真假美猴王的讀后感（通用14篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的真假美猴王的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真假美猴王的讀后感 篇1
我喜歡看書，今日我去了一個圖書館，那里有很多書，看得我眼花繚亂。你明白這個圖書館在哪里嗎？告訴你吧，它就是北京中小學生數字圖書館，這個網絡圖書館中天文、地理、軍事、文藝……種類十分多。我再次讀了我最喜歡的《西游記》。
其中《真假美猴王》故事主要描述一只猴子變成孫悟空的樣貌打傷師父、搶走行李、占領花果山。孫悟空和他找了觀音、玉皇大帝和師父，他們都沒有分辨出來。
最終他們去找如來，如來說：“六耳彌猴最擅長模仿和變化，明白許多東西的`品性，與悟空聲音和相貌相同的僅有六耳彌猴了�！奔傥蚩宅F出原形，被真悟空打死，真假美猴王大戰(zhàn)最終結束了。
從這個故事中我明白了：要做一個誠實的人，不要撒謊騙人，否則只會害了自我。在學習上也是一樣，不要像那只“六耳獼猴”，要扎扎實實的掌握知識，學習本領，只要一心一意的做事情，就必須會成功的。
真假美猴王的讀后感 篇2
今日，我翻開了西游記這本書，我看到了《真假美猴王》這一篇。看完后我好想進去讓唐僧認出真的悟空呀！
故事是從那里說起：師徒四人繼續(xù)向西走去，師徒四人越走越累，便在一個大石頭邊上休息了一會兒。師傅讓悟空去找水喝。六耳獼猴趁著悟空走了，便假扮悟空，把唐僧的行李和碗都拿走了。
唐僧誤以為真的是悟空干的，便立刻讓八戒和沙僧牽著馬走�？蓜傋卟坏綆撞�，那六耳獼猴立刻來到唐僧面前，擋住了他的去路，并把他們帶到了水簾洞。之后真的悟空找到了那里，并和六耳獼猴一只爭斗，到了如來佛那里，才把六耳獼猴給收了。
嗨！唐僧真是是非不分，就是假悟空，也要試探。不能就這樣怪最真的'悟空，這樣就太不公平了，悟空什么也沒干，而是好心去給師傅找水，就這，師傅還念緊箍咒，還趕走他。我真替悟空打抱不平！
真假美猴王的讀后感 篇3
讀了《西游記》中的《猴王出世》后，我深有感悟，石猴的活潑好動、敢做敢為的生動形象給我留下了深刻的.印象。
這篇故事主要講了一座石像因受日月之精華，使得在石像內蹦出一只石猴。這石猴不怕一切事物，和任何生物玩耍。有一天，石猴正因幫忙猴群找到了花果山福地，便被猴群稱為王，名為美猴王。
石猴這種活潑、敢做敢為的個性在人們心目中有一種與眾不一樣的感覺。我覺得這故事寫得淋漓盡致，十分有意思。作者吳承恩把石猴的形象寫得栩栩如生。
我最喜愛石猴那種堅持不懈的精神，他做一件事就會一向做到底，從來的不會半途而廢。也許，這種精神正是我所缺少的。我每做一件事，如果有困難，我就會停止不做。我就應向石猴學習，做事做到底，遇到困難就堅持到底。
這篇故事使我懂得了不好半途而廢，要堅持到底才能做成一件事。這篇故事真讓我收益不少�。�
真假美猴王的讀后感 篇4
我喜歡看書，今天我去了一個圖書館，那里有很多書，看得我眼花繚亂。你知道這個圖書館在哪里嗎?告訴你吧，它就是北京中小學生數字圖書館，這個網絡圖書館中天文、地理、軍事、文藝……種類非常多。我再次讀了我最喜歡的《西游記》。
其中《真假美猴王》故事主要描寫一只猴子變成孫悟空的樣子打傷師父、搶走行李、占領花果山。孫悟空和他找了觀音、玉皇大帝和師父，他們都沒有分辨出來。最后他們去找如來，如來說：“六耳彌猴最擅長模仿和變化，明白許多東西的品性，與悟空聲音和相貌相同的只有六耳彌猴了�！� 假悟空現出原形，被真悟空打死，真假美猴王大戰(zhàn)終于結束了。
從這個故事中我明白了：要做一個誠實的人，不要撒謊騙人，否則只會害了自己。在學習上也是一樣，不要像那只“六耳獼猴”，要扎扎實實的'掌握知識，學習本領，只要一心一意的做事情，就一定會成功的。
真假美猴王的讀后感 篇5
團結就是力量，但是唐僧四人不團結，導致唐僧遭到災禍。
正因孫悟空打死了幾個土匪唐僧把悟空趕走了。六耳獼猴趁機偷走行李和文牒，和幾個小妖變成唐僧四人，想去取經，悟空知道了跟六耳獼猴打到玉皇大帝、觀音、閻王殿那里，最后讓如來佛分辨出來，抓住了六耳獼猴。
這才明白，原來是孫悟空跟唐僧不團結，才出現了六耳獼猴的事。從此，孫悟空一心一意保護唐僧西去。哎！如果唐僧四人團結，就不會發(fā)生這種事。就像我們班的丁念祖，常常欺負我們，因此我們不想和他玩。但之后，有人需要幫忙時，他也表現的很好。一次，我的手刮傷了，他來關心我，這讓我很溫暖，之后他的朋友也多了。讀了《真假美猴王》，我知道有團結就有力量，就像班級體育比賽，只要團結在一起，就能勝利。即使你什么也不會，只要你團結，就是一個好孩子。
團結的`力量真大，我們人人都要團結起來。
真假美猴王的讀后感 篇6
今日我讀了《真假美猴王大斗法》。這個故事講述了孫悟空因為打死了搶到被唐僧趕走，于是來到了南海向觀音哭訴。此刻，八戒和沙僧去化齋，唐僧遇到了悟空遭遇不測。救醒了師傅后，沙僧去找悟空算賬，但他哪是孫悟空的對手？于是去找觀音菩薩說理，卻發(fā)現又有一個孫悟空，之后得知了事情經過后，悟空和假美猴王一向打到如來佛面前，假美猴王被識破后不得不現出原形——六耳獼猴被打死。
讀了這個故事，我覺得六耳獼猴趁悟空被趕走，搶了包袱，還妄圖自我去取經，并且強占了水簾洞和花果山，真的是太壞了。最終到雷音寺一眼被識破了，還做夢想去取經呢！結果就是被悟空打死。
六耳獼猴不應當這樣做，我們要做誠實的好孩子，不能說謊。
真假美猴王的.讀后感 篇7
近日重復《西游記》，感悟頗多，在此，對一些問題說些自我的看法。前些時間，有人說真正的孫悟空被六耳獼猴秘密代替了。
直接原因就是在真假猴王之后，孫悟空表現的“很乖”。其實仔細讀過前后文就會發(fā)現原因。真假猴王開始就說，師徒四人當時各懷異心，但經過假猴王一事后，師徒四人成了一心。不僅僅孫悟空“乖”了，就連懶貨八戒也主動探路、挑擔了。
并且后文中，唐僧也并非沒再念過緊箍咒，只可是孫悟空學會了心平氣和，三言兩語讓唐僧對他言聽計從而已。人都是一個漸變的過程，西天取經的真正目的'也就是讓人逐步走向成熟，從這一點看，孫悟空就是在這次真假只斗中成熟起來的。那個假悟空其實也就代表了“心魔”罷了。本人通讀《西游》僅有兩遍，略有心得，望諸位不吝賜教吧。
真假美猴王的讀后感 篇8
今天，我讀了四大名著之一——西游記中的一個故事，叫真假美猴王。它描述了一個很有趣的故事。
唐僧師徒四人前往西天拳，一路上遇見了很多妖怪，孫悟空奮力保護師父和師弟們，把很多妖怪都一一殺死，但是卻也經常被唐僧指責，還時不時地趕他回花果山的老家。這一次悟空又是被唐僧念了緊箍咒而趕走他。悟空遭此冤枉后，忠心不改。為保唐僧去西天拳，他不得不去南海普陀，求助于觀音菩薩。但六耳獼猴自恃有一身通天的本領，一而再、再而三地與孫悟空掀起了一場綢斗，兩個猴子都使出了看家本領和渾身的.解數，一直打上了凌霄寶殿，玉皇大帝令他們二人停止，但六耳獼猴竟然不服從玉帝的命令，鬧得玉帝也無可奈何。真假美猴王一直廝打到靈山，要讓如來佛辨?zhèn)�真?zhèn)�，說出是非。在佛法無邊的如來面前，六耳獼猴最終鬧了個原形畢露，自食惡果。唐僧師徒四人在戰(zhàn)勝了六耳獼猴以后，又踏上了去西天拳的漫漫長路。
這個故事讓我感覺唐僧太不相信孫悟空了，而對妖怪們卻心懷慈悲，導致了孫悟空經常被冤枉。但是我很敬佩孫悟空，他對師父的忠心永遠不變。
真假美猴王的讀后感 篇9
“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映�！币惶岬綄O悟空，一個騰云駕霧、火眼金睛，桀驁不馴又智勇雙全的形象，立刻浮現在我的腦海中。
《西游記》是我最喜歡看的古典名著之一，孫悟空也是我最喜歡的英雄形象。師徒四人西天取經能夠成功，孫悟空發(fā)揮了不可忽視的作用。今天我要講的是書里印象最深刻的`章節(jié)——《真假美猴王》。
《真假美猴王》講的是孫悟空為了保護唐僧，打死了攔路強盜，被憤怒之下的唐僧趕走。六耳獼猴乘虛而入，變成悟空模樣，搶走了唐僧的行李關文，想上西天騙取真經。被再次冤枉的孫悟空，并沒有棄師傅而不顧。為了證明清白，悟空與六耳獼猴上天入地一通“惡戰(zhàn)”。菩薩、玉帝、地藏王難辨真假，直到大雷音寺如來佛祖出面，才分出了真?zhèn)�。最后，孫悟空一棒打死了六耳獼猴，搶回了行李關文，師徒和好，重赴西天取經路的故事。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，比如孫悟空有火眼金睛，一眼就能看出誰是妖怪，唐僧肉眼凡胎，看不出世道險惡。那么，在團隊遇到事情的時候，領頭人要認識到自己的不足，對成員有容人之量，尤其是對有能力的人要給予充分的信任，發(fā)揮他們的優(yōu)點。而有能力的人，不要先斬后奏，要學會尊重領頭人，主動和對方溝通，客觀地分析事情，努力得到對方的支持。大家相互理解，心往一處想，勁往一處使，這樣才能做好事情。如果發(fā)生分歧，大家各持己見，相互猜疑，是做不好事情的。
真假美猴王的讀后感 篇10
《西游記》是家喻戶曉的古代名著，它以大膽的想象、奇特的視角，講述了唐三藏師徒四人歷盡艱辛去西天取經的故事，深深地吸引了我。其中“真假美猴王”的故事令我印象深刻。
“真假美猴王”，故事是這樣說的：唐僧師徒四人繼續(xù)去西天取經，一天，他們在荒山里遇到了一群強盜，孫悟空不顧唐僧的阻攔，幾下就把強盜全打死了。唐僧非常生氣，把孫悟空趕回了花果山�？墒�，沒過多久，“孫悟空”又從云里跳下來，搶走行李，還把唐僧推下了馬。沙僧找到孫悟空，一問才發(fā)現，行李并不是孫悟空搶的。悟空猜想一定是妖怪變成了他的模樣，于是跟著沙僧回花果山查看。果然有個假悟空在那里占山為王了，但他也說自己是真悟空。
為了分辨出誰是真悟空，誰是假悟空，他們兩個又鬧到東海龍王、南海觀音那里，可是龍王和觀音也沒有辦法辨出真?zhèn)�，最后，只得請出佛法無邊的如來佛祖。佛祖只用手一指，假悟空就現出了原形，原來是只六耳獼猴。六耳獼猴慌慌忙忙地想逃跑，結果被悟空一棒打死了。
最后唐僧原諒了悟空，師徒四人又一起上路了。從這個故事中我明白了：不要撒謊騙人，否則只會害了自己，在學習上也是一樣，不要像那只“六耳獼猴”，要扎扎實實的.掌握知識。而作為人，在情感上有親有疏在所難免。不能否認，在很多時候，對于一個人的愛憎經常左右著我們的判斷力。我們雖然難以做到如來的毫不偏差，無愛無憎，也不能像那個富人那樣讓感情親疏左右自己的認知。
真假美猴王的讀后感 篇11
《西游記》第五十八回，寫的是真假美猴王，回目是“二心擾亂大乾坤，一體難修真寂滅”。
六耳獼猴說的就是分別心，第六識主分別，用六耳獼猴表法，“違順相爭，是為心病。才有是非，紛然失心�！狈謩e生無數塵沙煩惱，所謂“二心擾亂大乾坤”。放下分別，就銷歸自性，清凈本來。自性非修而有，本自具足，只是迷失。所以說“一體難修真寂滅”。
真美猴王孫悟空是石猴，著眼在“石”字，表法“阿賴耶識”，能“轉識成智”，即成就佛果，后稱“斗戰(zhàn)勝佛”。假美猴王六耳獼猴，著眼在“獼”字，亦就是“迷”，“不識本心，著相而迷”。
真假美猴王的.讀后感 篇12
今天我讀了《西游記》中的《真假美猴王》，得到許多啟發(fā)。唐僧只顧慈悲為懷，不了解事情真相就趕走悟空。
唐僧的做法是不對的.，我們要客觀地看待問題，不能只相信一面之詞，要全面的了解并分析問題，從而找到解決問題的最好方法。悟空的做法也不可取，他因為被師傅冤枉，而一氣之下就走了，才使小人趁虛而入。我們在遇到這種問題時，應該解釋清楚，不應該讓別人加深誤會，反而使結果惡化。但悟空在師傅有難時不計前嫌，回來幫助師傅是值得我們學習的。
我們應該學習他的寬容，如果冤枉你的人有悔改之意，就應該大度一些，既往不咎。寬容待人，可以使你在有困難時，得到別人幫助。讀了《西游記》，真是讓我受益匪淺。
真假美猴王的讀后感 篇13
近日重復《西游記》，感悟頗多，在此，對一些問題說些自己的看法。前些時間，有人說真正的孫悟空被六耳獼猴秘密取代了。直接原因就是在真假猴王之后，孫悟空表現的“很乖”。其實仔細讀過前后文就會發(fā)現原因。真假猴王開始就說，師徒四人當時各懷異心，但經過假猴王一事后，師徒四人成了一心。不僅孫悟空“乖”了，就連懶貨八戒也主動探路、挑擔了。
而且后文中，唐僧也并非沒再念過緊箍咒，只不過孫悟空學會了心平氣和，三言兩語讓唐僧對他言聽計從而已。人都是一個漸變的.過程，西天取經的真正目的也就是讓人逐步走向成熟，從這一點看，孫悟空就是在這次真假只斗中成熟起來的。那個假悟空其實也就代表了“心魔”罷了。本人通讀《西游》只有兩遍，略有心得，望諸位不吝賜教吧。
真假美猴王的讀后感 篇14
今天我讀了《西游記》中的《真假美猴王》，故事里的故事情節(jié)讓我心驚膽戰(zhàn)，“假孫悟空”的行為讓我憤怒不已，如來佛祖的法術讓我敬佩不已，下面就給大家介紹一下故事的主要內容。
孫悟空因殺壞人，唐僧非常生氣，將孫悟空趕出師門。師徒三人走了不久，唐僧餓的頭暈目眩，叫八戒和沙僧去化點齋飯，這時候“假孫悟空”來了，乘其不備在唐僧后背打了一棒，唐僧暈了過去，“假孫悟空”便逃走了。八戒和沙僧化齋回來，看見師傅暈在地上，連忙扶起唐僧，不久唐僧醒了過來，將悟空打他的事情告訴了他們，他們倆聽后火冒三丈，要去花果山找孫悟空去算賬。誰知在山洞里面發(fā)現了兩個一模一樣的孫悟空，當場辨別不了真假孫悟空，所以八戒和沙僧只有去南海找觀世音菩薩，菩薩招來真假悟空，使用各種方法也辨別不出來。
最后只有把唐僧叫出來念緊箍咒，因為緊箍只有一個，真的悟空戴著，假的沒有，唐僧一念，假的就現行了，原來假的悟空是六耳獼猴假扮的。真假孫悟空斗法相當，雙方都奈何不了，最后只有請如來佛祖幫忙，六耳獼猴被如來佛祖收走了。孫悟空和唐僧的誤會消除，和好如初，師徒四人繼續(xù)上路西天取經。
讀完了這個故事，我對六耳獼猴假扮的孫悟空比較痛恨，憑著自己本事到處惹禍，陷害悟空，對如來佛祖的'法力也敬佩不已。故事告訴我們所有事情都有它的兩面性，有時候真假難辨，不要被表面的現象所迷惑，要找出事情的本質，善于觀察，分析細節(jié)，這樣方能找到正確的答案。
又如，這個世界上有好多乞丐，有人說乞丐是弱勢群體，應該幫助，有人說現在好多乞丐都是騙子，說他們不勞而獲，不應該幫助，所以我們要分辨出真假乞丐，對真正需要幫助的人伸出援手，整個社會都需要我們這樣的正能量。2020年初突如其來的新冠疫情，如果沒有我們醫(yī)護人員的救死扶傷，那些面臨生命而絕望的人們，該是如何的悲痛，您們就像白鷺奔走忙碌，如白鴿穿越病房，為病員打針注液，是您們無私的奉獻，舍小家顧大家，譜寫了一段段感人的事跡，只要人人都獻出一點愛，這個世界都將成為美好的人間。
善有善報，惡有惡報，希望世界上每個人都變得善良，我相信美好的未來就在不遠的前方。
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