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看書(shū)的讀后感（精選26篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的看書(shū)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看書(shū)的讀后感 篇1
我讀過(guò)很多的書(shū)，如：《西游記》、《老人與海》……，它們像夜空中閃亮的星，其中我那記憶的星空中最閃亮的星，永遠(yuǎn)銘記心底的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了魯濱遜乘坐的船遇險(xiǎn)了，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他只有小部分食物和衣服，沒(méi)有任何人作伴。他依靠自己對(duì)生的希望，創(chuàng)造出了奇跡，他和猛獸搏斗，和海盜斗智斗勇，最終在28年后返回了家鄉(xiāng)。
他的經(jīng)歷讓人十分敬佩，他能在一座荒無(wú)人煙的島上活下去，他能忍受28年的孤單，他還能戰(zhàn)勝比自己更強(qiáng)大的敵人。你做得到嗎？他對(duì)生的希望戰(zhàn)勝了他的.恐懼，他很勇敢，擁有超凡的智慧和普通人沒(méi)有的毅力。他從不放棄，總是能堅(jiān)持到最后勝利那一刻，要是換作我，我肯定早就放棄了，這讓我想起了一句話：“勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌”。
我和魯濱遜恰恰相反，我是一個(gè)不能堅(jiān)持和膽小的人。學(xué)習(xí)武術(shù)時(shí)，一直叫苦叫累，站一會(huì)兒就像融化的雪一樣倒在了地上。我在半夜三更去上廁所時(shí)嚇得魂飛魄散，尿不出來(lái)了，左右為難，急得如熱鍋上的螞蟻。但自從看了《魯濱遜漂流記》后我變得勇敢起來(lái)，堅(jiān)定了自己的信念。
魯濱遜是一個(gè)有智慧有謀略且十分勇敢，有堅(jiān)定意志的人。我要像他學(xué)習(xí)，把他永遠(yuǎn)銘記在心里，永遠(yuǎn)澆灌我的心靈。
看書(shū)的讀后感 篇2
《暖春》是一部讓人看后潸然淚下的悲劇，大家也許都看過(guò)，也許都被小主人公小花的遭遇而感動(dòng)過(guò)，但是也或許為她打抱不平。
我看了這部電視劇后，被小花的這種精神所震撼了。別人怎樣欺負(fù)她，她也不會(huì)去恨別人，別人遇到困難了，她卻首先要去幫忙。堅(jiān)強(qiáng)，造就了小花的精神；善良，造就了小花的品格；寬容，造就了小花的內(nèi)心。父母雖然相繼去世了，但是她仍然能夠很樂(lè)觀地生活著，對(duì)生活充滿著信心和勇氣。她有時(shí)也會(huì)哭，但是哭過(guò)之后她便會(huì)勇敢在面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來(lái)善良的小花被一位同樣善良的老爺爺收養(yǎng)了，他們爺倆兒相依為命。雖然她常會(huì)受到別人的欺負(fù)，但是他們卻很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌蒙畹娜の�。爺爺為了能夠讓小花上學(xué)，努力地干活，編筐，賣錢。終于，在爺爺?shù)呐ο�，她踏進(jìn)了學(xué)校的門檻。為了節(jié)省作業(yè)本，她讓教師用鉛筆給她批作業(yè)，因?yàn)檫@樣她可把筆跡擦去再用。為了取得一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)，她去嘗試長(zhǎng)跑，結(jié)果磕破了膝蓋，鉛筆沒(méi)有得到，她哭了，哭得很傷心。這時(shí)爺爺安慰她，鼓勵(lì)她再接再厲。我印象最濘的是小花的嬸娘沒(méi)有小孩，聽(tīng)說(shuō)吃螞蚱可以生小孩，便讓小花每天放學(xué)后給她逮螞蚱。為此，她的手被扎得血肉模糊，但她卻說(shuō)這樣?jì)鹉锟梢越o她生小弟弟了。啊，孩子的心靈是純潔天真的，小花的`善良小嬸娘很感動(dòng)，便認(rèn)了小花做干女兒。小花又哭了，但這次是高興的哭，是激動(dòng)的哭。
小花的生活中充滿了坎坷與磨難。但是她仍舊用自己那瘦弱的身體承擔(dān)著這一切。她太累了，但她最終有了一個(gè)好的歸宿。小花的生活正如我們所面臨的困難一樣，我們只有用堅(jiān)強(qiáng)去勇敢地面對(duì)，用我們的善良去化解，用我們的寬容去解決，我們就會(huì)最終戰(zhàn)勝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨和艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)成功的彼岸的！
看書(shū)的讀后感 篇3
史記是司馬遷忍辱負(fù)重、嘔心瀝血，花費(fèi)一生的精力來(lái)創(chuàng)作的。它是一部偉大的歷史著作，是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠，更是中華民族寶貴的精神財(cái)富。曾被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失�！笔酚洖槲覀兩鷦�(dòng)形象的'展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會(huì)畫(huà)面，還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象，讓我們從歷史中明白道理，揭露丑惡行為，歌頌高尚的品德。
史記中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、生動(dòng)形象的歷史人物給我留下了深刻的印象，如對(duì)人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹;令人尊敬、勤政愛(ài)民、為了治水三過(guò)家門而不入的大禹，受到了大家的愛(ài)戴;還有那殘暴、沉迷于酒色、過(guò)著奢侈糜爛的生活最終丟失了江山的商紂王;只為博得美人一笑，點(diǎn)起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王，“宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載�！边@就是周幽王墮落生活的真實(shí)寫(xiě)照;不忘亡國(guó)之恥，臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國(guó)的越王勾踐。知識(shí)淵博、見(jiàn)聞深廣、始終以祖國(guó)的興亡，人民的疾苦為念的偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng)作的離騷而名垂千古。
歷史就像一面鏡子，映照著千古，映射著未來(lái)。讀完史記，讓我讀出歷史的真實(shí)，讀懂了一點(diǎn)點(diǎn)歷史發(fā)展的規(guī)律。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把理解歷史當(dāng)作把握人生的一把鑰匙。明智的人既要不忘過(guò)去、重視將來(lái)，更要全力把握現(xiàn)在、創(chuàng)造將來(lái)。站在歷史的角度上，看到圣賢真正的精神何在?我認(rèn)為這才是讀史記的最大意義。
看書(shū)的讀后感 篇4
達(dá)爾文是世界上有名的科學(xué)家，我在《生命之樹(shù)——達(dá)爾文的一生》中進(jìn)一步了解了達(dá)爾文的故事。
1809年，達(dá)爾文降生在英格蘭什魯茲伯里，他的母親很早就去世，做醫(yī)生的父親想讓他有出息，便送他去有名的學(xué)校讀書(shū)。達(dá)爾文卻喜歡去戶外活動(dòng)，因此遭到父親的.責(zé)罵，但達(dá)爾文并沒(méi)有放棄，他在參觀了長(zhǎng)臂猿珍妮后，努力工作了8個(gè)月，完成了《物種起源》這本書(shū)。此后，達(dá)爾文在病情惡化的同時(shí)，仍在撰寫(xiě)新書(shū)，他在家人的幫助下，進(jìn)行測(cè)試蚯蚓的行為。達(dá)爾文在1882年去世，享年七十幾歲，可他對(duì)人類的歷史作出了杰出的貢獻(xiàn)，被后人銘記在心。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了達(dá)爾文做事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待科學(xué)的堅(jiān)持不懈。他從來(lái)不以偉人自居，他知道虛懷若谷對(duì)科學(xué)的價(jià)值。因此，他不能接受任何吹捧、貶低旁人的做法；他熱愛(ài)科學(xué)，尊重他人的研究成果，熱愛(ài)提出真理，他能從科學(xué)研究中得到樂(lè)趣，而對(duì)于名利并不看重。達(dá)爾文為了完成自己的研究，在緊張、強(qiáng)大的工作壓力下心力交瘁，卻仍然不放棄自己的寫(xiě)作和實(shí)驗(yàn)。這種淡泊名利、執(zhí)著追求的精神是他的高尚品質(zhì)。
我在某天將鬧鐘搞壞了，等我將所有零件拆下來(lái)后，根本不知道如何組裝？這時(shí)，我想到了達(dá)爾文的故事，他堅(jiān)持不懈，努力向上，攻堅(jiān)克難的精神……我這點(diǎn)困難算什么呢，于是，我小心翼翼，找來(lái)組裝圖紙，仔細(xì)觀察每一個(gè)零件，最終完成了鬧鐘的組裝工作。
達(dá)爾文就是這樣一個(gè)孜孜不倦、遇到困難從不退縮的偉人。
看書(shū)的讀后感 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔俏覀兘�(jīng)常說(shuō)的話，在這個(gè)假期中，我一共讀了四本書(shū)，其中一本叫《生命之樹(shù)——達(dá)爾文的一生》。讀了這本書(shū)后，仿佛自己也穿越了到了書(shū)中。
達(dá)爾文小時(shí)候好奇心很強(qiáng)，喜歡抓一些亂七八糟的東西帶回家玩和研究，他的父親十分擔(dān)心他未來(lái)的前途，而達(dá)爾文整天除了打鳥(niǎo)，玩狗和挖地洞捉老鼠這幾個(gè)愛(ài)好之外，其他的都不會(huì)去干，因?yàn)檫@些事情，他還經(jīng)常和自己的父親吵架，后來(lái)，他的父親沒(méi)有辦法就去請(qǐng)教他的老朋友赫德先生，赫德先生回答他，你要有耐心地陪他玩，也要對(duì)他有愛(ài)心，不要跟他吵吵鬧鬧。他的父親聽(tīng)完后，突然恍然大悟，后來(lái)他的父親每天都把休息的時(shí)間給孩子們了，孩子喜歡玩什么，他父親就陪同孩子們一起玩什么。我非常喜歡這位父親的這一點(diǎn)，比如他的胸懷不那么樣博大的話，是不會(huì)讓孩子們自由玩耍的，達(dá)爾文也更不會(huì)從一個(gè)頑劣的少年變成一位著名的生物學(xué)家，雖然他父親想讓他的兒子學(xué)醫(yī)，但達(dá)爾文在學(xué)院的天賦上不是很適合，這一點(diǎn)他的父親尊重了他兒子的選擇，書(shū)中讓我最感動(dòng)的是：父親竟然為了孩子的選擇辭去了自己心愛(ài)的.工作陪達(dá)爾文在家里自由的玩耍，陪他一起研究他感興趣的奇特的小東西�，F(xiàn)在我的心目中又多了一位我所敬佩的人，他就是達(dá)爾文的父親——羅伯特。
后來(lái)，達(dá)爾文靠自己的勤奮努力，最終成為了著名的生物學(xué)家。
達(dá)爾文用他的一生全部貢獻(xiàn)于生物學(xué)方面，他的不斷努力，堅(jiān)持研究的精神是我們的好榜樣。
看書(shū)的讀后感 篇6
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)?可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩�？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的`尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她，瑪?shù)侔Ｄ兀m然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫(huà)大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
總之，無(wú)可否認(rèn)這是一本好書(shū)，謝謝劉老師的推薦!以后又有什么好書(shū)的話告訴一聲，謝了!(附：孩子自2歲起，我們就一直睡前一起看書(shū)講故事的，從沒(méi)間斷過(guò)，那是我倆最幸福的時(shí)候!)
看書(shū)的讀后感 篇7
我今天在圖書(shū)角借了一本書(shū)，這本書(shū)屬于不一樣的卡梅拉里的《我能打敗怪獸》。這一個(gè)故事講了一天雞舍里鬧災(zāi)荒，沒(méi)有糧食吃小雞們只好餓著肚子等爸爸媽媽把糧食搬回來(lái)，突然它們發(fā)現(xiàn)了一顆發(fā)霉的燕麥種子，它們開(kāi)是討論怎么分，卡梅利多說(shuō)那就讓我們開(kāi)始吧！說(shuō)著大家一擁而上都來(lái)?yè)屟帑湻N子，結(jié)果趁它們搶的這個(gè)空隙一只小老鼠搶走了那顆燕麥種子，卡梅利多趕緊說(shuō)大家追上那個(gè)小偷，可是老鼠一會(huì)就鉆進(jìn)了老鼠洞。這回大家都無(wú)計(jì)可施只好嗚嗚大哭起來(lái)。
卡么利多、貝里奧和卡門一起坐在枯樹(shù)枝上想：“我們是乖乖的在這等爸爸媽媽回來(lái)呢？還是去找媽媽呢？”突然它們看見(jiàn)幾只雞，就以為是它們的媽媽爸爸呢就跑上去一看，原來(lái)是那只老公雞，卡門利多問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我們的'爸爸媽媽，老公雞說(shuō)：“因?yàn)檫@里都是沙漠我只好去逃荒�！边@時(shí)卡梅利多的爸爸和媽媽這在這凄涼的沙漠里找吃的，但是它們的布袋里空空的，沒(méi)有一粒糧食，突然他看見(jiàn)一直雞正躲在一件破衣服里，他便上前問(wèn)道：“你為什么要多在這件破衣服里？”那只雞說(shuō)：“離我不遠(yuǎn)處有一只怪獸，你被和我說(shuō)話�！惫肢F卡梅利多的爸爸大叫道，那只雞說(shuō)：“你趕快走，走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的如果你在和我說(shuō)話的話我就會(huì)被暴漏的。”
這個(gè)故事可真有趣，我以后還要接著閱讀，因?yàn)槎嘧x書(shū)從書(shū)中學(xué)到知識(shí)也是我的一個(gè)小愿望，所以我以后不但我要多讀書(shū)，還要從書(shū)本里學(xué)到知識(shí)呢！
看書(shū)的讀后感 篇8
讀書(shū)，我個(gè)人認(rèn)為它有兩層意思：第一，看書(shū)，看一本或一篇從未看過(guò)，也可以是重新看的書(shū)，第二，學(xué)習(xí)，上學(xué)校，多用于現(xiàn)代社會(huì)中，孩子出門前，都說(shuō)一句：“我讀書(shū)去了！”不想讀書(shū)不愛(ài)讀書(shū)的人如果有人問(wèn)他為什么不讀書(shū)（指課外書(shū)），80%的孩子都會(huì)回答沒(méi)時(shí)間，我想換成是我，也會(huì)那么說(shuō)的。其實(shí)，生活中，空閑的時(shí)間是很多的，在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，在書(shū)桌前發(fā)呆的時(shí)候，玩瘋了需要平靜一會(huì)的時(shí)候，一個(gè)人閑著無(wú)聊的時(shí)候，……那些細(xì)小的時(shí)間，要靠你去拾掇。有一個(gè)作家說(shuō)得很好，每天你就是再忙，看三、四頁(yè)書(shū)的時(shí)間總是有的，慢慢積累起來(lái)，將是一個(gè)很驚人的數(shù)目�！白x書(shū)”也就是“學(xué)習(xí)”，那“學(xué)習(xí)”又得分開(kāi)說(shuō)：“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識(shí)，只有學(xué)了，才將成為一個(gè)有用的人。“習(xí)”便是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)了，轉(zhuǎn)而又忘了，那等于白學(xué)，白學(xué)又不如不學(xué)，所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”，“思”便是思索學(xué)過(guò)的`知識(shí)，不思，便不理解，不理解學(xué)來(lái)也無(wú)用。讀書(shū)必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂(lè)，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書(shū)，腦里便不能“思”了。比如說(shuō)我吧，一本《家》，看了一個(gè)月還沒(méi)看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童小說(shuō)，僅一小時(shí)，便半本“下肚”。那時(shí)我還想：人生還有比這更快樂(lè)的事嗎？在我眼里，暫時(shí)沒(méi)有。
我想，看書(shū)是需要耐心的，名著的確不同于其他小說(shuō)，慢慢琢磨，才其樂(lè)無(wú)窮。既然我早已讀過(guò)這篇文章，還寫(xiě)了，就不能光說(shuō)不做。走，看書(shū)去啦！
看書(shū)的讀后感 篇9
父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個(gè)習(xí)慣。凡是有責(zé)任感的父母，選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫助的。里面的內(nèi)容豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長(zhǎng)們受益匪淺，這本書(shū)好像一盞燈，給家長(zhǎng)們指明了教育孩子的正確道路。
教育孩子的確是一門學(xué)問(wèn)，不懂教育的家長(zhǎng)又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自理能力簡(jiǎn)直太差，如果離開(kāi)了父母，孩子們會(huì)干啥？以后又怎么能去適應(yīng)社會(huì)？先別說(shuō)洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購(gòu)物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的能力就更差了。光學(xué)習(xí)好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨(dú)立能力也是很有必要的`。
家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開(kāi)手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長(zhǎng)就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無(wú)意中扼殺孩子對(duì)解決問(wèn)題的能力。所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開(kāi)手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問(wèn)題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無(wú)窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。
總之，要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ健Ｒ郧拔铱蓮奈从羞^(guò)這么深刻的體會(huì)。通過(guò)讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開(kāi)，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛(ài)，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來(lái)就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。
看書(shū)的讀后感 篇10
《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來(lái)生活。他白天在河里打魚(yú)，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚(yú)時(shí)，從河里打撈出一個(gè)白玉魚(yú)盆。魚(yú)盆底部的圖案是一個(gè)漁童坐在荷花上釣魚(yú)。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚(yú)盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚(yú)盆洗干凈，輕輕地?cái)[放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見(jiàn)窗前閃過(guò)一道光亮。原來(lái)，魚(yú)盆里的東西都變成活的了，小魚(yú)童開(kāi)始釣魚(yú)了。釣到的金魚(yú)從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮?xí)r，漁童和金魚(yú)都回到了魚(yú)盆里，魚(yú)盆恢復(fù)了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網(wǎng)，蓋了新房子。日子一天天的好起來(lái)。這天，老漁翁在集市上遇到一個(gè)洋牧師，他向老漁翁問(wèn)金豆子的來(lái)歷。老漁翁很老實(shí)，一五一十的告訴了這個(gè)牧師。第二天，洋牧師就勾結(jié)縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚(yú)盆。老漁翁很生氣，并把魚(yú)盆摔碎了。誰(shuí)知魚(yú)盆一碎，漁童活了，他甩起魚(yú)竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對(duì)老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來(lái)。然后，漁童把魚(yú)竿一晃，縣官還以為漁童要來(lái)釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來(lái)，魚(yú)盆恢復(fù)了原來(lái)的`模樣。魚(yú)盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個(gè)魚(yú)盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞，家家都過(guò)上了好日子。
這個(gè)故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每個(gè)人，做一個(gè)好孩子。
看書(shū)的讀后感 篇11
對(duì)著小女孩的槍傷他本該感到內(nèi)心不安，或者深深地譴責(zé)。他卻欣賞它，并認(rèn)為女孩因此與眾不同，它是一件藝術(shù)品，只要看到便會(huì)滿足。這難道就是張悅?cè)恍≌f(shuō)最獨(dú)特的地方：用反向的感覺(jué)來(lái)襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對(duì)他的感受施加鏡子反映。他收養(yǎng)幾年前被他槍傷的女孩，并無(wú)微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說(shuō)《誓鳥(niǎo)》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個(gè)清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的.方式報(bào)復(fù)著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的身體上有三個(gè)槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺(jué)得他是絕好的模特。
她從身上取下相機(jī)�？︵�。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個(gè)標(biāo)本式的角色，印進(jìn)了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說(shuō)。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過(guò)去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過(guò)去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時(shí)候，她從她媽媽的身上跨過(guò)去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見(jiàn)，細(xì)微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠(yuǎn)�！�
這就是故事的結(jié)尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個(gè)看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時(shí)悲慘是殺手給的，但她還給他的已經(jīng)不只是報(bào)復(fù)，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅?cè)挥昧诉@么殘忍的手筆，一次又一次制造、強(qiáng)調(diào)了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。
看書(shū)的讀后感 篇12
《吶喊》是魯迅的短篇小說(shuō)集，是中國(guó)文學(xué)史上一部經(jīng)典，幫助當(dāng)時(shí)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說(shuō)，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。
《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿口仁義道德卻當(dāng)起梁上君子最終，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，只有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽(tīng)到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。魯迅先生用哀其不幸，怒其不爭(zhēng)八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民，以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。
《故鄉(xiāng)》中的.人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無(wú)缺�！端帯�，我認(rèn)為是這本小說(shuō)集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么人血饅頭。聽(tīng)來(lái)就感到可笑，可是在今日看來(lái)可笑的事在當(dāng)時(shí)卻成了可以治不治之癥的良藥，華老栓他有醫(yī)不求信饅頭，千方百計(jì)去找人血，拼命積攢銅錢，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫(yī)治兒子的癆病，至于流血的是誰(shuí)？為什么被殺？他不用也根本沒(méi)有想這些問(wèn)題，什么革命造反就更沒(méi)有關(guān)心的必要了。革命者被殘害的時(shí)候，眾人看熱鬧。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書(shū)中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓全中國(guó)為之一振。
看書(shū)的讀后感 篇13
我喜歡讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，尤其喜愛(ài)沈石溪的作品。他的作品我如數(shù)家珍：《白天鵝紅珊瑚》、《黑天鵝紫水晶》、《狼王夢(mèng)》、《情豹布哈依》、《花面母靈貓》……，其中《鹿王》這本書(shū)最讓我有感觸。
作者沈石溪是個(gè)“動(dòng)物小說(shuō)大王”，在他眼中，人類與動(dòng)物皆是平等的，共同生活在這個(gè)有血有淚的世界。他花了大量的筆墨來(lái)寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)，說(shuō)明他對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)以及對(duì)大自然的向往。
《鹿王》這本書(shū)主要講述了一對(duì)馬鹿母子生活在廣闊的大草原上，卻因多次被獵狗追殺，母親為了引開(kāi)獵狗，而和自己的'兒子失散了。從此再?zèng)]有音訊。最后一次被追殺，馬鹿小伙因疲憊、虛弱倒在了小溪中，清涼的溪水拖著小馬鹿緩緩墜入了瀑布，“撲通”它的生命就這樣結(jié)束了……
讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了許多友善的朋友：愛(ài)嘮叨的兔子珍妮，憂傷的錦鯉夫婦，多疑的老狐貍，多管閑事的喜鵲……它們身上發(fā)生的故事多姿多彩，讓我身臨其境，各自鮮明的性格那么有趣。
書(shū)中我印象最深的就是母馬鹿對(duì)馬鹿小伙說(shuō)得最多的一句話“趴在這兒別動(dòng)，等我回來(lái)”。多么偉大的母親，多么無(wú)私的母愛(ài)。小馬鹿在與母親走散后，每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，它是多么孤獨(dú)、無(wú)助，但它終究是頭公鹿啊！是將來(lái)成為鹿王的料子。所以它告訴自己要學(xué)會(huì)勇敢，樂(lè)觀面對(duì)生活，不能成為一個(gè)依賴母親的膽小鬼。
讀了這本書(shū)，我感受到了母愛(ài)的偉大，母親總是在默默地為孩子付出不求回報(bào)。在生活中，我的媽媽也是一位這樣為我無(wú)私奉獻(xiàn)的好媽媽，我要學(xué)著感恩，體諒媽媽，做媽媽的“小棉襖”。本書(shū)也告訴我們，動(dòng)物是人類的好朋友，也是我們和大自然溝通的語(yǔ)言，我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然！以《鹿王》為代表的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，值得推薦大家細(xì)細(xì)品味。圖片
看書(shū)的讀后感 篇14
早上睡意未退地走到陽(yáng)臺(tái)，朦朧中紅影繚眼，陽(yáng)臺(tái)的“迎春花”開(kāi)了！一夜之間開(kāi)花了！每天我必須多次經(jīng)過(guò)的陽(yáng)臺(tái)，怎么沒(méi)留意過(guò)它有結(jié)蕾跡象？
從來(lái)認(rèn)為，花是女人的心事，花名是詩(shī)人筆下的詩(shī)意，花語(yǔ)是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無(wú)花語(yǔ)了。
陽(yáng)臺(tái)這盆花，我既不知它的來(lái)歷更不知花名，一年到晚，靜默無(wú)語(yǔ)，只有每年春節(jié)前才開(kāi)花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節(jié)前夕，看著客廳里沉悶的擺設(shè)，好像該有些春意的點(diǎn)綴。來(lái)了興，去綠肥黃瘦的花市里轉(zhuǎn)悠了半天，結(jié)果空手而歸。于是把閑置陽(yáng)臺(tái)這盆被冷落的.花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結(jié)的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個(gè)節(jié)日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過(guò)。
明天就是立春，花在節(jié)前如期開(kāi)了，提醒我春天已漸漸來(lái)到。盤算即將過(guò)去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說(shuō)不出有何收獲�！敖鹩⒋漭鄮Т汉S色花中有幾般？憑君語(yǔ)向游人道，莫作蔓青花眼看�！卑拙右住队夯ā吩�(shī)中的花是黃色的，他把這首詩(shī)贈(zèng)給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說(shuō)明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開(kāi)在了荒郊野外，因它能凌寒報(bào)春開(kāi)，切莫當(dāng)做一般的閑草野花對(duì)待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒(méi)有詩(shī)中黃花的高品，但卻一刻不誤地報(bào)春來(lái)，出其不意自有它一份獨(dú)特的熱情和期盼。
花事報(bào)春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點(diǎn)一滴的寓意。平凡的工作，離不開(kāi)每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會(huì)一絲驚喜。春天來(lái)了，春節(jié)快到了，有了去年的經(jīng)歷，不會(huì)再去關(guān)心花市的萬(wàn)紫千紅，還是從陽(yáng)臺(tái)捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！
看書(shū)的讀后感 篇15
昨天到溫泉出差，恰逢市里召開(kāi)全市文聯(lián)工作會(huì)，我辦完事后趕到會(huì)場(chǎng)，給與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各縣市文聯(lián)、作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)送我新出的散文集《春來(lái)春且去》，通山前任文聯(lián)主席（現(xiàn)任黨校校長(zhǎng)）孔帆升拿到書(shū)就看了起來(lái)。在我從溫泉回崇陽(yáng)的路上，收到他的信息，說(shuō)要為這本書(shū)寫(xiě)點(diǎn)什么。今天，就在剛才，接到他電話，叫我看他博客。我打開(kāi)電腦，看到他的'散文詩(shī)一樣美麗，非常感動(dòng)和感謝。即轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，留念。
偶伴《春來(lái)春且去》清思
桃花
那些花睡了，在春天里蘇醒。那些香褪去，在清悠時(shí)噴發(fā)。
吃著桃子，其實(shí)在品著桃花。那一朵朵粉紅的鮮艷，是那么自如地化做果實(shí)，讓人有氣力在來(lái)年再賞桃李滿天下的盛況。紅落塵泥，清潤(rùn)早浸入內(nèi)心。
枯樹(shù)
那棵樹(shù)，它死了。矮矮的，長(zhǎng)滿結(jié)節(jié)的樹(shù)。那從頭頂處伸出的枝頭，仍可見(jiàn)其昔日蓬勃，以及別樣風(fēng)姿。
是的，不倒，死也不倒。風(fēng)中不倒，雨里不倒，雪來(lái)就邀之綻放滿樹(shù)花絮。
不用發(fā)芽，不用抽綠，不用開(kāi)花結(jié)果，只在風(fēng)中搖動(dòng)身姿，如同對(duì)思者之交流與示意。世界需要這樣無(wú)色無(wú)欲無(wú)語(yǔ)的默默凝望。
憩園
哪怕只是一個(gè)小小的棄園，一片荒草地。來(lái)過(guò)，思過(guò)，愛(ài)過(guò)，流淚過(guò)，它就是主人生命之不可忘卻。即便會(huì)有更好的住處，更美的風(fēng)景，憩園在心底如何抹去？
那些傷，那些痛，那些憂，那些悲喜與想往，定是歲月饋贈(zèng)的信物，值得用心珍藏。
在憩園，見(jiàn)到又一個(gè)孤獨(dú)的思想者，她冷艷的外表，掩不住灼熱而豐富的情感。
月夜
月夜里守望。堅(jiān)信那輪相思，那縷遐想，那個(gè)亮亮的夢(mèng)，必是恒久懸在心上，貼著天空的。
無(wú)論賞與不賞，見(jiàn)與未見(jiàn)，憂戓樂(lè)，愁也罷歡也罷，她都是那么嫵媚柔韌地行走。豈關(guān)風(fēng)雨與冷暖。
看書(shū)的讀后感 篇16
從李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》這本手記里讓我深深地感受到做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè)，固然辛苦，但卻極富挑戰(zhàn)性。在和每一個(gè)學(xué)生每一天的相處中，要針對(duì)學(xué)生千差萬(wàn)別的個(gè)性因材施教，面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生有自己獨(dú)特想法的學(xué)生，工作要時(shí)時(shí)創(chuàng)新，但更應(yīng)遵循教育的規(guī)律。
打開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)充滿溫情、行云流水的故事映入眼簾，讓人感動(dòng)。默默的把汪斌父親送的雞蛋每天煮一個(gè)帶給汪斌吃;夜里背周慧到山頂?shù)淖≡翰恐委?給學(xué)生過(guò)生日、送書(shū)籍、寫(xiě)祝辭，為貧困的學(xué)生買彩票;跋涉三十多里帶著學(xué)生來(lái)到伍健勞作的田頭大聲呼喊“伍健你好”;一而再再而三地給后進(jìn)學(xué)生關(guān)愛(ài)與引導(dǎo);與陌不相識(shí)朋友的書(shū)信交往、心靈對(duì)話……并且越讀越感到這種師生之愛(ài)，在逐漸擴(kuò)展!
“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！背蔀槔罾蠋熂八斜焕蠋熡绊懙娜说墓沧R(shí)，可謂達(dá)到了愛(ài)的最高境界。在讀故事中再來(lái)反芻咀嚼書(shū)名，他無(wú)非是把孩子當(dāng)作人，當(dāng)作完完整整的人，不只是分?jǐn)?shù)、不只是成績(jī)單，并且不放棄任何一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人。
這本書(shū)給我一種領(lǐng)悟，一種發(fā)現(xiàn)!將心比心，以心換心，用愛(ài)去贏得愛(ài)，用愛(ài)去化解許多的矛盾。愛(ài)我們身邊的`人，無(wú)疑是播下愛(ài)的種子，讓他們也懂得去愛(ài)護(hù)和關(guān)心別人，尤其是當(dāng)老師的我們，面對(duì)的是正在成長(zhǎng)，性格還沒(méi)有定型的孩子，他們最需要的是愛(ài)的滋潤(rùn)，我們給予他們的愛(ài)心也一定會(huì)影響到日后他們對(duì)待別人的態(tài)度。曾幾何時(shí)，看到書(shū)上有幾句話:“不會(huì)對(duì)別人寬容的人，對(duì)自己也不會(huì)寬容的;不會(huì)愛(ài)別人的人，別人也不會(huì)愛(ài)你的!”總相信你負(fù)出的愛(ài)越多，你也會(huì)獲得越多的愛(ài)。（解紅梅）
看書(shū)的讀后感 篇17
我的眼睛在流淚，我的心也在哭泣。讀了《圓明園的毀滅》這篇令人感到惋惜和憤怒的文章后，我的心被恥辱啃嗜著，被痛恨的烈火灼燒著，久久不能平靜……
圓明園非常美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態(tài)湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國(guó)。本園占地210公頃，水域約4／10。東部為園內(nèi)最大水面福海，外圍環(huán)列10個(gè)小島，構(gòu)成一處大型園林景區(qū)，共有10座園中園和建筑風(fēng)景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開(kāi)闊。盛時(shí)每逢陰歷五月五日端午節(jié)和七月十五中元節(jié)，先后在此舉行龍舟競(jìng)渡和放河燈等民俗活動(dòng)。我真想去圓明園游覽一番�。�
但是，好景不長(zhǎng)，英、法聯(lián)軍在1860年的時(shí)候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當(dāng)場(chǎng)拍賣文物！一個(gè)青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫(huà)則1英鎊賣掉了！這……這簡(jiǎn)直就是中國(guó)人的恥辱�。�！
圓明園見(jiàn)證了大清帝國(guó)的繁榮與衰敗。它奇特的建筑與創(chuàng)意是世人所無(wú)法想象的，雖然有專家、學(xué)者提出現(xiàn)在重修圓明園，但是，簡(jiǎn)單的重修與仿建怎樣都無(wú)法彌補(bǔ)歷史的缺憾！圓明園的毀滅已經(jīng)成了一段不可改變的'痛苦記憶。我們無(wú)法改變歷史，但是我們卻可以創(chuàng)造未來(lái)。今天，為了不讓歷史再次重演，為了中華民族偉大復(fù)興，我們一定要謹(jǐn)記“不忘國(guó)恥，振興中華”的誓言，努力學(xué)習(xí)，勇于攀登，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
看書(shū)的讀后感 篇18
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：一次，作者到鄉(xiāng)下去，半路上遇到了一場(chǎng)大雨，這時(shí)，一位身著白裙的少女走過(guò)來(lái)，撐開(kāi)溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭，少女的純美、高尚與無(wú)私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記。合上書(shū)，我不由得想起了我的.鄰居“長(zhǎng)叔叔”。
“長(zhǎng)叔叔”是我們小伙伴們的共同稱呼，本姓張，快到三十歲了，因?yàn)闊o(wú)論我們有什么樣的問(wèn)題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區(qū)常有的人家門鎖壞了，門鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時(shí)間一久，我們幾個(gè)小伙伴一合計(jì)，“張”就變成“長(zhǎng)”了，特長(zhǎng)的長(zhǎng)，長(zhǎng)工的長(zhǎng)！
“長(zhǎng)叔叔”的好，在我們小區(qū)是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經(jīng)常事，雖然家里還有點(diǎn)窮，但他做好事經(jīng)常分文不收，時(shí)間長(zhǎng)了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒(méi)人，我們慌亂成一團(tuán)，長(zhǎng)叔叔知道后，二話沒(méi)說(shuō)背上他就跑到我們小區(qū)門口的醫(yī)院，毛毛得救了，可是我們的“長(zhǎng)叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過(guò)神來(lái)才想起給毛毛爸爸打電話：毛毛中暑了……毛毛家人千恩萬(wàn)謝，“長(zhǎng)叔叔”只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句屬于他的經(jīng)典口頭蟬：小事情小事情！
后來(lái)，我們才聽(tīng)大人們議論：長(zhǎng)叔叔的心臟有點(diǎn)問(wèn)題，至今還沒(méi)有對(duì)象……
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：長(zhǎng)叔叔快樂(lè)地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
看書(shū)的讀后感 篇19
書(shū)是我的最愛(ài)，我看過(guò)的書(shū)猶如滿天的，一顆一顆地閃爍在我的眼前；書(shū)是我的知己，我看過(guò)的書(shū)像一股潺潺的溪流，叮咚，叮咚地流進(jìn)我的心田。
《白楊》這一篇不起眼的文章，讓我由感而發(fā)，讓我想起了在渾黃一體的戈壁灘上，那一棵棵白楊用它們頑強(qiáng)的毅力去適應(yīng)那里的生活。白楊，它是一種令人欽佩的，它原本生活在那充滿活力，充滿快樂(lè)的綠色家園�？上В鼪](méi)有選擇的余地，被迫離開(kāi)自己的家，自己的，默默無(wú)聞地為富繞的祖國(guó)作奉獻(xiàn)，為西部的人民作奉獻(xiàn)。然而，許多人忽略白楊的存在，處處損壞它，讓它留下一條條傷痕，使它痛苦不堪。
白楊樹(shù)，它也代表著扎根邊疆的'戰(zhàn)士們服從祖國(guó)的需要，以白楊樹(shù)勉勵(lì)自己扎根邊疆，保衛(wèi)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。白楊樹(shù)，讓我想起了那首軍旅歌曲《小白楊》，“一棵小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深干兒壯……”想起了祖國(guó)保家衛(wèi)國(guó)的人民軍人，也讓我感覺(jué)在贊美千千萬(wàn)萬(wàn)邊疆建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，盡職盡責(zé)地工作，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，還要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)，建設(shè)者們希望祖國(guó)的西部更加繁榮富強(qiáng)。
生活中，有很多人就像白楊那樣，就像清潔工阿姨，她們像白楊那樣不起眼，但又像白楊那樣“直”。如果沒(méi)有她們，我們就不會(huì)有這樣干凈美麗的家園了；就像我們?nèi)祟愳`魂工程師——敬愛(ài)的，那熟悉而又令人敬佩的稱號(hào)，他們總是對(duì)我們細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)。每天晚上，老師在微暗的燈光下，認(rèn)真地批改作業(yè)，精心備課，為我們默默奉獻(xiàn)著。是您，敬愛(ài)的老師，在我的人生道路上點(diǎn)燃了燈光；是您，敬愛(ài)的老師，雖然您的知識(shí)是有限的，但是您把您的所有交給了我們。
��！奉獻(xiàn)的白楊!你永遠(yuǎn)是西部人民的榜樣!你永遠(yuǎn)是人們所欽佩的白楊!
看書(shū)的讀后感 篇20
《莊子》中有一則叫《屠龍術(shù)》的故事，講的是有個(gè)名叫朱汗漫的人，變賣全部家產(chǎn)到很遠(yuǎn)的地方拜支離益為老師，跟他學(xué)殺龍的技術(shù)。三年后，便回到家中，但因?yàn)槭郎细緵](méi)有龍，他的本領(lǐng)始終未派上用場(chǎng)。
這則故事告訴我們什么道理呢?朱汗漫變賣自己全部家產(chǎn)，又廢寢忘食地苦練三年，他的意志可謂堅(jiān)定不移，這是他主觀上的努力;可他忽視了一個(gè)更重要的因素，客觀上根本沒(méi)有龍，“殺龍”的本領(lǐng)再?gòu)?qiáng)，也根本不可能得以發(fā)揮。
因?yàn)檫@種本領(lǐng)根本不符合社會(huì)的需要，所以他的“人生價(jià)值”等于零。
所謂“人生價(jià)值”，其實(shí)就是個(gè)人的能力、品質(zhì)、道德以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可以得以發(fā)揮�，F(xiàn)如今社會(huì)，大多數(shù)人都打算通過(guò)學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
朱汗漫的'“屠龍術(shù)”最終未排上用場(chǎng)，除他忽視了客觀需要外，還在于有像支離益那樣的騙子。世上本無(wú)龍，何來(lái)“屠龍術(shù)”?支離益使朱汗漫變賣家產(chǎn)，拜自己為師，教習(xí)三年不露破綻，其騙術(shù)可謂高明矣。而今，有些所謂江湖術(shù)士，神漢巫婆，行盡騙術(shù)，招搖過(guò)市;一些冒牌氣功師、庸醫(yī)等，掛著“名醫(yī)”的招牌，到處行騙，坑害人民;更有甚者，一些大肆宣揚(yáng)宗教迷信之人，大搞唯心論，混淆是非，不僅弄得許多人家破人亡，而且對(duì)社會(huì)危害極為嚴(yán)重。我們一定要提高警惕，打起十二分精神，千萬(wàn)別像朱汗漫一樣上當(dāng)受騙�？偠灾�，言而總之，一個(gè)人要想有所作為，一要樹(shù)立理想，二要掌握實(shí)際而有用的本領(lǐng)，三要增強(qiáng)自身“抗腐蝕性”、“抗誘惑性”的能力，謹(jǐn)防上當(dāng)。這樣，才能在社會(huì)及人生的舞臺(tái)上盡情地發(fā)揮所學(xué)之長(zhǎng)，為國(guó)為民奉獻(xiàn)自己的力量。
看書(shū)的讀后感 篇21
暑假期間，我讀了《孟子》一書(shū)，這本書(shū)主要介紹了古人對(duì)生活的理解。
《孟子》告訴我們的都是做人的道理。其中有一篇給我留下了深刻的印象。其中說(shuō)到“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！蔽覍�(duì)它的理解是：人生中，敢于選擇，才有機(jī)會(huì)。
在選擇機(jī)會(huì)的那一瞬間，不同的決斷，就會(huì)有天壤之別的結(jié)果。
就拿自然界的植物來(lái)說(shuō)。新疆的白楊，果斷的選擇了荒土，保衛(wèi)家園，它失去了婆娑的姿態(tài)，卻換來(lái)了筆直的干。它成了人類的保衛(wèi)者，正直，質(zhì)樸的象征。永遠(yuǎn)屹立在人們心中。沙漠里生長(zhǎng)的仙人球，它生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，可它能夠茁壯成長(zhǎng)，點(diǎn)綴荒涼的沙漠，讓我們賴以生存的地球變得更加美麗。
不僅是植物，動(dòng)物也是如此。鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，盤子里裝滿了新鮮的鳥(niǎo)食，而鳥(niǎo)兒卻放棄了這一切，站中籠口，張開(kāi)了有點(diǎn)笨拙的翅膀，堅(jiān)定的選擇了藍(lán)天與自由。
連那些動(dòng)、植物都能做到的.事，難道人類做不到嗎?做得到，因?yàn)槭篱g萬(wàn)物給予我們是同等的機(jī)會(huì)，在機(jī)會(huì)面前，需要作出正確的選擇。那選擇瞬間，會(huì)成為生命的起點(diǎn)，成功的關(guān)鍵。鳥(niǎo)兒因選擇藍(lán)天而自由，白楊因選擇荒土而得到稱贊，仙人球因選擇沙漠而輝煌。
在生活中，種種機(jī)會(huì)等待我們?nèi)ミx擇，我們要敢于選擇機(jī)會(huì)，去尋求最艱苦的環(huán)境。讓生命能夠在困難的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己。才能夠完善自己。選擇困厄的環(huán)境，善于去點(diǎn)綴，終究是快樂(lè)的。
我愿成為仙人球、白楊，更愿做那只展翅翱翔藍(lán)天的勇敢的鳥(niǎo)兒。
看書(shū)的讀后感 篇22
暑假里，我讀了《窮人》這篇文章，很受感動(dòng)，主人公桑那一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括四個(gè)孩子在內(nèi)的艱苦生活。然而在這種情況下，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過(guò)度而死，只留下兩個(gè)孤兒時(shí)，經(jīng)過(guò)一番思考，她將那兩個(gè)孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而和，決定共同撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
他們雖然貧窮，但他們的心是善良的，是美好的，這是無(wú)法用金錢去衡量的。在當(dāng)今這個(gè)富裕的社會(huì)里，人們往往一切往“錢”看，這些人是生活富裕，心靈貧窮。作為一名小學(xué)生，祖國(guó)的接班人，我們不僅要生活富裕，更要心靈富裕。不僅要使自己心靈富裕，更要使人們的心靈都富裕起來(lái)。
今年暑假，我來(lái)到遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽那兒。一天，我和媽媽一起買菜回來(lái)，在一個(gè)十字路口，遇到一位年邁的老奶奶，不知怎么的摔倒在地，看表情老奶奶摔的不輕，在地上痛苦的呻吟，過(guò)往的行人，有的駐足觀看猶豫了片刻，便溜走了，有的在談?wù)撝先藶槭裁磿?huì)摔在這兒——我和媽媽急忙走過(guò)去，慢慢的扶起了老人，詢問(wèn)老人的電話，聯(lián)系了她的家人。這時(shí)，旁邊有人急忙阻攔說(shuō)：“老人扶不起，電視上經(jīng)常播放這些事件。”“是呀，是呀，以免給自己帶來(lái)麻煩”——周圍的人們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)。我和媽媽沒(méi)有理會(huì)，不一會(huì)兒，老奶奶的家人來(lái)了，千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝，并沒(méi)有如人們所說(shuō)的“扶不起”。人們給予我們贊許的目光。我們也給大都市里的'富裕人們豎起了榜樣。
在現(xiàn)代化的大都市里，爸爸媽媽在此打工，物質(zhì)上，我們是貧窮的，但在心靈上，我們是善良的，美好的，我們更要把這美好的精神發(fā)揚(yáng)光大。
看書(shū)的讀后感 篇23
拿到新書(shū)，圖個(gè)新鮮，本想隨意翻翻了事，翻后發(fā)現(xiàn)本書(shū)很有實(shí)踐指導(dǎo)意義，逐頁(yè)翻讀，掩卷自省。
從“整戈待旦”中收獲新導(dǎo)游的入門和成長(zhǎng)，也曾從懵懂新手成長(zhǎng)，所以對(duì)于跟團(tuán)，相處之類的很是認(rèn)同。有感于“天使蛋”對(duì)導(dǎo)游真正發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，也有感于“大晚上53”對(duì)導(dǎo)游客觀的建議。我的大學(xué)讀的就是旅游，畢業(yè)也從事了此類行業(yè)，可惜，對(duì)導(dǎo)游業(yè)的興趣因著自己的懈怠而喪失信心進(jìn)而帶團(tuán)變成了一種很讓人緊張的事。興趣是最好的老師，興趣是可以培養(yǎng)的，從今開(kāi)始，我要讓自己愛(ài)上旅游，愛(ài)上游客，多在業(yè)務(wù)上裝備自己，知識(shí)上充實(shí)自己。
在“戰(zhàn)鼓雷鳴”、“硝煙散去”、“跟隨老導(dǎo)游足跡”、“對(duì)待各色游客”中很多的涉及是英語(yǔ)導(dǎo)游的經(jīng)驗(yàn)，許是因?yàn)橹骶幹嫠故俏挥⒄Z(yǔ)導(dǎo)游的緣故。感覺(jué)外國(guó)的游客很是可愛(ài)，而且回報(bào)可觀，當(dāng)然這個(gè)得建立在導(dǎo)游對(duì)游客負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，
“導(dǎo)游詞”版塊的內(nèi)容讓我領(lǐng)略了導(dǎo)游的博大精深，從歡迎詞到景點(diǎn)、車上到歡送詞無(wú)不展露導(dǎo)游豐富學(xué)識(shí)，宙斯、小黑的導(dǎo)游詞尤為讓人嘆止。象山是個(gè)美麗的地方，物產(chǎn)豐富，可挖掘的知識(shí)更是多，誰(shuí)不說(shuō)家鄉(xiāng)好，從LEGEND—K的“我愛(ài)重慶”和“重慶火鍋”收獲了家鄉(xiāng)好，家鄉(xiāng)處處好的觀念。
實(shí)戰(zhàn)促銷版塊很有啟發(fā)，加點(diǎn)、購(gòu)物，得讓客人有興趣，得先自己有興趣，而且不能說(shuō)有騙的念頭。
“導(dǎo)游工作中的自我保護(hù)”和“自我修養(yǎng)的提高”讓我們認(rèn)識(shí)到導(dǎo)游不僅僅是“導(dǎo)”和“游”，還應(yīng)是“友”（但在意識(shí)上要知道客人的.有些話不可太當(dāng)真），需要“有禮有節(jié)”，“有的言矢”。
最后的總結(jié)套用文立刀的話——你給了客人怎樣的行程，即是給了自己怎樣的人生，我會(huì)謹(jǐn)以此言激勵(lì)我此后的帶團(tuán)生涯。
看書(shū)的讀后感 篇24
今天，我懷著復(fù)雜的心情，讀完了《飄》這著名的本書(shū)。
在這本書(shū)中，給我印象最深刻的就是征兵打仗的時(shí)候，無(wú)論多大歲數(shù)的男人，即使是小孩，都非常激昂振奮的爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參軍，他們心里都在想著戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)勝利的，我們會(huì)保住我們的土地的，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們并不知道北方佬是多么的強(qiáng)大。
幾個(gè)月后，上方卻批下第一批傷亡名單，當(dāng)時(shí)人們知道后，都迫不及待的走出家門，街道里擠滿了人，送名單的人都不知道該怎么過(guò)去，他們爭(zhēng)著搶著圍著送名單的人，要看名單，當(dāng)他們看見(jiàn)名單上有自己親人的名字的時(shí)候，都痛苦流淚，街坊好友互相安慰著，他們哭的那樣慘烈，以至于讀名單的人無(wú)法讀下去，他望著老少婦女眼淚也跟著流下來(lái)，他知道她們的痛苦，也知道失去親人心中的悲痛，但他卻要忍住痛苦，裝作鎮(zhèn)定的安慰他們，他們不能就這樣垮掉，他為他們編造了一個(gè)善意的謊言——戰(zhàn)爭(zhēng)就快勝利了！但實(shí)際上，軍隊(duì)已經(jīng)被北方軍隊(duì)逼得無(wú)路可退了，眼看就要打到了城里來(lái)了，哪里有勝利之言?
讀到這里我不禁潸然淚下，想到那些為我們的幸福生活奉獻(xiàn)出生命戰(zhàn)士們，他們的'親人也一定經(jīng)歷了這樣撕心裂肺的離傷，一幅幅悲慘的畫(huà)面不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能平靜。
我們青少年一代，一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，那都是戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的，怎么能不懂得珍惜又使之荒廢呢？所以，我們要下定決心一定好好學(xué)習(xí)，為強(qiáng)國(guó)大業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，即使這條路十分艱辛、曲折，我們也一定要努力拼搏！向前！向前！再向前！
看書(shū)的讀后感 篇25
稻盛和夫的《活法》這本書(shū)告訴了我們?yōu)槭裁炊�，開(kāi)門見(jiàn)山告訴我們?nèi)松囊饬x在于提升心性、磨煉靈魂，是為了在死的時(shí)候靈魂比生的時(shí)候更純潔一點(diǎn)，或者帶著更美好、更純真的靈魂去迎接死亡，我們從出生改變最多的是我們的靈魂，當(dāng)我們的靈魂能夠變得更純粹、更美好，我們?nèi)松囊饬x就實(shí)現(xiàn)了。
人生修煉的過(guò)程就是不斷的'提升心性、磨煉靈魂。稻盛和夫提出兩種公式：人生等于性格加哲學(xué)：性格就是我們天生的、是基因里帶來(lái)的，哲學(xué)就是我們后天逐步一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，哲學(xué)就是何為人何為正確。還有一種公式：結(jié)果等于思維方式乘以熱情乘以能力：人的熱情度是不一樣的有高有低，最起碼都是零以上，能力也是一樣的，有高有低最起碼也是零以上的部分，但是思維方式是有正負(fù)之分的。首先你得敢想、你得敢想那些美好的正確的非常絢麗多彩的未來(lái)。我們要把整個(gè)生活當(dāng)作磨煉心智、我們的生活就會(huì)又簡(jiǎn)單又愉快，不斷地創(chuàng)造更多的價(jià)值。
人生當(dāng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，人生的轉(zhuǎn)折是工作態(tài)度，甚至是一切最好的良藥。稻盛和夫說(shuō)過(guò)人分三種，就像三種柴火一樣，一種點(diǎn)火就能燃燒的可燃性物質(zhì)、一種是點(diǎn)火也燃燒不起來(lái)的不燃性物質(zhì)、一種是靠自己就能燃燒的自燃性物質(zhì)，我們?cè)诠ぷ髦行枰鲎匀夹偷娜艘阡鰷u中工作。
我們活著就要感謝，遇到挫折勇敢面對(duì)，只要活著辛苦委屈乃是必然，遇到任何事都念南無(wú)、南無(wú)、謝謝！我們要知足有德，感謝現(xiàn)在的生活、感受知足、感謝父母、感謝給予我們工作的人、感謝幫助我們的人。
我們要利他心度人生，要抱有一顆善被感動(dòng)的心、要誠(chéng)摯的對(duì)待生活，把感動(dòng)帶來(lái)的能量當(dāng)做動(dòng)力，更加努力的工作，極度認(rèn)真過(guò)好每一天。
看書(shū)的讀后感 篇26
陽(yáng)光通過(guò)榕樹(shù)的罅隙灑在窗前，斑駁的樹(shù)影在來(lái)來(lái)往往的人身上揉碎、暈開(kāi)，模模糊糊，仿佛永遠(yuǎn)看不真切。盛夏里清湛的陽(yáng)光照在了窗前擺著的《童年》上，又或許，照在了阿廖沙純真、美好的心里。
《童年》故事的主人公阿廖沙在經(jīng)歷了父親的離世后，不得不與母親一同投奔遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外祖父，可上帝卻并未憐憫這個(gè)年幼喪父的小男孩，他的外祖父常常毒打并辱罵小阿廖沙。不僅如此，宅子里還住著兩位天天鬧分家的舅舅，這讓阿廖沙本就如履薄冰的生活雪上加霜。好在，陪伴著阿廖沙的'還有他的母親與慈祥寬厚的外祖母，他在外祖母的教導(dǎo)下盡管受盡欺辱，但還是養(yǎng)成了善良勇敢的性格，在眾多苦難中成長(zhǎng)起來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我們都要像阿廖沙一樣，能夠忍受苦難和挫折。一花枯萎，荒蕪不會(huì)代替春天;一星隕落，星際不會(huì)變得黯淡;一次挫折，荒廢不了整個(gè)人生。我堅(jiān)信，不論在天涯海角，這個(gè)世界上都沒(méi)有絕境，有的只是對(duì)處境絕望的人。成長(zhǎng)總與苦難相伴，收獲總與挫折并存，有時(shí)驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活也不過(guò)是滿地雞毛，遍布荊棘，但只要努力披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，彼時(shí)，你我皆明白，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不是某個(gè)瞬間的直擊心靈，而是在苦難中涅槃重生的那絲驕傲，那份青澀的喜悅!
日頭漸漸沉下去，留下的是那一片溫暖，紅霞浸透了天，染紅了地，太陽(yáng)露在地平線上的一角不再像少年那般肆意張揚(yáng)，斬露鋒芒，變得安靜，深沉起來(lái)。窗前仍就是《童年》，那苦難里的成長(zhǎng)已經(jīng)落幕，而暫未經(jīng)歷挫折的我們滿懷希望，所向披靡!
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