[優(yōu)選]讀《昆蟲記》有感15篇
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《昆蟲記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《昆蟲記》有感1
「昆蟲記」是法國昆蟲學家法布爾寫的一本流傳千古的傳世佳作，它融入了作者畢生的心血，它用生動的語言，幽默地敘述，將昆蟲們描繪得活靈活現，栩栩如生。
「昆蟲記」這本書十分讓我著迷。在作者的筆下，金步甲象一位兇惡至極的屠夫，它們什么都能吃唯獨河里的魚兒；螳螂好似向上帝祈禱的修女，它的'前抓就象手臂一樣伸向天空，活脫脫一副祈禱的樣子，還有昆蟲界著名的預言家一天牛幼蟲…「昆蟲記」雖然只講了作者是怎樣觀察的，它也在督促我們去觀察，告訴我們怎樣去觀察，就像法布爾懷著對生命的尊重和敬畏，仔細地觀擦和實驗并將它記錄下來，昆蟲雖然令人惡心，又含有一些毒素，但是如果你仔細地去關擦這些小生靈，便會發(fā)現其實它們并不那么惹人討厭，相反還有許多可愛之處。
「昆蟲記」也給人帶來一種真實感，作者將昆蟲們的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡一一用文字細細地表達出，讓人有一種身臨其境的感覺，這本書也表達了作者法布爾對大自然的熱愛之情和對昆蟲世界的贊美之情。以前，昆蟲的世界在我眼里是一個十分神秘的世界，但閱讀了「昆蟲記」后，昆蟲在我心目中變得有趣多了，像螳螂呀！蜜蜂啦，蟬啦，以前我是不會去關察它們的，現在，「昆蟲記」讓我有觀察的欲望，當我一看到小蟲子時，就會大膽地蹲下來觀察，毫不在乎別人說什么。
而我們的課本上「裝滿昆蟲的衣袋」這篇課文寫了法布爾小時候是一個十分調皮的孩子，正因為這樣，激起了法布爾對小昆蟲的興趣，讓他有了觀察昆蟲的欲望，所以才誕生了這部翔實的文學著作一「昆蟲記」，正如加利略所說；一切結果都是從觀察和實驗中得來。
我十分嘆服法布爾為大自然付出的精神，我們也應該要向法布爾學習，只要有恒心，只要相信自己，相信每個人都可以創(chuàng)造出奇跡的
讀《昆蟲記》有感2
書中記錄了許許多多的昆蟲，它們的種類、特征、習性、食性和婚習都完完整整的記錄在書中，但它不是只是知識，那樣枯燥，而是生動幽默的，還有法布爾自己的感情在其中。有時，他好像自己就是記述的昆蟲，我在讀這本書時，也會有身臨其境的感覺。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世著作。這部巨著在法國自然科學史與文學史上都有它的地位。值得一提的是，《昆蟲記》除了真實的記錄了昆蟲的生活，表述了昆蟲為了生存而斗爭所表現的妙不可言和驚人的靈性。還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對萬物的贊美之情。
比如在《稱職的西班牙蜣螂》的故事中，有兩點值得特別關注：那就是對后代的養(yǎng)育和做糞球的藝術才能。
第一點： 很多昆蟲長輩沒有節(jié)制，不停的生育，在子女剛生下來時做一些簡單地安排它們的生活，剩下的事情就只是聽天由命，它們的子女存活下來的不多，生命短暫，大部分一出生，有的甚至還沒有出生，就被弱肉強食的自然環(huán)境給淘汰掉，為了生態(tài)的.平衡，死神也會把多余的生命消滅掉。它們從來就沒有嘗過母愛的是何等滋味，蜣螂卻和它們不同，盡管它們的生育能力有限，但是卻繁衍得很好。三四只蟲卵就是它的全部子女，怎么才能防止悲慘的命運發(fā)生在自己的子女身上呢？蜣螂媽媽為了子女，盡職盡責地扮演好母親的角色，花更多的時間去養(yǎng)育它們。直到子女長大成蟲，能夠獨立生活。蜣螂媽媽的功勞，就算是鳥類當中也沒有比它更無私的母親了。
第二點：上天沒有賜給西班牙蜣螂任何特長，這個做糞球的專家沒有什么特別的工具用來做糞球。再說它完全不知道什么叫球形，也不喜歡把新鮮的食物貯藏成球，可是它卻做得非常出色，之所以要把食物加工得精巧結實，這一切都是為了它的子女們健康的成長。蜣螂媽媽發(fā)明了方便保存的圓形食品“罐頭”，第一是為了在炎熱的夏天里，食物在面對高溫酷暑的時候不易發(fā)酵，變得不能食用，它的幼蟲在離地面幾寸深里的生長發(fā)育才能得到保障。第二是為了把卵產在糞球上挖出來的小洞里。因為糞球就是一個通風保暖的孵化室，又是一個食品貯藏室，并且一般需要十五天到二十天的時間才能孵化出小蜣螂，所以 蜣螂媽媽就用六只苯拙的短爪子，雖然不能用長長的爪子圍抱起糞球，但是勤勞的蜣螂媽媽站在糞球上，用耐心來彌補自身的缺憾，靠感覺和經驗來判斷球的曲線，不厭其煩地在糞球上來來回回地檢查，堅持不懈的努力讓它完成了不可能完成的任務。
一個人用盡畢生心血來觀察昆蟲，可見法布爾對昆蟲的研究有著濃烈的興趣，這一切已經算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫昆蟲的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這部作品不但展現了他科學觀察研究方面的才能和文學才華，還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。
培根說：“閱讀使人充實，給人樂趣，文雅和能力。”
柳斌說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校，一個不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族。
在此，作為一名家長，深深地感謝老師們對學生閱讀的重視，深深地感謝老師們的推薦！
讀《昆蟲記》有感3
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”
在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的'困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
讀《昆蟲記》有感4
《昆蟲記》這本書中最讓我受益的文章有三篇，分別是石蠶的潛水艇、大自然的清潔工和美麗的孔雀蛾。石蠶的'潛水艇一文讓我明白了：石蠶不懂人類博大精深的物理學，可是憑著他們的本能，把一節(jié)蘆葦的斷莖，做成了一個潛水艇；大自然的清潔工讓我明白了一些微不足道的小昆蟲也能清理大自然；美麗的孔雀蛾讓我明白了一個道理：生命是珍貴的，我們要珍惜生命。
《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了只有為自己的目標努力拼搏，才會有好的結果。
讀《昆蟲記》有感5
有時候，我覺得人到了某個新階段，往往會手足無措，就像站在十字路口，失了方向；就像正值花季的我們，感到迷茫。但有些東西，會讓你面向太陽西下，一往直前，一直走，一直走……
在今年暑假，有幸拜讀了一本叫《昆蟲記》的書。其實，在讀這本書以前，我早有耳聞，這是一本集科普性和趣味性的書籍，但一直沒有機會深入品讀。隨著閱讀的不斷深入，我才慢慢地由主觀地看，轉為被動地吸引至書中的次元，然后就深陷其中。
在沒有開始讀之前，可能許多人只是跟風，僅對作者有所了解，其全名讓-亨利·卡西米爾·法布爾，可謂如雷貫耳。初次看到書名，可能很多人對其第一印象，便是學術性和報告研究式的文風，嚴謹講究。起初，在我了解到他為寄生蟲洗白時，我也是這么認為的，但事實上并非單單如此，就像我將要講的那樣。
在書中，各類昆蟲不再卑微，它們是主角，植物和更光鮮亮麗的東西成了配角。它們世居在隱秘的一隅，諸如蜘蛛、蜜蜂、蟬、蟋蟀、蝎子。它們也會獨立的思考，會工作，有學習能力。法布爾以“人”關聯到“蟲”：“蜘蛛織網，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，這是蜘蛛結網；“把新生兒放在將能找到多汁而柔軟的、易于食物消化的地方”，這是象態(tài)橡栗象母親的細心；“它們在長有蝴蝶斑白翅膀的花上安營扎寨”，這是豌豆象群的日常。更有了難得的煙火氣息，仿佛人間。
法布爾不僅能生動地寫實，而且還會浪漫地吟詩。這位常置身于世界之外的孤獨詩人，在面對小精靈們，與它們對談言歡時，總會抑制不住自己：“螢火蟲的`光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒有一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數螢火蟲在那里睡眠�！闭挝淖肿x來華而不虛，驚而不艷，美而不妖，平和如水。
在讀《昆蟲記》時，你仿佛會看到一位19世紀的吟唱詩人在你面前，為你賦詞作曲，帶你遠離塵世的喧囂，追尋永恒的寧靜。
像這種研究，法布爾大概花了將近一個世紀，窮盡其一生，只為尋找那些不被世人關注的棄嬰。在當時的時間段里，各學界的學術研究不統(tǒng)一，人們仍保持陳舊的觀念，這對他的進程有一定的影響，但在這種促促刺刺的局面里，他仍獨行于世間而立，堅持自己的理想，沒有口號，不作呼喊。也許是他也不知道理想與現實的距離，所以他努力了一生。
讀《昆蟲記》有感6
今日，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也所以受到了全世界人民的`尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福��！然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦�？偸沁@多一個小括號，那落一個小數點什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了夢想而不斷奮斗。
讀《昆蟲記》有感7
最近，我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》，是法國昆蟲學家、文學家簡·亨利·法布爾寫的書。
這本書主要寫了：三十多種昆蟲，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出來的靈性。比如：瓢蟲——花園中的“淑女”，螢火蟲——星光燦爛，朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液，孔雀蝶——大自然的舞姬等昆蟲。
《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲的生活。不僅詳盡地記錄了法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因，生平抱負、知識背景、生活狀況和他對大自然的無限熱愛與追求。
在書中，法布爾依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調，深入淺出地介紹了他所觀察的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實的記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動與死亡等。既表現了作者對生命的熱愛與尊重，又傳播了科學知識，真是一舉兩得��！
在《昆蟲記》中，作者將昆蟲的多彩生活與法布爾的人生感悟融為一體，用人性的眼光看昆蟲。告訴了我們要熱愛生命，尊重生命。
說到生命，我會問：“生命是什么？”“也許是一株生長在石頭縫里的小草吧，也許是一只在天空中飛翔的小鳥吧；也許是一只被踩成兩段還在努力向前爬的蚯蚓吧······”我在想。
我想去尋找生命，正想去田野里，走在泥土路上，忽然聽到了“吧唧”一聲。低頭向腳那兒看，只見一條被踩成了兩段的蚯蚓。心里有點感覺惡心，便往后退了幾步，只見那條蚯蚓好像一動不動的躺在那，原以為它死了，走近一看，原來蚯蚓正在慢慢的爬著�？粗�，我沉思了一會兒，笑了�！斑@不就是我要找的生命嗎！”我輕輕地說道。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學名著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有重要的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。讀過全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的'：有人說蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無非是人們亂猜測而已！
讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自己結束生命。其實不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人！由此，我還聯想到我們平時的學習生活，就拿我說吧，我經常會因一道數學題不會做就生氣、苦惱，有時候甚至干脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的表現吧！
啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠比讀好幾本童話書和小說還要強。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。
同學們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢！
讀《昆蟲記》有感8
我?guī)е鴮π±ハx的種種好奇，打開了這本書——《昆蟲記》�！独ハx記》的作者，相信大家都很熟悉，他就是法布爾。法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈那些可愛的昆蟲所吸引，因此對昆蟲產生了濃厚的興趣，于是，他在讀完大學后，便轉身投入了昆蟲的世界，寫成了這本《昆蟲記》。
《昆蟲記》這本書中，記錄了許多有關昆蟲的故事，寫了昆蟲從出生到死亡的一生。它除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲生活折射出人類的世界。
有吝嗇鬼似的楊柳天牛，有“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”的甲蟲，有即使被毒蜘蛛咬傷也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"的小麻雀……
住在城市里的捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，看在眼里怕丟了的孩子，如果有空到廣闊的田野中看一看，一定會驚奇地發(fā)現，大自然是如此的豐富多彩，每一朵花，每一只昆蟲，似乎都會向著我們訴說關于它們的故事。
一個人，能每天呼吸大山中那清新的空氣，那是一種多么美妙的`享受啊!
可是，這恰恰是在城市中的我們感受不到的，每天出去，都是汽車排放的廢氣，嗆人的煙酒味，還有那垃圾桶的腐臭味，根本沒有清新的空氣。
在農村，雖然條件不好，但是可以呼吸到新鮮空氣，使人神清氣爽;然而在城市里，雖有良好的條件，卻沒有良好的空氣能呼吸，使人人死氣沉沉;也不能……
同學們，放下你們手中的遙控器，放下正在打開冰箱的手，放下你們正在鼠標、鍵盤上的手，放下你們手中的智能手機，離開你那沉迷已久的網絡游戲吧!
多去感受大自然，享受大自然。到那廣闊的田野中，尋找那些昆蟲吧!
讀《昆蟲記》有感9
暑假期間我讀完了昆蟲記這本書，深有體會。
昆蟲記是一部引人入目的書，是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年的時間寫就的十卷本科普巨著書中，法布爾根據觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動的描寫出來，揭開了昆蟲世界，一個又一個的奧妙蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個星期，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術制服敵人，切葉蜂能夠不憑借任何工具精確的剪下大小，適當的圓葉片來做巢穴的蓋子。
為了揭開這些奧妙法，布爾爾像偵探似的長時間追蹤觀察昆蟲不斷地假設反復的推理，嚴密的求證，一步一步地逼近真相，每個奧秘的揭開過程都充滿了曲折和反復。因此閱讀昆蟲記便成為讓人驚嘆不已，欲罷不能的探索與發(fā)現之旅。昆蟲記之所以引人入勝，與法布爾獨特的研究方法有關，昆蟲記的魅力還源于高超的寫作技巧。
昆蟲記看科學與文學完美結合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，閱讀這樣美妙的經典是一場愉快的精神盛宴。
讀昆蟲記有感7
在這暑假里我看了幾本書，每一本都很有意思，也很好看，不過最讓我映象深刻的是《昆蟲記》這本書，這本書是法國杰出的昆蟲家——法布爾寫的。從這本書中我看到了許多關于昆蟲的學問，還有昆蟲一些奇怪的現象。比如"昆蟲的裝死”，“昆蟲的自殺”等。里面還有我們熟知的`昆蟲，螞蟻、黃蜂、蜘蛛、螳螂……
"昆蟲的裝死”里寫了大頭黑布甲是法布爾第一個選中研究昆蟲裝死的動物。里面出現了很多數字，5次實驗、17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分鐘和50分鐘。我從這些數字感覺到法布爾他全身心都投入在昆蟲研究中，不管是考驗他的耐心什么，所以我很佩服他。
還有我覺的法布爾是一位很細心，善于觀察的人，而且他寫這本書時不是用論文式的寫法來寫，而是將昆蟲世界和我們人類生活聯系在一起，我們應該學這種寫法。
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙！
讀《昆蟲記》有感10
五一長假里，我再次重讀了《昆蟲記》這本書。這是法國昆蟲學家兼作家法布爾費盡畢生精力寫成的一部昆蟲學巨著。
我從開始上小學一年級起，幾乎每個假期《昆蟲記》都是我的必讀書目，但卻百讀不厭。每次讀到這本書的時我都仿佛與老朋友久別重逢一般倍感親切。
我喜歡《昆蟲記》，，是因為作者用簡潔流暢的筆觸精心描繪了各種昆蟲的習性、本能、繁衍，各種昆蟲的形象都是那么栩栩如生，生動可愛，每個故事都如同童話，充滿了科學性、趣味性，仿佛是一扇通向昆蟲王國的`窗戶，激發(fā)起我對大自然的神秘感，好奇心。
我喜歡《昆蟲記》，是因為它十分符合我的性格。我是一個十分喜歡觀察自然的活潑的男孩。下院里一陣春風過后，我會用耳朵寫著花草去疼他們長高的聲音，用手去比劃它們不斷成長的高度；放學路上，我會盯著一對螞蟻觀察半天；家里墻角的蜘蛛也是我研究的對象。
我喜歡《昆蟲記》,是因為書中帶來了我許多在現實生活中受條件限制不他解釋的一些自然現象的答案，讓我更加喜歡走進大自然親近動植物，體驗生長的過程，學會尊重生命。
我喜歡《昆蟲記》，讀到其中的《蟬》，我會從蟬蛻皮的過程中想到自己曾在科普公園看到的掛在大樹上的產橋；讀到《條紋蜘蛛》，我會仔細觀察家里的蜘蛛是不是屬于該種類，讀到《松毛蟲》，我會想到科學課上學到過。
我喜歡《昆蟲記》，閑暇時我會繪聲繪色的朗誦，聲情并茂的講解，并輔以動作，邊讀邊想邊發(fā)問，連整天忙于工作的媽媽也被我的執(zhí)著打動，靜靜個當一個聽眾，而我則完全進入角色，仿佛變成了其中的某種昆蟲，深入到他們它們的內心和它們交流。
《昆蟲記》是一本我愛不釋手的科普讀物，它伴隨著我成長，使我萌發(fā)了探索科學的精神，在它的影響下，我最愛的電視頻道是中央臺的探索頻道。《昆蟲記》就像是一扇窗，引導我成為一個從小愛科學的少年。
讀《昆蟲記》有感11
我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精力，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感觸到了筆者的獨具匠心�！独ハx記》讀后感
假期期間我讀完了法布爾的《昆蟲記》，說實話讀《昆蟲記》這本書，與老師布置的寒假讀書筆記也有一定的關系，但主要是因為這本書非常有趣，使我十分著迷，我從中學到了許多知識：蟬是怎樣脫殼的；屎殼螂是如何滾糞球的；“螟蛉之子”是不對的；蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的`后代安排食物……
我還知道了一些有趣的事，如：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧……
我嘆服法布爾的精神，《昆蟲記》不但讓我感受到了昆蟲勞苦和艱辛，而且讓我感受到了作者的細心，知道了法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精力，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感觸到了筆者的獨具匠心。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不是小說，而是昆蟲們的真實生活。
讀《昆蟲記》有感12
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現了大自然中蘊含著的科學真理。
那生動活潑的`，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，如果我們喂食動作慢了，他會像嬰兒般哭鬧”。還有，黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛、虎紋圓蛛、狼蛛、狼蛛的家庭生活、天生攀巖家、蜘蛛離鄉(xiāng)記、和圓蛛的結網、我的鄰居、有粘性的網、電線報、配偶與捕獵，一段段栩栩如生的蜘蛛等故事生動有趣，涵蓋了蜘蛛的進食保護自己配，養(yǎng)育后代，勞作，狩獵及生死及其所有的細節(jié)。
讀《昆蟲記》有感13
在法布爾的書中，昆蟲們演繹著大自然的經典故事，扮演主角。它們的一舉一動都被賦予人的.思想感情;它們與人有著縷縷共同之處，讓你不得不為之驚奇。喜悅。
今天，我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣;而法布爾為此付出一生的艱苦勞動，我卻毫無體會。我們只有用心去品味著本書中的精華，才可以對他所研究的昆蟲有更深一層的認識。
讀《昆蟲記》有感14
這幾天我看了法布爾的著作《昆蟲記》后，被深深地吸引，以前我對好多的昆蟲不了解，并且對它們還有一種恐懼感，通過這本書使我對許多昆蟲有了了解，作者用幽默的言語，通俗易懂的文字，介紹了各種昆蟲的習性，筑巢，產卵的方式，捕食以及死亡的過程。通過他的描述就好像每一種昆蟲身上所發(fā)生的故事就發(fā)生在我的眼前，使人有身臨其境的感覺。
通過這本書讓我了解到許多昆蟲的奧秘，比如螳螂為什么會自相殘殺，把自己的同類吃掉，那是因為能保護雌性螳螂肚子里的寶寶，還有一種名叫狼蛛的'昆蟲被它那兩顆毒牙咬了以后可已讓人瘋狂地跳舞。而這種病，只有用幾首固定的曲子才能治。
從《昆蟲記》中使我認識了昆蟲，了解了昆蟲世界，也看到昆蟲學家法布爾對科學的嚴謹態(tài)度，用多年的心血汗水寫出傳世巨著《昆蟲記》，是我們寶貴的精神財富，我在今后的學習中要學習法布爾的執(zhí)著精神，在生活上要留心每件事，不斷提高自己的學習成績和觀察能力。
讀《昆蟲記》有感15
法布爾的一生，是寧靜的，他不像司馬遷，不像曹雪芹，更不像愛迪生……他們都生活在喧鬧的大城市里，法布爾卻遠離繁華的城市，遠離喧鬧的.人群，在偏遠的小鎮(zhèn)，在寧靜的荒園。
在昆蟲的世界走過一生，歷經40余年，終于寫成了《昆蟲記》，離《昆蟲記》問世，至今已達100多年了，卻仍受到廣大讀者和教育家的歡迎。有人覺得他傻，“放棄自己的學業(yè)，用一生的時間去研究蟲子”。但有人說：“他像哲學家一樣的思考，像藝術家一樣地去觀察，像詩人一樣地去受”。
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