培養(yǎng)孩子的獨立性有什么方法

　　怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性。孩子需要一定的空間，去鍛煉自己的獨立能力和應(yīng)對生活變化的能力。當(dāng)一個孩子得到充分鍛煉后，獨立性得到提高，他就會有信心去處理生活中的各種問題，坦然面對生活中的風(fēng)雨。孩子是一個獨立的個體，和成年人一樣，他們需要有機會來自己作決定，來鍛煉自己的決策能力，體會自主選擇的快樂。

　　(1)凡是幼兒能自己做的，就要讓他們自己去做。

　　從兩三歲起孩子就事事喜歡“我自己做”，總要找機會做成人不讓做的事。如果成人阻攔就要反抗，表現(xiàn)得很“任性”。這是孩子最初“鬧獨x”的表現(xiàn)。成人應(yīng)抓住這個時機，給予適當(dāng)引導(dǎo)和培養(yǎng)，不要生硬地加以禁止。如果孩子“鬧x立”的積極性經(jīng)常受到阻礙，就會變積極為消極，變主動為被動，事事都要等待，依賴性便由此而生。許多事實表明：成人替孩子包辦的越多，禁止的越多，孩子的依賴性就越強，獨立性也就越差。因此要培養(yǎng)孩子的獨立性，首先成人應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育方法，解放孩子的手腳，凡是孩子能自己做的，就要讓他們自己做，成人不要越俎代庖。特別是對待獨生子女，更要防止過分的照顧和保護。一定要讓孩子從小學(xué)會自己照管自己的生活。

　　(2)要讓孩子自己游戲，成人盡量少干涉。

　　游戲是幼兒的主要活動，也是培養(yǎng)幼兒獨立性的重要途徑。成人要創(chuàng)造條件，讓孩子有自己玩和與小伙伴一起玩的機會。當(dāng)孩子與小伙伴一起玩時，要鼓勵他們自己盆配角色和使用玩具，自己解決矛盾。必要時成人可給予指導(dǎo)，但要盡量少干涉。當(dāng)孩子沒有伙伴時，也要讓他學(xué)會自己獨自玩，不糾纏大人。在時間允許的情況下，成人也可以參加孩子的游戲，但要注意以伙伴的身份與孩子游戲，不要發(fā)號施令。游戲應(yīng)以孩子為主，要讓孩子成為游戲的主人。

　　(3)要讓孩子參加成人的活動。

　　許多人覺得：大人的事，小孩子參與會添亂，因而常常禁止孩子參加成人的活動。殊不知，兒童參加成人的活動對他們獨立性的發(fā)展和各方面能力的形成有多么重要。“早當(dāng)家的離子早懂事、早成熟”，這是很有道理的。當(dāng)孩子以平等的身份參加大人的活動時，他會感到自己長大了。他會模仿大人去待人接物，去處理問題，去付出勞動。從而使各方面的能力得到鍛煉和提高。因此，教師和家長都要鼓勵幼兒參加成人的活動。父母可以讓孩子一起做家務(wù)事，一起采購生活用品，一起計劃食譜，一起走親訪友，一起接待客人。這樣做可以使孩子意識到自己是小主人，對家庭有著義不容辭的責(zé)任。還可以使孩子更多地了解成人的世界，增長社會生活經(jīng)驗，形成獨立生活的能力。

　　(4)提出任務(wù)，讓幼兒獨立去完成。

　　為了培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，成人還可以有目的、有計劃地交給幼兒一些任務(wù)，讓他們獨自去完成。例如：讓幼兒獨自做一個小實驗、粘貼一幅畫、修補自己的書、制作小玩具、照顧小金魚等，在安全的環(huán)境下，讓幼兒獨自去購買小商品、取報紙等。當(dāng)幼兒在活動中出現(xiàn)困難時，要鼓勵他自己去克服，讓他感到“我能行”。當(dāng)幼兒完成任務(wù)時，成人要欣賞并贊許他的成果，使他得到成功的感受。當(dāng)然要注意，交給幼兒的任務(wù)一定是他們力所能及的，既不要過難，也不要過易，要讓幼兒經(jīng)過努力能夠獲得成功。

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