《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感1
在網(wǎng)上看完了這本《親親我的媽媽》，說(shuō)實(shí)話，這并不是我第一次在網(wǎng)上看書(shū)，以前看書(shū)時(shí)總是囫圇吞棗的翻閱幾遍，而這次，我居然十分仔細(xì)地閱覽完了這本好書(shū)。讀完了這本書(shū)，我的內(nèi)心感到了一點(diǎn)點(diǎn)溫馨。
文中的趙安迪與他的媽媽從相識(shí)時(shí)的陌生與忐忑不安，到相處后慢慢地相互理解、溫馨相處，通過(guò)一件件的事情讓母子兩人坦誠(chéng)相待。雖然說(shuō)她們一開(kāi)始不像其他的母子那么親密無(wú)間，卻在最后能溫馨了所有閱覽的人的心。
這本書(shū)讀完后，使我聯(lián)想到了自己的父母親，他們?nèi)蝿谌卧沟恼疹欀覀�，從不說(shuō)一句怨言。即使我們的條件有多么難搞，他們也是盡了全力去做。有時(shí)的我們不去站在他們的`立場(chǎng)上考慮，一出口就說(shuō)出一大堆他們不愛(ài)聽(tīng)的話。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰......時(shí)間過(guò)去了就不可能會(huì)回來(lái)。在你受傷的時(shí)候，他們是你最溫情的避風(fēng)港；在你受到挫折時(shí)，他們會(huì)細(xì)心教導(dǎo)......
讀了這本書(shū)后，我會(huì)更愛(ài)我的家，更愛(ài)我的親人！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感2
“我和任何人都沒(méi)來(lái)往，命運(yùn)啊，我的星辰，你把我引向何方，引向何方……”伴隨著印度電影《流浪者》中的“拉茲之歌”，我跟著梁曉聲走進(jìn)《我的小學(xué)》……
這本書(shū)是梁曉聲對(duì)他成長(zhǎng)道路上的一些人和事的回憶。書(shū)中描繪了一系列平凡而又普通的人物形象：面館服務(wù)員，舍己救人的.女班長(zhǎng)，十分節(jié)儉卻有著大愛(ài)善舉的王媽媽?zhuān)瑩焓袄呢毨ⅰ畎賾B(tài)，人情冷暖，表現(xiàn)了他們?cè)谄D難困苦的環(huán)境中正直、善良的本性。我想：他們是最可愛(ài)的人！
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，在這本書(shū)中少不了父親、母親的鏡頭。
《第一支鋼筆》講述了“我”非常想要一支鋼筆，媽媽為了我堅(jiān)持沒(méi)日沒(méi)夜地干活，最后“我”得到了人生的第一支鋼筆。在這字里行間里，無(wú)不流露出母愛(ài)的平凡與偉大，在當(dāng)時(shí)艱苦的條件，媽媽卻只為“我”著想，為我考慮一切。在我們成長(zhǎng)的道路上，母愛(ài)陪伴著我們，但我們要珍惜母愛(ài)，克服困難和懦弱，克服虛榮之心，體會(huì)父母的不易！
《普通人》講述了父親退休后當(dāng)群眾演員的一些事，從父親的角度告訴我們，做事要全神貫注，一心一意，把每件事做好，在生活或者學(xué)習(xí)中，我們都要認(rèn)真對(duì)待每一件事，并從中能收獲到前所未有的快樂(lè)，我們的成長(zhǎng)之路也會(huì)豐富多彩。
成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中最珍貴的財(cái)富，將會(huì)使我們一生受益，美好的未來(lái)和夢(mèng)想終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感3
如果你家的廚房里突然出現(xiàn)一只罕見(jiàn)的紅狐貍，你會(huì)怎么辦？如果你驚人地發(fā)現(xiàn)，這只狐貍就是在你出生之前就失去生命的雙胞胎妹妹，你又會(huì)怎么辦？如果你的狐貍妹妹即將死亡，除非喝下健忘水，你會(huì)怎么辦？在讀這本書(shū)之前，我的答案是：寧可信其無(wú)，不可信其有。合上這本書(shū)后，如果你再問(wèn)我，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：我也會(huì)像毛毛一樣，不論會(huì)有多少危險(xiǎn)，都要保護(hù)她，讓她留在我的身邊，就算，她是一只紅狐貍……
在18歲之前意外死亡的小孩都會(huì)變成一只狐貍，毛毛的妹妹正是這樣的一只紅狐貍，她在出生前就失去了生命。十二年間，失去爸爸的毛毛與媽媽相依為命，決然不知妹妹在另一個(gè)世界牽掛著他們。直到有一天，家里總會(huì)神不知鬼不覺(jué)地少很多食物。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，毛毛潛伏在餐桌下，終于有了意外的發(fā)現(xiàn)——偷吃食物的竟是一只珍貴的紅狐貍！而這只紅狐貍就是她的親生妹妹！毛毛為了守護(hù)這個(gè)紅狐貍妹妹，毅然闖入狐界，與狐王展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的人狐之戰(zhàn)。最終，妹妹為了保住好朋友和姐姐的性命，喝下了健忘水，成為一只失去記憶、無(wú)憂無(wú)慮的.紅狐貍。
“姐姐，謝謝你讓我體會(huì)到了做人的幸福，謝謝你讓我知道生命的價(jià)值與重要。爸爸說(shuō)的很對(duì)，只要無(wú)愧于生命，生命就無(wú)所謂長(zhǎng)短。所以，我已經(jīng)滿足了。就讓我做一直忘記一切的紅狐貍吧！請(qǐng)千萬(wàn)不要為我傷心。如果有緣，天上地下，我們還會(huì)成為姐妹�！薄@是紅狐貍妹妹寫(xiě)給姐姐的一段話。我的指尖在一字一句間滑過(guò)，心也有了不一樣的體會(huì)，模糊了雙眼。無(wú)愧于生命，生命就無(wú)所謂長(zhǎng)短。小可愛(ài)（妹妹的小名）在人間生活的這三天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)在狐界的十二年。她是個(gè)善良的好妹妹，碰上勇敢的姐姐，我相信，姐姐妹妹還會(huì)再見(jiàn)，這個(gè)故事還會(huì)延續(xù)，那將是一個(gè)美好的結(jié)局。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感4
這是一本非常令人感動(dòng)的書(shū)，是給天下懂愛(ài)的人看的。每一次讀完它，眼淚就會(huì)不停地流下來(lái)。還有一張沖動(dòng)，特別想養(yǎng)一條這樣有靈性的寵物，要喝它快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天。
這本書(shū)講了，一個(gè)女孩小光，在無(wú)意中迎來(lái)了她家的.新成員——一只裹著白毛的小狗。媽媽給它取名叫襪子。媽媽告訴小光，要和襪子做好朋友，首先不要忘記和狗狗的是個(gè)約定。在成長(zhǎng)的日子里，母親突然辭別了這個(gè)世界，父親的奇怪辭職，一次美好的初戀，有了一份十分有意義的工作，第一次獨(dú)自孤獨(dú)地生活等等，小光的生活發(fā)生了許許多多的變化，也因此和襪子疏遠(yuǎn)了�？墒窃谝淮涡」饣丶业呐c襪子相遇。從此小光和襪子又天天在一起了。
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下狗狗，狗狗叫襪子。它能讓人走出寂寞，跑向快樂(lè)。它能讓人離開(kāi)痛苦，還能預(yù)感到快要發(fā)生的事情。我覺(jué)得它很可愛(ài)，它有著我們喜歡的外表，還有我們不知道的能力，能像醫(yī)診犬一樣有治愈能力，還有秋田犬一樣有先知能力。狗是一種有靈性的動(dòng)物，只要你能對(duì)它好，它會(huì)把你當(dāng)成一生的朋友，當(dāng)你對(duì)它不好時(shí)，它也會(huì)反擊你。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感5
你相信一個(gè)放羊的小孩所說(shuō)的話么？你懂得一個(gè)屬于自己的天空嗎？也許那就是寂寞!
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索這!三歲時(shí)對(duì)未來(lái)的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車(chē)，邊賣(mài)邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小姐姐因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕得人是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗梢晕⑿Φ膶?duì)所有人說(shuō)：“我的整個(gè)青春都有詩(shī)歌陪伴著度過(guò)”!現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)文章被周?chē)朔Q贊并且在那年初天考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班，六歲時(shí)的我喜歡站在家門(mén)口的.小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅，每時(shí)每刻的萬(wàn)千想象已經(jīng)以一種難以言說(shuō)的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說(shuō)!
十年可以搞便很多事情，十年之前是一個(gè)懵懂孩子，十年之后卻已然開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于人生，并且用手中的筆把它們寫(xiě)下來(lái)。以我們自己特有的方式。
一個(gè)火柴滅了，相信吧，那只是過(guò)去！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感6
小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，看著身邊的人一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大，都覺(jué)得他應(yīng)該高興啊，為什么他每天愁眉苦臉，不跟我玩了？難道，長(zhǎng)大不好？這下我搞不清楚了。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，我也慢慢知道長(zhǎng)大是什么的時(shí)候，就開(kāi)始恐懼。但這本書(shū)，讓我不再畏懼，讓我努力去長(zhǎng)大，讓我勇敢的去長(zhǎng)大，而不是畏縮在自己的世界里。
里面的主角是一個(gè)孤兒，從小被農(nóng)村家的青奶奶收養(yǎng)，青奶奶叫他巫當(dāng)當(dāng)，并被她養(yǎng)大。因?yàn)樗莻�(gè)孤兒，所以總是有點(diǎn)自卑感，害怕一切事物，相信鬼故事，反而把自己嚇個(gè)半死。他是一個(gè)成績(jī)一般般的男孩，總是因?yàn)樽员案卸鴣G臉。又一次在過(guò)橋時(shí)，那橋?qū)嵲谔吡�，他害怕的倒在一個(gè)他最喜歡的女孩身上，丟盡了臉。然而，他最怕的不是這些，而是……長(zhǎng)大。
但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了他的天賦：寫(xiě)作文后，便叫他去發(fā)表。他非常害怕：寫(xiě)作文這是自己還可以，但是如果叫自己去發(fā)表，就難了。他的天賦不一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但最終，他還是發(fā)表了。沒(méi)想到，竟然中了。從此以后，巫當(dāng)當(dāng)越來(lái)越自信，最終，有了一個(gè)夢(mèng)想：努力去長(zhǎng)大。
也許你看了只會(huì)以為這是普通的故事，跟別的故事沒(méi)什么兩樣。但是，它給了我自信，給了我長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，讓我努力去長(zhǎng)大，讓我重新看到自己，讓我變得和巫當(dāng)當(dāng)一樣自信。也許，長(zhǎng)大并不可怕，帶來(lái)可怕的只是我那顆膽小懦弱的'心，是這顆心，阻擋了我前進(jìn)的步伐。
當(dāng)你害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，就念：這一次我不再恐懼，因?yàn)槲蚁嘈�，只要心里有亮光，前方路上就必定有曙光將我親切迎候。這一次不管發(fā)生什么，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，勇敢去擔(dān)當(dāng)。
長(zhǎng)大并不可怕，只要自信，有勇氣，一切困難都會(huì)化為浮云。這就是我從這本書(shū)中得到的。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感7
今天，我讀了一個(gè)非常教育《我的故事》，與大家分享。
從前有一個(gè)人叫良心，他有個(gè)非常要好的的朋友�？墒怯幸惶�，良心被貪心殺害了，良心的2個(gè)好朋友非常悲傷，他們決心給良心報(bào)仇。于是他們就拿起武器去尋找貪心，他們找啊找，就在他們非常饑餓時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊的一顆大樹(shù)下有一袋鉆石，�？墒撬麅捎懻摿税胩煲矝](méi)討論好分配的方案。饑餓的.他們決定先一個(gè)人去鎮(zhèn)上買(mǎi)飯，另一個(gè)人在這守住鉆石。買(mǎi)飯的人提著飯?jiān)倩貋?lái)路上想，不如我把飯里放上毒藥，把他毒死，這樣那袋鉆石就歸我所有了。另一個(gè)看守鉆石的人卻想，如果這袋鉆石歸我一個(gè)人，那我就成國(guó)家首富了。于是，這個(gè)看守鉆石的人就提著鉆石在半路埋伏著殺死了幫他買(mǎi)飯的朋友。他殺了朋友后正喜滋滋地吃找朋友買(mǎi)的飯，想著怎么來(lái)使用這筆財(cái)富，吃著吃著中毒身亡了。
這個(gè)故事告訴我們不要貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)了。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感8
今天，我在家讀了偉大的作家魏巍寫(xiě)的《我的老師》文章主要寫(xiě)的是，魏巍有一位老師名叫蔡蕓芝。當(dāng)我讀到“有一次她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地落在石板上，大火笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有要打的.意思�！蔽抑啦汤蠋熓菧厝岬�。
我最喜歡的一位老師，她長(zhǎng)得不怎么漂亮，但是很溫柔，她叫戴文娟，是教我們英語(yǔ)的。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感9
今天我和媽媽一起看了《我是正能量小孩》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是主人公劉永哲是一個(gè)自卑膽小，上課發(fā)言不積極的小孩子，最后在“霹靂霹靂”星球“鐘點(diǎn)工”的幫助下，激發(fā)了他身體本身的.正能量，他變成了大膽自信的小孩。
我簡(jiǎn)直就是和以前的劉永哲一樣，我也要激發(fā)我體內(nèi)的正能量，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越好，生活就會(huì)越來(lái)越幸福。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感10
愛(ài)的真諦是什么？或許沒(méi)有人完全了解。而我，也從沒(méi)想真正地想清楚。但在我讀完《我的紅狐貍妹妹》這本書(shū)以后，我突然有了一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)：愛(ài)，其實(shí)就是無(wú)私奉獻(xiàn)！
這本書(shū)講述了一個(gè)至愛(ài)親情故事。傳說(shuō)在十八歲以前去世的孩子都會(huì)變成一只狐貍，然而“我”的妹妹就不幸得成為了一只火紅的狐貍，她在狐界飽受狐王的欺辱�！拔摇敝篮�，和哥哥踏上了拯救妹妹的路途。在這途中，我和哥哥為了救妹妹，甚至愿意付出自己的'生命……我不禁被他們那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)得濕了眼眶。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我心中便感到：愛(ài)的真諦就是無(wú)私的奉獻(xiàn)�；蛟S在我們現(xiàn)在無(wú)需為愛(ài)付出生命，不過(guò)，奉獻(xiàn)也可以從小事做起，別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手，這便是奉獻(xiàn)……特別是在親情面前，更要學(xué)會(huì)無(wú)私。其實(shí)，學(xué)會(huì)這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹灰闹杏袗?ài)有親情，任何難題都會(huì)向你低頭。
我還有親身體會(huì)哩！以前，我總是很討厭弟弟，對(duì)他也很不耐煩。自從我讀完這本書(shū)后，我一下子羞愧極了。生活中還有什么比親情更重要的事？書(shū)中的主人公為了妹妹甚至愿意犧牲自己的生命！而我呢？有一點(diǎn)小事便和弟弟吵，如果我心胸如此狹窄，那還有什么資格感受別人帶給我的愛(ài)呢？那一天，我對(duì)弟弟特別溫柔，每當(dāng)我想起書(shū)中的主人公保護(hù)妹妹的那個(gè)場(chǎng)景，我關(guān)切的聲音便會(huì)再次響起！然而在我印象里調(diào)皮的弟弟，仿佛也一下子變可愛(ài)了。看到弟弟如此大的變化，我毫不驚奇，因?yàn)槲抑�，只要我愿意為�?ài)奉獻(xiàn)，眼里便只會(huì)看到美好了！那一刻，我感到自己仿佛一下子長(zhǎng)大了，我知道，是愛(ài)的真諦——奉獻(xiàn)，讓我成長(zhǎng)的。
《我的紅狐貍妹妹》這本書(shū)，讓我找到了愛(ài)的真諦。它，不只是一句話，而是你為愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感11
故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛(ài)下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來(lái),這是多么好的一位老師啊! 這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性格暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只要善良、和藹,富有情感的外祖讓他生活在這種情況下有一絲絲的安慰。
我的夢(mèng)想也是成為如許關(guān)愛(ài)孩子的好老師,但是現(xiàn)在的我做事總是不考慮后果,總覺(jué)得自己的所作所為都是精確的,想讓他人明確我的'心思,我覺(jué)得如許就是體貼。讀了這本書(shū)當(dāng)前,我明確了怎樣精確的體貼愛(ài)護(hù)同學(xué),我應(yīng)該好好像關(guān)凌老師學(xué)習(xí)。為成為一個(gè)真正體貼愛(ài)護(hù)同學(xué)的好老師而高興。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感12
在前些天，我看了本書(shū)名叫《我驕傲我是中國(guó)人》 ，讀了后我又許多的收獲！
我知道了：黃土高原，黃河，長(zhǎng)城和泰山是我國(guó)的雄偉景觀。最早走出森林的是我們的祖先，最早開(kāi)始耕田織布的也是我們的祖先。指南針，造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。在我的.國(guó)土上不光有萬(wàn)古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山。還有那文學(xué)史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的花木蘭，李白，孫悟空，杜牧等等很多的歷史人物。
在我的國(guó)土上，不僅有雷電轟擊不倒的長(zhǎng)白的雪山和黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)和延安精神！我們那粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，也想響奧運(yùn)會(huì)上大聲高喊著“中國(guó)得分”讓掌聲把紅旗托上藍(lán)天。
我那長(zhǎng)城般的手臂，不光把采油桿鉆進(jìn)外國(guó)人預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢(mèng)里也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的白云；黨務(wù)大傾。我是莫高壁畫(huà)的傳人聽(tīng)東方的時(shí)候，讓那偏偏欲飛的壁畫(huà)欲我們同行。我就是飛天，飛天就是我。
我為我是中國(guó)人而驕傲，所以我要好好學(xué)習(xí)，為祖先留下的遺愿而奮斗！讓祖國(guó)更加繁榮昌盛，更加輝煌！
我驕傲，我是中國(guó)人！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感13
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
朋友們，什么叫祖國(guó)？你們?cè)鵀槲覀兊淖鎳?guó)下過(guò)定義嗎？在我小小的心靈中，祖國(guó)的定
義一直在變化著，豐富著，完善著。
四五歲的時(shí)候，祖國(guó)是我口中的搖籃曲。我經(jīng)常跟著媽媽奶聲奶氣地背誦著：
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
當(dāng)時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳赣H是誰(shuí)？大陸又是誰(shuí)？”媽媽簡(jiǎn)單地回答說(shuō)：“詩(shī)中的母親和大陸指的都是我們的中國(guó)，那是游子對(duì)祖國(guó)的眷戀��！”那時(shí)，我雖然聽(tīng)得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心靈中，卻已經(jīng)寫(xiě)下了一個(gè)好聽(tīng)的名字：祖國(guó)！
六七歲的時(shí)候，祖國(guó)是我手中的紙拼圖。爸爸買(mǎi)回的那一盒中國(guó)地圖的紙拼圖，帶我走進(jìn)了祖國(guó)的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”，爸爸說(shuō)：“這就是祖國(guó)！”我從這只大公雞身上，認(rèn)識(shí)了杏花春雨、魚(yú)米之鄉(xiāng)的.江南，了解了千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長(zhǎng)城嶺的陡峭與磅礴，知道了大漠草原的廣大和遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博！雖然，我知道的僅僅這么多，
但是，在我幼小的心靈中，卻已經(jīng)種下了一個(gè)厚重的名字：祖國(guó)！
八九歲的時(shí)候，祖國(guó)是我眼中的XXXX，是雅典奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗。
2003年10月16日，航天英雄楊利偉安全返回了地面，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了自己的飛天夢(mèng)想。這是中
國(guó)人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉，是我國(guó)航天發(fā)展史上聳立的又一座里程碑。2004年8月份，五星紅旗63次在雅典賽場(chǎng)上高高升起，上面抒寫(xiě)著奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的
精神和美好高尚的體育道德！
雖然，“飛天”那么抽象，雅典那么遙遠(yuǎn)，但是，在我小小的心靈中，卻已經(jīng)刻下了一個(gè)自豪的名字：祖國(guó)！
親愛(ài)的祖國(guó)，今天，我們?cè)谶@里慶祝您的生日，慶祝一個(gè)國(guó)度的新生與崛起，慶祝一個(gè)民族力量的蘇醒和凝聚！
這一刻，我們所有的心田流露著自豪！
這一刻，我們所有的眼眶溢滿著驕傲！
這一刻，我們要共同祝愿：祖國(guó)萬(wàn)歲！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感14
開(kāi)學(xué)頭一天老師讓我們買(mǎi)一本叫《我要做好孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是六年級(jí)學(xué)生金玲。她有一張紅紅的臉蛋，大大的眼睛，兩個(gè)小瓣子十分可愛(ài)，金玲的體重達(dá)90斤十分肥胖也是她爸媽最擔(dān)心的。金玲是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生，語(yǔ)文沒(méi)考過(guò)85分以上，數(shù)學(xué)沒(méi)有考過(guò)90分，英語(yǔ)也沒(méi)有考過(guò)100分。好們班的英語(yǔ)老師非常喜歡金玲，因?yàn)榻鹆岬穆?tīng)力很好，一張?jiān)嚲硎昼娋涂梢粤说且话憧嫉牟惶硐搿?/p>
金玲喜歡他的爸爸因?yàn)樗嫉牟缓脮r(shí)媽媽責(zé)罵她時(shí)她爸爸就會(huì)向著金玲，所以金玲十分喜歡爸爸。金玲還十分有愛(ài)心，樓下的小女孩夢(mèng)夢(mèng)父母離異，父母都不要夢(mèng)夢(mèng)，金玲和她媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)抑灰嫉?5分以上你就收養(yǎng)夢(mèng)夢(mèng)好嗎？”她媽媽十分爽快說(shuō)“能”，從那開(kāi)始金玲總是認(rèn)真考好96分，媽媽同意收養(yǎng)夢(mèng)夢(mèng)。金玲大聲的喊媽媽萬(wàn)歲！
從那以后的一個(gè)月金玲每天幫夢(mèng)夢(mèng)洗澡，梳頭發(fā)，教她寫(xiě)作業(yè)，金玲把夢(mèng)夢(mèng)當(dāng)做自己的親妹妹一樣來(lái)照顧她，一直到夢(mèng)夢(mèng)的家長(zhǎng)把她接走時(shí)。那時(shí)金玲含著笑容在哭，她說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)要聽(tīng)話哦。”有時(shí)間來(lái)看我吧！“拜拜。
金玲有一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)動(dòng)不動(dòng)和陌生人說(shuō)話，記得有一天她放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男的.和小狗說(shuō)話她要一旁說(shuō)，小狗又聽(tīng)不懂真是讓小狗的主人哭笑不得。金玲趁這個(gè)時(shí)候去撫摸那只寵物狗。
讀了《我要做好孩子》這本書(shū)我懂得了成績(jī)的好與壞沒(méi)關(guān)系，只要態(tài)度端正。我要向金玲學(xué)習(xí)那打平倒的精神。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感15
在一個(gè)星期前，我看完了第二遍《我要做好孩子》這本書(shū)，我對(duì)金鈴?fù)瑢W(xué)有了很深刻的了解。
《我要做好孩子》主要講了上六年級(jí)的學(xué)生金鈴，她是一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人、善良的女孩，為了成為老師和家長(zhǎng)心中的好孩子，她付出了很多努力，她的老師生病了，她去老師的房間看望她。在我眼里，她已經(jīng)達(dá)到了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
在生活中，金鈴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如我要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的.精神，也要向她學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有件事讓我記憶深刻。就是她養(yǎng)蠶的那件事，她的媽媽讓她寫(xiě)作業(yè)，她寫(xiě)一會(huì)，就假裝上廁所，她就重復(fù)著寫(xiě)一會(huì)，假裝上廁所，就是為了能多看一會(huì)兒蠶，看看它怎么樣啦，看看它有沒(méi)有什么值得高興的事啦！這件事表現(xiàn)出了金鈴對(duì)一個(gè)小生命的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)金鈴的成績(jī)不算好也不算壞。大致說(shuō)一下，語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右排徊，高也高不過(guò)90分，低也低不過(guò)80分。但是她的數(shù)學(xué)就不那么好了，她最不喜歡做四則混合運(yùn)算了，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，金鈴一看就頭疼，希里糊涂算下來(lái)，10題起碼錯(cuò)6題，她這種情形怎么那么差呀？
【《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感】相關(guān)文章：
《我與小學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感11-19
我的我的讀后感04-12
《我就是我》讀后感12-12
媽媽不是我的傭人小學(xué)讀后感04-11
你是我的寶貝小學(xué)生讀后感03-22
《我的苦難，我的大學(xué)》讀后感10-10
我的假期我做主讀后感04-29
我的苦難，我的大學(xué)讀后感01-20
《我的成長(zhǎng)我做主》讀后感03-08