- 七月的天山讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《七月的天山》讀后感（通用13篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《七月的天山》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《七月的天山》讀后感 1
今天我一口氣讀完了《七月的天山》。閉上眼睛，任由思想飛翔，天山中美麗誘人的景色一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
文章開門見山點明了是說在七月騎馬上的天山，也委婉的說出了上天山的最好時節(jié)，為下文精彩的描寫做了很好的鋪墊。
作者用“移步換景”的寫法在第二自然段中展示了七月天山的誘人景色。進入天山，作者多方位的描寫了巨大的雪山、突兀的巖石、氣勢宏大的瀑布、歡快的溪流以及它們所形成的獨特地貌景觀。這段中的兩個“從”和“飛"字，寫出了雪水流動的磅礴氣勢和靈魂�！跋袂О贄l閃耀的銀鏈”既寫出了雪水的樣子，又寫出了雪水的光亮。溪流拋起的浪花就像“千萬朵盛開的白蓮”，多么形象的.比喻��！魚群、陽光、浪花，又準確地表現(xiàn)出了天山的勃勃生機的樣子。
作者對天山深深的喜愛和贊美，流淌在文章的每一句中。“移步換景”的寫作方法值得我們借鑒。我復(fù)讀了《七月的天山》后，仿佛身臨其境，美麗的雪山、歡快的溪流、飛流直下的瀑布，茂密的原始森林，人在花海游，綿延錦緞般的無邊花海，勝過春天的花園，我愛天山！我愛祖國的每一處景色，真想插上一對翅膀，游遍祖國的大好河山。
順著作者的思路“再往里走”，天山密林幽靜，翠綠無邊，斑斑點點的樹影，給人以恬雅舒適的享受。當(dāng)“走進”天山深處時，天山深處山色柔嫩，五彩繽紛的野花如霞、如彩虹、如海，景色令人流連忘返，心曠神怡。課文中字里行間流露出作者對祖國山河的喜愛之情。
在這一課里，我也積累了不少的的詞語，有：寒氣、高聳、白段、閃耀、銀鏈、沖激激索繞、矯健……看見了滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛。
七月的天山勝過任何一個春天的花園，真是美不勝收��！當(dāng)我讀了《七月的天山》這篇文章后，一下子被天山的美景吸引了，我現(xiàn)在最想去的地方就是天山了。
《七月的天山》讀后感 2
本單元我最喜歡的文章是：《七月的天山》，是因為那里的風(fēng)景非常漂亮，雪水飛瀉下來像閃耀的銀鏈�；厮疁u里都有魚兒在歡快地跳躍。原始森林里的樹非常多，一片疊在另一片上面。
如果有機會我能去游覽這些方，我最想去的是天山深處，因為我最愛那里的花，花長得非常茂盛，顏色也五彩繽紛，那里的山色也非常漂亮，花和山色美得都勝過了春天的花園。學(xué)完這單元的課文，我覺得我們的'祖國的風(fēng)景非常美麗，希望有更多的外國人來游玩和觀賞！
《七月的天山》讀后感 3
學(xué)了第4課《七月的天山》這篇課文，我知道了七月的天山并不炎熱，而是像春天一樣舒適、溫暖，還很美。
作者通過對天山水、樹、花的.描寫，讓我們身臨其境，看見了融化的雪水從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來;看到了蜿蜒無盡的翠綠的原始森林;看到了滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，七月的天山勝過任何一個春天的花園，真是美不勝收啊!
《七月的天山》讀后感 4
為什么天山在七月比其它地方要涼爽？我為什么要喜歡這篇課文呢……讀一下我的文章你就知道了！
讓我來給大家解釋一下吧！天山是一個，是一個很長的山脈，它（天山）一年四季，也可以說是長年積雪。“�。≌鏇鏊�！真美啊！”是去天山的'旅客經(jīng)常說的一句話。
天山在七月的時候，最好的是去山上騎馬，來到山上的“花�！�。是多么美好！
��！七月的天山是多么美好！
哦，對了，我還沒說我為啥喜歡這篇課文呢！
嘿嘿，天山如此美麗，可是作者把天山寫的比現(xiàn)實還要美！比如：“再往里走，天山顯得越來越美�！焙推渌�
我?guī)砹藳鏊淇斓奶焐�，我愛你�?/p>
《七月的天山》讀后感 5
讀完《七月的天山》這篇課文，我仿佛走進了七月的天山，真想去那溪邊，因為那里的溪水十分清澈，可以看見魚群閃閃的鱗光；想去天山上那蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的'松塔像撐開的巨傘，就算再熱的夏天，如果走進這“巨傘”也感覺不到一絲的炎熱；更想走進天山深處的滿是高過馬頭野花的花叢，如果能到那邊玩捉迷藏，一定找不的人。
雖然我沒有去過那里，但是讀了這篇課文，我已經(jīng)可以想象到天山的美麗了。
《七月的天山》讀后感 6
曾經(jīng)我最想去的地方是云南。因為那里有著名的“夢輪植物園”，園里生長著食人樹、含羞草等許多奇異的植物，很想親自去看一看。但我讀了《七月的天山》這篇文章后，一下子被天山的美景吸引了。我現(xiàn)在最想去的地方就是天山了。
七月的天山真美呀!讀著文章，我仿佛真的來到了天山，感到自己此時就站在天山的腳下。融化的雪水從高懸的山澗飛瀉下來，在山腳匯成了溪流，濺起的浪花好似盛開的白蓮。水珠兒灑在身上，呀!好涼爽呀!此時正值盛夏，可我有一種秋爽的'感覺。
跟隨著作者的腳步，我向山里“走”去，一條小溪呈現(xiàn)在眼前。溪水緩緩地流著，清可見底�？�，魚兒們正在水下追逐嬉戲呢!突然，一條小魚躍出水面，濺起了一串水珠。在陽光的映照下，水珠像一顆顆鉆石，晶瑩剔透，魚兒閃著金光。此情此景，給寂靜的天山添上了無限的生機。
我向天山深處“走”去。滿山的野花五彩繽紛，使人仿佛置身在一個大花園�；ㄏ銖浡�，蝴蝶飛舞著，蜜蜂們都聚攏來，嗡嗡嗡，快樂地唱著歌……
啊!天山太美了!美得超乎我的想象。如果有機會，我一定要到天山來，在這里真正地觀賞、游玩一番。
《七月的天山》讀后感 7
我以前最想去的地方是海南，廣闊的大海，柔軟的沙灘，還有我最喜歡的摸魚捉蝦。但是，當(dāng)我讀了碧野的《七月的天山》之后，我就被天山的美景深深地吸引了，我現(xiàn)在最想去的地方就是天山了。
讀完了《七月的天山》，我深切地感受到作者仿佛把我?guī)нM了天山，讓我身處其境。進入天山，融化的雪水從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。還有魚兒在清澈的水底和五彩斑斕的石子之間追逐嬉戲。在陽光的照射下，魚兒閃著金光。此情此景讓我感受到寂靜天山的無限生機，炎熱的夏天卻有秋天的涼爽。
我向天山里面“走”去，天山密林幽靜，原始森林飛著無盡的蜻蜓，密密的塔松，重疊的枝丫，斑斑點點的樹影，給人一種恬靜舒適的享受。當(dāng)走進天山深處，山色柔嫩，山形也變得柔美。溪流緩緩，環(huán)繞著每一個山腳。在溪流兩岸高過馬頭的野花，五彩繽紛，漫山遍野，像天邊的霞光，像絢麗奪目的`彩虹，令人流連忘返，心曠神怡。欣賞著天山的美景，我仿佛置身于一座美麗的大花園，作者字里行間流露出的對祖國山河的喜愛之情也令我動容。
�。√焐秸媸敲赖某隽宋业南胂�，我恨不得有雙翅膀立馬飛到天山，實實在在的觀賞、游玩一番。
《七月的天山》讀后感 8
通過查資料我知道了天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪，盛夏，戈壁灘上雖然炎暑逼人，但一進入天山，就涼爽宜人，又是另一番天地。
本文通過對新疆七月天山的美景的描寫，是從天山的水、林、花三個方面來描寫的，作者又通過這三個方面運用了大量的比喻句，寫出了對天山的'贊美，又寫出了天山的栩栩如生的美景，表達了作者對祖國的喜愛之情。
在這篇文章里，我喜歡寫花的部分，因為書上寫了這里的花都比馬高，人都要騎在馬上才能摸到花，我在想，我如果去天山，浮大花海上，騎著馬，摸著花，聞著花香那是多么快樂的事��！
《七月的天山》讀后感 9
七月的天山，這是一本讓人感受到大自然的力量和美麗的書籍。在這本書中，作者生動地描述了自己的登山經(jīng)歷，帶領(lǐng)我們走進了天山的深處，感受到了那里的壯美和神秘。
書中記載了作者的多次登山經(jīng)歷，其中最令人印象深刻的是他的一次登山經(jīng)歷。在那一次登山中，作者遭遇到了多種困難和危險。但是，他沒有放棄，堅持向前，最終成功登上了山頂。這樣的經(jīng)歷讓人感受到了人類的勇氣和堅韌，也讓人深刻地認識到了大自然的力量和神秘。
除了描寫登山經(jīng)歷外，書中還涉及到了天山的歷史和文化。作者通過介紹天山的歷史和文化，讓我們更好地了解了這片土地的過去和現(xiàn)在。同時，書中還有許多關(guān)于自然的描述，讓我們更深刻地認識了大自然的美妙和神秘。
七月的天山是一本非常有意義的書籍。通過它，我們可以更好地了解天山的'自然和文化，感受大自然的力量和美麗。同時，從作者的故事中，我們也可以得到很多啟示，這些啟示不僅可以幫助我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，也可以幫助我們更好地珍惜大自然。
《七月的天山》讀后感 10
今天，聽了馬麗老師執(zhí)教的《七月的天山》這篇課文后，給我很大的啟發(fā)。
《七月的天山》是四年級下冊的一篇略讀課文，描寫了天山在七月里美麗的景色，激發(fā)了孩子們對天山的向往和對大自然的喜愛之情。講好這篇課文的難點在于，對于這里的孩子來說，他們沒有看見過那么美麗的山景，天山只是個很模糊的概念。為了便于理解課文內(nèi)容，使孩子的能夠?qū)μ焐接幸粋�初步的認識，教師精心設(shè)計了這樣的環(huán)節(jié)。利用課件播放了一段歌曲—《我們新疆好地方》，并利用視頻展示了一些有關(guān)天山的.圖片，讓孩子們初步感覺天山是什么樣子的，加深孩子們的理解。激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，為下面的學(xué)習(xí)打下了伏筆，我認為這一環(huán)節(jié)設(shè)計的非常必要。
其次，在導(dǎo)入新課之后，教師設(shè)計了回顧本單元訓(xùn)練重點的一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生齊讀“導(dǎo)讀”，找出本單元的訓(xùn)練重點，利于師生在教與學(xué)過程中有的放矢，緊緊圍繞訓(xùn)練重點教學(xué)而不是面面俱到。我認為這一點做的很好，值得我們在閱讀教學(xué)中借鑒。
再次，《七月的天山》是一篇文質(zhì)優(yōu)美的描寫景物的文章。文中運用了多種修辭手法，許多美詞佳句很有鑒賞和積累價值，為孩子們今后的寫作會有所幫助。因此，我建議在課堂上教師能夠采用多種形式的朗讀，如齊讀、男女生賽讀、師生接讀等形式，強化記憶，更利于孩子們內(nèi)化為自己的知識并運用到今后的寫作中。
《七月的天山》讀后感 11
讀完了《七月的天山》，我感受到作者的所見、所聞、所感是多么令人震撼！
《七月的天山》的作者是碧野，節(jié)選自散文《天山景物記》，課文從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物特點。其中，我最喜歡的是《七月的天山》、《鳥雀有情》這兩篇文章。
《七月的天山》字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者對大自然的熱愛之情。課文的條理非常清晰，作者用移步換景的方法展示了天山景物不同的美。首先，從高到低，由遠到近，運用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰，雪山和雪水匯成的溪流。其次作者描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林、細碎的.光影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。最后，作者描寫了天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美。整篇文章的字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。
《烏雀有情》中，作者從春天清晨嘹亮的鳥鳴聲寫起，講到農(nóng)家主婦將兩個大雁蛋放進鵝窩，看雁鵝嬉戲，感受溫暖的母子之情。又講到往日在農(nóng)村與村民和諧、幸福的日常生活。在這幸福畫卷中有大雁的呢喃聲，大雁的生兒育女身影和大雁與人類共處的畫面，十分美好。文章還有烏鴉反哺時的描寫，反哺之情令人震撼。自然萬物，烏雀有情，人亦有情，愿人和鳥類及世間萬物和諧共處，美好生活。
閱讀使我快樂�！白x萬卷書，行萬里路”。我在書中增長知識，熱愛生活。今后我將讀更多的書。
《七月的天山》讀后感 12
前幾天，我們學(xué)了第4課課文，名字叫《七月的天山》，一聽課題就知道，這一課描寫的是七月那時的天山，現(xiàn)在讓我們來進入課文來看看《七月的.天山》。
“七月的新疆最理想的是騎馬上天山”。這一句話是中心句，也就是開頭，第一自然段。作者用了游覽順序，描寫走進天山--再往里走—走進天山深處，還描寫了雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花……
在這一課里，我最喜歡的詞語有：寒氣、高聳、白緞、閃耀、銀鏈、沖激、洄水渦、原始森林、索繞、綿延、矯健、、、、、、我最喜歡的句子是：雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?人浮在花園上，顯得格外精神。
天山真美呀!我真想親眼看一看。
《七月的天山》讀后感 13
七月的天山是一本令人陶醉的讀物，它以獨特的視角展現(xiàn)了天山的自然風(fēng)光、人文歷史和文化傳承。通過閱讀這本書，我深深感受到了天山的壯麗與神秘，也對其獨特的魅力產(chǎn)生了濃厚的興趣。
天山的自然風(fēng)光
天山作為中國最大的山脈之一，其自然風(fēng)光令人嘆為觀止。書中描繪了天山的高峻雄偉，峰巒疊嶂的景象，令人仿佛置身于大自然的懷抱中。天山的湖泊、草原、森林等自然景觀也給人留下了深刻的印象。在書中，作者生動地描繪了天山的四季變化，讓我感受到了大自然的魅力和無窮的生命力。
天山的人文歷史
天山不僅擁有壯麗的自然風(fēng)光，還有豐富的人文歷史。書中介紹了天山地區(qū)的古代文明和歷史遺跡，讓我了解到了這片土地上曾經(jīng)繁榮的文化。作者通過對歷史人物和事件的描述，使我對天山的歷史有了更深入的了解。書中還提到了天山地區(qū)的民俗文化和傳統(tǒng)藝術(shù)，讓我對這里的文化傳承產(chǎn)生了濃厚的興趣。
天山的文化傳承
天山地區(qū)的文化傳承是書中另一個重要的主題。作者通過對當(dāng)?shù)鼐用竦纳罘绞�、宗教信仰和�?jié)日慶典的描繪，展示了天山地區(qū)獨特的文化風(fēng)情。書中還介紹了當(dāng)?shù)氐氖止に嚻泛蛡鹘y(tǒng)醫(yī)藥，使我對這些傳統(tǒng)技藝和知識有了更深入的了解。通過閱讀，我深深感受到了天山地區(qū)人民對自然環(huán)境的敬畏和對傳統(tǒng)文化的珍視。
天山的生態(tài)環(huán)境保護
在書中，作者還提到了天山地區(qū)的'生態(tài)環(huán)境保護問題。他描述了天山地區(qū)的植被、動物和水資源，以及面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)和保護措施。這讓我意識到了保護天山生態(tài)環(huán)境的重要性，也讓我對保護自然環(huán)境有了更深刻的認識。
天山的登山探險
天山作為登山愛好者的天堂，書中也介紹了一些登山探險的經(jīng)歷和技巧。通過對登山者的描寫，我感受到了他們面對險峻山峰和惡劣天氣時的勇敢和堅持。書中還提供了一些登山的注意事項和安全知識，讓我對登山有了更全面的了解。
天山的人文風(fēng)情
天山地區(qū)的人文風(fēng)情是書中另一個吸引人的方面。作者通過對當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞健L(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說的描繪，展現(xiàn)了天山地區(qū)獨特的人文魅力。我被書中對當(dāng)?shù)厝嗣袂趧�、淳樸的生活態(tài)度所感動，也對他們對待生活的樂觀和豁達產(chǎn)生了敬佩之情。
通過閱讀七月的天山，我對天山的自然風(fēng)光、人文歷史和文化傳承有了更深入的了解和認識。這本書讓我對天山充滿了向往和探索的欲望，也讓我更加珍惜和保護自然環(huán)境。我相信，只有通過深入了解和尊重大自然，我們才能更好地與之共生，共同創(chuàng)造美好的未來。
【《七月的天山》讀后感】相關(guān)文章：
七月的天山教案11-03
七月的天山教學(xué)反思02-19
《七月的天山》教學(xué)反思02-08
《七月的天山》優(yōu)秀教案01-24
語文七月的天山教學(xué)反思04-22
《七月的天山》教學(xué)反思15篇07-28
七月的天山教學(xué)反思(15篇)03-19
七月的天山教案（通用11篇）06-28