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如何幫孩子度過一個快樂充實(shí)而有意義的寒假
在學(xué)習(xí)中，大家都沒少背知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。哪些才是我們真正需要的知識點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的如何幫孩子度過一個快樂充實(shí)而有意義的寒假，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，學(xué)生們終于盼來了年味十足的寒假，明天不上課成了很多學(xué)生不寫作業(yè)、玩游戲、看電視、晚睡早起的最充分理由。怎樣讓孩子度過一個充實(shí)、精彩的寒假成了很多家長關(guān)心的問題，就此，廣州二中李老師特為廣大中小學(xué)生寒假支招,幫助大家度過一個快樂而充實(shí)的寒假。
寒假作業(yè)別搞突擊
寒假里，學(xué)生沒有了老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。
李老師分析，學(xué)生寒假學(xué)習(xí)還應(yīng)該側(cè)重于對舊知識的復(fù)習(xí)，這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識。寒假中，家長還是應(yīng)該對孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。在制定作業(yè)計劃時，家長應(yīng)考慮到過年的氣氛，讓孩子張弛有度，每天都寫一點(diǎn)作業(yè)顯然不可能，初一到初五之間應(yīng)讓孩子盡情玩耍。
豐富寒假活動
放寒假的幾天里，經(jīng)常有家長嘆息：孩子沒黑沒白地看電視、打游戲，直到眼睛看東西都模糊了，還不停下來。似乎孩子們除了看電視、玩游戲就沒有其他的娛樂，這里老師給孩子們想了一些其他的娛樂方式。
看書：很多孩子感覺看書沒有看電視省力，對看書不感興趣，四中路小學(xué)的徐艷玲老師也遇到過這樣的難題，上學(xué)期她與家長們約定：孩子每看一本課外書，家長便寫一張紙條給老師，老師拿到紙條后，會對孩子進(jìn)行表揚(yáng)。最初孩子們?yōu)榱吮頁P(yáng)而讀書，漸漸很多學(xué)生便喜歡上了讀書，為興趣而讀。寒假里，家長可以尊重孩子的興趣、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀。
做家務(wù)：家長可以有意識地給孩子派些家務(wù)活，既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺有事可做，不至于枯燥。一些家長認(rèn)為孩子做家務(wù)，經(jīng)常幫倒忙，又擔(dān)心有危險，還耽誤學(xué)習(xí)時間，所以很少讓孩子插手家務(wù)。其實(shí)這反倒不利于孩子的全面成長。老師發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的孩子家務(wù)勞動也是一流，雖然由于孩子的個體差異，但是這位老師還是總結(jié)，做家務(wù)成為一種習(xí)慣，孩子會受益終生。
剪紙、布藝：這些可大可小的手工制作，很多孩子做起來感覺是一種享受，能夠起到陶冶情操的效果。
應(yīng)該如何幫孩子減輕壓力
在整個高考過程中，免不了家長和孩子的溝通。溝通很重要，目的是營造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們前面提到高考成功的兩點(diǎn)，對家長來講主要是志愿填報。然而在提高孩子的高考成績那點(diǎn)上，家長能夠助力的就是溝通。通過溝通營造一個良好的家庭氛圍，使孩子的成績提高。怎樣才能溝通好呢?這里面涉及了很多心理學(xué)的問題，時間關(guān)系我不多講。我就談?wù)勎以?jīng)作為一個家長，我是怎么溝通的，就談?wù)勎业母邢搿?/p>
我舉一個例子來說，目前大多數(shù)家長的家庭條件都可以給孩子一個獨(dú)立的房間，實(shí)際上這是一個很好的事情，我們這個歲數(shù)的人小時候肯定做不到自己一個人一個房間學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)在孩子很幸福，可是隨之就帶來一個問題：這個房間如果孩子用來安安靜靜在里面學(xué)習(xí)，是個好事情，可是在高考期間我們很多家長感覺到這個房間成了我們和孩子之間的一個屏障了。我們的孩子非常喜歡把自己關(guān)在里面，甚至插著門在里面，這時候家長就很好奇了。我不隱瞞，我也很好奇。也非常關(guān)心我的孩子在里面是不是在學(xué)習(xí)，這是可以理解的，因為大家著急。孩子有壓力，家長壓力更大。有些家甚至有了個想法，就想在孩子屋里是不是偷偷裝一個攝像頭，就想知道孩子在那干什么。比如我們家，孩子的媽媽就做過這樣一件事，端一盤水果去看孩子。一方面是讓孩子吃點(diǎn)水果，實(shí)際上還是想看看孩子在里面是不是在學(xué)習(xí)。有時候不進(jìn)去也喜歡從門縫往里看，這時候經(jīng)常碰到的是里面的那一雙眼睛也在往外看。這是經(jīng)�？吹降氖虑�。這就說明孩子的壓力大，家長的壓力大。
實(shí)際上你越關(guān)注孩子，孩子壓力就越大，你的壓力也更大。不如就減少關(guān)注，減少關(guān)注可以給孩子減壓，可以給你減壓。但是你干什么呢?前面我提了建議，你可以去關(guān)注博客，你可以讀博客、寫博客，都是去關(guān)注高考的事情。這有什么好處呢?你時刻在關(guān)注高考的事情，就會減輕對孩子的關(guān)注，實(shí)際是給孩子減壓。同時你關(guān)注的又都是高考的事情，什么時候孩子一旦需要你幫助的時候，你馬上就能頂上去，孩子有什么問題你馬上就懂得這是什么性質(zhì)的問題、應(yīng)該怎么辦。所以這是一個好辦法。
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