《親愛的漢修先生》讀書筆記15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的《親愛的漢修先生》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《親愛的漢修先生》讀書筆記1

　　《親愛的漢修先生》這本書是美國著名的貝芙莉克萊瑞寫的，這本書在1981年獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎，書的封面寫著：這一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書。

　　下面讓我們認(rèn)識一下書中的人物吧!漢修先生，他是一個從鮑雷伊二年級開始，就陪伴鮑雷伊寫作的人。鮑雷伊，從小媽媽和爸爸離婚了，他和媽媽一起租了間房子住，他從興奮地寫作到厭煩寫作，最后到喜歡寫作，他和漢修先生相互寫信五年，從自己二年級寫信寫到六年級。在這段時間里，他看了漢修先生寫的書，如《狗兒快樂秘訣》、《乞丐熊》等書。

　　鮑雷伊的媽媽，她在女人中是十分嬌小的，她拼了命地為家里賺錢，養(yǎng)活了這個家。

　　鮑雷伊的爸爸，他有了錢，媽媽叫他租間房他不聽，而是自己買了輛卡車，不過他的車還欠費。他不管孩子和妻子，自己開輛車到外面生活去了。

　　“土匪”是鮑雷伊的`狗，它自己爬進爸爸的車?yán)�，給爸爸解悶。

　　在這本書里，我最喜歡鮑雷伊，因為他做的防盜報警器很精致，他真讓我佩服。

《親愛的漢修先生》讀書筆記2

　　《親愛的漢修先生》這本書的主人公是鮑雷伊，他從二年級開始迷上了漢修先生的書，于是他就經(jīng)常給漢修先生寫信。因為鮑雷伊剛開始還不知道信怎么寫，第一次只寫了一句話，而且還有錯別字。但是他經(jīng)常寫信給漢修先生，漢修先生也不時的給鮑雷伊回信，漢修先生有一次回信建議鮑雷伊寫日記，這樣他是作文就能更出色。他虛心接受漢修先生的勸告，我覺得鮑雷伊是個好孩子，又會體諒他人，因為鮑雷伊知道漢修先生很忙，就在他想和漢修先生說話時，假裝給他寫信。有一次他的爸爸當(dāng)了卡車司機，鮑雷伊的媽媽不愿意，于是鮑雷伊的爸爸媽媽離婚了，爸爸把他家之前的狗帶走了，而鮑雷伊和媽媽一起生活。但是不久鮑雷伊和媽媽變得很窮，只租了一間小屋，剛開始爸爸還給他打電話，但是過了一段時間鮑雷伊的爸爸就好像忘記了他一樣，不再給他打電話了。又一次鮑雷伊很想爸爸就給爸爸打電話，本以為爸爸不在這樣媽媽就不用付話費了，但爸爸卻接了電話，鮑雷伊聽到了電話那邊有一個男孩在叫爸爸，讓爸爸陪他吃披薩，鮑雷伊覺得爸爸拋棄了他，他感到很傷心。但是又一想爸爸有那個男孩就不會覺得孤單了。我覺鮑雷伊很善良，善解人意。之后他又寫了一篇文章，在學(xué)校里得了小作家一等獎，獎勵是和作家吃飯，鮑雷伊問作家有沒有見過漢修先生，作家說見過，于是他就和作家聊起了漢修先生的書，他們聊得很快活。回到家，他特別感激漢修先生，于是就給他寫了一封信，感謝漢修先生讓他寫日記的`建議，讓自己的文章變得更優(yōu)秀了。我以后也要向鮑雷伊一樣，善解人意，體諒他人，經(jīng)常寫日記，提高自己的寫作水平。

《親愛的漢修先生》讀書筆記3

　　《親愛的漢修先生》主要講述了主角鮑雷伊在父母離異的環(huán)境下在學(xué)校的趣事，在家中的悲哀、在信、日記中的快樂生活。

　　鮑雷伊就讀小學(xué)五年級，因為媽媽和凱蒂阿姨的有很強的廚藝，做出了很多美食，所以，每當(dāng)中午鮑雷伊打開飯盒，好都好吃的東西都不見了。因此鮑雷伊讀了許多有關(guān)組裝報警鈴的'書。最終，他的寶報警鈴制作成功了。

　　在家中，鮑雷伊經(jīng)常給老爸打電話，老爸每月都會送給鮑雷伊一些錢。然而有一次，土匪(是一只狗)走丟了，鮑雷伊和爸爸都很傷心。然而不久之后，土匪又被爸爸找回來了，這讓鮑雷伊聽后滿心歡喜。

　　在信中，有3首搞笑的詩歌讓我笑掉了大牙：

　　我開著車載著我的房子，

　　看見路上有一只鞋子，

　　壓扁了像癩蛤蟆小子。

　　這是鮑雷伊寫得 。

　　有一只鞋子

　　在二號公路

　　沾滿了露珠。

　　它使我覺得

　　無奈又無助。

　　這是爸爸的。

　　有個孤獨的路人真倒霉，

　　掉了一只靴子哎呦喂!

　　他搭上一輛便車向前沖，

　　一路駛?cè)胩焓沟膸づ?

　　這時媽媽的。

　　《親愛的漢修先生》告訴我們，父母鬧著要離婚其實是件很不好的事情，雙方都只想著私人愿望。我們小朋友也要學(xué)會看大局觀。

《親愛的漢修先生》讀書筆記4

　　暑假里，我讀了一本課外書，名字叫《親愛的漢修先生》，我特別喜歡書里的雷伊。雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信和他聯(lián)系。到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的`不適應(yīng)及他心中的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他成為一名作家的決心。

　　讀完這本書后，我很喜歡雷伊這個小朋友，他不但聰明而且可愛。

　　說他聰明，可不是嗎!他會自己發(fā)明防盜警報器，而且是自己去五金店買材料，回到家后自己動手一步步按自己的想法去做，在他的努力下，警報器終于做好了。當(dāng)他示范給媽媽看時，媽媽笑著夸獎了他。怎么樣，雷伊很聰明吧!

　　他不但聰明，而且非�？蓯邸Ｓ幸淮�，雷伊要做作家專題報告，他當(dāng)然想到了漢修先生，于是馬上給漢修先生寫了一封信，希望漢修先生能回答他幾個問題，為了能快點收到回信，在信的后面寫了一行字“信信信、快快快、悅悅悅，信信信、慢慢慢、惱惱惱”。相信漢修先生看到他可愛的舉動后，肯定會盡快給他回信的。

　　我喜歡雷伊這個小朋友，也喜歡《親愛的漢修先生》這本書，作者語言幽默，將雷伊寫得活靈活現(xiàn)，有時間大家都來讀一讀吧!

《親愛的漢修先生》讀書筆記5

　　前幾天，媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書，這是一本獲得國際大獎的小說。你也喜歡看嗎?讓我給你們介紹一下故事情節(jié)吧!

　　故事的主人公叫鮑雷伊，在二年級時讀了一要課外書，他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級，為了完成老師布置給我們做作家專題報告，我馬上就想到漢修先生，趕緊和漢修先生取得聯(lián)系。

　　在信中，雷伊堅定了他要成為著名作家的決心，漢修先生建議他寫日記，以后他就經(jīng)常記日記，不知不覺中作文就有了進步，最后得到了年度小作家征文比賽的榮譽入圍獎。

　　讀完這本書，我更加懂得了干什么事都要有決心，只要有決心，不怕艱苦，勇于克服困難，就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒有理想，沒有決心，就只能竹籃打水一場空。

　　不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵，我將來要想成為一位著名的'科學(xué)家，就要從現(xiàn)在開始，多讀書，多做科研小實驗。從小打好基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。就讓我們一起行動起來吧!

《親愛的漢修先生》讀書筆記6

　　讀了《親愛的漢修先生》這本書后，我感受到成長的道路上總會有痛苦、快樂、煩惱、憤怒、寬恕等等的喜怒哀樂。書里的主人公鮑雷伊是一個六年級的學(xué)生，他很喜歡漢修先生寫的一本書，有很多心里話想跟他說，便用寫信的方式與漢修先生進行了有趣的對話。

　　在鮑雷伊給漢修先生寫過的信中，他跟漢修先生講述了父母的離異，講述了自己寂寞無助的實情，以及自己在生活中的一些有趣事。通過和漢修先生的書信交往，理解了父母無法共處的原因，也體會到父母對他的關(guān)愛，還寫出了一篇獲獎作文——鮑雷伊和爸爸坐車旅游的`有趣事。(摘抄段落)

　　在沒有和漢修先生的這一番溝通之前，鮑雷伊生活中有那么多苦惱，轉(zhuǎn)學(xué)的帶來的痛苦、爸爸媽媽離婚的事實、沒有朋友的苦惱等等。聯(lián)想一下我們自己的生活，又怎么會天天是歡笑呢?現(xiàn)在的我也有煩惱和不開心的時候，也有傷心甚至流淚的時候。可是，可愛的鮑雷伊最終是成長了，這生活中的喜怒哀樂讓他懂得了諒解，諒解偷他飯盒的小偷。

　　讀完了《親愛的漢修先生》，主人公鮑雷伊的點點滴滴的生活喚醒了我沉睡已久的童年經(jīng)歷。真心感謝不是只有歡樂和笑聲的生活。生活因為不僅有歡樂和笑聲，還有痛苦和煩惱，而豐富多彩。我們要感謝生活，因為我們是生活讓我們成長!

《親愛的漢修先生》讀書筆記7

　　這本書我非常喜歡，本書作者：(美國作家)貝芙莉·克萊瑞，運用了寫日記和寫信的方法，還獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。

　　主人公鮑雷伊在讀小學(xué)二年級的時候讀了一本課外讀物是作家漢修先生寫的。

　　主人公鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書，所以寫信給漢修先生。剛開始鮑雷伊不喜歡、習(xí)慣回答漢修先生的問題，后來就漸漸習(xí)慣了。熟悉后，鮑雷伊在信上寫出了父母離異的事情、轉(zhuǎn)學(xué)后很不適應(yīng)、他自己的內(nèi)心的孤獨......

　　和漢修先生信來信往后，鮑雷伊聽漢修先生的.意見漸漸學(xué)會了寫作、如何面對生活、了解父母無法共同生活的原因......

　　最后學(xué)校組織了“小作家征文活動”鮑雷伊參加了，他的作文描寫了自己和爸爸坐著卡車的感受、風(fēng)景......這篇作文，鮑雷伊在小作家征文活動中入圍了，可以和作家共進午餐，可惜作家不是鮑雷伊想的漢修先生，與此同時，鮑雷伊下決心要努力練寫文章，長大當(dāng)一名像漢修先生一樣的大作家。

《親愛的漢修先生》讀書筆記8

　　暑假里我看了《親愛的漢修先生》這本書，讓我非常的感動。這本書的主要內(nèi)容講了：鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的`關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

　　通過鮑雷伊的生活日記與和漢修先生的書信對話中我真切地感受到文中的小男孩鮑雷伊對父母離異的那種悲傷，讓我更加地珍惜我們這個家庭的溫暖。

　　讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。他是個自立的孩子，在父母離婚的情況下，他還能自己照顧自己，并且努力學(xué)習(xí)，在作文競賽中取得了優(yōu)異成績。我要學(xué)習(xí)他的這種勇氣和精神，逐漸培養(yǎng)自立能力。讀了這本書，讓我明白：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順，只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。

《親愛的漢修先生》讀書筆記9

　　讀了這本《親愛的漢修先生》，我覺得鮑雷伊從不喜歡寫作和讀書到喜歡寫作和讀書之間經(jīng)過了很多事情，后來他寫的描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，我真為他高興，我也要學(xué)他愛上讀書。

　　在鮑雷伊給漢修先生的第一封里，他把“朋”字寫成了“明”字，老師又教“朋”是：好朋友連續(xù)兩個月都不會吵架。我覺得很好笑。鮑雷伊第一次寫日記不會寫就去請教漢修先生，漢修先生的答復(fù)是：“你只要假裝給一個人寫信就行了�！边@樣鮑雷伊?xí)�寫日記了，我覺得這個方法很好!

　　在圣誕節(jié)的當(dāng)天鮑雷伊沒有收到爸爸送的禮物，他很沮喪，誰知道第二天爸爸的禮物被寄過來了，鮑雷伊很高興，我也替他感到高興!在爸爸把“土匪”弄丟的那段時間里，我相信鮑雷伊一定非常傷心，我也很為他難過。

　　鮑雷伊是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，我很喜歡他發(fā)明的.午餐盒警報器，更喜歡他。我也要做一個這樣的孩子。

《親愛的漢修先生》讀書筆記10

　　《親愛的漢修先生》是教我們?nèi)绾芜M行書面表達的一本書，全書一共125頁，我現(xiàn)在已經(jīng)讀到了第52頁。

　　看到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這本書是一個名字叫做鮑雷伊的小男孩一直在給一位叫做“漢修先生”的作家寫信的信函內(nèi)容。這是因為在二年級的時候，老師要求每個同學(xué)都要給自己選擇一個作家作為對象，進行寫信求教，于是這個小男孩就選擇了少兒圖書作家“漢修先生”(這是他非常喜歡的一個少兒讀物《狗兒快樂秘訣》的作者,鮑雷伊之前也曾經(jīng)給他寫信聯(lián)系過。)。難能可貴的是，他和他的同學(xué)們不但給作家們寫了信，并且一直堅持著，從不間斷，這是我還有我的同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣!

　　鮑雷伊的爸爸媽媽很早就離婚了，鮑雷伊可能是因為這個原因，也想找一個人傾訴自己的心情，所以在信件的來往中，說話從不避諱自己的喜怒哀樂，有什么就說什么。我認(rèn)為這應(yīng)該也是寫作所必須的條件(爸爸也是這樣認(rèn)為的)，在我們平時練習(xí)習(xí)作的時候，就要拋開一切，把自己的心中所想，用優(yōu)美的文字表達出來。

　　在鮑雷伊和“漢修先生”越來越深入的信件來往中，他們建立了非常好的'關(guān)系。他們信里的內(nèi)容非常的豐富，開始的時候，是“漢修先生”問問題，由鮑雷伊回答，到后來卻是鮑雷伊進行提問，讓“漢修先生”回答，“漢修先生”還給小男孩介紹了許多好的書籍，希望小男孩多看書，從書中學(xué)習(xí)如何進行寫作。所以我們平時也要多讀書，這樣才能更好更快的積累知識，并從所看的書中學(xué)到寫作的竅門。

　　我從《親愛的漢修先生》中學(xué)到了，寫東西就要想到什么就寫什么，平時還要多看書，并且把讀書與寫作堅持下來，我們總會寫出好的文章來的。

《親愛的漢修先生》讀書筆記11

　　你有自己的夢想嗎？你在為夢想而努力嗎？鮑雷伊是這本書的主人公，他的夢想是當(dāng)一名作家。他與漢修先生通信，這改變了他的性格，也改變了他的生活。

　　鮑雷伊最初給漢修先生寫信是二年級的時候，那時他寫的信短小簡單。到了六年級，他為了完成老師布置的作業(yè)，和漢修先生的能信越加頻繁，還學(xué)會了寫日記。他在信中向漢修先生訴說自己剛?cè)雽W(xué)的孤獨、父母離異的'痛苦。隨著他慢慢地成長，在漢修先生的建議以及媽媽的鼓勵下，他開始變得開朗，交了知心的朋友，寫作水平也有所提高。他與漢修先生的信，見證著一個富有夢想男孩的成長，以及大人與孩子之間的友誼。

　　靜靜翻完整本書后，我默默地坐了很久。其實在我們身邊，一直有著像漢修先生一樣的一個人或是一類人。他們引導(dǎo)著你，為你指引方向。而你跟著他們的方向，只要走，便會成功。但如果不走，會永遠(yuǎn)停滯不前，甚至更加懈怠。

　　我們要永遠(yuǎn)感謝我們生活中的漢修先生，在他們的指引下，綻放最美麗的人生。

　　因為做事磨蹭，暑假，笑笑進行讀寫速度的練習(xí)。任選書籍，40-50分鐘讀完，20分鐘完成讀書筆記。

　　為了偷懶，她選擇的都是小學(xué)時讀過的書，沒關(guān)系，只要做就好，慢慢成長。

　　不急不急，媽媽等得起。

《親愛的漢修先生》讀書筆記12

　　《親愛的漢修先生》這本書看完了。開始看這本書的時候我沒有一點興趣，都是一篇一篇的日記，太沒有意思了。覺得還是《夏洛的網(wǎng)》這本書好看，后來，姥姥讓我靜下心來，耐心地去閱讀它，我才發(fā)現(xiàn)這本書不只是日記，還有鮑雷伊豐富多彩的內(nèi)心世界，及他的成長經(jīng)歷。

　　與其說，漢修先生是一位著名的作家，還不如說他是一位，教育家和心理學(xué)家。他給鮑雷伊提出十個問題：1、你是誰?2、你長什么樣子?3、你的家庭是什么樣子?4、你住在哪里?5、你有寵物嗎?6、你喜歡上學(xué)嗎?7、誰是你的朋友?8、你最喜歡的`老師是誰?9、你有什么煩惱?10、你有什么愿望?這些問題都能讓鮑雷伊自然流暢的表達出來，這是他多次請教漢修先生，練就出來的一手好文筆。我覺得這十個問題，在我以后的成長道路上也是要經(jīng)常問自己的。

　　我不喜歡寫作文，但是為了完成老師布置的作業(yè)，我不得不絞盡腦汁，苦思冥想很長時間也憋不出幾句話，最后應(yīng)付一頁多紙，草草了事。這本書 使我懂得了要想提高寫作能力，要向鮑雷伊那樣，堅持多看、多寫、多聽、多思考，寫出自己內(nèi)心的想法，寫作水平自然就提高了，這本書還使我懂得了，一個人的成長到路不是一帆風(fēng)順的，總會有痛苦、快樂、煩惱、寬恕等等的喜怒哀樂。

　　鮑雷伊能一次次地改變自己，一點點的進步，是我學(xué)習(xí)的榜樣，使我知道做什么事情到要付出努力，有夢想就會有希望。

《親愛的漢修先生》讀書筆記13

　　這本書并沒有真實的描寫故事情節(jié)，而是通過一個叫鮑雷伊的人和這個故事里的作家之間寫信過程來告訴大家。我看了這本書后有了深刻的啟發(fā)，那就是—寫小說不一定就是實情，也可以這樣的去寫。

　　鮑雷伊在二年級的時候，曾聽老師講過一本《狗兒快樂秘訣》的書才引發(fā)了鮑雷伊和漢修先生的對話。自從那以后，漢修先生就經(jīng)常和鮑雷伊寫信聊天。鮑雷伊后來轉(zhuǎn)到一個鎮(zhèn)上去上學(xué)，老師讓他們寫信給作家當(dāng)然，鮑雷伊是第一個想起漢修先生的。漢修先生也給他回了信，并且很搞笑。這能體會出漢修先生是一個非常善解人意的人。后來漢修先生還讓鮑雷伊寫日記，這也說明漢修先生很愛幫助人，后來在鮑雷伊的日記里出現(xiàn)了大大小小的故事，比如午餐丟了，或者是是什么好玩的事情都會出現(xiàn)，還包括爸爸把“土匪”丟了……一系列問題。

　　在這本書里，我發(fā)現(xiàn)可以把小說寫成各式各樣的。我認(rèn)為我也可以把小說寫成這樣。

　　我覺得這個故事里的鮑雷伊是一個很好地小朋友，從一點就能看出，那就是—他做了一個警報午餐盒，準(zhǔn)備抓住偷他午餐的人，但是自從裝了警報器后，就沒有人偷他的`午餐了，他很慶幸!因為他們還要在一所學(xué)校上學(xué)，這就體現(xiàn)出了他的友好，而且如果是我，我會執(zhí)著把偷午餐的找出來。

　　這個故事里的主人公有兩個，分別是，鮑雷伊和漢修先生。漢修先生幫助了鮑雷伊很多，比如：告訴他該怎樣寫作文，怎樣面對事實……很多問題，漢修先生都會耐心的解答，鮑雷伊也會解答漢修先生的問題，這就說明他們兩個都是很熱心的人，在這本書的最后一個章節(jié)是最感動我的，因為鮑雷伊的爸爸去看他了，可是爸爸最后連一杯咖啡都沒有喝完就走了，我想這時他會很傷心，可是跟我想像的不一樣鮑雷伊并沒有哭，而他卻說好的，這也許就是他的媽媽，還有漢修先生那里學(xué)到的吧!

《親愛的漢修先生》讀書筆記14

　　這本書講的是漢修先生是一位作家，他有一個朋友是一個小孩叫鮑雷伊，雷伊在小學(xué)二年級讀了一本書，他很喜歡這本書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)這本書的作者是漢修先生便寫信和他聯(lián)系。他到了六年級，為了老師布置的日記，他不知道日記該怎么寫請求漢修先生幫助，于是他跟漢修先生的寫的信更多了。在信中，雷伊說了他父母離婚的事情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后和不適應(yīng)以及它內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信來往，雷伊，不但學(xué)會了該如何面對生活，理解了父母不能共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且他還練成了一手好作文，描寫了他和爸爸做卡車出游的文章，使他獲得了小作家征文比賽的.冠軍，同時也增加了他成為作家的決心。最后由于他和漢修先生的回信，成為了有名的作家。

　　這本書告訴我們只要你堅持努力，就一定有收獲。

《親愛的漢修先生》讀書筆記15

　　這本書主要講了一開始爸爸媽媽離婚了，法官判定爸爸帶走“土匪”(土匪是一只狗)，媽媽帶走鮑雷伊。就在鮑雷伊上小學(xué)二年級的時候，鮑雷伊讀了漢修先生一本關(guān)于狗的故事—《狗兒快樂秘訣》。到鮑雷伊上四年級的時候有閱讀周(給自己喜歡的作家寫信)，鮑雷伊就給漢修先生寫信：“我希望您能用打字機，親手寫一封信給我。過了一段時間，鮑雷伊轉(zhuǎn)到另外一個小學(xué)發(fā)現(xiàn)他的中午飯不見了，所以他想做一個報警器在午餐盒里，有一天他做了一個報警器，中午到了鮑雷伊發(fā)現(xiàn)報警器有問題打不開，他按了一下按鈕，報警器馬上就想起來了。回家后他打電話給爸爸：“爸爸你還好嘛?你和土匪過的怎么樣?”鮑雷伊的`爸爸回答：“我在裝東西的時候不小型把土匪弄丟了!”鮑雷伊很傷心，媽媽安慰鮑雷伊說今天晚上我們?nèi)ネ饷娉�。有一次老師要同學(xué)們是一篇故事，鮑雷伊一開始想寫《十個蠟人》，又嘗試寫《午餐袋之謎》，鮑雷伊想了想爸爸如何變速，就寫了《卡車上的一天》。星期一頒獎時刻，鮑雷伊翻到第一頁寫的是怪獸的故事，第二頁是寫詩的，在看到三四頁，看到自己寫的作品《卡車上的一天》很高興，還和安琪拉女士一起用餐!

　　鮑雷伊在不斷的學(xué)習(xí)在不斷的進步，他一直在請教漢修先生所以才能寫出好作品!

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