神筆馬良三年級讀后感

　　讀完一本名著以后，你有什么體會呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的神筆馬良三年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇1

　　最近我讀了一本故事書——《神筆馬良》，講的是一位叫馬良的男孩，他很喜歡畫畫，但是他家里很窮買不起畫筆。他想畫畫的時候，什么東西都可以成為他的畫筆，比如：樹枝、筷子、手指。只要看到有人畫畫，他就在旁邊觀看學(xué)習(xí)。有一天他夢見了一位仙人，仙人把自己的金龍拐杖變成了一只金燦燦的`畫筆，送給了馬良。馬良醒來后用筆畫了一只仙鶴，栩栩如生，結(jié)果仙鶴真的從墻上飛了下來。馬良看見鄰居沒有壯年人耕地，他就給鄰居畫了一頭牛。他還看見村里有小孩沒有書念，他就畫了一些書送給孩子們。馬良用這支神筆幫助了很多人，這支筆也引來了貪婪的人的妒忌和陷害，馬良用他的聰明才智和神筆懲罰了那些欺壓百姓的人。

　　讀了這個故事，我知道了馬良是一個聰明善良、有愛心、嫉惡如仇的人。我希望我也能像馬良一樣有一技之長，堅持自己的興趣愛好，好好鉆研，將來用自己的本領(lǐng)幫助身邊的人。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇2

　　這學(xué)期學(xué)校組織了非常有意義的每月讀一本好書活動，這個月大家一起讀的是《神筆馬良》，我非常喜歡書里的馬良，他的`堅持不懈、聰明善良、機智勇敢都深深地打動了我。

　　馬良是個愛畫畫的孩子，家境貧寒的他連一支像樣的筆都買不起，他沒有因此放棄畫畫的夢想，而是不分時間地點堅持畫畫，他的行為感動了一位白胡子老神仙，老神仙在夢中送了他一支“神筆”，那神筆畫什么就有什么，馬良用這支神筆幫助了許多貧困的人。很快這事就被貪心的大官和皇帝知道了，不過馬良用他的聰明才智制服了貪官和皇帝。

　　這本書讓我看到馬良沒有利用神筆去幫助貪官，也沒有利用神筆去討皇帝的歡心，而是幫助那些貧窮真正需要幫助的人。他的善良、聰明、勇敢都是值得我們學(xué)習(xí)的。如果我也有一只神筆，我會給貧困山區(qū)那些學(xué)習(xí)條件差的孩子們畫各種各樣的學(xué)習(xí)用品。然后，我會畫一顆能扼殺病毒的藥丸，讓疫情快點過去，讓地球媽媽恢復(fù)健康。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇3

　　寒假期間，我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講述了一個叫馬良的小男孩，家里很窮，父母在他很小的時候就去世了。他喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在地上作畫，畫的時間長了，他畫的畫就跟真的一樣。一天晚上，有一個老神仙送了馬良一支神筆，他用這支神筆畫出了許多東西送給父老鄉(xiāng)親們。

　　讀了《神筆馬良》的故事后，我覺得馬良是個心善良的孩子，他用神筆幫助窮苦的人們，讓他們過上幸福的生活。它給我的啟示是：從小要懂得分享和奉獻，不能自私自利，貪心的人得不到好下場，好人終會有好報，要像馬良一樣有一顆善良的`心。

　　假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)的孩子們畫上衣服、鞋子，還有好多好吃的，讓他們衣食無憂，過上幸福快樂的生活。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇4

　　今天我讀了一本書，書名叫《神筆馬良》。

　　這本書是講的一個名叫馬良的'小孩兒的故事。馬良很喜歡畫畫，他卻沒有一支筆。有一天，一位神仙送給他了一只筆，畫什么就可以變成什么非常神奇，他經(jīng)常用神筆畫東西來幫助窮人。

　　可是后來他被壞財主抓住了，壞財主不給他吃飯，他就畫了烤餅吃，他還畫了個梯子翻墻逃走了，財主追上來，馬良畫了一只箭把財主的馬給射死了。可是后來又被壞皇帝抓住了，皇帝讓他畫龍，他畫一只癩蛤蟆，皇帝搶下神筆，自己畫卻什么也沒畫成。他只好叫馬良畫一株搖錢樹，還說畫完就給他封很大的官，馬良假裝答應(yīng)，騙過了皇帝，最后把皇帝的船吹翻到了海里，皇帝終于沒有再干壞事了。

　　馬良他很善良，還不怕惡勢力勇敢斗爭。他讓我們懂得有志者事竟成。人要有志向，遇到困難不能退縮，那樣就可以成功。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇5

　　懷著對馬良正義勇敢精神的好奇，我翻開了這本書——《神筆馬良》。

　　這個故事主要講述了雖然馬良家境貧窮，但是他并沒有放棄作畫。有一天晚上，一位白胡子老人送給馬良一支神筆，畫什么就有什么。他收到神筆后，一點也不貪心，只為窮人畫，不為富人畫。后來，官府的人為了得到馬良的神筆，絞盡腦汁想要抓住他，但在每一次困難面前，他都通過自己的聰明才智化解了。故事雖然簡短，但馬良與丑惡勇敢斗爭的精神讓我受益匪淺。

　　如果我也有像馬良一樣的神筆，我會為山區(qū)的小朋友畫衣服，畫鞋子，還有許多美味佳肴，讓他們衣食無憂，過上幸福的'生活；我要為失學(xué)兒童畫出一所所屬于他們的學(xué)校；為發(fā)生旱災(zāi)的地方畫雨水……

　　讀了這個故事，我要向馬良學(xué)習(xí)，在困難面前不屈服不放棄，在別人需要幫助的時候伸出援手。我想：現(xiàn)在我們生活在這樣一個和平的時代，更應(yīng)該珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)拼搏！

　　神筆馬良三年級讀后感 篇6

　　我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。

　　在很久以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾。馬良想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢到筆。一天夜里，一個白發(fā)的.老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時候，馬良畫了狂風(fēng)，把他們都淹死了。

　　這個故事告訴我們：想做什么事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子，從他身上我能學(xué)到很多。

　　如果我有一只馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯；我還想畫一座學(xué)校和圖書，把書分給山區(qū)的孩子們，讓那些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇7

　　寒假我在家看了《神筆馬良》這個故事，它講的是以前有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，可是他非常喜歡畫畫，不管是在砍柴還是割草，不管條件多么艱苦，他都會堅持的學(xué)習(xí)畫畫。

　　有一天他做了一個夢，夢里一個白胡子老爺爺送了一支筆給他。他醒來發(fā)現(xiàn)是夢，但是手里真的多了一支筆，他高興得手舞足蹈，立刻用筆畫了一只鳥，結(jié)果這只鳥變成真的飛走了，馬良知道了這是一支神筆，從此，他就給貧苦的人畫畫，想要什么就畫什么。沒過多久，這件事被一個惡財主和壞皇帝知道了，他們都想得到這支神筆，可是聰明的馬良沒有害怕，用智慧和神筆克服了種種困難，懲治了壞人。

　　讀完這個故事我學(xué)到了很多，馬良為了學(xué)習(xí)畫畫，即使條件再艱苦也沒有放棄，當(dāng)擁有神筆以后，他用自己的.能力去幫助貧苦的老百姓，可是當(dāng)他面對壞人的時候，他沒有退縮，同惡勢力斗爭到底。我一定要學(xué)習(xí)他身上這種堅持不懈、樂于助人和勇于戰(zhàn)勝困難的精神。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇8

　　我讀了《101個經(jīng)典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

　　故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢見一位爺爺給他一支筆，馬良夢醒了一看，果然手中有支筆。要是我有那支筆，那該多好啊。一個財主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財主就把馬良關(guān)了起來，后來馬良想了辦法從財主家逃了出來。

　　從此后，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。

　　這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂于助人。我們要學(xué)習(xí)馬良的'聰明，沒有筆用樹枝畫畫，財主把他關(guān)起來，他想了辦法逃了出來。還要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神，財主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇9

　　寒假里，我讀了《神筆馬良》這本書，認(rèn)識了一個善良、正義、酷愛畫畫的馬良。

　　馬良家里很窮，從小獨立生活，但馬良很愛畫畫，他打柴時，拆下一根樹枝，在沙地里描飛鳥，他到河邊的時候，就用草根蘸河水，在草地上描游魚。他想盡辦法利用身邊的'事物努力畫畫，一年一年地過去了，馬良的畫技進步很有長進，連鄰居看了，都覺得他畫的鳥可以飛，魚可以游。

　　有一天，馬良得到了一只神筆，專門給窮人畫畫，誰家缺水車，就給誰畫水車，誰家缺耕牛，就給誰畫耕牛。他的善良感動著村民�；实鄣弥�馬良有一支神奇的筆，就請馬良到宮殿里畫珠寶，還承諾給馬良銀財寶，但馬良卻以聰明的才智，用搖錢樹的誘惑把貪心不足的皇帝除掉了。

　　通過這個故事，我懂得了，做事情只要勤奮、堅持，就一定能取得成功，要向馬良一樣善良、勇敢。也知道了善有善報惡有惡報的道理。我也要學(xué)習(xí)馬良樂于助人的精神。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇10

　　從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時，窯洞里亮起了金色的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代要好好用它。當(dāng)馬良醒來時，以為是夢，可是老爺爺送給他的`哪支筆就在他手中。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，窮人都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。

　　我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。

　　我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇11

　　寒假我讀了一本很有意思的書，名字叫《神筆馬良》，這本書主要講了一個名叫馬良的孩子，在擁有了一支神奇的畫筆后發(fā)生的各種事情。

　　神筆馬良是一個努力又堅強的人。他們家很窮，沒有錢買畫筆，很喜歡畫畫的.馬良就經(jīng)常用樹枝在沙地畫畫，用木炭和磚塊畫畫。他的堅持感動了上天，有個神仙就賜給了他一支神筆。

　　神筆馬良是善良又樂于助人的人。有了神筆后他總是幫助貧窮的老百姓，一位老人沒法耕地，他就畫了一頭牛幫他耕地，擁有神筆的馬良畫了很多老百姓需要的東西。

　　神筆馬良是一位勇敢又機智的人。貪心的財主和皇帝知道后想搶馬良的神筆，要他畫大元寶和搖錢樹，還把馬良關(guān)起來。聰明的馬良利用畫筆不僅逃離了還讓壞人都受到了懲罰。

　　讀完這個故事，我明白了很多道理，比如要珍惜現(xiàn)在的生活，以前的窮人連筆都買不起，現(xiàn)在我們擁有很多筆還不愛惜，經(jīng)常到處亂扔。以后我一定好好讀書，向神筆馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢、善良的精神。

　　神筆馬良三年級讀后感 篇12

　　《神筆馬良》是一本有趣的童話故事。讀完這個故事，我感觸頗深。馬良是一個孤兒，從小就沒有爸媽，他在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，沒有老師，甚至連一支筆都沒有，他就每天下地干活，空閑的時候就用樹枝、草根、木炭自學(xué)畫畫。他的每一幅畫都栩栩如生。

　　一天，一位仙人在夢中給了他一支神筆。這只筆能把畫上的東西變成真的。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫，幫助她們。很快，那些貪心的壞人知道了，讓馬良為她們畫金銀財寶，最后馬良用神筆畫出了一股股的大風(fēng)，憤怒的大海將那些貪心的'皇上、大臣、將軍等都淹死了。馬良善良、聰明、富有同情心。他沒有為自己畫金銀財寶，而是用它來幫助需要幫助的人。同時他不怕困難和危險，敢于同壞人斗爭到底的勇氣和智慧也值得我們學(xué)習(xí)。

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