學前教育有什么作用

　　在年少學習的日子里，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點就是一些�？嫉膬热�，或者考試經常出題的地方。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編精心整理的學前教育有什么作用知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學前教育有什么作用

　　——學前教育是奠基性事業(yè)，具有極高的個人和社會發(fā)展價值。

　　學前教育是幼兒入小學前的準備，為九年義務教育的實施奠定基礎。有學者指出，學前教育關系到兒童健康、社會性、情感和認知等領域的長期發(fā)展。優(yōu)質的學前教育不僅對幼兒及其家庭有利，更具有重要的社會經濟價值，還有利于降低犯罪率和改善公民的健康狀況和生活質量，從而節(jié)約公共行政、司法、醫(yī)療和福利開支，是一種高回報的人力資本投入。有學者認為，除了能體現(xiàn)促進社會政治、經濟、文化、人才等方面發(fā)展的宏觀價值，學前教育還能體現(xiàn)幼兒認知、培養(yǎng)道德、陶冶情操、保育身體等個體發(fā)展以及在園所實踐中幼兒個體的社會化、主體化、個性化三個方面的微觀價值。

　　——普及與發(fā)展學前教育。

　　學前教育是我國整個教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，是我國各級教育中普及率最低的階段，3-6歲兒童入園率在40%左右，提高學前教育的普及率，是我國學前教育發(fā)展的重要目標。有學者提出，實施“9+1計劃”，在普及九年義務教育比較好的地區(qū)率先進行學前一年義務教育的試點，取得一定的經驗后逐步推廣。到2012年，基本普及學前一年教育;到2020年，全國基本實現(xiàn)學前一年義務教育。也有學者認為，可優(yōu)先在農村尤其是中西部和貧困地區(qū)農村普及免費的學前一年教育;在發(fā)達地區(qū)，應當鼓勵有條件的城市和地區(qū)率先探索把學前教育納入義務教育系統(tǒng)的方法和途徑。

　　——明確學前教育的公益性，健全學前教育發(fā)展的保障措施。

　　學前教育也是社會公共福利事業(yè)。有學者指出，應建立以政府為主導、社會廣泛參與、公共財政支撐、多渠道投入相結合的學前教育發(fā)展機制。擴大非營利性、事業(yè)性質的公立幼兒園的比例，實現(xiàn)對市場價格的控制，保持學前教育的教育性和公益性。建立和完善對城鄉(xiāng)困難弱勢群體的扶助機制，重點支持農村學前教育發(fā)展，把農村學前教育納入農村公共服務范疇和新農村建設規(guī)劃，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展與社會公平，發(fā)揮學前教育的教育補償功能。應進一步加快學前教育立法進程，依法明確學前教育的性質、地位、功能、發(fā)展方針、政府責任等，促進學前教育管理更加科學和規(guī)范。

　　學前教育對兒童的成長和發(fā)展具有重要作用，具體包括：

　　促進認知發(fā)展。學前教育有助于形成正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣，對個體的認知發(fā)展和終身學習產生重要影響。

　　全面發(fā)展。學前教育為兒童提供全面發(fā)展的基礎，包括身體、智力、情感和社交發(fā)展。這有助于增強身體健康、提高思維能力、培養(yǎng)情緒管理和社交技能。

　　激發(fā)學習興趣。通過有趣的學習活動，學前教育能激發(fā)兒童對知識的探索和追求，培養(yǎng)對學習的興趣。

　　培養(yǎng)社會適應能力。參與社交活動和團隊合作有助于兒童適應社會環(huán)境，學會與人相處，分享、寬容和尊重他人。

　　增強自信心和自理能力。適當?shù)膶W前教育有助于建立兒童自信心，提高自理能力，掌握更多生活技能。

　　因此，學前教育不僅是學習的基礎，也對兒童的全面發(fā)展有長遠的影響

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