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找駱駝讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的找駱駝讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找駱駝讀后感1
今天，我讀了《找駱駝》這篇作文，講的是有一個(gè)人弄丟了一只駱駝，他到很多地方都么有找到，在路上他看見(jiàn)一位老人。老人告訴他說(shuō)，看見(jiàn)了，那人說(shuō)在哪里呢?那老人說(shuō)，前面有你駱駝的腳印，結(jié)果，那個(gè)人真的找到了自己的駱駝。我讀了這篇文章后，我懂得了做人無(wú)論做什么都要有耐心去做，找不到的.東西都能找回來(lái)的，我覺(jué)得那位老人也很誠(chéng)實(shí)，我們都要向他學(xué)習(xí)。
找駱駝讀后感2
從前，有一個(gè)人丟了一只駱駝，他就向一位老人打聽(tīng)，老人說(shuō)：“你的駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米，還缺一顆牙齒�！眮G駱駝的人說(shuō)：“你是不是把我的.駱駝藏起來(lái)了�！崩先苏f(shuō)：“剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，我又看見(jiàn)路左邊有些蜜，右邊有些米，我還看到駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道他缺一顆牙齒。你應(yīng)該順著他的腳印去找�！弊詈�，丟駱駝的人找到了他的駱駝。
這是一篇阿拉伯民間故事。它告訴我們?cè)谏钪�，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。要我們理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)仔細(xì)觀察，勤于思考的習(xí)慣。
找駱駝讀后感3
《找駱駝》講的是一個(gè)人丟了駱駝，他就問(wèn)一位老人，老人雖然，沒(méi)有見(jiàn)，但是他根據(jù)駱駝的腳印，經(jīng)過(guò)分析判斷出了駱駝的.方向，最后幫助那個(gè)人找到了駱駝。
這件事告訴我們，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析，最終就能成功。
找駱駝讀后感4
今天，預(yù)習(xí)完《找駱駝》這篇課文后，我覺(jué)得故事很有趣，特別佩服文中那們善于觀察的老爺爺。
課文中講了商人丟了一只駱駝，他找了很多地方，都沒(méi)找到，最后在老爺爺?shù)?幫助下找到了駱駝。
老爺爺并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)駱駝，為什么能幫商人找到駱駝呢?原來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了地上有駱駝的腳印，右邊深左邊淺，他想，駱駝的左腳有點(diǎn)跛。他又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就想駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最后，他看到樹(shù)葉上留下的牙齒印，就想駱駝一定缺了一顆牙齒。這些都與商人的丟的駱駝相符。怎樣找到那匹駱駝呢?他告訴順著駱駝的腳印去找，就一定能找到那匹駱駝了!
讀完這個(gè)故事，我想，留心觀察周圍的事物，就一定會(huì)有收獲。
找駱駝讀后感5
今天我們學(xué)了《找駱駝》這個(gè)故事，商人真是太粗心了，把自己的駱駝都給走失了，但是老人很聰明，他看見(jiàn)地上的駱駝腳印右邊淺、左邊深，老人就知道駱駝的'左腳有點(diǎn)跛，老人還看見(jiàn)駱駝走過(guò)的路上左邊有一些蜜、右邊有一些米。
老人就知道駱駝馱的就是這兩樣?xùn)|西，老人還看見(jiàn)駱駝走過(guò)的路上還有一些樹(shù)葉都是駱駝啃過(guò)的，上面還留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。我覺(jué)得：老人真是個(gè)愛(ài)觀察的人，我們也要向老人學(xué)習(xí)。
找駱駝讀后感6
今天，我們學(xué)了一課找駱駝，這一課主要講了，有一個(gè)商人走失了駱駝，他找了很多地方都沒(méi)找到。這時(shí)，他看見(jiàn)一位老人走在前面，商人就問(wèn)：“老人家，您看見(jiàn)駱駝了嗎？”老人說(shuō)：“看見(jiàn)過(guò)，但是不知道它在哪？”商人說(shuō)：“還是自己找吧！”老人說(shuō)：“等一等，你可以看著駱駝的`腳印去找�！鄙倘苏f(shuō)：“對(duì)呀！”于是，商人就開(kāi)始找了，最后果然找到了。
這個(gè)故事里的老人經(jīng)過(guò)他細(xì)心觀察、善于思考、留心觀察，他給別人說(shuō)辦法找到了別人走失的駱駝。這一點(diǎn)我要向他一樣細(xì)心觀察、善于思考、留心觀察的好同學(xué)。你們也是這樣嗎？
找駱駝讀后感7
今天，我學(xué)了《找駱駝》這篇文章，文章告訴我從前有個(gè)商人走失了一只駱駝，他心里很著急，這時(shí)候，商人碰到了一位老人，老人知道他丟了駱駝，老人一邊觀察駱駝留下的痕跡，一邊分析駱駝的去向，商人還冤枉老人把他的駱駝藏起來(lái)了，老人聽(tīng)了笑了笑，不緊不慢地跟他分析和解釋，結(jié)果商人按老人的.指點(diǎn)，果然找到了駱駝。讀了這篇文章我從心里佩服這位老人，憑著自己細(xì)心觀察和推理幫上商人找到了駱駝。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我深刻意時(shí)到，做人一定要向老人一樣，做一個(gè)細(xì)心觀察、善于思考的人。不要做一個(gè)不用腦的愚蠢人。
找駱駝讀后感8
從前有一個(gè)商人走失了一個(gè)駱駝，走了很多地方都沒(méi)有找到。駱駝然后他碰到一位老人，商人說(shuō)：你有沒(méi)有看到一只駱駝。老人說(shuō)：是不是它的腳有點(diǎn)跛，是不是左邊馱著蜜右邊馱著米，是不是你藏了我的'駱駝。
老人通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的解釋，讓商人沿著腳印去找駱駝，商人果然找到了。通過(guò)這件事情我深深的感受到了，老人的分析能力很強(qiáng)。我們做事情要多動(dòng)腦子。
找駱駝讀后感9
今天，我讀了《找駱駝》，商人走失了一只駱駝，怎么也找不見(jiàn)，他看見(jiàn)了前面有一位老人，他趕上去問(wèn)，老人詳細(xì)地說(shuō)了一遍駱駝的特征，他就以為老人把他的駱駝藏起來(lái)了，老人又耐心地解釋了一遍，商人就按照老人的指點(diǎn)，順著駱駝的.腳印往前走去，果然找到了那只駱駝。
這個(gè)故事說(shuō)明，不能冤枉好人，做事要細(xì)心懂道理。
找駱駝讀后感10
自從我讀了《找駱駝》這篇文章，我覺(jué)得里面的這位老人非常善于觀察，里面駱駝的小小細(xì)節(jié)都被老人發(fā)現(xiàn)了，這就證明老人善與思考。
老人雖然很老，但是非常聰明。
說(shuō)不定，我還不如他聰明。
啊呀！真希望我也很聰明��！
找駱駝讀后感11
我讀了三年級(jí)的一篇課文《找駱駝》，故事講的是有一位商人走失了一只駱駝，他看見(jiàn)前面有一位老人，就趕上去問(wèn)：你有沒(méi)有看見(jiàn)一只駱駝。老人說(shuō)了一些駱駝的特點(diǎn)，和商人丟的`駱駝一模一樣，但是老人說(shuō)他沒(méi)看見(jiàn)，商人生氣了，老人說(shuō)，我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，還有一些米和蜜。商人聽(tīng)了老人說(shuō)的話，他向老人說(shuō)的找，果然找到了走失的駱駝。
讀了這篇故事，我明白了生活里要多多觀察，仔細(xì)去想，才能明白一些道理。
找駱駝讀后感12
今天我讀了《找駱駝》這篇故事，我有一些感悟。故事里的老爺爺觀察事物很仔細(xì)，所以他能說(shuō)出駱駝的線索，最后商人終于找到駱駝。
我要向這個(gè)老爺爺學(xué)習(xí)，我要向老爺也觀察物體，接著還要?jiǎng)幽X筋思考問(wèn)題，這樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
找駱駝讀后感13
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《找駱駝》。
文章大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)商人丟了一頭駱駝，他就去詢問(wèn)一位老人，老人說(shuō)的很詳細(xì)，但卻不知駱駝在那，商人覺(jué)得受騙了，但老人接著又告訴他了尋找的方法，商人按照這個(gè)方法去找，果然找到了駱駝。
這就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能老依靠老師和家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己尋找學(xué)習(xí)方法。老師家長(zhǎng)只是起一個(gè)輔助作用。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！彼�，我們要找到適合自己的`學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)！
通過(guò)這篇文章，我明白了：不管干什么，都要仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得收獲，就像毛澤東說(shuō)的‘世上無(wú)難事，只要肯攀登'。我以后要向老人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
找駱駝讀后感14
今天我讀了《找駱駝》這篇文章，文章講的是：從前有一位商人走失了一只駱駝，他怎么著都找不到，于是他向一位老爺爺打聽(tīng)。老爺爺并沒(méi)有見(jiàn)到駱駝，可他居然能夠十分準(zhǔn)確的'講出丟失駱駝的特點(diǎn)，這令那位商人感到非常驚奇，甚至懷疑是老人拐走了他的駱駝，最后謎底揭曉，原來(lái)是因?yàn)槔蠣敔斏朴谟^察，故事結(jié)尾是商人在老人的指點(diǎn)下，順著腳印去找，果然找到了丟失的駱駝。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能像商人那樣粗枝大葉，要像老爺爺那樣時(shí)時(shí)注意觀察周邊事物，積累生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。我平常總是注意力不集中，經(jīng)常一心二用，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，像老爺爺一樣認(rèn)真仔細(xì)，用腦思考，一定能變成一名好學(xué)生。
找駱駝讀后感15
我今天讀了一篇故事，名叫《找駱駝》，它主要講了從前有個(gè)人，他領(lǐng)了一只駱駝，走著走著就把駱駝丟了，那個(gè)人正好看見(jiàn)了一個(gè)老人，就上前問(wèn)您有沒(méi)有看見(jiàn)一只駱駝，左腳有點(diǎn)跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米。聽(tīng)著老人的描述，他就認(rèn)為是老人把他的駱駝藏起來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了無(wú)論遇到什么事情，都要認(rèn)真分析，仔細(xì)觀察、思考。
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