為什么孩子染上了壞習(xí)慣

　　導(dǎo)語(yǔ)：孩子很小，作為一張白紙的他，會(huì)被我們涂上各種顏色。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，孩子受家長(zhǎng)的影響是巨大的，那么為什么在教育過(guò)程中孩子會(huì)染上壞習(xí)慣呢？一起了解一下。

　　壞習(xí)慣1：不耐煩

　　疲憊的你回到家看見(jiàn)亂七八糟的衣服玩具，還有一旁在哭鬧的孩子，你終于忍不住大吼起來(lái)：“怎么老是哭啊哭��！別哭了，真是個(gè)煩人精！”

　　提醒：一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到了成人的尊重。

　　壞習(xí)慣2：不回避

　　結(jié)婚多年，你和愛(ài)人經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事當(dāng)著孩子的面吵翻天。

　　提醒：我們的敵對(duì)、爭(zhēng)吵，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。

　　壞習(xí)慣3：太“大方”

　　你勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對(duì)孩子卻很寵溺，要什么給他買什么，從不教他節(jié)省。

　　提醒：我們的這種“愛(ài)”，會(huì)讓孩子只懂得索取，不懂得付出。

　　壞習(xí)慣4：不關(guān)心

　　每天把孩子接回來(lái)以后，習(xí)慣性地問(wèn)孩子：“今天在幼兒園里開心嗎？”一邊問(wèn)，一邊忙著做飯，忙著收拾客廳。

　　提醒：我們的行為好像在告訴孩子：我并不關(guān)心你的答案。于是，孩子從我們身上感受到了不被尊重，并學(xué)會(huì)敷衍別人。

　　壞習(xí)慣5：不認(rèn)錯(cuò)

　　你打破了一只玻璃杯，碎片散一地，孩子不小心踩到哇哇直哭，你卻埋怨孩子走路不長(zhǎng)眼睛。

　　提醒：如果我們犯錯(cuò)了不肯承認(rèn)，那么孩子將來(lái)也會(huì)變成一個(gè)不能勇于承認(rèn)并承擔(dān)錯(cuò)誤的人。

　　壞習(xí)慣6：愛(ài)抱怨

　　朋友爽約，你對(duì)孩子和妻子抱怨：“以后別再理他了�！�

　　提醒：你讓孩子看到，在面對(duì)失望的時(shí)候，我們沒(méi)有積極地想辦法解決問(wèn)題，只是一味責(zé)備和埋怨別人。

　　壞習(xí)慣7：不娛樂(lè)

　　孩子吵著要你給他講故事，可你總是有很多理由拒絕他。

　　提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”：生活中只有工作沒(méi)有娛樂(lè)，家庭中只有家務(wù)沒(méi)有游戲。

　　壞習(xí)慣8：愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)

　　你和孩子排隊(duì)在超市等著付款。一位男子插隊(duì)站在了你的前面。你與他拉拽爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　提醒：我們的做法對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的社交技能訓(xùn)練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。

　　壞習(xí)慣9：撒謊、推托

　　老師提前通知你寫一篇發(fā)言稿并在家長(zhǎng)會(huì)上演講。可是你一直沒(méi)放在心上，后來(lái)你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長(zhǎng)。

　　提醒：沒(méi)有嘗試就先退縮，孩子學(xué)會(huì)了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推托。

　　壞習(xí)慣10：說(shuō)配偶?jí)脑?/strong>

　　婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對(duì)另一方的怨恨。于是你對(duì)6歲的女兒歷數(shù)另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他/她。”

　　提醒：這樣做，孩子學(xué)會(huì)了恨和報(bào)復(fù)，更大的問(wèn)題是，她會(huì)對(duì)自己一生的幸福都沒(méi)有信心。

　　壞習(xí)慣11：不敬老

　　你不孝敬公婆，嫌他們是累贅，還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

　　提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會(huì)降臨到你自己頭上！

　　壞習(xí)慣12：亂丟東西

　　你總是習(xí)慣隨手亂丟東西，妻子會(huì)把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來(lái)不需要你操心。

　　提醒：這樣，孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

　　壞習(xí)慣13：言行不一致

　　你在親戚面前總是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

　　提醒：我們說(shuō)一套，做一套，孩子長(zhǎng)大后會(huì)很難堅(jiān)守自己的道德操守。

　　壞習(xí)慣14：愛(ài)比較

　　你總是對(duì)孩子說(shuō)：“看看人家，他學(xué)習(xí)比你強(qiáng)多了！”

　　提醒：我們總是用別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子，不僅嚴(yán)重打擊孩子自信心，還引起孩子反感，教會(huì)了孩子嫉妒。

　　壞習(xí)慣15：過(guò)分愛(ài)護(hù)

　　你在廚房里忙得熱火朝天，6歲的兒子鉆進(jìn)來(lái)幫你端起剛出鍋的菜，你趕緊一把奪過(guò)：“去去去，不要多管閑事，燙著了怎么辦？”把孩子趕出廚房。

　　提醒：我們對(duì)孩子的“愛(ài)護(hù)”，讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。

　　壞習(xí)慣16：連騙帶嚇

　　女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇地說(shuō)：“不聽話，警察來(lái)抓你了”“不聽話，爸爸媽媽不要你了�！�

　　提醒：當(dāng)孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了……

　　這16個(gè)壞習(xí)慣未必能馬上都克服，

　　媽媽爸爸可以從其中一兩個(gè)開始解決哦！

　　孩子的壞習(xí)慣如何改掉

　　一、如何幫助孩子改掉壞習(xí)慣

　　家長(zhǎng)有一個(gè)最大的煩惱，那就是孩子的各種壞習(xí)慣，不知道從什么時(shí)候開始，孩子養(yǎng)成了愛(ài)吃甜食的習(xí)慣，不知道從什么時(shí)候開始，孩子喜歡摳鼻子了，這些壞習(xí)慣到底應(yīng)該怎么避免呢？幫助寶寶改掉壞習(xí)慣，讓孩子更聰明。

　　甜食過(guò)量的兒童往往智商較低。這是因?yàn)閮和�腦部的發(fā)育離不開食物中充足的蛋白質(zhì)和維生素，而甜食會(huì)損害胃口，降低食欲，減少對(duì)高蛋白和多種維生素的攝入，導(dǎo)致機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育。不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，久之對(duì)大腦有害。

　　此外，早餐質(zhì)量與智力發(fā)展也有密切聯(lián)系。據(jù)研究，一般吃高蛋白早餐的兒童在課堂上的最佳思維普遍相對(duì)延長(zhǎng)，而食素的兒童情緒和精力下降相對(duì)較快。在身體不適或患疾病時(shí)，勉強(qiáng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害。思考是鍛煉大腦的最佳方法。

　　只有多動(dòng)腦筋，勤于思考，人才會(huì)變聰明。反之，不愿動(dòng)腦的情況只能加速大腦的退化，聰明人也會(huì)變得愚笨。大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長(zhǎng)期睡眠不足或質(zhì)量太差，只會(huì)加速腦細(xì)胞的衰退，聰明的人也會(huì)變得糊涂起來(lái)。

　　大腦是全身耗氧量最大的器官，平均每分鐘消耗氧氣500-600升。只有充足的氧氣供應(yīng)才能提高大腦的工作效率。用腦時(shí)，特別需要講究學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣衛(wèi)生。現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食過(guò)飽后，大腦中被稱為“纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)會(huì)明顯增多。這些纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子能使毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞和脂肪增多，促使動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生。

　　如果長(zhǎng)期飽食的話，勢(shì)必導(dǎo)致腦動(dòng)脈硬化，出現(xiàn)大腦早衰和智力減退等現(xiàn)象。大腦中有專司語(yǔ)言的葉區(qū)，經(jīng)常說(shuō)話也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能。應(yīng)該多說(shuō)一些內(nèi)容豐富、有較強(qiáng)哲理性或邏輯性的話。整日沉默寡言、不茍言笑的人并不一定就聰明。

　　幫助寶寶改掉壞習(xí)慣，讓孩子更聰明，一些家長(zhǎng)常犯的觀念錯(cuò)誤，讓寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣，家長(zhǎng)卻渾然不知這些壞習(xí)慣居然會(huì)影響到寶寶的智力，既然壞習(xí)慣造成的不好影響這么嚴(yán)重，家長(zhǎng)就要從此刻重視起來(lái)啦。

　　二、孩子教育的禁忌

　　1、忌打罵體罰

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)借奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往使其與家長(zhǎng)感情對(duì)立。

　　2、忌注意力不集中

　　要讓孩子自己選擇適宜的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們注意力集中、專心地完成一項(xiàng)工作的能力，訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力。而不要反復(fù)要求孩子更換活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、忌缺乏適應(yīng)能力

　　要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是有益的。

　　4、忌無(wú)控制力

　　要訓(xùn)練兒童學(xué)會(huì)控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　5、忌憂郁沉默

　　要培養(yǎng)兒童樂(lè)觀幽默的性格。

　　切記！教育孩子，這種壞習(xí)慣，一定要改掉！

　　嘲諷孩子帶來(lái)的傷害有多大？

　　“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)！你是不是豬腦子？”

　　“真是白吃了這么幾年的飯！”

　　“你又把水弄灑了，就不會(huì)好好拿杯子嗎？你怎么這么笨！”

　　“你怎么這么不懂事？看看人家，多讓他媽媽省心！”

　　……

　　這些話聽起來(lái)是不是似曾相識(shí)？在我們小的時(shí)候，爸爸媽媽們是不是經(jīng)常有意無(wú)意地說(shuō)起這些話，讓我們小小的心靈受到傷害？現(xiàn)在已為人父母的你們，是不是也會(huì)時(shí)常忍不住這樣對(duì)孩子脫口而出？

　　很多時(shí)候，你嘲笑諷刺孩子是無(wú)心的，你只是以一個(gè)成人的視角去看待孩子的小幼稚，于是你開個(gè)玩笑，你對(duì)孩子說(shuō)“你唱歌跟鵝叫一樣難聽”，孩子會(huì)當(dāng)真，他會(huì)覺(jué)得自己真的唱得很難聽，于是留下陰影，不再開口，或者干脆覺(jué)得你不喜歡他，而疏遠(yuǎn)你。有時(shí)候你甚至是高興的，卻說(shuō)出言不由衷的諷刺的話，“喲，你也會(huì)自覺(jué)寫作業(yè)，太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！”

　　也許你的這樣一句話解了心頭之“恨”，然而卻沒(méi)想到：這樣的語(yǔ)言就像炸彈一樣，炸毀了孩子自信的城門，重創(chuàng)了孩子心靈的堡壘。久而久之，孩子的自信心會(huì)越來(lái)越差，最終形成懦弱、膽怯的性格。

　　家長(zhǎng)怎么做，才是保護(hù)孩子呢？

　　1、多鼓勵(lì)，可以批評(píng)，不可以諷刺

　　有報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道：一女生考試不順，悶悶不樂(lè)地坐在電視機(jī)前，母親罵道：“考得這么差，還有臉看電視！真是養(yǎng)了一個(gè)狼心狗肺的家伙！”結(jié)果，女生失去了理智，沖出家門，投河自盡了。母親悔恨不已。

　　孩子考得不好時(shí)，你可以這樣鼓勵(lì)：“我相信，只要你認(rèn)真思考，用心去做，就一定能把題答對(duì)�！�

　　甚至你可以說(shuō)：“你沒(méi)考好，媽媽很生氣，你還要看電視，媽媽更生氣了，請(qǐng)你回房間去，讓媽媽冷靜一下再來(lái)跟你說(shuō)話�！�

　　批評(píng)是善意的，諷刺是惡意的。父母?jìng)円欢ㄒ�分清�?/p>

　　2、用信任的語(yǔ)氣和孩子講話

　　孩子都特別希望得到父母、老師的肯定和信任，這會(huì)給他們帶來(lái)莫大的自信和動(dòng)力。所以，在與孩子講話時(shí)，家長(zhǎng)要表現(xiàn)出充分的信任。

　　3、反省自己的語(yǔ)言方式

　　有些父母，會(huì)將諷刺的語(yǔ)言“習(xí)慣化”，如果你恰恰有這樣的習(xí)慣，那么請(qǐng)一定要改掉。以下這幾句，是父母最常用的，需格外注意，莫讓它隨口而出：

　　“太沒(méi)出息了，你以后就是給人打掃廁所的命！”

　　“你說(shuō)說(shuō)，你能做好什么？簡(jiǎn)直一無(wú)是處！”

　　“別人學(xué)習(xí)怎么那么好，你是比別人少吃飯了還是腦袋少根筋啊�！�

　　4、不要吝惜表?yè)P(yáng)

　　每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵在于父母有沒(méi)有一雙捕捉孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛。如果你關(guān)注的只是孩子的缺點(diǎn)，那么你傳遞給孩子的情緒就是消極的；如果你著眼于孩子的優(yōu)點(diǎn)，那你傳遞給孩子的情緒就是積極的，有了快樂(lè)的情緒體驗(yàn)，孩子對(duì)所做的事情就會(huì)更有興趣。