二年級(jí)讀書(shū)心得（通用23篇）
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)心得記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)心得嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)讀書(shū)心得 1
假期里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《西游記》。
故事講的是在去西天取經(jīng)的'路上，唐僧和三個(gè)徒弟遇到了各種各樣的妖怪，但是三個(gè)徒弟不懼危險(xiǎn)，與妖怪勇敢的決斗，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于陪伴師傅取經(jīng)歸來(lái)。我要學(xué)習(xí)他們勇敢、百折不撓的精神。
《西游記》這本書(shū)中，我最喜歡的是孫悟空。因?yàn)樗梢云呤�，又有很厲害的金箍棒，可以打敗許多妖怪！當(dāng)然，豬八戒雖然貪吃偷懶，他對(duì)師傅還是很不錯(cuò)的。沙師弟一路上任勞任怨的為大家挑行李，確實(shí)是個(gè)很忠心的好徒弟。
二年級(jí)讀書(shū)心得 2
今天，我看了一本書(shū)，叫《荒野的呼喚》，它的作者是美國(guó)的杰克·倫敦。這本書(shū)講述的`是一只叫巴克的狗歷經(jīng)磨難，回歸自然的故事。故事描述了巴克為了在北方極其險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存下去，從一條南方狗成長(zhǎng)為領(lǐng)頭狼的全過(guò)程。
我覺(jué)得巴克是一條堅(jiān)忍的狗。它不僅要適應(yīng)差異極大的生活環(huán)境，還要受主人的鞭打，無(wú)情的棍棒以及同伴的犬牙。巴克還是一條進(jìn)取的狗。它從一只養(yǎng)尊處優(yōu)的貴犬長(zhǎng)成雪橇領(lǐng)頭犬，狼群。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是在生存的道路上，在惡劣的環(huán)境中，只有像巴克那樣的堅(jiān)強(qiáng)的人才能生存下去。我們生活在和平年代，不僅要珍惜這美好的生活，更要不斷努力，發(fā)奮圖強(qiáng)。
二年級(jí)讀書(shū)心得 3
《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國(guó)著名作家e。b。懷特，這本書(shū)主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事。威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時(shí)因?yàn)閭�(gè)頭太小，差點(diǎn)被殺掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下來(lái)。后來(lái)，他被送到了朱克曼舅舅的谷倉(cāng)，在那里還生活著很多其他的`動(dòng)物 母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等但他們都不是威爾伯的朋友。谷倉(cāng)里還住著一只外表有點(diǎn)丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴們都不喜歡她，但威伯卻愿意與她交流相處，他們倆成了朋友。
就因?yàn)橥柌畬?duì)夏洛的友好，在威爾伯得知自己將來(lái)要被送去做熏肉而感到害怕惶恐時(shí)，夏洛毫不猶豫地說(shuō) 我救你！雖然夏洛在救完威爾伯后就失去了自己的生命，但她的一生卻很充實(shí)、很有意義，就像她對(duì)威爾伯說(shuō)的一個(gè)蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲(chóng)是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。
老天知道，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧。事實(shí)上，夏洛不僅幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運(yùn)，更給了他自信和快樂(lè)，讓他從一只小豬變成一只閃閃發(fā)光的、謙恭的、很棒的豬。讀完這本書(shū)，不僅讓我感到了友誼的力量，也為他們身上真誠(chéng)美好的品質(zhì)感動(dòng)。更讓我懂得要想得到別人的幫助，首先自己要尊重他人，關(guān)心與幫助別人，付出才會(huì)有回報(bào)！在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的環(huán)境中讓自己的生活更加有意義。
二年級(jí)讀書(shū)心得 4
岳飛出生在北宋末年的一天，出生后沒(méi)幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水，他隨線母親逃生到他鄉(xiāng)，有好心人施救。幾年后岳飛長(zhǎng)大了，與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)中國(guó)的北方有個(gè)民族叫生女真，他們消滅了遼國(guó)，建立金國(guó)，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛上任后在八盤(pán)山打了個(gè)小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵他每次都屢戰(zhàn)屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。
讀完岳飛傳這故事后，我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國(guó)，把國(guó)家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的精忠報(bào)國(guó)的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說(shuō)作為宋朝人怎么能有判國(guó)之心呢？可見(jiàn)岳飛不受金錢(qián)誘惑，不是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人。岳飛的.事跡世代相傳，感動(dòng)和激勵(lì)著我們中華民族的每一個(gè)人，使我們?cè)诶щy面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個(gè)像岳飛一樣，深明正義，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。堅(jiān)決反對(duì)像秦檜那樣叛變國(guó)家的人。
二年級(jí)讀書(shū)心得 5
激動(dòng)之下，我打開(kāi)了一篇古典文學(xué)中題為《赤壁之戰(zhàn)》的文章，名為《三國(guó)演義》。本文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的詭詐，劉備的卑微孫子，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的小心眼，每個(gè)人物都有不同的性格。作者描述的很透徹，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。孫權(quán)、劉備會(huì)師，率軍在赤壁與他們交戰(zhàn)。
黃蓋獻(xiàn)火攻，周瑜、黃蓋連擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，然后令蔣干送詐書(shū)。后來(lái)，赤壁被燒，曹駿受了無(wú)數(shù)的傷，只好丟下頭盔狼狽逃竄。曹操，你為什么輸?shù)眠@么慘？是兵力不夠嗎？你的八十萬(wàn)大軍打不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)大軍嗎？會(huì)在瞬間消失嗎？軍隊(duì)士氣低落嗎？我想你曾經(jīng)破袁紹，斬呂布，一路高歌。也許你輕易相信人，先靠周瑜的計(jì)謀，再靠蔣干的詐書(shū)。
曹操曹操，讓你疑神疑鬼，逃不出周瑜的一系列詭計(jì)；也許是因?yàn)槟闶沁h(yuǎn)方的老師，一路跋涉，疲憊不堪，周瑜完全是在等待工作；也許你們是陌生人，周瑜有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，會(huì)牽著你的鼻子走；可能你太低估敵人了；如果人多周少，你就贏了；也許你的士兵都是北方人，不懂水性。雖然是陸地上的精英老師，無(wú)敵無(wú)敵無(wú)敵，但一旦到了長(zhǎng)江這樣的`大河，就成了烏合之眾；可能孔明太聰明，東風(fēng)對(duì)周郎感興趣�？赡�。曹操，你的失敗給現(xiàn)代人留下了很多疑問(wèn)。
寒假的時(shí)候，看了一本書(shū)叫《神奇橡皮擦—快樂(lè)》的故事書(shū)。這本書(shū)主要受路了六十多篇充滿人生哲理的故事，告訴我們?cè)S多的道理，讓我們感知世間純真的溫暖與光明，品味幸福與溫情。書(shū)中故事取材于生活，更貼近人心，感人至深，蘊(yùn)含哲理。
讓讀者擺脫困境，面對(duì)困難，永不言棄。在人生道路上，要有自信和志向，懂得快樂(lè)的真諦，讓人生更加精彩。不管是哪一篇文章，都有獨(dú)特真實(shí)的道理要體現(xiàn)出來(lái)。所以，我對(duì)這本書(shū)總的看法就是給人重拾自信，面對(duì)生活，總之快樂(lè)才是生活的泉源。讓我們撇掉不開(kāi)心，用神奇橡皮擦擦去不快樂(lè)，去尋找言真的的快樂(lè)�；蚴前颜嬲目鞓�(lè)封存在你我的心里，在神奇的橡皮擦也擦不去。
知道嗎？當(dāng)有一種力量在背后默默鼓勵(lì)你的時(shí)候，我們要相信生活，因?yàn)槲覀円鞓?lè)，要告別當(dāng)前。
記得有一次，我考試失利了，不理想的成績(jī)讓我苦悶了好幾天，雖然爸媽沒(méi)有批評(píng)我，但我也覺(jué)得不好意思。在學(xué)校里悶悶不樂(lè)的就在這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)考試沒(méi)失利過(guò)。再說(shuō)，成績(jī)并不重要，最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)得快樂(lè)才是真正的學(xué)習(xí)呀！盡管你認(rèn)真過(guò)了……”聽(tīng)了同學(xué)的這些話，我似乎印象最深的是“試著在學(xué)習(xí)中去尋找快樂(lè)，并將快樂(lè)珍藏于記憶深處”這一句話。它讓我懂得了學(xué)習(xí)最重要的是什么，快樂(lè)既是此書(shū)給我的啟發(fā)，又是同學(xué)給予我的學(xué)習(xí)技巧，生活本質(zhì)。
生活中的各種道理都需要自己去親身體驗(yàn)，正所謂“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”要嘗試各種考驗(yàn)，方知其奧秘！去享受真實(shí)的快樂(lè)。
二年級(jí)讀書(shū)心得 6
一天中午，天氣十分熱，盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了，都耷拉著“腦袋“，盆里土都裂開(kāi)了嘴。一見(jiàn)此狀，我連忙到水沲里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)爸爸看見(jiàn)了，趕忙說(shuō)別澆水，現(xiàn)在不能澆水。我奇怪問(wèn)到底為什么，可爸爸講不出道理，這時(shí)我想起了《身邊科學(xué)365問(wèn)》，我把這本書(shū)打開(kāi)后，仔細(xì)的尋找答案：原來(lái)，中午氣溫較熱，這時(shí)植物的吸水和樹(shù)葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆土壤就會(huì)降低溫度。從而植物呼吸減弱，水分吸叫能力降弱。這就會(huì)使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能澆水的.。
我們生活中有許多科學(xué)，例如：竹子是木本植物等等。
《身邊科學(xué)365問(wèn)》的確是良師益友。它幫助我解決了生活中遇到許多難題。我想：利用假期一定要認(rèn)真的閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。
二年級(jí)讀書(shū)心得 7
正如那《臨江仙》所說(shuō)的“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”三國(guó)是個(gè)魔性的時(shí)代，吸引著多少英雄豪杰的目光。
各個(gè)英雄，各種氣節(jié)，各種事件……那是英雄的戰(zhàn)火，是豪杰的斗舞。
無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)典，都在吸引著我。而那個(gè)，應(yīng)該是群星之中最閃耀的。
《關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒》，那段對(duì)于療毒的描寫(xiě)，仿佛我如同也在長(zhǎng)一般“公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令陀割之。陀取尖刀在手，令一小校，捧一大盆于臂下接血。陀曰：“某便下手。君侯勿驚�！惫唬骸叭稳赆t(yī)治。吾豈比世間俗子，懼痛者耶?”陀乃下刀割開(kāi)皮肉，直至于骨，骨上已青;陀用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見(jiàn)者皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。須臾，血流盈盆。陀刮盡其毒，敷上藥，以線縫之。公大笑而起，謂眾將曰：“此臂伸舒如故，并無(wú)痛矣。先生真神醫(yī)也!”陀曰：“某為醫(yī)一生，未嘗見(jiàn)此。君侯真天神也!”這段的描寫(xiě)也是經(jīng)典了吧。
當(dāng)我在讀是時(shí)，心頭一驚，整個(gè)身體都斗了起來(lái)。仿佛那刀是在我的身體上割一般。那種痛，我敢肯定無(wú)人可忍。在如今，動(dòng)手術(shù)都要打麻藥，連手被劃傷也忍不住覺(jué)得痛。而關(guān)公呢?什么都沒(méi)有，有的只是刺骨的疼痛。而這正是他偉大的，神奇的表現(xiàn)。在如此的疼痛下，依舊飲酒，下棋，大笑�？芍^關(guān)公乃神人。從而在以后，他被當(dāng)圣人對(duì)待。
在《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物，都是多面性的，而如此，才是英雄的表現(xiàn)。
可是，在如今的文學(xué)作品中呢?女生的言情小說(shuō)，男生的玄幻小說(shuō)。在這些的小說(shuō)中，不是每一個(gè)的主角都是十全十美的呢?不是每一個(gè)的主角都是十分的偉大呢?在如今的文學(xué)中，都充斥著一種十分腐敗的氣味。作品的質(zhì)量差，而人們的閱讀的.目光也變得世俗起來(lái)。
所以，如今的作品怎么可以與以前的相比呢?
……
是的，三國(guó)—一段神奇的時(shí)代，無(wú)數(shù)的英雄豪杰，在那盡顯各自的風(fēng)騷;一段迷人的時(shí)代，多少的英雄豪杰，夢(mèng)寐以求在那感受戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)的快感。
二年級(jí)讀書(shū)心得 8
大家好！我是二級(jí)三班的張xx。
我有很多的興趣愛(ài)好，在這些愛(ài)好中我最喜歡讀書(shū)，讀各種各樣有趣的書(shū)。在上幼兒園的.時(shí)候，是爸爸媽媽給我講故事，每次都聽(tīng)夠，總想在聽(tīng)一個(gè)。上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，現(xiàn)在就可以自閱讀，讀到有趣的故事我也會(huì)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得可高興。最近，我讀很多好看的書(shū)。我從《昆蟲(chóng)記》的書(shū)中認(rèn)識(shí)很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)及它們的愛(ài)好。
從《級(jí)大個(gè)子二級(jí)小個(gè)子》中體會(huì)到，做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要敢于嘗試，不要向困難低頭。從《沒(méi)頭腦和高興》中體會(huì)到，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情能拖拉，要敢于克服各種困難……
我閱讀，我快樂(lè)。閱讀帶給我許多的知識(shí)和快樂(lè)，讓我從小故事中明白一些大道，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
二年級(jí)讀書(shū)心得 9
今天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的`翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上。為什么呢？因?yàn)閷毷瘝u上植物很難生長(zhǎng)，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因?yàn)槿鄙倮ハx(chóng)的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護(hù)祖國(guó)，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城，宏偉故宮，九曲黃河……身為中國(guó)人，這是多么令人自豪的事情！祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好！老師們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁。
可見(jiàn)，我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國(guó)”呢？但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國(guó)”呢？“愛(ài)祖國(guó)”并不難，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒(méi)有能力去做，但是我們可以為祖國(guó)母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了！讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學(xué)們，我們一起努力吧！
二年級(jí)讀書(shū)心得 10
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)架上總是整齊地?cái)[滿了一本本妙趣橫生的課外書(shū)，這些書(shū)伴我走過(guò)了一個(gè)金色的童年，它們是我的良師益友，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
從小到大，我最愛(ài)去的地方就是書(shū)店了，因?yàn)槟抢镉性S許多多的書(shū)，這些書(shū)里藏著小精靈，只要翻開(kāi)它，小精靈就會(huì)帶領(lǐng)你飛往美好的地方。書(shū)的字里行間都有著無(wú)限的樂(lè)趣，看書(shū)的.時(shí)候，仿佛看到了文字在跳動(dòng)，詞語(yǔ)在奔騰，句子在歌唱…… 書(shū)店是尋找快樂(lè)的地方。
所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)做筆記，把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，日子久了，就積累多了，在寫(xiě)作文時(shí)就可以靈便運(yùn)用，為自己的文章添上色彩。以前我有個(gè)有趣的小外號(hào)，就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)槲铱偰艹隹诔烧�，就像有個(gè)“百寶箱”，里面有許多好詞好句，而這是離不開(kāi)平時(shí)的積累的。只要你在讀書(shū)時(shí)也拿起筆來(lái)做筆記，信任你也會(huì)擁有一個(gè)神奇的“百寶箱”。
正如赫瑟爾說(shuō)的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我終身幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣…… 那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了�！钡拇_，讀書(shū)可以增廣見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，令我們的生活變得有滋有味。
我以前看過(guò)的每一本書(shū)都教會(huì)了我許多道理，或者是教我要愛(ài)護(hù)光陰，或者是教我要樂(lè)于助人，或者是教我要有頑強(qiáng)的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
二年級(jí)讀書(shū)心得 11
今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的`同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
二年級(jí)讀書(shū)心得 12
今天，我讀了《史記》中的一篇文章，這篇文章叫做《臥薪嘗膽》，是我剛看到的一篇很好的文章，里面講的是越王勾踐的故事。
這篇文章出自于《史記故事》中的一篇，這篇文章是講的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，主人公是越王勾踐，他就是故事的主要人物，下面我就個(gè)大家講一講這個(gè)故事吧!
勾踐，越國(guó)的國(guó)王。他受過(guò)很多恥辱，卻沒(méi)有報(bào)復(fù)，他把受過(guò)的恥辱，全都沒(méi)藏在心底，他為了銘記這輩子受過(guò)的恥辱，于是就把膽掛了起來(lái)，然后坐在膽的下面，來(lái)嘗這顆膽，就可以讓自己銘記當(dāng)初受過(guò)的恥辱。就這樣，勾踐記得特自己受過(guò)的`恥辱，這就是《史記故事》中的《臥薪嘗膽》的故事。
我們要向越國(guó)的國(guó)王勾踐學(xué)習(xí)，大家知道我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)怎樣的精神嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!其實(shí)我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神，大家要向戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神!向越王勾踐學(xué)習(xí)!這種忍辱負(fù)重的精神。
二年級(jí)讀書(shū)心得 13
“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”這是高爾基讀書(shū)后給予書(shū)的極大的肯定和充沛的相信。對(duì)于書(shū)，我覺(jué)得就是一種享受、一種幸福、一種快樂(lè)!
書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。在波瀾起伏的情節(jié)中，在有哭有笑的故事中，在放下書(shū)后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書(shū)，思想仍在不停地奔跳著、涌現(xiàn)著、編織著，讀完一本書(shū)，似乎結(jié)尾沒(méi)有了結(jié)尾，而是換成一個(gè)段落，思想還在編織著真正的最后的結(jié)尾……
讀完一本書(shū)，頓時(shí)心情愉悅。書(shū)中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活，好像就是身邊的。書(shū)就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開(kāi)拓著、追求著、這座房子里沒(méi)有悲傷，只有歡暢。房子里充溢著詩(shī)書(shū)卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因?yàn)�，�?shū)籍是人的.美容品。
讀完一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒(méi)有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源，那里全是書(shū)中的人物，書(shū)中的文字，書(shū)建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書(shū)，書(shū)中那標(biāo)致的文字像彩虹般掛在天上。
讀完一本書(shū)，就像一只鳥(niǎo)，在天空中飛翔了很久，卻不認(rèn)為累，仍在天空中環(huán)繞，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng)，只的詩(shī)一般的語(yǔ)言，美得不可思議。
書(shū)，是我的一切，讀了一本書(shū)，我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。
二年級(jí)讀書(shū)心得 14
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，想必大家對(duì)他并不陌生吧!書(shū)里講了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的主人公保爾·柯察金的故事。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的.，就拿這本書(shū)的主人公保爾·柯察金來(lái)說(shuō)。自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來(lái)以來(lái)，他的心被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折，他終于如愿以償，翠微路一名共產(chǎn)黨員。他出生入死，英勇殺敵。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷，最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部，死里逃生。痊愈后，保爾沒(méi)有忘記黨，拿起新的武器，重返隊(duì)伍，開(kāi)始了新的生活!保爾是一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人。
保爾十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作。
這是一個(gè)感人的故事，讀完后我的心好像在水里扔下了一塊大石頭，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不饒的精神，討厭故事里維克拉比多那種小貴族。
保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn)，鼓勵(lì)我要像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
生活在和平年代的我們，生活中遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)就一定能克服。
保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
二年級(jí)讀書(shū)心得 15
在這個(gè)暑假里，我讀了很多書(shū)，其中最讓我印象深刻的是《哈利·波特與魔法石》。這本書(shū)讓我感受到了神奇的魔法世界，讓我對(duì)未知的事物充滿了想象和好奇。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多有關(guān)魔法和巫術(shù)的知識(shí)，也了解到了很多不同的魔法和巫術(shù)的技能和技巧。同時(shí)，我也從故事中認(rèn)識(shí)到了勇氣、友誼和愛(ài)情的重要性。
我最喜歡的人物是哈利·波特，他是一個(gè)勇敢、聰明、有愛(ài)心的人。他也讓我懂得了，只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它們。
此外，我還讀了一些其他的書(shū)，比如《小王子》、《草房子》和《西游記》等等。這些書(shū)也讓我受益匪淺，讓我對(duì)生活和人生有了更深刻的.認(rèn)識(shí)和理解。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假是我過(guò)得非常有意義和充實(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了生命中更加珍貴的東西。我深深地體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和意義，我相信，我會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣，并不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)和樂(lè)趣。
二年級(jí)讀書(shū)心得 16
我讀了《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡王蛇》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是沈石溪。這本書(shū)講的是太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡王蛇的故事，讀了這本書(shū)，我了解到太陽(yáng)鳥(niǎo)是熱帶雨林里的一種小巧玲瓏的.鳥(niǎo)，從唇尖到尾尖不足十厘米長(zhǎng)，叫聲清雅，羽色艷麗，赤橙黃綠表藍(lán)紫，就像是用七彩陽(yáng)光編織成的。
這本書(shū)給我印象最深刻的是在曼廣弄寨后面有條清亮的小溪，溪邊有一棵枝繁葉茂的野芒果樹(shù)，就太陽(yáng)鳥(niǎo)所在地，上面住滿了太陽(yáng)鳥(niǎo)，突然一條眼鏡王蛇來(lái)了，它是來(lái)吃鳥(niǎo)蛋的，幾百只太陽(yáng)鳥(niǎo)向眼鏡王蛇沖去，眼鏡王蛇把它全吃了，結(jié)果它脹得從樹(shù)上掉下來(lái)摔死了。就這樣，狠毒、兇得連老虎見(jiàn)了都要跑的眼鏡王蛇都被太陽(yáng)鳥(niǎo)打死。
這本書(shū)給我很深的啟發(fā)，只要團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。
二年級(jí)讀書(shū)心得 17
這本書(shū)講了十二歲半的佳耘，畢業(yè)后，爸爸媽媽暫時(shí)分開(kāi)，佳耘既們擔(dān)心，也很難過(guò)，還很無(wú)奈。
媽媽把佳耘放在了外婆家，自己一個(gè)人飛向上海。
佳耘不想爸媽離婚，所以一直不跟媽媽聯(lián)絡(luò)。
佳耘在外婆家認(rèn)識(shí)了性格活潑調(diào)皮的.阿浩，兩人從討厭，慢慢地成為了好朋友。
佳耘和阿浩參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，佳耘怕輸給阿浩，產(chǎn)生了一個(gè)自私的念頭，沒(méi)想到卻因此傷害了阿浩……。一波不平，一波又起，他們經(jīng)歷了重重困難，故事跌宕起伏，令人回味無(wú)窮。
佳耘在外婆家遇到了好朋友，生活變得多姿多彩。
我們?cè)谏钪幸残枰门笥�，我想起了我的一個(gè)好朋友：孟文杰。
記得去年回鄉(xiāng)下過(guò)年，我和弟弟站在門(mén)口放鞭炮，突然一聲巨響，有一個(gè)人在我們家門(mén)口放了一個(gè)大紅鷹鞭炮，我們也不甘示弱，向他反擊，我們就這樣玩了起來(lái)，這個(gè)人就是孟文杰，從此我們成了好朋友。
自從認(rèn)識(shí)了他，我在鄉(xiāng)下的生活變得豐富多彩，除了放鞭炮、玩玩具，我們還打籃球、去野外撈小魚(yú)等。
他很活潑，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，笑起來(lái)像一只猴子，跟他在一起聊天很開(kāi)心，讓我想起了蒲松林的一句詩(shī)句：天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。
有好朋友真好
二年級(jí)讀書(shū)心得 18
一只魚(yú)在即將被煮熟之前，努力將肚子挺出水面，為的是保護(hù)腹中的后代;老斑羚用自己的身體給年輕斑羚當(dāng)作過(guò)懸崖的跳板，為的是能讓種族繼續(xù)繁衍;汶川大地震中，一位母親用自己的身體撐起了一棟倒塌的屋子，為的是保護(hù)身下的孩子! 愛(ài)，是夏天里的`那一把扇子，為你扇走酷熱;愛(ài)，是冬天中的那一個(gè)溫暖的火爐，給你帶來(lái)溫暖;愛(ài)，是一把利劍，為你開(kāi)辟道路;愛(ài)，是一面盾牌，替你抵擋進(jìn)攻。愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)勝花朵般芬芳;如空氣般清新;似陽(yáng)光般溫暖;像水一般無(wú)孔不入，滲透到生活的每一個(gè)細(xì)微之處，讓你無(wú)時(shí)不刻地感受到溫暖與幸福。
愛(ài)，是世界上最偉大的力量，正是因?yàn)橛兴拇嬖谂c力量，才使一位父親抬起了面包車，才使雛燕們得以飛越漫漫遷徙之路，才使得許許多多的感人故事的發(fā)生，才組成了這美好的人間! 愛(ài)，它在無(wú)形中無(wú)私地給你無(wú)微不至的關(guān)懷，讓你無(wú)時(shí)不刻且無(wú)處不在地感受到溫暖，感受到希望，感受到光明。而莎莉文老師，就是那個(gè)在無(wú)形中無(wú)私地給海倫無(wú)微不至的愛(ài)的人，讓海倫感受到溫暖，感受到希望，感受到光明，使海倫從無(wú)邊的黑暗中走了出來(lái)，感受人世間的愛(ài)、溫暖、希望與，光明! 暑假里，干什么事呢?我呀，為自己配制了一份文學(xué)大餐，這些好文章能消融困擾哦!
先是一份土豆沙拉，其實(shí)就是由美國(guó)人e.b懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)很經(jīng)典，感動(dòng)了美國(guó)人半個(gè)世紀(jì)，我想，接下來(lái)感動(dòng)的應(yīng)該是我們中國(guó)人了吧。這本書(shū)的故事發(fā)生在谷倉(cāng)的肥料堆里，小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)個(gè)贊美威爾伯的字眼，使得它沒(méi)有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時(shí)，夏洛卻去世了。這本書(shū)表現(xiàn)了動(dòng)物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤(rùn)潤(rùn)的、滑滑的，令人回味無(wú)窮�！断穆宓木W(wǎng)》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進(jìn)去的書(shū)。
然后是一份三文治，這本書(shū)是中外文學(xué)大家寫(xiě)得精華文章，題目叫《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈?duì)�、紀(jì)伯倫等。它能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書(shū)值得讓人一生鐘愛(ài)，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細(xì)細(xì)品味。
最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國(guó)成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書(shū)一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，使我大開(kāi)眼界，一如可讓人細(xì)細(xì)品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會(huì)到炎黃子孫的機(jī)智勇敢。
二年級(jí)讀書(shū)心得 19
大家好！我是二級(jí)三班的張xx。
我有很多的興趣愛(ài)好，在這些愛(ài)好中我最喜歡讀書(shū)，讀各種各樣有趣的書(shū)。在上幼兒園的時(shí)候，是爸爸媽媽給我講故事，每次都聽(tīng)夠，總想在聽(tīng)一個(gè)。上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，現(xiàn)在就可以自閱讀，讀到有趣的故事我也會(huì)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得可高興。最近，我讀很多好看的書(shū)。我從《昆蟲(chóng)記》的.書(shū)中認(rèn)識(shí)很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)及它們的愛(ài)好。
從《級(jí)大個(gè)子二級(jí)小個(gè)子》中體會(huì)到，做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要敢于嘗試，不要向困難低頭。從《沒(méi)頭腦和高興》中體會(huì)到，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情能拖拉，要敢于克服各種困難……
我閱讀，我快樂(lè)。閱讀帶給我許多的知識(shí)和快樂(lè)，讓我從小故事中明白一些大道，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
二年級(jí)讀書(shū)心得 20
愛(ài)，一個(gè)陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞!每個(gè)人的一生中都充滿著愛(ài)，但并不是每個(gè)人都能察覺(jué)到這種愛(ài)的，即使它就在你的身邊。
愛(ài)，它無(wú)形，無(wú)私，無(wú)微不至地關(guān)照著我們，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無(wú)私且無(wú)微不至地給予海倫自己的愛(ài)的人。也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼?ài)，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來(lái)，和其它正常的孩子一樣，快樂(lè)幸福地在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛(ài)，不就是那種無(wú)私且無(wú)微不至的愛(ài)嗎?而在我們的生活中，這種愛(ài)也是無(wú)處不在的，只不過(guò)是你未覺(jué)察到罷了。 不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于愛(ài)的故事： 春節(jié)的時(shí)候，一位父親帶著兒子上街去玩。
正當(dāng)這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當(dāng)中時(shí)，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見(jiàn)了!他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子居然躲進(jìn)了一輛停在路邊的面包車底下!并且被卡在下面!見(jiàn)此情景，焦急萬(wàn)分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見(jiàn)救援人員前來(lái)。于是，焦急萬(wàn)分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自己一個(gè)人的力量，僅憑雙手就把那輛車抬了起來(lái)救出了卡在下面的兒子!之后，他又去試了一下。這一次，無(wú)論他用多大的力氣，從任何方向都無(wú)法把這輛面包車抬起來(lái)!這正好應(yīng)驗(yàn)了米勒的一句名言：愛(ài)，是世界上最偉大的力量! 而這位父親對(duì)兒子的愛(ài)，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股可以讓一位父親抬起一輛面包車的.力量!
其實(shí)，不僅僅是人，就連動(dòng)物也有著偉大的愛(ài)：
一群燕子棲息在一個(gè)四面環(huán)水的孤島上。冬天到了，它們要遷徙到南方去過(guò)冬�？删驮谶@時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了：許多比較晚出生的雛燕們羽翼未豐，頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徙，種族就不能繁衍生息;可是如果遷徙，這無(wú)疑是送死。這該怎么辦呢?
經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，它們決定馱雛燕們過(guò)海!就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方! 于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了!飛過(guò)了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來(lái)。這時(shí)候，一架架小飛機(jī)才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機(jī)，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。 試想一下，如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠飛過(guò)這漫漫遷徙之路嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠飛抵南方去過(guò)冬嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠繼續(xù)生兒育女，撫育后代嗎?不，不能!如果沒(méi)有成年燕們這種無(wú)私的愛(ài)，如果沒(méi)有成年燕們這種犧牲的精神，雛燕們就不能飛過(guò)這漫漫遷徙之路;雛燕們就不能飛抵南方去過(guò)冬;雛燕們就不能繼續(xù)生兒育女，撫育后代!這一切，這一切的一切，都源于成年燕們無(wú)私的愛(ài)以及犧牲的精神!
二年級(jí)讀書(shū)心得 21
國(guó)慶假期，作為一名二年級(jí)學(xué)生，我興高采烈地參加了學(xué)校舉辦的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)一連串有趣的活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還收獲了許多讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我深刻感受到了閱讀的樂(lè)趣。在活動(dòng)之前，我對(duì)讀書(shū)持有一種無(wú)趣的態(tài)度，但是通過(guò)老師的精心安排，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣。在閱讀維尼的故事時(shí)讓我捧腹大笑，每一頁(yè)都充滿了快樂(lè)。而在《爸爸請(qǐng)摸頭》這本書(shū)中，爸爸和小熊被作者生動(dòng)地描述出來(lái)，讓我仿佛親身經(jīng)歷了他們的故事。所有這些有趣的故事激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，讓我更加愿意拿起一本書(shū)靜心去閱讀。
其次，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我了解到了廣闊的知識(shí)世界。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅認(rèn)識(shí)了許多新的單詞和故事，還了解了許多不同的文化知識(shí)。比如，在閱讀《字魚(yú)》這本書(shū)時(shí)，我第一次知道了漢字的`來(lái)源，并了解到了不同漢字形狀的背后都有一個(gè)有趣的故事。在讀書(shū)活動(dòng)中，我還了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，這些知識(shí)都讓我大開(kāi)眼界。通過(guò)閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我探索和了解世界的能力。
此外，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我不僅提高了閱讀能力，還增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組分享或者朗讀，這讓我更加主動(dòng)地去提升自己的閱讀和口語(yǔ)能力。在分享過(guò)程中，我和同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相交流，這為我提供了一個(gè)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。這種鍛煉讓我在語(yǔ)言表達(dá)方面有了很大的提升，也增強(qiáng)了我對(duì)閱讀的興趣。
最后，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我明白了閱讀對(duì)我成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)讀書(shū)，我可以在書(shū)中遇到各種各樣的人物，更好地理解他們的感受和遭遇。這讓我更加懂得了如何和人相處，如何理解他人的情緒和需要，培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。同時(shí)，閱讀也讓我拓展了思維的廣度，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中必備的素質(zhì)。閱讀不僅讓我在知識(shí)方面豐富了自己，更使我在品德和個(gè)性上得到了塑造和提升。
總之，二年級(jí)的國(guó)慶讀書(shū)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我提高了閱讀能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了同理心和想象力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，不斷提升自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
二年級(jí)讀書(shū)心得 22
岳飛出生在北宋末年的一天，出生后沒(méi)幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水，他隨線母親逃生到他鄉(xiāng)，有好心人施救。幾年后岳飛長(zhǎng)大了，與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)中國(guó)的北方有個(gè)民族叫生女真，他們消滅了遼國(guó)，建立金國(guó)，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛上任后在八盤(pán)山打了個(gè)小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵他每次都屢戰(zhàn)屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。
讀完岳飛傳這故事后，我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國(guó)，把國(guó)家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的精忠報(bào)國(guó)的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說(shuō)作為宋朝人怎么能有判國(guó)之心呢？可見(jiàn)岳飛不受金錢(qián)誘惑，不是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人。岳飛的事跡世代相傳，感動(dòng)和激勵(lì)著我們中華民族的`每一個(gè)人，使我們?cè)诶щy面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個(gè)像岳飛一樣，深明正義，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。堅(jiān)決反對(duì)像秦檜那樣叛變國(guó)家的人。
二年級(jí)讀書(shū)心得 23
作為一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，我每天都要參加讀書(shū)打卡活動(dòng)。在打卡的過(guò)程中，我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和好處。下面我將分享我在讀書(shū)打卡活動(dòng)中的心得體會(huì)。
在讀書(shū)打卡活動(dòng)中，我對(duì)于閱讀的興趣不斷增加。每一本書(shū)都讓我沉浸其中，好像置身于一個(gè)美麗的世界里。比如我讀過(guò)的《小狗埃迪》這本書(shū)，它講述了一個(gè)小狗跟隨主人周游世界的故事。通過(guò)閱讀，我仿佛看到了小狗在大自然中奔跑的景象，感受到了它的快樂(lè)和自由。這種感覺(jué)讓我更加喜愛(ài)閱讀，每天下課后，我都會(huì)迫不及待地找到一本書(shū)，享受獨(dú)特的閱讀時(shí)光。
讀書(shū)打卡活動(dòng)還培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。每天晚上，我會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)，無(wú)論書(shū)的內(nèi)容是什么，我都堅(jiān)持讀完一本再開(kāi)始下一本。通過(guò)這樣的打卡方式，我不僅提高了閱讀速度和理解力，也學(xué)會(huì)了如何專注于一件事情。以前，我容易分心，總是不能集中精力完成一件事情。但是現(xiàn)在，我明白了只有專注于讀書(shū)，才能真正領(lǐng)略到知識(shí)的奇妙和樂(lè)趣。
讀書(shū)打卡活動(dòng)還幫助我擴(kuò)大了閱讀的范圍。在過(guò)去，我只對(duì)故事書(shū)感興趣，而且往往只看一些簡(jiǎn)單的故事。但是隨著打卡活動(dòng)的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科普類書(shū)籍也很感興趣。比如我讀過(guò)的《小小科學(xué)家》這本書(shū)，它介紹了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這本書(shū)，我了解到了風(fēng)是怎么形成的、云是由什么組成的等等。這些知識(shí)不僅開(kāi)闊了我的眼界，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的好奇心。我相信通過(guò)不斷閱讀不同類型的書(shū)籍，我會(huì)變得更加豐富多彩。
最后，讀書(shū)打卡活動(dòng)讓我明白了讀書(shū)的`重要性。通過(guò)讀書(shū)，我不僅能夠豐富自己的知識(shí)，也能夠培養(yǎng)自己的思維能力和想象力。而且讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，帶給我們更多的樂(lè)趣和啟示。我發(fā)現(xiàn)自己在讀書(shū)的過(guò)程中，不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，也收獲到了更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。因此，我會(huì)堅(jiān)持參加讀書(shū)打卡活動(dòng)，不斷提高自己的閱讀能力和水平。
通過(guò)讀書(shū)打卡活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大了閱讀的范圍，以及認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。無(wú)論是在課堂上還是在課后，我都會(huì)時(shí)刻保持閱讀的熱情，并且將閱讀作為一種生活方式。我相信通過(guò)不斷閱讀，我會(huì)收獲更多的知識(shí)，豐富自己的生活，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。讀書(shū)打卡，讓我耳目一新，受益匪淺。
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