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如何增強(qiáng)寶貝的記憶力
10個(gè)月的寶寶能認(rèn)識(shí)自己的玩具、衣物,指出自己身體的器官如頭、眼、鼻、口,還能找到大人說的東西,如問“電視在哪里?”寶寶會(huì)用目光尋找和用手指,這就說明他有了記憶能力。記憶思維能力有了明顯提高,開始能認(rèn)出很多東西。父母可以通過多次重復(fù)來培養(yǎng)10個(gè)月寶寶的記憶思維力。
10個(gè)月寶寶的記憶思維能力特點(diǎn)
10個(gè)月以后,寶寶的記憶力就發(fā)達(dá)起來。那些常見面的叔叔阿姨即使中間隔l周和幾天不見,但一見了面就“啊啊啊”地又叫又笑,走的時(shí)候還會(huì)搖搖小手“再見”;這時(shí)的寶寶就能聽得懂許多大人的話了。
10個(gè)月寶寶記憶思維能力培養(yǎng)方法
在這個(gè)時(shí)期,寶寶的記憶能力保持時(shí)間很短,只有幾天,時(shí)間一長(zhǎng)不強(qiáng)化的話就會(huì)忘記。因?yàn)檫@時(shí)寶寶的記憶還是不隨意的,也就是無意識(shí)的,他們只對(duì)一些形象具體、鮮明,有興趣的東西容易記住,記憶還很不準(zhǔn)確。但畢竟寶寶已經(jīng)有了記憶,因此,爸爸媽媽就應(yīng)該根據(jù)他們的特點(diǎn)去促進(jìn)他們記憶能力的發(fā)展。
其實(shí),記憶和興趣有很大的關(guān)系,寶寶對(duì)有興趣的事物就容易記住,沒有興趣的事物他會(huì)視而不見,因此在培養(yǎng)寶寶的記憶力時(shí),要根據(jù)寶寶的年齡、心理特點(diǎn),給他提供感興趣的東西,通過語言、玩具、畫冊(cè)等形式讓寶寶記住一些東西,再通過多次的重復(fù)來增強(qiáng)寶寶的記憶力。
1.寶寶思維開發(fā)
這時(shí)的寶寶在抓握和擺弄物體動(dòng)作中,能逐漸認(rèn)識(shí)到事物之間的各種關(guān)系和聯(lián)系,如有些東西扔到地上會(huì)發(fā)出響聲,用一塊毛巾把皮球蓋住,皮球不見了,拉開毛巾皮球就會(huì)出現(xiàn)。如果大聲哭叫,大人就會(huì)來抱他等。這表示出他已能認(rèn)識(shí)到事物之間最簡(jiǎn)單的聯(lián)系。
因此,這個(gè)時(shí)期的這種思維為前言語的“思維”。這時(shí)候?qū)殞毜乃季S活動(dòng)是和他的動(dòng)作分不開的,是和他手的抓握和擺弄物體動(dòng)作發(fā)展分不開的。
2多聽、多置、多觸摸
開發(fā)寶寶的思維,增強(qiáng)記憶能力就要多聽、多看、多觸摸。
思維是人類認(rèn)識(shí)世界的高級(jí)階段,是在感知覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的,思維能力也是智力的核心成分。
因此,要發(fā)展寶寶的思維,也就要從發(fā)展感覺和知覺的基礎(chǔ)上著手,讓寶寶多聽、多看、多觸摸,在這些過程中讓他逐漸感知外界的東西,認(rèn)識(shí)到事物之間的簡(jiǎn)單聯(lián)系,從而來促進(jìn)他的思維發(fā)展。
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