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如何正確教孩子做家務(wù)
我在睡懶覺(jué)。我聽(tīng)見(jiàn)兒子在抱怨，我媽在批評(píng)他。我起來(lái)一看，是我媽讓我兒子掃地。兒子抱怨越掃越多。
我心中有點(diǎn)傷感。母親的目的是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)。可是效果適得其反。我小時(shí)候吃夠了這個(gè)苦。
母親的動(dòng)機(jī)是好的，但是方法欠妥。首先給孩子的目標(biāo)有點(diǎn)高，不是循序漸進(jìn)。這樣容易挫傷孩子的積極性。孩子沒(méi)干過(guò)活，突然讓他掃這么一大片地太突然。而且缺乏應(yīng)有的培訓(xùn)。兒子連掃帚都不會(huì)拿。他掃地根本掃不干凈，甚至越掃越臟。兒子很想表現(xiàn)自己，他需要表?yè)P(yáng)。而結(jié)果讓他沮喪。因?yàn)闈M(mǎn)頭大汗的結(jié)果是不光沒(méi)把地掃干凈，而且換來(lái)的還是奶奶的批評(píng)。母親很自豪的宣稱(chēng)自己在培養(yǎng)孫子勤勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
而我知道這樣做的結(jié)果很可怕。首先是容易犧牲自己和孫子的和諧關(guān)系，然后是讓孩子厭惡勞動(dòng)。還有就是使孩子自我否定。與其說(shuō)這是在培養(yǎng)孩子不如說(shuō)這是在迫害孩子。
我把兒子請(qǐng)到屋子里，抱著他輕輕的拍他的背。幫他擦眼淚，讓他把委屈傾訴出來(lái)。兒子抽泣著說(shuō)著自己的不滿(mǎn)，一邊哭一邊擦眼睛�；覊m和眼淚混在一起把臉涂的很花。兒子抱怨說(shuō)太困難，越掃越多。我知道兒子已經(jīng)掃很長(zhǎng)時(shí)間了，這個(gè)已經(jīng)超過(guò)孩子的忍耐限度。
我對(duì)孩子解釋說(shuō)他掃了這樣長(zhǎng)的時(shí)間已經(jīng)很了不起了。奶奶這樣做是因?yàn)閻?ài)他。然后說(shuō)我也愛(ài)他。(勵(lì)志教育 )兒子插嘴說(shuō)他也愛(ài)爸爸。搞得我心里暖暖的。接著說(shuō)兒子如果用正確的方法去做其實(shí)任務(wù)很容易完成。并且說(shuō)我愿意協(xié)助他完成任務(wù)。
兒子還在抽泣。我是給你三分鐘時(shí)間哭。哭完喊我，我陪你干活。兒子在沙發(fā)上抽泣幾聲問(wèn)三分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間。我說(shuō)你數(shù)一百八十下。他把臉上淚水擦干凈破涕為笑說(shuō)好了。
我和兒子一起掃地。我先抱著他掃，這樣目的是讓他掌握正確的掃地姿勢(shì)。在他學(xué)會(huì)之后及時(shí)夸他棒。他學(xué)會(huì)后我也拿個(gè)掃帚一起掃，一邊掃一邊幫他糾正姿勢(shì)。兒子看見(jiàn)活進(jìn)展很快干勁很快就出來(lái)了。
掃完后，我教兒子把垃圾分類(lèi)。能夠燒的拿到廚房，不能夠燒的倒垃圾桶。兒子很高興的把垃圾處理完。我也很高興。
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