做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感，歡迎大家分享。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感1
書是人類永遠(yuǎn)的朋友。在寒假生活中也不能缺少他，就是他陪伴著我度過了一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。
最近我看了一本伍美珍創(chuàng)作的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，覺得十分好看。故事講述了：蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。
讀了這個(gè)故事，我也感到做好學(xué)生有點(diǎn)累�？煲荚嚂r(shí)，同學(xué)們都在抱怨老師，可是好學(xué)生不能抱怨。同學(xué)們都會(huì)覺得考試是好學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一，但是好學(xué)生并不喜歡考試。我不但感悟到這些，而且我對好生和差生有了不同的.看法。其實(shí)好生和差生都是平等的，他們都有自尊心。在差生的眼里，好生只要一犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)包庇好學(xué)生，但是，差生一犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)批評差生�？刹钌]有想到，從學(xué)生變到好學(xué)生有多么困難，平時(shí)上課、做作業(yè)和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，哪一次敢馬虎和放松一下？成績暫時(shí)落后的同學(xué)，因?yàn)槔习づu，老受挫折，他們的抗挫折能力一定比那些老師的寵兒更強(qiáng)；相反那些成績好的同學(xué)，一旦遇到挫折，就很脆弱，容易出問題。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感2
讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書以后，我覺得作者應(yīng)該也是是一位好學(xué)生。因?yàn)橹挥猩硗惺艿娜瞬拍軐懗鋈绱俗屪x者愛不釋手的書。
這本書寫了好學(xué)生的各種難處。比如說：如果自己的朋友違反了班規(guī)，袒護(hù)的話，在老師心中的形象會(huì)不好；不袒護(hù)，又會(huì)失去一個(gè)朋友，還比如老師講了一些話，同學(xué)們都笑，好學(xué)生也非常想笑，但不能笑，因?yàn)闀?huì)讓老師對所謂的好學(xué)生有反感……做一個(gè)好學(xué)生真難呀！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是十二歲的`蔡一心的故事。蔡一心是老師同學(xué)中的好學(xué)生，爸爸媽媽也會(huì)為有這樣的女兒驕傲，一直想讓蔡一心考上清華和北大。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做好學(xué)生不是別人想象的那么輕松快樂。有一次，美美姐姐說：“不能用好生和差生來評價(jià)學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生”這句話給我留下了深刻的印象。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，智慧就是力量，沒有什么事情用智慧解決不了的，我們要有勇氣面對困難。
是呀，做好學(xué)生有點(diǎn)累，做好學(xué)生也有許多困難，但很光彩。所以我覺得如果沒有經(jīng)歷過挫折，就不可能成功。讀完這本書，讓我懂得了許多個(gè)道理，這些道理會(huì)使我終生受益。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感3
最近，我看了一本書，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。我感覺這本書很適合我們學(xué)生看，因?yàn)檫@本書的主角是班長蔡一心，她也像我們一樣，學(xué)習(xí)成績非常好，得到了老師的寵愛。但是，她也犯過許多小錯(cuò)誤，比如，她誤拆過一封情書，還向老師撒謊，雖然她并沒有看信的內(nèi)容，但這也讓她很慚愧。她的爸爸因?yàn)樗呛脤W(xué)生，天天對她說要好好學(xué)習(xí)，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因?yàn)橛幸淮尾桃恍目剂巳昙壍谝唬蠹叶伎渌�，她媽媽便開始驕傲了。
父母都只是盯著她的學(xué)習(xí)成績，這快叫她喘不過氣了。頂著好學(xué)生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時(shí)候只許成功不許失敗，也不敢表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，一切只因?yàn)樗羌议L，老師和同學(xué)們眼中一名優(yōu)秀的'好學(xué)生。她只能時(shí)時(shí)刻刻把自己最好的一面表現(xiàn)出來，這給她的心靈帶來了巨大的壓力。讀完這本書， 讓我覺得好像找到了知心朋友，因?yàn)槲乙彩前嗌系囊幻脤W(xué)生，我很理解蔡一心的感受。好學(xué)生其實(shí)有著大壓力。我希望，除了學(xué)習(xí)，好學(xué)生還有更多得發(fā)展空間，去嘗試各種興趣愛好，好學(xué)生還需要更多的理解和寬容，允許他們的失誤和犯錯(cuò)誤，在一個(gè)寬松的環(huán)境中，輕松快樂的做好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感4
今天我讀了一本書《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，寫了兩篇。第一篇的主角是班長蔡一心。蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。他是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活的很累
她其實(shí)就是認(rèn)為做個(gè)好學(xué)生，真的不是別人想象中的`那么風(fēng)光和簡單。考到第一名，如果總擔(dān)心會(huì)掉下來肯定會(huì)很累，家長和老師也會(huì)批評她，這樣更會(huì)使她更累，成績也不會(huì)那么高，就從好學(xué)生變成了壞學(xué)生。
好學(xué)生也許并不是我們想象中的那么美好，他們都會(huì)很累。他們一定要讓自己的成績永遠(yuǎn)保持，否則一下滑，老師和家長就會(huì)批評�？梢�，做好學(xué)生的并不好。一旦考得不好將會(huì)很慘。
第二篇寫的是數(shù)學(xué)王子李彥寬的故事。他的媽媽喜歡給自己買衣服，喜歡化妝，從不干家務(wù)，也不過問孩子的成績。更過分的是，媽媽竟然人心地領(lǐng)來一個(gè)表妹在家里住。而這個(gè)表妹不是別人，就是李彥寬的同桌，他雖然時(shí)不時(shí)地整這個(gè)表妹，卻也不得不再學(xué)校和家里為媽媽收拾一些殘局
這一篇我覺得很好玩，全班知道后，都哈哈大笑，令他們兩個(gè)羞澀不已，但還是反抗他們，超級搞笑！
這本書很好看，有時(shí)令人哈哈大笑，有時(shí)令人是另一種感覺。大家快來看吧！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感5
只要自已把握好做事和說話的尺度，把握好前進(jìn)的方向與人生的目標(biāo)，把握好今天與明天，把握住未來，做真正的自己，未嘗不是一種對自己的肯定與贊賞!
最近我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》著本書。我覺得這本書寫的非常好，因?yàn)樗Y(jié)合了好學(xué)生的煩惱，我和書中的蔡一心有著同樣的感受。
這本書寫的是：蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽的`乖女兒。甚至她犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)盡量維護(hù)她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻并沒有向同學(xué)們想象的那么輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期望，都使她感到活得很累。
但是經(jīng)過一次活動(dòng)，她明白了一些道理，學(xué)校要讓作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心明白了：成績好的同學(xué)，完全沒必要嘲笑那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。成績只是一方面，最重要的還是思想品質(zhì)、心態(tài)和能力。
看完了這本書，我想到了，我在同學(xué)們眼中也是“好學(xué)生”。我也經(jīng)�？床黄鹉切安钌�，但在看完了這本書之后我漸漸發(fā)現(xiàn)了，那些同學(xué)認(rèn)為的“差生”比我們這些“好生”更有能力。如思想品質(zhì)、心態(tài)和愛護(hù)動(dòng)物。在這里我想對我認(rèn)為“差生”的同學(xué)說：“對不起!”
做真正的自己，才會(huì)成為名副其實(shí)的好學(xué)生。做真正的自己才會(huì)活得輕松快樂!我會(huì)更多發(fā)現(xiàn)“差生”的優(yōu)點(diǎn)，向差生學(xué)習(xí)!
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感6
做好學(xué)生有點(diǎn)累，這點(diǎn)我覺的廣大的學(xué)習(xí)好的同學(xué)都會(huì)那么覺的。
我就是一個(gè)好學(xué)生。整天在教室除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，原因是什么，不就是為了提高自己的學(xué)習(xí)成績，不讓其他人追上你嗎。而且，就因?yàn)槟闶且粋�(gè)好學(xué)生，壓力特別大，每次考試你都得認(rèn)真對待。如果考的不好，會(huì)讓老師失望，會(huì)讓家長責(zé)備。做一個(gè)好學(xué)生，什么比賽都是你去參加，如果得不了獎(jiǎng)，就會(huì)被同學(xué)們看不起�？傊龊脤W(xué)生真的很累。
比如考試。當(dāng)上課老師在發(fā)試卷的時(shí)候，心里就提心吊膽的，考的不好怎么辦。所以，試卷發(fā)下來后，同學(xué)們總是會(huì)問你考多少分，一定很好把。當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，面對這些問題，我真的不知道該怎么辦。
好學(xué)生跟好學(xué)生之間好虛偽。其實(shí)并不存在什么真實(shí)的.友情，只是覺的你成績好我跟你一起玩。在更多的方面，只是在競爭看誰的成績更好罷了。
我覺得有時(shí)候成績不一定非常的重要，可是偏偏許多人多很重視它。有了好成績，是所有人羨慕的，而你如果只是個(gè)差生，將一直被人唾罵。每個(gè)人都不想當(dāng)差生，有些人又不想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
做一個(gè)好學(xué)生有點(diǎn)累。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感7
去年暑假，我非常喜歡看一本書，那就是伍美珍姐姐寫的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書，書里面的情節(jié)幽默，寫出了我們這些好孩子的心聲。 日記
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》中講述了一個(gè)讀小學(xué)六年級的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長，她還是家長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉快。同學(xué)的'不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很有壓力很累……這件事如同就在我身邊一樣，雖然好學(xué)生是一種榮譽(yù)，同學(xué)們、家長們心中的榜樣，但是你卻必須時(shí)時(shí)刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實(shí)的自己，不能讓自己敞開心扉，接受新鮮的事物！
做好學(xué)生太難了，我一直是個(gè)好學(xué)生，但是即使是因?yàn)槲掖中拇笠舛粚?dǎo)致扣那么幾分，也會(huì)被家長誤以為驕傲而松懈�？赐赀@本書，我覺得好學(xué)生蔡一心太可憐了。在里面，我仿佛看到了自己的影子。
我是一個(gè)老師、家長、同學(xué)心目中成績優(yōu)秀的好學(xué)生，但我的同桌是一個(gè)成績不太好的同學(xué)。每次考試的卷子一發(fā)下來，就要費(fèi)半個(gè)鐘頭的時(shí)間點(diǎn)評指導(dǎo)；最值得慶幸的是，我和同學(xué)的關(guān)系十分要好，不至于被同學(xué)們用奇怪的目光盯著我。
好學(xué)生是我們追求的目標(biāo)，好學(xué)生是需要付出的，我是個(gè)好學(xué)生，所以我要提醒你們：好學(xué)生不是那么容易當(dāng)?shù)�，要有持之以恒的精神。因�(yàn)椋龊脤W(xué)生有點(diǎn)累。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感8
今天，我讀完了第四章“幫助差生讓我暈死”這一課主要講了大課間的時(shí)候，我向楊自熱要他的周記本，楊自熱不給我，還問我為什么要給我，我說鄭老師讓我看的，他乖乖的本子給我了。
我翻開本子一看，真是紅色江山呀�？催@一句光陰像肉包子似的有去無回，我不知道該說什么了，有問題嗎，楊自熱說，我說有問題，楊自熱又說了幾句話老師就來了，還說楊自熱寫的周記越來越有個(gè)性了，最后說讓他改完，明天把本子要交給我看看，說完，就走了。不一會(huì)，我的兩個(gè)死黨就過來了。楊自熱說為什么不能這么寫呢，那樣寫是怎樣寫陶非然問。我說，光陰像肉包子似的有去無回，我替楊自熱說，后來他們就笑了。
楊自熱不讓我們笑，項(xiàng)心儀讓他繼續(xù)說。冬瓜大總統(tǒng)說了幾句，我就生氣了，她們笑的快岔氣了。
上課時(shí)間到了，這節(jié)課是語文課，老師進(jìn)來了，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)闂钭詿岵豢下犖业模膊桓闹苡洠曳浅：ε吕蠋煿治�。老師繼續(xù)講采蓮子，我會(huì)背了。上課之前，就有人念給大家聽，以為這是一首愛情詩，所以大家很集中精力去聽課，老師很滿意，可是。楊自熱開口就背錯(cuò)了，采蓮子，皇肉松，全班人都笑了，結(jié)果，放學(xué)了，我和他被留堂了。老師把楊自熱的作業(yè)本給我看，成語解釋全錯(cuò)了，老師。
我們班也有人這樣，天天不完成作業(yè)，剛說的'話馬上就忘了的人也不少。記得有一次，早上檢查作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)人，說自己忘帶了，可是后來才知道，他根本沒寫。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感9
前幾天，我看了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這體書，書的主要內(nèi)容是：主人公蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長，老師的寵兒。爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲。甚至，當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)們的不理解，父母和老師的期待，都讓她感到自己活的`很累。
這個(gè)故事讓我明白了當(dāng)一個(gè)好學(xué)生也是很累的。別人以為好學(xué)生喜歡考試，但好學(xué)生卻不這樣想。老師對好學(xué)生的期望，讓她們有壓力，恐怕哪一次考不好，讓老師批評。父母對自己的孩子的期待讓她們有負(fù)擔(dān)，恐怕考不上哪所大學(xué)，讓父母抬不起頭。作為好學(xué)生，并非我們想的那么輕松快樂。學(xué)校里有什么演講比賽都讓他們參加，他們還要準(zhǔn)備比賽，還要學(xué)習(xí)功課，以保持自己的學(xué)習(xí)成績不下滑。他們不像我們這些普通學(xué)生，考的不好老師也不會(huì)太在意。我們做錯(cuò)了事，老師就會(huì)狠狠地批評我們，而好學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就會(huì)盡量地護(hù)著他們。
讀了這本書，我感覺好學(xué)生也是很累的，但我們都想當(dāng)好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感10
今天是星期三，在這個(gè)清香裊裊的早晨，我讀起了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書。
這本書的作者叫做伍美珍，也被小學(xué)生稱為陽光姐姐。《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書的主角叫：蔡一心。這本書的主要內(nèi)容講：主角蔡一心是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。她也是老師們的“寵兒”，她的爸爸媽媽也為有蔡一心一個(gè)這樣的女兒而驕傲。甚至當(dāng)蔡一心做錯(cuò)事時(shí)，老師們也盡量護(hù)著她。但正因?yàn)樗恰昂脤W(xué)生”同學(xué)們都以為她過得很自由自在，非常開心；也不用遭遇老師的呵斥�？墒牵X得自己活的好累、好累……
其中，讓我印象最深的就是：第一章<考場上老師的暗示>中的第一篇“我想罵人又不敢”說的是：班上最近考試特別的.多，大家都叫苦不迭。因?yàn)樗前嗌系摹昂脤W(xué)生”，她的同桌綽號為冬瓜大總統(tǒng)的楊自熱就對蔡一心說：蔡一心，我們準(zhǔn)備又要考試了！你開心了吧？接著，冬瓜大總統(tǒng)楊自熱又興高采烈地叫蔡一心說：變態(tài)蔡一心……
陽光姐姐可真了解我們學(xué)生的心聲��！我希望家長們也能讀一讀這本書，能夠懂得我們學(xué)生們的心聲！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感11
在讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書之后，我有很多話想和大家說。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書其實(shí)就是講故事主角蔡一心做好學(xué)生有點(diǎn)累，好學(xué)生可不是那么好當(dāng)?shù)�，其一：成績要好。其二：要聽話。其三：品德要好。后面兩個(gè)還都行，第一條可就難了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，簡直堪比登山，稍不留意，成績就下來了，就像蔡一心一樣，考好時(shí)，老師高興，表揚(yáng)贊賞，家長也滿面春風(fēng)，把成績都當(dāng)圣旨一樣重視了；不好時(shí)，老師爭著批評，臉色也不好——板著臉，皺著眉頭�；氐郊遥议L們又輪流批評，面對那張考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪證據(jù)的小偷不法分子一樣。蔡一心有一次考了八十九分，那場面就甭說了。蔡一心還有一次看了一些雜志，被老師沒收了，痛心疾首請她“喝了茶”——批評。當(dāng)好學(xué)生，嘿!書還得規(guī)定著看，不看課外書，只能看輔導(dǎo)書，好學(xué)生的負(fù)擔(dān)可真不小。好學(xué)生也有好處，就是每次學(xué)校辦活動(dòng)，都讓他們參加，沒選上的同學(xué)嫉妒的兩眼發(fā)光。
當(dāng)好學(xué)生可真累，不僅要自覺，還得勤奮啊!我還是個(gè)孩子，也想要有快樂的童年。幸運(yùn)的`是我的老師會(huì)鼓勵(lì)我們看課外書，我的父母也會(huì)給一點(diǎn)時(shí)間讓我瘋狂!
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感12
這本書實(shí)在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因?yàn)槲抑饕胫�，好學(xué)生有什么累的。
蔡一心就是那個(gè)傳說中的好學(xué)生，他是大家眼中的好學(xué)生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯(cuò)誤，老師不批評她，有時(shí)還會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤推給告狀的同學(xué)，一直在護(hù)著她，考試時(shí)，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學(xué)，家長對我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因?yàn)槲覀冞�不夠了解她。
他從小有一個(gè)很好的朋友，叫夏青，是她小時(shí)候最好的`小伙伴，小時(shí)候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時(shí)候一起去游樂場，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個(gè)。但，她們現(xiàn)在像一個(gè)熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經(jīng)見到對方的問候，降成了不理睬或點(diǎn)一下頭。
她也想當(dāng)個(gè)壞孩子，就像電視，報(bào)紙，小說里描寫的那樣。會(huì)逃課，萬一晚上電腦，還會(huì)拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學(xué)生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績�？墒强鞓吠亲钌俚摹：脤W(xué)生都是用自由快可樂換來的好成績。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感13
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書的作者是陽光姐姐伍美珍。這本是“陽光姐姐小書房”第一輯的第一本。這個(gè)故事大概講的是：蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長，是老師的“寵兒”，爸爸媽媽以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡力護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那樣輕松和快樂。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活的很累。
蔡一心認(rèn)為與自己一樣的“好學(xué)生”便是“逆來順受”的代名詞。一次考試，老師幫蔡一心檢查卷子，并暗示蔡一心錯(cuò)誤，這讓蔡一心十分羞愧。老師一直認(rèn)為蔡一心沒有說過謊，但蔡一心帶頭說過謊，所以老師一議論壞學(xué)生的不好，她就會(huì)臉紅。所以這些事，蔡一心每天活得很累。
蔡一心的朋友竟然會(huì)用不相信的`口吻問蔡一心，會(huì)不會(huì)把一些事告訴老師。這讓她十分傷心。她也想像壞學(xué)生一樣不顧別人的眼光，做真實(shí)的自己。
希望大家不要為了其他任何事或物而失去了自我，要做最真實(shí)的自己。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感14
今年暑假應(yīng)學(xué)校要求我讀了一本名為《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書，看完之后真是感慨萬千啊!
這本書講的是一名女生蔡一心的故事。她雖然成績很好，但是身為班長的她卻因成績而和他的同桌楊自熱等被認(rèn)定為差學(xué)生的人發(fā)生糾葛。成績優(yōu)秀的她卻也不可避免的感受了好學(xué)生的驕傲、壓力和脆弱。在書中的一個(gè)片段里，楊自熱憑借著自己的聰明才智順利的進(jìn)入了只有好學(xué)生VIP才能進(jìn)入的會(huì)場，見到了自己崇拜的張之路和其他的作家。書中還寫到了性格與蔡一心恰恰相反的女孩，夏青。她愛打扮，愛撒謊，成績也不好。但是她卻能夠享受好學(xué)生所無法想象的快樂，這讓蔡一心很失落。
一次考試中，李老師幫蔡一心檢查試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)了她的'錯(cuò)誤，便旁敲側(cè)擊的幫助蔡一心作弊。讓人很疑惑，很氣憤。我在想，難道“好學(xué)生”就該受到老師的包庇、寬容和特殊的照顧嗎?
記得我小學(xué)時(shí)是數(shù)學(xué)課代表，每一次考試時(shí)我的壓力都特別大�？己昧�，老師家長都不已為然;要是考差了，老師家長便會(huì)想遭了天打雷劈般打擊地責(zé)問我，我也常因此自責(zé)的抬不起頭來。
因?yàn)槲沂莻�(gè)所謂的“好學(xué)生”，所以老師總什么事都讓我干，一邊是至關(guān)重要的學(xué)習(xí)，另一邊是無法拒絕的任務(wù)。我向好朋友傾訴，她卻打趣我說是在炫耀。
此書給了我很多感慨，它猶如會(huì)魔術(shù)般讀懂了我的心思。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感15
我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書后，有了感想，所以我就寫下了這篇讀后感。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
但是經(jīng)過一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問題和有勇氣面對困難；也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說：“不能用‘好生’和‘差生’來表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’�！�
我讀了這本書后，深有體會(huì)，在四年級下冊的'數(shù)學(xué)抽測中，我原以為可以考個(gè)好成績，可沒想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個(gè)好學(xué)生，太累了，還有，我是數(shù)學(xué)課代表，要收作業(yè)，下課的時(shí)間就蠻少，可我還是校值日生，每節(jié)下課，都要檢查，時(shí)間便更少！
做好學(xué)生，不累嗎？
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