窗邊的小豆豆讀后感（精選）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
無意間翻開《窗邊的小豆豆》這本書，便被黑柳徹子筆下活潑開朗、天真可愛的小豆豆所深深地吸引了。小豆豆因為淘氣一年級就被原學(xué)校退學(xué)了，但自從來到巴學(xué)園以后，在小林宗作先生的愛護和引導(dǎo)以及身邊同學(xué)的陪伴成長下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，也正是在巴學(xué)園的這段真實的時光，奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
巴學(xué)園是一所普通卻又特別的學(xué)校。它的教室是由6輛廢棄的電車組成；學(xué)校全部學(xué)生也就小豆豆原來學(xué)校一個班的人數(shù)；每天中午的飯菜都要有“山的味道”和“海的味道”；吃飯前還必須要唱一首校長寫的《飯前歌》……也許就是這樣一所與眾不同的學(xué)校，才會讓小豆豆如此著迷吧。
小林宗作先生是一位普通卻又特別的校長。他第一次見到小豆豆并沒有因為小豆豆啰嗦而打斷她，正是因為校長先生尊重小豆豆，愛護小豆豆同時也在引導(dǎo)小豆豆，所以小豆豆才會一直這么感謝小林宗作先生吧！
同學(xué)們是一群普通而又特別的伙伴。他們陪著小豆豆一起玩鬧，一起學(xué)習(xí)，一起成長。書中小豆豆知道患有小兒麻痹癥的泰明想要爬樹時，就幫助他，可以看出小豆豆的善良以及身邊同學(xué)朋友對她的影響。以至于后來泰明死了，全班都沉浸于悲傷中，久久不能釋懷。
小豆豆遇到了很好的學(xué)校，很好的校長，很好的同學(xué)，正是這些人這些事對她產(chǎn)生了極大的影響。而我身邊的'老師同學(xué)父母也無時無刻的不影響著我，我從她們身上可以學(xué)到很多，小豆豆對巴學(xué)園，小林宗作先生和同學(xué)們充滿感激，我也對那些影響著我的人充滿無限感激。
從前，我是一個上課不積極發(fā)言的孩子，這被老師發(fā)覺了。之后每次上課，老師至少會讓我發(fā)言一次，經(jīng)過老師和我自己的長期努力，現(xiàn)在上課老師請人回答問題時，都會有一雙稚嫩的小手舉著。
就是這樣的一群人影響著我，伴我成長；影響著小豆豆，讓她有今日的輝煌。這，就是影響的力量！
窗邊的小豆豆讀后感2
故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因為調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林宗作的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
在老師眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管的孩子，他曾多次掀起課桌的`蓋子……，由于她不守紀(jì)律被老師“罰站”走廊，最后退學(xué)。但當(dāng)她走進了“巴學(xué)園”，一個有大樹和電車教師的學(xué)校，她身上發(fā)生了巨大的變化，他不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律而且學(xué)會關(guān)心他人，因為小林先生認(rèn)為：“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。我們要盡早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質(zhì)”并精心呵護，把孩子培養(yǎng)成富有個性的人�！�
看了《窗邊的小豆豆》，我感觸最深的是小林校長為了鍛煉孩子的膽量，他讓孩子們自愿報名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里，剩下的孩子通過猜拳分組到墓地轉(zhuǎn)一圈，再回到學(xué)校。如果害怕，中途回來也沒關(guān)系，所以一切都是在自愿的情況下進行，孩子們個個興奮激昂。
我想：如果我也是巴學(xué)園中的一員，該多好��！我可以和小豆豆一起爬樹看風(fēng)景，一起到野外去散步，一起去參加有趣的運動會……在巴學(xué)園里，沒有嘲笑，沒有欺侮，沒有冷漠，只有關(guān)心，信任，尊重，快樂。這一切都是小林校長帶給大家的。
我多么希望我們也能有小林校長這樣的校長，那么親切，那么懂孩子，那么理解孩子，能做孩子的朋友，能傾聽孩子的心聲，能從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，他的心里只有學(xué)生，做他的學(xué)生是多么幸運和幸福！
“巴學(xué)園”，你在哪里？“小林校長”，你在哪里？
窗邊的小豆豆讀后感3
在假期里，我閱讀了一本書名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是黑柳徹子，這本書寫了她那純真可愛的童年時代，讓讀的人可以想起自己曾經(jīng)的童年曾經(jīng)的童年因為淘氣只上一年級，就被退學(xué)了，后來，她來到了巴學(xué)園，在校長先生——小林宗作的愛護和引導(dǎo)下，一般人看不起的“怪怪的”小豆豆。漸漸變成了大家都喜歡的`小豆豆。再小豆豆的小學(xué)生活中，也有許多有趣的事，我來講給大家聽。
小豆豆是這樣出場的：跟媽媽一起坐電車去新學(xué)校，幾乎沒坐過電車的小豆豆立刻決定長大了做一個把車票滿滿地堆一盒子的售票員！而直到昨天，小豆豆的志向還是一定要做間諜！怎么辦呢？小豆豆想出了一個好主意：“做一個化裝成售票員的間諜”在她去新的學(xué)校，她驚訝的看見在學(xué)校里的都是電車，哇！小豆豆高興的直跳起來，那就是小豆豆的新教室——電車教室。小豆豆獨自一人跟校長聊了4個小時，但校長都是很認(rèn)真的在聽。
有次小豆豆心愛的錢包掉到廁所里了，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開始往外舀東西，最后堆出了一座小山。校長過來了，他沒有跟小豆豆說“在干什么蠢事呢”，或者說“太危險了，快停下”，而是只說了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去。”這就是那位讓小豆豆終身難忘的巴學(xué)園的校長———小林老師，就是那位聽小豆豆講了4小時的老師。
發(fā)生在小豆豆身上的趣事還很多很多。我在讀這本書時，讀著讀著就會哈哈大笑。小豆豆的樂觀開朗、天真爛漫給我留下了深刻的印象。還有善解人意的媽媽，令人尊敬的小林校長，都讓人不能忘懷。巴學(xué)園的生活真令人向往，要是現(xiàn)實生活中的學(xué)校也像巴學(xué)園一樣該多好�。�
窗邊的小豆豆讀后感4
讀了這樣一本書，我感受到了小豆豆的天真可愛和戰(zhàn)爭的可怕。小豆豆是一個好奇調(diào)皮的孩子，在一個小學(xué)里因為打擾大家的學(xué)習(xí)！因此轉(zhuǎn)入另一個小學(xué)。在這所學(xué)校里她學(xué)到了許多......
很快小豆豆被學(xué)校錄取了，校長是個和藹可親的人。在學(xué)校里，那電車教室最為新奇，讓我也希望在這所小學(xué)就讀，不僅如此，午飯時間也很愉快，“海的味道和山的味道，都有了嗎？”這句話最為平常，可卻成為巴學(xué)園的熱烈語詞。大家都非常希望自己的菜式豐富的呀！巴學(xué)園的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式也不同哦！都是先把今天要學(xué)的的內(nèi)容寫到黑板上，再讓大家學(xué)習(xí)，遇到不會的可以向老師請教，中飯過后，如果已經(jīng)把一天的知識都學(xué)完了，下午又可以在大自然中散步，去觀察去發(fā)現(xiàn)。這真是令人向往。
學(xué)校也有活動組織，有運動會，試膽量溫泉旅行，泉岳寺野炊......等活動，在這些活動中，小豆豆懂得了許多，比如：在野炊中，小豆豆親自體驗到了做菜的難點。媽媽的辛苦，而在試膽量中小豆豆感受到了其實有些東西并不可怕，是和善的.....
但是好景并不長久，小豆豆的朋友泰明死了，真讓人遺憾��！戰(zhàn)爭也向巴學(xué)園逼近，茶色小狗洛基也不見了。校工，這和藹可親的校工總是幫助小豆豆他們的校工也參加了戰(zhàn)爭，于是大家天天開著令人難忘的茶話會，讀后感《讀窗邊的'小豆豆之后感》。事物也漸漸沒了，可悲的是巴學(xué)園被燒為平地了，可怕的戰(zhàn)爭��！
這本書，給人帶來歡樂，給人帶來悲哀，總之謝了小豆豆（作者）上小學(xué)時的一段真實故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)回到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，這本書不僅帶給我歡樂，也收到了大家的歡迎。
窗邊的小豆豆讀后感5
“列車載著不安的人們，發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜之中。”
合上這本書，我的眼前仿佛出現(xiàn)了那個調(diào)皮可愛的小豆豆，和藹可親的小林宗作老師。他們那么清晰，那么令人難忘。
這本書讀起來并不費勁，但每一句細(xì)細(xì)品讀，卻都又別有一番情味在其中。
小豆豆是一個很有特點，很富有童趣的孩子，這些在書中不知不覺地體現(xiàn)出來。她好奇，見到能關(guān)合的桌蓋，就開關(guān)個不停；她富有想象力，會和燕子說話；她天真，認(rèn)為星星不發(fā)光是因為它們睡覺了；她好問，不懂的事情一定要問明白；她頑皮，見到有趣的東西，就立即跳上去！這樣的孩子在現(xiàn)在，也許會被說是“沒有規(guī)矩�！钡疫\的事，小豆豆遇見了小林宗作老師。
小林宗作老師也是一個很獨特的老師，他的教育理念，教學(xué)態(tài)度，表達(dá)語言，都是很多老師所不能及的。比如：他在小豆豆來巴學(xué)園的第一天，連續(xù)不斷得聽小豆豆講了四個小時的.話；他把兩棵樹作為校門，以電車作為教室；他讓孩子們在散步中學(xué)習(xí)，孩子們上課時可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)；他用游戲鍛煉孩子們的膽量，告訴孩子們世界上并沒有鬼；他讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校，因為這樣他們才會無憂無慮的玩；他在重男輕女的時代告誡男孩要尊重女孩……
《窗邊的小豆豆》既是作者黑柳徹子對童年的回憶，也是她對最尊敬的老師小林宗作先生的追憶。二戰(zhàn)結(jié)束前，美國的飛機投下的燃燒彈幾乎將整個巴學(xué)園夷為平地，而在此時，小林宗作先生還在問自己的兒子巴：“下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢？”直至此時，小林宗作先生所想的，所念的，還是那群孩子，還是他所熱愛的教育事業(yè)。
其實，這就是一個“關(guān)于成長·關(guān)于教育·關(guān)于愛”的溫馨故事。
窗邊的小豆豆讀后感6
前段時間，老師推薦我們讀本書《窗邊的小豆豆》。這本書很有趣，我第一眼看到它就像被吸了進去，情不自禁的喜歡上了。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆不是在書桌上把書“啪”的打開就是“嘭”地關(guān)上，一堂課足足“啪”“嘭”了上百次。一會又突然站起來跑到窗前和宣傳藝人或燕子說說話，引起全班秩序大亂，一會就是用蠟筆涂得滿桌是畫，在或者就是提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，以至于最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。每當(dāng)我看到這些總是忍不住“咯咯”的發(fā)笑，一個聰穎活潑，天真無邪的.女孩躍然之至。多么生動的形象��！“我不禁感嘆道。
豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到了”巴學(xué)院“這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。汽車做的教室，全校僅50名學(xué)生，而教育方法又別出心裁。上課讓學(xué)生自選科目，喜歡那種那個就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長知識；比賽，鍛煉學(xué)生的膽大心細(xì)；活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。豆豆在這里成長起來，我被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，當(dāng)我煩惱時，她會給我?guī)砜鞓�；�?dāng)我遇到困難時，她會給我勇氣······
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，”巴學(xué)院“被炸毀了。我傷心極了，別了”電車教室“，別了”小林校長“，別了”山本春明“，別了”山的味道，海的味道“。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會是她帶給我的。
現(xiàn)在只要一有工夫我就會把這本書拿出來再一遍地咀嚼它，那個生動逼真的”小豆豆“深深地打動了我的心。
窗邊的小豆豆讀后感7
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時的一段真實的故事。
小豆豆因為淘氣被退學(xué)了，一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校�！鞍蛯W(xué)園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂�！鞍蛯W(xué)園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學(xué)園”的活動：上午，假如把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論教師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在教師面前的'拘束�；蛟S，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不采用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后，我想生活中的我一定能得到父母、教師細(xì)心地呵護，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
窗邊的小豆豆讀后感8
這個學(xué)期，我讀了一本很有趣又深含哲理的書——《窗邊的小豆豆》。我看到了其他小朋友的童年故事。我從沒想過，原來童年的故事可以那么甜美有趣。
這本書的作者是日本的黑柳徹子女士。書的主人公是小豆豆（即作者本人）上小學(xué)的真實故事。小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，從那個剛開始“怪怪”的她變成了一個人見人愛的乖孩子。正是因為巴學(xué)園自由、獨特的風(fēng)格，才呈現(xiàn)了現(xiàn)在這個調(diào)皮而又不失乖巧的小豆豆。
我最喜歡的人物是小林校長。他在第一次看到小豆豆時，認(rèn)真的聽小豆豆說了四個小時的故事，讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在后來的學(xué)習(xí)中，他還常�？滟澬《苟故且粋�好孩子，給小豆豆不斷地鼓勵。小豆豆在校長的鼓勵下好好學(xué)習(xí)，變成了乖孩子。小林校長是一個愛孩子、了解孩子的人，在他的教育下，黑柳徹子也被聯(lián)合國委員評為最了解小孩的人。
“巴學(xué)園”也是一個與眾不同的'學(xué)校�！鞍蛯W(xué)園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。 “巴學(xué)園”的午餐是每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運動會是能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長�！鞍蛯W(xué)園”的活動是上午如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景是多么令人羨慕��！
這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇有趣的巴學(xué)園，真希望有一天我也能在巴學(xué)園里，和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊，在旱田里除草……
這本書帶著我看別人的童年的時候，悄悄地提醒了我，童年是美好的，我們應(yīng)該珍惜童年。
窗邊的小豆豆讀后感9
在這個暑假里，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。講述的是一個她自己的真實故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
當(dāng)我第一眼看見這本書的時候，就莫名其妙的喜歡上了這本書，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我仿佛進入了這本書，與小豆豆成為了好朋友。在靜的連學(xué)生寫字的聲音都可以聽見的教室里，突然，小豆豆跑到窗前與燕子聊天，惹的全班同學(xué)哄堂大笑，這種情況不止發(fā)生過一次，她把抽屜的蓋子反復(fù)開開關(guān)關(guān)，提出各種各樣奇怪的，令老師頭疼的問題……最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。
一開始，我看見這些都會“咯咯”發(fā)笑，再仔細(xì)想想，我一開始上學(xué)不也是這樣的嗎？對周圍的`一切都充滿了好奇，一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上，小豆豆來到了“巴學(xué)園”這所特殊的學(xué)校，令人覺的不可思議，用電車做教室，全校僅僅只有五十名學(xué)生，教學(xué)方法別出心裁，上課了，老師把一天要上課的內(nèi)容全部寫在黑板上，學(xué)生喜歡那樣就先專研那樣，不懂的可以問老師，只要在放學(xué)之前把任務(wù)完成就行了。如果半天就可以將一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，那么下午就可以出去散步，老師帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴�，無形中讓孩子們增長了許多知識。正因為這樣，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“巴學(xué)園”起火了。從飛機上數(shù)枚燃燒彈投向“巴學(xué)園”，落在電車教室上。凝結(jié)著校長夢想的“巴學(xué)園”消失了，孩子們的笑聲消失了。這是我第一次看書看見想哭，第一次那樣痛恨戰(zhàn)爭，也是我第一次感受到和平的可貴……
窗邊的小豆豆讀后感10
我讀過這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認(rèn)為歷史上最獨特的教育，她在巴學(xué)園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會輕視，而是和他們一起玩耍，長大后，她為了紀(jì)念曾經(jīng)的校長——小林宗作先生，寫了這本讓我印象深刻的書，我相信很多看過的人已經(jīng)猜出來了，對！這本書名為《窗邊的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳徹子。
為什么對這本書印象深刻呢？因為我對主人公也就是小豆豆和她的生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，并且十分熱心樂觀。她的'同學(xué)是一位患有先天小兒麻痹癥的人，她努力幫助那位同學(xué)完成那位同學(xué)一輩子都不可能完成的心愿，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戲，但沒有控制好情緒結(jié)果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，后來小豆豆不僅沒有怪罪狗狗還請求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒有“退后”這個詞，不管遇到什么事都勇往直前，積極向上，面對困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個重要人物——小林先生。他獨特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負(fù)面聲音創(chuàng)建了巴學(xué)園，也創(chuàng)造了一個偉大作家的出生，我相信每一個看到黑柳徹子描寫的小林先生的孩子都會喜歡他，并且都希望有一個這樣的校長，不！是這樣一位“朋友”。
我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛，也沒有他堅持不懈的精神，更沒有她如此面對現(xiàn)實的勇敢，現(xiàn)實中的我總是喜歡知難而退，不愿去解決一切難題，所以我想向她學(xué)習(xí)，做一個百折不回永不放棄的孩子！
這便是我介紹的書和介紹這本書的原因，希望大家可以找來看看。讀完這本書，我有一種沖動，我想跳進這本書中當(dāng)一回小豆豆！雖然這是想象但我正為這種愿望，想成為小豆豆這么棒的人而努力，我相信你也是，就讓我們一起努力，為美好的明天而奮斗吧！
窗邊的小豆豆讀后感11
小時候就曾經(jīng)看過《窗邊的小豆豆》，那個讓小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力；讓每個孩子都能健康快樂成長，有著獨特教育模式的巴學(xué)園一度讓我神往之極。
就是這樣一個沒有“洗足池水雖然淺，卻能打動偉人心”這樣的校歌，只有幾十名學(xué)生，幾個電車教室的巴學(xué)園，其崇尚自然教育、還孩子自由天性的的教育理念卻打動了無數(shù)人的心，留給我們無盡的思考。其中給我印象最深的是巴學(xué)園的上課方式。在第一節(jié)課開始的時候，老師把當(dāng)天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。“小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。所以，喜歡的小學(xué)生在后面的位子上，喜歡物理的學(xué)生點起了酒精燈，把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做著什么爆發(fā)實驗�！痹谝呀�(jīng)習(xí)慣了背著小手、中規(guī)中矩的中國小學(xué)生看來，這一切似乎是“天方夜譚”，但這是真實的。在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用：隨著小學(xué)生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚了解每個學(xué)生的個性，對于老師而言，在了解學(xué)生的`基礎(chǔ)上因材施教，是最有效果的上課方法。還有巴學(xué)園的音樂課，“能使人體的固有組織更為精巧，同時又能培養(yǎng)心靈節(jié)奏”的旋律教育法，它讓孩子們用心靈去聽，去感知音樂，而不只是死板板的教育，喚起孩子們的感知能力。巴學(xué)園還在暑假期間組織像溫泉旅行這樣的各種集體活動，孩子們在活動中通過相處，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子們之間心理相容，朝氣蓬勃。
良好的心理氛圍有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)個性及各項能力的發(fā)展。從黑柳徹子的后記中我們發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園的小學(xué)生們最后都有著一個不錯的歸宿，這些都是巴學(xué)園成功的有力佐證。
窗邊的小豆豆讀后感12
暑假里,老師給我們布置了許多(其實也不是很多)作業(yè),其中有這么一項;看完《烏丟丟的奇遇》和《窗邊的小豆豆》，并將其中一本的讀后感寫下來，下面是我寫《窗邊的小豆豆》的讀后感;
首先，我覺得小豆豆的性格不只是調(diào)皮還有一些固執(zhí)
，比如說;有一次，小豆豆和爸爸媽媽一起去逛廟會，小豆豆跟著爸爸媽媽沿著一條昏暗的小路向前走，走著走著，突然眼前大放光明，原來是廟會到了，她眼前全是賣玩具的商店，她看看這家，又看看那家，突然她看見一個小木盒，里面有許多黃色的小雞，小豆豆想買只，可爸爸媽媽不給她買，還說了許多理由，小豆豆就是不聽一直哭，哭到大人給她買為止。怎么樣?夠固執(zhí)吧?不過，我們不能老是說小豆豆的缺點，每個人都是有有優(yōu)點的，包括小豆豆;她很大方，還很愛交朋友，交朋友的'方式也很好......小豆豆的優(yōu)點其實也非常多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)點，同時還應(yīng)該幫小豆豆糾正她的缺點。
其次，我們再來談?wù)勑ｉL—-小林宗作老師;他去過歐洲，受過道格拉斯的影響，也受過歐洲許多教育家的影響，所以他的教育方針和別的學(xué)校與眾不同，比如說他們有韻律操，吃午飯還有山的味道、海的味道、散步......很多很多項目。校長先生的性格也很好，他平時總是面帶微笑，不常發(fā)火，還很和藹可親。這本書的主角說完了，然后再說說小豆豆的朋友;
金子美代、青木惠子(結(jié)婚后為桑田惠子)、山內(nèi)泰二、大榮國雄、高橋彰、松山朔子(結(jié)婚后為齊藤朔子)、稅所愛子(結(jié)婚后為田中愛子)、右田昭一君、坂本敏子(結(jié)婚后為營敏子)、渡邊義治君等等，他們都以優(yōu)異的成績(除了大榮國雄)升入高級大學(xué)，包括小豆豆，如果他們沒有進巴學(xué)園,說不定就沒有今天這么杰出吧!最后,我覺得這本書寫得很好,也很暢銷,每一件事都是以一篇文章的形式完整得寫了出來,可以推薦給廣大讀者!
窗邊的小豆豆讀后感13
讀了《窗邊的小豆豆》以后，我非常喜歡書中的小豆豆。
小豆豆是一個一年級就被退學(xué)的女孩子，因為她是擾亂課堂，比如說：上課的時候總是把桌子上的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，這還不算，還有一件事，前一小時，她把桌子開了關(guān)，關(guān)了開，后來，就站到窗邊等宣傳藝人，如果有宣傳藝人經(jīng)過，她就會懇求藝人們給她們表演一個節(jié)目，老師呢？只能一個人站在講臺上等著。據(jù)女老師反映，隔壁班的老師也很受干擾，于是小豆豆就被退學(xué)了。
后來，小豆豆來到了“巴學(xué)園”，這里不管什么都很特別，先是午飯：“山的味道、海的味道”，然后是教室，是用電車做的，最特別的還是上課的方式：從你喜歡的可開始學(xué)，不喜歡的只要在放學(xué)之前完成就可以了！
小豆豆他們在巴學(xué)園還有過游玩，比如：溫泉旅行呀、野炊呀、還有其他之類的。野炊的時候小豆豆被分去切菜，做肉湯。小豆豆把菜切得細(xì)細(xì)的'，很漂亮，她還把黃瓜和茄子弄成了咸菜呢！小豆豆在巴學(xué)園交到了很多好朋友。
巴學(xué)園在小豆豆二年級的假期中被毀了，小豆豆只在巴學(xué)園度過了兩個年級。
小豆豆在20歲時，媽媽問她：“你知道為何一年級時要換一個學(xué)校？”小豆豆說：“不知道！”媽媽說：“因為你被退學(xué)了！”小豆豆很慶幸自己有這樣的媽媽，也很慶幸在巴學(xué)園遇到了小林校長！
如果我也可以在“巴學(xué)園”上課的話，那該多好�。』蛘咚械男ｉL都像小林先生的話，那也不錯；如果小豆豆不那么調(diào)皮的話，也就不會被退學(xué)了；如果我是“巴學(xué)園”的校長的話，我一定會把“巴學(xué)園”建的更大，讓更多的小朋友來上學(xué)！
窗邊的小豆豆讀后感14
暑期我讀了一本《窗邊的小豆豆》，我很喜歡。
這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時期，我們的主人公小豆豆是一位活潑可愛，又淘氣的小姑娘，由于太頑皮了所以被原來的學(xué)校勸退了。于是便來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個神奇的學(xué)校，它的教室十分有特色，是由5輛壞掉的電車改造的。教室里有各種花草，還有許多小動物！而且校長小林先生是一位和藹可親，熱愛教育，關(guān)心學(xué)生的好校長！你以為就這樣而已么？這個學(xué)園最特別的是課程作息！老師會把每天課程安排寫在黑板上！由學(xué)生自己選擇上什么課，這是為什么呢？原來啊，這是老師們?yōu)榱肆私饷總�學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，只有了解了學(xué)生的想法才么能更好的給學(xué)生安排好學(xué)習(xí)課程。
還有午飯時間也很有特色，校長先生讓大家分別帶來山的味道和海的味道，原來啊，山的味道就是蔬菜和肉類，而海的味道呢，你們一定都猜出來了吧？對了！就是各種魚和海鮮！還特地讓自己的妻子做好吃的帶給孩子們，讓孩子們吃的不但美味！還營養(yǎng)又健康！下午的時候?qū)W生們還能自由的玩耍，盡情的游泳，校長先生有時還會帶學(xué)生去露營！搞得大家都舍不得放學(xué)了，每天都盼著上學(xué)的.時間快點到來。真是讓我十分向往��！
可是這么美麗有趣的學(xué)園卻被戰(zhàn)火無情的摧毀了，校長和學(xué)生們都十分痛心。但是卻又無可奈何的失去了它！
這讓我又一次體會到戰(zhàn)爭的可怕！無論是那么努力教育學(xué)生的校長，還是無比熱愛這座學(xué)園的學(xué)生們都阻止不了。無論你傾注了多少心血在戰(zhàn)爭面前都不值一提！我希望世界上再也沒有戰(zhàn)爭！希望每個學(xué)校都像巴學(xué)園那樣變成一個充滿魅力的校園，讓我們可以在那里自由愉快的學(xué)習(xí)成長！
窗邊的小豆豆讀后感15
這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，還是世界有名的電視節(jié)目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級就因上課時，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，有上百次，上課時，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節(jié)目，有時還跟屋檐上的燕子打招呼，完全影響全班同學(xué)上課，可是她來到了巴學(xué)園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個人人都能接受的孩子。
最令我難忘的是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過這么好的事嗎？簡直像在做夢一樣！小豆豆立刻興奮起來“騰”地蹦起老高 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的'一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發(fā)自己錯了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經(jīng)攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒到了胸口，像銅像一樣動彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來的�？垂适轮挥昧撕唵蔚恼Z句，但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。
小豆豆有今天的成就，是因為的校長——小林宗作校長，小林宗作校長用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長走了過來，他并沒有說：“太危險了，快停下�！被蛘哒f：“讓我來幫你”，校長只說：“弄完以后要把土全放回去�！毙ｉL十分尊重小豆豆，認(rèn)為她完全能干好這件事。恐怕世上沒有像校長這樣的人。
這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽光燦爛的時光。
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