青銅葵花讀書(shū)筆記【集合15篇】
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編幫大家整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
這學(xué)期，我和爺爺一起在校圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)主要講的是葵花小朋友。一開(kāi)始她在城里讀書(shū)，母親早逝，她爸爸很喜歡畫(huà)葵花，因?yàn)榭ǹ偸窍蛑?yáng)。
有一次，葵花的爸爸在船上畫(huà)葵花，不巧來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，剛好經(jīng)過(guò)船頭，把他的畫(huà)卷飛了。風(fēng)停了，畫(huà)正好落在船前面，更奇怪的是所有的畫(huà)兒都是正面朝上，組成了一片“葵花叢”。他伸手撈著離他最近的葵花畫(huà)，可一不小心，身體向前傾倒，人掉進(jìn)了河里，沉入了水底。
葵花的`父母都身亡了，只留下了孤單單的葵花一人。
有一次，干校的阿姨們帶著葵花來(lái)到大麥地村，希望能夠有一戶好心的人家領(lǐng)養(yǎng)葵花。
在大麥地村，有兩戶人家愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花。一戶是嘎魚(yú)家，另一戶是青銅家。村長(zhǎng)問(wèn)葵花愿意到哪一戶，她走向了青銅那邊。于是，葵花成了青銅家里的人。青銅成了哥哥，葵花成了妹妹。他們之間發(fā)生了一次又一次非常感人的故事。
可是好景不長(zhǎng)，葵花在大麥地村的第四年，原來(lái)葵花居住的那個(gè)城里來(lái)了一群人，說(shuō)要把她接走，給她安排到城里最好的學(xué)校學(xué)習(xí)，安排最好的住處居住。還說(shuō)，在每學(xué)期寒假時(shí)，葵花還是可以到大麥地村來(lái)玩。于是，葵花就回到了她原來(lái)的那座城市。
我很喜歡讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里有許多好詞好句吸引著我，書(shū)中對(duì)人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，非常的細(xì)膩傳神；對(duì)景物的描寫(xiě)也是非常的獨(dú)到，使我們看了這本書(shū)后，腦海里就仿佛浮現(xiàn)出大麥地村的農(nóng)村景象。
另外值得一提的是，這本書(shū)通過(guò)主人公葵花的成長(zhǎng)經(jīng)歷的描寫(xiě)，也告訴我們了許多的做人道理，人要活得有尊嚴(yán)，人要活得有上進(jìn)心，人要知道感恩，知恩圖報(bào)。
青銅葵花讀書(shū)筆記2
善良，是人類的本性，它可以改變很多東西。就拿曹文軒叔叔寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為主人公青銅和葵花就是善良的化身。
青銅五歲那年，他住的.村莊大麥地村被一場(chǎng)大火吞噬。他的家人幸免于難，可是青銅卻變成了啞巴，這些年他吃的苦，一般人都忍受不了。青銅十一歲那年，大麥村來(lái)了一群人，自稱干校，干校里有一名畫(huà)家，就是葵花的爸爸，可是葵花爸爸有一次去畫(huà)畫(huà)卻再也沒(méi)有回來(lái)。正當(dāng)葵花絕望時(shí)，青銅一家收養(yǎng)了她。收養(yǎng)葵花的四年里，青銅一家有悲傷、有歡樂(lè)、有離開(kāi)、有復(fù)合……
以前，有一個(gè)朋友問(wèn)我：“你讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，最喜歡青銅還是葵花？”我的回答出乎他的意料：“青銅家的那一頭牛，因?yàn)槟穷^牛憨厚老實(shí)，對(duì)青銅一家忠心耿耿�！逼鋵�(shí)，我感觸最深是由于家里學(xué)費(fèi)只能供一人上學(xué)，青銅寧可自己不讀書(shū)也要讓妹妹葵花讀書(shū)。結(jié)果葵花很爭(zhēng)氣，每次考試都名列前茅。青銅那默默奉獻(xiàn)，不惜犧牲自己也要為別人著想的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
讀了《青銅葵花》，我受益匪淺：曹文軒叔叔把青銅和葵花的濃濃兄妹情寫(xiě)得那么美，那么詳細(xì)，那么純真，那么令人感動(dòng)。藝術(shù)源于生活，同學(xué)們，讓我們一起仔細(xì)地尋找身邊的藝術(shù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化吧！
青銅葵花讀書(shū)筆記3
這是一篇令人潸然淚下的故事：青銅，是一個(gè)性格怪異的小男孩，他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后，因?yàn)榘l(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的殘疾人�？�，是一個(gè)美麗善良的小女孩，她五歲時(shí)母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。在一次偶然的機(jī)遇中，她的爸爸要去蘆葦蕩中勞動(dòng)，來(lái)自城里的葵花不得不隨爸爸一同去鄉(xiāng)下生活。
有一天，癡迷于葵花的爸爸為了撿起他畫(huà)的一張葵花畫(huà)，不幸掉進(jìn)了水中去世了，這個(gè)年僅7歲的小葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲，這五年中，青銅對(duì)她很好，為了讓她上學(xué)，不惜放棄自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想，葵花每天上下學(xué)他都騎著牛兒去接送。命運(yùn)終歸是狠心的，它把青銅，葵花生命中最后的`親人也奪走了。在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又一次把葵花召回了城，青銅得知后，不哭也不鬧，坐在稻草堆上眺望，這一種完全沒(méi)有結(jié)果的眺望。在青銅那吐字不清的“葵花……”中結(jié)束了，而那兩個(gè)字，回旋在上空，變成了永久的思念。
這是一篇反映人間真情的小說(shuō)，其實(shí)并不是每一個(gè)故事的結(jié)局都是幸福的、圓滿的，有很多事都會(huì)使我們難忘而痛苦，我想青銅和葵花在這命運(yùn)無(wú)盡的摧殘下還可以如此樂(lè)觀，對(duì)他們敬佩不已�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕�，我想他們總有一天會(huì)相見(jiàn)。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
讀完《青銅葵花》之后，我對(duì)愛(ài)和痛苦又有了一個(gè)更深的了解：愛(ài)是不分輕重的，它能感化一切，就像青銅對(duì)葵花那樣，為了妹妹不惜一切代價(jià)。痛苦是離不開(kāi)幸福的，幸福也離不開(kāi)痛苦，敢于從痛苦中站起來(lái)的人，那他今后一定會(huì)幸福。
每次讀起《青銅葵花》我的眼淚就不知不覺(jué)從我的眼角流了下來(lái)。不知為什么，我總覺(jué)得葵花很幸福，很快樂(lè)。盡管她沒(méi)有父親和母親�？墒鞘震B(yǎng)她的一家子確很關(guān)心她。
青銅為了葵花，他放棄了他最愛(ài)的學(xué)校；放棄了很少見(jiàn)的馬戲，甚至他放棄了一切。他這么做都是為了葵花。
《青銅葵花》告訴我們：災(zāi)難可以把我們和親人分開(kāi)，但分不開(kāi)的是親人之間的愛(ài)，因?yàn)檎鎼?ài)是永恒的，任何災(zāi)難不能把愛(ài)毀滅！
在我讀完《青銅葵花》看到了這樣一句話：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這是兩位弟妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們展開(kāi)偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的.人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
沒(méi)錯(cuò)，人的一生不可能風(fēng)和日麗。必定有酸甜苦辣，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜，而嘗過(guò)甜，又想去嘗其它味道。
青銅葵花讀書(shū)筆記5
最近我趁放寒假的期間仔仔細(xì)細(xì)的拜讀了我最崇拜的作家——曹文軒純美小說(shuō)系列中的《青銅葵花》。
這本書(shū)里說(shuō)了一個(gè)跟隨父親從大城市里來(lái)的小姑娘——葵花，和小生活在大麥地最貧苦人家的小啞巴——青銅，葵花和青銅一大家子人好像有著不解之緣�？ㄒ婚_(kāi)始是和父親住在干校的，但父親因?yàn)橐淮我馔獠恍覊嬋牒又�，葵花因此成了孤兒。但，青銅一家出現(xiàn)了……自從葵花成了孤兒后，整個(gè)干校的人都在想辦法解決。送到城市里不行，留在干校也沒(méi)人照顧，父母也都是孤兒沒(méi)有親戚……終于，葵花爸爸生前幾個(gè)好友決定送到大麥地，讓大麥地的人照顧。可沒(méi)人想到，大麥地最窮的一戶人家——青銅家收留了她。青銅一大家子人省吃儉用供葵花上學(xué)，給葵花用自己所能承受到最大的范圍的衣服，生怕虧待了她。而且葵花和這一大家子相處的很融洽，甚至可以說(shuō)從葵花踏進(jìn)家門的那一刻，就是青銅奶奶的嫡親孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹了！青銅家讓葵花上學(xué)，讓葵花去學(xué)習(xí)知識(shí)……葵花學(xué)得十分認(rèn)真，成績(jī)也名列前茅。但三年后，青銅奶奶病倒了，家里要承受一大筆的醫(yī)藥費(fèi)，但家里早已一貧如洗、家徒四壁了，唯一的一筆錢也是葵花的學(xué)費(fèi)，葵花也是家里唯一一個(gè)吃閑飯的，葵花認(rèn)為自己是這個(gè)家的.負(fù)擔(dān)。不想再去上學(xué)，增加父母肩上的重?fù)?dān)，葵花故意把考試考砸，想讓父母把學(xué)費(fèi)省下來(lái)給奶奶治病。在青銅一家知道葵花是故意考砸后，病患多日的奶奶起了床……這也是我印象最深的一段。
青銅和葵花最后還是分離了，葵花最后被接回了城市，青銅再見(jiàn)到她的時(shí)候，叫出了她的名字——葵花。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
最近，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅和葵花的堅(jiān)強(qiáng)。這使我想起了學(xué)自行車的那件事。
記得上次放暑假，一天，我和爸爸推著車來(lái)到了公園里學(xué)自行車，我上了車，爸爸扶著車子，我在前面騎。我雙手緊握自行車龍頭，兩腳重重地一蹬，自行車的'龍頭歪歪扭扭的，總是不能騎穩(wěn)。我也總是一會(huì)兒就上去，一會(huì)兒又下來(lái)。這時(shí)，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“自行車往左邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向右邊，往右邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向左邊，保持平衡。這樣，自行車就不會(huì)倒了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我再一次把自行車扶起來(lái)，上車后自行車終于好控制了許多，我十分高興。
在生活中，有很多看起來(lái)非常容易的事，做起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單。我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能做好這些事。
青銅葵花讀書(shū)筆記7
《青銅葵花》是曹文軒先生的一部作品。在寒假期間，我看完了這本書(shū)。我很感動(dòng)，因?yàn)閮?nèi)容十分有教育意義。當(dāng)要結(jié)尾時(shí)，我在思考：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有為了跟自己沒(méi)任何血緣關(guān)系的人而放棄個(gè)人利益的人嗎？即使有，那也很少很少。
書(shū)中的主要內(nèi)容講的是城市女孩葵花因一次偶然認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)村孩子青銅�？ò职钟X(jué)得這個(gè)名叫青銅的男孩很像葵花已死去的哥哥，而且讓人感覺(jué)很親切。天有不測(cè)風(fēng)云，葵花的爸爸在一次意外中去世了。從此，葵花就成了青銅家的人，和青銅成為了兄妹，過(guò)著平淡幸福的生活�？墒敲\(yùn)又把她召喚回了大城市，與他的哥哥依依不舍地分別了。
青桐，在葵花面前是好哥哥，在父母眼里是乖孩子，在社會(huì)中是頂天立地的男子漢。他在妹妹沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)時(shí)制作螢火蟲(chóng)燈；他在妹妹跳舞需要項(xiàng)鏈時(shí)制作冰項(xiàng)鏈；他在全家餓得骨瘦如柴時(shí)去蘆葦蕩里捕野鴨，還被誣陷是賊；他因妹妹照不了相片而自責(zé)內(nèi)疚；在寒風(fēng)呼嘯、下著鵝毛大雪的天氣，愿把自己在冬天時(shí)穿的棉鞋賣了，打赤腳操持整個(gè)家，拼命掙錢。
葵花——聰明能干的女孩，心地善良的姑娘。為幫奶奶治病而退學(xué)；為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，獨(dú)自一人乘船去遙遠(yuǎn)的`江南，拾銀杏葉；為了哥哥不再受別人的恥笑，教哥哥知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)字。
青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽，這一家五口在苦難中相依為命，在快樂(lè)中有福同享。多么幸福的一家人呀，雖然日子貧苦，但是過(guò)得并不辛苦。因?yàn)樗麄兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，他們互相關(guān)心，互相依偎。正是這種舉動(dòng)讓他們從中生出一份患難與共的力量。
生活中的痛苦是人人都要經(jīng)歷的，我們應(yīng)該像青銅一家人一樣敢于面對(duì)痛苦，而不是選擇逃避！
青銅葵花讀書(shū)筆記8
這本書(shū)是我在某個(gè)下雨天看的，沒(méi)想到這本書(shū)的結(jié)尾竟應(yīng)和了這雨天，看的我不禁在雙頰上留下了道淚痕，在心中留下了一絲酸楚。那天晚上，我竟然夢(mèng)見(jiàn)在大麥地的葵花田上坐著一位瘦瘦的，讓人看了一眼就生起憐愛(ài)之心的小女孩。這本書(shū)首先把青銅和葵花的關(guān)系寫(xiě)的好好，最后到了兩人分開(kāi)的時(shí)候就自然的讓人流淚了。
本文它主要講了男孩青銅，女孩葵花。他們?cè)谝粋�(gè)特別的機(jī)緣下，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村少年青銅成了兄妹一樣的`好朋友。他們一起生活一起長(zhǎng)大，一起嬉戲玩耍，一起沖破種種困難，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回到她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花的城市。
令我印象最深刻的是三月蝗和大草垛這兩章節(jié)，在三月蝗里，大麥地經(jīng)歷了一場(chǎng)蝗災(zāi)，食物已經(jīng)所剩無(wú)幾，可就在這幾天里，女孩葵花突然餓暈了，青銅看到后，他為了讓葵花吃到肉，不惜等了一天的時(shí)間，用盡了所有的力氣，終于捕到一只野鴨子，讓葵花吃。可是，嘎魚(yú)一家卻認(rèn)為青銅偷了他家的鴨子，害的青銅被自己的父親鞭打。青銅為葵花做出了那樣的犧牲，真的讓我很感動(dòng)。
在大草垛里，青銅和葵花要分開(kāi)了，他倆百般不樂(lè)意，因?yàn)閺那敖?jīng)歷的一切美好將化為灰燼，在他們以前美好時(shí)光的襯托下，離別更加顯得悲傷。最后葵花被強(qiáng)行拉到了船上，而青銅再也無(wú)法見(jiàn)到葵花。這里的情節(jié)讓我淚流滿面，多么悲傷的離別。最后青銅遙望著葵花離開(kāi)的方向，不吃不喝三天三夜，在第三天的時(shí)候，不能說(shuō)話的青銅竟然喊出了一聲“葵花”。這便是思念的力量啊。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我的視線已經(jīng)變得模糊，過(guò)去那段長(zhǎng)長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光似乎瞬間過(guò)去……葵花還會(huì)回來(lái)嗎？
青銅葵花讀書(shū)筆記9
《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)。這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個(gè)個(gè)故事，我?guī)状胃袆?dòng)得淚水漣漣。
我同情青銅一家，當(dāng)他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時(shí)，卻被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光�；认x(chóng)在大麥地橫行霸道，把所有看得見(jiàn)的綠色吃光了，本來(lái)就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時(shí)，我感覺(jué)自己也在挨著餓，盡管我吃得很飽。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵(lì)，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅(jiān)守為人清白，活得坦蕩。那時(shí)，我就想，窮得有骨氣，令人敬佩。
讀完了這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來(lái)的.苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅(jiān)不摧！還沉浸在毫無(wú)精神境界，自以為忘卻痛苦、苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦！
青銅葵花讀書(shū)筆記10
人的一生都有歡樂(lè)、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂(lè)的時(shí)光，遇到苦難和痛苦時(shí)，也要勇敢地去面對(duì)它。
讀了《青銅葵花》，我感到青銅葵花的童年有苦難、有痛苦、也有歡樂(lè)�？ǖ角嚆~家的第二年，葵花和青銅都到了上學(xué)的年齡，可青銅家很窮，拿一個(gè)人的學(xué)費(fèi)都很吃力，同時(shí)拿兩個(gè)人的學(xué)習(xí)費(fèi)用是根本辦不到的事情。全家人思來(lái)想去，最后決定先讓葵花上學(xué)。
為了攢點(diǎn)錢，全家人一有空就編織蘆花鞋，賣點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用�？嚯y的日子一天天過(guò)去了，青銅一家雖然生活不富裕，但卻過(guò)得喜氣洋洋。
然而，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨降臨到大麥地，青銅家的房頂被狂風(fēng)掀走，使本來(lái)就不富裕的青銅家更是雪上加霜。青銅一家人用勤勞的雙手重新建起家園，繼續(xù)過(guò)著艱難的日子。
葵花上三年級(jí)了，困難又一次降臨到大麥地，蝗蟲(chóng)鋪天蓋地地飛來(lái)，咬嚼著、吞吃著，飛過(guò)之處寸草不留，使大麥地人的日子更加艱難、更加痛苦。爸爸媽媽餓著肚子去干活，青銅哥哥餓著肚子去放牛�？I著肚子去上學(xué)，全家人不叫苦、不埋怨，而是奮力地去征服苦難、努力著、拼搏著。面對(duì)一次又一次的坎坷、波折，他們?cè)陲L(fēng)里雨里成長(zhǎng)著。
青銅葵花的童年是苦難的。再看看現(xiàn)在的我自己，童年是無(wú)比幸福啊。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的身體健康，關(guān)心著我的`學(xué)習(xí)，為我創(chuàng)造更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。讓我每天無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)無(wú)比。我為生活在這樣美好的時(shí)代感到無(wú)比自豪。也深深懂得“身在福中要知�！�。我一定加倍努力，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好！
青銅葵花讀書(shū)筆記11
輕輕合上《青銅葵花》，我早已是淚眼朦朧，眼前仿佛又出現(xiàn)了書(shū)中的情景：一個(gè)苦命的孩子葵花，從小失去了父母；另一個(gè)苦命的孩子青銅，不僅家境貧寒，還因一場(chǎng)天災(zāi)變成了啞巴。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們成為了以兄妹相稱的好朋友。她們一起玩耍，一起面對(duì)苦難，一起成長(zhǎng)……可是，在葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回了她原先生活的城市，她唯一留下的只有青銅無(wú)盡思念……
主人公青銅和葵花，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多苦難，但他們樂(lè)觀向上的精神挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：青銅十分渴望上學(xué)，但是他希望葵花以后有出息，將自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花；青銅和葵花到稻香村里看馬戲，為了讓葵花能夠清楚的看馬戲，青銅把葵花馱在肩上，自己有多累也不在乎�？ㄊ且粋�(gè)很喜歡照相的女孩，但她為了幫青銅家減輕負(fù)擔(dān)，及時(shí)鎮(zhèn)上照相館里的劉瘸子來(lái)了，她也只當(dāng)做不知道。
想必大家在生活中也有許多困難的吧！比如我，每一次舞蹈考級(jí)前，都需要一次次的練習(xí)，一次次的`復(fù)習(xí)，一次次的排練……再比如說(shuō)，大家肯定都會(huì)遇到練習(xí)題的難題，做出難題都靠的是一次次審題，一次次思考，一次次演算作為臺(tái)階的……
寫(xiě)到這里，我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話——“我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。他們是力，是生，是神�！蔽蚁�，《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧！
青銅葵花讀書(shū)筆記12
讀了《青銅葵花》之后，我頗有感慨。
文中的青銅一家，像一輛破舊陳年的老馬車，但他還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車，經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難，使一家人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。看，就是苦難把這家人鍛煉的不一樣。
在《三月蝗里》，不乏有落魄的享樂(lè)者，也有堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀者。青銅一家就是最好代表樂(lè)觀者的.人。什么是樂(lè)觀？就是經(jīng)歷、了解了苦難之后的快樂(lè)，是最真的、最純的。那么，享樂(lè)又是什么呢？是今朝有酒今朝醉，先樂(lè)呵樂(lè)呵一下再說(shuō)的意思嗎？他是一種人在面對(duì)痛苦而退卻的表現(xiàn)，他可以使人脆弱不堪。當(dāng)然，你會(huì)選后者，但你要經(jīng)過(guò)這可貴的苦難。雖然苦難是必然的，但許多人不會(huì)像青銅一家那樣去奮斗，去努力，而是選擇了退縮，回避，活脫脫的懦夫一個(gè)。許多人會(huì)害怕，其實(shí)，只要去勇敢的面對(duì)，像青銅、葵花一樣，你就可以。正因?yàn)槿藗儧](méi)有好好珍惜，他才變得可貴。
也有像青銅一家的人：牛頓、徐悲鴻、楊利偉、成龍……他們都挑戰(zhàn)了又戰(zhàn)勝了苦難，正如羅曼·羅蘭的話：我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！來(lái)看看我與苦難的接觸。
那一次，我正玩著跑步機(jī)，突然腳下一滑，高速度的跑步機(jī)把我的小腿刮得血肉模糊，我痛得生不如死。但我依然樂(lè)觀，雖然現(xiàn)在還帶著傷疤。
在這苦難中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，苦難是有益的。
青銅葵花讀書(shū)筆記13
在十二月里，我讀了曹文軒爺爺編寫(xiě)的《青銅葵花》主人公有青銅、葵花、青銅奶奶、爸爸、媽媽和葵花爸爸，這本書(shū)是描述了葵花爸爸因?yàn)橄矚g畫(huà)葵花，所以才坐小船到湖中央，不料，卻在湖中央翻了，葵花爸爸不幸
淹死在了海中以后，葵花就呆在青銅家里面開(kāi)始了自己童年生活里漫長(zhǎng)的時(shí)光。
葵花進(jìn)入青銅家還沒(méi)幾天，而卻在短短的幾天時(shí)間里，葵花似乎已經(jīng)融進(jìn)青銅家里一樣，而不向別人，至少大約要四個(gè)月的時(shí)間，才可以和大家相處的來(lái)，不過(guò)，這都是要靠青銅家人對(duì)葵花的愛(ài)護(hù)。
讀到蘆花鞋的時(shí)候，讓我感到青銅愿意怎么樣也要幫葵花交她上學(xué)的費(fèi)用，愿意自己光著腳巴，站在那鵝毛般大雪的雪地里面挨凍，而且讓我覺(jué)得青銅賣蘆花鞋，誠(chéng)實(shí)守信、不做虛假。
當(dāng)我讀到金茅草的時(shí)候，讓我感到青銅和青狗（是野風(fēng)車中的'主人公）建立起了一對(duì)感情非常好的朋友，最后，青銅離開(kāi)時(shí)，終因青狗的茅草起火的原故，才到致他們的離開(kāi)，回家蓋草房，他們連夜出發(fā)，清早到達(dá)。
當(dāng)我讀到冰項(xiàng)鏈的時(shí)候，讓我感到了青銅家的不富裕，而是非常貧窮，但是，在這里面，讓我感到了青銅精致的巧手，竟然用冰塊做了一塊冰項(xiàng)鏈，讓我感覺(jué)青銅很聰明。
讀到三明蝗的時(shí)候，讓我感到了蝗蟲(chóng)的可怕和可惡，農(nóng)民們的可憐，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝗蟲(chóng)，也可以讓我讀出它的可怕。
讀到紙燈籠的時(shí)候，讓我感到了葵花的懂事，因?yàn)槟棠躺�，病倒在床，故意把成�?jī)考得很不好，最后跟別人去江南撿糊賺錢，賺到的錢給奶奶看病。
讀到大草朵垛時(shí)，讓我非常傷心，因?yàn)榍嚆~和葵花即將分開(kāi)了，葵花要回到城里去了，可是，葵花走后，又重新回來(lái)了這讓青銅非常開(kāi)心，最終才讓青銅會(huì)說(shuō)話，青銅的第一句話就是：“葵花”！
青銅葵花讀書(shū)筆記14
《青銅葵花》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛(ài)備至的最新力作。講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
《青銅葵花》經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱辛的寫(xiě)作。在書(shū)中，曹文軒將苦難、大美、至愛(ài)三位一體，抒寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。在接受記者專訪時(shí)，曹文軒在向晨報(bào)讀者再次問(wèn)好的同時(shí)，也對(duì)他的新作頗為自得。他直言《青銅葵花》一樣張揚(yáng)著天下人間的真善美主題。
作品人物獨(dú)特鮮活，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深沉，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，無(wú)不閃耀著人道主義的光輝。作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。這種對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆宛如一股溫暖清澈的春水，將濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈，牽引著我們對(duì)生命中真善美的`永恒追尋。
優(yōu)美的文章讓我終身難忘，而所描述的種種苦難卻讓我?guī)状温錅I。那種充滿生機(jī)與情意的至愛(ài)讓我萬(wàn)分感動(dòng)。比起他們，我是那么幸福，那么快樂(lè)！我一定要珍惜一切，學(xué)會(huì)感恩、感謝，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們！
青銅葵花讀書(shū)筆記15
讀書(shū)使人明理，好書(shū)讓我懂得與妹妹友愛(ài)相處。
爸爸在新年里送給我一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。我特別喜歡她，我的心會(huì)情不自禁地隨著青銅與葵花兄妹倆的故事而波動(dòng)起伏，因他們的開(kāi)心而開(kāi)心、難過(guò)而難過(guò)，還從中學(xué)會(huì)了許多道理。
我是同學(xué)里少數(shù)家中有兄弟姐妹的，我有一個(gè)剛上幼兒園的可愛(ài)小妹妹。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)和我搶東西了。
有一次，媽媽給我買了一盒水性彩鉛，我特別喜歡，整天抱在懷里舍不得用，上學(xué)之前還把它藏在我的衣櫥里。一天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)妹妹在桌前用一支彩色鉛筆畫(huà)畫(huà)，轉(zhuǎn)身立刻去衣櫥查看，藏在里面的彩鉛盒還在！我心想：肯定是妹妹偷偷拿走了一支！
頓時(shí)我就火冒三丈。我對(duì)著妹妹大吼：“你為什么要拿我的彩鉛��！”妹妹被嚇得哭了起來(lái)，其實(shí)，我也很想哭。媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)妹妹說(shuō)：“不哭了。來(lái)，告訴媽媽怎么回事�！泵妹眠煅手驄寢尭嫖业臓睿骸敖憬阏f(shuō)我在地上發(fā)現(xiàn)的鉛筆是她的'，還對(duì)我大吼！”我什么也沒(méi)有說(shuō)，站在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng)，等著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我�？墒牵瑡寢尣](méi)有像我想象的一樣批評(píng)我，只是小聲地對(duì)我說(shuō)：“桐桐，媽媽知道你很喜歡彩鉛，但是妹妹也很喜歡，我不管妹妹有沒(méi)有拿你的彩鉛，但是你對(duì)妹妹大吼對(duì)嗎？”說(shuō)完，媽媽領(lǐng)著妹妹到旁邊的房間了。
我心里此時(shí)也很難過(guò)，坐在桌邊發(fā)呆。我想到《青銅葵花》，里面的小哥哥青銅為妹妹葵花做了很多很多的事情。為葵花做了一盞燈，從此葵花晚上再也不用去同學(xué)家看書(shū)了；為了葵花看節(jié)目，頂著葵花站立了一個(gè)晚上。我是姐姐，我是不是也要謙讓，為妹妹做些什么呢？我站起來(lái)，拿出藏起來(lái)的一整盒彩鉛給妹妹畫(huà)畫(huà)。
我要感謝《青銅葵花》，她讓我懂得了做一個(gè)友愛(ài)的姐姐！
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