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孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差怎么辦
孩子基礎(chǔ)不好,家長不能光抱怨、說孩子沒用;盲目幫孩子報輔導(dǎo)班,而不親自言傳身教也是不負(fù)責(zé)任的;孩子的潛能需要家長幫忙引導(dǎo)開發(fā),你會發(fā)現(xiàn)原來自己的孩子這么聰明,也可以品學(xué)兼優(yōu)。
孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差怎么辦
首先、多引導(dǎo)孩子讀書。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。有些孩子語文基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)語文不主動、不積極,究其原因是缺乏興趣。家長應(yīng)該以身作則,多買書多讀書,在家里營造讀書的氛圍。另外跟孩子一起逛書店,買一些適合初中生閱讀的小說和故事書、科普書;引導(dǎo)孩子多讀書,養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。慢慢的孩子對學(xué)習(xí)語文就有了興趣。這里不見得一定給孩子選《世界名著》。因?yàn)檫@些書往往寓意深刻,在孩子閱讀的初期,讀一些中國的小說和演義,先讓孩子產(chǎn)生興趣最重要。
幫助孩子寫讀書筆記。當(dāng)你看到孩子讀完一本書了,你一定覺得很高興。不妨叫他寫篇讀后感。問他這本書怎么樣,有什么看法和感悟?先從寫讀后感開始。下次他讀第二本的時候,你可以給他買一本大字典了,幫助他及時查生字詞,更好的閱讀。建議他把生字詞記到讀書筆記上,遇到寫的好的片段也可以摘抄下來。父母的習(xí)慣很容易影響孩子,養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣,并正確的引導(dǎo)孩子,幫助孩子寫讀書筆記,會使孩子終身受益。
幫助孩子堅(jiān)持寫日記。哪怕是一小段的日記,幫助孩子堅(jiān)持每天寫日記,把當(dāng)天發(fā)生的事、自己的心情記錄下來;對孩子的寫作也是一個鍛煉的開始。養(yǎng)成多動筆的習(xí)慣,開發(fā)孩子寫作的潛力。
引導(dǎo)孩子觀察生活。文學(xué)來源于生活;生活是文學(xué)素材的原點(diǎn)。讓孩子堅(jiān)持寫日記就是對生活感悟的總結(jié);但這僅僅是基礎(chǔ)。陪孩子一起去逛公園,看到春和日暖、萬物復(fù)蘇、鳥語花香,回家以后不妨提醒孩子可以就當(dāng)天看到的大自然美;寫一篇散文。帶著孩子一起去拜節(jié),一家人享受天倫之樂,回家就可以讓孩子寫寫長輩對他的疼愛。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得感恩、駐足停留會發(fā)現(xiàn)生活的豐富、美好。多引導(dǎo)孩子觀察、感悟;積累素材,寫作時自然手到擒來。
一、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛
良好的家庭氛圍,對于孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行為,為孩子營造勤奮好學(xué)的家庭氛圍,讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,這樣才能使他們主動拿起書本,主動地追求知識,真正地學(xué)會學(xué)習(xí)。
父母想要讓孩子專心學(xué)習(xí),首先自己要安靜下來,在孩子學(xué)習(xí)的時候,不要分散孩子的注意力,如不看電視、不大聲說笑,選擇安靜的活動,如看報紙、看書等,讓孩子在父母的潛移默化中,學(xué)會專心致志地學(xué)習(xí)。
父母最好為孩子準(zhǔn)備一個獨(dú)立的書房,給他提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。一間獨(dú)立安靜的書房,容易讓孩子靜下心來,把心思放在學(xué)習(xí)上,不受外界無關(guān)信息的干擾,因此學(xué)習(xí)效果也更佳。
二、教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)代社會,知識更新速度加快,孩子需要掌握各種信息,只有具備良好的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,孩子才能主動接受各種知識,不斷完善和充實(shí)自己。學(xué)習(xí)方法是孩子學(xué)習(xí)的催化劑,可以幫助孩子戰(zhàn)勝自主學(xué)習(xí)過程中的各種困難,讓孩子輕松地獲得知識。
成績優(yōu)異的孩子,并不是那些終日刻苦的“書呆子”,他們比其他同學(xué)更注重游戲和玩樂,學(xué)習(xí)生活非常開心,關(guān)鍵的原因是他們會學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是集預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)為一體的。父母要幫助孩子掌握正確的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)的方法。
預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,只有學(xué)會預(yù)習(xí),才會逐漸培養(yǎng)起自我學(xué)習(xí)的能力。父母可以幫助孩子制定好預(yù)習(xí)計(jì)劃,合理把握預(yù)習(xí)的時間。課堂是孩子獲得知識最有效的方式。父母要教育孩子珍惜課堂時間,認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,在課堂上積極回答問題,敢于提問。
三、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如果孩子能夠在少年時期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么他便會將追求知識、努力學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中重要的事情來對待。
學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,便會日積月累地對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使孩子向好的方向發(fā)展和變化,而不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會使孩子喪失學(xué)習(xí)的熱情,延誤個人的發(fā)展。
四、提高孩子的自學(xué)能力
在學(xué)校里學(xué)到的知識是有限的,只有具備了良好的自學(xué)能力,才會保證孩子可以隨時根據(jù)時代和社會的發(fā)展需要進(jìn)行學(xué)習(xí),不被社會所淘汰。
要讓孩子學(xué)會自學(xué),首先需要增加孩子學(xué)習(xí)知識的動力,使孩子對學(xué)習(xí)保持積極的興趣;教給孩子適當(dāng)?shù)淖詫W(xué)技巧和基本方法,比如學(xué)會使用工具書來查閱自己所不知道的內(nèi)容,學(xué)會自己探索;還要幫助孩子克服懶惰的壞習(xí)慣,自覺將學(xué)習(xí)作為增加知識的手段。
家長要想正確輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的孩子學(xué)習(xí),最重要的是多陪伴,多鼓勵。從而讓孩子找到學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、不管孩子基礎(chǔ)差不差,學(xué)習(xí)興趣一定不能失去。作為家長,可以主動與他一起學(xué)習(xí),一同挖掘?qū)W習(xí)中有趣的地方,多交流。只要有學(xué)習(xí)興趣,孩子就會主動學(xué)習(xí),基礎(chǔ)什么的,慢慢就能補(bǔ)回來。
2、應(yīng)該給孩子更多的思考空間,你把答案告訴孩子,和孩子通過你的啟發(fā)自己想到答案,孩子的成就感和心理滿足感是完全不同的。
3、理性地對待孩子的學(xué)習(xí),從心出發(fā)幫助孩子,多鼓勵,給他信心,注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,幫助他樹立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,慢慢就能發(fā)現(xiàn)孩子的變化。
孩子基礎(chǔ)知識差怎么辦,“家長是孩子的第一任老師”。教育研究者以及成功家長的經(jīng)驗(yàn)是,孩子的成長雖然和社會、學(xué)校不可分,家長的早期教育及細(xì)節(jié)影響仍然是最重要的前提和最有利的助力。
眾多的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:一個孩子要從0歲開始規(guī)范他們的行為習(xí)慣,這樣才能幫助他們積極客觀地面對成長中的各種問題,養(yǎng)成好習(xí)慣,家長在孩子青春期的問題上就不會過于被動。這就像對待一棵樹,小時候規(guī)范好它的方向,以后就不用過于精心,它完全可以靠慣力成長。
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