寒假讀書(shū)心得經(jīng)典15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的寒假讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假讀書(shū)心得1
“神話本身是文學(xué)，它對(duì)于后來(lái)其他樣式的文學(xué)藝術(shù)也有著深遠(yuǎn)影響，對(duì)于文學(xué)藝術(shù)是起著豐美的作用的，而且，卓越的文學(xué)藝術(shù)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又給古代神話以新的生命力。”
“中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、有著燦爛輝煌的古代文化的國(guó)家，而豐富的神話傳說(shuō)，便是這悠久歷史和古老文化的最好的標(biāo)志。少年讀者如果要想了解我國(guó)古代的歷史文化，不妨先從神話傳說(shuō)這個(gè)角度去做一些涉獵和窺探，那將是饒有興趣：雖然不會(huì)使你了解到她的全貌，至少可以使你了解到它的一個(gè)側(cè)面—一個(gè)可以顯示精神實(shí)質(zhì)的比較重要的側(cè)面�！�
“它將使你們的眼界開(kāi)闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經(jīng)過(guò)的行程：有多少與大自然所進(jìn)行的艱巨斗爭(zhēng)，有多少部族與部族、國(guó)家與國(guó)家、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的斗爭(zhēng)，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛(ài)和恨，痛苦和希望，民情、風(fēng)習(xí)，科學(xué)的創(chuàng)造發(fā)明等等。這些會(huì)為少年兒童增加一些感性認(rèn)識(shí)，或許也可以增加一些你們的自豪感和奮斗努力的信心�！�
“神話是人類(lèi)社會(huì)童年時(shí)期的產(chǎn)物，一個(gè)大人固然不能再變成一個(gè)小孩子，可是，一個(gè)小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。從神話里，我們可以看到古代勞動(dòng)人民的思想觀念是怎樣的`：他們?cè)鯓釉O(shè)想世界的構(gòu)成，怎樣歌頌人民的英雄，怎樣想望生活過(guò)得更美好，怎樣贊美勞動(dòng)和斗爭(zhēng)，等等。他們通過(guò)生動(dòng)浪漫的幻想，把這些思想觀念形象地表達(dá)出來(lái)，使我們得以見(jiàn)到人類(lèi)社會(huì)童年時(shí)期的天真和美麗，并且領(lǐng)略到某些最好的神話所展示的永恒的藝術(shù)魅力�！�
寒假讀書(shū)心得2
每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作…讓我對(duì)"狼"有著更加深刻的認(rèn)識(shí)，本書(shū)中的主角是有著野心、抱負(fù)，為了一個(gè)孩子成為狼王的母親--紫嵐。
整本書(shū)講述的是紫嵐生下一窩四個(gè)狼崽，為的是可以把他們其中一個(gè)培育成住在狼世界的狼王，當(dāng)希望隨著現(xiàn)實(shí)一個(gè)個(gè)凄慘的破滅，紫嵐心中的狼王的渴望，對(duì)“狼王”這個(gè)位子的野心也漸漸淡去，但她發(fā)現(xiàn)，她的女兒生了狼崽，為了保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡…
從一個(gè)風(fēng)華絕代、受無(wú)數(shù)公狼愛(ài)慕的紫嵐，到摔破了腳，完完全全放棄了自己的婚姻，幾顆門(mén)牙被弄斷…她完全犧牲了自己，她為了孩子們，變成了一只丑狼。權(quán)利主宰著她的`心中，這何嘗不就是人類(lèi)母親那樣，望子成龍，望女成鳳的想法，不僅僅紫嵐失去了自己美麗的外貌，也讓自己的生命斷送在她心中的權(quán)利下。
當(dāng)今的社會(huì)，能者多得，所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來(lái)，而作家沈石溪更將這種想法擴(kuò)大，將這種想法套在了這種生性兇狠的狼族身上，使我不斷的感受到，無(wú)論是溫順的小羊；無(wú)論是兇殘的獅豹；還是詭計(jì)多端的狼…他們都視母愛(ài)為至高無(wú)上的愛(ài)。
古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、名人、首相…都為母親而稱(chēng)贊�；剡^(guò)頭看看眼前這只不管是不是被權(quán)力扭曲了心的母狼，紫嵐用自己獨(dú)特的母愛(ài)，維護(hù)一切，即使方法、目的過(guò)于的偏激，但這就足以見(jiàn)得，母愛(ài)，往往來(lái)自看不見(jiàn)的地方，往往展示出讓人想不到的方法，目的：為了兒女！
母愛(ài)，狼王夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)，令人嘆為觀止，這個(gè)夢(mèng)中，我曾無(wú)數(shù)次看到，紫嵐因?yàn)閮号囊馔猓飨聝尚袑儆谀赣H悲傷的淚…
寒假讀書(shū)心得3
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒的。我津津有味的讀著……
上半部書(shū)寫(xiě)了海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。……下半部書(shū)寫(xiě)了他的老師也有這樣的`遭遇——也看不清物品，不過(guò)海倫相對(duì)要好一點(diǎn)，因?yàn)樗辽龠�有愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)睦蠋焻s沒(méi)有，她的家人十分反感她，就只是因?yàn)樗床灰?jiàn)而脾氣不好。
讀了《假如給我三天光明》，它讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無(wú)限的，只要你肯做，就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
寒假讀書(shū)心得4
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得托爾斯泰是個(gè)非常有善心的人，就像他說(shuō)的那樣“大地上有成千上萬(wàn)的人在受苦受難，可你們?yōu)槭裁慈荚诖苏樟衔ㄒ坏?列夫、托爾斯基呢？”
還有可憐的貝多芬他一直走進(jìn)了可怕的境界，藝術(shù)竟和野性與古怪的元素混合在一起。
而且，讀了這個(gè)故事，我還知道了看書(shū)時(shí)一定要先看看前言，明白一下作者的感想，你說(shuō)這該學(xué)習(xí)嗎？
寒假讀書(shū)心得5
讀了簡(jiǎn).奧斯汀寫(xiě)的《傲慢與偏見(jiàn)》，有一種想再看一遍的沖動(dòng)，有太多美妙的感覺(jué)需要再重新回味。這部小說(shuō)講述了四對(duì)戀人的婚姻感情故事：伊斯林和卡洛蒂講實(shí)惠、找歸宿的結(jié)合，麗迪雅與威克漢姆輕佻與放蕩的結(jié)合，簡(jiǎn)與彬格萊寧?kù)o與溫和的結(jié)合，而最值得稱(chēng)贊的便是達(dá)西和伊麗沙白擺脫傲慢與偏見(jiàn)后的結(jié)合。雖然他所反映的是貴族感情婚姻故事，可是其中所滲透的婚姻道德觀念在今日仍有現(xiàn)實(shí)意義。
我最喜歡的人物形象是達(dá)西，可能是由于我與性格與他有些相似的緣故吧。一開(kāi)始，他給人的形象并不是那么的好，有一種瞧不起人的傲氣，這可能與他看透了人與人的虛偽，所以覺(jué)得真正值得他欣賞的人實(shí)在是太少太少�？墒菑男≌f(shuō)中其他的一些人物來(lái)看，他的感覺(jué)又不嘗不是正確的呢？貝內(nèi)特夫人及小說(shuō)中的好幾個(gè)人物形象都有勢(shì)利卑微的毛病，而像貝內(nèi)特家中的幾個(gè)小姐妹粗俗放蕩。
正因?yàn)樗屏颊嬲\(chéng)的品性，所以對(duì)于他所認(rèn)識(shí)的人的品性有很高的要求。他很少說(shuō)話，他說(shuō)話時(shí)也總是帶著評(píng)論家的語(yǔ)氣，貝內(nèi)特一家的幾個(gè)姐妹在他眼中是沒(méi)有高貴可言的，所以他的性格有一些偏激。十分自信的他在受到伊麗沙白的數(shù)落之后，逐漸明白了自我性格的弱點(diǎn)，所以之后也變很隨和，并且說(shuō)話做事彬彬有禮。他的性格的突變是愛(ài)的結(jié)果，愛(ài)的力量是巨大的，正是由于他對(duì)伊麗沙白的愛(ài)，愛(ài)的挫折使他認(rèn)識(shí)到自我的弱點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。他對(duì)感情的觀念由柯斯林變成了彬格萊。在生活中，有許多男子他們不也是有著許多這樣或那樣的缺點(diǎn)嗎，可是他們總是固執(zhí)己見(jiàn)，即使有了失敗的`感情也不去分析自我的性格弱點(diǎn)，讓感情一次又一次地擦肩而過(guò)，這是多么的令人惋惜啊！
對(duì)于作品中的女主人公伊麗沙白也是讓人愛(ài)慕的。她是一個(gè)很有主見(jiàn)的人，所以她不受常人的束縛，他一開(kāi)始喜歡的并不是達(dá)西，而是對(duì)風(fēng)度翩翩、行為惡劣的威克漢姆產(chǎn)生了愛(ài)慕。然而她不斷地成長(zhǎng)，她從對(duì)客觀世界的觀察和自我的理智中不斷成熟。達(dá)西的信是這篇小說(shuō)的重點(diǎn)，它使她改變了對(duì)達(dá)西的看法，從而漸漸地喜歡上了她以往堅(jiān)決拒絕的達(dá)西。
她的個(gè)性是十分鮮明的，她是那么的聰明活潑而又那樣的機(jī)智，這使她并沒(méi)有犯像她妹妹一樣的錯(cuò)誤。她不僅僅擁有美麗的外表，更擁有良好的美德。我想她之所以之后喜歡上達(dá)西的其中一個(gè)原因就是因?yàn)樗蟾杏X(jué)到她錯(cuò)怪了達(dá)西，從而產(chǎn)生的一種內(nèi)疚感，進(jìn)而轉(zhuǎn)為她對(duì)達(dá)西人格的敬仰。如果必須要說(shuō)她的可貴之處的話，我想就是她的開(kāi)朗活潑、敢說(shuō)敢做的人格魅力。她敢于正應(yīng)對(duì)待瞧不起她們家族的人，所以對(duì)于達(dá)西的帶有傲慢的求婚，她不僅僅強(qiáng)烈地拒絕并且還把他大罵了一頓。之后，當(dāng)她愛(ài)上達(dá)西以后，對(duì)于凱瑟琳夫人的阻攔與干涉，她表現(xiàn)出一咱簡(jiǎn)所不具有的剛毅。她主動(dòng)爭(zhēng)取著自我的幸福，比起那些嬌柔造做、有愛(ài)卻不愛(ài)的人，她的這種精神是多么的可貴啊。
伊麗莎白在明白威克姆的真實(shí)面目前對(duì)其充滿好感，她的姨媽卻說(shuō)這樣的青年托付終身不會(huì)幸福，因?yàn)樗麤](méi)有財(cái)產(chǎn)沒(méi)有穩(wěn)定收入，伊麗莎白理解這樣的看法，并且主動(dòng)克制了自我的感情。
寒假讀書(shū)心得6
寒假中，我們還迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們?nèi)液透蓩屢患胰ツ仙降慕z綢之路滑雪場(chǎng)去滑雪。到了滑雪場(chǎng)，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字。好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。我們領(lǐng)取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車(chē)向初級(jí)道坡頂駛?cè)�。在纜車(chē)上，我遙望四周，藍(lán)天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開(kāi)心。
寒假中，我也認(rèn)真地完成了老師給我布置的各項(xiàng)作業(yè)。還按照學(xué)校的要求，閱讀了很多好書(shū)如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我開(kāi)闊了視野，懂得了一些科學(xué)的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過(guò)和二姑(數(shù)學(xué)老師)的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的步驟。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購(gòu)買(mǎi)年貨……每一次都做的很細(xì)心，很到位。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)的'很充實(shí)，也很快樂(lè)。我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
考試結(jié)束，收起卷子，放下書(shū)包，拿著滿意的成績(jī)單，站在藍(lán)天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了�！本o張的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，拋開(kāi)課業(yè)負(fù)擔(dān)，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥(niǎo)兒將要面對(duì)是一片蔚藍(lán)的自由天空!
寒假讀書(shū)心得7
在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁，不由得羨慕起他來(lái)，唉，我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí)，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng)。當(dāng)看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友，＂好事兒＂，從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活，樂(lè)觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì)抱怨生活了。
從＂好事兒＂的`身上我學(xué)到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個(gè)角度，也許會(huì)變成一件好事，這又何樂(lè)而不為呢
讀完了<<童年>>，我似乎長(zhǎng)大了許多，書(shū)中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，鞭策著我永往直前。
美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
寒假讀書(shū)心得8
現(xiàn)在流行的書(shū)籍大多不是哲學(xué)書(shū)籍，哲學(xué)小說(shuō)更是少之又少。而這本書(shū)——《蘇菲的世界》——不僅是哲學(xué)書(shū)籍，更是一本流行于世界各地的哲學(xué)小說(shuō)。在這點(diǎn)，就可以說(shuō)這是本偉大的書(shū)。我有幸讀了它，心靈有了許些的觸動(dòng)，感覺(jué)像是觸摸到那些遙不可以及的人的靈魂。這本書(shū)寫(xiě)得不僅僅是小說(shuō)，一個(gè)故事，它包容了幾代人的思想，可謂承前啟后，是精神的圣殿，這是智慧的語(yǔ)言。
小說(shuō)的主人公蘇菲剛開(kāi)始是并不很懂得哲學(xué)，她跟平常學(xué)生一樣對(duì)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)很淺。然而，有一天，一封無(wú)名的來(lái)信打亂了平常的生活，一場(chǎng)思想的風(fēng)暴就此到來(lái)。從此，她不斷地收到一些來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開(kāi)始思索，運(yùn)用她天生的悟性和后天的知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。于是，一個(gè)哲學(xué)的世界就這樣層層展開(kāi)，把哲學(xué)的問(wèn)題拋出來(lái)，接著引出各個(gè)流派的代表人來(lái)解釋這些問(wèn)題。由古而今，串聯(lián)起這一座哲學(xué)的大廈，引領(lǐng)讀者層層接近哲學(xué)的世界。
從前，我總以為哲學(xué)是很枯燥的，是難懂的，無(wú)關(guān)生活的。我想這很可能是受了以前教科書(shū)的害，教科書(shū)里往往都只是枯燥的知識(shí)點(diǎn)，都只是淺談甚至是不談。沒(méi)有爭(zhēng)論，甚至都只是一家之言，看不清全部。字是有靈性的，它可以傳達(dá)跳動(dòng)的.思想，可以描述細(xì)微的感情，但教科書(shū)里的字是死的，毫無(wú)生氣，沒(méi)有哲學(xué)的辯證，沒(méi)有論證，只是鋪天蓋地的要點(diǎn)，硬生生的要我們接受，實(shí)在令人生厭�？涩F(xiàn)在，我懂得，哲學(xué)不僅跟我們緊密聯(lián)系，而且是富有趣味的，這正是在看了這本書(shū)之后所受的啟示。我想任何一件事，如果你沒(méi)有真正的想要去了解，你就不能得其精髓，就不能真正的感受到它最精彩的地方。這本書(shū)以其故事性清晰的條理，讓我們很容易進(jìn)入哲學(xué)的世界，我覺(jué)得我已開(kāi)始我哲學(xué)的旅程。
哲學(xué)的產(chǎn)生，是人類(lèi)思想進(jìn)步的產(chǎn)物。人之所以不同于動(dòng)物正在于我們有思想，而且可以表達(dá)我們的思想。我們?nèi)祟?lèi)思想的進(jìn)程跟社會(huì)的進(jìn)程緊密相連，我們可以看見(jiàn)每一次社會(huì)的轉(zhuǎn)型必將有一場(chǎng)大的思想革命，這其間哲學(xué)就是這思想的載體。在西方，從奴隸社會(huì)到現(xiàn)在資本主義社會(huì)，這其間有過(guò)早期雅典文明與希臘文化時(shí)的智者先聲，有過(guò)文藝復(fù)興時(shí)期思想的大變革，后來(lái)的啟蒙運(yùn)動(dòng)更是催人奮進(jìn)。在中國(guó)，也有百家爭(zhēng)鳴的思想盛況，從而有了多種多樣的社會(huì)體系。而現(xiàn)在的資本主義與社會(huì)主義更是含有濃厚的哲學(xué)味。哲學(xué)，穿梭在歷史與現(xiàn)實(shí)之間，串通起人類(lèi)的整個(gè)變化歷程，使后人驚嘆于歷史的厚重和思想的深度。
哲學(xué)，從神話開(kāi)始，由自然而后漸漸地回歸到人自身。在西方，蘇格拉底是不可忽略的人物，他可算是西方哲學(xué)鼻祖。這并不是說(shuō)他最早有哲學(xué)的意識(shí)，而是他讓哲學(xué)真正的成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，經(jīng)由他學(xué)生和后人的發(fā)展才逐漸壯大起來(lái)。柏拉圖是他得意的門(mén)生，也是哲學(xué)史上一個(gè)很有影響力的人，他不僅記錄了蘇格拉底的智慧，而且敢于創(chuàng)新，使其更有深度。雅典文化代表西方早期思想文化的結(jié)晶，在人類(lèi)史上具有極其重要的地位與影響。后來(lái)，一批批不同流派的哲學(xué)家的出現(xiàn)是哲學(xué)真正意義上與人類(lèi)的文明進(jìn)程聯(lián)系在一起。笛卡爾、洛克、休姆、康德、黑格爾、馬克思等哲學(xué)家們將哲學(xué)發(fā)展成為影響社會(huì)的工具，不僅有了完善的理論體系，更使人與人，人與物，物與物之間有了辯證的認(rèn)識(shí)。
我不知道我現(xiàn)在稱(chēng)不稱(chēng)得上懂得哲學(xué)，但我覺(jué)得我已經(jīng)入門(mén)了�！短K菲的世界》其實(shí)就是哲學(xué)的世界。本書(shū)作者喬斯坦?賈德是一個(gè)高中的哲學(xué)教師，他或許懂得我們學(xué)生于哲學(xué)的需要是教科書(shū)所不能給予的，所以寫(xiě)了這一步大寫(xiě)的書(shū)教我們來(lái)認(rèn)識(shí)哲學(xué)以此來(lái)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)我們?nèi)祟?lèi)的思想盛宴，認(rèn)識(shí)我們活著的這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)曲折的道路是經(jīng)由幾代人地開(kāi)采而來(lái)，從而認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)我們?nèi)俗约骸?/p>
愿我懂得，從此認(rèn)真的感受生活的點(diǎn)滴。我想哲學(xué)不是一時(shí)的興起的趣味，而是應(yīng)該用一生去追尋，質(zhì)問(wèn)人生，質(zhì)問(wèn)生活，然后找到所需要的正確的道路。
寒假讀書(shū)心得9
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書(shū)里印象最深刻的一本書(shū)了。書(shū)中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。
書(shū)中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想，三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活，選擇出海。但是在航海的過(guò)程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他逃到了一個(gè)荒島上，開(kāi)始時(shí)一無(wú)所有，但是他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過(guò)上了幸福的'生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來(lái)，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書(shū)中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒(méi)有放棄自己，一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、追求理想，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
寒假讀書(shū)心得10
“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)”。這是錢(qián)鐘書(shū)先生《圍城》中最有名的一句話。在文中，這句話出自古老的英國(guó)諺語(yǔ)，它不只是感慨愛(ài)情與婚姻，同時(shí)也在領(lǐng)悟那個(gè)時(shí)代的人生意義。放眼生活，處處都是圍城，然而圍住大家的并不是城，是無(wú)止盡的追求。
感情是一座圍城。它曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而“三閭大學(xué)”著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻懦弱的方鴻漸不堪忍受；但當(dāng)他離開(kāi)那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗等等一切混雜的社會(huì)大圍城，讓他更加無(wú)所適從，似乎命運(yùn)總是被一只看不見(jiàn)卻冷酷無(wú)情的大手掌控著。整本書(shū)中，除了他對(duì)唐曉芙的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外（盡管結(jié)局是失�。�，其余的，只是方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。
因唁電寫(xiě)的`好就令未來(lái)丈人出資留學(xué)，足可以見(jiàn)得方鴻漸是真有才學(xué)的，然而留學(xué)間大手大腳、不學(xué)無(wú)術(shù)，回程路上隨便勾搭，又充滿了油膩的花花公子做派。初看時(shí)對(duì)方鴻漸并沒(méi)有什么好印象。然而表面沾滿了浮世惡習(xí)的他，內(nèi)心的某些時(shí)候卻是真性情，和文中其他令人厭惡的小人如李梅亭、汪處厚等還是有著本質(zhì)的區(qū)別�！傍櫇u的虛榮心使他把真話來(lái)掩飾事實(shí)”，他只不過(guò)是怯懦而可憐的一個(gè)小人物罷了。
除了方鴻漸，與蘇文紈青梅竹馬且追了她多年的趙辛楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城；方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城；鴻漸兩任老丈人也逃不出面子的圍城……總而言之，文中所有人都有自己的圍城，大多也僅僅是為了一點(diǎn)私利或是面子，這不僅僅是民國(guó)時(shí)期的特定現(xiàn)象，而是社會(huì)永恒的話題。
在序言中錢(qián)鐘書(shū)先生提到“想寫(xiě)現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì)、某一類(lèi)人物”。的確，錢(qián)老以諷刺幽默的語(yǔ)調(diào)，刻畫(huà)了許多人物的肖像，即使是只出現(xiàn)一兩個(gè)自然段的沈太太之流，也通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，仿佛把性格鋪陳開(kāi)了講似的，叫人印象深刻，讀者往往能在現(xiàn)實(shí)中找到這樣的人物。從小說(shuō)中還很能學(xué)到點(diǎn)為人處世之道。對(duì)女人心思的描寫(xiě)也是一針見(jiàn)血。
除了大框架外，諷刺是這篇小說(shuō)上色的顏料。作者借鴻漸之口講“許多人談婚姻，語(yǔ)氣仿佛是同性戀愛(ài)，不是看中女孩子本人，是羨慕她的老子或她的哥哥”。還有講文人悼亡的一段：“文人最喜歡有人死，可以有題目做哀悼的文章。棺材店和殯儀館只做新死人的生意，文人會(huì)向一年、幾年、幾十年、甚至幾百年的陳死人身上生發(fā)�！苣晔攀兰o(jì)念’和‘三百年祭’，一樣的好題目。死掉太太——或者死掉丈夫，因?yàn)橛信骷摇@題目尤其好；旁人盡管有文才，太太或丈夫只是你的，這是注冊(cè)專(zhuān)利的題目”。其諷刺之暢快不免叫人拍案叫絕。
小說(shuō)的文字活潑譏誚，然而氣氛卻如同沉沉的霧靄，使人陰郁。生活本就是一座大圍城，假如你始終想著去沖出圍城，那你永遠(yuǎn)只能在沖出這座城與陷入那座城中掙扎。人永遠(yuǎn)逃不出無(wú)盡的壓力和束縛，永遠(yuǎn)要在無(wú)形的四堵墻下過(guò)完一生。且生活吧，在圍墻下也可活得精彩。
寒假讀書(shū)心得11
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，雖然才上小學(xué)二年級(jí)，卻深深的感到每天學(xué)習(xí)帶給我的壓力。每天做完老師布置的作業(yè)，媽媽就開(kāi)始讓我上各種各樣的輔導(dǎo)班，說(shuō)是希望我不要輸在起跑線上，我知道媽媽做的一切都是為了我好。可是，他哪里知道我心里只希望能痛痛快快的好好玩。暑假里，老師像我們推薦了一些暑假里看的`一些書(shū)，最讓我感興趣的就是這本《卜卜貓》了。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)他完全是照著我們小學(xué)生的心態(tài)來(lái)寫(xiě)的，我真是太喜歡這本書(shū)了。男主卜卜非常討厭上學(xué)，也不喜歡做作業(yè)，他的好朋友來(lái)高、汪多加希望自己能變成一只貓。于是，他們就開(kāi)始了他們“變貓”大行動(dòng)：他們開(kāi)始學(xué)貓吃東西，學(xué)貓睡覺(jué)，學(xué)貓打噴嚏,學(xué)貓夜間活動(dòng)。每當(dāng)讀到這些有意思的地方，我就很羨慕他們，我也希望我的小伙伴能同我一起實(shí)施這個(gè)偉大的計(jì)劃，體驗(yàn)?zāi)欠N當(dāng)貓無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。卜卜和他的伙伴每天用“貓語(yǔ)”來(lái)對(duì)話，雖然他們根本不知道真正的貓每天到底在說(shuō)什么，他們就用他們所謂的貓語(yǔ)來(lái)進(jìn)行對(duì)話。于是，有一天，我自己對(duì)我自己說(shuō)，我也要像卜卜一樣，感受一天這樣的生活。早上媽媽叫我起床，平時(shí)的我，總是大聲回應(yīng)：知道啦！而這一天，我對(duì)著媽媽就是“喵喵”叫著，起初，媽媽感覺(jué)我是在裝可愛(ài)，我心里也美滋滋的，因?yàn)閶寢尣](méi)有因?yàn)槲疫@樣說(shuō)話而責(zé)備我。這樣一來(lái)，我對(duì)我這一天真是充滿了期待。中午的時(shí)候，我的小伙伴來(lái)找我玩，我向他們?cè)V說(shuō)了我的計(jì)劃，他們也很感興趣，于是，我們仿照貓的叫聲，互相交流，模仿貓的動(dòng)作，上躥下跳，模仿貓打架的樣子，把家里弄的亂七八糟。媽媽回來(lái)后，看到家里亂成一團(tuán)，問(wèn)我誰(shuí)弄？我依然用貓的方式回答她，然后，我就被媽媽給狠狠打了一頓。
雖然這一天，最后以我的“悲劇”式收尾，但是這一天，無(wú)論到什么時(shí)候，我都會(huì)記在心里，《卜卜貓》真是太有趣了，我太喜歡這本書(shū)了。
寒假讀書(shū)心得12
在假期中你一定有讀過(guò)許多書(shū)吧，我在寒假中就讀了《自己的大腦》，我讀了這本書(shū)后就得到了許多知識(shí)！
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小孩他從小有一個(gè)志愿，就是想當(dāng)一位有名的、世界級(jí)的建筑設(shè)計(jì)師，可是他是一個(gè)十分貪玩的孩子，而且學(xué)習(xí)也不怎么樣。有一天，那個(gè)孩子的鄰居看見(jiàn)那個(gè)孩子沒(méi)有去上學(xué)，而是在家玩，那個(gè)鄰居便用譏諷的話對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“像你這種貪玩的孩子什么事情都做不成的！”鄰居說(shuō)完便走開(kāi)了。
孩子聽(tīng)了馬上哭著跑回家了，那個(gè)孩子的母親看見(jiàn)孩子在哭便馬上問(wèn)道：“怎么回事？”孩子把這一切對(duì)母親說(shuō)后，母親笑著對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，鄰居說(shuō)的是啊，如果你有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那你一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，即使沒(méi)實(shí)現(xiàn)，你也不要灰心，人生的旅途是漫長(zhǎng)的，所以你不用擔(dān)心它不會(huì)實(shí)現(xiàn)�！焙⒆勇�(tīng)了他母親的話后，覺(jué)得很有道理，便奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)始專(zhuān)心讀起了書(shū)。最后那個(gè)孩子終于實(shí)現(xiàn)了他美好的'理想。
我覺(jué)得故事雖然渺小，但龐大的是它的道理，我覺(jué)得，這個(gè)故事充分體現(xiàn)了孩子的悔悟和母親優(yōu)秀的教育水平，我感覺(jué)每個(gè)人都有自己美好的理想，只要你努力的去發(fā)現(xiàn)它，它當(dāng)然也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，如果你真的去這么做，我相信你一定會(huì)盡早地會(huì)發(fā)現(xiàn)它，是想你自己美好的理想！
寒假讀書(shū)心得13
作為一名年輕的班主任，我在處理班級(jí)一些棘手的事情時(shí)會(huì)感到有些迷茫，特別是針對(duì)小學(xué)一年級(jí)的孩子，他們天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，有著較強(qiáng)的好奇心，但是缺乏正確的判斷能力。如何讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的正確性，如何與這些充滿童真的孩子進(jìn)行有效地溝通、交流，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要。寒假里，我再一次認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)品味了孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》這本書(shū)，確實(shí)是受益匪淺，感受頗深。這本書(shū)，就像黑夜里的一盞明燈，給我指出了前進(jìn)的方向，我不再迷茫，也不再困惑，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的例子，似曾相識(shí)，孫老師是那么耐心細(xì)致、不厭其煩地去處理去對(duì)待，她時(shí)時(shí)刻刻用她那平凡而偉大的愛(ài)心去溫暖著每一位孩子。
孫蒲遠(yuǎn)是愛(ài)的大師，是脫離了浮華的愛(ài)的大師，而《美麗的教育》一書(shū)確實(shí)值得我們認(rèn)真閱讀，認(rèn)真思考。
書(shū)上有這樣一句話：班主任是世界上級(jí)別最低的主任，但又是世界上最重要的主任。讀完了這本書(shū)，我的確有這樣一個(gè)感受。在與家長(zhǎng)朋友的溝通中，家長(zhǎng)也經(jīng)常說(shuō)："孩子聽(tīng)老師的要比聽(tīng)家長(zhǎng)的多很多。"還有人會(huì)說(shuō)："看，這個(gè)班孩子的做法真像他們的班主任。""這一看就是某某老師帶的班。"其實(shí)，這都是班主任在平時(shí)的工作中對(duì)學(xué)生的一種耳濡目染，一種側(cè)面熏陶，使孩子在無(wú)形中形成的一種定勢(shì)，一種傾向。正如孫老師說(shuō)："班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無(wú)上的，孩子對(duì)自己的班主任簡(jiǎn)直到了崇拜的程度。小學(xué)班主任對(duì)自己的學(xué)生影響非常大，班主任提倡的東西將會(huì)釀成這個(gè)班的班風(fēng)，班主任常說(shuō)的話將成為這個(gè)班的座右銘，班主任的好惡將會(huì)成為這個(gè)班學(xué)生的是非標(biāo)準(zhǔn)，班主任的言談舉止對(duì)學(xué)生性格氣質(zhì)的形成都起著舉足輕重的作用。"讀了孫老師的書(shū)，讓我更加意識(shí)到，教育孩子不是光靠老師尊嚴(yán)，師生關(guān)系的融洽，關(guān)鍵在于教師要千方百計(jì)營(yíng)造一種和諧寬松的氛圍，這樣孩子才愿意接近你，也愿意把自己的想法告訴你，這不僅需要熱情和堅(jiān)忍不拔的精神，更需要師生間的心靈溝通，我從孫老師的身上找到了作為一名班主任，首先要具備什么，要有一顆可貴的童心，我們只有變成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教育孩子。
教育過(guò)程中，要把尊重孩子放在首位。從小被人尊重的人，有很強(qiáng)的自尊心、自信心，容易形成完善的人格。而我們不管作為教師還是家長(zhǎng)，一味的希望孩子能聽(tīng)我們成年人的話，常常忽視孩子的需要，不考慮孩子在想什么，不體諒孩子的處境，不顧及孩子的自尊心，不了解孩子的苦惱和，只憑著我們想象的情況去教育孩子。一旦孩子的行為出乎我們的預(yù)料，或者孩子沒(méi)有按我們的要求去做，我們就可能對(duì)孩子不滿意，甚至批評(píng)孩子。孫蒲遠(yuǎn)老師告訴我們"懲罰是教育失敗的根源"，懲罰的結(jié)果讓學(xué)習(xí)吃力的孩子更加自卑，讓常常出現(xiàn)問(wèn)題的孩子更加，讓本來(lái)就頑皮的孩子喪失自尊心和自信心，讓這樣的孩子失去了童年的快樂(lè)。那么，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候不許批評(píng)嗎？不是！沒(méi)有批評(píng)就等于放縱孩子的不良行為，但是批評(píng)的時(shí)候，一定要講清其危害，告訴孩子這樣做為什么不可以，這樣做對(duì)別人、對(duì)自己、對(duì)集體有什么不好。
教育孩子，老師要有一顆寬容的心。寬容不同于縱容，寬容的前提是理解。教育家陶行之曾說(shuō)過(guò)：要想做孩子的老師，你首先要變成孩子。淘氣是孩子的特點(diǎn)，是正�，F(xiàn)象，犯錯(cuò)誤是難免的，我們不可能限制他，我們要從他的.淘氣中找尋身上閃光的地方，用欣賞的眼光看待孩子的淘氣，這時(shí)我們的工作就會(huì)變得主動(dòng)和輕松起來(lái)，甚至還可以從中得到很大樂(lè)趣。當(dāng)然，老師對(duì)學(xué)生的寬容不是對(duì)學(xué)生無(wú)原則的遷就和讓步，他是以學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為前提的。對(duì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的孩子的寬容是啟發(fā)孩子自我教育的有效方法。孫蒲遠(yuǎn)老師教給我們很多寬容的方法，給膽小而又出錯(cuò)的孩子一句安慰；給知道自己錯(cuò)了的孩子臺(tái)階下，用顯微鏡找淘氣包優(yōu)點(diǎn)，給矯情的學(xué)生一個(gè)存在的空間，包容學(xué)生進(jìn)步過(guò)程中的反復(fù)…
讓我們牢記孫老師"寬容與賞識(shí)讓教育更美麗，愛(ài)心與智慧讓教育走得更遠(yuǎn)。"的經(jīng)典話語(yǔ)，讓我們把寬容、賞識(shí)、愛(ài)心、智慧給予我們的孩子，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生感到幸福，老師也會(huì)感到幸福；同樣，我們也會(huì)得到了學(xué)生最真摯的愛(ài)。這就是所有班主任的幸福，這樣的教育也是最為美麗的教育。
寒假讀書(shū)心得14
《森林里的小火車(chē)》是我今年寒假讀的第一本書(shū)，它里面的的主人公都有：瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書(shū)主要是講了：“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過(guò)暑假，在荒野之中，羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了，進(jìn)而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個(gè)他們從來(lái)也不知道的一個(gè)山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機(jī)小火車(chē)。
這輛蒸汽機(jī)小火車(chē)就是當(dāng)年壓死加加的姐姐的那輛小火車(chē)，并且這輛小火車(chē)也是所有火車(chē)的祖先。最后，通過(guò)大家的努力，小火車(chē)也被羅恩他們修好了，小火車(chē)又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓�。不但如此，這樣也化解了人們心里的愧疚感了。”那條窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見(jiàn)到它的`時(shí)候，它寂靜而孤獨(dú)地躺在荒野之中。作者采訪了當(dāng)年的小火車(chē)司機(jī)和其他人，了解了與這條鐵路相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作品中，彭學(xué)軍讓一個(gè)下鄉(xiāng)過(guò)暑假的城里孩子與它不期而遇，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機(jī)小火車(chē)。漸漸的，父輩和祖輩與這條鐵路相關(guān)的故事浮出水面。三代人的期冀與守望，一個(gè)村莊的繁榮與沉寂，個(gè)人的夢(mèng)想、情感、命運(yùn)與大時(shí)代的變遷息息相關(guān)。
這部《森林里的小火車(chē)》，也駛向了社會(huì)與人生的深處。由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版的《森林里的小火車(chē)》，為“中國(guó)文藝原創(chuàng)精品出版工程”項(xiàng)目，在評(píng)論界廣受贊譽(yù)。之前已入選20xx年度“大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”、《中華讀書(shū)報(bào)》20xx十佳童書(shū)、《中國(guó)教育報(bào)》20xx年教師推薦的10大童書(shū)、20xx年度“騰訊·商報(bào)華文好書(shū)”等多個(gè)重要榜單。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：“我們應(yīng)該像羅恩和加加學(xué)習(xí)他們身上的那些好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
寒假讀書(shū)心得15
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本作家黑柳徹子的作品。書(shū)中講述了小豆豆在巴學(xué)園的生活故事，讓我深有感觸。
小豆豆是一個(gè)活潑、善良、好奇的孩子，她的行為舉止常常讓人捧腹大笑。然而，在她的身上，我也看到了自己的影子。她的好奇心和求知欲，讓我想起了自己小時(shí)候?qū)κ澜绯錆M好奇的樣子。我想，這就是我們每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的純真和童真吧。
最讓我感動(dòng)的是小豆豆的老師們，他們用愛(ài)和理解去教育每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這讓我深深地體會(huì)到了“教書(shū)育人”的`意義，也讓我明白了老師的偉大。
讀完這本書(shū)，我感到很溫暖，也很感動(dòng)。我覺(jué)得每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的獨(dú)特性，就像小豆豆的老師們一樣，用理解和愛(ài)心去接納每一個(gè)人。同時(shí)，我也明白了，無(wú)論遇到什么困難，只要有勇氣和決心，就一定能夠克服。
總的來(lái)說(shuō)，《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書(shū)，它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我收獲了很多人生的道理。我會(huì)把這本書(shū)推薦給我的朋友們，讓他們也能感受到小豆豆的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
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