標開始，引導孩子對長期目標進行思考和努力，并鼓勵孩子從每一步做起，幫助他們體會到目標實現(xiàn)的成就感。
二、處理青春期叛逆問題
叛逆是孩子青春期中的一個典型特征，在這個階段他們的自我意識和獨立意識都在不斷成熟。為了展現(xiàn)自己的“非凡”，有些孩子會逐漸產(chǎn)生對家長管理的抵觸情緒，這是青春期的正�，F(xiàn)象。
不同性格的孩子有不同的個性發(fā)展和心理特點，因此，家長們在與孩子溝通時要摒棄居高臨下的心態(tài)，以值得信賴的朋友的身份去和他們交談，讓孩子感受到足夠的尊重和關懷。同時家長也要給予他們必要的鼓勵和引導，在孩子學習生活中遇到困難時及時賦予支持和肯定，多鼓勵孩子與同齡人交朋友和參加集會活動，鍛煉他們的社交能力和釋壓能力。
一個溫馨和睦的家庭環(huán)境和家長平等的交流方式是幫助孩子順利渡過青春期的重要一環(huán)。
三、調整看待得失的態(tài)度
在青春期階段，由于生活經(jīng)驗不足以及知識缺乏，孩子的心理難以匹配身體的快速發(fā)展，因此面對挫折和失敗時，孩子很容易用功利的眼光去看待得失。
孩子得失心的失衡與家長的過度期望有很大關系。孩子都是獨一無二的個體，他們的能力發(fā)展各有特征，有時候家長的過度期望很有可能給孩子造成一定的負擔和壓力。在這個階段，家長們不妨學會接納孩子的特性，多與孩子接觸，盡可能客觀的去評估他們的能力。同時，家長也需要賦予孩子支持和信任，讓他們能以坦然的心態(tài)去面對得失。在孩子遭受失敗或取得成功后，家長最好可以及時給予安慰和贊揚，幫助他們調節(jié)情緒，快速調整心態(tài)投入到下一階段的學習中，最大程度的去發(fā)揮能力。
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