時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【優(yōu)秀】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
我在書(shū)店的書(shū)架前來(lái)回踱步，考慮著買(mǎi)那一本書(shū)為好。忽然我眼前一亮，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)的書(shū)名真是有意思，就決定買(mǎi)這本書(shū)了！
一回到家，我變迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，并且一鼓作氣把它看完了。合上書(shū)本，我情不自禁地感嘆這部獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)的精彩內(nèi)容，隨后便陷入了對(duì)作者寫(xiě)這部作品原因的思考……
這本書(shū)講的是一只極富有音樂(lè)天賦的蟋蟀——柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了人類(lèi)的野餐籃之中，結(jié)果在自身無(wú)意識(shí)的情況下離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，來(lái)到了美國(guó)紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在這個(gè)人來(lái)人往、舉目無(wú)親的世界里，不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見(jiàn)了兩個(gè)朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛(ài)他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報(bào)它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家！
但是，功成名就的柴斯特卻悶悶不樂(lè)，它思念它靜美的家鄉(xiāng)。最后在兩個(gè)朋友的幫助下，它回到了它的家鄉(xiāng)，過(guò)上了曾經(jīng)平靜的生活……
這本老少皆宜的`書(shū)的作者或許想告訴我們很多道理。名利與自由之間的選擇，總是隔著一種叫做“快樂(lè)”的東西。對(duì)于自由而言，快樂(lè)是無(wú)憂的生活，平淡的友情，溫暖的關(guān)愛(ài)。而對(duì)于名利的快樂(lè)，恐怕無(wú)非就是財(cái)富和榮耀，其它的還有什么？
的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂(lè)。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活？假設(shè)這個(gè)社會(huì)是一個(gè)天秤，一個(gè)物欲縱流的天秤，誰(shuí)輕誰(shuí)重很快揭曉。
我想，人應(yīng)該多些原始的快樂(lè)，至少不是全部，能多一些友誼與關(guān)愛(ài)，這也是好的，世界能更美好一些。人類(lèi)在快樂(lè)方面何去何從？我不知道。但是和真正的快樂(lè)相比，名利的光芒算得了什么？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓的故事，親密無(wú)間。幫助瑪利歐一家擺脫困境的是它們：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓，為什么會(huì)這樣？我明白了這就是友情的力量。
柴斯特本不想離開(kāi)故鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)，可是它因貪吃跳之餐籃里，來(lái)到紐約最繁華的`地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特在那里遇到了聰明的老鼠塔克和忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人瑪利歐，并成為了他的小寵物。白利尼媽媽起先認(rèn)為柴斯特是個(gè)不祥之物，后來(lái)柴斯特在亨利和塔克的幫助下與白利尼媽媽化敵為友，并成為20世紀(jì)末最有名的“音樂(lè)家”，最后終回故鄉(xiāng)。
友情是一種力量，奮力向前，用真誠(chéng)讓朋友感到溫暖。就像《品德》課上講的：“朋友與你分享快樂(lè)，與你分擔(dān)憂愁，從不自私�！睙o(wú)論大人還是小孩都要記住“友情”這兩個(gè)字，因?yàn)樗阋詼嘏粋�(gè)又小又冷的世界，在天空、在大地與你分擔(dān)，與你分享，你的付出將會(huì)得到回報(bào)。
我以后應(yīng)該學(xué)習(xí)柴斯特，交更多的朋友，多幫助那些需要幫助的人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的蟋蟀講的是一只從康涅狄格洲來(lái)的名叫柴斯特的蟋蟀、一只名叫亨利的貓、一只名叫塔克的老鼠，還有小男孩瑪利歐一家的`故事。
瑪利歐的父親開(kāi)了一家書(shū)報(bào)亭，一個(gè)星期六的晚上， 瑪利歐正在書(shū)報(bào)亭里，這時(shí)蟋蟀柴斯特來(lái)了，他將蟋蟀放好，過(guò)了幾天，去給蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)寶塔籠子。柴斯特在這里還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友，一起幫助瑪利歐一家做了許多事情，柴斯特在街頭演奏，還幫助了他們一家取得名譽(yù)，賺了許多錢(qián)。但它們?cè)S多時(shí)候好心卻辦了壞事……
柴斯特成為了遠(yuǎn)近聞名的演奏家，但它一點(diǎn)也不快樂(lè)，總是思念鄉(xiāng)下自由自在的生活。最后，在好朋友塔克和亨利的幫助下，它回到了它思念以久的家鄉(xiāng)。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得一個(gè)人沒(méi)有自由并不快樂(lè)。但是擁有很多朋友，卻是非常幸福的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
夏天的傍晚，在田野間，你會(huì)聽(tīng)到一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而這位演奏家便是蟋蟀�！绑啊边@個(gè)詞好像很平常，很普通，可你見(jiàn)過(guò)一只蟋蟀當(dāng)上城市中的“大明星”，并且被登上了報(bào)紙這種情景嗎？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是寫(xiě)一只鄉(xiāng)間蟋蟀無(wú)意間來(lái)到紐約，在一些朋友的幫助下克服難關(guān)，竟成為“明星”，但它卻在名譽(yù)和自由之間選擇了第二者。
這本書(shū)令我感受很深，蟋蟀的.世界非�？鞓�(lè)，在寧?kù)o的田野中高聲歌唱，感受萬(wàn)物的氣息，聆聽(tīng)自然界的旋律，然而這只蟋蟀卻遠(yuǎn)離了清閑快樂(lè)的生活，它能感受到巨大的壓力，無(wú)比的勞累，它是多么向往自由。對(duì)蟋蟀來(lái)說(shuō)，出名非它所愿，純粹事出偶然，在榮譽(yù)和自由面前，它會(huì)毅然決然地選擇自由。
讀了這本書(shū)，我又思考了許久，得出一種相反的事實(shí)：對(duì)于21世紀(jì)的處于喧囂生活之中的我們來(lái)說(shuō)，名譽(yù)與自由，這是兩個(gè)完全不同的世界。若你擁有名譽(yù)，就仿佛獲得了人世間最寶貴的一筆財(cái)富，走到世界各地，都會(huì)受到許多人的吹捧，你可以衣食無(wú)憂，并且能收獲成功的喜悅，不過(guò)這些都需要你辛勤的汗水與淚水，你可能要忍受常人所不能接受的痛苦。若你擁有自由，就仿佛掙脫了拘束的鐵鏈，壓力頓時(shí)煙消云散，使你得到了解脫，誰(shuí)都不能保證你的將來(lái)會(huì)怎樣，但有一點(diǎn)是肯定的，你會(huì)過(guò)得非常快樂(lè)。如果讓我們選擇，有許多人都會(huì)毫不猶豫地選擇名譽(yù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，名譽(yù)固然重要，可在這些物欲的壓迫下，我們又是否考慮過(guò)“快樂(lè)”？所以，在生活中，無(wú)論多么忙碌，多么煩惱，都盡可能抽出些時(shí)間來(lái)，稍微給自己些自由的空間。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它主要講了：鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲。無(wú)意間，它來(lái)到了紐約的地鐵站報(bào)刊亭，被瑪利歐收養(yǎng)。它和主人瑪莉歐、塔克老鼠、亨利貓成為了好朋友。后來(lái)，柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快，便成了地鐵的歌唱家。它深深地感受到亨利和塔克對(duì)自己的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特在朋友的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特是一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀，或者說(shuō)它是一個(gè)音樂(lè)天才，只要它聽(tīng)熟了這個(gè)曲調(diào)，記住了，并且拉的毫無(wú)瑕疵，完美極了！它的聲音既像小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)，又像豎琴突然被撥動(dòng)響起，還像落葉的回聲……我深深地被書(shū)里描寫(xiě)蟋蟀的聲音的語(yǔ)句吸引，這不禁讓我想起媽媽帶我去參加過(guò)的杭州植物園奇妙夜活動(dòng)，我們?cè)谄岷诘闹参飯@里偶遇了許多可愛(ài)的小精靈，有蛙合唱團(tuán)的成員們：彈琴蛙發(fā)出尖銳且洪亮的geigei-geigei的高聲部，斑腿泛樹(shù)蛙發(fā)出的啪塔啪塔的低音部，還有連接不斷的姬蛙的歌唱如木棒劃過(guò)蟾蜍的聲響；旁邊的草叢里傳出的抑揚(yáng)頓挫的鳴叫聲，原來(lái)是麥冬叢里的紡織娘，禾草上的草螽，草叢里的蟋蟀，譜寫(xiě)著大自然的美妙旋律！我聽(tīng)了，心想：難怪喬治·塞爾登坐地鐵經(jīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，會(huì)從蟋蟀的`鳴叫聲構(gòu)成故事的主干，并在后來(lái)為它添枝加葉，讓它成為一本可以征服不同國(guó)度的無(wú)數(shù)讀者的書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，還是一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，更是一個(gè)發(fā)自大自然、飄蕩心弦的音樂(lè)之聲。
合上書(shū)，我的心里久久不能平靜：我還想再看看那只有音樂(lè)天賦的蟋蟀，那只聰明、仗義的老鼠；我還想再看看那只忠厚、老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的貓，那個(gè)友好、溫和的主人……
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是喬治·塞爾登所創(chuàng)作的一個(gè)有趣的童話小說(shuō)，故事讓我們了解了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間真誠(chéng)的友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是喬治·塞爾登所創(chuàng)作的一個(gè)有趣的童話小說(shuō)。在現(xiàn)實(shí)生活中，貓和老鼠是食物鏈的關(guān)系，但在《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》這個(gè)故事中，由于它們都跟蟋蟀成了好朋友，所以貓和老鼠緩解了之間的仇恨，也變成了朋友。在刻畫(huà)這個(gè)故事過(guò)程中，喬治·塞爾登用生動(dòng)的語(yǔ)言把整個(gè)故事的人物形象刻畫(huà)的栩栩如生，讓我仿佛來(lái)到了蟋蟀的身邊，近距離的感受它和朋友們的生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這個(gè)故事講述的是貪吃的蟋蟀柴斯特躲在一個(gè)野餐籃里吃著美味的食物，不知不覺(jué)就被人從康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)逮到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站這個(gè)紐約最繁華的地方。在這個(gè)繁華的都市里，蟋蟀柴斯特遇到了生活在這里的塔克老鼠和亨利貓，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了亨利貓的主人，一個(gè)叫做瑪利歐的男孩。
在繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，蟋蟀柴斯特因?yàn)榕笥训膸椭胍獔?bào)答他們，于是他用自己美妙的音樂(lè)天賦作為報(bào)答朋友們對(duì)他的真誠(chéng)有益，從而幫助小男孩瑪利歐一家人擺脫困境。因?yàn)轶安袼固孛烂畹囊魳?lè)被越來(lái)越多人知道，所以他最終成為了令紐約人震驚的小小演奏家。
然而，生活在這個(gè)繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，蟋蟀柴斯特卻更加思念家鄉(xiāng)，思念康涅狄格州鄉(xiāng)下自由自在，祥和安靜的生活。最終，蟋蟀柴斯特在朋友的理解和幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本令人感動(dòng)的書(shū)籍，在這本書(shū)中，我看到了蟋蟀柴斯特與小男孩瑪利歐一家、塔克老鼠、亨利貓之間的真誠(chéng)友誼。我們也要像他們一樣，用一顆真誠(chéng)的心與人交往，我們才能夠獲得珍貴的友誼。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真情足矣溫暖這個(gè)冰冷的世界。蟋蟀柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下的一只非凡的蟋蟀。因貪吃被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。然后有了愛(ài)它的主人瑪利歐又遇見(jiàn)了一連串的偶然，最后向世人展示了它超乎尋常的本領(lǐng)。
可愛(ài)、大方的塔克老鼠，老實(shí)、機(jī)靈的享利貓還有瑪利歐。他們給了初次來(lái)到紐約的柴斯特太多太多的愛(ài)。在它成功成名的背后給予以它很多的理解和幫助。他們之間就那樣一步一步產(chǎn)生了偉大的友情。
可生活中我們?nèi)祟?lèi)的友情卻是那么的脆弱。同學(xué)之間常常因?yàn)橐恢ЧP、一個(gè)球使朝夕與共的好朋友反目成仇；小區(qū)的鄰里之間常為一些鎖碎的事情而爭(zhēng)吵不休；工作中同事之間為了自己的利益而爭(zhēng)鋒相對(duì)等等。人類(lèi)的'心底比得上動(dòng)物嗎？
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我深深的感受到友情是那么珍貴，溫情是那么美。讓我們大家也像小動(dòng)物們一樣珍惜友情。珍惜身邊的人和事，讓我們共建一個(gè)和諧美滿的社會(huì)吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
“塔克換了個(gè)姿勢(shì)，輕聲說(shuō)：亨利？”“什么事？”亨利說(shuō)�！耙苍S明年夏天我們可以到鄉(xiāng)下去。我的意思是，到康涅狄格洲的鄉(xiāng)下去！”塔克說(shuō)�！拔抑滥愦虻氖裁粗饕�。”亨利貓說(shuō)。
這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的結(jié)尾，亨利貓、塔克與蟋蟀紫斯特告別了，我也應(yīng)該和塔克、紫斯特以及書(shū)中的一切角色“告別”了。但是樂(lè)于助人的塔克，才高八斗的`紫斯特，愛(ài)探索的亨利貓，我是永遠(yuǎn)記在腦海里的。
這本書(shū)是美國(guó)作家喬治塞爾登寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)柴斯特不小心被帶到了白利尼家，本來(lái)媽媽很不喜歡它，最后一家人都喜歡它了。因?yàn)椴袼固亻L(zhǎng)得嚇人，媽媽極不喜歡它，后來(lái)媽媽聽(tīng)了它的歌聲而喜歡它。
這個(gè)故事讓我留下深刻的印象，要像瑪利歐一樣愛(ài)護(hù)小昆蟲(chóng)，也要像柴斯特那樣熱愛(ài)音樂(lè)，堅(jiān)持練習(xí)唱歌，才能唱出美妙的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
今天，我看了一本書(shū)，叫xx。有一天，一只名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐藍(lán)，被帶到了紐約最繁華的.地方—時(shí)代廣場(chǎng)的鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。柴斯特用它音樂(lè)的天賦回報(bào)了朋友，最后終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。柴斯特用自己的翅膀能拉美妙的音樂(lè)，我們只要努勵(lì)，舍么事情都可能成功！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它講了一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀和老鼠塔克、小貓亨利及瑪利歐一家相遇和分離的故事。
柴斯特本來(lái)住在康涅狄格州一個(gè)老樹(shù)樁的樹(shù)洞里，因?yàn)樨澇裕@到一個(gè)野餐籃里，被人帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。地鐵站報(bào)刊亭的.小主人瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它并把它安置到了報(bào)刊亭里，在這里，柴斯特結(jié)識(shí)了老鼠塔克和小貓亨利兩個(gè)好朋友，開(kāi)始了它全新的生活。柴斯特是一只很有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它通過(guò)唱歌幫助瑪利歐一家改善了報(bào)刊亭的生意，還得到了音樂(lè)家史麥德利先生的稱贊。最后，它想家了，便在老鼠塔克和小貓亨利的幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事中最讓我感動(dòng)的是瑪利歐的善良和無(wú)私，當(dāng)柴斯特在睡夢(mèng)中不小心咬壞了2元錢(qián)，媽媽堅(jiān)持要把它扔掉時(shí)，瑪利歐替柴斯特求情，希望通過(guò)自己的勞動(dòng)，賺取到2元錢(qián)，來(lái)彌補(bǔ)柴斯特犯下的錯(cuò)誤，他認(rèn)為“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都可能會(huì)犯錯(cuò)誤，要給他們改正的機(jī)會(huì)。
還有，最后柴斯特要走的時(shí)候，瑪利歐并沒(méi)有阻攔它，這一點(diǎn)也讓我很感動(dòng)。當(dāng)柴斯特對(duì)唱歌表現(xiàn)得不那么積極時(shí)，瑪利歐就想到了柴斯特可能不快樂(lè)了，它可能不喜歡目前的生活了，它可能想要自由、想要回自己的家了，于是當(dāng)柴斯特走的時(shí)候，他雖然很舍不得，但還是放它走了。因?yàn)楝斃麣W是善良的、無(wú)私的，他明白喜歡一個(gè)東西并不是一定要占有它，而是要給它自由，給它想要的生活，不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
我以后也要做一個(gè)具有善良和無(wú)私品質(zhì)的人，像瑪利歐一樣。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
這本書(shū)是開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師推薦給我們的，它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的故事，情節(jié)非常新穎。到周末的時(shí)候，我終于看完了書(shū)，然后和爸爸一起討論起讀書(shū)的感受。
這本書(shū)最先吸引我的是蟋蟀和它的'朋友們之間的友誼。塔克老鼠和亨利貓幫助柴斯特熟悉大城市的生活，也幫它解決一些難題，最后還一起支持幫助它離開(kāi)了城市，回到了自己的家鄉(xiāng)。它們彼此關(guān)心，如此溫暖的友情讓我很感動(dòng)。我想到我身邊也有這樣的好朋友，我們的友誼值得我去珍惜。
其次就是柴斯特對(duì)自由快樂(lè)的選擇，亨利貓說(shuō)，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”。爸爸和我說(shuō)，我們每個(gè)人的一生也都是我們自己的，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的選擇。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或者去做一些我們想做的事情，那就需要努力學(xué)習(xí)掌握一定的本領(lǐng)，有能力了才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我想，為自己的未來(lái)而學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，以后我應(yīng)該用更積極的心態(tài)來(lái)看待學(xué)習(xí)！
這本書(shū)和這一次的閱讀討論讓我獲益匪淺。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
友誼是人世間最真誠(chéng)、最純潔的東西，從塔克老鼠和憨厚的亨利貓身上，可見(jiàn)友誼和它們形影不離，讓讀過(guò)這本書(shū)的人，覺(jué)得友誼十分珍貴、十分美好。
故事講了：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人――男孩瑪利歐。它用絕妙的音樂(lè)回報(bào)了他們家。在朋友的`理解和幫助下，最后回到了它深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
我從它們身上體會(huì)到了：朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，有困難一起解決。有矛盾不要爭(zhēng)執(zhí)！這樣友誼才能天長(zhǎng)地久！讓我們珍惜身邊美好的友誼，讓友誼之花遍地開(kāi)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)的喬治塞爾登寫(xiě)的，簡(jiǎn)述了一只蟋蟀——柴斯特在美國(guó)紐約的一段時(shí)光，它原生活在美國(guó)涅狄格州。它來(lái)到紐約之后，認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓咪 亨利。柴斯特在剛來(lái)的時(shí)候，還躲在垃圾堆里哀鳴，還好遇到了小男孩瑪利歐，它就在小男孩一家的報(bào)攤里住了下來(lái)�？墒�，好景不長(zhǎng)，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)游，竟把一張兩元錢(qián)的紙幣當(dāng)樹(shù)葉吃成兩半，馬利歐的媽媽很生氣，想把柴斯特趕出去，可最后還是緩解了。但是，之后的一次三只動(dòng)物的'宴會(huì)，把報(bào)攤燒著了，馬利歐的媽媽非常生氣，必須要趕柴斯特走。不過(guò)真是太幸運(yùn)了，這只小蟋蟀竟唱出了媽媽最喜歡的一首歌，這不但讓自己留了下來(lái)，還讓瑪利歐一家發(fā)現(xiàn)了它具有音樂(lè)天賦，它有了自己的演唱會(huì)，還讓它自己成了一位明星!可是，成名后的它卻不快樂(lè)了，它沒(méi)有了自由，只能按照規(guī)定的時(shí)間做件事，慢慢的，它失去了唱歌時(shí)的熱情和樂(lè)趣。最終，它知道了自己要的是什么，它回到了自己的家鄉(xiāng)，要把自己的歌聲唱給任何動(dòng)物，要在那里過(guò)平靜的生活。
其實(shí)，我們每個(gè)人需要的并不是太奢華的生活，只是需要一段平靜的時(shí)光，讓自己開(kāi)心就行了，只要有些上進(jìn)心，為自己的生活多增添些色彩，就夠了。我很想像柴斯特那樣自由自在，不用被約束，想做什么就做什么，而且我還很喜歡它 ，因?yàn)樗赂�，什么都敢去嘗試。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
很多人認(rèn)為出名是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)槌雒梢缘玫搅w慕、贊美和榮耀，包括我。但在看了《時(shí)代廣場(chǎng)》之后，我完全改變了這種觀點(diǎn)。
柴斯特是一只小蟋蟀。它原本只是農(nóng)村的一頂老帽子。有一次，它乘錯(cuò)車(chē)來(lái)到紐約廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)。在不適應(yīng)城市環(huán)境的情況下，它在半夜咬了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)，然后在與塔克老鼠和亨利貓舉行宴會(huì)時(shí)引起了火災(zāi)。主人家的母親非常生氣，想趕走柴斯特。就在這時(shí)，柴斯特不經(jīng)意間唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《回到蘇蓮?fù)小�，喚起了白利尼母親的回憶，留下了。此后，它每天在報(bào)攤上唱歌，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站引起轟動(dòng)。有一段時(shí)間，柴斯特出名了，給瑪利歐一家?guī)?lái)了好運(yùn)—每天報(bào)紙都能快速賣(mài)完�？杀硌萘艘欢螘r(shí)間后，柴斯特覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè)，決定回到鄉(xiāng)下的`家鄉(xiāng)去。
為什么柴斯特出名后覺(jué)得不開(kāi)心？因?yàn)槌擅螅艿搅撕芏嘞拗疲菏紫�，一天兩次音�?lè)會(huì)，不管心情好壞，都要按時(shí)演奏，這讓它覺(jué)得很累。其次，柴斯特不喜歡被盯著看，也不喜歡試圖觸摸音樂(lè)會(huì)上骯臟的大手。這讓柴斯特懷念過(guò)去在農(nóng)村自由安靜的生活。于是，一天晚上，它跳上了最后一班火車(chē)，回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特為什么還覺(jué)得不滿意，等待出人頭地的機(jī)會(huì)？在一些人看來(lái)，這太不可思議了。
亨利貓說(shuō)的一段話只是解釋了答案：既然柴斯特的生活是他自己的，他就應(yīng)該做他想做的事。如果成名只讓它感到不快樂(lè)，那么成名有什么意義呢？
是的，雖然著名的榮耀也能讓柴斯特感到滿意，但它也帶來(lái)了疲勞和約束望自由地做自己想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上，心情輕松舒適，在月光如水的夜晚或陽(yáng)光溫暖的身體，它會(huì)唱歌，這是隨意唱歌，沒(méi)有任何限制，也不需要忽視周?chē)^眾的眼睛。對(duì)柴斯特來(lái)說(shuō)，這比音樂(lè)會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)要好得多。
著名的幸福和自由的幸福，哪一種是真正的幸福？我想，如果我回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。著名的風(fēng)景是無(wú)限的，但有太多的限制，自由和無(wú)價(jià)的，沒(méi)有什么可替代的！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
一只叫切斯特的蟋蟀因?yàn)楸╋嫳┦硜?lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，一夜之間成了地鐵明星。就在被人們的贊美包圍的時(shí)候，它突然放棄了名譽(yù)和財(cái)富，放棄了所有的美，日夜回到了思念的家鄉(xiāng)。這是我今年夏天在時(shí)代廣場(chǎng)看的蟋蟀。
合上書(shū)的那一刻，我耳邊仿佛響起了柴斯特響亮迷人的歌聲，眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:在家鄉(xiāng)涼爽晴朗的星空下，在鄉(xiāng)間的'草地上，一只自由的蟋蟀在唱歌，它為家鄉(xiāng)的土撥鼠、野雞和野兔唱歌……它把歌唱給家鄉(xiāng)寧?kù)o的芳草…還有家鄉(xiāng)無(wú)盡的田野……
那一刻，我似乎明白了：家，是撐起整個(gè)天空的傘！
我想起了不久前作為文學(xué)夏令營(yíng)參加新加坡旅游。在老師的指導(dǎo)下，我一個(gè)人背著包，充滿了喜悅。我像風(fēng)箏繩一樣掙脫了。我渴望飛向藍(lán)天，告訴我跳舞。我的朋友們歡呼起來(lái)，鮮花遍地開(kāi)心：我想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。然而，幾天后，他們錯(cuò)過(guò)了被外國(guó)快餐包圍的潮水，我開(kāi)始想念父親煮小米粥；老師面對(duì)灌輸，但我想念母親的問(wèn)候；失蹤的妹妹高興地喊著，總是覺(jué)得有點(diǎn)空。不知道睡了，我很想家嗎？心是無(wú)聲的答案。此時(shí)此刻，我只想著時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀，盯著家，眼淚的方向...
我想我讀懂了柴斯特的心：家是撐起整個(gè)天空的傘！
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