《窗邊的小豆豆》讀后感(實(shí)用13篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇1
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是學(xué)校推薦給我們看的，而且以前老師也推薦給我們看。所以我一放暑假就讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。
書(shū)中的小豆豆是調(diào)皮搗蛋的孩子，她總是把課桌的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的，還讓窗外路過(guò)的宣傳藝人表演、和小燕子說(shuō)話(huà)。老師忍無(wú)可忍，只好讓她退學(xué)了。接下來(lái)，小豆豆便來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的大門(mén)是由大樹(shù)組成的，里面的教室竟然是破舊的電車(chē)。而且每天可以自由選擇座位，選擇自己想上的課。下午還可以在老師的帶領(lǐng)下散步呢！巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生耐心地聽(tīng)完了小豆豆長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的話(huà)。
這個(gè)學(xué)校的午餐是“山的味道、海的味道”，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生希望孩子們不要挑食。校長(zhǎng)先生所舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目都是有利于手腳短的同學(xué)——高橋君的。所以，他所有的項(xiàng)目都拿到了第一名，而獎(jiǎng)品不是什么學(xué)習(xí)用品，而是一根胡蘿卜。校長(zhǎng)說(shuō)：“把這些你們用努力所換來(lái)的蔬菜做飯，肯定很好吃不是嗎？”而且因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)使高橋君的自卑心理慢慢的消失了。巴學(xué)園里的游泳池也是專(zhuān)門(mén)為得過(guò)小兒麻痹癥的泰明裝備的。校長(zhǎng)先生還特意讓孩子們光著身子游泳，像泰明這樣的孩子在衣服一層一層脫落的'同時(shí)，害羞的感覺(jué)也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了！有一次，小豆豆上完廁所忍不住往下看了一眼，結(jié)果她最喜歡的錢(qián)包掉了下去。于是，她不停地掏呀掏，垃圾都快掏成一堆小山了都沒(méi)有找到錢(qián)包。校長(zhǎng)見(jiàn)了，只說(shuō)了一句：“掏完之后再放回去。”如果是別的老師肯定早就生氣了。
書(shū)中的巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生懂得如何教導(dǎo)學(xué)生，知道孩子的心思，愿意從孩子們的方面去體會(huì)、著想，在巴學(xué)園學(xué)習(xí)過(guò)的孩子都將輝煌一生！這個(gè)巴學(xué)園將是孩子們心目中最理想的學(xué)校！
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇2
我推薦《窗邊的小豆豆》給大家，這本書(shū)的作者是日本當(dāng)代著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。
《窗邊的小豆豆》是講黑柳徹子小時(shí)候親身經(jīng)歷的事，書(shū)上的主人公是小豆豆，小豆豆有一條小狗叫洛基，小狗有靈性，很溫順。她們是一對(duì)好朋友。
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆一年級(jí)就被迫退學(xué)，因?yàn)樗险n時(shí)總是開(kāi)關(guān)抽屜，老是發(fā)出巨大的響聲，搞得老師無(wú)法上課，同學(xué)們也無(wú)法聽(tīng)課，一節(jié)課重復(fù)這樣的動(dòng)作有一百多次；有時(shí)又跟教室外面的小燕子說(shuō)話(huà)；有時(shí)又跟窗外的宣傳藝人打招呼，還把班上的全體同學(xué)都叫到窗口去看。老師實(shí)在拿她沒(méi)辦法，就只好讓她退了學(xué)。
退了學(xué)的小豆豆來(lái)到了新學(xué)�！蛯W(xué)園。那里有一名非常寬容的小林宗作校長(zhǎng)，在巴學(xué)園小朋友想干什么都行，只要你能把做的'事從一而終做好就行了。比如有一次，小豆豆懷疑她的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所槽里，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出來(lái)，看能不能找到自己的錢(qián)包，結(jié)果挖出來(lái)的屎堆成了一個(gè)小山，錢(qián)包還是沒(méi)找到。校長(zhǎng)看見(jiàn)了，并沒(méi)有批評(píng)他，只是說(shuō)：“你把挖出來(lái)的屎放回去就行了�！�
我覺(jué)得小豆豆有無(wú)窮無(wú)盡的疑問(wèn)，有無(wú)窮無(wú)盡的想法；小林宗作校長(zhǎng)讓我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴學(xué)園的環(huán)境非常適合小朋友的成長(zhǎng)，令人非常向往。不信，你就買(mǎi)來(lái)看一看，相信你一定會(huì)愛(ài)不釋手。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇3
我想小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)后遇到了校長(zhǎng)小林先生。這是一位十分特別的校長(zhǎng)（當(dāng)然，巴學(xué)園也是十分特別的），他跟小豆豆談話(huà)時(shí)，總是彎著身子以同一高度和她說(shuō)話(huà)，讓她沒(méi)有了自己正在和大人或是校長(zhǎng)談話(huà)的想法。還有就是，小林校長(zhǎng)任何時(shí)候都總和大家一起，大家對(duì)校長(zhǎng)十分信任。我想，老師和學(xué)生之間的信任就是在平時(shí)的多接觸中培養(yǎng)出來(lái)的吧。這讓我想起我們平時(shí)太少時(shí)間和學(xué)生接觸了，我們除了上課，和學(xué)生談的都還是學(xué)習(xí)方面的話(huà)題。其實(shí)學(xué)生是真想對(duì)老師多了解，和老師成為那種亦師亦友的關(guān)系的。難怪乎下課時(shí)學(xué)生有時(shí)會(huì)約我去打球或是問(wèn)我放學(xué)后去哪里了，可惜我真沒(méi)多余的時(shí)間在放學(xué)后和他們多交往。
我們看待學(xué)生，不能以他從前的行為來(lái)判斷。為什么呢？我看到小林先在第一次見(jiàn)到小豆豆時(shí)，并沒(méi)有問(wèn)她為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，平時(shí)成績(jī)?nèi)绾蔚�，而是和她閑話(huà)家常來(lái)了解她。我想起我的一個(gè)學(xué)生，他平時(shí)十分淘氣，總做出些讓我生氣的.事，也常有同學(xué)來(lái)我這邊投訴他。有一次，又有同學(xué)投訴他在自習(xí)課時(shí)玩了。我聽(tīng)了火冒三丈，想起他平時(shí)就總違返紀(jì)律，現(xiàn)在上課也不認(rèn)真了，就馬上把他找來(lái)罵了一通。然而，他堅(jiān)持不承認(rèn)自己有玩，我更火了，就把這事告訴了他的家長(zhǎng)。結(jié)果，他再也不對(duì)我講真話(huà)，我才回想，那次可能他真的沒(méi)玩，只是我沒(méi)有調(diào)查清楚事情就罵他真是做得不妥。那以后，我對(duì)待那個(gè)學(xué)生的問(wèn)題都特別小心，因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)不信任我了。我決定再也不草率處理學(xué)生的問(wèn)題了。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇4
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。其中，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)就像藤蔓似的把我緊緊纏住，讓我愛(ài)不釋手，讓我感慨萬(wàn)千……
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)。后來(lái)，她轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，小豆豆?jié)u漸變成了能讓人們接受的孩子。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很羨慕小豆豆有一個(gè)這么棒的小林校長(zhǎng)。記得有一次，小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所里，她在淘口挖呀挖呀，糞便堆成了一座小山�？尚×中ｉL(zhǎng)看見(jiàn)了，竟然只說(shuō)了：“弄完了，要把這些再弄回去。”這一句話(huà)，真讓人敬佩小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆的理解和關(guān)愛(ài)。不但如此，他還不停地對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！边@句話(huà)給了小豆豆很大的鼓勵(lì)。
其實(shí)，天下沒(méi)有壞孩子的，只是有些孩子生性好動(dòng)，就像小豆豆似的。他們大大咧咧，喜歡闖禍，讓同學(xué)、家長(zhǎng)和老師頭痛，有時(shí)也被歸為壞孩子一類(lèi)，其實(shí)我們也有好的一面，正如書(shū)中小林老師常說(shuō)的：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，自周?chē)h(huán)境的.，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！蔽蚁耄何覀兠總�(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是老師和家長(zhǎng)們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，只要他們多給我們一些鼓勵(lì)，引導(dǎo)我們正確對(duì)待所有的人和事，培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展，我相信壞學(xué)生也會(huì)變成好學(xué)生的。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇5
大家多少有聽(tīng)過(guò)《窗邊的小豆豆》這個(gè)故事吧。這個(gè)名字十分吸引人，好多人都看過(guò)，我也不例外。我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，不自禁地一口氣從頭讀到尾。
它的作者是日本的黑柳徹子，而這個(gè)故事講的就是關(guān)于作者上學(xué)時(shí)候的真實(shí)故事。小豆豆是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，可是她卻靜不了心聽(tīng)不了課，被大家認(rèn)為成“怪人”。后來(lái)被學(xué)校退學(xué)了，到了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校。在小林校長(zhǎng)的特別的教育方法下，小豆豆不僅認(rèn)真聽(tīng)課了，還變的懂禮貌了呢！小林校長(zhǎng)用了什么特別的教育方法呢？在巴學(xué)園里學(xué)生可以選擇自己第一節(jié)上什么課，第二節(jié)上什么課�？墒且粋�(gè)老師怎么忙得過(guò)來(lái)�。∑鋵�(shí)老師一早會(huì)把每節(jié)課的問(wèn)題寫(xiě)在大黑板上，學(xué)生在上那節(jié)課的時(shí)候只要探討那些問(wèn)題就好了！到了最后一節(jié)課，老師會(huì)一一把答案說(shuō)出來(lái)，學(xué)生與自己的答案對(duì)一下就好了。中午飯也十分特別，是吃山的味道和海的味道。山的味道是陸地上的'食物，海的味道則是海里產(chǎn)的食物。
小豆豆十分喜歡巴學(xué)園。有一次她聽(tīng)到外面的孩子唱的歌“巴學(xué)園，破學(xué)�！保∷軞鈶�，就編了一首歌“巴學(xué)園，好學(xué)校！走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！”同學(xué)們一起唱著這首歌，這是大家送給校長(zhǎng)無(wú)比珍貴的禮物。
我們應(yīng)該像小豆豆一樣，每天開(kāi)開(kāi)心心的，有禮貌看到別人有困難應(yīng)該鼎力相助。讓我們一起努力吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇6
小豆豆是一個(gè)向往大自然、向往自由的小女孩。她一年級(jí)時(shí)，就因?yàn)樘詺獠皇丶o(jì)律而被一所學(xué)校退學(xué)了。無(wú)可奈何下，她來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園中有許多和她一樣具有個(gè)性的同學(xué)，他們活潑、熱情、善良；巴學(xué)園中還有許多有耐心、有愛(ài)心的老師，尤其是小林校長(zhǎng)。他是一個(gè)非常為孩子著想的人，在他的眼中，沒(méi)有壞小孩，所有的孩子一出生就有優(yōu)良的品質(zhì)，都是好孩子，只是他們的生活方式不同而已。在校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的陪伴和幫助下，小豆豆逐漸走出孤獨(dú)，逐漸開(kāi)朗起來(lái)，變得喜歡和同學(xué)們交往。小豆豆和同學(xué)們一起在巴學(xué)園的自然環(huán)境下自由地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)了愉快而又難忘的小學(xué)時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是作者黑柳徹子阿姨在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。文中小豆豆天真、活潑的性格讓她在小學(xué)時(shí)光里充滿(mǎn)了趣味和快樂(lè)�，F(xiàn)在，大多數(shù)象我們一樣的小學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)有時(shí)間來(lái)放松自己的心情。其實(shí)，我們可以象小豆豆一樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一個(gè)有趣的`過(guò)程和快樂(lè)的事情，在找到了快樂(lè)的同時(shí)，也學(xué)到了有用的知識(shí)。在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，也可以和父母、小動(dòng)物一起玩耍，獲得更多的快樂(lè)。同時(shí)，我們也要珍惜現(xiàn)有的和平。在書(shū)中，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，有多少人不得不為戰(zhàn)爭(zhēng)付出最寶貴的生命。所以，我們作為年輕的一代，要團(tuán)結(jié)，要保持目前的和諧生活，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)不再出現(xiàn)在這個(gè)世界上。這樣，許許多多的“小豆豆”們也不會(huì)失去美麗的“巴學(xué)園”而過(guò)上流離失所的生活了。讓我們一起做熱賣(mài)大自然、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)和平的人，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇7
暑假里，我讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)得《窗邊的小豆豆》，書(shū)中主要講述了主人公小豆豆是一個(gè)喜歡幻想又調(diào)皮的女孩，被老師勸退轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了巴學(xué)園———一個(gè)由許多輛電車(chē)組成的學(xué)校。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，小豆豆度過(guò)了人生最美好的時(shí)光，也成為了巴學(xué)園中最具特色的學(xué)生。最后由于戰(zhàn)爭(zhēng)，巴學(xué)園也關(guān)閉了。
書(shū)中最令我羨慕是：在巴學(xué)園里可以自由選擇自己最喜歡的課上。想坐哪個(gè)座位就可以坐哪個(gè)。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學(xué)校，課程都是學(xué)校安排好的，即使自己不喜歡某個(gè)課程，老師和家長(zhǎng)也會(huì)有一堆理由說(shuō)服你要認(rèn)真學(xué)。自己的座位即使已經(jīng)坐膩了，但是沒(méi)有老師的允許，也是不能隨便更換的。巴學(xué)園里的午飯都必須有“山的味道”和“海的味道”。吃飯對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都變的那樣新奇，小林校長(zhǎng)每次都和孩子一塊來(lái)分享這種快樂(lè)。在我們學(xué)校必須把飯快速吃完，吃飯不允許講話(huà)，更不要說(shuō)分享美食的快樂(lè)。
書(shū)中我最佩服是小林校長(zhǎng)。和小豆豆第一次見(jiàn)面，小豆豆就用四個(gè)小時(shí)講述了自己的故事，校長(zhǎng)從頭到尾臉上都顯示出了對(duì)此很感興趣的`神色，還不停追問(wèn)“然后呢”“結(jié)果是這樣呀”……語(yǔ)句�？梢�(jiàn)，小林校長(zhǎng)真是一個(gè)尊重兒童，悉心呵護(hù)兒童的教育家，把孩子當(dāng)成朋友去看待。正因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的校長(zhǎng)先生的引導(dǎo)，才使小豆豆從“怪怪的”逐漸變得勇敢，正直，善良。我也希望老師和家長(zhǎng)能多聽(tīng)聽(tīng)我們孩子的心聲，而不是簡(jiǎn)單粗暴“你應(yīng)該……”“你不應(yīng)該……”
巴學(xué)園是個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)和幸福的地方，真希望我們學(xué)校也能像巴學(xué)園一樣，讓我們展翅高飛，自由翱翔。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇8
假期里，我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。書(shū)中講的是一個(gè)小女孩親身體驗(yàn)的真實(shí)故事，文中的主人公小豆豆就是這本書(shū)的作者——黑柳徹子。
小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮，所以在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)，小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校都不愿收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最后的'希望帶著小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。 “巴學(xué)園”的校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說(shuō)：“你能跟我說(shuō)點(diǎn)什么嗎?想說(shuō)什么都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來(lái)，說(shuō)話(huà)的順序、方式都有點(diǎn)亂七八糟的，但她還是一直不停的在說(shuō)。而校長(zhǎng)卻沒(méi)有絲毫的不耐煩，而是在專(zhuān)心致志聽(tīng)她在演講，這也是第一個(gè)能專(zhuān)心聽(tīng)她講話(huà)的人。校長(zhǎng)覺(jué)得小豆豆很可愛(ài)，笑瞇瞇的對(duì)小豆豆說(shuō)：“你從現(xiàn)在起就是這所學(xué)校的學(xué)生了”。
小豆豆在巴學(xué)園的成長(zhǎng)中，發(fā)生了許多有趣的事情。有一次，小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)糞坑里，她找來(lái)一根長(zhǎng)勺子費(fèi)力的撈她的錢(qián)包，校長(zhǎng)看見(jiàn)了卻說(shuō)：“弄好了，再把這些弄回去�！毙ｉL(zhǎng)不但沒(méi)有阻止她的行為，卻還這么和藹可親的對(duì)她。就是這樣，小豆豆在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和優(yōu)良的教育引導(dǎo)下成為一個(gè)惹人喜愛(ài)的好孩子。
我讀到最后，這本書(shū)讓我感受到小豆豆實(shí)際是一個(gè)天真可愛(ài)的、樂(lè)于助人的好孩子。這一切都要?dú)w功于“巴學(xué)園”的小林校長(zhǎng)，是他那懂得孩子的心，改變了原來(lái)那調(diào)皮，惹人討厭的小豆豆。
| 這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有像“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林先生這樣的老師，也沒(méi)有像“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校，如果有，我也想像小豆豆那樣，在那里過(guò)一個(gè)美好，快樂(lè)的童年。鄧璟嫻
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇9
一個(gè)星期天，我和我在新華書(shū)店讀書(shū)。我不小心寫(xiě)了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本女作家寫(xiě)的。僅日本版就賣(mài)出了938萬(wàn)本書(shū)。這本書(shū)是日本歷史上最暢銷(xiāo)的書(shū)。它已被翻譯成33種文本，并介紹到世界各地。
看完介紹后，我不禁對(duì)這本書(shū)感興趣，所以我找到了一個(gè)安靜的地方，津津有味地讀了它。這本書(shū)講述了作者黑柳徹子（昵稱(chēng)小豆豆）上小學(xué)時(shí)的故事。作者因淘氣而輟學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的照顧下，人們眼中奇怪的小豆豆逐漸成為每個(gè)人都能成為的好孩子。
這本書(shū)中的巴學(xué)園不僅吸引人，也吸引人。巴學(xué)園是由矮樹(shù)制成的`，樹(shù)上有綠葉。巴學(xué)園的教室是一輛真正的電車(chē)，但它跑了。巴學(xué)園的午餐是山的味道，海的味道，飯前唱歌。巴基斯坦學(xué)院不按課程上課。早些時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下了他需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。學(xué)生們開(kāi)始學(xué)習(xí)他們喜歡的科目。如果他們不明白，他們可以請(qǐng)老師到座位上給你解釋?zhuān)@樣他們就不會(huì)在課堂上分開(kāi)……巴學(xué)園普通沒(méi)有的東西都被吸引了！
小豆豆是個(gè)好媽媽。媽媽對(duì)剛上一年級(jí)的小豆豆說(shuō)：是的，你已經(jīng)退學(xué)了！我們又找到了。如果我們退學(xué)，我們就不會(huì)想要你了！就這樣，當(dāng)小豆豆走進(jìn)公園時(shí)，他感到沮喪和緊張！扎根的電車(chē)教室很無(wú)聊！
這本書(shū)給了我笑聲和感動(dòng)。我真的很想學(xué)習(xí)！
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇10
今天我讀了一本書(shū)，名字叫窗邊的小豆豆。
小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校上課的時(shí)候趴在窗子上叫宣傳藝人，惹的整個(gè)班都不能好好上課。小豆豆被迫轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，但是小豆豆的媽媽沒(méi)有告訴小豆豆她被轉(zhuǎn)學(xué)了。到新學(xué)校小豆豆就看見(jiàn)兩棵樹(shù)的中間掛著一個(gè)牌子，上面大大的寫(xiě)著三個(gè)字，巴－學(xué)－園。小豆豆看到新的學(xué)校感覺(jué)很新奇，他們這里的教室是電車(chē)教室，吃飯吃的是山的.味道和海的味道。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里遇見(jiàn)了很多新朋友。有小林校長(zhǎng)、泰明等。小豆豆在這里度過(guò)了一天又一天。
有一次小豆豆看見(jiàn)一個(gè)報(bào)紙，因?yàn)樗X(jué)得報(bào)紙很新奇，就想跳過(guò)去，結(jié)果工人們過(guò)來(lái)把報(bào)紙一拿開(kāi)，原來(lái)是一個(gè)化糞池，因?yàn)闅馕短袅�，工人們用�?bào)紙把臭味遮起來(lái)。小豆豆因?yàn)楹闷嫘某员M了苦頭，掉進(jìn)了化糞池，花了好一會(huì)兒時(shí)間才從化糞池里爬出來(lái)。但她還是開(kāi)心自在。
巴學(xué)園每個(gè)孩子都會(huì)有一棵大樹(shù)，只有泰明他沒(méi)有樹(shù)，他生來(lái)就有小兒麻痹癥，所以泰明他既爬不了樹(shù)，也沒(méi)有屬于他自己的樹(shù)，但是泰明很想爬上樹(shù)，眺望遠(yuǎn)方。小豆豆決定幫泰明上一次樹(shù)。小豆豆帶著泰明，來(lái)到樹(shù)下，準(zhǔn)備帶著泰明上去，可泰明太重了，小豆豆抱不起泰明。小豆豆去旁邊的工具房里找來(lái)了梯凳準(zhǔn)備推著太明上去，小豆豆用盡全身的力氣才把泰明推上了樹(shù)，小豆豆和太明坐在樹(shù)上。高興的眺望著遠(yuǎn)方。
小豆豆是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，沒(méi)有什么困難能夠打敗她。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇11
《窗邊的小豆豆》讀后感小豆豆是一個(gè)日本小姑娘，她一年級(jí)就退學(xué)了。我們來(lái)看看她為什么退學(xué)吧！小豆豆第一天來(lái)上課的時(shí)候把做桌子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)足足一百下，看得我驚訝的張大嘴巴，一百下，這可是個(gè)驚人的數(shù)字呀！老師對(duì)小豆豆說(shuō)：“不要把桌子開(kāi)來(lái)關(guān)去的。”聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候小豆豆先拿出筆記本，咣！一聲把抽屜關(guān)上了，又拿出鉛筆又關(guān)上，又拿筆記本、橡皮......又一樣一樣的放進(jìn)去。哈哈！太搞笑了，小豆豆她怎么沒(méi)腦子呀！還有小豆豆上美術(shù)課的時(shí)候，她竟然把畫(huà)直接畫(huà)在桌子上。這樣小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里每天都有快樂(lè)的事發(fā)生，也有遺憾的事。就像巴學(xué)園舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都很特別。
就像在鯉魚(yú)肚子里鉆來(lái)鉆去的就是鉆鯉魚(yú)，還有找媽媽比賽，就是在木頭格的`小路一點(diǎn)一點(diǎn)邁過(guò)去再到籮筐里拿一個(gè)信封抽到誰(shuí)的媽媽就去主席臺(tái)找誰(shuí)的媽媽。而且獎(jiǎng)品竟然是蔬菜。我都想去參加巴學(xué)園了。小林校長(zhǎng)非常喜歡小豆豆。有一次小豆豆看到有人在賣(mài)能測(cè)健康的樹(shù)皮，嘗一下是苦的，就說(shuō)他生病了；要是不苦就是健康的，可是小豆豆沒(méi)帶錢(qián)，就向校長(zhǎng)借。校長(zhǎng)借給小豆豆錢(qián)，不過(guò)要給校長(zhǎng)嘗一口。他們嘗了一口一點(diǎn)也不苦，他們都很健康。還有一次，小豆豆把水泥當(dāng)成了沙子就跳了進(jìn)去，可這是剛攪好的水泥里，她怎么用力也出不來(lái)了。幸虧媽媽及時(shí)趕到，要不然她就沉下去了。最后巴學(xué)園著火了，看到這我眼淚都流出來(lái)了。小林校長(zhǎng)這么熱愛(ài)孩子們的笑聲，可這笑聲卻從這里溜走了。美麗的巴學(xué)園就這樣沒(méi)了，太可惜了。我還想去的呢！看完這本書(shū)，小豆豆從頑皮搗蛋的女孩變成乖巧懂事的女孩那是多不容易的事情呀。在進(jìn)入巴學(xué)園后，這些缺點(diǎn)都被小林校長(zhǎng)很容易的糾正了。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇12
《窗邊的小豆豆》這篇著作是由黑柳謝子寫(xiě)的。她主要寫(xiě)了在“巴學(xué)園”度過(guò)的所有時(shí)光。我就來(lái)講講吧。
小豆豆開(kāi)始來(lái)“巴學(xué)園”看到的就是列出教室了“巴學(xué)園”的上課方式也很不同，可以自己挑選自己喜歡的課程來(lái)上。
吃午飯前都要唱“好---好---嚼啊……”這首“飯前歌”，小豆豆最喜歡去散步了。暑假里小豆豆去溫泉旅行，晚上聽(tīng)大哥哥大姐姐們講鬼的故事，輪流去買(mǎi)菜啊，等等。還有就是小豆豆和泰明的大冒險(xiǎn)，試膽量這些有趣的事情。
還有運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，鉆理魚(yú)肚、接力比賽……||| 小豆豆的性格很開(kāi)朗，不管發(fā)生什么事都很開(kāi)心。小豆豆的膽子也很大，遇到一些不知道的`東西（例如“沙堆”）總是要摸一摸啦。在“健康樹(shù)皮”這篇中顯出小豆豆很關(guān)心朋友。在“只是鬧著玩”這篇雖然被洛基咬傷了耳朵，但卻讓爸爸媽媽不要怪它，證明他很喜歡洛基。很喜歡小動(dòng)物。一次我在家門(mén)口看見(jiàn)一只流浪貓，好像很餓的樣子，我正好拿了一點(diǎn)吃的，于是就把吃的全撒在了地上，然后躲到大樹(shù)后面看他吃。
在蝴蝶結(jié)這篇中小豆豆放棄了喜歡的蝴蝶結(jié)，給美代。小豆豆的好奇心很強(qiáng)，我也是這樣的，小時(shí)候，我看見(jiàn)電飯煲在冒氣泡，便坐了上去，誰(shuí)知把我的屁屁弄出了一個(gè)大水泡泡。
這篇《窗邊的小豆豆》教會(huì)了我要大膽、關(guān)心朋友……
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇13
長(zhǎng)假里，我讀了不少文學(xué)書(shū)，其中，最讓我念念不忘的是《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本的黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是作者小時(shí)候的一段真實(shí)故事。小豆豆由于調(diào)皮，被學(xué)校退學(xué)了，媽媽為此很是頭疼，才一年級(jí)就被退學(xué)了！但媽媽并沒(méi)有把退學(xué)的`事告訴小豆豆，而是讓小豆豆去巴學(xué)園上學(xué)。小豆豆一下就喜歡上了巴學(xué)園，這里面是電車(chē)教室，校門(mén)是由兩棵高大的樹(shù)組成的，很簡(jiǎn)樸。小豆豆和校長(zhǎng)小林先生講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，在這之前或在這之后，都沒(méi)有一位大人這樣過(guò)。小林先生總是對(duì)小豆豆說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子！”于是，小豆豆也認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子。她總是喜歡看到東西后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑上去跳在上面，因此，引來(lái)了很多麻煩。小林先生從沒(méi)有阻止小豆豆做事情，只是要求她干完后把東西放回原位。中午還要帶飯盒，要帶來(lái)“山的味道和海的味道”這兩樣菜譜。小豆豆覺(jué)得這里所有的東西，包括人，都很新奇、有趣。后來(lái)，這里由于一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，讓巴學(xué)園夷為平地，化為灰燼了……
讀了這本書(shū)，我有點(diǎn)喜悅和遺憾。喜悅的是，我讀了一本好書(shū)，懂得了許多我不知道的事情；遺憾的是，這所與眾不同的學(xué)校最后不復(fù)存在了。讀完整本書(shū)，讓我明白：雖然人生經(jīng)歷許多坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有美好的結(jié)局。同學(xué)們，讓我們一起去讀一讀吧！
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