- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
導(dǎo)語：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。古人云：“予人以魚，不如授人以漁。”教師在傳授知識的同時，如能在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣上下功夫，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也可提高自己的教學(xué)水平，達(dá)到雙贏的效果。那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我有以下幾點(diǎn)看法，提出和大家共同探討。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
1、 挖掘教材內(nèi)在的智力因素，創(chuàng)設(shè)問題情境。
學(xué)生本來就具有較強(qiáng)的好奇心理，在教學(xué)中要充分利用這一心理來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。必須注意創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生“思和問”的求知欲。這也是培養(yǎng)學(xué)生勤思好問習(xí)慣的起點(diǎn)。
2、榜樣示范，激發(fā)思考。
根據(jù)中小學(xué)生好模仿的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，教師要及時地發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生可以效仿的事例，多用一些激勵性的詞語觸動孩子的心靈。如：“因為你肯思考，所以你的發(fā)言很精彩”、“你的想法真是與眾不同”、“你的發(fā)言思維含量很高”、“你對同學(xué)的評價很到位”、“你很善于傾聽”、 “你的作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”，“你提出的問題很有研究價值”等等。這樣，就能讓學(xué)生在榜樣的影響下，養(yǎng)成勤于思考的`良好習(xí)慣。
3、鼓勵學(xué)生主動質(zhì)疑。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必然會產(chǎn)生各種不同的疑點(diǎn)或難點(diǎn)，而這些疑點(diǎn)和難點(diǎn)往往就是我們教學(xué)中的關(guān)鍵。學(xué)生大多存在膽怯心理，不少學(xué)生往往有了疑難問題不愿提，不敢提，更多的學(xué)生由于思維能力的局限對疑難問題并未意識到。因此，在教學(xué)過程中，要十分注意教學(xué)信息的反饋，注意發(fā)現(xiàn)和把握學(xué)生中出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。并及時鼓勵學(xué)生主動質(zhì)疑問題，組織引導(dǎo)學(xué)生討論解決這些疑難問題對主動質(zhì)疑問題的學(xué)生要給予充分的肯定。對獨(dú)立解決疑難問題的學(xué)生更要大力表揚(yáng)，調(diào)動他們質(zhì)疑問題的積極性，引發(fā)他們解決疑難問題的創(chuàng)造性，這也是在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度的開端。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
興趣
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。有了對學(xué)習(xí)的興趣后，學(xué)生才會有興趣去學(xué)習(xí)。所以，在日常的生活中學(xué)生要是對什么感興趣的話，而且還特想知道為什么的，就可以帶他到書中去尋找答案，讓他知道為什么的答案。只要有興趣了，有疑問了，才會有想學(xué)習(xí)的想法，才會去行動。
學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍
好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍也是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個必要條件。周圍的人都在如饑似渴的學(xué)習(xí)，沒有人在游手好閑，沒有人在做著和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，在這樣的氛圍帶動下，學(xué)生怎么會不愛學(xué)習(xí)呢?
看一些正能量的節(jié)目
在學(xué)生的休息時間里，可以組織學(xué)生看一些正能量的節(jié)目，既可以讓學(xué)生輕緩解學(xué)習(xí)的壓力，有可以讓學(xué)生在節(jié)目中學(xué)到知識。比如里約奧運(yùn)會中國健兒拼搏的節(jié)目，還有中央電視臺舉辦的中國成語大會，在這個節(jié)目里面選手的精彩表演，主持人的博學(xué)多才、機(jī)智以及評委老師的精彩講解，都讓人對成語有了學(xué)習(xí)的沖動。
父母的陪伴
孩子在學(xué)習(xí)的時候，父母的陪伴是最最重要的。在孩子學(xué)習(xí)的時候，父母可以靜靜的'坐在其旁邊，也可以做自己的工作或是家務(wù)活動，讓孩子感受到父母和自己一樣，在努力拼搏。有這樣的父母陪在身邊，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還怕養(yǎng)不成嗎?
贊美和鼓勵
在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前有了一些改善后，當(dāng)老師的和做父母的要給予贊美和鼓勵。讓學(xué)生知道自己在被關(guān)注，自己取得的一些進(jìn)步也得到了認(rèn)可。其實贊美和鼓勵是最能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的動力支持。所以家長和老師要不吝自己的贊美和鼓勵。
【培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣08-30
逐漸培養(yǎng)寶寶良好的睡眠習(xí)慣的方法05-22
如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣04-13
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣06-01