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冬天讀后感

時(shí)間：2022-06-11 10:38:12 讀后感我要投稿

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冬天讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的冬天讀后感，歡迎大家分享。

冬天讀后感

　　冬天讀后感篇1

　　從去年開始，耳邊就經(jīng)常回蕩著“金融風(fēng)暴”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”等幾個(gè)字眼，但那僅僅只是耳有所聞，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)相比較較穩(wěn)定，因此我并沒(méi)有體會(huì)到這場(chǎng)風(fēng)暴，也沒(méi)有感受到這場(chǎng)危機(jī)。而近段時(shí)光，各大媒體、電視、報(bào)紙都在報(bào)道金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)逼近中國(guó)市場(chǎng)，東莞的許多企業(yè)已經(jīng)受到金融風(fēng)暴的襲擊，企業(yè)壓縮、倒閉接踵而至。在這樣的狀況下，閱讀《華為的冬天》，讓人更深刻地認(rèn)識(shí)到“居安思�！钡闹匾�!

　　《華為的冬天》這是一篇在IT業(yè)界流傳的文章，有人認(rèn)為這是任正非為IT業(yè)敲響的警鐘，也有人說(shuō)任正非是“作秀”，然而，不管怎樣，這篇文章在實(shí)際中的確發(fā)人深省。《華為的冬天》的內(nèi)涵不僅僅僅只是針對(duì)華為，不僅僅僅只是針對(duì)IT業(yè)，而是針對(duì)所有人、所有企業(yè)。它講述了一個(gè)“居安思危”的哲理，同時(shí)蘊(yùn)涵著一個(gè)人或者一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展就需要變革、需要進(jìn)步的道理。個(gè)性是恰逢金融風(fēng)暴席卷之際，《華為的冬天》所蘊(yùn)涵的道理讓這篇文章更具有可讀性，更具有批判性!

　　我們總是習(xí)慣在安逸中享受，總是習(xí)慣地相信日子會(huì)越來(lái)越好，總是習(xí)慣地說(shuō)好不說(shuō)壞!然而世間萬(wàn)物每一天都在更替與變換，運(yùn)動(dòng)才是萬(wàn)物不變的真理，發(fā)展與變化是必然，這在唯物辯證法中早有論證。居安思�？砷L(zhǎng)盛，我們?cè)诎惨葜幸獣r(shí)刻想到危機(jī)，也許有人會(huì)說(shuō)：消極的表現(xiàn)!其實(shí)不然，居安思危并非消極，它恰恰是一種更深遠(yuǎn)的用心，他不是表面的樂(lè)觀，不是口號(hào)里的“用心應(yīng)對(duì)”，它更多地是用行動(dòng)去證明用心的內(nèi)涵，是更深層次的.、勇于應(yīng)對(duì)的、勇于挑戰(zhàn)的用心，正如任正非先生所說(shuō)：“居安思危，而不是危言聳聽!”

　　“十年來(lái)我天天思考的都是失敗，對(duì)成功視而不見，也沒(méi)有什么榮譽(yù)感、自豪感，而是危機(jī)感。也許是這樣才存活了十年�！比握窍壬倪@一席話讓我想起了一句話：一個(gè)成功的人思考的往往都是失敗。成功的人從來(lái)都不畏懼失敗，從來(lái)不盲目地為成功歡欣，他們關(guān)注的、思考的是：如果我失敗了，我該如何去解決，該如何去應(yīng)對(duì)，又如何從失敗中邁向成功?

　　“失敗這一天必須會(huì)到來(lái)，大家要準(zhǔn)備迎接，這是我不動(dòng)搖的看法，這是歷史規(guī)律�！边@也是哲學(xué)中所說(shuō)的正常的興衰更替，如世間萬(wàn)物的興衰，如春夏秋冬的更替，也正如這場(chǎng)金融風(fēng)暴的來(lái)臨，他不是偶然，而是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到必須階段的必然。處于這個(gè)階段中的人和企業(yè)，我們要如何去迎接他，是一味地感嘆和哀傷，還是在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前作好預(yù)防工作?我想這才是我們要思考的重點(diǎn)!

　　作為嘉榮的一名員工，一位基層管理者，我相信我們的公司是一個(gè)健康發(fā)展的公司，而且正在進(jìn)一步發(fā)展壯大中!同時(shí)，我們也務(wù)必客觀看自我的公司，由于自我公司的行業(yè)特性，公司中同樣存在許多需要改善的地方，如一些基層的管理需要改善，員工及管理人員都需要進(jìn)步等等，在那里，《華為的冬天》同樣給出了一些很好的推薦!首先，全體員工要用心行動(dòng)起來(lái)，投身到公司的發(fā)展中去，敬業(yè)愛崗。第二，公司員工要用心奉獻(xiàn)、承擔(dān)起自身的職責(zé)和義務(wù)。第三，公司員工要勤學(xué)苦練，提高自身素質(zhì)，練好崗位技能和本領(lǐng)。第四，公司員工要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)克服我們面臨困難的信心和勇氣。我想，做為基層管理者，需要的是不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地探索、不斷地改革、不斷地建設(shè)與改善，出路總會(huì)有的。從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也沒(méi)有神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造完美的明天，全靠我們自我。危機(jī)的到來(lái)是不知不覺的，應(yīng)對(duì)危機(jī)感，需要全體員工胸懷寬廣，正確應(yīng)對(duì)改革。

　　我記得，我們?cè)谟懻摗度A為的冬天》的時(shí)候，一位經(jīng)理曾說(shuō)：嘉榮沒(méi)有冬天!這是經(jīng)理對(duì)嘉榮的信任與忠誠(chéng)，他相信嘉榮永遠(yuǎn)都是春天，同樣也體現(xiàn)了他愿為創(chuàng)造嘉榮永遠(yuǎn)的春天而努力奮斗的決心，我相信他能做得到!于我而言，我認(rèn)為春天總會(huì)過(guò)去，冬天總會(huì)來(lái)臨，而冬去春又來(lái)，只要我們勇于去應(yīng)對(duì)，勇于去挑戰(zhàn)、去變革、去創(chuàng)新，多穿幾件“棉衣”，那么我們就會(huì)順利過(guò)冬，社會(huì)也會(huì)冰雪消融，春暖花開!

　　冬天讀后感篇2

　　從去年開始，耳邊就經(jīng)常回蕩著“金融風(fēng)暴”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”等幾個(gè)字眼，但那僅僅只是耳有所聞，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較穩(wěn)定，因此我并沒(méi)有體會(huì)到這場(chǎng)風(fēng)暴，也沒(méi)有感受到這場(chǎng)危機(jī)。

　　而近段時(shí)間，各大媒體、電視、報(bào)紙都在報(bào)道金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)逼近中國(guó)市場(chǎng)，東莞的許多企業(yè)已經(jīng)受到金融風(fēng)暴的襲擊，企業(yè)壓縮、倒閉接踵而至。在這樣的情況下，閱讀《華為的冬天》，讓人更深刻地認(rèn)識(shí)到“居安思�！钡闹匾�!

　　《華為的冬天》這是一篇在IT業(yè)界流傳的文章，有人認(rèn)為這是任正非為IT業(yè)敲響的警鐘，也有人說(shuō)任正非是“作秀”，然而，不管怎樣，這篇文章在實(shí)際中的確發(fā)人深省。

　　《華為的冬天》的內(nèi)涵不僅僅只是針對(duì)華為，不僅僅只是針對(duì)IT業(yè)，而是針對(duì)所有人、所有企業(yè)。它講述了一個(gè)“居安思危”的哲理，同時(shí)蘊(yùn)涵著一個(gè)人或者一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展就需要變革、需要進(jìn)步的道理。特別是恰逢金融風(fēng)暴席卷之際，《華為的冬天》所蘊(yùn)涵的`道理讓這篇文章更具有可讀性，更具有批判性!

　　其實(shí)不然，居安思危并非消極，它恰恰是一種更深遠(yuǎn)的積極，他不是表面的樂(lè)觀，不是口號(hào)里的“積極面對(duì)”，它更多地是用行動(dòng)去表明積極的內(nèi)涵，是更深層次的、勇于面對(duì)的、勇于挑戰(zhàn)的積極，正如任正非先生所說(shuō)：“居安思危，而不是危言聳聽!”

　　“十年來(lái)我天天思考的都是失敗，對(duì)成功視而不見，也沒(méi)有什么榮譽(yù)感、自豪感，而是危機(jī)感。也許是這樣才存活了十年。”任正非先生的這一席話讓我想起了一句話：一個(gè)成功的人思考的往往都是失敗。成功的人從來(lái)都不畏懼失敗，從來(lái)不盲目地為成功歡欣，他們關(guān)注的、思考的是：如果我失敗了，我該如何去解決，該如何去面對(duì)，又如何從失敗中邁向成功?

　　“失敗這一天一定會(huì)到來(lái)，大家要準(zhǔn)備迎接，這是我不動(dòng)搖的看法，這是歷史規(guī)律�！边@也是哲學(xué)中所說(shuō)的正常的興衰更替，如世間萬(wàn)物的興衰，如春夏秋冬的更替，也正如這場(chǎng)金融風(fēng)暴的來(lái)臨，他不是偶然，而是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然。

　　處于這個(gè)階段中的人和企業(yè)，我們要如何去迎接他，是一味地感嘆和哀傷，還是在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前作好預(yù)防工作?我想這才是我們要考慮的重點(diǎn)!

　　作為嘉榮的一名員工，一位基層管理者，我相信我們的公司是一個(gè)健康發(fā)展的公司，而且正在進(jìn)一步發(fā)展壯大中!同時(shí)，我們也必須客觀看自己的公司，由于自己公司的行業(yè)特性，公司中同樣存在許多需要改進(jìn)的地方，如一些基層的管理需要改進(jìn)，員工及管理人員都需要進(jìn)步等等，在這里，《華為的冬天》同樣給出了一些很好的建議!首先，全體員工要積極行動(dòng)起來(lái)，投身到公司的發(fā)展中去，敬業(yè)愛崗。

　　第二，公司員工要積極奉獻(xiàn)、承擔(dān)起自身的責(zé)任和義務(wù)。第三，公司員工要勤學(xué)苦練，提高自身素質(zhì)，練好崗位技能和本領(lǐng)。

　　第四，公司員工要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)克服我們面臨困難的信心和勇氣。我想，做為基層管理者，需要的是不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地探索、不斷地改革、不斷地建設(shè)與改進(jìn)，出路總會(huì)有的。從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也沒(méi)有神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造美好的明天，全靠我們自己。危機(jī)的到來(lái)是不知不覺的，面對(duì)危機(jī)感，需要全體員工胸懷寬廣，正確面對(duì)改革。

　　于我而言，我認(rèn)為春天總會(huì)過(guò)去，冬天總會(huì)來(lái)臨，而冬去春又來(lái)，只要我們勇于去面對(duì)，勇于去挑戰(zhàn)、去變革、去創(chuàng)新，多穿幾件“棉衣”，那么我們就會(huì)順利過(guò)冬，社會(huì)也會(huì)冰雪消融，春暖花開!

　　冬天讀后感篇3

　　讀完任正非的《華為的冬天》這篇文章，讓我感觸頗深。****公司從20xx年建廠以來(lái)，發(fā)展為具有三個(gè)管樁廠的股份公司，發(fā)展速度可想而知。但企業(yè)在飛速發(fā)展、太平盛世的同時(shí)，往往將很多問(wèn)題給弱化和掩蓋了。《華為的冬天》告訴我，華為把問(wèn)題暴露的很深、很透徹，這種“未雨綢繆”的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　在美國(guó)金融海嘯和房地產(chǎn)行業(yè)不景氣的影響下，20xx年將會(huì)是管樁行業(yè)困難的一年，我們?nèi)绾味冗^(guò)這個(gè)行業(yè)冬天呢？

　　一、開源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)：

　　企業(yè)利潤(rùn)=銷售額－成本，要想擴(kuò)大利潤(rùn)、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，必須要大力降低成本。那如何降低成本呢？除了要降低原料和人工成本外，我們還應(yīng)：（1）節(jié)約水電費(fèi)，避免設(shè)備空轉(zhuǎn)，做到設(shè)備滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)；（2）加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)，將設(shè)備故障盡量在萌芽期給予消滅，減少設(shè)備磨損和維修；（3）加強(qiáng)蒸汽管道及使用環(huán)節(jié)的管控，做好蒸汽管道的隔熱措施，杜絕跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象；（4）及時(shí)對(duì)不良品進(jìn)行處理，以便最大程度對(duì)不良品處理后的鋼筋等材料進(jìn)行回收利用；（5）加大生產(chǎn)配件（如合模螺栓、張拉螺絲等）質(zhì)量和使用管控，避免不良品進(jìn)廠及員工使用過(guò)程的浪費(fèi)。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：

　　20xx年，公司就想把培訓(xùn)做好、想把培訓(xùn)方式和內(nèi)容做豐富，但結(jié)果公司在20xx年并沒(méi)有一個(gè)整體的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)做的仍不夠連續(xù)和完整。培訓(xùn)不僅僅是員工個(gè)人能力和知識(shí)水平的提高，也是我們公司知識(shí)結(jié)構(gòu)改變和整體能力的提高，更是我們公司企業(yè)文化的貫徹和傳承。員工是流動(dòng)的，有走的，有來(lái)的，但公司要發(fā)展必須要有抵抗員工流動(dòng)帶來(lái)的任何影響的能力，否則，公司的發(fā)展會(huì)深受其害。要做到這一點(diǎn)，培訓(xùn)的系統(tǒng)性、連貫性和可追溯性就顯得極其重要。

　　三、細(xì)化管理，增強(qiáng)員工責(zé)任心：

　　20xx年和20xx年一季度，市場(chǎng)對(duì)管樁需求極其旺盛，公司在以產(chǎn)量作為績(jī)效導(dǎo)向的情況下，對(duì)一些管理細(xì)節(jié)和產(chǎn)品缺陷不太重視，造成生產(chǎn)相關(guān)人員形成“只要能把管樁生產(chǎn)出來(lái)，就不怕銷售不出去”的潛意識(shí)，逐步把生產(chǎn)和監(jiān)督部門的質(zhì)量管控責(zé)任心給降低了，把一些細(xì)節(jié)管理給忽略了。在后續(xù)市場(chǎng)需求萎縮、對(duì)管樁質(zhì)量要求提升時(shí)，我們花了很大精力才逐步將產(chǎn)品質(zhì)量提升起來(lái)。20xx年，我們應(yīng)認(rèn)真貫徹楊總在08年總結(jié)會(huì)上講的“說(shuō)到做到、責(zé)任到人、追根究底、獎(jiǎng)罰分明”的工作方針，加強(qiáng)管理過(guò)程監(jiān)控和責(zé)任心，提升公司產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

　　四、精益求精，樹立持續(xù)改善觀念：

　　去年，物控部在公司領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，進(jìn)行了一系列的優(yōu)化和改善，取得了一定的成績(jī)，但仍有成品帳物不符、堆放混亂，水泥、石子使用虧損的問(wèn)題存在。今年，物控部的主要工作目標(biāo)是做好物料管控、避免物料浪費(fèi)、做到帳物相符。具體工作如下：（1）嚴(yán)格審核生產(chǎn)部的申購(gòu)單，制止超量和錯(cuò)誤采購(gòu)，避免呆滯料的產(chǎn)生；（2）持續(xù)做好物料的`收發(fā)工作，對(duì)鋼棒等進(jìn)行稱重出庫(kù)，確實(shí)掌控物料的使用情況；（3）做好物料的堆放管理，特別是成品管樁，減少直至避免壓樁、混裝現(xiàn)象；（4）加大數(shù)據(jù)的維護(hù)力度，及時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)調(diào)整進(jìn)行記錄和錄入K3，以便帳物異常的及時(shí)追查和糾正。要完成今年物控部的工作目標(biāo)，必須將相應(yīng)的要工作求分解到相關(guān)人員，建立相應(yīng)的稽查和獎(jiǎng)懲制度，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)力量，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控。

　　去年年底，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各個(gè)工廠進(jìn)行了一系列的戰(zhàn)略調(diào)整和組織修正，提前為應(yīng)對(duì)冬天進(jìn)行“儲(chǔ)糧備衣”。我們乘著冬天，開源節(jié)流，細(xì)化管理，持續(xù)改善，練好內(nèi)功，就一定會(huì)破冰融雪，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的大地春天。

　　冬天讀后感篇4

　　老舍《濟(jì)南的冬天》無(wú)疑是一篇不多見的美文，理該從語(yǔ)言角度去品味；而筆者從構(gòu)思角度去揣摩了一番，也覺得較有滋味。

　　比較猜讀。

　　顯而易見，濟(jì)南的冬天與冬天的濟(jì)南這兩個(gè)短語(yǔ)的中心語(yǔ)不同。如果將它們分別作為文章題目先去猜讀一番文章內(nèi)容，那么前者可以寫陽(yáng)光、北風(fēng)、大雪、厚冰、山頭等，后者則可以寫濟(jì)南老城、郊區(qū)、房舍、山頭、河流、人物等。也即前者寫氣候?yàn)橹鳎笳邔憣?shí)景和實(shí)物為主。通讀全文，我們可以知道老舍在《濟(jì)南的冬天》一文里寫了前者所述的情形──濟(jì)南的冬天里因?yàn)殛?yáng)光強(qiáng)烈而響晴，因?yàn)闊o(wú)北風(fēng)而舒適；濟(jì)南的冬天也不同于一般北方的冬天，要下也只是下小雪，而水不結(jié)冰反冒著熱氣等�？梢哉f(shuō)，濟(jì)南冬天的暖和舒適特點(diǎn)彌漫在文章的章章節(jié)節(jié)。一句話，獨(dú)特的濟(jì)南冬天讓人感覺特別的暖和。

　　前兩段的關(guān)系。

　　文章第一自然段中，作者將濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)與北京冬天多刮北風(fēng)相對(duì)比，將濟(jì)南冬天響晴（即萬(wàn)里無(wú)云）與倫敦冬天多霧相對(duì)比，將濟(jì)南冬天艷陽(yáng)高照的溫晴與熱帶烈日直射的毒辣相對(duì)比，旨在表明濟(jì)南的冬天暖和在北中國(guó)極為罕見，濟(jì)南是塊適宜避寒的寶地和福地�；蛘哌@樣來(lái)說(shuō)，人們?cè)诙炖镒钆卤憋L(fēng)肆虐，最怕見不著陽(yáng)光，倘若無(wú)北風(fēng)且熱量足，則冬天不足怕了。而濟(jì)南恰恰具備了人們御寒的這兩大優(yōu)越條件。難怪老舍要大聲地贊美濟(jì)南真得算個(gè)寶地了。一般同學(xué)呢，見著老舍在第一段末尾濟(jì)南真得算個(gè)寶地很像一個(gè)總括句，因此在分段落層次時(shí)自然而然將它劃為第一部分。其實(shí)這是不很對(duì)頭的。因?yàn)榈谝蛔匀欢问窃诒硎鰺o(wú)風(fēng)、陽(yáng)光強(qiáng)且不乏溫晴，而第二自然段也是在描述陽(yáng)光朗照、四周圍是山（即冬天的濟(jì)南像個(gè)舒適的搖籃），也就是說(shuō)從意義上去看，一、二段聯(lián)系較為緊密，應(yīng)該將它們看成是不可分割的同一個(gè)部分。我們可以這樣來(lái)理解，第一自然段是在總寫濟(jì)南冬天天氣暖和的現(xiàn)象，而第二自然段是在描述濟(jì)南冬天天氣暖和的原因（即四周圍是山）。

　　前兩段與全文的關(guān)系。

　　全文寫濟(jì)南冬天里的情形，而前兩段寫濟(jì)南冬天氣候的暖和情形。筆者認(rèn)為，要寫濟(jì)南冬天的'獨(dú)特只要寫出光照充足、沒(méi)有北風(fēng)便可以了，至于下小雪、不結(jié)冰都是以濟(jì)南氣候溫暖為基礎(chǔ)的，可以寫可以不寫，寫它們與否無(wú)傷暖和大局；當(dāng)然寫上它們比不寫上它們讓人們會(huì)對(duì)濟(jì)南冬天有更全面更形象的了解。這就決定了《濟(jì)南的冬天》一文描述的內(nèi)容是主、次關(guān)系。也即無(wú)風(fēng)、光照足是主，下小雪、不結(jié)冰是次。故全文可以分為主、次兩部分。或者也可以這樣說(shuō)，下小雪、不結(jié)冰一部分與無(wú)風(fēng)、光照足一部分不能顛倒次序來(lái)安排；這一點(diǎn)是由它們內(nèi)在關(guān)系規(guī)定了的。

　　末句這就是冬天的濟(jì)南的歸屬問(wèn)題。

　　該句前是個(gè)分號(hào)，表明與前述藍(lán)水晶內(nèi)容是平列關(guān)系，在本句中表示的意思為整塊藍(lán)水晶似的天與水與濟(jì)南是冬天的濟(jì)南情形，在句子外表現(xiàn)的語(yǔ)意還指向不結(jié)冰反冒熱氣的水也是冬天的濟(jì)南情形，在全文中呈現(xiàn)的意義甚至還指向下小雪和無(wú)風(fēng)、光照足的天氣也是冬天的濟(jì)南情形�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這還不如讓這就是冬天的濟(jì)南獨(dú)立成段好呢？問(wèn)得好！搞清楚了這個(gè)問(wèn)題，更能理解作者的構(gòu)思。在獨(dú)立成句抑或獨(dú)立成段現(xiàn)象中莫過(guò)于獨(dú)立成段更能夠說(shuō)明情況，我們就以它為例來(lái)進(jìn)行表述。如果讓該句獨(dú)立成段，所起的作用應(yīng)該還是總括和呼應(yīng)前文，因而該句就可以另外分為一部分，使全文呈現(xiàn)總──分──總或分──分──總關(guān)系式結(jié)構(gòu)。誠(chéng)如前述，全文第一、二兩部分既非總──分關(guān)系也非完全意義上的分──分關(guān)系，現(xiàn)在再貿(mào)然加個(gè)第三部分的總?cè)ゾU合就很有些不倫不類。因此將該句歸屬到次要內(nèi)容旗下的層次更顯得主次有別。反回來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何，該句前用分號(hào)也比讓該句獨(dú)立成句或獨(dú)立成段要高明得多。因?yàn)樵摼淝坝梅痔?hào)的形式能讓一般不愛動(dòng)腦筋的人也考慮得出冬天的濟(jì)南里水藍(lán)凝碧的情形；再仔細(xì)思考，我們還能悟得到該句有綰合文章所有前述內(nèi)容信息的作用。

　　文章中，濟(jì)南在冬天里有些什么呢？簡(jiǎn)言之，暖和、舒適而已。

　　冬天讀后感篇5

　　春光輕柔地浮泛，它有著孩子般的天真，笑容透明�？諝庵谐錆M了春天發(fā)酵的味道，甜柔而美好。而此時(shí)朱先生的《冬天》卻與春天相逢，讓這個(gè)花枝招展的小姑娘羞澀的丟下一路花香，逃遁而去。

　　你看“父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。”父親的動(dòng)作是笨拙的，卻是可親可敬的。這溫柔的愛意，如同春天燦爛的陽(yáng)光，讓我們?cè)谖幢M的淚光中抬起頭。仿佛和朱先生一樣，也在寒冬里體會(huì)到了春天般的溫暖。

　　親情，是冬天一壇陳年老酒，甜美醇香，是一副傳世名畫，精美雋永，是一首老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。

　　未盡的淚光中抬起頭，我們仿佛也看到了師生情也如親情般甜美醇香。

　　每年的新生入學(xué)，總有一些孩子任性，不愿走進(jìn)學(xué)校，是老師站在晨曦和烈日下，陪伴著他們，呵護(hù)著他們，體貼著他們，溫馨的話語(yǔ)如夏日的一抹清風(fēng)拂過(guò)孩子的心田，讓他們愛上學(xué)校這個(gè)大家庭。

　　新入校的孩子，總有許多不會(huì)照顧自己，有時(shí)候甚至來(lái)不及去廁所，所有的臟物全兜在衣褲里，是老師在刺骨的冷水里一點(diǎn)一點(diǎn)的洗干凈，然后給蓋子一一晾干。這溫柔的愛意，猶如《冬天》里可敬可親的父親，讓孩子們?cè)诤涞亩炖镆哺惺艿搅舜禾彀愕?溫暖。

　　你看“在漫天飛舞的銀色世界里，是兩把雨傘，紅色的大雨傘和藍(lán)色的小雨傘，在翩翩起舞的銀蝶中，踩出一片歡樂(lè)，是老師緊緊牽住孩子的手，正趕著送回家……。”

　　看吧，師生情如親情般一般，張揚(yáng)著細(xì)絨的觸角，擦著每一縷過(guò)往的風(fēng)，鼓著膨脹的喜悅，把愛的種子播下，于是所有的夢(mèng)想都期待著啟航；所有的快樂(lè)，都期待著分享。這一刻，我感覺到了花開的聲音，清脆美麗，就好像是父親，可以用最最平凡的點(diǎn)滴，教會(huì)我們感動(dòng)與平凡的偉大。

　　朋友，和我們一起吧，走進(jìn)朱先生的《冬天》里，細(xì)細(xì)品味君子之交淡如水。

　　你看，“有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波，當(dāng)間那一溜兒反光，象新砑的銀子。湖上的山，只有剩了淡淡的影子，山下偶爾有一兩星燈火……我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑�！倍嗝雌胶�、多么溫馨！

　　一個(gè)“微笑”，猶如回到教室，孩子們悄悄放到桌子上的那一杯檸檬茶；

　　一個(gè)“微笑”，猶如疲憊時(shí)，孩子們一聲深情的問(wèn)候：“老師，您好�！�

　　一個(gè)“微笑”，猶如情緒低落時(shí)，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步給我的安慰；

　　一個(gè)“微笑”，猶如工作困惑時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、同事一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的點(diǎn)撥；

　　一個(gè)“微笑”，猶如獲得掌聲時(shí)，同事莞爾一笑的贊許……。

　　這就是友情，寒夜里一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑，驅(qū)走了寒氣的侵襲；

　　這就是友情，像一顆燦爛的星星，在你的記憶中永遠(yuǎn)閃光；

　　這就是友情，是一棵樹，長(zhǎng)青不老；

　　這就是友情，是一條河，常流不息……。

　　合上《冬天》，回眸凝思。親愛的朋友們，我們的眼睛往往忽略了父母關(guān)愛的眼神，膽我們卻把這份愛奉獻(xiàn)給孩子們，如《冬天》里的父親一般，去呵護(hù)我們身邊的每個(gè)可愛的孩子。我們的眼睛往往不注意同事為自己添加的茶水，但在靜下來(lái)的時(shí)候，卻在平淡的日子里尋得感動(dòng)。

　　親情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

　　是啊，在冬天，“無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是暖暖的�！�

　　在春天，如父親愛我們一樣，用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

　　在春天，如父親愛我們一樣，用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛。

　　在春天，如父親愛我們一樣，用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們的身上延伸。

　　在春天，如父親愛我們一樣，用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人家?guī)?lái)光明。

　　朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空！有著《冬天》里的溫暖，冬天里的愛！

　　冬天讀后感篇6

　　今年的冬天真是特別的冷!幾場(chǎng)鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，在這個(gè)寒冷的世界里肆無(wú)忌憚的奔跑著。怕冷的我只好和孩子呆在溫暖的家里，看著窗外的冰天雪地。無(wú)聊之際翻開了手邊的《每周一讀》，無(wú)意之間看到了朱自清先生的《冬天》，中學(xué)時(shí)的《背影》給我烙下了深刻的印象，于是細(xì)細(xì)品讀起這篇《冬天》，感受一下朱自清先生的冬天�？粗粗�，一股股溫暖的溪流流入自己的內(nèi)心。

　　朱自清先生筆下的冬天，非但沒(méi)有一般人感覺中的寒冷、蕭索，反而給人一種春日融融陽(yáng)光般的溫暖。以“冬天”為題，不是像我們想象介紹季節(jié)，也不是描寫冬天的特有景物——冰雪。而是回憶發(fā)生在冬天的三件事情，用質(zhì)樸的語(yǔ)言在平淡的敘事中展示了三個(gè)場(chǎng)景——父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺(tái)州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景，都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫，沒(méi)有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。品味三個(gè)看似毫不相干的場(chǎng)景，我們仿佛和作者一樣，也在寒冬里體會(huì)到了一股暖流，從而沉浸在朱自清先生所營(yíng)造的愛的氛圍里。

　　朱自清先生在第一段開頭“說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐”，很自然地把豆腐與冬天聯(lián)系起來(lái)，然后作者描寫了冬天的晚上父子們?cè)谝黄鸪詿岫垢?qū)寒的情景。用纖細(xì)的筆調(diào)描寫了父親的形象:“父親得常常站起來(lái)，微微的仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里神進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。仿佛我們也身臨其境來(lái)到了當(dāng)時(shí)的溫馨情景:父子們圍爐而坐，父親給孩子門夾起還冒著騰騰熱氣的'豆腐，孩子們眼巴巴地“等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐”的那種期望的心情。無(wú)不讓人感到這是一個(gè)多么溫馨的畫面，體會(huì)到父親對(duì)孩子深深的愛。朱先生將這種天倫之樂(lè)之情暗暗融進(jìn)了敘事與描寫之中，讓人倍感親情的融融。

　　第二段中朱先生用清新雋永的語(yǔ)言描寫了冬天西湖月夜的美景:“有點(diǎn)風(fēng)，月亮照著軟軟的水波;當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的上只剩下淡淡影子，山上偶爾有一兩星燈火�！钡墓P墨，創(chuàng)造了一種寧?kù)o舒適的氛圍，朱先生平和寧?kù)o的心境也融進(jìn)了這夢(mèng)境般的景象之中，我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅(qū)散冬天的寒意了，濃濃的友情，化解了冬天的嚴(yán)寒。

　　第三段朱自清先生寫到有一回他上街回到家，看到廚房窗邊“并排地挨著她們母-子三個(gè)，三張臉都帶著天真的微笑向著我”的情景時(shí)。情不自禁地感到歸來(lái)的溫馨，感到“似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人;天地空空的，也只有我們四人�！奔业臏剀芭c濃濃的親情都蘊(yùn)含在朱先生筆下的“微笑”之中，它們仿佛溫暖著“好像老在過(guò)著冬天”的臺(tái)州，難怪作者也深有感觸:外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。

　　統(tǒng)觀全文,朱自清先生以“冬天”為線索，將發(fā)生在冬天的三件事串聯(lián)起來(lái)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，說(shuō)著平平常常的事，誠(chéng)懇親切，讓“情”貫穿著三個(gè)平凡的場(chǎng)景。直到文章的最后，才直抒胸臆吐露了他內(nèi)心的真實(shí)感受：無(wú)論怎麼冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心總是溫暖的，并以此來(lái)升華文章的主題。濃濃的親情及友情，像春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般地悄然或融于敘事之中，或融于描寫之中。

　　放下書，看著眼前皚皚白雪，思緒飄蕩起來(lái)。多么不起眼的三件小事，多么感人至深的三件小事。為什么我們的眼睛看不到呢?為什么我們的心沒(méi)有去體會(huì)呢?我們往往忽略了父母關(guān)愛的眼神，往往不注意朋友為自己添加的茶水，但生活中讓我們感動(dòng)，往往就是這些不起眼的小事。我們或許該略微停一停忙碌的腳步，來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊美麗的故事，體會(huì)故事的蘊(yùn)涵，讓心田充盈真情的暖流……相信，自己做到了，自己的朋友們，我的學(xué)生們都會(huì)慢慢的隨之感動(dòng)，慢慢融化于真情的暖流中。

　　冬天讀后感篇7

　　冬日的陽(yáng)光有氣無(wú)力地穿過(guò)彌漫著霧氣的林子……搓著手，呵著氣的你一如既往在晨跑。憑著向往溫暖的心靈，我相信，你就要跑過(guò)這該死的寒冬啦……

　　——題記

　　一口氣看完《跑過(guò)冬天——寫在女兒成長(zhǎng)之際》，我的心感慨萬(wàn)千……這篇文章是作者為他即將成人的女兒所寫的一篇成人寄語(yǔ)。對(duì)于我，或許離得遙遠(yuǎn)，可又不得不承認(rèn)我也是要長(zhǎng)大的。它細(xì)致地描繪了人生中可能遇到的“冬天”。真實(shí)地勾勒出一條五味俱全的人生路。它耐心地教導(dǎo)我們要拿出勇氣面對(duì)挫折，要不懈努力去戰(zhàn)勝“冬天”，才能在漫漫人生路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

　　人生路上，世態(tài)百千。你不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不知道明天將何去何從。當(dāng)你生命開始之時(shí)，你與所有的人沒(méi)有什么兩樣�？僧�(dāng)你成為一個(gè)大人進(jìn)入社會(huì)之時(shí)，你與所有的人都不同了。各有各的人生路線，人生的歷練也有所不同。這條艱辛的路上充滿了荊棘，當(dāng)你沒(méi)有勇氣面對(duì)種種殘酷的現(xiàn)實(shí)，便會(huì)任由命運(yùn)的擺布，聽從命運(yùn)的安排成為命運(yùn)的階下囚，永遠(yuǎn)都無(wú)法觸摸到那朵盛開在荊棘里的花……而當(dāng)你勇于面對(duì)這些上帝給予你的人生考驗(yàn)，并用微笑和勇氣擁抱你的人生時(shí)，那命運(yùn)就會(huì)掌握在你手中，你就會(huì)披荊斬棘，摘下那無(wú)比榮耀的勝利之花!

　　現(xiàn)實(shí)中命運(yùn)總是不那么盡如人意。但倔強(qiáng)的人們從未放棄掙脫厄運(yùn)的繩索，來(lái)獲得人生的解放……一個(gè)年輕氣盛的人因出言不遜而遭遇人生的挫折，生活中樣樣待遇都不能與人平等，于是他便盼望以他的長(zhǎng)跑來(lái)獲得人生的真正解放。第一年，他跑了第15名。他看見前10名的照片掛在新聞櫥窗里，于是便有了信心。第二年，他跑了第4名，可是新聞櫥窗里只掛了前3名的照片，他有點(diǎn)怨自己。第三年，他跑了第3名，櫥窗里卻只掛了第1名的照片。第四年，他跑了第1名，可櫥窗里只有一幅群眾場(chǎng)面的照片。但是他沒(méi)有放棄，繼續(xù)參加比賽……最終，他以38歲年齡最后一次參加比賽，結(jié)果，又得了第一名并破了紀(jì)錄。有一位教練對(duì)他說(shuō)：“我要是十年前發(fā)現(xiàn)你就好了!”他苦笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，只是找到一位好朋友平靜地訴說(shuō)了一遍，“平靜”多么讓人震撼的兩個(gè)字啊，或許這就是一個(gè)從命運(yùn)的逆境中走過(guò)來(lái)的人，呈現(xiàn)給生活的最美的姿容。

　　人生往往忽視了命運(yùn)賜予自己的一切，而正是那些被命運(yùn)捉弄遺落在黑暗角落里的人們，他們卻恰好珍惜自己所擁有的一切，并頑強(qiáng)地與不堪的命運(yùn)抗?fàn)�。美�?guó)盲聾女作家，教育家海倫·凱勒就是一名與命運(yùn)激流搏擊的勇士。海倫一歲半時(shí)，因病喪失了視覺和聽力，這是一般人難以想象和忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在許多人的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種不同的文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等生畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。在此之后，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，還曾受到許多政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)殘缺的人都能扼住命運(yùn)的喉嚨，戰(zhàn)勝人生的苦難走出人生的冬天，那么，我們，擁有完整世界的人們，又有什么能擊敗我們呢?

　　此刻，我不知道該如何評(píng)價(jià)自己的墮落。初一時(shí)個(gè)性張揚(yáng)的.我邊玩邊學(xué)，慶幸的是成績(jī)還馬馬虎虎�？扇缃竦搅顺醵译x那些曾經(jīng)勢(shì)均力敵的對(duì)手越來(lái)越遠(yuǎn)，離最初的目標(biāo)也越來(lái)越遠(yuǎn)，而那一次又一次的失敗又重重地打擊著我的自信心，我像那高飛的鳥兒陡然落下，摔得粉身碎骨，思想和精神從此就這樣沉淪下去……如今看來(lái)，我是多么的懦弱!還沒(méi)開始戰(zhàn)斗就開始退縮，躲在自我安慰的安全帽里“茍且偷生”……一切多么的可笑!是的，我失敗過(guò)，也絕望過(guò)，但失望≠絕望，我要重新飛翔在逆風(fēng)里，奪回那片久違了的湛藍(lán)而自由的天空!

　　“快快跑過(guò)冬天!”這句話我終于理解了。原來(lái)，每個(gè)人都會(huì)在生命中陷入寒冷的冬天，但只要你執(zhí)著地奮斗，打敗寒冷，并用勇氣和微笑擁抱你的人生，那么春天也就離你不遠(yuǎn)了。

　　冬天讀后感篇8

　　溫暖而舒適，晴朗的天氣，刺眼的陽(yáng)光，這，就是老舍筆下的濟(jì)南的冬天。

　　想必大家腦海中的冬天一定是鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，美一點(diǎn)的，大概就是冰天雪地般的童話世界了吧，可是，你大概想不到，在北中國(guó)，還有一個(gè)擁有能讓你溫暖到出汗的冬天的地方吧。

　　大家想想看，我們?cè)谶@邊飽受著寒風(fēng)的折磨，可是，人家濟(jì)南的人們卻被太陽(yáng)曬得汗流浹背；我們?cè)谶@邊冷得又是點(diǎn)爐子、又是開空調(diào)（暖風(fēng)），可是，人家濟(jì)南的人們沒(méi)準(zhǔn)還正在扇著扇子呢；我們?cè)谶@邊穿好幾件都不夠，還凍得要死，可是，人家濟(jì)南的人們大概只是穿個(gè)襯衣，要是再冷點(diǎn)，也就穿個(gè)夾克衫吧；我們?cè)谶@邊冷得牙齒打顫，可是，人家濟(jì)南的人們卻是面上含笑的`哩！

　　老舍先生曾在《一些印象》中提到濟(jì)南的秋天和冬天是一樣的美麗：”上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做個(gè)整人情，連秋帶冬全給了濟(jì)南。“

　　僅僅寥寥數(shù)語(yǔ)，就把上帝對(duì)濟(jì)南的垂青描寫得活靈活現(xiàn)，有人就要問(wèn)了，濟(jì)南為什么那么暖和啊，讓我來(lái)告訴你，是因?yàn)闈?jì)南的周圍有一圈包圍它的小山，密不透風(fēng)，所以才造就了溫暖的濟(jì)南。

　　講完課，我發(fā)現(xiàn)我深深地愛上了濟(jì)南，戀上了濟(jì)南，我是多么希望自己就是濟(jì)南人，能有一個(gè)讓自己十分驕傲的家鄉(xiāng)（我的家鄉(xiāng)也很讓我驕傲），濟(jì)南的風(fēng)景如詩(shī)如畫，有山有水，我時(shí)�；孟胫@樣一幅美景：有個(gè)古老的老城，有高大的城樓，狹窄的古石路，寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸邊蹲著洗衣的農(nóng)家姑娘，怎么樣，是不是很美妙，你是不是也被她這迷人的風(fēng)情吸引了呢？

　　改天，我們一起去濟(jì)南！

　　成語(yǔ)鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。如：唐·白居易《雪夜喜李郎中見訪》：“可憐今夜鵝毛雪，引得高情鶴氅人�！庇秩纾翰灰粫�(huì)，又變成鵝毛大雪，真是瞬息萬(wàn)變�！飮�(guó)浩《六月雪》

　　成語(yǔ)汗流浹背：汗流浹背[hàn liú jiá bèi]，意指“汗流浹背”指汗流很多，濕透了背部，本用以形容非常慚愧、驚恐的樣子。語(yǔ)本《史記·卷五六·陳丞相世家》。後亦用以形容工作辛勞，汗出濕背。[源]《史記·卷五六·陳丞相世家》孝文皇帝既益明習(xí)國(guó)家事，朝而問(wèn)右丞相勃曰：“天下一歲決獄幾何？”勃謝曰：“不知�！眴�(wèn)：“天下一歲錢谷出入幾何？”勃又謝不知，汗出沾背，愧不能對(duì)。於是上亦問(wèn)左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者謂誰(shuí)？”平曰：“陛下即問(wèn)決獄，責(zé)廷尉；問(wèn)錢谷，責(zé)治粟內(nèi)史�！盵典故]“汗流浹背”原作“汗出沾背”。西漢初年，由於惠帝才智平庸，朝政由呂太后把持，并分封其家族兄弟為王。呂后去世後，太尉周勃帶兵誅殺呂氏諸王，鏟除呂氏的勢(shì)力，并迎高祖劉邦的另一個(gè)兒子劉恒為帝，是為漢文帝。文帝即位後，右丞相陳平認(rèn)為周勃平定呂氏之亂，鞏固漢室的天下，功勞比自己要大得多，於是自愿將右丞相的位子讓出。文帝采納了他的意見，周勃成為群臣中地位最高的右丞相，陳平則降為較低的左丞相。有一天早朝時(shí)，漢文帝問(wèn)周勃說(shuō)：“國(guó)家一年判決的訴訟有幾件？”周勃過(guò)去都是掌管軍事，對(duì)這些事情并不了解，只好回答不知。文帝又問(wèn)：“國(guó)家一年的稅收支出又是多少？”周勃也太不清楚，只好又回答不知。文獻(xiàn)中使用“汗出沾背”來(lái)形容周勃對(duì)政事一問(wèn)三不知，心里感到十分著急、慚愧，汗流了滿身，背都濕透了。後來(lái)“汗流浹背”這句成語(yǔ)就由此演變而出，形容非常慚愧、驚恐的樣子。亦用於形容工作辛勞。

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