議論文閱讀技巧

　　導(dǎo)語：議論文閱讀技巧有哪些？文章僅供大家參考借鑒！希望文章能夠幫助到大家！

　　議論文閱讀技巧

　　1、論點(證明什么) 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。

　　A.把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)率分論點) ⑴明確：分論點可有N個(補充和證明中心論點)

　　⑵方法①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng)) ③摘錄法(只有分論點，而無中心論點)

　　B.分析論點是怎樣提出的：①擺事實講道理后歸結(jié)論點; ②開門見山，提出中心論點;③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點; ④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點; ⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。

　　2、論據(jù)(用什么證明) ⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

　�、普摀�(jù)要真實、可靠，典型(學(xué)科、國別、古今等)。⑶次序安排(照應(yīng)論點);⑷判斷論據(jù)能否證明論點; ⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。

　　3、論證(怎樣證明)

　�、耪撟C方法(須為四個字) ①舉例論證(例證法) 事實論據(jù)記敘②道理論證(引證法和說理) 道理論據(jù)議論

　�、蹖Ρ日撟C(其本身也可以是舉例論證和道理論證) ④比喻論證比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。

　�、品治稣撟C過程：① 論點是怎樣提出的; ②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理); ③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

　�、钦撟C的`完整性(答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解)

　�、确治稣撟C的作用：證明該段的論點。

　　4、議論文的結(jié)構(gòu)⑴一般形式：①引論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。

　　⑵類型：①并列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進式。

　　5、駁論文的閱讀

　�、抛髡咭�批駁的錯誤觀點是什么? ⑵作者是怎樣進行批駁的，用了哪些道理和論據(jù); ⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什么?

　　6、常見考點

　�、�、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。 第二，注意論點在文中的位置：

　　(1)在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

　　(2)在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。

　　第三、分清中心論點和分論點：分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等

　　第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。

　　第五、通過論據(jù)來反推論點：論據(jù)是為證明論點服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。

　�、�、議論文的論據(jù)考點：

　　論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。

　　1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。概括時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住，然后用確切的語言進行表述。

　　2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義;間接引用時不能曲解原意。

　�、�、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

　　議論文閱讀技巧

　　一、定義：議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。

　　通過擺事實，講道理，運用邏輯推理來表明作者對某一問題的觀點和態(tài)度，闡發(fā)對某一現(xiàn)象的見解和主張。

　　二、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

　　1、論點 ：作者的主張、看法、觀點。(正確鮮明)

　　注意：議論文一般只有一個論點，有的還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點也是用來證明中心論點的。

　　2，找論點的方法：

　　一要看文章的標(biāo)題。

　　二要注意論點在文章中的位置。

　�、艠�(biāo)題揭示;(如：“二，低下頭來也是一種人生智慧”，“四，快樂是一種能力”，“十二，熬住就是一切”“十三，將興趣進行到底”，

　�、崎_頭提出;(如，“五，放棄也是一種快樂”，“六，人總得藐視點什么”，“九，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，“十八，書中自有黃金屋”�！岸�十一，說真情”。

　�、� 議論過程中鮮明提出 ;

　�、冉Y(jié)尾歸納 ;

　�、� 文章中沒有提出，需讀者自己歸納

　　注意區(qū)分論題與論點

　　論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點是作者對所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。

　　練習(xí)：

　　老實人是不是總要吃虧?在腐化黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說的謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢?有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠春風(fēng)得意嗎?常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價�？偟�.來看，還是做老實人不吃虧。

　　本文的論點是:

　　3、論據(jù)：證明論點的材料(真實可信)

　　(1)論據(jù)的種類

　�、偈聦嵳摀�(jù)：是有代表性的事例、史實。(包括歷史事實、故事、現(xiàn)實生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象)

　�、诘览碚摀�(jù)：某種正確的理論、名言警句、公理等。

　�、蹖Ρ日撟C：一般從下反兩方面進行比較，證明論點的正確性。

　�、鼙扔髡撟C，用比喻的修辭手法，證明論點。

　　練習(xí)：

　　勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手所壓倒�？伤�不氣餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。

　　1、本文的論點是：

　　2、用簡要語言寫出文段中的兩個論據(jù)：

　　論據(jù)①： 這個論據(jù)是屬于 論據(jù)。

　　論據(jù)②： 這個論據(jù)是屬于 論據(jù)。

　　4、論證方法及作用

　�、倥e例論證：用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或主張。

　　格式：用……事例有力的論證了……的觀點或道理。

　�、诘览碚撟C：引用名言或警句加以論證，使論證具有權(quán)威性，更有說服力。

　　格式：引用名言格言俗語有力的論證了……觀點或道理，增強了文章的說服力。

　　③比喻論證：能夠生動形象的證明作者的觀點，使說理生動，讓人容易理解。

　　格式：運用比喻論證的方法把…比作…，形象生動的論證了……的觀點，使論證深入淺出。

　�、軐Ρ日撟C：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。

　　格式：用……與……進行對比，鮮明突出……的觀點。

　　練習(xí)：

　　有人說，現(xiàn)在搞四化，攀登科學(xué)技術(shù)高峰，雷鋒已經(jīng)不再是我們的表率了。沒有先進的科學(xué)技術(shù)，就沒有四個現(xiàn)代化。我們努力鉆研科學(xué)技術(shù)，這是完全正確的。我們向一切有成就的科學(xué)家學(xué)習(xí)，是非常必要的。但是并不能代替學(xué)習(xí)雷鋒。馬克思曾說：“歷史認為那些專為公共福利從而自己也高尚起來的人是偉大的”。馬克思又說：“任何人，他只為自己而勞動，那么，當(dāng)然他也可能成為著名的學(xué)者、大哲學(xué)家或卓越的詩人，他永不能成為盡善盡美、真正偉大的人物�！�

　　1、本文段主要的論證方法是什么? 用這種論證方法有什么作用?

　　(道理論證。有力的論證了“搞四化，攀登科學(xué)技術(shù)高峰，雷鋒仍然是我們的表率”的觀點)

　　議論文的考試要點有下列幾個方面

　　1.找出文章的中心論點(方法見上面)

　　2.辨別論據(jù)的類型，概括論據(jù)的主要內(nèi)容(兩種類型：事實論據(jù)，道理論據(jù))

　　3.找出本文或本段所使用的論證方法，并分析其作用。(四種論證方法，格式見上面)

　　4.議論全文(文段)的論證思路(過程)是什么?(見下文)

　　5.品味句子中加點詞的好處或作用。

　　6.為文章再補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。

　　7.你贊同作者的觀點嗎?請說明理由。

　　8，文章開頭引用事實論據(jù)或道理論據(jù)的作用。

　　9，議論文的全文(或段落)結(jié)構(gòu)特點：總——分——總，總——分，分——總。議論文段落的作用：總領(lǐng)全文，引領(lǐng)下文，過度，總結(jié)全文，前后呼應(yīng)。

　　三、議論文論證思路(以全篇來看的，論證的是中心論點，即推理過程)

　　論證思路格式：首先舉了(引了)……例子(話)從正面證明了……的觀點，接著又引了(舉了)……的話(例子)從反面證明了……觀點，通過對比論證，證明了……最后又通過比喻論證，證明了……從而有力的證明了中心論點。

　　四、議論文語言特征：準(zhǔn)確性 嚴(yán)密性邏輯性 生動性 鮮明性

　　五、議論文的論證結(jié)構(gòu)：提出問題 分析問題解決問題

　　六、首段的作用：

　　格式：1.開頭通過……的事例(或道理)引出中心論點(或：開頭通過引用名言提出中心論點或引出論題，或開頭通過引用名人趣事提出中心論點或引出論題)。2，吸引讀者的注意(思考、興趣)。3，作為本文的一個事實論據(jù)(或道理論據(jù))證明中心論點。

　　七，議論文尾段的作用：

　　格式：1.深化中心論點，得出……的結(jié)論。2.再次強調(diào)中心論點。3.發(fā)出……號召或勸勉人們……4.補充論證了……使論證更嚴(yán)密。

　　議論文閱讀技巧

　　★考題類型

　　統(tǒng)觀歷年中考議論文閱讀試題，考題類型主要有以下幾個方面：

　　1.尋找或提煉論點。論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點的方法：首先細讀文章，讀完后心里有所體會，然后一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，找出相對應(yīng)的語句。 往往一篇議論文在前文提出論點后就要加以證明，然后結(jié)尾會對論點再加以強調(diào)，答題時可考慮此經(jīng)驗。

　　2.概括作者思路。主要考查學(xué)生對文章的整體把握，答題時應(yīng)對各段內(nèi)容進行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。語言表述為：先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論。

　　3.分析開篇或中間的個別語句在文章中的作用。若是分析開篇的作用，答這類題，它的開篇往往很有特點，如故事開篇、寫景開篇。這樣做的目的往往是為后文論點的提出或論題的提出作鋪墊，讓開篇新穎獨特，吸引讀者;同時這一部分的事情也可能可以作為例子等來證明論點。所以一定要聯(lián)系后面文章的內(nèi)容，把握前后的關(guān)系。 如果考查的中間的句子在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過渡作用。

　　4.文章信息的篩選。如XXXXX產(chǎn)生原因是什么?XXXX的作用有哪些?諸如此類的問題，這類問題的答案基本都可從文中篩選出原句進行回答，它可能集中在某一段中，也可能是并列于幾個自然段中，要抓一些中心句或關(guān)鍵句。 另外常見的一種就是如加點詞“這樣”“這種情況”“如此”等在文中指的`是哪些?這類問題的答案往往就在這個詞的前面。

　　5.論證方法。主要從兩方面進行考查：

　　1)辨析論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證(特別為引用)、比喻論證、對比論證。

　　(2)分析論證方法的作用。語言表述為：①舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。②道理論證：引用名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力。③對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點。④比喻論證：以事喻理，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。有時一段文字中不止一種論證方法，答題時要找全。在考查中往往舉例論證、比喻論證、對比論證可重點考慮。

　　6.補充論據(jù)。主要考查學(xué)生平時的知識積累，要求補寫出能夠證明中心論點或分論點的事實論據(jù)或道理論據(jù)。①補充事實論據(jù)時，要選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力。多舉名人事例，根據(jù)要求中的重點詞，在講述過程中就重點描述，做到能充分體現(xiàn) ②補充道理論據(jù)時，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。

　　7.分析關(guān)鍵詞語的作用或含義。這類題要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。這些詞語往往體現(xiàn)出比喻，考試中�？疾槲覀儗懗銎浔扔髁x。 另外一類(加點詞能否去掉)，它往往是一些在句子上起限制作用的一些詞，去掉后往往范圍就擴大了或語氣就說死了，從而漏洞就百出，在論述上就不太準(zhǔn)確。答題格式與說明文有類似。

　　8.仿寫�？疾閷W(xué)生語言表達能力，要求仿照所給出的句子再寫一兩句話。仿寫時應(yīng)做到以下幾點：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭，仿寫句子時一定要注意與例句的修辭相同。③語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語體風(fēng)格應(yīng)保持一致。

　　9.拓展。請你就本文觀點談一點看法：答題時，1、應(yīng)明確同意與否(根據(jù)問題)，2、舉生活的例子，同時注意看看需不需要再結(jié)合實際略作分析。 例如：比如生活中我們具體遇到的一些事，情況是怎么樣的，我們是怎么處理的。在生活中我們需要XXXXXXXXXX，它可以讓我們的生活XXXXXXXXXX ，讓我們XXXXXXXXXX。所以，我們要XXXXXXXXX。

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