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家庭教育小技巧
家長要掌握正確的家庭教育技巧，正確引導(dǎo)孩子成才。下面小編整理了家庭教育小技巧，希望對大家有幫助!
家庭教育小技巧
1、家長以身作則
父母是孩子最重要的學(xué)習(xí)榜樣。父母是孩子的師表，父母的言行是孩子學(xué)習(xí)的最直觀的教材，父母以身作則的示范，不僅可以增強(qiáng)說理的可信性和感染性，而且也能像春風(fēng)潤物一樣起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此，父母應(yīng)時(shí)刻檢點(diǎn)自己，以自己良好的首先行為，為子女的品德修養(yǎng)做出示范。
比如吃米飯時(shí)家長想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說，時(shí)間長了孩子也會(huì)跟著學(xué)的。
2、可以訓(xùn)斥但不要體罰孩子
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先予以勸說和訓(xùn)斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應(yīng)立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì)自覺地?fù)炱痧z頭。
3、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有xxx懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。
孩子生病都怕吃藥。宋丹丹的兒子巴圖卻得意洋洋地告訴別人我最不怕吃藥了。為什么?這是有一次，巴圖生病了醫(yī)生開了中、西兩種藥。宋丹丹先給他吃了西藥，巴圖很乖。宋丹丹當(dāng)著巴圖的面對小姨說：“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小朋友不一樣，別的小朋友吃藥都哭，他從來不哭，他不怕吃藥�！比缓笏蔚さぴ侔阎兴幎私o巴圖。巴圖捧著碗，燒的紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼鏡一口氣就把藥喝下去了。在場的人都對巴圖贊不絕口，從那次以后，再苦的藥巴圖都不怕了。這則真實(shí)故事告訴我們，孩子不是罵大的，是夸大的。家長要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)表揚(yáng)。在贊美和鼓勵(lì)中長大的孩子，更自信更陽光。
4、批評孩子對事不對人
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該針對孩子做錯(cuò)的事情對孩子進(jìn)行批評教育，避免牽扯到孩子的個(gè)性和人格問題�！澳阏姹俊�、“你怎么總是不聽話，真是白生你了”、“連這點(diǎn)小事都做不好，真是笨死了”之類的貶低孩子的話語，容易導(dǎo)致孩子的逆反心理，孩子可能會(huì)更加變本加厲，這就將造成批評的教育效果大打折扣。
因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)后心里有壓力，針對孩子本人的批評會(huì)傷害孩子的自尊和人格，而對事不對人的和風(fēng)細(xì)雨式的批評，能夠緩解孩子內(nèi)心的恐俱。具體來說，對事不對人的批評有這樣兩個(gè)個(gè)好處:
首先，對事不對人的批評，有助于孩子正確思考。孩子都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，父母指出孩子犯錯(cuò)的行為，可以把孩子思考的焦點(diǎn)集中在“這件事怎么啦?應(yīng)該怎樣做呢?”這樣一來孩子才有可能明白父母的用意。簡單地說，從“對事”的角度思考，是理性的;從“對人”的角度思考，是感性的。
其次，對事不對人的批評，體現(xiàn)了父母對孩子的體諒、關(guān)心、幫助以及鼓勵(lì)。這不僅能引導(dǎo)孩子以良好的心態(tài)尋找改正錯(cuò)誤的辦法，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立處事能力，更有助于提升家長的個(gè)人內(nèi)涵和威信。因?yàn)槎脤捜莺⒆舆^錯(cuò)的父母，才更容易贏得孩子的尊重和歡迎。
5、及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該給予懲罰，但是孩子做的好時(shí)更要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎(jiǎng)，家長要用些實(shí)用的大獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)孩子，比如大毛絨玩具等，這樣孩子會(huì)十分自豪的，做事也更加有信心了。
一個(gè)美國成功人士的母親這樣教育孩子，分蘋果的時(shí)候他和弟弟都爭著要大的。媽媽說：“我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它!”他們?nèi)吮荣惓�，結(jié)果，他贏得了那個(gè)最大的蘋果。他非常感謝母親，她讓他明白一個(gè)最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。
6、學(xué)會(huì)向孩子道歉
在家庭生活中，家長說錯(cuò)了話，辦錯(cuò)了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會(huì)發(fā)生的，如何處理這樣的問題，實(shí)在也是家教的藝術(shù)之一。
家長和孩子在家庭中應(yīng)當(dāng)是民主和平等的關(guān)系，家長做了錯(cuò)事或錯(cuò)怪了孩子，是應(yīng)該主動(dòng)道歉的。這不會(huì)影響家長的威信，更不會(huì)有損父母的尊嚴(yán);相反，會(huì)給孩子樹立有錯(cuò)就改的榜樣，會(huì)使孩子由衷地敬佩父母的品質(zhì)與修養(yǎng)，從而更加信任父母，親近父母;父母的威嚴(yán)不僅不會(huì)降低，反而會(huì)更高，還會(huì)使家庭中形成一個(gè)寬松、和諧、民主的有利于孩子成長的氣氛。當(dāng)然，家長道歉、認(rèn)錯(cuò)，特別是向孩子道歉、認(rèn)錯(cuò)，態(tài)度必須是誠懇的，不敷衍，不找客觀原因，真誠地去求得諒解。
家庭教育小技巧
1、培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主能力，從小培養(yǎng)孩子們自己的事情自己做的理念。教他們洗衣，做簡單的飯，干家務(wù)的能力。他們有空時(shí)就讓他們幫助干干家務(wù)，并且以資獎(jiǎng)勵(lì)，也是鼓勵(lì)的動(dòng)力！
2、給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍。在和諧的家庭中長大的孩子，往往能養(yǎng)成開朗、樂觀的性格，如果家里經(jīng)常吵鬧，孩子往往性格古怪，缺乏自信，容易叛逆。
3、和孩子平等交流，做孩子的朋友。在我們身邊，經(jīng)�？梢钥匆娪械募议L十分強(qiáng)勢，要么對孩子呼來喝去，要么對孩子不管不問，缺乏交流。
在這種環(huán)境下長大的孩子，容易形成孤僻的性格，看待事情容易偏激、固執(zhí)、不愛接受別人的意見。所以，為了及時(shí)了解孩子的心理活動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，我們要以平等的姿態(tài)做孩子的朋友，經(jīng)常和孩子交流。
4、對孩子寬嚴(yán)有度。家長朋友要樹立一個(gè)概念，孩子要愛，但不能愛在表面，而要愛在心里。平常我們要從孩子的生活、學(xué)習(xí)和心理上關(guān)心孩子，耐心和孩子溝通。給孩子較大的自由空間，但一定是有所限制的。
當(dāng)孩子違反規(guī)定時(shí)，盡量說服教育，如果說服教育不起作用，一定要進(jìn)行批評教育，督促孩子改正缺點(diǎn)，必要時(shí)要進(jìn)行懲罰，當(dāng)然批評和懲罰之后，也要和孩子溝通，讓孩子心服口服，這樣才能讓孩子從根本上接受意見，改正缺點(diǎn)。
5、與孩子一起讀書，一起思考，逐漸培養(yǎng)他獨(dú)立閱讀或思考的能力。帶孩子適當(dāng)而逐步接觸外面的世界，有條件的話還可以參加義工。另外體育運(yùn)動(dòng)也非常重要，陪孩子一起運(yùn)動(dòng)，不但可以強(qiáng)身健體，還能培養(yǎng)孩子樂觀向上，增強(qiáng)意志力或戰(zhàn)勝困難的精神。
家庭教育小技巧
一、我認(rèn)為教育孩子學(xué)習(xí)要從四個(gè)方面著手
第一，陪伴，特別是母親要多陪伴孩子，最好是一直待在身邊。有了父母的陪伴，孩子會(huì)非常有安全感，感到溫暖和幸福。特別是讀書的那段時(shí)間，有父母在身邊，小孩才能安心讀書。
第二，培養(yǎng)讀書興趣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子讀書前，可以通過看圖畫書，講故事等，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。還有，在孩子剛讀書時(shí)，就要教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)起床睡覺。
第三，及時(shí)輔導(dǎo)，當(dāng)孩子碰到難題錯(cuò)題時(shí)，父母要及時(shí)輔導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)沒有壓力。
第四，多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候要多表揚(yáng)，成績不好時(shí)，不能有責(zé)備，不能講難聽的話，讓他自尊心受挫，要循循善誘，多多鼓勵(lì)。
二、怎么做才是最好的家庭教育呢
1、平常心對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。我們必須承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，即使帝王將相，在小時(shí)候也不是傳記中所描述那樣，完美無缺。同時(shí)，每個(gè)孩子的性格、興趣、智商、情商、價(jià)值觀都有差異，這既和后天教育有關(guān)，也和先天遺傳有關(guān)。
我們必須要平常心對待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬不要用自家孩子的劣勢和別人家孩子的優(yōu)勢去比較。有些家長覺得，自家孩子一無是處，那絕對是一葉障目。放下心態(tài)，一定能找出孩子閃光點(diǎn)來，這是建立親子關(guān)系，開始家庭教育的起點(diǎn)。
2、放養(yǎng)孩子，接受挫折。放養(yǎng)孩子，接受挫折，不是放任不管，而是有目標(biāo)的放養(yǎng)，讓孩子走進(jìn)自然，走向社會(huì)，參加志愿服務(wù)活動(dòng)，干力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和樂趣，接受挫折教育。
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