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讀草船借箭有感

時間:2023-01-02 10:36:23 讀后感 我要投稿

讀草船借箭有感

  當品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的讀草船借箭有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀草船借箭有感

讀草船借箭有感1

  今天,我正在看五年級下冊的語文書,看著看著,我發(fā)現(xiàn)了《草船借箭》這篇三國節(jié)選,看著看著,我入了神!恫荽杓罚饕v的是,赤壁之戰(zhàn),蜀吳聯(lián)盟,一天,周瑜和諸葛亮商量計策,這事,周瑜故意刁難諸葛亮,對諸葛亮說:“丞相,你看這赤壁之戰(zhàn),你看用什么計策好?”諸葛亮道:“以亮之見,用弓箭手攻比較合適!敝荑び值箅y諸葛亮,說:“那丞相可否用十天的'時間弄夠十萬支箭?”諸葛亮道:“給我三天時間。”最后,諸葛亮用智慧,弄來了十萬支箭。讀了這篇短文之后,我的感想是:不要刁難別人和做什么事都要動腦筋。

讀草船借箭有感2

  四大名著中,我們觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經艱難,惜紅樓夢斷。在《三國演義》中,《草船借箭》也是赫赫有名。

  周瑜,字公瑾,是孫權的軍師。因妒賢嫉才想除掉諸葛亮,所以故意刁難諸葛亮,讓他做一件自己認為不可能的事——在十天內造十萬支箭。沒想到諸葛亮欣然接受了,還說三天就行,且立下軍令狀。周瑜沒想到這么容易就中計了,高興得令人大擺酒席。

  沒想到諸葛亮算準有大霧,用草船模擬了戰(zhàn)船,擂鼓吶喊,讓曹操以為敵軍來犯,向下射箭。這樣諸葛亮不費吹灰之力就得了十萬多支箭,不禁讓我佩服的五體投地,心服口服。

  《三國演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多謀的人物形象,在小說中,諸葛亮每次都知天時識地利懂人心,從而才華橫溢,神機妙算。我最佩服他能看透人心,別人的習慣意向他都了如指掌,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

  周瑜雖同樣是飽學之士,但在故事中他心胸狹隘,妒才忌能,使人以為他是一位典型的品德不良的人物。但是,小說總有虛構成份,現(xiàn)實中的周公瑾是一位風度翩翩,深謀遠慮,心胸寬廣的軍師呢!我們可別誤會他呀!

  讀了《草船借箭》,我明白了要做寬容大度的`人,人家有賢才就要欣賞,不要心懷嫉妒忌,招人譴責。還要像諸葛亮一樣深謀遠慮,考慮周全,并且要有十足的把握才能許下承諾,不能半途而廢。在文章中,我讀出了草船借箭的巧妙,讀出了一句人生至寶——以理服人。

讀草船借箭有感3

  一本好書給了我一個世界,一篇好文章就像一位良師益友,引導我成長。讀了《草船借箭》這本書,讓我大開了眼界。

  《草船借箭》是選自《三國演義》第四十六回,出自羅貫中之筆。本文講述了周瑜因妒忌諸葛亮,故意刁難讓他十天內造好十萬支箭,諸葛亮卻說,只要三天。但周瑜故意不給材料備齊全,沒想到諸葛亮神機妙算,算到三天后有大霧,到第三天拂曉,果然大霧漫天,諸葛亮把二十多條草船綁在一起,向曹營駛去,還一邊擊鼓一邊喝酒。曹操中計了,因疑霧中有埋伏,只好讓軍士放箭。諸葛亮見大霧已去,目的已達,就讓返回了。周瑜見后,自嘆不如諸葛亮。

  我讀完后,讓我最佩服的'是諸葛亮。他知天文,知道三天后必有大霧,他才能信誓旦旦地說能三天“造”好十萬支箭,并立下軍令狀;他曉地理,清楚河面的寬度,才能讓船調頭,令兩面受箭;他識人心,知道魯肅一定會幫他,知道大霧漫天,曹操一定不會出兵,只會放箭。他足智多謀,料事如神。盡管周瑜想陷害他,他都可以鎮(zhèn)定地完成任務。

  而我就跟諸葛亮相反,他遇事鎮(zhèn)定,而我呢,遇到一點困難,自己不想辦法,就想著要媽媽幫我。記得寒假時,老師要我們做手工,當時我想用紙做一朵花,剪著剪著,覺得太難了。我又決定用紙做一只貓,當我擺上紙,又不知從哪兒下手,我急得哭了起來,還是媽媽幫助我,我才做好了手工。

  讀了《草船借箭》后,我知道了:遇到困難,要鎮(zhèn)定,因為“困難像彈簧,你弱他就強”,只要我們面對困難,敢于擔當,充分發(fā)揮才智,什么困難都能戰(zhàn)勝!

讀草船借箭有感4

  這世上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生[注: 自然地產生(某種思想感情)。],千方百計[注: 想盡或用盡一切辦法。]地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹[注: 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。]地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務,再一次挫敗了周瑜的詭計。

  讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個做的不是去分析自己做錯的原因,認真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比我好的.同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,我是多么的不應該呀!

  妒忌這個東西,害人害己,所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

讀草船借箭有感5

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。最近我讀了一篇文章,名字叫《草船借箭》。讀了這篇文章,我深受感觸,十分佩服諸葛亮的知天文、曉地理,善懂人心、神機妙算。

  這篇文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才干而設下陷阱,以十天造十萬支箭的任務來為難諸葛亮,諸葛亮識破周瑜的陰謀,用“草船借箭”的妙計,挫敗了周瑜的暗算的故事。

  我從周瑜說:“我得吩咐軍匠們,叫他們故意遲延造箭的材料,不給他準備齊全。到時候造不成,定他的罪,他就沒話可說了。”體會到了:周瑜的狡猾計謀,他認為諸葛亮三天造十萬支箭是根本不可能的事,所以他想趁機除掉諸葛亮,周瑜是多么嫉賢妒能。∷男亟笫嵌嗝椽M窄!其實在我們的生活、學習上也有這樣的人,因為妒忌別人的.才干去用陰謀詭計來陷害別人,例如:做完一些違法、違紀的事情就來冤枉別人,讓別人背黑鍋,當“替罪羊”。這種人不值得我們去學習。

  我從諸葛亮笑著說:“霧這樣打,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去!斌w會到了:霧這么大,曹操疑心重,不會輕易派兵遣將的。諸葛亮不僅通曉天文地理,而且善于分析人的性格,他真是神機妙算!我還從:諸葛亮如此談笑風生、鎮(zhèn)定自若,足以見得他擁有膽量過人、自信心強和胸有成竹的大將風度,他真是令我敬佩萬分!

  諸葛亮的神機妙算、知天文、曉地理、曉人性,實在令我敬佩,可周瑜的嫉賢妒能、心胸狹隘,是令世人唾泣的。兩個人物,有不同的性格與才能,我們一定要學習好的那位人物——諸葛亮。

讀草船借箭有感6

  我今天讀了三國演義中的《草船借箭》的.故事。讀完以后,感受頗深。這篇文章主要寫了周瑜妒忌諸葛亮,周瑜為了為難諸葛亮,讓諸葛亮十天造十萬只箭,諸葛亮和魯肅向曹軍借箭,最后完成了任務。

  是啊!我以前就非常像周瑜、別的同學樣樣比我好,我沒有想著去努力,而是希望下次他們出好幾個大差錯,這樣爸爸媽媽就不會拿我跟他們做比較了。不過自從我看了這篇文章后,爸爸媽媽拿我跟他們比較我就細心聽,然后暗暗努力,終于變得和他們一樣好了。這個故事告訴我們一個道理:要善于利用各種條件,包括對手的性格、氣象條件來達到自己的目的。并且諸葛亮家喻戶曉,就是因為他運用了這個道理。

  最后,我要像諸葛亮一樣,善于利用各種條件。不能像周瑜一樣妒忌別人,去算計別人,而是努力學習,超越別人。

讀草船借箭有感7

  自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強,不是努力去趕人家,而是懷著妒忌的心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭。由此看來,周瑜不但妒忌心強,而且又十分陰險狡猾。然而,獨具慧眼的`諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀破產,周瑜妒賢忌能、心胸狹隘的本性也暴露無遺。

  有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超越自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴時,這種人不是探究別人取得成績的原因,并虛心向別人學習,取人之長,補已之短,而是譏諷、造謠、中傷陷害,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)。

  讀《草船借箭》后,我不由得想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說是知識淵博,名揚天下?墒撬谧x小學的時候,成績并不好,數(shù)學考試經常不及格。在這種情況下,他并沒有灰心,也沒有妒忌成績優(yōu)秀的同學,他堅信:別人能做到的事,自己也一定能做到!經過不懈的努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學家。華爺爺這種永不言敗的精神多么值得我們學習啊!

  讀《草船借箭》,我不由得想起了自己不也是有點忌妒心理嗎?我自己的學習成績不好,不是認真分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實地學習,追趕學習成績優(yōu)秀的同學,而是希望學習好成績好的同學在下次也粗心大意,考得不好;叵肫饋,我真是自慚形穢。

  妒忌并不是一種健康的心理,我們一定要杜絕它,從小養(yǎng)成高成高尚、健康的心理品質。

讀草船借箭有感8

  《三國演義》是我國四大名著之一,它的作者是羅貫中。最近我閱讀了《三國演義》中的《草船借箭》,讀完這一章節(jié),我的內心深有感觸。

  文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才能,讓他十天之內造出十萬支箭,諸葛亮卻說,只要三天就可以造好,并立下了軍令狀。諸葛亮事后向魯肅借了二十條船、一些青布幔子和草把子。第三天四更時候,諸葛亮把魯肅請到船中,一起去北岸取箭,這時江上大霧漫天,江上的人連對面也看不清,五更時分,船靠近了曹軍的水寨,這時諸葛亮下令,軍士們一邊擂鼓,一邊吶喊。曹操下令朝他放箭,等到霧散了,曹操才知上了當,可諸葛亮那邊船輕水急,要追已經來不及了;厝ズ螅斞父嬖V周瑜借箭的`經過,周瑜大吃一驚,連贊諸葛亮智慧過人。

  我非常敬佩諸葛亮,他上知天文,下曉地理,足智多謀,神機妙算。他為了黎民百姓,放棄了田園生活。他為蜀國做出了巨大貢獻。為漢室鞠躬盡瘁,為了漢室死而后已。我們在生活中也要學習他的這種精神,要刻苦鉆研,努力學習,發(fā)奮圖強,力爭上游,爭取對國家做出貢獻。所以現(xiàn)在我們學習要勤奮努力,這樣我們的夢想才會實現(xiàn)。

讀草船借箭有感9

  前幾天,我讀了草船借箭的故事以后,覺得對我很有啟發(fā)。

  故事開始,東吳和蜀國結盟,劉備派諸葛亮前去幫助孫權。曹軍逼近,東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上作戰(zhàn),可是我們缺大量的.弓箭。周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內造出10萬只箭,否則軍法處置。諸葛亮早就料到了,他說我只用3天就可以造出來,還立下了軍令狀。

  第3天到了,諸葛亮料到晚上會有大霧,假裝去攻打曹營,曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住。最后,草船上扎滿了密密麻麻的箭,諸葛亮滿載而歸。

  為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的人呢?那就是怕別人高自己一籌。當別人有了成績,受眾人尊敬時,有嫉妒心的人就會去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊。

  嫉妒心這個東西很可怕,它會使人迷失自己,所以我們要從小就做一個心胸開闊、品德高尚的人。

讀草船借箭有感10

  《草船借箭》這篇課文真精彩!講的就是周瑜妒忌諸葛亮的才能,讓諸葛亮在短期之內準備十萬支箭,還吩咐工匠故意遲延。而諸葛亮憑借自已的聰明才智三天之內就從曹操處借到十萬支箭,讓周瑜的陰謀詭計落了空。

  在生活中也有像周瑜一樣的人,想用陰謀詭計把比他優(yōu)秀的人給比下去,但最終也是搬起石頭砸自已的腳。

  諸葛亮草船借箭成功其中一個關鍵人物就是魯肅,他生性善良、老實,還為諸葛亮因造箭立軍令獎而擔心。在這世上也有像魯肅一樣有善心的'人,他們樂于助人,只要別人快樂,自已就開心。

  諸葛亮向曹操借箭這件事很不可思議,哪有在打仗的時候向敵軍借武器的?敵軍會借嗎?但他憑借自已的足智多謀和曹操的生性多疑,利用大霧作掩護,讓士兵將草船一字排開,一邊擂鼓一邊吶喊,逼迫曹軍放箭。

  等曹操發(fā)現(xiàn)上當時,諸葛亮的船隊已經順風順水開了二十多里了,曹軍想追也追不上了,硬生生借到了十萬支箭。世上有很多像諸葛亮一樣神機妙算的人,我們應該向他們學習。

  周瑜雖然用陰謀詭計想迫害諸葛亮,但后來認識到自已的錯誤知錯悔改,也不算一個壞人。魯肅雖然和周瑜一個團隊,但因生性善良而幫助諸葛亮,具有出淤泥而不染的品格。諸葛亮神機妙算,聰明伶俐,有膽有謀,最終流芳百世。

讀草船借箭有感11

  今天老師把新課本發(fā)給了我們,我貪婪的讀著書上的每一篇課文,其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

  這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己,于是他一心想把諸葛亮置于死地,周瑜就想出一計,讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是,獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀,不但滿口答應了他,還立下了軍令狀,三天之內保證就能造出十萬支箭。果然,諸葛亮在三天之內“借”了十萬支箭,當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后,對他稱贊不已、自嘆不如。

  早就聽說諸葛亮是三國時期杰出的`軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務,他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實操君不知虛實,還不停地把船頭、船尾來回地調換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風,使船順風順水,像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮會這么聰明呢?于是,我查了資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術兵法。

  我們要向諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻。

讀草船借箭有感12

  自古以來總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強,不是奮發(fā)努力趕超人家,而懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且還十分狡猾陰險。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

  有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過自己。當別人有了成績,做出了貢獻,收到眾人尊重和戴愛的時候,這種人不是探究別人取得的成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  上星期,我認真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》,反復看了其中的《草船借箭》,我不由自主發(fā)出這樣的感嘆,同時也想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博,名揚天下了?墒撬谧x小學的時候學習成績并不好,算數(shù)考試常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經過刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學習!

  讀《草船借箭》,我不由得想到了自己,妒忌的心理我不是也有嗎?

  那次,我我過生日,我的同學陸羽童也來我家里玩,打一進門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,一定是個乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長的標致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的.,真想挖個地洞鉆進去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學面前這樣說,我到學校以后會怎么樣呢?難道我真的長得那么丑嗎?這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。

  陸羽童的成績還不如我,為什么我就沒人夸,我真的比她丑嗎?我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自己漂亮一點,而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。

  不僅是美貌,我對成績比我更突出的同學也存在嫉妒。自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實地地學習,相反,卻希望取得好成績的同學,在下次考試中也出個大差錯,好和自己的成績扯平……

  我讀《草船借箭》明白了妒忌這個東西,害處是非常大的。

讀草船借箭有感13

  今天老師把新課本發(fā)給了我們,我貪婪的讀著書上的每一篇課文,其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

  這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己,于是他一心想把諸葛亮置于死地,周瑜就想出一計,讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是,獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀,不但滿口答應了他,還立下了軍令狀,三天之內保證就能造出十萬支箭。果然,諸葛亮在三天之內“借”了十萬支箭,當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后,對他稱贊不已、自嘆不如。

  早就聽說諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的.任務,他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實操君不知虛實,還不停地把船頭、船尾來回地調換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風,使船順風順水,像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及了……

  更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……

  我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮會這么聰明呢?于是,我查了資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術兵法。

  我們要向諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻。

讀草船借箭有感14

  自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強,不是奮發(fā)努力趕超人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妨妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且又十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破產,從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的'本性。

  有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績,作出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼博,取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  讀《草船借箭》,我又不由得想起了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?如果自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實地學習。相反,希望取得好成績的同學,在下一次考試中也出個大差錯,好和自己拉平。事情雖小,不也是妒忌嗎?回想起來,是多么慚愧呀!

  妒忌這個東西,害處是非常大的。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

讀草船借箭有感15

  我喜歡諸葛亮,尤其喜歡關于他的故事。如有《三氣周瑜》、《三顧茅廬》,還有《空城退敵》。但我最喜歡的'是家喻戶曉的《草船借箭》。

  主要內容是,周瑜嫉妒諸葛亮才智,一心想害他。借水攻曹操一事,為難諸葛亮,讓他三天內造下萬支箭。諸葛亮答應了,他向魯肅借了二十條船,開到曹軍水寨。曹操多疑,見霧大,以為有詐,就發(fā)令射出許多箭。船的草把上扎滿了箭,因此諸葛亮不費吹灰之力得到了十萬支箭。

  故事中,諸葛亮才智過人,明知道周瑜用計,他卻沉著不亂,用本事克服了困難,值得我佩服。而周瑜心胸狹窄,不值得學習。

  這個故事讓我懂得:要多學知識,遇到困難多動腦筋。

讀草船借箭有感16

  自古以來,總有那么一些人,看到別人才干比自己強,不是奮發(fā)努力趕過人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  《草船借箭》講的`是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天做出十萬箭。由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾。然而諸葛亮卻答應了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬支箭,提前七天完成任務,使周瑜的陰謀又一次失敗。

  當別人有了成績,做了貢獻,使得眾人尊重時,這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害。

  讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績不好,不是去找錯在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯。

  嫉妒這東西,害處是十分大的。所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

讀草船借箭有感17

  自古以來,總有那么一些人,看到別人比自己有才干,不去努力追趕他們,而是懷著妒忌心,不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機妙算,利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文,知地理,提前7天完成任務,使周瑜陷害他的.陰謀又一次破滅,進一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能,心胸狹窄的本性。

  讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺,華爺爺可是知識淵博,名揚天下了,可是華爺爺上小學的時候,成績并不好,但在這種情況下,他不灰心,更沒有妒忌學習好的同學,他相信別人能做到的,自己一定也能做到。經過刻苦努力,華爺爺終于成了就是聞名的數(shù)學家。但華爺爺還沒有停止腳步。他又推薦發(fā)現(xiàn)了陳景潤叔叔,花爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學習的啊!

  讀了《草船借箭》,我想起了我自己,不也有妒忌心嗎,每次,如果自己考的分數(shù)低,不分析原因,看看錯在哪里,相反,期望學習好的同學出個大差錯,考不過自己,這不也是妒忌心嗎,回想起來,真是慚愧啊!

讀草船借箭有感18

  光陰似箭,我迎來了期待已久的寒假,媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國演義》。

  我一打開書就被里面那神機妙算的諸葛亮給吸引住了,由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。

  文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華,限他十天之內造出十萬只箭,結果諸葛亮僅用三天時間還不用任何造箭所需的材料,只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓,就著天氣一舉騙得曹軍十萬多只箭,氣的曹操哇哇大叫,這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服,從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了,再也沒有了之前的不服,更加重用諸葛亮了,還讓諸葛亮幫他統(tǒng)一天下。

  讀完這一章后我的感受是,要知道你厲害有比你更厲害的,俗話說的好天外有天,人外有人不要太自以為是,最終也只有落得羞得無地自容的.份了,還有,不要一見到困難就屈服要努力面對,也許會做的很好,就算做錯了事也要知錯就改,亡羊補牢。

  最后我想說:雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢,但我還是更喜歡三國演義里的諸葛亮,特別是草船借箭里的諸葛亮因為它告訴了我做人的道理。

讀草船借箭有感19

  歷史上懂天文曉地理,有知識,有膽量有計謀,而且又知人心的人是誰?不用猜了,一定是三國時期的諸葛亮,《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,這一個故事,也證實了這一點。

  三國時期。心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,便懷恨在心。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應了,并下軍令狀,三天之后,必有一萬之箭。周瑜不得不說,諸葛亮神機妙算。

  在這次事情中,若諸葛亮不識人心,不懂天文地理,必定失敗。但諸葛亮淵博多才,選好天氣,在大霧漫天時進攻,這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風,使船順風順水,像飛一樣行駛,曹操追也來不及。

  諸葛亮確實是天下第一,讀后我們都十分認同這個觀點。諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學習的'榜樣,我們要像他一樣認真思考、有計劃、不能粗心。

  我記得又一次,是我們全鎮(zhèn)電腦比賽,沒有資料來填滿保質,而電子報就是需要多一點資料,而我恰恰沒有收集這一次的資料,心想,肯定完了。但是,我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智,鎮(zhèn)定自如的時候,我馬上認真思考,不一會兒,我想到了寫作文來填寫,然后有計劃的分布好每個資料的作文。而這一次,我也用智慧證實了我的成就,那一個全鎮(zhèn)第一名。

  我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。所以,諸葛亮是我們學習的榜樣,我們要用智慧證實自己的成績。

讀草船借箭有感20

  自古以來,總有那么一些人,看到別人的、有才干,比自己強,不是奮發(fā)努力追趕人家,而是懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  課文《劃船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,出一計,讓諸葛亮十天造十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮應了下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成任務,使周瑜的陰謀又一次破滅,從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的.原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷,造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學家華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博名揚天下呢?墒撬谧x小學的時候學習成績并不好,算術常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到”。經過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學家。就此華爺爺并沒有停下有趟,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了了陳景潤叔叔,去摘取“數(shù)學王”的“王冠”。華爺爺?shù)倪@種晉祠是多么值得學習呀!

  讀《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有嗎?有時自己沒考好,不是去分析原因,而是希望得到好成績的同學,在下一次考試中也出現(xiàn)大問題把分數(shù)拉平。雖然芝麻大小的事,不也是妒忌嗎?回想起來,是多么慚愧!

  妒忌這個情緒,害處是非常大的。因此,我們一定要從小杜絕它的出沒,不做一個心胸狹窄的人,做一個品德高尚的人!

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