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追風(fēng)箏的人讀后感

時(shí)間:2022-12-27 09:17:00 讀后感 我要投稿
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關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感

關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感1

  這是一部令人震驚的小說,讀完后也讓我有很多感覺,事實(shí)上,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的風(fēng)箏,它可以代表家庭、友誼、愛,也可以誠實(shí)、善良。

  對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻了他性格中不可或缺的一部分。只有追上他,他才能成為一個(gè)健康的人,一個(gè)自我期待的阿米爾。小說的開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面空,雪花飄落,寒冷清澈的空氣,追風(fēng)箏的孩子們笑著奔跑,追逐逝去的光影。這一幕在不同的地區(qū)和兩代人之間反復(fù)上演,但每一次重復(fù),生活都發(fā)生了劇烈的變化。隨著主人公命運(yùn)的`變化,這幅畫不斷染上新的色彩,從孩子們天真的視野陷入了世界變化的悲哀之中。

關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感2

  為了一本好書,我們會讀很多遍,放不下。但是這本書,我不敢再讀了。字里行間的救贖二字已經(jīng)超越了人類可以接受的壓抑和悲傷,讓我的心仿佛在哭泣中顫抖。

  我看到一只風(fēng)箏飛得那么低,仿佛背著鉛垂。我看見一個(gè)人在后面努力追趕。他的腳像鏈子一樣沉重,似乎總是那么糟糕。

  風(fēng)箏貫穿整本書,無疑具有深刻的內(nèi)涵。主人公富有的'主人公阿米爾和他的仆人哈桑相似。正是在風(fēng)箏比賽中,哈桑付出了尊嚴(yán)的代價(jià),以幫助阿米爾贏得他夢寐以求的冠軍。

  生活中的一切都從那里開始向相反的軌跡運(yùn)行。

關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感3

  朝陽失去了昨天的光彩,被雨水沖走的天空是如此的苦澀。仰天而坐,心中的苦悶疊加在一起――她的不理解讓我心痛。一封絕交信緊緊地握在我的手掌里,我的心在流淚,浸濕了我朋友的干涸,F(xiàn)在,友誼在我眼里變得如此冷漠。

  偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛情的'小說。仔細(xì)閱讀后,我發(fā)現(xiàn)它講述了友誼之間純粹的故事。烏云壓頭而至。我坐在黑暗中,閉上眼睛,帶著淡淡的悲傷回憶起文章的內(nèi)容:哈桑和阿米爾的友誼是真實(shí)的,盡管他們的身份不同。

關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感4

  大多數(shù)人只能過平庸的生活,臨終時(shí)并不后悔自己的平庸。他們生活在自我編織的`美麗謊言中。但是,阿米爾走上了自救之路。只有少數(shù)人能堅(jiān)持和完成這條艱難痛苦的道路。阿米爾回到了他的家鄉(xiāng)。充滿硝煙的阿富汗隨時(shí)生病死亡。當(dāng)他帶著哈桑的孩子放棄風(fēng)箏時(shí),阿米爾在這里尋找哈桑的孤兒.那一刻,他也釋放了自己的靈魂。

  也許我們無法完成救世之路,但我們有能力完成自我救贖之路。我們無法避免人性中原罪的滋生,但我們可以用勇氣去克服和救贖。《追風(fēng)箏的人》是一個(gè)關(guān)于愛情和自我救贖的故事。

關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感5

  還記得阿米爾自己寫小說嗎?她讀給哈桑,哈桑鼓掌,但哈桑也問了一個(gè)讓阿米爾目瞪口呆的問題。這使得阿米爾學(xué)會了寫作的目標(biāo)之一。

  勤奮好學(xué)的哈桑讓我想起了一本書《命運(yùn)之上》。像哈桑一樣,英雄們渴望閱讀,仿佛知識就是整個(gè)世界。但他患有一種罕見的疾病,需要多次手術(shù)。對他來說,不能和別人一起玩,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為唯一的樂趣。他用各種描述來寫下他對學(xué)習(xí)的渴望。

  許多人也渴望學(xué)習(xí)。在一些貧困山區(qū),成千上萬的.孩子因?yàn)榧彝ダщy而無法上學(xué)。他們清澈的大眼睛閃閃發(fā)光,F(xiàn)在越來越多的老師不遺余力地跑到山區(qū)給孩子們上課。

  我們應(yīng)該前學(xué)習(xí)的機(jī)會。

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