如何管教熊孩子

　　孩子無(wú)法和同伴好好相處時(shí)的管教建議

　　生活中常有的沖突狀況

　　1、愛(ài)搶別人的玩具。

　　2、動(dòng)不動(dòng)就拉別人的頭發(fā)或是打人。

　　3、不合群，對(duì)所有小朋友都愛(ài)理不愛(ài)理。

　　4、會(huì)強(qiáng)迫其他小朋友聽(tīng)他的話(huà)。

　　5、很小氣，不肯和任何人“分享”。

　　沖突狀況的管教之道

　　孩子若和朋友相處不好，做父母很可能會(huì)開(kāi)始擔(dān)心，是不是我的孩子EQ很差？其實(shí)對(duì)于孩子間的不合，做父母的不必看得太嚴(yán)重，因?yàn)榇蟛糠值臓顩r是正常的，而少數(shù)的偏差，只要在空上階段慢慢誘導(dǎo)，依然可以成就出一個(gè)高EQ的孩子。

　　1、先判斷正�；蚱�差

　　以小氣、不愿分享為例，對(duì)兩歲到兩歲半這個(gè)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)，它算是一種正常的現(xiàn)象；專(zhuān)家解釋?zhuān)�因�(yàn)檫@個(gè)階段中的孩子多半會(huì)比較以自我為中心，思緒也多是以我為出發(fā)點(diǎn)，所以并不懂得如何分享，對(duì)于“自己的”東西也較有占有欲。對(duì)于這樣的狀況，周麗珍園長(zhǎng)建議，不妨以愛(ài)來(lái)激發(fā)孩子分享的動(dòng)機(jī)，可以告訴孩子：“媽媽這么愛(ài)你，可是你連玩具都不肯借媽媽一下，媽媽好傷心。”而當(dāng)孩子大方出借時(shí)，鼓勵(lì)他：“媽媽這么愛(ài)你，可是你連玩具都不肯借時(shí)，媽媽好傷心�！倍�當(dāng)孩子大方出借時(shí)，鼓勵(lì)他：“你愿意借給媽媽?zhuān)瑡寢尯酶吲d。”長(zhǎng)久下來(lái)，讓孩子了解與別人分享時(shí)，別人會(huì)很快樂(lè)，因此自己也會(huì)跟著很快樂(lè)，往后他自然會(huì)樂(lè)于與人分享。

　　2、孩子需要成人的指引

　　此外，孩子有動(dòng)不動(dòng)就打人、愛(ài)搶別人玩具等動(dòng)作時(shí)，專(zhuān)家建議，父母不妨在一旁協(xié)助指引。例如一方面嚴(yán)肅地制止他，一方面帶著他向?qū)Ψ降狼�，讓他由氣氛中感受“這是不對(duì)的行為”，并且記得要立刻執(zhí)行，否則可能會(huì)混淆他的思緒，讓他弄不清自己做錯(cuò)什么。至于喜歡所有小朋友聽(tīng)從他的孩子，一般來(lái)說(shuō)是較有領(lǐng)導(dǎo)欲的，假如有攻擊別人的行為時(shí)，父母可就要更加用心了。首先要觀(guān)察孩子會(huì)有攻擊行為的原因，是否在環(huán)境中有人會(huì)使用暴力解決問(wèn)題，再進(jìn)而告訴孩子即使對(duì)方的行為讓你覺(jué)得不好，也不可以隨意打人；因?yàn)楸淮虻牧�，你也�?huì)很痛，對(duì)方的媽媽也會(huì)心疼，而假如你被打了，你也會(huì)很痛，媽媽也會(huì)很心疼；以這樣的方法孩子的同理心，孩子的行為就會(huì)慢慢修正。

　　至于對(duì)其他小朋友愛(ài)理不理的不合群孩子，父母不妨先引導(dǎo)孩子走進(jìn)其他孩子的生活圈，并增加孩子和其他小朋友的互動(dòng)時(shí)間，由于孩子間的很單純，所以只要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，孩子間的距離很快就會(huì)消失。

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