讀《小王子》有感15篇(實(shí)用)
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《小王子》有感，歡迎大家分享。
讀《小王子》有感1
最近，我讀了楊鵬叔叔的巨著《八尾貓》之《貓俠與小王子》，不禁為之感動(dòng)。
它講述了一個(gè)這樣的故事：國王率兵打了勝仗，凱旋而歸，有點(diǎn)放松了警惕，結(jié)果禍起蕭墻，被可惡的王叔和十惡不赦的九尾狐給石化了。只有小王子和大將軍幸免于難。后來小王子在一個(gè)“世外桃源”——百獸谷長大。小王子在百獸谷得到了八尾貓?jiān)S多次的`幫助，為了報(bào)恩，他歷經(jīng)千辛萬苦，登上神仙峰，不僅救活了八尾貓，還使八尾貓順利成仙。成仙后的八尾貓與九尾狐大戰(zhàn)，最終邪不壓正，將她打敗，封入異度空間。事成之后，八尾貓又來到神仙峰頂，讓自己轉(zhuǎn)世投胎，讓小王子重新復(fù)活。他倆這種心心相印，肝膽相照，為了對(duì)方，能夠犧牲自己的做法，令我十分感動(dòng)------
這本書里的人物個(gè)性鮮明。有邪惡多端的王叔；十惡不赦的九尾狐；淳樸善良的小王子；武藝高超的八尾貓；萬夫不當(dāng)?shù)膰?-----其中，我最喜歡的是八尾貓，他正直、善良，對(duì)敵人，他橫眉冷對(duì)；對(duì)朋友，他滿腔熱忱。而最后，為了使小王子復(fù)活，他心甘情愿地舍棄了自己的生命。
我真想，真想變成小王子，去百獸園轉(zhuǎn)一圈，去知善宮看一看，去感受一下，幻唐古陸那神奇的世界------
總的來說，這個(gè)故事構(gòu)思奇特，內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)栩栩如生，人物性格躍然紙上，是一本不可多得的科幻小說！
讀《小王子》有感2
美麗的秋天來了，在一個(gè)秋高氣爽的周末，我和朋友一起去果園摘果子。
一進(jìn)果園，我們聞到了陣陣果香。我們又看見了琳瑯滿目的果子，有紅彤彤的蘋果，有像大鈴鐺的鴨梨，有像皮球一樣的柚子，還有像瑪瑙的葡萄……每棵樹好似都在拉我去摘它們，每一個(gè)果子都在望著我說：“快來摘我呀！”
于是，我就去摘了一個(gè)梨，咬一小口：“真甜啊！”我仿佛成了一只小蟲子，在被雨沖洗過的果子上又舔又咬，不一會(huì)兒一個(gè)果子就被我這個(gè)“饞蟲”給消滅了。
在我想得正起勁時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音飄進(jìn)我的耳朵里：“佳妍，快把你的口水擦掉，而且你還沒摘果子呢！”我才回過神來，我原來不是果子，而是在摘果子呢！
當(dāng)我們從果園出來的時(shí)候，籃子里已經(jīng)裝滿了果子，我們帶著豐收的喜悅，依依不舍地離開了果園。 金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)里，秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。
果園里，是一種能使人聯(lián)想起秋天的點(diǎn)綴，落葉盛著秋風(fēng)紛紛飄落，像花而又不是花的.那一種點(diǎn)落蕊。早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感受出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。天空像一塊覆蓋著大地的藍(lán)色綢緞，山谷里的楓葉，不知道喝了多少過量的酒，紅得跟一團(tuán)火焰似的。秋天的風(fēng)，是一位郵遞員，帶著豐收的喜悅景象，悄悄的，悄悄的，趁你沒留意，把秋天的大門扣開了。銀杏樹的葉子像一位位可愛的小演員，穿著一身黃裙子在翩翩起舞；楊樹的葉子飄到了樹媽媽的腳下準(zhǔn)備過冬了。柳樹也脫下綠衣服，換上了金色的睡衣。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)大燈籠掛滿了枝頭。黃澄澄的梨兒沉甸甸的，壓彎了枝腰。
秋天的雨，帶給大地是一首豐收的歌，帶給小朋友是一首歡快的歌。
讀《小王子》有感3
冒險(xiǎn)小王子這本書里有三位主要人物，分別是：勇敢愛冒險(xiǎn)，有很強(qiáng)的正義感的包小龍；認(rèn)真聰明，喜歡擺出大人的樣子對(duì)人說教的萌萌；和懦弱平和，膽子有點(diǎn)小，對(duì)任何事都抱著能不去做就不去做，這種態(tài)度的湯諾。他們?nèi)坏哪挲g都是九歲，在水星學(xué)院上學(xué)。身邊各有一只小精靈，分別是：面條、夜明燈、米霜
在沒有讀這本之前，我是一個(gè)缺乏冒險(xiǎn)精神的孩子。讀過之后，特別激發(fā)了我的`好奇心，讓我對(duì)外面的世界充滿了去闖一闖的念頭。
這本書書里有歡聲笑語中帶著啟迪；有在悲傷嘆息中暗含著歡樂，有在悠悠感傷中懷有向住。這本書還展現(xiàn)了勇敢與懦弱的對(duì)比，正義與邪惡的較量。歡迎你也來看看！
讀《小王子》有感4
曾在美文賞析上，我介紹了我對(duì)《小王子》的感悟。我還清晰的記得那天我所講的主題：擔(dān)當(dāng)。
但當(dāng)我再一次把《小王子》認(rèn)真地品讀了一遍，是的，是品讀。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)它的看法沒必要那么沉重。因?yàn)�，那就是一個(gè)童話。
童話，存在于人們心中，可能只是一個(gè)：小孩子才讀，用來消遣都嫌幼稚的形象。就好像文中那些大人永遠(yuǎn)看不懂，那個(gè)很像帽子的“把大象吞進(jìn)肚子里的大蟒蛇”；就好像如果你跟一個(gè)大人討論道德、領(lǐng)帶，他們會(huì)覺得你很棒�？赡愀麄冇懻撁利惖耐捁适�，他們則會(huì)對(duì)你很不屑。
他們，好像丟失了什么，好像丟失曾近了那可愛的好奇心，好像丟失那些對(duì)美好物質(zhì)的想象力。好像忘了，自己曾近也是個(gè)童稚的孩童。為什么？為什么他們不愛讀童話了？
沒有錯(cuò)，我們在長大，我們有一天會(huì)變得成熟。那么，為什么我們不能帶著一顆童心長大？難道長大了，我們真就要生存在如作者筆下功利世俗的.“成人”世界嗎？
雖然《小王子》中不泛諷刺之意，但它仍是溫和的，哪怕是對(duì)“奇怪”的大人們的描寫都是幽默的。字里行間透著絲絲悲憫，卻也有著如玫瑰般的浪漫。它用詩般的語言編織出了一個(gè)夢：‘要是某個(gè)喜歡花兒，在成千上萬的星球上只有一朵，那么只要眺望那些星球，他就會(huì)幸福的想到“我的那朵花兒就在其中的一個(gè)星球上…”假如小羊吃掉了那朵花兒，日月星辰對(duì)他來說，就會(huì)想瞬間熄滅了一般，難道這也不重要嗎？一個(gè)關(guān)于小王子對(duì)玫瑰的愛的夢。
我喜歡《小王子》，喜歡圣�？嗣枥L的一個(gè)溫暖美麗的純真童話，就好像一個(gè)孩子，伏在你的耳邊輕輕地講著他的故事。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)總被描寫得那么黑暗，那么殘酷。人們好像每日頂著一個(gè)千瘡百孔的皮囊，疲憊的、沉重的。他們需要一座伊甸園，來安放那些麻木的心；他們需要一個(gè)金色的夢，回歸到那曾經(jīng)可愛的童年。
我想，帶著一顆童心長大，并不代表不成熟，反而我覺得那很幸福。因?yàn)�，在我的�?nèi)心深處，也有著一座美麗的伊甸園，那藏著一個(gè)個(gè)童話。那兒，飄著迷人的玫瑰香。
讀《小王子》有感5
放假時(shí)，我就買了小王子這本書，一直沒來得及給看。這兩天其他書都看完了，就拿起了小王子這本書，讀完后我就陷入了沉思之中。
故事的主要內(nèi)容是：小王子住在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上，那個(gè)星球很小只能容下一個(gè)人。小王子有一朵玫瑰花，一天他和玫瑰花發(fā)生了感情沖突，賭氣離開了星球。從此，開始了他的旅行生涯。最后小王子來到了地球，還馴養(yǎng)了一只小狐貍，后來在小王子就要離開小狐貍的時(shí)候，小狐貍告訴了他許多事情，后來我們建立了深厚的友誼。終于有一天，小王子離我而去，我很想念他。
故事終究還是以悲傷收尾，由于小王子太想念他所愛的'那朵玫瑰花而聽信了毒蛇的讒言服用了蛇的毒液。然后，他像一棵樹一樣，緩緩地倒了下來，去了他深愛著的玫瑰花身邊了。
小王子是一個(gè)非常單純、善良的男孩子，他為了追求生活的真善美，可以不顧自己寶貴的生命。每個(gè)人都有自己認(rèn)為重要的事，在大人們看來重要的事就是上班，去旅游……但是，對(duì)于小王子來說重要的事，就是照顧好他的玫瑰花。
我為小王子的純正、善良感到高興，現(xiàn)在的人們已經(jīng)被其它的東西蒙蔽了雙眼。讀了這本書我明白了一個(gè)道理：本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的東西，只有用心才能看的清楚。
讀《小王子》有感6
讀了《小王子》這本書，我對(duì)這位來自不同星球，天真純潔的小王子很感興趣，小王子他是來自一個(gè)小得只有一個(gè)房子大小的星球上，他每天給他的玫瑰花澆水，看日落，打掃火山，過著簡單的生活。
后來小王子離開他的星球去旅行，他到了很多星球，也遇到了很多奇怪的人，再后來他來到了我們的地球上，在沙漠中和一位飛行員叔叔成了最好的朋友，也發(fā)生了很多有趣的`事情。
小王子這個(gè)故事我明白了，在生活中我們要珍惜所擁有的東西，用心的去愛護(hù)我們身邊的人，我也希望小王子以后不要再憂傷，做一個(gè)快樂的小王子。
讀《小王子》有感7
《小王子》這本書一直是我比較喜歡的一本書，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。
《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫畫，長大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。
當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開。愒地，我了解到，他原來來自一個(gè)代號(hào)B612在那顆小行星上，小王子本來深愛著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見到了迷戀權(quán)力的國王、愛幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的`商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來越思念他的玫瑰，最終還是決定離開地球，返回B612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見了被困沙漠的我。后來，他說要帶我去沙漠深處找一口井，原來是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開地球，重回到了B612小行星。而留給我的，是無限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
王子要一只綿羊，是希望能幫他吃掉猴面包樹的幼苗。給羊戴上嘴套，也可以理解為，小王子要想決他和玫瑰之間的危機(jī)，就得避免禍從口出。還有一種解釋認(rèn)為，猴面包樹代表納粹，綿羊則是信仰的象征
對(duì)猴面包樹，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負(fù)氣出走，見到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見到的狐貍，則代表看思想和哲理
主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對(duì)自由和愛的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對(duì)抗荒漠世界的方法。在他看來，只有愛才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。
讀《小王子》有感8
人們都說，《小王子》是寫給大人的童話，寫給那些不想長大的大人。愛情、孤獨(dú)、焦慮、對(duì)于生命的依戀、對(duì)于世界的嘲諷……這一切，都是在成長之后才能夠看懂。在人生的叁個(gè)階段，叁讀《小王子》，叁種感悟。歲月匆匆，本以為自己仍是當(dāng)年那個(gè)鬧著要去環(huán)游世界的小孩，現(xiàn)在回首，卻發(fā)現(xiàn)自己早已走遠(yuǎn)，當(dāng)年的我只留下一個(gè)依稀的影子。
希望自己從未讀懂，但是時(shí)間的魔術(shù)實(shí)在太過神奇，在我尚未察覺時(shí)已經(jīng)在臉上留下了風(fēng)霜；但愿自己從未讀懂，但是一路走來，那些人、那些事早已在我心上刻下了烙印。最終，我只能希望，正在成為大人的.我，不會(huì)變成自己最討厭的模樣；愿我內(nèi)心，永遠(yuǎn)都住著一個(gè)小王子。
一天，小王子和他的朋友玫瑰發(fā)生了誤會(huì)，在玫瑰離開他之后，他很傷心，最終他離開了他居住的星球——一個(gè)跟我們地球人居住的房子差不多的名叫B612的星球，開始了他的探險(xiǎn)之旅。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)生《小王子》讀書心得八篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《小王子》有感9
上小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)讀過《小王子》，覺得只是一本普通的童話書，最近重讀了《小王子》，對(duì)書里講述的故事有了深入的思考，也有了另一番感受。
主人公小王子最初住在一顆遙遠(yuǎn)的小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。有一天，小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星，先后遇到不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的產(chǎn)生疑問，他覺得大人們的世界很奇怪，許多大人的行為荒唐可笑，各種見聞使他陷入憂傷。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友，小狐貍把自己心中的秘密作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的之前居住小行星上。
《小王子》之所以深切動(dòng)人，也是因?yàn)樗兄缺砻娴耐捁适赂顚哟蔚暮x。我們都知道成長是一個(gè)人必然要經(jīng)歷的過程，但很多人在成長的過程中學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了忍受痛苦，甚至學(xué)會(huì)了欺騙他人，從而失去了童真，變成了虛偽、沒有想象力的成年人，他們對(duì)這個(gè)世界失去了新鮮感和好奇心，對(duì)什么都習(xí)以為常�！缎⊥踝印纷屛铱匆娏耸郎舷∮械�、可愛的、充滿童真的小王子。
其實(shí)不管在哪個(gè)年紀(jì)，我們都需要保持孩童般的純真，保持對(duì)生活的熱情和好奇心，保持對(duì)生命的感動(dòng)。
中學(xué)小王子的讀書心得范文4
書籍是一滴滴海水，將我們引入知識(shí)的海洋。書籍是一把把蔬菜，給我們補(bǔ)上知識(shí)的營養(yǎng)。書籍是一盞盞明燈，讓我們攀登科峰。在這個(gè)暑假，我讀了許多書，但是最讓我記憶猶新的是法國的安托萬·德·圣�？颂K佩里寫的《小王子》。
小王子長得很低。他住在一個(gè)小得只能撐下幾個(gè)人的星球上。那里什么都是小的，兩個(gè)像小丘的火山，一朵嬌嫩的玫瑰花。因?yàn)槟抢锾×�，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，就會(huì)把這個(gè)星球粉身碎骨。小王子只需要挪動(dòng)挪動(dòng)椅子，就能欣賞到日出或日落。臨走前，小王子把星球上的一切都整理得井井有條，還給心愛的玫瑰花罩上了一個(gè)玻璃罩。
接下來，小王子就開始了他的旅行。專橫跋扈的國王、愛慕虛榮的怪人、醉醺醺的酒鬼、滿眼金錢的商人、忠于職守的點(diǎn)燈人、不把花兒放在眼里的地理學(xué)家。最后，他來到了地球。
小王子經(jīng)過長途跋涉，穿過沙漠，越過山峰，走過雪地，終于看到了一條大路。這是一座玫瑰盛開的花園，那里的.玫瑰個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，香氣撲鼻。小王子有些沮喪了，他以為世界上的玫瑰花只有一朵。
在地球，他還認(rèn)識(shí)了一只狐貍，那只狐貍說：“馴化我吧�！保⊥踝硬幻靼资裁词恰榜Z化”，狐貍說：“他的意思是建立關(guān)系。”小王子半知半解，聯(lián)想到了他的玫瑰花，說：
“一定是玫瑰花馴化了我�！睍r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼小王子已經(jīng)在地球待了整整一年，馬上就要走了。他像一顆樹似的慢慢倒下，倒在沙地上，沒有一點(diǎn)聲音。
小王子曾經(jīng)說過，沙漠美麗，是因?yàn)樯衬哪程庪[藏著一口井。饑渴交迫的人，終究會(huì)在沙漠里找到水井，生銹的轱轆發(fā)出的聲音就象叮咚的泉水聲一樣悅耳，由于有了井，沙漠的美麗光芒才更神秘，更震撼人心。
讀了這本書我明白了一個(gè)許多大人都不知道的道理：本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的，只有用心才能看得清楚。
讀《小王子》有感10
這本書在我的書柜里已經(jīng)放了好久了，聽媽媽說，我小的時(shí)候有一段時(shí)間很喜歡看這部小說的影碟，最后媽媽還買了這本書給我，可
是我對(duì)這些事沒有什么印象了，直到去年暑假的時(shí)候我才看到這本書，馬上讀了起來。
書的主角是一位叫小王子的孩子，他是一個(gè)居住在小行星上的人，他希望去別處旅行、去探索。小王子在這次旅行中經(jīng)歷了6個(gè)小行星，他分別遇到了驕傲自大的國王、無所事事的酒鬼、每日忙碌的生意人、安慕虛榮的人、思想頑固的地理學(xué)家和不滿自己職業(yè)的點(diǎn)燈人。小王子遇到的每一個(gè)人都要工作，小王子認(rèn)為他們的生活很無聊，于是他拼命掙脫，不斷的從一顆行星到下一顆行星去探索。他最后來到了地球上，在地球上，他遇到了蛇、三枚花瓣的'沙漠花、狐貍，他在地球上經(jīng)歷了種種前所未有的情況后，最后還是在蛇的幫助下回到了自己的小行星。
我覺得書中最有意思的是那個(gè)點(diǎn)燈人居住的行星，因?yàn)槟莻�(gè)行星一晝夜只有一分鐘的時(shí)間，所以他一分鐘就要點(diǎn)亮一次燈。也許會(huì)有許多人像小王子一樣認(rèn)為他的工作很無聊，是在浪費(fèi)時(shí)間，可是我卻認(rèn)為點(diǎn)燈人的工作是一種堅(jiān)持，他用自己的堅(jiān)持去為別人提供幫助，這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
小王子想要去尋找精彩的生活，他自信、勇敢地打破自己固有的生活，這也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讀了這本書之后我明白了如何去讓生活更精彩，我應(yīng)該去嘗試更多從前沒有經(jīng)歷的事。
我喜歡看這一類的書，因?yàn)樵跁锌梢哉业浇鉀Q困難的辦法，我從這本書中學(xué)到了許多，我要去探知未來，讓長大后的我，生活變得豐富多彩!
讀《小王子》有感11
《小王子》這部童話，有印像的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著像征好處，這些像征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書。
說實(shí)話，我開始讀的時(shí)候，并沒覺得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說：“勞駕——請(qǐng)給我畫一只綿羊吧！”我在發(fā)奮地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“一部寫給大人看的童話，一則關(guān)于愛與職責(zé)的寓言”的奇跡。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的'大人們，“這些大人從來就不主動(dòng)去了解任何事情；而對(duì)我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會(huì)再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠明白的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個(gè)人就會(huì)十分高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們必須沒辦法想像那間房子的樣貌，你得說：“我看到一棟價(jià)值兩萬美金的房子�！彼麄儽仨殨�(huì)說：“那棟房子鐵定是美呆了�！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就透過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
讀《小王子》有感12
讀了《小王子》的全部文章后，讓我讀懂了生活。
我知道了如何過馬路、如何買菜、如何獨(dú)立。生活也是美的，我一直很熱愛生活。當(dāng)你默默地坐在生活的肩膀上時(shí)，是、雖然是寂寞的，但是你看到了希望，看到了未來……如果小王子能來到中國，來到我們家，我一定會(huì)帶他去探險(xiǎn)，去全世界，因?yàn)槲艺J(rèn)為，小王子就是個(gè)探險(xiǎn)家。我們會(huì)去蒙古、首爾、新德里、萬象、馬尼西亞、加里曼丹島、馬來西亞……
《小王子》是流亡美國的安東尼·德·圣埃克蘇佩里在1943年寫下的作品。在文中，圣�？颂K佩里大量借用了自己作為飛行員的.人生體驗(yàn)，包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一個(gè)綠洲長達(dá)數(shù)年的生活經(jīng)歷。跟作者一樣，故事的講述者也是一位飛行員。在身陷茫茫沙漠、一籌莫展之時(shí)，他遇見了某個(gè)小行星的小王子。小王子被一朵美麗卻脾氣很壞的玫瑰花兒弄得心灰意冷，于是離家開始了旅行。長途跋涉之后，他來到了地球，遇上了一只狐貍。狐貍教給小王子一個(gè)道理：只有用心，你才能看見那些用眼睛無法看到的最重要的東西，小王子這才認(rèn)識(shí)到了那朵玫瑰花的真正價(jià)值。通過對(duì)小王子旅途中所見到的形形色色人物的刻畫，作者寫出了生命真正的可貴之處。
讀《小王子》有感13
《小王子》這本書，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語言描寫出了人類的孤獨(dú)、寂寞和沒有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者以對(duì)金錢關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌，讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。
小王子：他是個(gè)孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會(huì)在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長，纖細(xì)而秀美，他的眼睛淡藍(lán)色，浸透著淡淡的憂郁。他天真、 幼稚，可又純潔、真誠，他特別有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的.表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。
飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說自己是個(gè)愛幻想的人，不習(xí)慣那些太講究實(shí)際的大人，喜歡和孩子相處。
蛇：它是小王子來到地球后遇到的第一個(gè)生物，它神秘詭異，擁有強(qiáng)大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。
狐貍：小王子在沙漠見到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識(shí)，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍是象征智慧的生物。
我最喜歡其中的《一頂吃掉大象的帽子》的故事。講的是飛行員6歲時(shí)，被一帽子圖吸引住了，畫的是一條蟒蛇正在吞食一頭大野獸。這時(shí)，飛行員畫了自己認(rèn)為的第一號(hào)作品。給大人看，問他們害怕嗎，他們卻說：“一頂帽子怕什么�！憋w行員說：“我畫的不是帽子，是巨蟒在消化一頭撲大象�！彼职羊叨亲永锏那闆r都說了一遍，哪知大人們卻不敢興趣，大人們還說讓飛行員把精力放在學(xué)習(xí)上，就是這樣讓他走上了飛行之路。
讓我們多讀書，深愛樹立的智慧吧。
讀《小王子》有感14
法國著名飛行家、作家安托萬.德.圣�？颂K佩里所寫的《小王子》，讀完這本書后的第一感受就是似懂非懂，它的文字簡單，沒有太多的華麗辭藻，但是這些文字組合在一起就是那么地奇妙和神秘，借此機(jī)會(huì)談一談自己的一些感受。
第一次聽到這本書是在幼兒園的一次講座中，有一位老師就提到《小王子》這本書，老師引用了《小王子》里的一個(gè)片段：作者畫了一幅畫，他把他的杰作拿給大人看時(shí)，問他們怕不怕，但他們回答：“帽子有什么可怕的?”。但是作者畫的并不是一頂帽子，而是正在消化大象的蟒蛇。大人們建議我不要再畫畫，而是把精力放在學(xué)習(xí)上，在六歲那年，作者放棄了成為大畫家的志向，第一號(hào)和第二號(hào)作品的失敗讓作者很灰心。在進(jìn)入這所幼兒園之前，我們也會(huì)習(xí)慣性的用“像與不像”來評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品，直到接觸到“米羅可兒”的創(chuàng)意美術(shù)后才發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力原來是這樣來創(chuàng)造的，我們可以做的就是為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境與平臺(tái)，鼓勵(lì)幼兒通過繪畫的形式來表達(dá)自己的想法，不再受像與不像的束縛，喜愛上美術(shù)。
《小王子》這本書有一頁是獻(xiàn)給小時(shí)候的“里翁.沃斯”的，他是作者的好朋友，他說他有三個(gè)理由：1.這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;2.他能理解一切，包括給小孩看的書;3.他生活在法國，現(xiàn)在又餓又冷，他需要安慰。最后他還補(bǔ)充的說道：如果這些理由還不夠，那我就把這本書獻(xiàn)給這個(gè)大人從前當(dāng)過的小孩子。所有大人最初都是孩子(但這很少有人記得)。保持一顆童心，是很難做到的一件事，特別是在生活、工作壓力中會(huì)有很多人忘記了怎么樣讓自己有一個(gè)健康快樂的解壓方式，遇到事情也不再像小孩子那樣樂觀，小王子總是遇到每一個(gè)人都會(huì)說：大人真是奇怪。在小王子或者說小朋友的眼中，世界上所有的事情都是很簡單美好的，大人總是對(duì)自己所處的地方不滿意，只有小孩知道自己需要什么。慶幸的是自己現(xiàn)在職業(yè)就是每天和小朋友一起生活，可以被他們感染，繼續(xù)保持那一份童真。
小說的第十章開始，就寫到小王子開始訪問其他星球，先后遇到了六個(gè)人，分別是：國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、路燈和掌燈人、地理學(xué)家。這些角色都具有自己的特點(diǎn)，但是他們也有一個(gè)共通點(diǎn)：過于關(guān)注外在的東西，從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂。所以，每次和他們道別時(shí)，小王子都會(huì)說：大人真奇怪呀。
在小說的最后，作者寫下這樣的一段話：請(qǐng)仔細(xì)看吧，請(qǐng)記住這個(gè)地方，因?yàn)閷砟阋苍S會(huì)到非洲沙漠旅行。假如你碰巧路過這里，我求求你，別走的太快，請(qǐng)?jiān)谀穷w星星下面停留片刻!假如有個(gè)孩子向你走過來，假如他在笑，假如他有金色的卷發(fā)，假如他從不回答你的問題，你應(yīng)該很容易猜出他是誰。到時(shí)請(qǐng)你幫幫忙!別讓我如此悲傷：請(qǐng)趕緊寫信給我，告訴我他回來了......這段給我的感受就是小王子其實(shí)就在我們的身邊，我們應(yīng)該用心的去感受，小說中也有這么一句話：看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。小朋友的童年只有一次，不要讓那些眼睛能看到的東西而忽視了那些只有用心才能看清楚的事物。所以忙碌的.大人們，不妨你們停一停，等一等后面正懵懂單純的成長的孩子，他們需要你們用心帶領(lǐng)他們成長，而不是一味的物質(zhì)上的給予。孩子們稚氣的問答，大人們會(huì)明白這是有多么的重要嗎?
這是我閱讀《小王子》的一些感受，或許隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，思想的成熟，等我再次閱讀的時(shí)候還會(huì)有不一樣的體會(huì)。有一首歌《遺失的美好》，也就是在歌唱其實(shí)與其去尋找已經(jīng)失去的東西，不如好好珍惜現(xiàn)在，把握美好時(shí)光。
讀《小王子》有感15
小王子在別人的心目中或者可愛，或者勇敢，或者……我讀完了《小王子》這本書，小王子也在我的心目中浮現(xiàn)出來。
小王子是一個(gè)神秘可愛的孩子，是B-612小星球的唯一居民。有一天早上，小王子離別了自己的星球和所愛的玫瑰花，開始了宇宙旅行，最后來到了地球。在撒哈拉沙漠里，小王子遇到了敘述者飛行員，并和他成了好朋友。在一次次歷險(xiǎn)中，他遇見了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、一朵只有三枚花瓣的花、玫瑰花園、扳道工、商人、狐貍和飛行員。最后，小王子是不是回到了自己的星球上呢?這是個(gè)謎題。不過，我相信，小王子一定回到了自己的'星球，并且把玫瑰花保護(hù)得很好，不讓小羊吃掉!
在書中，小王子很珍惜自己的朋友——玫瑰花，我們也要珍惜自己的朋友，朋友是說走就走的，他可不等你。
我們在靜靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和責(zé)任�！缎⊥踝印愤@本書，你看了嗎?
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