二年級(jí)學(xué)生讀后感
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)學(xué)生讀后感1
《綠野仙蹤》這本書寫的是一個(gè)小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)吹到了陌生的國(guó)度，為了回到家鄉(xiāng)，他遇到了許多困難，但是，他沒(méi)有放棄。一路上，他認(rèn)識(shí)了許多新朋友。當(dāng)然，也是在險(xiǎn)難的旅程中一起努力的`同伴。他一心想要得到一個(gè)充滿大腦智慧的稻草人，想要一個(gè)充滿善良之心的鐵皮人，還有拼命地想要擁有充滿勇敢和志氣的獅子，他們一同努力，各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
通過(guò)的多蘿茜的故事，我想到了自己。以前，我學(xué)騎車子的時(shí)候，我總是摔倒。于是，我有了放棄的念頭。但讀了這本書，我的啟發(fā)很大：我們不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈。我們要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)永不放棄！只有在困難面前不低頭，你才能戰(zhàn)勝挫折，避免成為困難的奴隸！
二年級(jí)學(xué)生讀后感2
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語(yǔ)故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒(méi)有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累啊！”兒子一聽(tīng)，居然有這樣的`好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著急。
二年級(jí)學(xué)生讀后感3
《我和小姐姐克拉拉》一書講述了發(fā)生在克拉拉姐弟倆身上的一些有趣的事。在看書時(shí)，總讓人覺(jué)得哭笑不得�？死愕軅z又淘氣又聰明，充滿了天真、幻想、活潑、可愛(ài)，真是太有趣了。比如：小姐姐冒充理發(fā)師給弟弟理發(fā)，還擺出大理發(fā)師的架子，要先付錢后理發(fā)，結(jié)果把弟弟的'頭發(fā)搗鼓得成了一個(gè)漂亮的禿頭。有一次，還把爸爸買回來(lái)的一條狗，用他們各人的審美觀將狗染成了黃色和黑色相拼的顏色。
我覺(jué)得最可笑的一件事是：姐弟倆異想天開(kāi)地收集一些跳蚤，準(zhǔn)備成立跳蚤馬戲團(tuán)，讓跳蚤表現(xiàn)各種動(dòng)作，以博取大家的喜愛(ài)。結(jié)果不但失敗，還搞得姐弟倆渾身被跳蚤咬，又癢又疼。
我喜歡他們倆，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)意精神和思考問(wèn)題的好習(xí)慣。他們雖然頑皮但很有愛(ài)心，凡事都會(huì)去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們用自己的靈感，讓想法變成了不少故事。如果你也想開(kāi)心一點(diǎn)，就來(lái)看《我和小姐姐克拉拉》吧！
二年級(jí)學(xué)生讀后感4
鮮花電話講的是小狐貍把電話亭的電話偷走后，機(jī)智而又有愛(ài)心的小熊盡管發(fā)現(xiàn)了是小狐貍偷走的電話，而沒(méi)有立即揭穿他，而是在電話亭旁種下了一顆神奇的喇叭花種子，小動(dòng)物們可以通過(guò)喇叭花和自己的親人通話，唯獨(dú)小狐貍不能。
最終小狐貍承認(rèn)了錯(cuò)誤！從這個(gè)故事中我應(yīng)該向小熊學(xué)習(xí)，他聰敏機(jī)智，善于觀察，通過(guò)丟失電話的電話亭旁的.紅色的狐貍毛，判定是小狐貍偷走的電話機(jī)；大當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小狐貍是小偷時(shí)，沒(méi)有立即去質(zhì)問(wèn)小狐貍，這讓我想到了上學(xué)期弟子規(guī)里學(xué)的“揚(yáng)人惡，即是惡”的道理。
最后小狐貍鼓起勇氣承認(rèn)了錯(cuò)誤，也值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)槊總�(gè)人都可能犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤并改正才能更快地成長(zhǎng)！
二年級(jí)學(xué)生讀后感5
今天，我翻開(kāi)課本認(rèn)真讀了《植物媽媽有辦法》，有很大的收獲。
書中寫道：植物媽媽的辦法有很多很多。讀了以后，我才知道的。比如：蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳靠動(dòng)物皮毛傳播種子；豌豆靠太陽(yáng)傳播種子；椰子靠海水傳播種子；石榴、櫻桃等植物靠小鳥(niǎo)吃下種子后排除糞便傳播種子；鳳仙花靠太陽(yáng)傳播種子；柳絮靠風(fēng)傳播種子。從而我知道了植物的'辦法很多，各有千秋。除了成本增長(zhǎng)以外，它們還會(huì)避風(fēng)擋雨，防止各種動(dòng)物來(lái)破壞等。真讓我大開(kāi)眼界，獲得新的知識(shí)。
讀完了這篇課文，知道了：大自然的植物多聰明��！它們都能用各種各樣的辦法去傳播種子，在不同的環(huán)境中生存、長(zhǎng)大。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜每一顆植物，她們給我們吸收有害的物體，釋放氧氣，讓我們身體健康。我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓大自然更加美麗、更加潔凈。讓我們能在潔靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，學(xué)到更多的本領(lǐng)，讓爸爸、媽媽臉上露出甜美的笑容。
二年級(jí)學(xué)生讀后感6
1980年，21歲的部隊(duì)?wèi)?zhàn)士陳俊貴，參加了新疆天山腳下，獨(dú)庫(kù)公路大會(huì)戰(zhàn)。在一次隨部隊(duì)班長(zhǎng)鄭林書等4人下山執(zhí)行聯(lián)絡(luò)任務(wù)時(shí)遇險(xiǎn)，被大雪圍困。生死關(guān)頭，班長(zhǎng)鄭林書把最后一個(gè)饅頭交給了陳俊貴，叮囑他如果能活著走出險(xiǎn)境，一定要代鄭林書去看望鄭林書的父母。
陳俊貴脫險(xiǎn)、退伍后，從未忘記班長(zhǎng)的臨終囑托。在多方打聽(tīng)班長(zhǎng)的家庭地址及其父母的姓名無(wú)果的情況下，帶著妻子與剛出生的兒子，來(lái)到了天山腳下，為戰(zhàn)友守墓，一守就是20年。20年來(lái)，陳俊貴從未停止對(duì)班長(zhǎng)父母的尋找，終于，于200X年來(lái)到了班長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。可是，班長(zhǎng)的.父母早已去世，陳俊貴跪在班長(zhǎng)父母墓前，承諾今生今世將守在班長(zhǎng)墓前，讓他永不寂寞！
“一諾千金”，是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)，陳俊貴用他一輩子遵守了自己的諾言，用他實(shí)際行動(dòng)完美的詮釋了這句話的真諦！
讓我們學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他遵守諾言的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)生活中的真、善、美！
二年級(jí)學(xué)生讀后感7
夜深人靜了，我依然興致勃勃地捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，津津有味地讀著。
海倫非常的不幸，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)病痛讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音，無(wú)論是夜晚還是白天，她的世界只有黑暗，沒(méi)有光明。
在她6歲多時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，讓她感受到了生命之光，從此海倫的一生徹底改變。
海倫又是不平凡的，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，用微笑迎接生命的每一天，最終使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的.奇跡。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，人的一生總會(huì)遇到許多挫折，許多困難，但是我們都要昂首挺胸，笑顏面對(duì)，就象海倫一樣樂(lè)觀向上，直面挫折，象她那樣勇敢地抬起頭，向著幸福，向著美好的明天出發(fā)。
我以前遇到不如意的事情，就會(huì)淚流滿面，大喊大叫，如今我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有不如意的事情，永不言敗，積極向上，在人生的道路上堅(jiān)定前行，活出精彩人生。
二年級(jí)學(xué)生讀后感8
今年寒假我讀了《木偶奇遇記》，這本書讓我懂得了很多道理�！赌九计嬗鲇洝肥�19世紀(jì)兒童文學(xué)家洛迪的代表作。這本書講的是木匠杰佩里做了一個(gè)小木偶，并給小木偶起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——匹諾曹，他想帶著匹諾曹周游世界�？墒钱�(dāng)小木偶學(xué)會(huì)走路時(shí)，因?yàn)殚_(kāi)始想要自由而離家出走了，后來(lái)還害得他的木匠爸爸進(jìn)了監(jiān)獄。沒(méi)有爸爸的匹諾曹又累又餓，只好回家，經(jīng)歷挫折的`匹諾曹決定去上學(xué)，可又因?yàn)樨澩嫣詺�，先是逃學(xué)看馬戲，后來(lái)被狐貍和貓欺騙，險(xiǎn)些丟了性命。這時(shí)，一位美麗的仙女出現(xiàn)了，她答應(yīng)匹諾曹，如果他能做個(gè)好孩子，就把他變成一個(gè)真正的男孩匹諾曹不斷改掉自己的壞毛病，終于變得勇敢、誠(chéng)實(shí)，最終成了一個(gè)聰明的小男孩。
這本書讓我懂得了，誠(chéng)實(shí)是人一生中最重要的美德。
二年級(jí)學(xué)生讀后感9
《淘氣包馬小跳》這本書是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的.名字，后來(lái)為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻�(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒(méi)什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。
我看完這些書感覺(jué)這些人物都被楊紅櫻寫活了！今天，我向大家推薦這套書！
二年級(jí)學(xué)生讀后感10
這幾天，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，故事講述的是三個(gè)卑鄙小氣的'飼養(yǎng)場(chǎng)主邦斯.博吉斯.比恩非常憎恨狐貍先生一家,就想盡一切辦法來(lái)追殺。第一次是先用槍來(lái)射殺狐貍一家，沒(méi)有成功；第二次是用鐵鍬想把狐貍一家從地下挖出來(lái)，可是最終還是失敗了；第三次使用了挖掘機(jī)想把狐貍一家挖出來(lái)……到最后還是沒(méi)有成功,聰明機(jī)智的狐貍爸爸為了躲避他們的追殺,帶領(lǐng)全家開(kāi)始挖地道，第一條地道是通向博吉斯的養(yǎng)雞場(chǎng),第二條地道是通向邦斯的鴨鵝飼養(yǎng)場(chǎng),第三條地道是通向比恩的火雞飼養(yǎng)場(chǎng)。狐貍一家最后不僅逃脫了壞人的追殺，還為在地下生活的小動(dòng)物們尋找到了很多很多的食物。它們?cè)诘叵逻^(guò)著快樂(lè)的生活。
看了這本書，真讓人高興，狐貍爸爸和它的孩子們臨危不懼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕困難，最終戰(zhàn)勝了敵人。我要學(xué)習(xí)狐貍們的這種精神，遇到困難時(shí)，要認(rèn)真動(dòng)腦筋，想出好辦法，戰(zhàn)勝困難，克服困難。
二年級(jí)學(xué)生讀后感11
今天我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的三篇文章，第一篇文章是比目魚的眼睛為什么長(zhǎng)在同一邊，因?yàn)楸饶眶~側(cè)躺著在海洋生活，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間靠在同一邊，所以那一側(cè)的眼睛就沒(méi)有用了，比目魚為了看到更多的東西，一條軟組織就將他那一側(cè)的`眼睛慢慢的生長(zhǎng)，使他的眼睛就漲到同一邊了。軟帶才能停止生長(zhǎng)，這個(gè)進(jìn)化過(guò)程是很漫長(zhǎng)的。
第二篇文章是彈涂魚為什么能在岸上呼吸。彈涂魚在水中和魚一樣用鰓呼吸，如果到岸上來(lái)了，它就會(huì)用表面的皮膚來(lái)吸收氧氣，直到氧氣足夠?yàn)橹梗运軌蛟诎渡虾粑�，甚至能夠爬到�?shù)上。
第三篇文章是小海馬是海馬爸爸生的嗎？小海馬是從海馬爸爸肚子里生的。因?yàn)楹ｑR爸爸那里有一個(gè)安全舒適的安全袋，海馬媽媽就把自己的卵放到安全袋里，過(guò)了15天，小海馬就從安全袋里孵化出來(lái)了。
這些文章中我學(xué)到了大自然的一些知識(shí)。大自然很有活力，充滿各種知識(shí)，我還有繼續(xù)觀察和學(xué)習(xí)。
二年級(jí)學(xué)生讀后感12
在我的小書柜里，有一本讓我愛(ài)不釋手的書，它的名字叫《自己照顧自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年紀(jì)的狗先生。他的名字叫：克里斯賓家的'克里斯賓狗。他起了這樣古怪的名字，那是因?yàn)椤麤](méi)有主人，自己照顧自己。他自己做飯，自己吃飯，自己收拾房間，自己睡覺(jué)。他真是太能干了！
和狗先生比起來(lái)，我真覺(jué)得有點(diǎn)慚愧呢！因?yàn)槲覀兛偸鞘艿郊胰说募?xì)心呵護(hù)、照料，所以我們失去了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。比如房間亂了，雖然媽媽叫我自己收拾，但有時(shí)我還是會(huì)撒嬌請(qǐng)媽媽幫忙。再比如晚上睡覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得害怕，所以會(huì)讓媽媽陪我，等我睡著后媽媽才悄悄地離開(kāi)。更別提做飯、做菜了，那是大人們絕對(duì)不放心我們做的，他們會(huì)擔(dān)心我們被鋒利的刀子劃破手，被滾燙的油鍋燙傷……
現(xiàn)在，我要大聲地告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一些力所能及的事我都能自己來(lái)完成,請(qǐng)你們拭目以待吧！
二年級(jí)學(xué)生讀后感13
最近，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，它是英國(guó)著名作家笛福的作品。讀了這本書，我受益非淺。
這本書主要講了一位名叫魯賓遜的青年，他非常想去航海，可是他的家人都不同意，他的父親也勸過(guò)他，可是魯濱遜還是想出去見(jiàn)見(jiàn)世面。于是，他悄悄地去航海，沒(méi)想到卻遇上大風(fēng)暴，被卷上了一座荒島，他堅(jiān)持了下來(lái)，并且在這個(gè)荒島上生活了二十幾年，他救下了一個(gè)俘虜，給他取名叫“星期五”，后來(lái)星期五成了魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理，魯濱遜也是以個(gè)常人。他沒(méi)有什么超人的`特殊天賦，可是他面臨這些打擊，卻發(fā)揮出超出常人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，他排了一張差異表，對(duì)種種可能。種種利弊進(jìn)行分析，使自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始從空想中解脫出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕境中尋找希望，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，改善現(xiàn)狀。我要向他學(xué)習(xí)。
這本《魯濱遜漂流記》真讓我受益非淺啊。
二年級(jí)學(xué)生讀后感14
周末，我看了大象巴巴這本書。故事里講了叢林里有頭小象叫巴巴，它的媽媽被打死后，它害怕地跑到城市里，幸好被老婦人收養(yǎng)。
在這段時(shí)間里，它努力學(xué)習(xí)，回到象群里建設(shè)了一個(gè)美麗的'王國(guó)。
在第六個(gè)故事里，讓我印象最深刻的是第六個(gè)故事。巴巴看到孩子們想要圣誕老人的禮物，但圣誕老人一直沒(méi)回信，巴巴就決定親自去找圣誕老人。一路上充滿了艱難險(xiǎn)阻，但巴巴并沒(méi)有放棄，最后找到了圣誕老人。巴巴堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這本書還有很多有趣的故事。我還把這本書分享給了弟弟呢。
二年級(jí)學(xué)生讀后感15
今天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我在家看了一本書，題目是《吃狼奶的羊》。
一只母狼的寶寶被石頭和泥土給埋了起來(lái)，而小山羊的母親被豹子吃到了肚子里，當(dāng)饑餓的母狼看到小羊時(shí)，眼睛里露出貪婪的目光，當(dāng)它想吃掉小山羊的'時(shí)候，剛剛出生的小山羊因失去了母親，還沒(méi)來(lái)的及吃口母奶，它想站起來(lái)找東西吃。當(dāng)它柔嫩的小嘴無(wú)意中碰到了母狼的奶頭，貪婪的吃起來(lái)，母狼也幸福的享受這一切。雖然母狼最后為了保護(hù)小山羊而丟掉了生命，但是它的精神依然存在著。
通過(guò)讀這本書，我知道了動(dòng)物和人是一樣的。有善良的、有邪惡的、有快樂(lè)的、有冷淡的、也看到了動(dòng)物之間的友誼，遇到危險(xiǎn)時(shí)用自己的智慧贏得勝利。
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