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父母如何給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的地方
很多的父母都發(fā)現(xiàn)，在孩子們出生之后，很多事情都需要進(jìn)行一定的改變。并且，這種變化可能會隨著孩子們的成長不斷發(fā)生。孩子們的學(xué)習(xí)是父母都非常重視的一個方面。下面為大家?guī)砹烁改溉绾谓o孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的地方，歡迎大家參考！
父母如何給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的地方1
1、找一個安靜的地方
為了保證孩子們能夠安心的學(xué)習(xí)，這時候，父母可以找一個孩子們能夠安靜下來的地方作為孩子們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，但是，父母不能離孩子們太遠(yuǎn)，因?yàn)楹⒆觽兛赡軙枰欢ǖ膸椭�。這個地方可以是廚房的一個角落、房間、甚至是臥室，只要保證孩子們能夠有足夠的書寫空間就可以了。
2、選擇一個書桌
孩子們在選擇家具上是出了名的挑剔，因此，父母可以給孩子們選擇一些固體、結(jié)構(gòu)良好的辦公桌給孩子們當(dāng)作學(xué)些的地方。這時候，父母要確保孩子們的書桌有防眩暈的表層，并且桌子的空間也是足夠大的。
3、準(zhǔn)備一張舒適的椅子是非常必要的
父母最好是能夠給孩子們買一張適合人體構(gòu)造的椅子，多數(shù)父母對這一方面的了解并不多。一般而言，明亮色的軟墊座椅或者是這類型的座椅都會給孩子不好好學(xué)習(xí)的借口。一般的硬木板凳其實(shí)就可以了，不夠高度需要根據(jù)寶寶身高來購買。
4、學(xué)習(xí)區(qū)域要有足夠的儲藏空間
為了保證孩子們學(xué)習(xí)的區(qū)域有足夠多的儲藏空間，父母可以給孩子們準(zhǔn)備一些塑料的盒子，并且在盒子的上面寫上標(biāo)簽，這樣孩子們在存放東西的時候就不會弄得亂七八糟了。鮮艷的顏色和標(biāo)簽會讓孩子們更有儲存東西的興趣。
5、學(xué)習(xí)區(qū)域有一個良好的照明
雖然孩子們似乎看起來在任何的光線下都能夠很清晰地視物，但是，如果臺燈的光能夠覆蓋很大的面積對孩子們學(xué)習(xí)來說是最好不過的'了。父母要確定光線是從上面打下來的，而不是直接進(jìn)入到孩子們的眼睛里的，這樣孩子們的眼睛才能避免受到光線的傷害。
6、創(chuàng)建一個孩子展示成果的地方
為了幫助孩子們保持學(xué)習(xí)的興趣和信心，父母可以在孩子們學(xué)習(xí)的地方創(chuàng)建一個孩子們展示自己成績的地方。不管是孩子們在哪一方面的成績，在孩子們完成之后，父母都可以給孩子們一個星星當(dāng)作獎勵。
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�。�1）全面細(xì)致，為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
A，提供良好的物質(zhì)條件。
孩子要上小學(xué)了，這應(yīng)看作是一件大事。比如，為孩子購置齊全的學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好有利于兒童身體平衡發(fā)育的雙肩背的書包。
為孩子安排一個符合科學(xué)要求的學(xué)習(xí)位置，包括看書、做功課用的桌椅、照明燈光等。這是促進(jìn)孩子自主和自我控制能力發(fā)展，保護(hù)孩子視力必不可少的措施。
學(xué)生近視率升高的一個重要原因，是父母為孩子安排學(xué)習(xí)位置時常常忽略了科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
兒童進(jìn)入小學(xué)后，開始從原來大量接觸有色彩的形象化畫面和實(shí)物，轉(zhuǎn)入以接受大量抽象的、黑色的文字符號為主，在這一轉(zhuǎn)變過程中，視覺中樞要付出極大的努力。
怎樣保護(hù)孩子的視力，使孩子書寫時感到舒適、省力，以減少他們的緊張度和不必要的`精力消耗，是父母需要仔細(xì)考慮的一個問題。
B，為兒童安排好作息制度。
從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)，對孩子來說，都有一個合理調(diào)整作息制度的問題。
家長應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，考慮以下四個方面的問題：為保證孩子有一個健康的身體，能長期堅持學(xué)習(xí)，為保證孩子按時到校上課，晚上9時前應(yīng)睡覺，早上6～6：30起身。
早餐一定要吃飽、吃好。指導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)效率，留出時間閱讀課外讀物。注意孩子勞逸結(jié)合，既有游玩的時間，又能適當(dāng)做點(diǎn)力所能及的家務(wù)勞動，等等。
C，創(chuàng)造家庭良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
在家庭中形成一個良好的讀書、看報的學(xué)習(xí)氛圍，十分重要。比如，父母下班回家都有讀書、看報的習(xí)慣，而不是懶散樂、打牌酗酒，這能給孩子樹立一個良好的榜樣，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)大有裨益。
�。�2）要求適度，給孩子留有余地。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是孩子感到快樂的事情。但是，家長如果引導(dǎo)不當(dāng)、要求或期望過高，往往會事與愿違。家庭輔導(dǎo)要注意分寸，適合兒童的年齡特點(diǎn)，不能搞題海戰(zhàn)，更不能進(jìn)行車輪大戰(zhàn)，搞學(xué)習(xí)“馬拉松”。
有的家長急于讓孩子多學(xué)、學(xué)好，當(dāng)孩子剛做完老師布置的家庭作業(yè)，接著又要他完成家長布置的作業(yè)，一個晚上，孩子除了做作業(yè)，沒有玩的時間，沒有自由安排的余地。日子一長，孩子看到學(xué)習(xí)就害怕、厭煩。這樣做的效果肯定不好。
有這樣一個值得深思的實(shí)例。有一名小學(xué)生，爺爺是大學(xué)教師，奶奶是中學(xué)退休教師，爸爸是畫家，媽媽是工程師。全家四個大人，整天圍著一個孩子轉(zhuǎn)（典型的“四合一”）。
家庭經(jīng)濟(jì)是數(shù)一數(shù)二的，文化條件也是屈指可數(shù)的。每天放學(xué)，奶奶準(zhǔn)備好了西點(diǎn)，侍候?qū)O子吃過點(diǎn)心以后，他們幾個便“輪番作戰(zhàn)”。
一個輔導(dǎo)語文，一個輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一個輔導(dǎo)外語，望子成龍的迫切心情使他們忘記了孫子還是一個小孩，他還需要游戲、活動和休息。
這樣的疲勞戰(zhàn)使孩子產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的厭惡情緒。他說，他根本不愿意踏進(jìn)這個家門，因?yàn)橐贿M(jìn)家門就別想出來。
于是，他放學(xué)后長時間不回家，一直要等媽媽把他找到才回來。到家后一提起學(xué)習(xí)他就發(fā)脾氣，經(jīng)常暴跳如雷。一家人也常為了孩子的事發(fā)生糾紛。
孩子的成績漸漸下降，一次期中考試，僅僅考個及格。奶奶、媽媽為此焦慮萬分，束手無策。這一實(shí)例告誡我們：對子女期望過高、要求過多，只會得到相反的結(jié)果。家長們不能忘記，給孩子留有自由活動的余地是必不可少的。
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