新學(xué)期怎么制定學(xué)習(xí)計劃

　　導(dǎo)語：新學(xué)期怎么制定學(xué)習(xí)計劃呢?確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。以下是小編今天想要跟大家一起分享的內(nèi)容，相信經(jīng)過小編的介紹之后，大家都已經(jīng)有了相關(guān)的掌握與了解!歡迎大家收藏并分享本文哦~!

　　新學(xué)期怎么制定學(xué)習(xí)計劃

　　1、全面分析，正確認(rèn)識自己。

　　準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

　　訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

　　(1)知識、能力的實際;

　　(2)“缺欠”的實際;

　　(3)時間的實際;

　　(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。

　　3、長計劃，短安排。

　　要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

　　(1)掌握知識目標(biāo);

　　(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

　　(3)掌握方法目標(biāo);

　　(4)達到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

　　長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

　　4、突出重點，不要平均使用力量。

　　所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的`正�；顒�、生活相沖突。

　　6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

　　常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

　　7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

　　新學(xué)期怎么制定學(xué)習(xí)計劃

　　及時總結(jié)回顧和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成得好時可獎勵自己一次;如果完成得不好可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。雖然說是預(yù)則立，不預(yù)則廢，但是隨著情況的變化，原先制定好的學(xué)習(xí)計劃也要隨之發(fā)生改變，不能死板教條，只認(rèn)準(zhǔn)計劃而不關(guān)心實際，要隨著學(xué)習(xí)進度的進行進行回顧，總結(jié)或者調(diào)整，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)情況，這樣的學(xué)習(xí)計劃才是切實可行的。

　　具有可度量性

　　既然制定學(xué)習(xí)計劃是為了達到更好的學(xué)習(xí)效果，那么學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該具有可度量性，比如說英語單詞寫5遍就比寫英語單詞具有較強的可度量性，背誦古詩詞兩首就比僅僅說是背誦古詩詞具有可度量性。具有可度量性的`學(xué)習(xí)目標(biāo)是容易操作實施的，也容易給自己帶來成就感。

　　張弛有度

　　制定學(xué)習(xí)計劃的目的自然是為了讓自己取得最好的學(xué)習(xí)效果，但是也要做到張弛有度，這樣才可以避免疲勞與枯燥，因為如果大腦總是處于緊張狀態(tài)的話，可能某一階段的學(xué)習(xí)效果不錯，但是長此以往的話，則會適得其反。在弱科上要付出多倍的時間和精力，但也要注意循序漸進，兼顧各科。

　　立足于實際

　　制定學(xué)習(xí)計劃一定要從自身實際出發(fā)，不僅要考慮到自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣，還要考慮自己的用腦規(guī)律和思維習(xí)慣，如果是準(zhǔn)備參加某個考試的話，還要有針對性的制定合適的學(xué)習(xí)時間，比如我們的目標(biāo)是月考，就要把重點放在月考內(nèi)容上。總之，只有符合實際的學(xué)習(xí)計劃才是最好的。

　　有效監(jiān)督

　　常聽到同學(xué)們檢討自己的計劃又成為空想，為了計劃的真正貫徹執(zhí)行，我們就需要一個監(jiān)督者，把自己的計劃告訴身邊的人，就無形中給了自己一種壓力，讓外界對自己形成一種監(jiān)督，很多事情就不得不做了，計劃中的事情也就完成了。

　　持之以恒

　　好的學(xué)習(xí)計劃制定出來之后必須去踐行，這樣才會收到好的效果，學(xué)習(xí)是一項長期的工程，絕不是一朝一夕就可以見到成效的，因此貴在堅持，只有持之以恒，才能最終成功的實現(xiàn)自己的夢想。

　　切實可行

　　制定學(xué)習(xí)計劃是為了充分合理分配自己的學(xué)習(xí)時間，讓自己的學(xué)習(xí)生活變得有條不紊，因此學(xué)習(xí)計劃要切實可行，如果明明知道自己某個時間段大腦思維混亂，卻偏偏安排自己在這個時間做數(shù)學(xué)題，那么這個計劃就是不可行的，至少是不科學(xué)的。對于交流中同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法可以借鑒，但一定不能照搬照抄。要找到自己學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。

　　經(jīng)常提醒和鼓勵自己

　　學(xué)習(xí)是個漫長的過程，在這個過程中，有時候會感覺到枯燥乏味，因此會在不知不覺中變得松懈，懶惰或者拖拉，這時候要及時提醒自己，有必要將寫有自己學(xué)習(xí)計劃的備忘錄或者記事本隨身攜帶，隨時提醒自己，如果自己能堅持的比較好，也要鼓勵和表揚自己，這樣會有較大的動力堅持下去。

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