海鷗喬納森讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的海鷗喬納森讀后感，希望能夠幫助到大家。

海鷗喬納森讀后感1

　　《海鷗喬納森》的作者理查德-巴赫是美國(guó)著名作家，詩(shī)人，飛行員，他1936年出生于伊利諾伊州。他十七便開(kāi)始學(xué)習(xí)飛行，1955年大學(xué)畢業(yè)后便開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。1970年，他遭受過(guò)十九次退稿的《海鷗喬納森》出版，僅憑口口相傳它就登上《紐約時(shí)報(bào)》和《出版家周刊》以及各大書(shū)店排行榜首。到1975年，它首次打破了《飄》的所有銷(xiāo)售記錄，創(chuàng)造了美國(guó)百年銷(xiāo)售新紀(jì)錄。直到今天，它仍然在世界各地不斷的重版。

　　這本書(shū)主要講的是關(guān)于喬納森這只海鷗。他覺(jué)得海鷗的一生不只是局限于吃吃喝喝，他覺(jué)得在空中翱翔才是他應(yīng)該做的事，于是他每天都會(huì)飛行，有一次，他墜入了大海里，差點(diǎn)淹死。于是，他便想放棄飛翔。在回去的路上，他無(wú)意領(lǐng)悟到了新的飛行技巧，他就打算繼續(xù)練習(xí)飛行�？墒窃獾狡渌�海鷗的反對(duì)，他就被趕走了。他與一些和自己有同樣追求的海鷗結(jié)伴，最后，他的飛行技術(shù)終于到了高不可超的.境界。他便收了很多徒弟，他耐心的啟發(fā)他們，教導(dǎo)他們。在教了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生后，他就繼續(xù)了他的長(zhǎng)途旅行。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得失敗打敗不了我們，打敗我們的是不敢面對(duì)失敗，打敗我們的也是不再努力。因?yàn)樵跁?shū)中海鷗喬納森曾經(jīng)歷過(guò)一次失敗，他差一點(diǎn)因此喪命，但他并沒(méi)有因此而放棄，他反而比以前更加努力了。如果他因此放棄了飛行那他就只能吃吃喝喝，渾渾噩噩地度過(guò)一生。

　　對(duì)此我深有感觸，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)相似的事情，我以前曾經(jīng)學(xué)過(guò)圍棋，本來(lái)它是我最喜歡的興趣愛(ài)好之一，但就是因?yàn)橐恢鄙�不了段，我就放棄了這個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)的興趣愛(ài)好，我就是被不敢于面對(duì)失敗打垮的。我還有另外一個(gè)興趣愛(ài)好一一羽毛球！在練羽毛球時(shí)我們跑的步伐非常累，練習(xí)時(shí)我們要跑來(lái)跑去接球，還不能忘記腳下的節(jié)奏與步伐，這讓我非常難堪。就在我要放棄時(shí)，我不斷的告訴自己不能讓失去興趣愛(ài)好這個(gè)悲劇再次重演。最后我克服了自己的心魔。練著練著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么累嘛。

　　讀完這本書(shū)，我相信我以后一定能克服種種困難，更不會(huì)畏懼失敗，還會(huì)努力學(xué)習(xí)！

海鷗喬納森讀后感2

　　暑假里，我閱讀了一本很有啟發(fā)的書(shū)，名字叫《海鷗喬納森》。

　　大多數(shù)海鷗不愿自找麻煩的去學(xué)飛翔，它們?cè)诤醯闹皇呛?jiǎn)單地去岸邊覓食，去搶面包片而已。但是對(duì)于喬納森來(lái)說(shuō)，飛翔比吃重要得多，他認(rèn)為海鷗不是為了覓食而生的'，是為了飛翔。喬納森最?lèi)?ài)的就是飛翔，比起乏味地在漁船間找食物，不如用這個(gè)時(shí)間去學(xué)更多的飛翔技巧，讓原本無(wú)趣的生活變得充實(shí)起來(lái)，這就是喬納森的想法。

　　人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡，但喬納森并沒(méi)有為了搶吃食而去拼命，他廢寢忘食地訓(xùn)練，一心想要打破飛翔記錄。努力是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，也是會(huì)被看到的，終于有一天，他成功地打破了飛翔記錄。事實(shí)證明，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，結(jié)果不會(huì)差！就算認(rèn)真學(xué)習(xí)了成績(jī)不好，那也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樵��?jīng)努力過(guò)。要是不努力，連獲得好成績(jī)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，這就是我從書(shū)中明白的道理，受到的啟發(fā)。我在學(xué)習(xí)中也像喬納森一樣，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是默默地坐在教室的一角，看自己喜歡的書(shū)。我認(rèn)真做好每一件事，無(wú)論是作業(yè)，還是興趣班的學(xué)習(xí)，我都盡力做好。我不會(huì)因?yàn)槭�敗而哭泣，也不�?huì)因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)而忘乎所以，我享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，它讓我變得充實(shí)而快樂(lè)。

　　喬納森雖然只是一只海鷗，卻告訴了我大道理。人不是為了錢(qián)財(cái)而生的，鳥(niǎo)也不只是為了食物而活，而是要去追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，這才是生活的本質(zhì)。

海鷗喬納森讀后感3

　　“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，當(dāng)你接近完美速度的時(shí)候，你將開(kāi)始接觸天堂。而且，那并不是時(shí)速1000英里，或是100萬(wàn)英里，或是以光速飛。任何數(shù)字都是一種有限，而完美是無(wú)限的。〞

　　海鷗喬納森心里有個(gè)愿望，他一直鍥而不舍地尋找、發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和自己內(nèi)心的美好；發(fā)揮著天然的本性，竭盡全力突破極限，要飛到更高更遠(yuǎn)處，去看這個(gè)世界。在廣闊的天空不斷練習(xí)飛翔，在過(guò)程中堅(jiān)持修煉自己，要求自己，創(chuàng)造自己，追求生命的真諦。

　　人間正道是滄桑，追求生命真理是艱辛而又極為困難的旅程，只有很少的人才能體驗(yàn)到其中美妙。在過(guò)程中非常重要的是自己有一顆堅(jiān)持的心，堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)決不移的行動(dòng)。珍惜遇到的每一位好老師和有緣人，讓自己跟隨著心的方向前行，無(wú)論遇到多大的困苦，孤獨(dú)，阻礙，打擊都不能停止。

　　成長(zhǎng)比成功重要，成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，很多的事情只有有了經(jīng)歷到了一定的年齡才能夠真正明晰和懂得，現(xiàn)在的社會(huì)急躁，很多人只看眼前的得失，而需要時(shí)間累積的情感卻因?yàn)樵谟?jì)較本錢(qián)后吝于付出。如同喬納森因?yàn)椴豢舷衿渌�的鷗們只為覓食搶魚(yú)，覺(jué)得這樣的生活在沒(méi)有意思，“我本來(lái)可以用這些時(shí)間學(xué)習(xí)飛翔，還有那么多的東西要學(xué)。〞愛(ài)是高于一切的，沒(méi)有愛(ài)心這個(gè)世界瞬間黑白，所有的美好沒(méi)有了色彩。從小開(kāi)始心里有愛(ài)，就有了擁有和享受愛(ài)的根底，先付出才會(huì)有回報(bào)，水到渠成，才能擁有真正的愛(ài)。每個(gè)人天生就需要愛(ài)知道愛(ài)的存在也會(huì)本能去愛(ài)，愛(ài)生命愛(ài)自由，而要使這種本能的愛(ài)得到正確的引導(dǎo)和升華，往正路上前進(jìn)，需要一個(gè)優(yōu)秀的“向?qū)Ж暋�——一位�?duì)人生有相當(dāng)理解的價(jià)值觀高尚的老師，得到老師的指導(dǎo)和教誨是人生之幸。

　　飛的最高的海鷗看的最遠(yuǎn)，喬納森時(shí)常想讓原來(lái)的鷗們?cè)谧约赫镜牡胤娇吹教焯谩Ｓ谑菃碳{森回到自己曾被驅(qū)逐的地方去尋找到正被驅(qū)逐的一些鷗，他們都對(duì)飛翔有著濃厚樂(lè)趣而飛翔的，并苦苦探究怎樣飛的更高的背后的原因�！澳銈冋麄�(gè)身體從翅膀一端到另一端，其實(shí)就是你們的思維本身，就是你們可以看見(jiàn)的有形的思想。沖破你們的思維枷鎖。〞喬納森對(duì)他們說(shuō)。

　　“每個(gè)人都有成為自己的追求，都有塑造真正自我的自由，就在此時(shí)此地，什么也不能阻攔你。〞喬納森鼓勵(lì)海鷗們。隨時(shí)隨地都可以鍛煉自己，把握生命的每一個(gè)瞬間體驗(yàn)、經(jīng)歷、成長(zhǎng)。

　　我是海鷗我要飛，我每時(shí)每刻認(rèn)真飛翔，年少時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)，青年時(shí)代學(xué)習(xí)做人做事，成年后悉心經(jīng)營(yíng)婚姻、事業(yè)、家庭。，我愛(ài)家人愛(ài)祖國(guó)愛(ài)這個(gè)社會(huì)，雖然凡事都有瑕疵，但是我堅(jiān)持有一顆愛(ài)的心去看去感覺(jué)去體驗(yàn)去享受生命賦予我的美好，并把這心中的美好傳遞給所有人。這份美好將穿越時(shí)空，永恒留在每個(gè)人心里。

　　這個(gè)故事是講一只叫喬納森的海鷗，每一天苦練飛翔，并且是廢寢忘食地練，每一天不吃食物不睡覺(jué)，一直在苦練飛翔。但是他有一天被驅(qū)逐出了鷗群，鷗群已經(jīng)和它恩斷義絕，仿佛變成了石頭。他練成了深水覓食法，可以從高空快速鉆入水中夾食魚(yú)兒，而且都是一些很好吃的美食，但他只能單獨(dú)享受美食。后來(lái)終于有另一個(gè)海鷗的群體收留了他，并且都是一些飛行好手。教導(dǎo)他的是那個(gè)團(tuán)體的長(zhǎng)老吉昂。他作為長(zhǎng)老吉昂親自教導(dǎo)的弟子，就像一臺(tái)流線(xiàn)型計(jì)算機(jī)一樣，吸納著新的知識(shí)，他還學(xué)會(huì)了不用翅膀飛行的方法，幾秒鐘之內(nèi)或者幾分鐘之內(nèi)，他想到達(dá)哪里就可以到哪里。

　　我們身邊也有很多喬納森，我覺(jué)得我也是一個(gè)。小時(shí)候，我跟爸爸下圍棋，他讓我?guī)资�顆子我都贏不了。我學(xué)圍棋的時(shí)候當(dāng)作是玩耍，因此那時(shí)候我是圍棋班上最差勁的一個(gè)學(xué)生了，大家都嘲笑我。后來(lái)，我下定決心學(xué)圍棋。我時(shí)不時(shí)跟班上的高手對(duì)弈，雖然常常輸，但是我也積蓄了很多經(jīng)驗(yàn)。除了上圍棋課外，我還一有空就上網(wǎng)跟高手下棋，或者做練習(xí)題，每天做完作業(yè)，我就看圍棋書(shū)，學(xué)習(xí)一些厲害的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，在圍棋班上，我的排名已經(jīng)上升了第二第三了，人氣越來(lái)越多。但是，我還是經(jīng)常跟一些久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士下棋，我也經(jīng)常跟王老師篇也就是我們圍棋班的老師〕磨練，當(dāng)然，我肯定中盤(pán)認(rèn)輸，畢竟王老師是五段呀！在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，現(xiàn)在，我在我們四四班上有足夠的勇氣挑戰(zhàn)我們班最崇拜的人——汪孟然，但是我現(xiàn)在仍然下不過(guò)他。我現(xiàn)在的技術(shù)是在圍棋班上數(shù)一數(shù)二的了，連老爸都不敢靠近我。我每一次邀請(qǐng)他，他都不愿意靠近我，如果一靠近我，他就會(huì)嚇得魂飛魄散，落荒而逃，仿佛我是一股氣流似的。我現(xiàn)在擺圍棋的時(shí)候，我叫他他都不過(guò)去，但是我一拉他，他就過(guò)去了。我不明白這是為什么，我只知道并且我也成認(rèn)，在我們家里我圍棋是最強(qiáng)的，但是下一盤(pán)棋有什么大不了，難道下一盤(pán)棋有著那么難嗎？哎！我真是不懂。通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋這件事，我明白了一個(gè)道理，做人要堅(jiān)持不懈，不斷努力，就會(huì)成功。

　　擁有自己的夢(mèng)想是一件很正常的事，如果要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要努力學(xué)習(xí)，全力以赴！我相信大家都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們與海鷗喬納森一起飛翔吧，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗吧！

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)，我都會(huì)有許多不同的情緒流出，有時(shí)像泉水潺潺流動(dòng)，有時(shí)像大江奔涌而出，有時(shí)又像在心里打翻了個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個(gè)遍……

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，剛懂得最喜歡是什么意思時(shí)，我有了一本最喜歡的書(shū)——?海鷗喬納森?。一讀到這本書(shū)，我就體會(huì)到了濃濃的喜悅。歡樂(lè)的情緒包圍著我，喬納森是多么勇敢，多么厲害��！它可以不吃飯，不聽(tīng)媽媽的勸阻不停地練習(xí)飛行技巧，最后可以把飛行速度降到接近停飛，還可以摸索出各種各樣的飛行技巧。當(dāng)我看到喬納森因?yàn)榫毩?xí)飛行被流放了，我心里又異常地憤怒，為什么？憑什么？喬納森有什么錯(cuò)？它只是想族人們不為生活而生活，它想有更高層次的精神追求。憤怒過(guò)后又是濃濃的悲涼。為什么海鷗長(zhǎng)老們的眼光如此短淺？它們?yōu)楹稳绱吮Ｊ�？如此不接受想法不同的海鷗？

　　最終，勇敢的喬納森不懼阻礙，一次次突破自我，領(lǐng)悟飛行的真諦，又一次飛回族群，去愛(ài)當(dāng)初反對(duì)它的同胞們。

　　喬納森用曲折的.經(jīng)歷和它的堅(jiān)強(qiáng)讓我在書(shū)中體會(huì)了五味人生，閱讀，讓我一次次沉浸在喜悅中……

　　在寒假中因兒子的寒假作業(yè)中需要閱讀課外讀物并要求寫(xiě)下讀后感，而購(gòu)置了這本書(shū)，在兒子未讀前我很快的讀了一遍，以感謝的心情合上它，做兩個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，去找自己的喬納森之路。這部小說(shuō)的情節(jié)不復(fù)雜，寫(xiě)的是一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚(yú)吃的傳統(tǒng)活法，要挑戰(zhàn)命運(yùn)，練習(xí)飛行。為此，它被開(kāi)除出自己的族群。它經(jīng)由純粹的技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)而領(lǐng)悟飛行的真諦，直至憑著意念到達(dá)此岸。它成功后，飛向鷗群，播撒自己的感悟，幫助更多的海鷗超脫自己。最終，他超越了時(shí)空，并且發(fā)現(xiàn)自己最大的快樂(lè)就是把這種境界展現(xiàn)給其他的海鷗。

　　30多年前，?海鷗喬納森?〔Jonathan Livingston Seagull〕在美國(guó)狂銷(xiāo)七百萬(wàn)冊(cè)。飛行員理查德·巴—赫把自己的行動(dòng)和夢(mèng)想都給了這個(gè)名叫喬納森的海鷗，他本人也因此被讀者譽(yù)為“天上使者〞，來(lái)人間提醒我們“永不放棄〞。這故事寫(xiě)得十分巧妙，文字行走在虛幻與現(xiàn)實(shí)之間。用中國(guó)畫(huà)的概念，它是“寫(xiě)意〞的。它強(qiáng)調(diào)精神，強(qiáng)調(diào)對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)，鼓吹對(duì)慣常思維與生活方式的突破新認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)自己，可以夢(mèng)想和輕靈。這本書(shū)里是有奇跡的，我們即便不相信奇跡，也能振一振自己的羽毛。它和常見(jiàn)的作品很不一樣，雖有挫折，卻一點(diǎn)不悲苦，不沮喪。

　　喬納森儼如一只童話(huà)世界中的海鷗，他成長(zhǎng)在傳統(tǒng)的海鷗家庭之中，但卻表現(xiàn)的與眾不同，他從未把覓食作為學(xué)飛的惟一目的。因此，他甘愿挨著饑餓，義無(wú)反顧的忍受著一次次失敗與創(chuàng)傷所帶來(lái)的痛苦，去專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)飛翔。在喬納森的心中，活著已經(jīng)沒(méi)有別的意義，理想就是飛的更快、更高、更完美，他認(rèn)為速度就是力量，就是快樂(lè)，就是完整的美，就是生命的一切。

　　喬納森取得了成功，但也遭到了越來(lái)越多的失敗，當(dāng)他創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新速度的時(shí)候，他拒絕了父母的忠告；當(dāng)他突破一個(gè)個(gè)新高度的時(shí)候，海鷗家庭認(rèn)為他違背了傳統(tǒng)、冒犯了千年的尊嚴(yán)，把他放逐到了比遙遠(yuǎn)懸崖更遙遠(yuǎn)的地方。在那里，喬納森碰到了海鷗沙利文和吉安，在他們的悉心指引下，喬納森克服了恐懼，在無(wú)邊的荒涼與孤獨(dú)之中，他得到了頓悟，繼續(xù)著他堅(jiān)決的飛行練習(xí)。在喬納森看來(lái)，生命之中最為重要的事，是“盡量開(kāi)展自己的潛能，把自己喜歡做后做的盡善盡美〞，他認(rèn)為“天堂就是完美，完美就是天堂〞。在吉安的幫助下，喬納森飛到了他認(rèn)為已是天堂的地方，他成了一只仁慈而富有愛(ài)心的海鷗。

　　后來(lái)有一天，看著只會(huì)覓食的庸俗海鷗，喬納森突然感到了一種拯救蕓蕓眾生的責(zé)任感。沙利文知道后，堅(jiān)決不同意喬納森的看法，他認(rèn)為喬納森不應(yīng)該回到庸俗的，只會(huì)站在陸地了嘎嘎亂叫，相互攻擊的海鷗世界中去。但是，喬納森還是飛了回去，他相信海鷗們會(huì)接受他關(guān)于愛(ài)，關(guān)于完美的新概念，會(huì)在他的帶著下，成為飛行與思維的自由者。喬納森確實(shí)受到了了一些年輕海鷗的追隨，但也面臨著許多老年海鷗的阻礙。有一天，喬納森的大弟—子符來(lái)契在表演飛行時(shí)出了事故。這時(shí)，一切發(fā)生了根本的改變，海鷗們都認(rèn)為喬納森是魔鬼，是不祥之物，大家都要將他啄死。出于無(wú)奈，喬納森不得不離開(kāi)，他的身體變得透明，展開(kāi)翅膀，飛離了庸俗的海鷗世界。

　　年輕的喬納森是一只普通的海鷗，卻渴望像鷹一般飛翔。當(dāng)其他海鷗僅僅把飛翔當(dāng)作覓食的工具去撲捉魚(yú)蝦時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)并享受這飛翔的快樂(lè)，他不斷嘗試著對(duì)海鷗來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的飛行，他想擁有獵鷹一樣的飛翔技巧，無(wú)數(shù)次的頭破血流，無(wú)數(shù)海鷗的冷嘲熱諷都沒(méi)有改變他的理想，嘗試各種高難度的飛翔動(dòng)作，去學(xué)習(xí)幾乎超出他身體極限的飛翔技巧。他的執(zhí)著和冒險(xiǎn)被看成是對(duì)生活的不負(fù)責(zé)任，他的理想被看成了癡心妄想，他的熱情被看成了家人的恥辱，他的行為遭到幾乎所有海鷗的斥責(zé)，他被拋棄了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拒絕于家族之外。面對(duì)沉重的代價(jià)，他悲哀，但沒(méi)有絲毫的懊悔退縮，他一遍一遍地重復(fù)的練習(xí)，在黑夜里、在水面上、在暴風(fēng)中、在烈日下，他終于學(xué)會(huì)像獵鷹一樣的飛翔。那是一種多么美好的成功的喜悅，讓所有的挫折委屈都變的格外有意義。而對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守不僅讓他學(xué)會(huì)了飛翔，更讓他在遠(yuǎn)方遇到了志同道合的朋友，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的飛翔導(dǎo)師，教導(dǎo)著和他一樣癡迷于飛翔，為生活中的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)而喜悅的海鷗們。

　　我一口氣讀完的這本?海鷗喬納森?，閉目回憶著每一段情節(jié)，仿佛那只展翅翱翔的海鷗正從遙遠(yuǎn)的天際飛來(lái)，告訴我對(duì)于夢(mèng)想應(yīng)該有怎樣的執(zhí)著，告訴我應(yīng)當(dāng)用怎樣的勇氣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每個(gè)生命都有無(wú)數(shù)種可能，每時(shí)每刻都面臨無(wú)數(shù)種選擇。只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，才能發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想、渴望與激情。此時(shí)此刻，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正面臨選擇的起點(diǎn)。通過(guò)我們的選擇，我們可以設(shè)計(jì)自己的人生，享受成功的喜悅。

　　書(shū)靜靜的躺在桌子上，而我卻覺(jué)得體內(nèi)仿佛已充滿(mǎn)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望。

　　現(xiàn)在，我要告訴大家的就是，當(dāng)你在選擇面前手足無(wú)措的時(shí)候，當(dāng)你想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡又害怕打破現(xiàn)狀的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)全新的生活你害怕的時(shí)候，請(qǐng)讀一次這篇名著。我期待著你，和我們一起飛得更高。讓我們一起飛翔！

　　喬納森是一個(gè)勇于追求自我與自由的海鷗，他拒絕被定義，不甘于每日為吃而活而是堅(jiān)持自己的信念，渴望成就自己，得到自由，并為之不懈努力，最終在他的努力之下，他成功的得到了自由，并不斷精進(jìn)自己，且以平等而友善的心態(tài)教導(dǎo)曾經(jīng)不理解他的海鷗，讓他們也能夠享受自由與努力的喜悅。

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)喬納森的努力、善良與追求自由的精神。

　　追求與自由。每個(gè)人都是平凡的普通人，但每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的自己。不給自己設(shè)限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)所不能。人生的意義在于追求完美，追求更好的自己。你的選擇決定你的人生，沒(méi)有哪個(gè)人的人生是被規(guī)劃好的，每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)。你想成為什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。同時(shí)，你的成功不由他人定義，只需要做最好的自己，也許會(huì)有人嘲笑你的“理想主義〞，但生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　努力。如果只有夢(mèng)想，沒(méi)有努力，那不過(guò)是信口開(kāi)河，人生路上的每一個(gè)成就都離不開(kāi)辛勤的奮斗，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷去充實(shí)自己，才有時(shí)機(jī)擁抱成功。

　　善良。至善至純的人是不存在的，同樣，也沒(méi)有一個(gè)人是完全至邪至惡的。每一個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，其內(nèi)心都會(huì)有一處不為人知的溫暖與柔軟。以寬善與謙遜之心去看世界，你將更能夠理解與包容他人。

海鷗喬納森讀后感4

　　海鷗喬納森在逆境中完成了對(duì)夢(mèng)想的追逐。他曾是鷗群內(nèi)其他鷗眼中的另類(lèi)，不屑于與這些將吃比飛翔看得更重要的海鷗成為一個(gè)群體。喬納森潛心學(xué)習(xí)更多的飛翔技巧，使自己的技術(shù)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，最終影響了更多海鷗并使自己死后流芳百世。

　　因?yàn)閱碳{森心中對(duì)飛翔的渴望，他花費(fèi)時(shí)間，最后搏擊藍(lán)天。將這種精神遷移到我們的生活中，便會(huì)體會(huì)到這是夢(mèng)想的力量。如在學(xué)習(xí)中，一時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握固然重要，但我們同時(shí)也應(yīng)明白設(shè)立目標(biāo)對(duì)我們學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展同樣是不可或缺的'。我們不能總是漫無(wú)目的地在知識(shí)的海洋中漂浮，而是有目標(biāo)地向前沖，并不斷地相信自己，支持自己，使得最后像喬納森一樣感受夢(mèng)想帶來(lái)的成就感。在登上山頂，摘取學(xué)習(xí)這朵荊棘滿(mǎn)滿(mǎn)的玫瑰時(shí)，我們應(yīng)不懼怕失敗后的傷痕累累，乘風(fēng)破浪。學(xué)習(xí)不是一場(chǎng)喧囂的革命，沒(méi)有吶喊，也沒(méi)有揮動(dòng)旗幟，取而代之的是翱翔時(shí)的勇氣與超脫平庸的夢(mèng)想的力量。

　　當(dāng)我們跨入初中，思考如何對(duì)這雙新翼施力時(shí)，就是成功的起點(diǎn)——成功不是一個(gè)瞬間，也不是一筆財(cái)富。成功是人生絢麗多彩的一種狀態(tài)。

海鷗喬納森讀后感5

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我們對(duì)待自己的夢(mèng)想?yún)s有不同的態(tài)度。有的人為了夢(mèng)想奮斗，追逐夢(mèng)想；有的人則把夢(mèng)想當(dāng)作一個(gè)美好的幻想，但仍保持著原有的生活狀態(tài)。今年寒假，我正讀了一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)——《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》講述了一只名叫喬納森的海鷗，他喜歡速度，他愛(ài)飛翔。他不愿屈服自己只會(huì)低飛的命運(yùn)。于是，他有了自己那充滿(mǎn)熱情的夢(mèng)想——自由自在的翱翔。而他的夢(mèng)想在家族眼中卻是個(gè)可恥的笑話(huà)，他也因此被家族驅(qū)逐了。而他卻承受住了暴風(fēng)驟雨的洗禮，依然苦練飛翔，最終穿越時(shí)空，到達(dá)天堂，實(shí)現(xiàn)了他渴望成真的夢(mèng)想。

　　我讀完這本書(shū)時(shí)，不禁想起這樣一件事。

　　校運(yùn)會(huì)練習(xí)的時(shí)候，我們班參加的'接力跑的同學(xué)總是最積極。有一天中午我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)的時(shí)候，老是有同學(xué)掉棒。其他人都會(huì)責(zé)怪他，我就問(wèn)他："他們說(shuō)你掉棒，你怎么不生氣呀？"不料他卻說(shuō)："掉棒是很正常的事，而且這次本來(lái)就是我的錯(cuò)，沒(méi)接好。繼續(xù)練習(xí)唄！為了班級(jí)榮耀，拼了！"的確，在追逐夢(mèng)想的歷程中，總會(huì)遇到大大小小的困難。而面對(duì)這些困難，我們就必須要有樂(lè)觀、執(zhí)著、堅(jiān)忍不拔的精神。終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诒荣愔蝎@得了第一名。

　　夢(mèng)想并非是腦海中純粹的幻想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)次的千錘百煉。海鷗喬納森和我的同學(xué)們就是為了自己心中的夢(mèng)想，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)了一道又一道門(mén)檻，堅(jiān)持不懈、全力以赴。我覺(jué)得有個(gè)作家說(shuō)的非常有道理："沒(méi)有夢(mèng)想，人類(lèi)活著還有什么意義？"細(xì)細(xì)品味其中的含義，確實(shí)如此。假設(shè)，世上有兩種人，一種是有著自己的夢(mèng)想并向著夢(mèng)想前進(jìn)；另一種則是雖然有著夢(mèng)想，但是從未為夢(mèng)想而努力過(guò)，整天游手好閑、無(wú)所事事。那你會(huì)選擇做哪種人呢？毫無(wú)疑問(wèn)，必定是前者。

　　邁克爾。杰克遜說(shuō)過(guò)："擁有夢(mèng)想是一件非常正常的事情，為夢(mèng)想全力以赴更是一件無(wú)比幸福的事情。"夢(mèng)想就在我們眼前，讓我們擺脫現(xiàn)實(shí)，追逐夢(mèng)想吧！"

海鷗喬納森讀后感6

　　我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)籍，可給我印象最深確實(shí)是《海鷗喬納森》。它已飛翔姿勢(shì)告訴我要堅(jiān)持夢(mèng)想之路。

　　喬納森，一只普通的海鷗，他比滿(mǎn)足與普通的飛翔方式，曾試著學(xué)習(xí)更多的飛翔技巧。喬納森付出了很多努力：一次次低空滑翔墜入海中，同伴嘲笑它，父母勸告它。但它從沒(méi)放棄自己的夢(mèng)想，最后它終于學(xué)會(huì)了多種飛翔的方式，成為天上的使者。

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅是堅(jiān)持，成功地背后往往是艱辛與失敗。喬納森不滿(mǎn)足于飛翔只是捕食，它為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想經(jīng)歷七次失敗，無(wú)數(shù)次頭破血流以及種族的驅(qū)逐。以前我一直有一個(gè)夢(mèng)想：成為同聲翻譯，可隨著英語(yǔ)難度加深和口語(yǔ)要求，我漸漸打起了退堂鼓。直到讀了喬納森，才明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我要成為第二個(gè)“喬納森”，不斷努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，離我的夢(mèng)想更近一部。 讓我們積累起一個(gè)向上的'夢(mèng)想吧，迎接飛翔的的爆發(fā)。 這個(gè)寒假，我買(mǎi)了一本老師指定的《海鷗喬納森》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只名叫喬納森的海鷗不愿意過(guò)安于現(xiàn)狀的生活，有著自己崇高的理想，它承受了孤獨(dú)和嘲笑，經(jīng)受了暴風(fēng)聚雨的，苦練飛翔技術(shù)，它要以飛得更高、飛得更快去展現(xiàn)自己的潛能，喬納森最終穿越了天空，飛進(jìn)了美麗的天堂。

　　自從讀了這本書(shū)以后，我感覺(jué)擁有夢(mèng)想是一件非常的事情，為夢(mèng)想全力以赴，更是一件海鷗無(wú)比幸福的事情。

　　文中有一句話(huà)，我一直感覺(jué)那就是真諦："未來(lái)的歲月在前面召喚，散發(fā)著希望的光芒。"正是這樣，只要心中有夢(mèng)想，世界就算再渾濁，在心中也永遠(yuǎn)光明的。

　　喬納森是一只敢想、敢做、敢與眾不同的海鷗，人類(lèi)也需要這樣，不要總是海鷗顧及這，顧及那。只要心中有夢(mèng)想，一定要勇于追求，把不可能的事變成可能的，沒(méi)有最好的，只有更好的。

海鷗喬納森讀后感7

　　陽(yáng)光灑在蔚藍(lán)色的大海上，海面波濤洶涌，卷卷白色的浪花涌向沙灘。海鷗們?cè)�堆躲在礁石的影子下，時(shí)不時(shí)張望著，看附近的漁船內(nèi)有沒(méi)有殘剩的面包屑或一些小魚(yú)小蝦。只見(jiàn)一道白影劃過(guò)長(zhǎng)空……

　　在這本書(shū)中，海鷗們只滿(mǎn)足于依靠面包屑來(lái)生存，它們?nèi)諒?fù)一日地進(jìn)行單一地飛行，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這對(duì)翅膀只是維持生計(jì)的工具罷了。然而海鷗喬納森卻顯得與眾不同，它不滿(mǎn)足于圍繞碼頭、漁船叫喚著爭(zhēng)搶食物，喬納森熱愛(ài)天空，熱愛(ài)飛翔，這種熱愛(ài)達(dá)到了廢寢忘食的程度。

　　它在飛行中追求速度、技巧，然而高速飛行對(duì)海鷗來(lái)說(shuō)絕不是一件容易的事，它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，在成功之時(shí)被鷗群流放，這給了喬納森當(dāng)頭一棒。后來(lái)，喬納森遇到了一群與自己遭遇相似、一樣熱愛(ài)飛行的海鷗，喬納森虛心向這里的長(zhǎng)老吉昂學(xué)習(xí)，終于，它與長(zhǎng)老一起展翅飛到了“天堂”。

　　書(shū)中有這樣一句話(huà)令我印象深刻，“還有什么能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標(biāo)更負(fù)責(zé)任呢？”任何人的一生都不應(yīng)該虛度過(guò)去，應(yīng)該像喬納森一樣知道自己所追求的目標(biāo)、所渴望的成功，并為之不懈努力。在為自己所“愛(ài)”而努力付出時(shí)，尋找到真正的'自己。

　　我們應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心，不應(yīng)該被他人的眼光所左右。從喬納森身上，我看到了它對(duì)困難永不言棄，追求生活意義和自由，對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著……這些精神可以為黑暗的世界帶去光明，為寒冷的世界帶去溫暖，為黯淡的人生增添一抹色彩。

　　這些精神累加起來(lái)，是對(duì)生活崇高的愛(ài)。懂得如何去熱愛(ài)生活，才能到達(dá)天堂�！疤焯貌皇且粋�(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是一種完美的狀態(tài)�！边@是吉昂所說(shuō)的。正是因?yàn)榧�昂用它的�?ài)感化了喬納森，才帶領(lǐng)喬納森到達(dá)了天堂。

　　喬納森到達(dá)天堂后，又回到了原本鷗群生活的地方，它收了學(xué)生，向自己曾經(jīng)的導(dǎo)師吉昂一樣，幫助海鷗們理解生活的意義并到達(dá)天堂。喬納森無(wú)私地將自己的思想和經(jīng)驗(yàn)分享給大家，盡自己所能地幫助他人。這不正是我們學(xué)生將來(lái)所追求的嗎？

　　學(xué)習(xí)永無(wú)止境，就像海鷗翱翔在天空中，你永遠(yuǎn)不知道天空到底有多高。一味地高飛去尋找天堂是無(wú)用的，因?yàn)槟悴⒉恢�道天堂在何處。但只要你�?jīng)受了天空的歷練，在飛行上付出不懈努力，不斷地虛心向他人學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天堂其實(shí)就近在咫尺，就能達(dá)到這種完美的境界，我們也應(yīng)盡可能地去幫助更多的人飛翔到天堂。

海鷗喬納森讀后感8

　　書(shū)中所描述的海鷗喬納森從小就不甘在海面上低低盤(pán)旋，以覓食自保的傳統(tǒng)生活，于是就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，要飛上高高的天空，體會(huì)自由飛翔的快樂(lè)。但是由于族群受到傳統(tǒng)觀念限制，便以冒犯祖先尊嚴(yán)的名義，嚴(yán)禁喬納森學(xué)習(xí)高空飛翔，甚至將它驅(qū)逐到遠(yuǎn)崖。就是在那里喬納森結(jié)識(shí)了它的導(dǎo)師，來(lái)到了“天堂”，拜師學(xué)藝。通過(guò)它刻苦地訓(xùn)練，進(jìn)步神速。光陰荏苒，喬納森決定回到“世俗”中教其他的海鷗飛翔的真諦。后來(lái)它回到族群中收了同樣愛(ài)飛翔的徒弟，等到徒弟成了老師時(shí)，它便離開(kāi)，去了另外的世界……

　　“我只是想知道我在空中能做什么”?文中的喬納森面臨的選擇是：慵懶地生活下去還是冒險(xiǎn)執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想，而它毅然決然地選擇了后者。它不顧父母的反對(duì)，族群的排斥，在幾次想要放棄時(shí)卻又一次次地燃燒起心中的信念，并不斷的學(xué)習(xí)，到達(dá)飛翔的巔峰。這讓我想到了前美國(guó)總統(tǒng)林肯，1832年時(shí)他失業(yè)了，當(dāng)在他決心當(dāng)政治家、州議員時(shí)，他又競(jìng)選失敗;又一個(gè)打擊是他開(kāi)辦的'公司不到一年就倒閉了，而他也不得不為自己公司欠下的債務(wù)奔波勞苦。接著他沒(méi)又一次嘗試競(jìng)選議員，這一次他成功了�？珊髞�(lái)他訂婚不久的未婚妻突然去世，而他再次競(jìng)選也失敗了，在經(jīng)歷了未婚妻去世，競(jìng)選失敗這一系列打擊后，林肯那不服輸，執(zhí)著堅(jiān)毅的性格令他又一次次地嘗試，他嘗試了11次，只成功了兩次，就是這僅有的兩次成功，使他在1860年當(dāng)選為美國(guó)的總統(tǒng)，成為自己生活的主宰。

　　沒(méi)有人能在成功的路上一帆風(fēng)順，想干成一件事，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有像喬納森、林肯那樣，鍥而不舍，不斷地追求，才能取得最終的成功。

　　讓我們懷揣飛翔的夢(mèng)想，一起展翅!

海鷗喬納森讀后感9

　　海鷗喬納森熱愛(ài)飛行，當(dāng)其它的海鷗在爭(zhēng)搶食物時(shí)，他仍在努力練習(xí)飛行。他為什么這么鐘愛(ài)飛行？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迫不及待地想揭開(kāi)這個(gè)謎底。

　　海鷗喬納森熱愛(ài)飛行，勝過(guò)一切，大多數(shù)海鷗都不愿自找麻煩，去學(xué)更多的飛行技巧，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只要滿(mǎn)足簡(jiǎn)單的飛行，能到對(duì)岸覓食又能飛回來(lái)即可。盡管一次次地失控墜海，海鷗喬納森卻刻苦練習(xí)，從未放棄！因?yàn)樗�有�?mèng)想、有抱負(fù)。雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順的，但喬納森謹(jǐn)記在心，刻苦練習(xí)，日復(fù)一日，從黎明到午夜。盡管如此，一天一天過(guò)去，付出巨大努力的喬納森還是沒(méi)能突破，但是他仍不放棄，繼續(xù)努力。

　　“在他改變雙翼角度的那一瞬間，他再度陷入可怕的失控災(zāi)難中。海鷗喬納森在空中炸開(kāi)，墜入海中”。從“再”我知道喬納森已有過(guò)很多次的失控，但他從未放棄，仍堅(jiān)持練習(xí)飛翔技巧�！肮P直下墜，時(shí)速二百一十四英里。他忍受著，知道如果在這時(shí)不能收緊雙翼，就會(huì)被風(fēng)削成無(wú)數(shù)碎片。不過(guò)也就在這一刻，速度是力量，是快樂(lè)，也是純粹的美！”從這里我對(duì)海鷗喬納森的敬佩有增添了幾分。他很勇敢，努力克制自己的雙翼，不讓自己失控。

　　在一次次地失控墜海中，喬納森卻從未放棄自己的夢(mèng)想，始終堅(jiān)持著。一天黃昏，有兩只亮如星光的海鷗來(lái)找喬納森，并和他一起展翅騰飛，消失在深深的夜空里。他來(lái)到了天堂學(xué)會(huì)了許多平常的海鷗不會(huì)的飛行技巧，最后他回到了鷗群，收了許多徒弟，幫助他們學(xué)習(xí)飛行技巧。“盡管他的過(guò)去充滿(mǎn)孤寂，但喬納森卻是位天生的.導(dǎo)師，他奉獻(xiàn)愛(ài)的獨(dú)特方式，就是把自己所領(lǐng)悟的真理，傳授給另一位向往真理的海鷗。”喬納森用自己的本領(lǐng)去幫助別的海鷗，他要把學(xué)到的本領(lǐng)傳授給其它的海鷗。連海鷗都有這樣崇高的理想和抱負(fù)，何況是人呢？

　　喬納森不畏困難、不屈不撓的追夢(mèng)精神給我?guī)��?lái)了啟迪，也使我陷入了深思：我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師，我一直在向這個(gè)方向努力。在堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程中也曾有過(guò)動(dòng)搖和猶豫：有人和我說(shuō)當(dāng)老師很辛苦，為了備好一節(jié)課往往要付出幾倍的時(shí)間和努力；也有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都很有個(gè)性，老師的付出并不一定會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可……但我認(rèn)為教師是一個(gè)很有意義的職業(yè)，可以把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給更多的人。

　　讀完這本書(shū)，給了我很多啟示：有夢(mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn)，不能放棄；在成就自己同時(shí)，也要幫助他人。我想，堅(jiān)持夢(mèng)想的道路雖然艱難，但是只要你像喬納森一樣朝著夢(mèng)想不停步、不懈怠，就會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。我相信，每一個(gè)追求夢(mèng)想的人，在成就自己的同時(shí)一定要給予別人力所能及的幫助。

海鷗喬納森讀后感10

　　天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)�！�—題記

　　這是一本短小，但內(nèi)容強(qiáng)有力的書(shū)。文章以海鷗喬納森展開(kāi)敘述，后寫(xiě)福來(lái)奇的故事，使文章有兩個(gè)不同的主題。文章雖然是寫(xiě)海鷗，但字里行間，也影射著人。

　　普通平凡的海鷗永遠(yuǎn)只想著能夠靠搶食吃安穩(wěn)度過(guò)這一生，但，這樣做有意義嗎?只是一個(gè)平庸到不能再平庸的生命罷了。卻總有海鷗是上進(jìn)的。對(duì)于喬納森來(lái)說(shuō)，飛翔遠(yuǎn)比吃更重要。除了單調(diào)地在漁船間蹣跚來(lái)去，生活有更充分的理由。最重要的是執(zhí)著于自己的最?lèi)?ài)，并使它日臻完美，而他最?lèi)?ài)的就是飛翔。海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由是生命的本質(zhì)。但是，喬納森無(wú)視于被逐出家族的孤獨(dú)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那些不愿相信即將展現(xiàn)在眼前的飛翔的.遠(yuǎn)景，只因他們拒絕睜開(kāi)雙眼去看的海鷗，才是最可憐的。他一直在練習(xí)，一直堅(jiān)持著，打破了海鷗飛翔時(shí)速的世界紀(jì)錄，依舊在一次又一次的突破自我。后來(lái)，他來(lái)到了天堂，去追尋一個(gè)更好的自己。又因有吉昂長(zhǎng)老的教導(dǎo)，喬納森便成了海鷗界的驕傲，傳奇。即使這樣，他還是選擇奉獻(xiàn)，他甘愿回到地球，哪怕只有一只想要飛翔的海鷗，他都愿意幫助。

　　正因?yàn)樗�是這樣一只海鷗，他的故事才會(huì)不朽。回到人類(lèi)，其實(shí)大多數(shù)人也在過(guò)著只為吃與住著想的生活，只顧著眼前的安逸，卻忘記沖破被思想禁錮的枷鎖，奮力一搏。特別是年輕人們。所以才產(chǎn)生一個(gè)詞——拼搏。只有拼搏，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己，才能體會(huì)到不同的人生境界，也不會(huì)讓這一生留有遺憾。努力奮斗，自己便不再是一堆骨頭和皮肉，而是一套自由與拼搏的完美理念，不受任何限制。然而很難。擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路，才是我們應(yīng)努力做的。

　　書(shū)的最后一章，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)現(xiàn)在的海鷗們，僅把喬納森當(dāng)做了偶像，不再學(xué)習(xí)他的行動(dòng)與精神，只是像聽(tīng)故事般的，在背誦著，有關(guān)喬納森理念的“陳詞濫調(diào)”。一切又回到了從前，那個(gè)海鷗們只知尋吃的從前。所以那段熱血拼搏的時(shí)期，成了永遠(yuǎn)的過(guò)去。最后，好像喬納森又回來(lái)了，但突然筆調(diào)一收，全文結(jié)束。似乎有些懸幻。但第四章存在的意義，就是作者想告訴世人，在我們生活的二十一世紀(jì)，到處充滿(mǎn)了權(quán)威和儀式，它們束縛著各種自由。不如漠視這些束縛，自己去找自由吧!哪怕是在天堂，因?yàn)樘焯靡彩且环N完美的狀態(tài)。

　　擁有夢(mèng)想是一件非常正常的事情，為夢(mèng)想全力以赴，便是一件無(wú)比幸福的事。

海鷗喬納森讀后感11

　　在暑假，老師推薦我們讀了一本叫做《海鷗喬納森》的書(shū)。我一翻開(kāi)，就津津有味的讀了下去。

　　《海鷗喬納森》講述了一只叫做喬納森的海鷗不愿和其他海鷗搶食，而是獨(dú)自追求它的夢(mèng)想——飛行。它夜以繼日的練習(xí)，甚至因?yàn)榕c眾不同被逐出鷗群。但它依然在努力著，并找到了與它志同道和的伙伴。最終，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，還培養(yǎng)了一大批和它一樣的后起之秀。整個(gè)故事情節(jié)一波三折，十分吸引人。

　　除了故事情節(jié)，書(shū)中人物的`性格也十分鮮明。整部書(shū)中，我最喜歡的就是主人公喬納森了。它為飛行而努力，堅(jiān)持不懈。即使受到打擊也不放棄。喬納森實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后沒(méi)有局限于自己，而是繼續(xù)包容、教導(dǎo)和它一樣熱衷于飛行的海鷗，這就是我敬佩喜愛(ài)它的原因。

　　在生活中，我們也要向喬納森那樣為自己的夢(mèng)想而奮斗。即使受到了挫折也不能放棄，而是該繼續(xù)專(zhuān)注于自己的理想。不要理會(huì)別人的冷嘲熱諷，鍥而不舍的堅(jiān)持下去，才能向夢(mèng)想更進(jìn)一步！即使達(dá)成了自己的目標(biāo)，也要像喬納森那樣，不留戀現(xiàn)在，向最高峰更近一步。在這個(gè)世界上有這許許多多的名人，人們往往只看到他們的表面，殊不知，他們?cè)诒澈蟾冻隽藷o(wú)數(shù)的努力與汗水。只有努力，才能有所成就！

　　集精彩劇情、鮮明人物、深刻道理為一體，這就是《海鷗喬納森》！

海鷗喬納森讀后感12

　　波濤來(lái)吧，用翅尖在巨浪上點(diǎn)出泡沫，似磯、如雪；朝陽(yáng)來(lái)吧，以雙翼于云霞中劃出弧線(xiàn)，流暢、優(yōu)美。

　　暴風(fēng)雨來(lái)吧，子彈似的雨點(diǎn)才能賦予銅頭鐵臂；濃霧靄來(lái)吧，無(wú)窮無(wú)盡的未知才能享受沖出束縛的自豪。

　　瞧，那岸灘上的一群懦夫！哆哆嗦嗦地?cái)D成一團(tuán)，憑雨打，任風(fēng)吹。可憐那翅膀，折在背后，筋骨僵硬，英雄無(wú)用武之地！

　　即？狗綰腿綻鲆策筮筻編保聒噪喧鬧。一點(diǎn)點(diǎn)的面包屑，竟值得拼個(gè)你死我活。翅膀撲棱棱地碰撞著，那幾片悠然飄落的羽毛不是犧牲品？縱使?fàn)帄Z到了又如何，那發(fā)了霉的不夠塞牙縫的東西，想來(lái)？味道也又干又澀。

　　寧愿煢煢孑立，在斷崖邊屬于翅膀的天空中飛翔，失敗了不要緊，希望在就好；疲乏了不要緊……哦，怎會(huì)疲乏？如此的振奮人心！翅膀是劍，寒光閃閃劃過(guò)蒼穹，劃分一片湛藍(lán)，劃入了夢(mèng)想的烏托邦。

　　地平線(xiàn)那邊的海鷗呀，他們不懂，是無(wú)知；他們不愿懂，是荒謬。替他們悲哀是無(wú)用的。到頭來(lái)自己蒙住了自己的眼，“他們連自己的翼稍都看不清”。

　　古往今來(lái)，擺脫世俗牽絆，又怎只是喬納森的夢(mèng)想？那都是看破紅塵的智者呀！官場(chǎng)的`黑暗，人民的市儈，從來(lái)沒(méi)有把他們麻痹。最仰慕晉代的陶潛，哪怕出戶(hù)名將之家，官位，頭銜，要拿知多少？他亦清虛無(wú)滓穢。誓不為五斗米折腰而對(duì)小人強(qiáng)擠笑顏，阿諛?lè)畛�。辭官隱居，田園生活反而過(guò)的逍遙自在，樂(lè)在其中。東籬邊，南山下，有菊花暗香盈袖，有豆苗稀疏帶露，誠(chéng)然早出晚歸，卻比紅塵清閑。如此“安能摧眉折腰權(quán)責(zé)，使我不得開(kāi)心顏”，怎能不令人尊敬？

　　物質(zhì)，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)的確是必要的，正如“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”�；蛟S半星兒的面包屑是救命稻草，但精神的匱乏是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，如果一個(gè)人盲目于官場(chǎng)，奔波于財(cái)富，一旦腳后跟不著地，反問(wèn)得到了什么？子虛烏有。那種碌碌無(wú)為的人，不是行尸走肉，又算是什么？一個(gè)精神富足的人，是一個(gè)不在乎功名，利祿，權(quán)勢(shì)的人，他也許會(huì)貧窮，但他不會(huì)因此而煩惱。既然沒(méi)有了欲望，心也澄凈了，不但對(duì)自身有了深刻的了解，萬(wàn)事經(jīng)那凈水一洗，也明了清晰了，便沒(méi)有煩心事了。于是心平氣和地明白了一切。因?yàn)橹腔郏�才愈感到無(wú)知，向未知的探索，能夠引領(lǐng)人類(lèi)走上全新的時(shí)代——當(dāng)然，除了那些固執(zhí)迂腐的古董。

　　翅膀是用來(lái)追求蘭臭的，而不是銅臭。

海鷗喬納森讀后感13

　　放寒假了，終于有充足的時(shí)間讀書(shū)了。我看著這本書(shū)的封皮，只見(jiàn)湛藍(lán)的海天融為一體，一只海鷗正在展翅翱翔�！昂ｚt喬納森”5個(gè)大字映入眼簾。這會(huì)是怎樣的一個(gè)故事呢?我忍不住翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)。故事從一只平凡、渺小的海鷗說(shuō)起，一只名為喬納森利文斯頓，不滿(mǎn)足于在海里撈魚(yú)吃的傳統(tǒng)活法，要挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練習(xí)飛行。它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，就在要獲得成功之時(shí)，卻遭到了鷗群的強(qiáng)烈反對(duì)，海鷗們都說(shuō)自己已經(jīng)與喬納森斷絕關(guān)系了，于是將他拋棄。與鷗群們斷絕關(guān)系之后，海鷗喬納森遇到了兩只亮如星光的海鷗，它們竟可以飛如喬納森一樣快，于是喬納森跟著它們飛到了天堂。

　　天堂對(duì)于喬納森來(lái)說(shuō)是能讓他無(wú)限飛和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，然而，他在那里遇到了“天堂長(zhǎng)老”吉昂，吉昂對(duì)它說(shuō)了一句“繼續(xù)努力學(xué)習(xí)去愛(ài)”，并讓它學(xué)會(huì)比天堂中任何一只海鷗飛的更快更熟練。其實(shí)在生活中，我們一只努力追尋的，也正是這種“愛(ài)”，高尚的“愛(ài)”，不在乎他人對(duì)自己有何種看法與偏見(jiàn)，而要無(wú)私地將自己的喜悅與經(jīng)驗(yàn)分享給大家，力所能及地幫助別人，一如喬納森，它渴望的最高點(diǎn)不是獨(dú)自飛翔的快樂(lè)。喬納森其實(shí)就代表著，一種面對(duì)困難永不言棄的精神，一種對(duì)生活、對(duì)自由的渴望，一種對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著。不斷地失敗，不斷地學(xué)習(xí)，在沖破重重阻隔的突破中，一次次見(jiàn)證著作為海鷗的偉大時(shí)刻，它慶幸自己堅(jiān)持著!然而，每當(dāng)飛到一個(gè)新的高度，總會(huì)有一種新的挑戰(zhàn)在迎接著自己。從此我認(rèn)識(shí)到原來(lái)學(xué)習(xí)的征程，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭!學(xué)習(xí)的目的，絕非為到達(dá)“天堂”，因?yàn)樗�不是一個(gè)終點(diǎn)，也不是一段時(shí)光，而是一種完美的狀態(tài)。生命本身的意義，就在于不斷地追求完美的過(guò)程之中，當(dāng)你跋涉在日臻完美的路上的時(shí)候，天堂之門(mén)已經(jīng)為你敞開(kāi)!

　　我們到底是選擇活命還是夢(mèng)想?總有一種理想的理論：把“活命”的事情和“夢(mèng)想”合二為一。是的，有那么幸運(yùn)的人，可以懷抱夢(mèng)想輕舞飛揚(yáng)。但是，大多數(shù)人都不夠幸運(yùn)，一生要被分割：先花或多或少的時(shí)間“活命”，然后再，如何還有時(shí)間，追求夢(mèng)想?最困難的，是有時(shí)間追求夢(mèng)想的時(shí)候，還有夢(mèng)想，還有精力，還有勇氣。美國(guó)人崇尚英雄主義，海鷗可以成為天堂派來(lái)的使者，拯救眾多愚蠢的同類(lèi)，英雄的.喬納森生而與眾不同，寧可承受被驅(qū)逐、被流放，也想飛得更高更快更遠(yuǎn)，最終用生命換取了信仰的延續(xù)，換取了后來(lái)者的追隨，追隨它曾有的夢(mèng)想。

　　是否他曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方就是天堂?而他放棄了天堂的快樂(lè)，回到世間為了更多的海鷗可以看到天堂的美麗。他只要作一名普普通通的海鷗，用他的翅膀渡過(guò)快樂(lè)的一生。救世主的帽子太大了，讓它有些氣喘，卻并沒(méi)有滋生驕傲。

海鷗喬納森讀后感14

　　摸著《海鷗喬納森》藍(lán)色的封面，看著那一只白色的海鷗展翅翱翔，從容自然，我的心中卻有了一種從未有過(guò)的震憾，被那一只平凡的海鷗身體里所散發(fā)出堅(jiān)定的信念所震憾。

　　《海鷗喬納森》的作者是美國(guó)著名作家理查德。巴赫，他是一名飛行員，把他自己暗藏在他書(shū)中所刻畫(huà)海鷗喬納森的身上。海鷗喬納森不想把自己的雙翼作為尋找和爭(zhēng)搶食物的工具，不安于正常海鷗的生活。他想挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練飛翔，不管多艱難，多困苦，甚至要付出自己的生命，他都毅然去追尋自己的夢(mèng)想。但是卻在他快要成功的時(shí)候，鷗群卻把他驅(qū)逐了出去。但他沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)一系列的技術(shù)訓(xùn)練，從中領(lǐng)悟飛行的真諦，直至憑著意念到達(dá)彼岸。

　　故事中，海鷗喬納森為了夢(mèng)想不惜離開(kāi)鷗群，去勇敢追逐夢(mèng)想�？上肟芍�，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'歷程是既艱難又坎坷的：有時(shí)候，他遇到了暴風(fēng)雨，讓他害怕；有時(shí)候，疾飛吹卷起他，讓他迷茫；有時(shí)候，他極速飛行失去控制，猶如炸彈擊中，墜入海中。然而，這一切都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他為夢(mèng)想努力的意志，他一直努力著，拼搏著。一直在學(xué)習(xí)中追求卓越，他沒(méi)有因?yàn)樘�艱苦而放棄，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想是一件多么正常的事情啊，但為夢(mèng)想全力以赴，又有多少人能做到呢？

　　就說(shuō)我吧！曾經(jīng)的我也有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想那就是做一名書(shū)法家，就去報(bào)了個(gè)書(shū)法興趣班，可是我做什么事都只有三分鐘的熱度，一想到要這么累的練字，長(zhǎng)大后還不一定能做書(shū)法家，還沒(méi)練到一年我就放棄了。當(dāng)我讀了《海鷗喬納森》后，我深刻體會(huì)到了一只海鷗竟然是用生命來(lái)詮釋夢(mèng)想的！慚愧萬(wàn)分的我這才真正領(lǐng)悟到了，一個(gè)人，既然有了自己的夢(mèng)想，就不能動(dòng)搖自己確信的夢(mèng)想，更應(yīng)該有一個(gè)“不達(dá)目的誓不罷休”的信念，這樣下去，一直勇敢地往前走，碰到任何困難，全力以赴地向前走，才會(huì)真正超越自己，才會(huì)讓自己的人生更加精彩！我還想在這里告訴大家，當(dāng)你想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡卻又害怕打破現(xiàn)狀時(shí)，當(dāng)你想在面對(duì)全新的生活的時(shí)候，當(dāng)你動(dòng)搖你的信念的時(shí)候，請(qǐng)看看《海鷗喬納森》這本書(shū)吧，它會(huì)領(lǐng)著你走出困境，讓我們一起像海鷗喬納森一樣，為夢(mèng)想全力以赴吧！

海鷗喬納森讀后感15

　　《海鷗喬納森》是由美國(guó)作家理查德·巴赫所寫(xiě)的，全書(shū)講述的是一只海鷗渴望飛翔的故事，飛翔不是生存的工具，不是為了其他任何目的，而僅僅是為了飛翔本身純粹的快樂(lè)，這是一個(gè)追求生命真理的過(guò)程，盡管旅程艱辛而又極為困難，但卻十分的美妙。

　　作者是一名飛行員，其作品就像遨游在天空中一樣，有著廣闊的想象空間，他也被讀者稱(chēng)作天上派來(lái)的使者，提醒我們永不放棄。飛翔是一種隱喻，從根本上說(shuō)，這是一個(gè)講述尋找更高生命目的的寓言，甚至當(dāng)你的族群和同伴發(fā)現(xiàn)你的雄心對(duì)他們構(gòu)成威脅的時(shí)候。因?yàn)椴环艞壐�高的視野，喬納森得到了最終的報(bào)償：出類(lèi)拔萃，最終也領(lǐng)會(huì)了愛(ài)欲仁慈的含義。

　　本書(shū)告訴我們，每個(gè)生命都有無(wú)數(shù)種可能，每時(shí)每刻都面臨無(wú)數(shù)種選擇，只有飛的更高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每一種選擇，才能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想、渴望與激情。我們的現(xiàn)在既是選擇結(jié)果也是選擇起點(diǎn)，通過(guò)我們的'選擇，我們可以設(shè)計(jì)自己的生命，享受生命的喜悅。自由飛翔的海鷗喬納森代表了人類(lèi)最深沉的夢(mèng)想，最深刻的喜悅和最渴望的姿態(tài)。

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